Malla Curricular Secundaria Actualizada 21 de Diciembre 2

ALCALDA DE APARTAD
Secretara de Educacin y Cultura Imder Apartad

Mesa de educacin fsica
La malla curricular actualizada para el municipio de Apartad, es una propuesta de trabajo para el rea de educacin fsica con el propsito de unificar criterios en el desarrollo del
currculo del rea en las instituciones educativas pblicas y privadas del sector urbano y rural. Las ltimas correcciones se hicieron el da 3 de junio mediante el acta 02 de junio de
2013; http://meduapa.mex.tl/imagesnew2/0/0/0/1/0/0/6/8/5/2/ACTA%20001%20%202013%20MEDUAPA.pdf, donde participaron 36 docentes. La actualizacin se realiz con la
orientacin de los docentes REINALDO ZAPATA, MARIO BORJA, ORFELINA BLANDN Y JESUS ARIEL ROBLEDO.
La malla curricular para preescolar y bsica primaria direcciona el rea hacia la satisfaccin de las necesidades, intereses y problemas motrices de nuestra comunidad educativa.
Adicionalmente, se ha venido gestionando con la secretara de educacin el fortalecimiento del rea no solamente en lo curricular sino tambin en lo deportivo-formativo,
realizando acercamientos con el imder Apartad.
Otros municipios y departamentos han manifestado inters en nuestra propuesta y de hecho la han abordado o total o parcialmente, lo que nos satisface.
Reinaldo Zapata
Meduapa
Mesa de educacin fsica de Apartad MEDUAPA pgina web www.meduapa.mex.tl E-mail reinaldohzapata@gmail.com
Celular 314 651 1056 Telfono 829 47 97 I E padrino Jos Celestino Mutis
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: SEXTO
ESTNDAR
NCLEO
TEMTICO
Experimento Generalida
y domino las des del Mini
habilidades Atletismo
motrices
en la
resolucin
de los
problemas
que
surgen en el
juego y las
actividades
miniatleticas
PREGUNTA
CONTENIDOS PROBLEMATIZA
DORA
Habilidades
Cmo
motrices
desarrollo mis
bsicas de
habilidades
locomocin
motrices bsicas
manipulacin y
a travs del
estabilidad
miniatletismo?
Capacidades
fsicas
condicionales
Pruebas de
mini atletismo
Carreras
Saltos
Lanzamientos
combinadas
PRIMER PERIODO
INDICADORES DE DESEMPEO
LOGRO
Desarrolla las
habilidades
motrices de
locomocin,
manipulacin y
estabilidad y
las
capacidades
fsicas
condicionales
a travs de las
actividades de
mini atletismo
SER
SABER
HACER
Promueve la
formacin de
valores
relacionados con
la ayuda mutua,
la
responsabilidad y
la participacin a
travs de las
capacidades
fsicas
Ejecuta cada una

de las pruebas
siguiendo patrones
de movimientos
especficos
Aplica las
capacidades
fsicas a los
movimientos de
miniatletismo
En las pruebas
miniatlticas,
compara su propio
desempeo con el
de los compaeros
de clase.
Ordena
adecuadamente
los registros de
las diferentes
pruebas y
apuntes en
general.
Reconoce en la
prctica de las
capacidades
fsicas un medio
para el
mejoramiento y
conservacin de
la salud.
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: SEXTO
ESTNDAR
NCLEO
TEMTICO
CONTENIDOS
Actividades Habilidades bsicas

Practico
gimnsticas de estabilidad
diferentes
posiciones,
posturas y
Ejes del cuerpo
Recomenda
humano
ciones para
Longitudinal
realizar
Transversal
tareas en mi
Anteroposterior
vida diaria
Coordinacin
equilibrio
normas de higiene y
seguridad
PREGUNTA
PROBLEMATI
ZADORA
Cmo aplico
los ejercicios
bsicos de la
gimnasia en
mi
cotidianidad?
SEGUNDO PERIODO
LOGRO
SER
SABER
HACER
Ejecuta giros
sobre los ejes
transversal,
longitudinal y
anteroposterior
con equilibrio y
coordinacin
Participa en las
actividades
gimnasticas
siguiendo las
normas de
seguridad e
higiene que le
permitan el
cuidado de su
cuerpo
Identifica las
capacidades fsicas
condicionales que
se deben
incrementar para la
prctica de las
actividades
gimnsticas
Realiza
movimientos
bsicos de la
gimnasia y los
aplica a
situaciones de su
vida diaria
Realiza giros sobre

los ejes corporales
con facilidad,
seguridad y
confianza.
actividades
gimnasticas
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
ESTNDAR
Utilizo la
expresin
corporal y la
danza como
medios para
mejorar mi
ubicacin
espacio
temporal
SEXTO
NCLEO
CONTENIDOS
TEMTICO
Iniciacin
a la danza
Expresin corporal
Ritmo
Coordinacin general
Ritmos musicales
Instrumentos
musicales
Taxonoma
Actividades
ritmicodanzarias
PREGUNTA
PROBLEMATI
ZADORA
Cmo
relaciono la
msica y el
movimiento
para montar
una
coreografa?
SEGUNDO PERIODO
LOGRO
SER
SABER
HACER
Ejecuta
movimientos
con y sin
elementos
siguiendo
diferentes
ritmos
musicales
Valora su
habilidad motriz
como punto de
partida para
alcanzar una
superacin
personal y de
equipo.
Demuestra
responsabilidad
en el desarrollo
de las
actividades
rtmico danzaras
y el cuidado del
material.
Identifica diferentes
ritmos musicales y
los reproduce con
diferentes partes de
su cuerpo
Realiza
movimientos con y
sin elementos
siguiendo la
secuencia de los
sonidos.
Ejecuta con
facilidad y fluidez
los movimientos
de las
actividades
rtmicas.
Con sus
compaeros de
grupo, crea
movimientos
rtmicos y los
demuestra
mediante una
coreografa
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: SEXTO
ESTNDAR
TERCER PERIODO
NCLEO
TEMTICO
Comprendo la Generalidades
de Baloncesto
importancia
de las
habilidades
motrices
dentro de la
estructura del
juego
colectivo
como un
elemento que
contribuye al
aprendizaje
deportivo
CONTENIDOS
Historia
La cancha
Implementacin
Fundamentos
tcnicos
Dribling
Pases
Lanzamientos
Posicin
defensiva
Fundamentacin
tctica de base
Reglamento
bsico
PREGUNTA
PROBLEMATIZA
DORA
Cmo
demuestro mis
capacidades
fsicas y
habilidades
especficas en la
prctica del
baloncesto?
LOGRO
Mejora las
habilidades
bsicas y
capacidades
fsicas
condiciona
les y
coordinati
vas para
aplicarlas a
las
actividades
deportivas
SER
SABER
HACER
Respeta y
aplica las
normas
establecidas en
el reglamento
durante el juego
Reconoce las
dimensiones y
funciones de las
lneas de la
cancha de
baloncesto y utiliza
adecuadamente el
escenario
deportivo.
Mediante
exposiciones
narra y resalta la
importancia de la
historia
y
el
reglamento
del
baloncesto.
Utiliza la
prctica del
baloncesto
como medio
para interactuar
pacficamente
con los dems
Ejecuta los gestos

tcnicos siguiendo
patrones de
movimientos
especficos
Aprovecha el
tiempo y el espacio
en situaciones de
juegos especficas
Aplica los
fundamentos
tcnicos en
forma efectiva y
creativa en el
juego
Participa en
eventos de
competencia de
baloncesto en
forma creativa
Juego
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: SEXTO
ESTNDAR
NCLEO
TEMTICO
Generali
Valoro y
dades del
prctico el
ajedrez
ajedrez
como medio
de formacin
personal,
por su aporte
al aprendizaje
y desarrollo
del
pensamiento
creativo, la
atencin y la
concentracin
CONTENIDOS
Historia
El tablero
Las piezas; valor,
caractersticas y
posibilidades de
movimiento
Juegos alternativos
coma-coma, damas,
damas chinas
Nociones
fundamentales; ataque,
dominio central, armona
entre piezas, colocacin
estratgica, defensa
Evaluacin: prueba
escrita, torneo
intraclases
CUARTO PERIODO
PREGUNTA
PROBLEMA
LOGRO
SER
SABER
HACER
TIZADORA
Cmo
Respeta y
Conoce y practica
Aplica las
Conocer y
desarrollo el
aplica
diferentes juegos
nociones
aplicar las
pensamiento nociones
correctamente
alternativos con
fundamentales
creativo, la
tablero de ajedrez
de Ajedrez:
bsicas para el reglamento
atencin y la que resuelva del ajedrez
ataque, dominio
concentracin situaciones
Reconoce en las
central, armona
a travs del
Muestra
piezas, el valor,
entre piezas,
concretas
ajedrez?
autonoma e
caractersticas y
colocacin
que se
iniciativa
posibilidades de
estratgica y
puedan
personal en el
movimiento.
defensa
presentar en
juego de
una partida
ajedrez
Utiliza diferentes
de Ajedrez
rpidos: Jaque
Se concentra y
se esfuerza
mentalmente en
el desarrollo de
las actividades
de la clase de
ajedrez
pastor, Jaque
Len, Jaque del
Tonto.
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: SPTIMO
ESTNDAR
Experimento y
domino las
habilidades
motrices
en la resolucin de
los problemas que
surgen en el juego
y las actividades
Mejoro las
capacidades
fisicomotrices
mediante la
prctica de las
habilidades
motrices
en los juegos y
actividades
atlticas
PRIMER PERIODO
NCLEO
TEMTICO
Generalidades
del Atletismo
pruebas de
carreras
PREGUNTA
CONTENIDOS PROBLEMATI
ZADORA
Habilidades
Cmo utilizo
motrices
las pruebas
bsicas de
atlticas de
locomocin
carreras para
desarrollar mis
Capacidades
capacidades
fsicas
fsicas
condicionales
condicionales y
coordinativas?
El
calentamiento
Pista atltica
Pruebas de
Carreras
Competencias
LOGRO
Aplica la
tcnica de la
carrera en los
movimientos
de brazos y
piernas en las
pruebas de
velocidad
SER
SABER
Valora las
capacidades
fsicas como
punto de partida
para alcanzar
una superacin
personal.
Utiliza, las
habilidades
motrices de
locomocin en
la resolucin
de los
problemas que
surgen en las
actividades
atlticas.
HACER
Realiza
actividades de
acondicionami
ento fsico
para el
mejoramiento
de sus
capacidades
Evita riesgos
fsicas y
que pongan en
coordinativas
peligro su
en funcin de
integridad fsica, Aplica la
su propia
ejecutando las tcnica de la
condicin
actividades
carrera cuando fsica.
atlticas sin
realiza las
exceder sus
pruebas de
capacidades
velocidad
fsicas.
plana
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
ESTNDAR
SPTIMO
NCLEO
TEMTICO
Practico diferentes Gimnasia

artstica
posiciones y
posturas
para realizar
tareas en mi
vida diaria
Utilizo las
prcticas de las
actividades fsicas
y gimnsticas
como medios para
la formacin en
valores
individuales,
sociales y
ambientales
SEGUNDO PERIODO
CONTENIDOS
Habilidades
bsicas de
estabilidad
Ejes del cuerpo
humano
Longitudinal
Transversal
Anteroposterior
Coordinacin
equilibrio
normas de
seguridad
PREGUNTA
PROBLEMATI
ZADORA
Cmo realizo
con seguridad
y confianza
los giros
sobres los ejes
corporales
LOGRO
Mejora sus
habilidades
bsicas de
estabilidad
realizando
giros sobre los
ejes
longitudinal
,transversal y
anteroposterior
con equilibrio y
coordinacin
SER
SABER
HACER
Valora la
importancia de la
utilizacin y
aplicacin de las
normas de
seguridad e
higiene de la
gimnasia.
Realiza giros sobre

los ejes corporales
con facilidad y
seguridad.
Realiza
movimientos
bsicos de la
gimnasia y
los aplica a
situaciones
de su vida
diaria
Reconoce en la
prctica de las
actividades
gimnsticas un
medio para el
mejoramiento y
conservacin de
la salud.
Incrementa su
flexibilidad en
tronco y miembros
superiores e
inferiores
Combina
movimientos
sobre los ejes
corporales
ejercicios de
gimnasia de piso
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
SPTIMO
PREGUNTA
ESTNDAR
PROBLEMATI
ZADORA
Comprendo el
Historia
Cmo
significado y el Generalida
desarrollo mis
sentido de las des del
La cancha
habilidades
Voleibol
habilidades
bsicas a
motrices en la
Implementacin
travs d la
estructura del
prctica del
juego colectivo
Habilidades
motrices bsicas de voleibol?
Mejoro las
locomocin y
capacidades
manipulacin
fisicomotrices
Cmo
mediante la
Reglamento bsico interactu con
prctica de las
mis
habilidades
Fundamentos
compaeros
motrices
tcnicos
en las
en los juegos
actividades
deportivos y
Fundamentacin
deportivas?
recreativos
tctica de base
NCLEO
CONTENIDOS
TEMTICO
TERCER PERIODO
LOGRO
Desarrolla sus
habilidades
bsicas de
locomocin y
manipulacin
para aplicarlas
a las
actividades
deportivas
SER
Valora las
prcticas del
voleibol como
medio de
conservacin y
mejoramiento de
la salud.
Acepta el triunfo
o la derrota,
asumiendo e
interpretando con
responsabilidad
los roles que se
generan con sus
compaeros y
compaeras en
la prctica del
voleibol
SABER
Identifica y aplica
las reglas bsicas
del voleibol en el
desarrollo del
juego.
Ejecuta los gestos
tcnicos siguiendo
patrones de
movimientos
especficos
Reconoce los
espacios y
elementos
reglamentarios
para la prctica de
voleibol
HACER
Demuestra
habilidades y
destrezas
especficas
para la
prctica de
actividades
de voleibol
Aplica los
fundamentos
tcnicos y
tcticos en
forma efectiva
y creativa en
el juego
Juego
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: SPTIMO
ESTNDAR
Utilizo la
expresin
corporal como
medio para
mejorar mi
ubicacin
espaciotemporal
NCLEO
TEMTICO
Actividades
rtmicas
aerbicas
CUARTO PERIODO
Taxonoma
PREGUNTA
PROBLEMA
TIZADORA
Cmo
mejoro mi
condicin
fsica y
conservo mi
salud a travs
de
actividades
rtmicas
aerbicas?
Ejercicios
aerbicos
Bajo impacto
Alto impacto
con
desplazamiento
Sin desplazamiento
Combinados
Por qu es
importante la
frecuencia
cardiaca
como medio
de control del
ejercicio
fsico?
CONTENIDOS
Expresin corporal
Ritmo
Coordinacin
general
Mtrica
Interpreto y
aplico el principio
de salud
desde un
enfoque de
bienestar
individual y
colectivo en
interacciones
con la actividad
fsica y la buena
salud
LOGRO
Utiliza la
expresin
corporal
como medio
de
mantenimien
to fsico
SER
SABER
Muestra
seguridad y
confianza en la
demostracin de
la coreografa
ante los
compaeros de
clase
Describe los
ejercicios aerbicos
y los integra en la
construccin de
una coreografa
Se integra con
facilidad al
trabajo en equipo
para montar la
coreografa
Muestra
coordinacin y
ritmo en la
ejecucin de los
ejercicios aerbicos
HACER
Ejecuta con
facilidad y
fluidez los
ejercicios
aerbicos
siguiendo
patrones de
movimiento
especficos
Construye
una
coreografa
con la ayuda
de sus
compaeros
de grupo y de
trabajo
Coreografa
10
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: OCTAVO
ESTNDAR
NCLEO
TEMTICO
Proyecci
Comprendo y
n
aplico la lgica
deportiva
interna
(tiempo, espacio,
tcnica, reglamento
y comunicacin) del
juego y el deporte,
que me permitan
desempearme en
un contexto
Adquiero dominio
en la ejecucin de
las
habilidades
especficas de las
expresiones
motrices de las
actividades
deportivas
CONTENIDOS
Concepto de deporte
Federaciones, ligas y
clubes
Escuelas de iniciacin y
formacin deportiva
Juegos interclases
Juegos escolares e
intercolegiados
Actividades deportivas
Atletismo
Ftbol de saln
Baloncesto
Voleibol
Tenis de mesa
Ajedrez
PRIMER PERIODO
PREGUNTA
PROBLEMA
LOGRO
TIZADORA
Cmo
Incrementar
participo
la
activamente participacin
de los
en los
eventos
eventos
deportivos
deportivos a
de mi
nivel interno
institucin y y externo
mi
comunidad
SER
SABER
HACER
Reconoce en la
prctica
deportiva un
medio para el
mejoramiento y
conservacin de
la salud.
Identifica los
fundamentos
bsicos de las
disciplinas
deportivas que
ms se practican
en su entorno.
Demuestra
dominio en la
ejecucin de las
habilidades
especficas de
los deportes.
Promueve la
formacin de
valores
relacionados
con la ayuda
mutua, la
responsabilidad
y la
participacin a
travs del
deporte
Identifica sus
propias
habilidades
motrices y
capacidades
fsicas para
desempearse
con efectividad
en una disciplina
deportiva
especifica
Comprende
que la prctica
deportiva es un
medio de
comunicacin y
manifestacin
del ser humano
que le permite
interactuar con
los dems.
11
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: OCTAVO
ESTNDAR
Reconozco y
valoro las
capacidades
fsicas y las
habilidades
bsicas de mis
compaeros y
compaeras,
respetando las
diferencias de
gnero
Afianzo y
fortalezco las
habilidades y las
capacidades
motrices
especficas,
mediante las
actividades
atlticas
SEGUNDO PERIODO
PREGUNTA
NCLEO
CONTENIDOS
PROBLEMATIZ
LOGRO
TEMTICO
SER
SABER
HACER
ADORA
Generalida
Habilidades motrices Cmo
Incrementa
Valora su
Comprende la
Aplica la tcnica
des del
bsicas de
las
cuerpo
importancia del
para realizar las
desarrollo mis
atletismo:
locomocin
capacidades realizando
desarrollo de las pruebas de
habilidades
Carreras con
fsicas a
actividades
capacidades
velocidad con
bsicas y
obstculos y Capacidades fsicas
travs de la fsicas para
fsicas
obstculos y
capacidades
saltos
condicionales
combinacin conservar su
condicionales y
saltos
fsicas a travs de la carrera esttica
coordinativas
de pruebas
Pista atltica,
y el salto
corporal y
como base para Disea una
espacios e
para un
contrarrestar la el rendimiento en rutina de
atlticas de
implementos de
mejor
influencia
las pruebas de
actividades de
carreras con
saltos
desempeo nociva de la
atletismo
acondiciona
obstculos y
motriz
vida sedentaria
miento fsico
saltos para
Pruebas de
y el estrs.
Aplica la tcnica para el
estimular
la
Carreras con
cuando realiza
mejoramiento
sana
obstculos
Promueve la
las pruebas de
de sus
competencia?
formacin de
velocidad con
capacidades
Pruebas de saltos
valores
obstculos, salto fsicas y
Alto
relacionados
largo, triple y
coordinativas en
Largo
con la ayuda
vertical
funcin de su
triple
mutua, la
propia condicin
participacin y
fsica.
Competencias
la democracia.
12
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
ESTNDAR
Comprendo y
aplico la lgica
interna
(tiempo, espacio,
tcnica, reglamento
y comunicacin) del
juego y el deporte,
que
me permitan
desempearme en
un contexto
Comprendo e
interpreto
conceptos en la
reglamentacin,
relacionados con el
manejo
del tiempo y el
espacio de las
expresiones
motrices
OCTAVO
NCLEO
TEMTICO
Generali
dades de
ftbol de
saln
CONTENIDOS
Historia
La cancha
Implementacin
Habilidades motrices
bsicas de locomocin
y manipulacin
Coordinacin
culo-pdica
Reglamento bsico
Fundamentos tcnicos
Fundamentacin
tctica de base
TERCER PERIODO
PREGUNTA
PROBLEMA
LOGRO
TIZADORA
Cmo
Utiliza las
actividades
demuestro
deportivas
mis
como medio de
habilidades
desarrollo
especficas
motriz y
en la prctica formacin de
del futbol de
valores.
saln?
Qu actitud
debo asumir
cuando
participo en
las
actividades
deportivas?
SER
Valora las
prcticas de
futbol de saln
como medio de
conservacin y
mejoramiento de
la salud.
Asume
responsablemen
te la prctica de
la educacin
fsica, el deporte
y la recreacin
como medios
para la
conservacin y
mejoramiento de
la salud.
SABER
Identifica y
aplica las
reglas
bsicas del
futbol de
saln en el
desarrollo
del juego.
Adquiere
dominio en
la ejecucin
de las
habilidades
especficas
de ftbol de
saln
HACER
Demuestra
habilidades
especficas y
destrezas para
la prctica de
actividades de
futbol de saln.
Participa en
eventos de
competencia de
ftbol de saln
en forma
responsable y
creativa,
propiciando un
ambiente de
convivencia
adecuado
juego
13
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
ESTNDAR
OCTAVO
NCLEO
TEMTICO
Generalidad
Vivencio y
es de ritmos
propongo
musicales
esquemas
motrices a
partir de
diferentes ritmos
y
acompaamiento
musical
Comprendo que
las expresiones
motrices son un
medio
de comunicacin
y manifestacin
del ser humano
que le
permite
interactuar con
los dems
CUARTO PERIODO
CONTENIDOS
Expresin
corporal
Ritmo
Coordinacin
general
Salsa y
merengue
Instrumentos
musicales
Taxonoma
Coreografa
PREGUNTA
PROBLEMATI
ZADORA
Cmo
aplican e
integran los
movimientos
bsicos de la
salsa y el
merengue en
una
coreografa?
LOGRO
Mejora el ritmo
y la
coordinacin
general a
travs de la
expresin
corporal
SER
SABER
Valora la
importancia de la
salsa y el
merengue como
parte de la
cultura de
Apartad y
Urab.
Reconoce la
resea histrica de
la salsa y el
merengue y hace
un uso adecuado y
efectivo de ella en
la historia de
Colombia.
HACER
Realiza con
facilidad y
fluidez los
movimientos
bsicos del
merengue y la
salsa y los
aplica a ritmos
musicales
Utiliza el baile de Ejecuta
propios del
la salsa y el
movimientos
municipio de
merengue como rtmicos bsicos en Apartad y la
medio de
forma coordinada al zona de Urab.
interaccin social ritmo del merengue
y la salsa
Construyen y
Se integra con
presentan al
facilidad al
grupo una
trabajo en equipo
coreografa de
salsa y una de
merengue
14
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: NOVENO
PRIMER PERIODO
PREGUNTA
NCLEO
ESTNDAR
CONTENIDOS
PROBLEMA
LOGRO
TEMTICO
SER
SABER
HACER
TIZADORA
Afianzo y fortalezco Generali
Habilidades motrices Cmo
Mejora las
Valora su
desarrolla las
Programa
dades del
las habilidades y
bsicas de
habilidades
cuerpo
capacidades
actividades de
utilizar las
atletismo: manipulacin
las capacidades
bsicas de
realizando
fsicas
acondicionamiento
pruebas
Pruebas
fsicas, mediante
manipulaci actividades
condicionales y fsico para el
atlticas de
de lanza
las
Capacidades fsicas
n y las
fsicas para
coordinativas
mejoramiento de
lanzamiento
miento
expresiones
condicionales; fuerza,
capacidades mejorar y
como base para sus capacidades
para
motrices que me
potencia, flexibilidad
fsicas
conservar su
el rendimiento
fsicas y
estimular la
permiten tener un
condicionale esttica
en las pruebas
coordinativas en
estilo de vida
zonas e implementos sana
s a travs de corporal
de atletismo
funcin de su
saludable
para las pruebas de
propia condicin
competencia? las pruebas
lanzamientos
atlticas de
contrarresta la Ejecuta las
fsica.
De
qu
Realizo ejercicios y
lanzamiento influencia
pruebas de
manera
actividades
Pruebas de
nociva de la
lanzamiento
Reconoce y utiliza
puedo
atlticas para el
lanzamiento
vida sedentaria siguiendo
adecuadamente
mejorar mi
desarrollo
Bala
y el estrs a
patrones de
los espacios
rendimiento
de las capacidades
Martillo
travs de la
movimientos
reglamentarios
fsico a travs
fsicomotrices que
Jabalina
prctica de las especficos y
para hacer las
del atletismo
contribuyen al
Disco
actividades
normas de
pruebas de
mejoramiento de mi
atlticas
seguridad
lanzamiento
salud
Competencias
15
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
ESTNDAR
NOVENO
NCLEO
TEMTIC
O
Generali
Comprendo y aplico
dades
la lgica interna
del ftbol
(tiempo, espacio,
tcnica, reglamento y
comunicacin) del
juego y el deporte,
que
me permitan
desempearme en un
contexto
CONTENIDOS
Historia
La cancha
Implementacin
Habilidades motrices
bsicas de locomocin
y manipulacin
Capacidades fsicas
Comprendo e
interpreto conceptos
en la
reglamentacin,
relacionados con el
manejo
del tiempo y el
espacio de las
expresiones
motrices
Reglamento bsico
Fundamentos tcnicos
Fundamentacin
tctica de base
juego
SEGUNDO PERIODO
PREGUN
TA PROBLE
LOGRO
MATIZADO
SER
SABER
HACER
RA
Cmo
Utiliza las
Utiliza
Ejecuta los
Utiliza en
mejoro mis
actividades adecuadamente
fundamentos
forma
capacidades deportivas
los implementos
tcnicos bsicos adecuada y
fsicas y
como
deportivos y
del ftbol
efectiva la
habilidades
medio de
materiales
siguiendo
tcnica y la
bsicas a
desarrollo
didcticos que le
patrones bsicos tctica del
travs de la motriz y
permitan practicar de movimiento
ftbol en el
prctica del formacin
y disfrutar del
juego
futbol
de valores
ftbol
Incrementa sus
capacidades
Reconoce que la
fsicas
Participa en
prctica
condicionales y
eventos de
constante y
coordinativas a
competencia
sistemtica del
travs de las
de ftbol en
ftbol favorecen
actividades de
forma
el aprendizaje de
ftbol
responsable y
habilidades y el
creativa,
desarrollo de
propiciando un
capacidades y por
ambiente de
ende mejoran su
convivencia
salud
adecuado
16
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: NOVENO
ESTNDAR
Comprendo y aplico
la lgica interna
(tiempo, espacio,
tcnica, reglamento
y comunicacin) del
juego y el deporte,
que
me permitan
desempearme en
un contexto
Comprendo e
interpreto conceptos
en la
reglamentacin,
relacionados con el
manejo
del tiempo y el
espacio de las
expresiones
motrices
NCLEO
TEMTICO
Generalidad
es del
baloncesto
TERCER PERIODO
PREGUNTA
CONTENIDOS
PROBLEMA LOGRO
SER
SABER
HACER
TIZADORA
La cancha
A travs
Utiliza la
Aplica las
Reconoce las
Utiliza en forma
del
prctica de normas
dimensiones y
adecuada y
Implementacin
Baloncesto, baloncesto establecidas
funciones de las
efectiva la
como mejoro como
en el
lneas de la
tcnica y la
Habilidades motrices mi
medio de
reglamento
cancha de
tctica del
bsicas de
desempeo desarrollo
durante el
baloncesto y
baloncesto
locomocin y
motriz?
fsico y
juego
utiliza
en el juego
manipulacin
motriz y
adecuadamente el
formacin
Respeta la
escenario
Reglamento bsico
en valores
diferencia
deportivo.
Participa en
fsica de sus
eventos de
Fundamentos
compaeros
Ejecuta los gestos competencia de
tcnicos
en la prctica
tcnicos siguiendo baloncesto en
de actividades patrones de
forma
Fundamentacin
deportivas
movimientos
responsable y
tctica de base
especficos
creativa,
propiciando un
ambiente de
juego
convivencia
adecuado
17
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
ESTNDAR
Reconozco y respeto
las fortalezas y las
debilidades de
mis compaeros y
compaeras durante
la prctica de
actividades
deportivas
Adquiero dominio en
la ejecucin de las
habilidades
especficas de las
actividades fsicas y
deportivas
NOVENO
NCLEO
TEMTICO
CONTENIDOS
Generalida La cancha
des del
voleibol
Implementacin
Habilidades
motrices bsicas
de locomocin y
manipulacin
Reglamento
bsico
Fundamentos
tcnicos
Fundamentacin
tctica de base
CUARTO PERIODO
PREGUNTA
PROBLEMATI
LOGRO
SER
SABER
HACER
ZADORA
Cul es mi
Utiliza las
Valora las
Identifica y
Utiliza en forma
desempeo en actividades prcticas del
aplica las reglas adecuada y
las actividades deportivas
voleibol como
bsicas del
efectiva la
deportivas de
como
medio de
voleibol en el
tcnica y la
acuerdo a mis medio de
conservacin y
desarrollo del
tctica del
habilidades
desarrollo
mejoramiento de
juego.
voleibol en el
bsicas y
fsico y
la salud.
juego
capacidades
motriz y
Ejecuta los
fsicas?
formacin
Acepta el triunfo o gestos tcnicos
de valores
la derrota,
siguiendo
Participa en
asumiendo e
patrones de
eventos de
interpretando con movimientos
competencia de
responsabilidad
especficos
voleibol en forma
los roles que se
responsable y
generan con sus
creativa,
compaeros y
propiciando un
compaeras en la
ambiente de
prctica del
convivencia
voleibol
adecuado
juego
18
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: DECIMO
ESTNDAR
Valoro el
desarrollo de las
capacidades
fisicomotrices
como elementos
fundamentales
de la prctica
de la educacin
fsica, la
recreacin y el
deporte
Valoro la esttica
corporal y las
capacidades
fisicomotrices
como elementos
del desarrollo
humano
NCLEO
TEMTICO
Capacidades
condicionales
PRIMER PERIODO
PREGUNTA
ZADORA
Fuerza
Cmo valoro
mis
Velocidad
capacidades
fsicas
Resistencia
condicionales
y las aplico en
potencia
las actividades
deportivas?
Frecuencia
cardiaca
Elasticidad y
flexibilidad
Pruebas
fsicas
LOGRO
Valora y
mejora las
capacidades
fsicas
condicionales
a travs de
pruebas y
actividades
fsicas
SER
SABER
Valora la esttica
corporal y las
capacidades
fisicomotrices
como elementos
de desarrollo
humano.
Describe y
enriquece los
conceptos de
fuerza, resistencia,
velocidad, potencia
y flexibilidad.
HACER
Realiza test y
pruebas para
medir y evaluar
su condicin
fsica
Elabora un plan
Combina las
de entrenamiento
Reconoce la
capacidades fsicas y mantenimiento
actividad fsica
e identifica las
fsico para
como medio para capacidades
fuerza,
preservar la
resultantes
resistencia,
salud
velocidad y
flexibilidad de
acuerdo a su
condicin fsica
19
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
ESTNDAR
Reconozco la
importancia de la
actividad fsica
como un aspecto
fundamental en
mi proyecto de
vida saludable
Utilizo el deporte,
la educacin
fsica y la
recreacin
como medios
para el cuidado
de mi salud y la
adquisicin
de valores
DECIMO
SEGUNDO PERIODO
PREGUNTA
CONTENIDOS
PROBLEMA
TIZADORA
Actividad
Fisiologa
Porque es
fsica y salud Sistema seo
importante
Sistema muscular
tener en
Sistema circulatorio cuenta la
Sistema
edad, el sexo,
respiratorio
la salud y la
alimentacin
Enfermedades por para realizar
sedentarismo
actividades
Obesidad
fsicas?
Hipercolesterolemia
Diabetes
Infarto agudo de
miocardio
NCLEO
TEMTICO
Nutricin y diettica
LOGRO
Valorar la
actividad
fsica como
medio de
preservacin
de la salud
para una
mejor
calidad de
vida
SER
SABER
Utiliza el
deporte, la
educacin
fsica y la
recreacin
como medios
para el
cuidado de su
salud.
Identifica las
enfermedades
cardiovasculares
que se adquieren
por sedentarismo
y malos hbitos
alimentarios
Reconoce la
mala
utilizacin de
los avances
tecnolgicos
como causa
principal del
sedentarismo
HACER
Prescribe su dieta
alimenticia con el
acompaamiento
de un profesional
en nutricin y
diettica
Practica en su
Reconoce su
tiempo libre
estado nutricional actividades de
y necesidades
acondicionamiento
alimentarias de
fsico como medio
acuerdo a su
de mejoramiento y
IMC (ndice de
conservacin de la
masa )corporal
salud.
20
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: DECIMO
ESTNDAR
Valoro la
preparacin
previa para la
prctica de las
expresiones
motrices
deportivas
individuales y
colectivas
Participo en
actividades
competitivas de
acuerdo
con mis
posibilidades
fisicomotrices,
con sentido
tico y moral
NCLEO
TEMTICO
Actividades
deportivas
TERCER PERIODO
CONTENIDOS
Preparacin
fsica
Preparacin
tcnica
Preparacin
tctica
Preparacin
psicolgica
Planillaje
Aplicacin de
formatos de
valoracin
PREGUNTA
PROBLEMA
TIZADORA
Cmo se
planillan y se
dirigen los
encuentros
deportivos de
las disciplinas
comunes en
nuestro
municipio?
LOGRO
utilizar los
conocimientos y
la tcnica
deportiva en
actividades de
su cotidianidad
SER
SABER
HACER
Participa en
actividades
competitivas de
acuerdo a sus
posibilidades
fisicomotrices
con sentido tico
y moral
Diligencia la planilla
de juego en las
actividades de
clase
Disea un plan
de entrenamiento
anual para un
deporte
especfico
Asume con
responsabilidad y
seriedad el
planillaje de los
eventos
deportivo
Cita las reglas

oficiales que se
deben seguir para
un encuentro
deportivo
Diligencia la
planilla de juego
en un encuentro
deportivo,
haciendo
registros de
acuerdo a las
situaciones de
juego
21
ALCALDA DE APARTAD
GRADO:
ESTNDAR
Participo en
juegos
recreativos,
ldicos y
deportivos,
mientras
estimulo mi
creatividad
y mi capacidad
intelectual
Participo y apoyo
los programas
de educacin
fsica,
recreacin y
deporte que se
promueven en
mi comunidad
DECIMO
NCLEO
TEMTICO
Actividades
recreativas
y tiempo
libre
CUARTO PERIODO
CONTENIDOS
Tcnicas de
recreacin
Ocio y tiempo libre
Juegos y rondas
Circuitos y
carruseles
Actividades al aire
libre
Eventos recreativos
PREGUNTA
PROBLEMA
TIZADORA
Cmo
aplico mis
conocimien
tos en las
actividades
recreativas?
LOGRO
Aprovecha el
tiempo libre en
actividades de
ocio y sano
esparcimiento
SER
SABER
Reconoce la
recreacin
como un
espacio de sano
esparcimiento y
utilizacin
adecuada del
tiempo libre
Reconoce
diferentes formas y
actividades de
recreacin de
acuerdo a la edad
de los participantes
Participa en
actividades
competitivas de
acuerdo a sus
posibilidades
fsicomotrices
con sentido
tico y moral
Utiliza sanamente
el tiempo libre en
actividades que
propendan por su
salud fsica y
mental
HACER
Propone
actividades ,
deportivas,
recreativas y
culturales como
medio para la
utilizacin del
tiempo libre
Organiza en
grupo un evento
para la utilizacin
del tiempo libre.
22
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: UNDCIMO
ESTNDAR
NCLEO
TEMTICO
Participo y apoyo los Propuesta de

programas de
intervencin
educacin fsica,
didctica
recreacin y deporte
que se promueven
en mi comunidad
Elaboro y propongo
a mi comunidad
proyectos de
actividad fsica, ocio,
tiempo libre y salud,
con los
elementos
adquiridos en mi
proceso educativo
PRIMER PERIODO
CONTENIDOS
Formulacin de
proyectos de
intervencin
Recoleccin de
datos
Manejo de grupo
Didctica de la
educacin fsica
Trabajo de
campo con los
compaeros
PREGUNTA
PROBLEMA
TIZADORA
Cmo
utilizo la
actividad
fsica, la
recreacin y
el deporte
como
alternativas
de solucin
frente a
problemas
que aquejan
a mi
comunidad?
LOGRO
Formular
proyectos de
intervencin
didctica
que
involucren a
la poblacin
del
municipio
SER
SABER
HACER
Muestra
responsabilidad
y puntualidad en
la entrega de los
avances de la
propuesta
Desarrolla su
tendencia ldica
social mediante la
participacin activa
en actividades
recreativas,
deportivas,
culturales y
artsticas en su
tiempo libre de
acuerdo a sus
intereses y
motivaciones.
Realiza un
diagnstico de la
poblacin objeto
de intervencin
didctica.
Valora la
participacin
ciudadana en
los diferentes
programas para
el desarrollo de
las prcticas
corporales
relacionadas
con la
educacin
fsica, el
deporte y la
recreacin
Se relaciona con
su comunidad
resaltando la
importancia de la
actividad fsica,
la recreacin y el
deporte
Muestra dominio en
el manejo de grupo
23
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: UNDCIMO
ESTNDAR
NCLEO
TEMTICO
Proyeccin
Reconozco la
importancia de social
las expresiones
motrices
culturalmente
determinadas,
que permiten
proyectarme a
la comunidad,
participando en
propuestas de
intervencin
social,
adquiriendo as,
un compromiso
como agente
propositivo de
las practicas
corporales
GRADO: UNDCIMO
PREGUNTA
CONTENIDOS
PROBLEMA
TIZADORA
Planificacin del Cmo
trabajo de campo planifico y
ejecuto
Trabajo de
actividades
campo con la
que vallan en
poblacin
beneficio de
seleccionada
mi
comunidad?
Aplicacin del
trabajo de campo
en el aula de
clase
SEGUNDO PERIODO
LOGRO
Interviene sobre
la poblacin del
municipio que
presenten
problemticas
con alternativas
de solucin
efectivas,
utilizando la
actividad fsica,
la recreacin y
el deporte
Elaboracin y
aplicacin de
instrumentos de
valoracin
SER
Es puntual, responsable
y organizado para
asistir a las actividades
del proyecto
valora y respeta el
esfuerzo que realiza la
poblacin beneficiaria
del proyecto
Promueve la formacin
de valores relacionados
con la ayuda mutua, el
respeto, la
responsabilidad y la
participacin a travs
del proyecto de
intervencin social
Presentacin de
evidencias
TERCER
SABER
Elabora un
proyecto de
intervencin
social dirigido
a una
comunidad
especfica
Practica
diferentes
ejercicios y
juegos para el
desarrollo de
las habilidades
bsicas y
capacidades
fsico motrices
HACER
Disea
formatos para
registrar y
evaluar las
actividades.
ejecuta el
proyecto de
intervencin
didctica
ajustado a las
caractersticas
de una
poblacin
especifica que
contribuya a la
solucin de
problemas
relacionados
con el
movimiento
PERIODO
24
ALCALDA DE APARTAD
ESTNDAR
Elaboro y
propongo a mi
comunidad
proyectos de
actividad fsica,
ocio, tiempo
libre y salud,
con los
elementos
adquiridos en
mi proceso
educativo
NCLEO
TEMTICO
Organizacin
de eventos
CONTENIDOS
Clases de
eventos:
Deportivos
Recreativos
Sociales
Culturales
Planificacin y
ejecucin de
eventos
PREGUNTA
PROBLEMATI
ZADORA
Cmo
organizo un
evento social
para que tenga
xito?
LOGRO
Planea y
ejecuta
eventos
deportivos
recreativos y
culturales
dentro y fuera
de la
institucin
SER
SABER
HACER
Asume con
responsabilidad
las funciones
asignadas en el
evento para que
tenga xito
Identifica las etapas

del evento social:
preevento, evento y
pos evento
Evala el evento
y clasifica las
debilidades y
fortalezas
Propende por el
cuidado del
medio ambiente
sensibilizando a
la poblacin que
participa en el
evento
Desarrolla su
tendencia ldica
social mediante
la participacin
activa en
actividades
recreativas,
deportivas,
culturales y
artsticas en su
tiempo libre de
acuerdo a sus
intereses y
motivaciones.
25
ALCALDA DE APARTAD
GRADO: UNDCIMO
ESTNDAR
Valoro la
preparacin
previa para la
prctica de las
expresiones
motrices
deportivas
individuales y
colectivas
Participo y
apoyo los
programas de
educacin
Deportes que
se promueven
en mi institucin
y comunidad
CUARTO PERIODO
NCLEO
TEMTICO
Deportes
PREGUNTA
ZADORA
Juzgamiento
Cmo
enfrento el
Planillaje
mundo
profesional con
Organizacin
bases
y direccin de deportivas?
eventos
deportivos
LOGRO
Reconocer la
prctica
deportiva
como medio
de
preservacin
de la salud y la
esttica
corporal
SER
Valora la
preparacin
previa para la
prctica de las
expresiones
motrices
deportivas
individuales y
colectivas.
Promueve la
prctica de
actividades
fsicas como un
elemento
fundamental en
las relaciones
interpersonales
SABER
HACER
Identifica y
diligencia
correctamente las
planillas de juego
de baloncesto,
voleibol y ftbol de
saln
Planea, ejecuta y
dirige eventos
deportivos dentro
y fuera de la
institucin
educativa
Interviene en
Reconoce los
forma creativa y
pasos y sistemas
efectiva en el
de eliminacin para planillaje y
organizar y ejecutar juzgamiento de
eventos deportivos eventos
deportivos
26
ALCALDA DE APARTAD
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Actividades Habilidades bsicas

Realiza giros sobre

Ejecuta los gestos

Practico diferentes Gimnasia

Realiza giros sobre

Cita las reglas

Participo y apoyo los Propuesta de

Identifica las etapas

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