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Plataforma

EDUCATIVA
.. TRIBUNA LIBRE DE LA EDUCACIÓN PERUANA ... Nº 2 Diciembre 2009 Año 2

MINISTRO DE EDUCACIÓN:
“EN EL 2010 CONSOLIDAREMOS
CULTURA DE EVALUACIÓN
EN EL SECTOR”

CULTURA DE LA EVALUACIÓN CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL PRUEBA TICS

TRABAJANDO POR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD CON EQUIDAD


Instituto Superior Tecnológico Público
S U M A R I O
“María Rosario Araoz Pinto”
4
EDITORIAL

7
DIGNO EJEMPLO
Pobladores de Ate invirtieron S/.2 millones para constru-
ir colegio mediante la modalidad incaica de la minka.

9
LEY 29062
Dos mil 388 profesores se incorporan a la Carrera
Pública Magisterial en Lima Metropolitana.

12
RIGUROSO CONTROL
Más de 10 mil títulos pedagógicos fueron registrados
durante el año 2009 en Lima

15
ERA TECNOLOGICA
DRELM ingresa a Redes Sociales

19
AVANCE PROGESIVO
DRELM Implementa Sistema de Control Interno

26
MINEDU
Ministro Chang: “ En el 2010 consolidaremos cultura
de evaluación en el sector”

32
MINISTERIO DE EDUCACION
Maestros ilustres condecorados con
Palmas Magisteriales

Carreras técnicas de 3 años:

38
- Contabilidad. DRELM - UGEL
Desbaratan mafia de falsificadores de
Titulo a nombre de la Nación. - Diseño Gráfico. certificados de estudio
Convenios con : - Administración.

42
- Construcción Civil.
- Diseño Publicitario. DRELM - UGEL
480 Laptops escolares fueron distribuidas
- Mecánica Automotriz. en colegios rurales de Lima
- Secretariado Ejecutivo.

40
Universidad Nacional - Mecánica de Producción.
Federico Villareal
Profesionales formando profesionales - Computación e Informática. Donan vehículos para aprendizaje
de estudiantes de mecanica

Av. La Marina, cuadra 35, San Miguel - Teléfonos: 451 4004 / 464 5960 Web: www.istpmrap.edu.pe
DIRECTOR REGIONAL DE EDUCACIÓN DE
Plataforma g RECONOCIMIENTO
Proponen que colegios sin denominación lleven
LIMA METROPOLITANA
GUILLERMO GARCIA SAMAMÉ EDUCATIVA nombres de policías fallecidos cumpliendo su deber
Jefa de la Unidad de Gestión Pedagógica

COMPROMISO
TRIXIE TELLEZ MORENO
La Dirección Regional de Educación en defensa de la soberanía nacional e

EDITORIAL
Jefe de la Unidad de Gestión de Lima Metropolitana (DRELM), pro- integridad territorial.
Administrativa en beneficio de la calidad en la educación pondrá que los colegios que carecen
LINO ANTONIO VIGIL DELGADO de denominación propia lleven los Como también, aquellos que cayeron
El Programa de Incorporación a la Carrera Pública Magisterial, fue uno de los
nombres y apellidos completos de los en la lucha contra el terrorismo y el
Jefe de la Unidad de Gestión Institucional grandes aciertos que puso en marcha el gobierno peruano, a través del Minis-
valerosos policías muertos en cumpli- crimen organizado, en defensa de la
ERNESTO DIAZ MINAYA terio de Educación.
miento del deber. sociedad, que constituyen motivos
permanentes para afianzar el espíritu
Jefa del Organo de Contol Institucional Pues, constituye, la mejor oportunidad para que los maestros del Perú logren
Así lo manifestó, el Titular de la DRELM, de identidad nacional e institucional y
NINOVSKA RUTH TEJADA FIGUEROA su revaloración profesional, económica y personal. Se busca reivindicar la tras-
Guillermo García Samamé, al asegurar contribuyan a realzar los fines y obje-
cendental labor del docente peruano, dándole las herramientas necesarias para
que en las Siete Ugels de Lima Me- tivos de la educación peruana.
Jefa del Área de Personal mejorar sus niveles de vida, con mejores sueldos, ascensos, más beneficios y
tropolitana hay muchos colegios que
MIRTHA LUZ YAYA HERRERA mayores ventajas nunca antes visto, oportunidad que siempre estuvimos espe-
indepen-dientemente del nombre Por su parte, el congresista Luis Gon-
rando; remuneración a maestros de acuerdo a sus potencialidades educativas-
genérico o código de identificación záles Posada, calificó de héroes nacio-
Jefe de la Oficina de Asesoría Jurídica académicas, desarrolladas a lo largo del ejercicio de la profesión.
que corresponde al nivel o modalidad nales a los 203 policías muertos en los
EDGAR VICENTE RUIZ ALVAREZ educativa, debe asignarse con deno- últimos siete años, quien los conside-
La Ley de la Carrera Pública Magisterial (CPM), es una medida justa y necesaria
minación propia, la correspondiente a ró héroes nacionales por ser “el escu-
Presidente de la Comision Permanente de que revalora y dignifica al maestro de hoy, nadie puede dudar de la gran capa-
héroes nacionales, militares, policías y do blindado de la democracia”.
Procesos Administrativos cidad creativa, compromiso social y auténtica vocación de servicio de los maes-
ciudadanos que ofrendaron sus vidas
FELIX LOPEZ MORI tros del Perú quienes realizan un verdadero apostolado a favor de la sociedad
peruana.
Coordinador del CADER - DRELM
GINO ALDO CORDIGLIA GONZÁLES En ese sentido es gratificante saber que al fin se revalora al magisterio peruano g MEDIDAS INMEDIATAS
con la puesta en marcha de la Ley Nº 29062, Ley de la Carrera Pública Magis-
terial. El docente ahora está más formado y capacitado. Tenemos buenos pro-
Editor General fesionales que, estamos seguros, responderán satisfactoriamente a todas las Colegios ejecutaron plan integral de
expectativas del educando.
Alex Orlando Torres Del Aguila
salubridad contra la Influenza AH1N1
Relaciones Públicas Esta norma reconoce con autenticidad y en toda su dimensión, los derechos de
Las instituciones educativas públicas para fortalecer y salvaguardar la salud Las labores de higiene son permanen-
Maria del Pilar Solano Figari los maestros, tras remarcar que lo que se busca es premiar la meritocracia, te-
y privadas ejecutaron un plan integral de los alumnos, profesores y personal tes en los colegios, pero a raíz de este
niendo como gran soporte la política de mejoramiento de la calidad educativa
de salubridad durante la suspensión administrativo. mal, se dieron las recomendaciones
Corrector de Textos que viene promoviendo el gobierno en todo el país.
excepcionalmente de las actividades del sector salud y educación, precisó
Manuel Vargas Cordova escolares, para evitar el contagio en La siete Ugeles, a través de sus redes el funcionario regional.
Defendemos el derecho que tienen los niños y jóvenes del país de recibir una
la población escolar de la Influenza educativas distri-
Diseño y Diagramación educación de calidad y quienes están en la obligación moral de dárselas son
Humana AH1N1, informó la Dirección buidas en los 42
Carmen E. Gonzales Palomares los maestros. Por eso es que valoramos la labor docente en todos sus extremos,
Regional de Educación de Lima Me- distritos de la ca-
Rósmel Cadillo Rodríguez porque reconocemos su valía y trascendente función como forjadores de los
tropolitana (DRELM). pital, entregaron
hombres del mañana. En ese sentido la Ley de CPM fomenta la revaloración
kits de utensilios
Impresión profesional y económica de los maestros del Perú.
El Titular de la DRELM, Guillermo Gar- de limpieza, (jabo-
rowi impresores s.r.l. cía Samamé, destacó que las medidas nes, lejía, toallas,
rowimpresores@gmail.com Seguiremos cumpliendo, estrictamente, con los lineamientos enmarcadas
dispuestas por el sector salud y educa- dispensadores lí-
dentro de la política educativa del gobierno que viene siendo conducida, con
ción fueron oportunas, dado que con- quidos, papelería),
Fotografía y Textos gran acierto, por el Ministro de Educación, Ing. José Antonio Chang Escobedo,
tribuyó a prevenir y controlar la pro- así como también
DRELM, MINEDU, ANDINA política que se sustenta en pilares importantes como transparencia, moraliza-
pagación de dicho mal en el país, para se procedió a la
ción, calidad de la educación, restablecimiento del principio de autoridad, con
el bienestar integral de los escolares. fumigación en las
“PLATAFORMA EDUCATIVA” acercamiento permanente a los principales actores sociales involucrados en el
grandes unidades
Es una publicación de la sistema educativo peruano.
Asimismo, resaltó el esfuerzo y ac- escolares, donde se
Dirección Regional de Educación de titud responsable de los directores, concentra la mayor
Lima Metropolitana Nadie detendrá las acciones del Ministerio de Educación para mejorar la cali-
docentes, administrativos y padres de población escolar,
dad educativa del Perú, la mayoría de los maestros han comprendido la alta
familia de las instituciones educativas, que concluyen con
Dirección responsabilidad que tienen en la formación de los niños más pobres del país y
que articularon esfuerzos para el cum- dicha faena hoy y
Jr. Julian Arce Nº 412 rechazan el mensaje “radical, violento y mentiroso” de los dirigentes del Sutep,
plimiento óptimo del servicio de hi- mañana domingo,
Esquina Av. Campodónico cuya labor es más política que pedagógica.
giene, limpieza y desinfección, siendo respectivamente.
Urb. Santa Catalina - La Victoria esta actividad una gran oportunidad
Guillermo García Samame
Pagina Web: www.drelm.gob.pe Director Regional de Educación de Lima Metropolitana
E-mail: prensadrelm@gmail.com
5
g HOMENAJE g EDUCACIÓN DE CALIDAD

Escolares participaron en Jornada Cívica Pobladores de Ate invirtieron S/. 2 millones para construir
por respeto hacia la Policía Nacional colegio mediante modalidad incaica la Minka.
Más de 5 mil escolares de Lima Me- mo (Canatur) y otros gremios empre- Rosa, en el centro de Lima. Es decir, a
tropolitana participaron el domingo sariales, representantes de la iglesia lo largo de las avenidas Larco, Arequi- Una antigua tradición de trabajo co- La directora refirió que la obra co-
30 de agosto en la Primera Jornada evangélica, clubes departamentales, pa, Garcilaso de la Vega y Tacna. munitario para el beneficio de todos munal no culmina aún, pues falta el
Cívica por el Respeto, en homenaje a organizaciones de la sociedad civil e Con la presentación de bandas de y que sobresalió en el imperio incaico, acabado del techo, revestimiento de
la Policía Nacional del Perú, que tuvo instituciones del Estado. música de la Policía, del Ejército, de conocido como la minka, fue puesto paredes, pisos, trabajos de pintura,
como acto principal una movilización la Marina, de la Aviación, de colegios en práctica en el colegio 1240 “Nueva entre otros. Por ello, se comprometió
pacífica desde Miraflores hasta el Cen- Bajo el lema “La Policía Respeta y se públicos y privados, así como grupos América”, en Santa Clara (Ate), donde a iniciar los trámites a fin de inscribir
tro de Lima. Hace Respetar”, la acción desarrolla- musicales, elencos de danzas folklóri- pobladores de la zona invirtieron dos al colegio en los bienes de margesí del
da desde las 11:30 horas a lo largo del cas, caballos de paso y presentaciones millones de nuevos soles para cons- Ministerio de Educación, para recibir
El Titular de la Dirección Regional de trayecto comprendido entre Larco- de academias de baile, entre otras ma- truir dicho plantel. más apoyo del Gobierno como ocu-
Educación de Lima Metropolitana mar (Miraflores) y la Iglesia de Santa nifestaciones artísticas. rrió con la entrega de 13,200 soles que
(DRELM), Guillermo García Samamé, Allí, más de mil habitantes -muchos fueron invertidos en el acabado de la
manifestó que los escolares partici- de ellos desplazados por la violencia sala de cómputo.
pantes proceden de colegios públicos terrorista en la década de 1980- se
y privados, de los niveles, inicial, pri- pusieron de pie y acordaron construir Resaltó el esfuerzo de la Unidad de
maria y secundaria. dos pabellones de tres pisos sobre un Gestión Educativa Local (UGEL) 06 en
área de tres mil 693 metros cuadros. dotar con tres cisternas de agua sema-
Asimismo, acompañaron la jornada Los recursos para financiar esta obra nalmente a la institución educativa.
estudiantes de institutos superiores fueron íntegramente recaudados por
pedagógicos y tecnológicos, públicos la comunidad. Por su parte, el Director Regional
y privados de la capital. de Educación de Lima Metropolitana
Ayda Pilar Yupanqui Salas, directora (DRELM), Guillermo García Samamé,
Tanto escolares como los estudiantes del plantel escolar, que en 2009 cum- al iniciar el Año Escolar 2009 en Lima
de educación superior deleitaron al plirá cinco años de creación, explicó Metropolitana en dicho plantel, desta-
respetable con una serie de presen- que el sueño hecho realidad comenzó có el tesón de la comunidad de Nueva
taciones artísticas, como bailar mari- mediante la modalidad de autocons- América, al construir su propio colegio
nera, a lo largo del recorrido, que se trucción: todos los padres de familia con 19 aulas que alberga por ahora a
inició en el centro comercial Larcomar debían trabajar varias horas a la sema- 560 alumnos de educación inicial, pri-
y concluyó en el Santuario de Santa na en la edificación del colegio. maria y secundaria.
Rosa de Lima, en la avenida Tacna.
Poco a poco se fue cristalizando el La ceremonia contó con la presencia
La jornada organizada por la Cámara proyecto, se trazaron los linderos de la directora de la UGEL 06, Carmen
de Comercio de Lima, en coordina- respectivos del área del terreno, se Najarro Quispe; el presidente de la
ción con la Cámara Nacional de Turis- levantaron las primeras aulas, y el Apafa, Roger Quispe Luján; y el pre- DATOS
lugar dejó de ser un sitio desértico y sidente de la Asociación Residencial
pedregal para convertirse en el nuevo Nueva América, Facundo Barrantes  La Institución Educativa N° 1240, Nueva
g GRANDES OPCIONES centro de aprendizaje de niñas, niños
y adolescentes de escasos recursos
Dilas; así como docentes, personal ad-
ministrativo y alumnado en general.
América, fue creada mediante Resolución
Directoral N° 001457-2004-UGEL 06.
económicos.
Alumnos pueden aprovechar tiempo Al término del mismo, las autoridades  Cuenta con 19 docentes y personal de servicio.
Luego, este modelo de trabajo rápida- educativas de la DRELM y de la UGEL
libre en CETPROS mente fue reconocido y aceptado por 06 apadrinaron la inauguración de los  Actualmente, OINFE del Ministerio de Edu-
cación se encuentra concentrado en cul-
instituciones como el gobierno local arcos de fulbito y de los servicios hi-
Los más de 600 mil escolares de edu- escolares de colegios públicos y pri- de Ate, que aportaron con materia- giénicos del colegio. minar el proyecto para la construcción del
cación secundaria de Lima podrían vados pueden beneficiarse de las di- les de construcción y lo más reciente cerco perimétrico.
aprovechar su tiempo libre para re- versas clases que se dictan en estos fue la donación de 35 computadoras
forzar y potenciar sus capacidades centros de formación. Pentium 4 para el laboratorio de cóm-  El colegio se ubica en el valle de San Antonio,
emprendedoras preparándose en puto, gracias al apoyo de una entidad donde habitan 13 grupos de asociaciones con
los Centros de Educación Técnico- De esta forma, sostuvo que la educa- bancaria. nombres de 13 países americanos.
Productiva (Cetpro), que ofrecen una ción técnico-productiva es una forma
amplia variedad de carreras cortas al de educación orientada a la adqui- De igual forma, la embajada de Méxi-  En la comunidad no se expenden bebidas
alcance de todos. sición de competencias laborales y co implementó al colegio con equipos alcohólicas.
empresariales en una perspectiva de audiovisuales y libros, en tanto que la
El titular de la Dirección Regional de desarrollo sostenible y competitivo, Federación Peruana de Vóley adoptó  La población en su mayoría procede de
Educación de Lima (DRELM) Guiller- contribuyendo a un mejor desempe- la losa deportiva. Junín, Ayacucho, Huancavelica, Puno, Lore-
mo García Samamé, indicó que los ño de su desarrollo personal . to, La Libertad y Lambayeque.

6 7
g PROFESIONALES TECNICOS g LEY 29062

Cerca de 11 mil postulantes rindieron Dos mil 388 profesores se incorporan a la Carrera Pública
examen en Institutos Tecnológicos de Lima Magisterial en Lima Metropolitana
Cerca de 11 mil postulantes parti- cias y conocimientos adquiridos en la tecnológico de los estudiantes.
ciparon en el examen de admisión educación secundaria y concurren un
2009 en los 21 Institutos Superiores total de 10 mil 914 postulantes para 7 Destacó durante el desarrollo del
Tecnológicos Públicos (ISTP) de Lima mil 745 vacantes. examen, la presencia de la Policía
Metropolitana, que se caracterizó por Nacional, del Ministerio Publico y del
su orden, entusiasmo e interés de jó- Precisó que el Ministerio de Educación Órgano de Control Institucional de la
venes recientemente egresados de busca fortalecer las carreras profesio- DRELM, quienes garantizaron el nor-
secundaria. nales técnicas a través del Sistema mal desarrollo de todo este proceso
Modular, permitiendo a los estudian- de evaluación de los futuros profesio-
Se trata de una juventud que orienta tes. nales técnicos que requiere el país.
sus aspiraciones académicas al traba-
jo inmediato y la generación de sus Obtener progresivamente la Certifica- Las carreras profesionales preferidas
propias empresas que ofertan los ins- ción correspondiente para insertarse por los postulantes fueron Construc-
titutos, aseveró el titular de la Direc- inmediatamente en el mercado labo- ción Civil, Administración en Hoste-
ción Regional de Educación de Lima ral. lería, Computación e Informática, Di-
Metropolitana (DRELM), Guillermo seño y Comunicaciones, Enfermería
García Samamé. Asimismo está encaminada a mejorar Técnica, Farmacia, Electrónica, Electri-
las capacidades pedagógicas de los cidad, Mecánica, Cosmética Dermato-
El funcionario regional detalló que la docentes, aplicando un modelo de lógica, Contabilidad, Administración,
prueba escrita mide las competen- gestión para lograr el éxito académico entre otros.

Un total de dos mil 388 docentes de ED, las Siete UGELs de Lima, expedirán Según la DRELM, en el 2008, un total
Lima Metropolitana fueron incorpo- las resoluciones directorales de incor- de 599 docentes fueron nombrados
rados a la Carrera Pública Magisterial poración, que traerá consigo la nueva en el I Nivel de la CPM.
(CPM) según la nómina oficial públi- remuneación de los maestros.
cada tras conocerse los resultados de La Carrera Pública Magisterial busca el
la evaluación de formación, méritos, La Carrera Pública Magisterial busca el mejoramiento sostenido de la calidad

g NUEVAS OPORTUNIDADES experiencia profesional y desempeño


profesional y la prueba de idoneidad.
mejoramiento sostenido de la calidad
profesional e idoneidad del profesor
profesional e idoneidad del profesor
para el logro del aprendizaje y del de-
para el logro del aprendizaje y del de- sarrollo integral de los estudiantes.
Más de 64 mil docentes de colegios De este total, 263 corresponden al Ni-
vel II de la CPM, 1631 al Nivel III, 482 al
sarrollo integral de los estudiantes.
Asimismo, valora el mérito en el des-
privados podrían incorporarse a Carrera Pública Magisterial nivel IV y 12 al nivel V, informó el titular
de la Dirección Regional de Educación
Asimismo, valora el mérito en el des-
empeño laboral, genera las condi-
empeño laboral, genera las condi-
ciones para el ascenso a los diversos
de Lima Metropolitana (DRELM), Gui- ciones para el ascenso a los diversos niveles de la Carrera Pública Magiste-
Un total de 64 mil 658 docentes de Estado es garantizar iguales oportuni- constitucional, democrática e históri- llermo García Samamé. niveles de la Carrera Pública Magiste- rial, en igualdad de oportunidades, y
nueve mil 929 colegios privados de dades de acceso y permanencia en el ca”, resaltó el funcionario. rial, en igualdad de oportunidades, y propicia para el profesor adecuadas
Lima podrían incorporarse en la próxi- Sistema educativo que favorezcan el El funcionario manifestó que se pro- propicia para el profesor adecuadas condiciones de calidad de vida.
ma convocatoria a la Carrera Pública aprendizajeoportuno, efectivo y per- Asimismo comentó que existe una cedió a la devolución de los dos mil condiciones de calidad de vida.
Magisterial, previo cumplimiento de tinente. alta demanda por pertenecer a la 388 expedientes a las 7 Unidades de Igualmente, establece las bases del
los requisitos, informó la Dirección Carrera Pública Magisterial (CPM) en Gestión Educativa Local (UGEL) que Igualmente, establece las bases del programa de formación continua, in-
Regional de Educación de Lima me- “La ley es para todos, sean éstas ins- cualquiera de sus niveles, “en el mar- corresponden a los docentes incorpo- programa de formación continua, in- tegral, pertinente, intercultural y de
tropolitana. tituciones públicas o privadas y en co de una educación de calidad con rados a la CPM. tegral, pertinente, intercultural y de calidad para el profesorado, en con-
esa perspectiva, las medidas comple- equidad, que impulsa el Ministerio de calidad para el profesorado, en con- cordancia con el artículo 60º de la Ley
El Director de la DRELM, Guillermo mentarias planteadas por el ministro Educación”, puntualizó. Precisó que de acuerdo al cronograma cordancia con el artículo 60º de la Ley Nº 28044.
García Samame, aseveró que el rol del de Educación, José Antonio Chang, es establecido en la RM N° 0091-2009- Nº 28044.

8 9
g CAPACITACIÓN
g MANTENIMIENTO PREVENTIVO
Destinan más de medio millón de soles a institutos Más de dos mil Directores de colegios de Lima, fueron
Tecnológicos y Pedagógicos de Lima capacitados en Seguridad Ciudadana

Más de 560 mil nuevos soles fueron


destinados al mantenimiento preven-
tivo para 22 Instituciones Educativas
Superiores Tecnológicas y Pedagógi-
cas públicas de Lima, informó la Direc-
ción Regional de Educación de Lima
Metropolitana (DRELM).

En el 2008, el Ministerio de Educación


asignó una partida de 271 mil nuevos Un total de dos mil 350 directores ciudadana; pandillaje y violencia juve- fensor del Pueblo o su representante;
soles y en el presente año, 294 mil 100, de las instituciones educativas públi- nil y sus repercusiones en la seguridad dos presidentes regionales o sus re-
precisó el Director Regional, Guiller- cas de las siete Unidades de Gestión ciudadana; violencia y acoso sexual presentantes; el alcalde metropolita-
mo García Samamé, quien destacó el Educativa Local (Ugel) de Lima Me- estudiantil; organización de política no de Lima o su representante; los al-
esfuerzo y preocupación del gobier- tropolitana, fueron capacitados en los escolar y autoprotección escolar; así caldes de las dos provincias capitales
no, afianzando el proceso del mejora- diferentes seminarios talleres deno- como organización de juntas vecina- de departamento con mayor número
miento de la calidad educativa. minados “Seguridad Ciudadana, com- les. de electores o sus representantes.
promiso de todos”, informó la Direc-
Este desembolso económico se hizo ción Regional de Educación de Lima Según la Ley del Sistema Nacional de
efectivo de acuerdo con la Directiva Metropolitana. Seguridad Ciudadana, Ley Nº 27933,
Nº 002-2009-ME-VMGI “Normas para se entiende por Seguridad Ciudadana,
la ejecución del mantenimiento pre- Estos talleres son dirigidos por la Di- a la acción integrada que desarrolla el
ventivo de los locales de las Institucio- rección Nacional de Participación Estado, con la colaboración de la ciu-
nes Educativas Públicas a nivel nacio- Ciudadana del Ministerio del Interior, dadanía, destinada a asegurar su con-
nal 2009”. a cargo del general PNP Elmer Zelada vivencia pacífica, la erradicación de la
Cancino, quien invocó a los directores violencia y la utilización pacífica de las
Entre los 22 institutos beneficiados que lo que se busca es fomentar una vías y espacios públicos. Del mismo
figuran el Arturo Sabroso Montoya, cultura de la seguridad con cortesía y modo, contribuir a la prevención de la
José Pardo, Maria Rosario Araoz Pinto, respeto, contribuyendo a un sano de- comisión de delitos y faltas.
Carlos Cueto Fernandini, Luis Negrei- sarrollo psíquico y emocional de nues-
ros, Manuel Arévalo Cáceres, Nacio- tros estudiantes. El Consejo Nacional de Seguridad Ciu-
nes Unidas, Manuel Seoane, Diseño, dadana está presidio por el ministro
Antenor Orrego, Gilda Ballivián, Juan El seminario taller comprendió los del Interior, e integrado por el minis-
Velasco Alvarado, Julio C. Tello, San siguientes ejes temáticos como: Co- tro de Justicia o su representante; el
Francisco de Asís, Manuel González nasec y patrullaje integrado; la segu- ministro de Educación o su represen-
Prada, Emilia Barcia Boniffatti, y otros. ridad ciudadana como política del Es- tante; el Ministro de Salud o su repre-
prende las acciones que se deben El Director de la DRELM, Guillermo Gar- tado; importancia de la participación sentante; el Ministro de Economía y
Dichas instituciones recibieron mon- realizar en forma periódica para evitar cía Samamé, destacó el esfuerzo del ciudadana en la seguridad ciudadana; Finanzas o su representante.
tos que van desde los S/. 4,500 hasta o neutralizar daños y deterioro de las Gobierno, como un hecho trascenden- educación y seguridad vial.
los 20 mil nuevos soles. condiciones físicas de la infraestructu- tal e histórico en distribuir los recursos Igualmente, un representante de la
ra del local escolar y mobiliario para dar económicos, tan igual como se hace Asimismo, la importancia de la forma- Corte Suprema de Justicia; el Fiscal de
El mantenimiento preventivo com- seguridad a la población estudiantil. con las instituciones educativas públi- ción cívico patriótica en la seguridad la Nación o su representante; el De-
cas del país.

10 11
g RIGUROSO CONTROL g INAUGURACIÓN
Director de la DRELM y Ex Ministra de la Producción inauguran Cite en IST Chio Lecca

Más de 10 mil títulos pedagógicos Centros de Innovación tecnológica, son los mejores
fueron registrados el año 2009 en Lima socios tecnológicos
Un total de 10 mil 492 títulos pedagó- de el 09 de enero de 1976 a la fecha, con un riguroso control de numera-
gicos fueron debidamente registrados existen registrados 152 mil 788 Títulos ción que se utiliza en cada registro y
en la Oficina de Títulos y Actas de la Tecnológicos. en forma correlativa, de conformidad
Dirección Regional de Educación de con el Manual de Registro de Títulos
Lima Metropolitana (DRELM) durante Por otro lado, dijo que la expedición Pedagógicos y Tecnológicos.
el año 2009, informó el titular de esa y/o inscripción de los grados acadé-
institución, Guillermo García Samamé. micos y títulos se realiza de acuerdo

Detalló que de ese total, 3,954 corres-


ponden a profesores egresados de los
Institutos de Formación Docente y
6,538 a las Universidades con Faculta-
des en Educación.

Ese acto administrativo permite a


los docentes postular a una plaza de
nombramiento o contrato en las insti-
tuciones educativas públicas del país.

García Samamé explicó que también


fueron registrados en el 2009, 13 mil
839 Títulos de Institutos Superiores
Tecnológicos de la capital. Señalando
DATOS
que desde el 29 de diciembre de 1975
Actualmente hay 14 CITEs, acreditados
a la fecha, obran en los archivos de la
por el Ministerio de la Producción, 3
DRELM, 109 mil 546 Títulos Pedagógi-
son públicos y 11 de carácter privado,
cos registrados. De igual forma des-
se rigen de acuerdo a la Ley Nº 27267.

g MEJORES MAESTROS El Titular de la Dirección Regional


de Educación de Lima Metropolita-
tecnológica, servicios y asistencia téc-
nica productiva y de gestión de moda,
Los CITEs, brindan servicios en las ca-
denas productivas: agroindustria, ma-
dera y muebles, cuero y calzado, textil-
na, Guillermo García Samame y la Ex que generen productos con diseños
100% de asistencia de Docentes a Ministra de la Producción, Mercedes novedosos y líneas propias con aca-
confecciones, logística y software.
Araoz, pusieron en marcha el Centro bados de calidad, enfocando los re-
prueba de TIC e idiomas de Innovación Tecnológica de Confec- sultados en la puesta de valor de las
Estos CITEs, actúan por cadenas pro-
ductivas y por regiones, en algunos
ción y Diseño de Moda del Instituto fibras naturales de algodón y caméli-
casos con ámbitos de acción nacional,
Magisterial (CPM) contó con el 100 % logías de la Información y Comunica- Superior Tecnológico Privado Chio dos, potenciando el alto talento de los
donde existe presencia de producto-
de asistencia. ción (TIC) estuvo dirigido a todos los Lecca, sumando a 14 los Centros de diseñadores peruanos, mejorando de
res y perspectivas de productos com-
docentes que postulan al IV y V nivel Innovación Tecnológica (CITEs) que esta forma, la oferta exportable y ca-
petitivos, facilitando que todas las aso-
El primer grupo de 269 docentes per- de la CPM, mientras que la evaluación vienen operando en el país. lidad de los productos en el mercado
ciaciones de productores de la cadena,
tenecientes a las Unidades de Gestión sobre dominio del idioma inglés mide nacional e internacional.
aun las mas pequeñas, tengan mejores
Educativa Local (Ugel) Nº 2, 3 y 4, acu- las competencias del docente postu- Los CITEs, constituyen un gran sopor-
oportunidades de acceso al conoci-
dió al campus de la Universidad ESAN, lante en expresión escrita y oral. te tecnológico de las empresas para El CITE cuenta con todas las herra-
miento.
en el distrito de Santiago de Surco, promover innovaciones que permiti- mientas necesarias para garantizar el
para la evaluación correspondiente. rán añadir mayor valor y asegurar el éxito de los servicios brindados para
El Diseño de Moda es una profesión
Luego el segundo grupo conforma- cumplimiento de las normas técnicas, la confección con altos estándares de
creativa y empresarial que se ocupa
do por 274 maestros –pertenecientes las buenas practicas y otros estánda- la moda actual, desde modernas ins-
de proyectar, planificar y desarrollar
a las Ugel Nº 1, 5, 6 y 7, que también res. talaciones y maquinaría especializa-
los diferentes elementos que consti-
calificaron a la segunda fase con nota da, pero sobretodo el amplio conoci-
tuyen el mundo de la Moda, teniendo
igual o superior a 14. En la ceremonia, la Promotora y reco- miento teórico y practico del recurso
en cuenta, las necesidades humanas,
La evaluación correspondiente a nocida Diseñadora de Moda, Rocío humano envuelto en este proyecto,
los conceptos técnicos, tecnológi-
competencias en Tecnologías de la El examen fue supervisado por la Lecca, manifestó que el objetivo del quienes están dispuestos a transmi-
cos y socio-económicos adecuados a
Información y Comunicación (TIC) y DRELM, funcionarios del Ministerio de CITE, es incrementar la competitivi- tir toda su experiencia a las empresas
las modalidades de producción y las
dominio del idioma inglés para los do- Educación y Ministerio Público. dad y la capacidad de innovación de participantes, para impulsar la confec-
concepciones estéticas que reflejan el
centes de Lima y Callao que postula- las empresas del sector textil y con- ción y textilería de nuestro país.
mercado.
ron al IV y V nivel de la Carrera Pública La prueba sobre el uso de las Tecno- fecciones a través de la transferencia

12 13
g INCLUSIÓN EDUCATIVA g GRANDES LOGROS
Docentes son grandes facilitadores DRELM premió a estudiantes ganadores de los II
para detectar discapacidades Juegos Deportivos de Educación Básica Alternativa 2009
año, a nivel de Equipos SAANEE, para La Direccion Regional de Educación y calidad de vida en la educación. Metropolitana, se desarrolló con el fin
dar sostenimiento a las redes en el de Lima Metropolitana, premió a 52 de promover la formación integral de
proceso de Inclusión educativa. estudiantes ganadores de los II Jue- Los II Juegos Deportivos de Educa- los niños, jóvenes y adultos, a través
gos Deportivos de Educación Básica ción Básica Alternativa 2009, movilizó de la práctica recreativa y deportiva,
De esta forma, el I Encuentro Metro- Alternativa 2009, de las disciplinas de- por tres meses a más de 10 mil estu- a fin de complementar las acciones
politano de Redes SAANEE, permitió portivas de ajedrez, atletismo, voley, diantes de las diferentes instituciones educativas vinculadas al plan de estu-
fortalecer las capacidades profesio- basquet y fulbito, respectivamente. educativas públicas y privadas de dios vigentes.
nales de los especialistas docentes y Educación Básica Alternativa de Lima
no docentes de los equipos de Servi- Los deportistas recibieron medallas,
cio de Apoyo y Asesoramiento a las trofeos y diplomas por su destacada
Necesidades Educativas Especiales participación en esta fiesta deportiva
(SAANEE), en el proceso de Inclusión que por segundo año consecutivo se
Educativa, mejorando la calidad y la realizó en nuestra capital, organizado
gestión educativa en su ámbito pro- por la DRELM.
fesional.
La ceremonia se realizó en el auditorio
Jornada que se realizó en el Auditorio “Los Educadores” de esta sede regio-
del Parque de la Amistad – Surco, con nal, contó con la presencia del Direc-
Los docentes de Educación Básica des educativas especiales; en ciertos el apoyo de la ONG “SEPEC”, quienes tor General de Educación Básica Alter-
constituyen grandes facilitadores para casos temporales y permanentes aso- presentaron sus aportes y experien- nativa del Ministerio de Educación, Sr.
contribuir y apoyar el proceso de in- ciados a discapacidad, por lo que la cias sobre un estudio piloto de la po- Cesar Augusto Sara Ratto, quien reco-
clusión educativa, siendo los mejores labor el maestro debe tener en cuenta blación oculta que se encuentra en las noció y saludo esta iniciativa de traba-
aliados para el éxito del mismo, pues, que cada uno de sus niños es un ser diversas instituciones educativas de jo por brindar un espacio deportivo
ellos tienen los mejores indicadores, único y como tal, debe aprovechar al los distritos de Villa el Salvador y San de integración y confraternidad de es-
fueron algunas de las conclusiones máximo sus capacidades. Juan de Miraflores (Pamplona Alta); tos jóvenes que buscan la superación
del I Encuentro Metropolitano de Re- dicha población permanece invisible
des SAANEE, denominado “FORTALE- La DRELM, instituyó y organizó el I En- para los docentes hasta que es detec-
CIENDO REDES PARA LA INCLUSIÓN”,
en el marco de educación de calidad
cuentro Metropolitano de Redes SAA-
NEE, denominado “FORTALECIENDO
tada por especialistas de los Equipos
SAANEE que realizan el acompaña-
g ERA TECNOLÓGICA
con equidad, informó la Dirección Re- REDES PARA LA INCLUSIÓN”, donde miento al proceso inclusivo.
gional de Educación de Lima Metro- congregó a más de 400 profesiona- DRELM ingresa a Redes Sociales
politana. les entre docentes especializados en Asimismo fue propicio este I Encuen-
discapacidad intelectual, auditiva y tro Metropolitano de Redes SAANEE,
El Director de la DRELM, Guillermo ceguera y no docentes (psicólogos, para la presentación de los manuales: Mediante la apertura de un grupo en De esta forma, la DRELM, considerada
García Samamé, precisó que los pro- tecnólogos médicos y trabajadores “Adaptaciones Curriculares” y “Escu- FACEBOOK y la creación de una cuen- la región de educación más grande
fesores pueden detectar alguna dis- sociales) del Servicio de Apoyo y Ase- chando el silencio de los niños y ni- ta en TWITTER, la DRELM busca llegar del país, continúa impulsando el uso
capacidad en sus alumnos, como soramiento a las Necesidades Educati- ñas”, ambos dirigidos a docentes que a nuevos lectores y promover nuevos de las nuevas tecnologías de la infor-
por ejemplo, dificultad en la lecto- vas Especiales (SAANEE), con el fin de trabajan con estudiantes incluidos en canales de difusión para el mejora- mación y las populares herramientas
escritura, problemas de lenguaje y intercambiar y difundir experiencias Educación Básica Regular. miento de la educación peruana. 2.0 (redes sociales, blogs, entre otros)
aprendizajes, niños repitentes, entre del trabajo realizado en el presente que fomentan la noticia objetiva y
otros, entonces el docente debe in- Los temas más importantes del avan- transparente, asimismo,la colabora-
mediatamente hacer un informe pe- ce educativo y las fotos más importan- ción y el intercambio ágil de informa-
dagógico a la dirección del colegio, tes del acontecer pedagógico, podrán ción entre los usuarios.
a fin de solicitar la intervención del apreciarse en nuestra cuenta de Face-
Servicio de Apoyo y Asesoramiento a book. Cabe señalar también que la DRELM
las Necesidades Educativas Especia- cuenta con una serie de canales RSS
les (SAANEE), para su evaluación co- Asimismo, esta nueva ventana de co- y su weblog http://drelm.blogspot.
rrespondiente. Los equipos SAANEE, La Dirección Regional de Educación municación, permitirá dar a conocer com/.
operan actualmente en más de 900 de Lima Metropolitana, inicia una la información técnico pedagógica
instituciones educativas especiales de nueva etapa de cobertura informativa diaria que sucede en las siete Ugeles
la capital. e incrementa sus canales de difusión de Lima, IST, ISP y ESFAS también con-
con su ingreso a las redes sociales, lo tarán con un espacio, pues, nuestros
Por su parte la especialista de Educa- que permitirá incrementar la interac- usuarios podrán seguirnos a través de
ción Básica Especial, Elvira Pacherres tividad con los actores y agentes edu- nuestra cuenta en Twitter en simulta-
Mendives, sostuvo que en las escuelas cativos de Lima Metropolitana, el país neo.
existen niños con algunas necesida- y el mundo.

14 15
g CULTURA CREATIVA g REAL VOCACIÓN
“Si se puede contra la crisis extrema” Notable reconocimiento del Gobierno a
Presidenta y Vicepresidenta del CPAL
En el marco del 50 Aniversario, no Luego del largo ca-
hubo mayor gratitud hacia el Cen- mino recorrido, hoy
tro Peruano de Audición, Lenguaje CPAL, es el centro de
y Aprendizaje (CPAL) que, el recono- referencia en la aten-
cimiento otorgado por el gobierno ción de las dificul-
peruano a sus incansables gestoras, tades de audición,
Sra. Grimaneza Wiese, a quien el Mi- lenguaje, habla y
nisterio de Educación condecoró con aprendizaje. Más de
las Palmas Magisteriales en el Grado 500 personas cruzan
de “Amauta” por su aporte a la edu- cada día sus puertas
cación, y la condecoración “Al Mérito en busca de ayuda o
por Servicios Distinguidos” en el Gra- conocimientos.
do de Comendador, otorgada por el
Canciller de la República, a la Sra. Rosa La Campaña Nacio-
Brescia de Fort, por su gestión en be- nal de Investiga-
neficio de la comunidad a través de la ción y Capacitación
campaña nacional para la prevención Docente fue la ac-
y detección de las dificultades de au- tividad central del
dición, lenguaje, habla y aprendizaje 50 Aniversario de
en niños de 11 regiones del país, así CPAL, que se realizó
Catorce líderes escolares represen- Por su parte, la escolar Mayte Leandra Busca fomentar en los estudiantes de como en la capacitación de maestros. de abril a noviem-
tantes de las Siete Ugeles de Lima Bulnes Vasquez (15), del 4to. Año de educación secundaria la capacidad de bre del 2009, en
Metropolitana, plantearon soluciones Educación Secundaria de la II.EE Fe y investigar, establecer juicios críticos, Ello sumado a su dedicación a la re- cooperación con el
creativas frente a la crisis mundial, Alegria N° 39 del disitrito El Agustino mediante su participación en debates habilitación de niños, adolescentes y Consejo Nacional de
para un Perú mejor, en el marco del V (UGEL 05), afirmó durante su expo- sobre causas de la crisis mundial. adultos con dificultades en las áreas Educación, que se
Concurso Nacional de Argumentación sición de 3 minutos con una réplica de competencia de CPAL, Grimaneza realizó en 11 regio-
y Debate “Si se puede contra la crisis” de 2, al jurado calificador y público De esta forma, la DRELM, se congra- Wiese Montero y Rosa Brescia de Fort, nes del país; cons-
etapa regional, realizado en el Audi- presente, que los altos precios de la tula al acoger a nuestros líderes esco- vocabulario, pronunciación y concien-
presidenta y vicepresidenta respecti- tó de una capacitación gratuita para cia fonológica en niños de 5 años, así
torio Amauta de la Dirección Regional materia prima y la sobre valoración de lares, talentosos y creativos que bajo vamente del CPAL, una institución sin maestros y la ejecución de la primera
de Educación de Lima Metropolitana. productos, son factores para una crisis “el cambio está en ti”, invitan a romper como su influencia como factores pre-
fines de lucro que nació hace 50 años investigación con estadísticas a nivel dictivos del aprendizaje.
alimentaria, crediticia, e hipotecaria. “las cadenas mentales” que durante como una escuela para doce niños regional y nacional que establecerá
“La actual crisis mundial, no sólo tiene Invocó al empresariado y al gobierno mucho tiempo nos tienen atados al sordos. una relación entre el estado auditivo,
sus secuelas económicas, sino que ha más sensibilización socia. conformismo, tal como lo han remar-
permitido que se geste una corriente cado, constituyen en el primer recurso
inventiva, con grades descubrimien- Finalmente, Silvia Natalia Suarez social de la nación.
tos y estrategias que adoptaron los Montesinos (16) del del 5to. Año de
gobiernos, en especial el Perú, que Educación Secundaria de la II. EE. Te- Son el reverso de aquellos jóvenes
supo capear este temporal económi- resa Gonzales de Fanning (UGEL 03), equivocados que los vemos traduci- El Centro Peruano de Audición, Len- La educación y/o rehabilitación de ni-
co al adoptar medidas adecuadas en destacó los índices positivos de la dos en el pandillaje. guaje y Aprendizaje (CPAL) es una insti- ños, adolescentes y adultos con pro-
bien de la población, replicó la alum- economía peruana, con un aumen- tución privada no lucrativa dedicada a: blemas de audición, voz, lenguaje y/o
na Jenifer Reyna Quispe Ccuno (16) to y variedad de nuestros productos Las posiciones de ellos han coincidido aprendizaje.
del 5to. Año de Educación Secundaria en las exportaciones, ampliándose el en que la palanca del cambio, está en El diagnóstico integral de niños, ado-
de la II.EE Solidaridad III de San Juan mercado internacional del país, con uno mismo, a través de una buen edu- lescentes y adultos con problemas de La especialización de profesores, psi-
de Lurigancho (UGEL 05), quien repre- el aprovechamiento adecuado de los cación. audición, voz, lenguaje y/o aprendiza- cólogos, lingüistas, médicos y profesio-
sentará a Lima Metropolitana en este recursos naturales. je. nales afines en las áreas de audición,
singular concurso que promueve el El jurado calificador presidido por lenguaje y aprendizaje.
Ministerio de Educación. El V Concurso Nacional de Argumen- la doctora Martha Izarra, determinó
tación y Debate “Si se puede contra como ganador en esta etapa regio- Fundado en 1959, actualmente es un
Comentó, que son los líderes juveni- la crisis”, aprobado mediante Resolu- nal a la escolar Jennifer Reyna Quispe complejo educativo constituido por el
les, los ciudadanos del hoy, que nos ción Ministerial N° 010-2009-ED, tie- Ccuno que obtuvo el Primer Puesto Centro de Diagnóstico, Estimulación y
toca reforzar y apoyar las acciones de ne como eje de trabajo, la reflexión con 99 puntos de la IESolidaridad III Tratamiento; la Escuela de Postgrado
gobierno. Añadió, que la verdadera de las causas de la crisis mundial, las de San Juan de Lurigancho (UGEL 05) en Audición, Lenguaje y Aprendizaje;
crisis es la incompetencia que va rela- consecuencias en el mercado interno quien repre-sentará a Lima Metropo- el Centro de Educación Especial No Es-
cionada con la crisis de valores, donde y externo, en las exportaciones y en el litana en la Etapa Nacional del V Con- tatal Fernando Wiese Eslava; el Colegio
la educación es vital para el despegue campo laboral en nuestro país. curso Nacional de Argumentación y Antares y el Centro de Investigaciones
intelectual del país. Debate “Si se puede contra la crisis”. y Publicaciones.

16 17
g ATENCIÓN AL PÚBLICO g CULTURA DE LA ADMINISTRACIÓN
Exhortan a servidores públicos para correcta DRELM implementa Sistema de
y transparente conducta funcional Control Interno
El Titular de la Dirección Regional de capacitación sólida y permanente. posición para el cumplimiento de sus
Educación de Lima Metropolitana, funciones, otorgando a cada uno lo
Guillermo García Samamé, exhortó Idoneidad Entendida como la aptitud que le es debido, actuando con equi-
a los funcionarios y servidores públi- técnica, legal y moral, que los emplea- dad en sus relaciones con el Estado,
cos de los Institutos Superiores Tec- dos públicos, que presten servicios con el administrado, con sus superio-
nológicos y Pedagógicos públicos, en el Ministerio de Educación, deben res, con sus subordinados y con la ciu-
así como a los directores, docentes y poseer. Es condición esencial para el dadanía en general.
administrativos de las instituciones acceso y ejercicio de la función publi-
educativas de las Unidades de Ges- ca. El servidor público debe proponer Lealtad al Estado de Derecho
tión Educativa Locales, a la correcta y a una formación sólida y acorde a la Los empleados públicos que ejercen
transparente conducta funcional, que realidad, capacitándose permanente- cargos de confianza, en el Ministerio
bajo cualquier régimen laboral y for- mente para el debido cumplimiento de Educación, deben lealtad a la Cons-
ma o modalidad contractual, desem- de sus funciones. titución y al Estado de Derecho.
peñen actividades o funciones en los
Órganos de Gestión y Administra- Asimismo, los principales valo-
ción del Ministerio de Educación. res de observancia obligatoria
en los que debe enmarcarse
“Nuestros actos administrativos la actuación de los empleados
y funciones debe ir orientado a públicos, que presten servicios
promover la cultura de probidad, en el Ministerio de Educación,
transparencia, justicia y servicio atendiendo a que el servicio
publico, de modo tal que la con- publico es el medio que em-
ducta de los funcionarios y servi- plea el Estado para lograr el de-
dores públicos, continúe siendo sarrollo y la defensa de la per-
transparente e irreprochable éti- sona humana y el respeto de su
camente, que no suscite dudas, y dignidad en tanto fin supremo
que sea digno de respeto y con- de la sociedad y la nación y
fianza, garantizándose con este por cuya virtud su ejercicio no
comportamiento una mejora en la Veracidad puede empelar ninguna forma de dis-
calidad del servicio que demanda la Los empleados públicos que prestan criminación por razón de edad, sexo,
ciudadanía”, preciso el funcionario re- servicios en el Ministerio de Educa- raza, religión y condición económica.
gional . ción, se expresan con autenticidad en Son los siguientes:
las relaciones funcionales con todos
Dada la importancia, detallamos los los miembros de su institución y con Diligencia Un nuevo reto asumió la Dirección cas aplicables a la Institución. 1. El ambiente de Control, entendido
Principios de la Ley del Código de Éti- la ciudadanía y contribuyen al esclare- Debe observarse que el esmero y cui- Regional de Educación de Lima Me- como el entorno organizacional favo-
ca de la Función Pública, para emplea- cimiento de los hechos. dado en el actuar público, reflejen la tropolitana, de liderar y promover una El funcionario, aseguró que esta im- rable al ejercicio de prácticas, valores,
dos públicos, que presten servicios en capacidad, la madurez de juicio y la cultura de la administración adecua- plementación del SCI a nivel de la conductas y reglas apropiadas para el
los Órganos de Gestión y Administra- Lealtad y Obediencia habilidad para emplear métodos, cri- da de los recursos públicos, con real DRELM, incluye a las Siete Unidades funcionamiento del Control Interno y
ción del Ministerio de Educación: Los empleados públicos al servicio del terios y procedimientos, dentro de los vocación de servicio, orientada a re- de Gestión Educativas Locales y los una gestión escrupulosa.
Ministerio de Educación deben actuar plazos fijados. sultados reales para los ciudadanos y Institutos Superiores Tecnológicos y
Probidad con lealtad y respeto hacia la institu- buscando la eficiencia del gasto y las Pedagógicos públicos de Lima Metro- 2. La evaluación de riesgos, que de-
Por este principio los empleados pú- ción y sus miembros, cumpliendo las Ética inversiones. politana, tal como lo dispone la Ley Nº ben identificar, analizar y administrar
blicos, que prestan servicios en el Mi- ordenes que le imparta el superior Debe tenerse presente que el actuar 28716, Ley de Control Interno de las los factores o eventos que puedan
nisterio de Educación, deben actuar jerárquico competente, en la medi- publico se realiza con rectitud, hon- El Titular de la DRELM, Guillermo Gar- Entidades del Estado y Ley Nº 27785, afectar adversamente el cumplimien-
con rectitud, honradez y honestidad, da que reúnan las formalidades del radez y honestidad, desechando todo cía Samamé, manifestó que el objeti- Ley Orgánica del SNC y de la CGR. to de los fines, metas, objetivos, acti-
procurando satisfacer el interés gene- caso, tengan por objeto la realización provecho o ventaja obtenida por si o vo es propiciar el fortalecimiento de vidades y operaciones institucionales.
ral y desechar todo provecho o ven- de actos de servicios que se vinculen por interpósita persona. los Sistemas de Control Interno (SCI) El Sistema de Control Interno, según
taja personal, obtenido por si o por con las funciones a su cargo, y no sean y mejorar la gestión pública, protec- Ley Nº 28716, es el conjunto de ac- 3. Las actividades de control gerencial,
interpósita persona. arbitrarios o ilegales lo que deberá Pulcritud ción del patrimonio público y logro de ciones, actividades, planes, políticas, que son las políticas y procedimientos
poner en conocimiento del superior Debe tenerse en cuenta que el cui- objetivos – metas, es, por ello que se normas, registros, organización, pro- de control que imparte el titular o
Eficiencia jerárquico de su institución. dado e imagen personal en el actuar viene implementando con seriedad cedimientos y métodos incluyendo funcionario que se designe, gerencia
Los empleados públicos al servicio del publico, son la inmediata expresión y responsabilidad en las Unidades y la actitud de las autoridades y el per- y los niveles ejecutivos competentes,
Ministerio de Educación, deben brin- Justicia y Equidad de seguridad de un adecuado manejo Equipos de trabajo de esta dependen- sonal organizado en cada entidad es- en relación con las funciones asigna-
dar calidad en cada una de las fun- Los empleados públicos que presten y uso de los bienes y del cuidado de cia estatal el SCI, a fin de actualizar la tatal. La Ley considera los siguientes das al personal, con el fin de asegurar
ciones a su cargo, con oportunidad servicios en el Ministerio de Educa- la infraestructura y equipamiento del estructura de Control Interno de la componentes: el cumplimiento de los objetivos de la
y eficiencia, procurando obtener una ción, deben tener permanente dis- estado. DRELM, en busca de normas específi- entidad.

18 19
g TECNOLOGÍA g AVANCE TECNOLÓGICO
Adquieren Microscopio de Ultima Generación Renuevan equipos de computo
ISTP “Antenor Orrego Espinoza” ISTP “Arturo Sabroso Montoya”
Un microscopio triocular de última ge- Dentro de la Política de Gestión Ins- co triocular tiene acceso a conección Un total de 30 computadoras con
neración, con cámara de 5 mega píxel titucional de equipamiento y moder- a una cámara fotográfica que puede microprocesadores Core 2 Duo 800
con computadora y cámara fotográfi- nización de los laboratorios de las hacer la corrección de dioptrías. MHz, se adquirieron para los labora-
carreras profesionales se ha adquirido torios de cómputo (18) y secretaria-
entre otros equipos este moderno Mi- Asi mismo este equipo podrá ser uti- do ejecutivo(12), beneficiando a una
croscopio Trinocular, comentó el di- lizado en coordinación con la Red de población estudiantil de cerca de 100
rector del instituto. Salud de la juridiccion de Chorrillos alumnos, capaces de utilizar dicha he-
para la capacitación del personal de rramienta en diversas tareas y funcio-
Ubicado en el histórico distrito de laboratorio de los diferentes establici- nes acordes a la era tecnológica, ma-
Chorrillos, el Instituto Superior Tecno- mientos de salud y para los profesores nifestó la Directora María Mori Ponce
lógico Público “Antenor Orrego Espi- de Ciencias Biológicas de las institu- del ISTP “Arturo Sabroso Montoya”
noza”, que cumplió 21 años de vida ciones educativas del ámbito de in- Adolfo Gutierrez Leyva.
institucional forma profesionales téc- fluencia del Instituto.
nicos con titulo a nombre de la nación El Instituto victoriano brinda ense-
en Contabilidad, Mecánica Automo- ñanza tecnológica de tres años en En-
triz, Enfermería Técnica, Computación fermeria Tecnica, Secretariado Ejecu-
ca, que permite un aumento de 2,000 e Informática, Técnica en Farmacia y tivo, Contabilidad, Tecnica en Protesis
veces de la imagen original, que podrá Electrónica, con una sólida prepara- Dental, Computacion e Informatica,
hacer trabajos y al mismo tiempo gra- ción científica, humanista y tecnológi- sin pago mensual.
bar todas las muestras que se puedan ca para integrarse al competitivo mer-
procesar gracias a la alta resolución cado laboral de nuestro país.
puede ser usado para investigaciones
de microbiología, parasitología y exa- Cabe señalar, que este microscopio
menes microscopicos especializados, de laboratorio trabaja hasta un máxi-
fue recientemente adquirido para los mo de 2000 aumentos, puede regular g ALIANZA ESTRATEGICA
laboratorios de Enfermería Técnica y la imagen para darle mayor nitidez a
Técnica en Farmacia, informó el Direc- través de los tornillos macro y micro- Aceros Arequipa apoya ISTP “Gilda Liliana Ballivian Rosado”
tor del ISTP “Antenor Orrego Espino- metros, siendo un elemento de última
za”, Juan Carlos Díaz Vega. generación, este microscopio eléctri- Con una inversión que alcanza los S/. condiciones de las aulas de aprendiza- Electrónica, Mecánica de Producción,
4 mil 500, en material de construcción je con mejores condiciones. Mecánica Automotriz, Computación
entre fierros y calaminas, la Cia. Ace- e Informática. Actualmente acoge a
g EDUCACIÓN DE CALIDAD ros Arequipa, con gran sentido de res-
ponsabilidad social logró culminar el
El instituto ofrece ocho carreras pro-
fesionales técnicas sin pagos men-
más de 1000 jóvenes estudiantes de
escasos recursos económicos. Tiene
Estudiantes de mecánica automotriz ex- nuevo frontis del ISTP “GILDA LILIA-
NA BALLIVIAN ROSADO”, ubicando a
suales en Administración, Contabili-
dad, Construcción Civil, Electricidad,
como director al Lic. ODON EDMUN-
DO VERA FALCON.
ponen sus mejores trabajos dicha institución como una de las más
seguras, proyectando una imagen
moderna y cordial.
proyecto-aprendizaje de reparación automotrices sino la conversión de ve-
y adaptación de vehículos realizados hículos a GNV.
Este logro significativo contó con el
con fundamentos técnicos que for-
apoyo de los estudiantes de la carrera
man parte del perfil profesional de El Instituto renueva su compromi-
profesional de Mecánica de Produc-
esta carrera profesional. so de brindar a nuestros estudiantes
ción, quienes participaron directa-
una formación tecnológica que les
mente en la ejecución y elaboración
Según los especialistas, con el Gas Na- permita desarrollar sus competencias
del enrejado del instituto, poniendo
tural Vehicular llegas a ahorrar un 66% profesionales con éxito en el compe-
en practica sus conocimientos en pro
en comparación con la Gasolina y un titivo y cambiante mercado laboral
de la institución, la cual se encuentra
33% en comparación con el GLP y al de nuestro país, cabe resaltar que la
ubicada en la cuadra tres de la Av. Var-
paso que vamos estos porcentajes de innovadora formación tecnológica
gas Machuca, distrito de San Juan de
diferencia van a ser mayores en bene- se complementa con una adecuada
Miraflores.
ficio del Gas Natural Vehicular. práctica de los valores éticos y mo-
Los estudiantes de Mecánica Automo- rales que cada alumno debe poseer
triz del ISTP “Antenor Orrego Espino- De este modo, se realiza una alianza
Es por ello, que los futuros profesiona- como miembro de una sociedad en
za”, presentaron sus mejores trabajos estratégica entre la empresa privada y
les técnicos en mecánica automotriz constante cambio y desarrollo, nos
en la VIII Feria de Ciencia y Tecnología el sector público, beneficiando a la co-
ven una alternativa empresarial no asegura el director del Instituto, Dr.
2009-I, destacándose la conversión de munidad educativa, con un esfuerzo
solamente la reparación de vehículos Juan Carlos Díaz Vega.
un vehiculo gasolinero a gas natural, conjunto a favor de las mejoras de las

20 21
g PRODUCTIVIDAD g TERRENO PROPIO
El yogurt en buenas manos tecnológicas Otorgan titulo de propiedad a
ISTP “Julio César Tello” ISTP ”Misioneros Monfortianos”
A quien no le gustaría saborear un tamante Casas, manifestó que el producto en el evaporador hacia el re- En un acto histórico, para el Instituto Asimismo actualmente, se viene ela-
Yogurt a bajo precio y ecológico? La conocimiento de la refrigeración es frigerante que circula dentro del eva- Superior Tecnológico Publico ”MISIO- borando el expediente Técnico, bajo
preocupación de directivos, docentes indispensable en la formación de los porador, y a través del condensador se NEROS MONFORTIANOS” y en espe- la conducción del Director del Institu-
y alumnos del Instituto Superior Tec- profesionales técnicos en Electrotec- expulsa el calor adsorbido más el calor cial para el Asentamiento Humano to Guillermo Balabarca Dextre, quien
nológico Público “Julio César Tello” de nia Industrial, que oferte el Institutos. por compresión de refrigerante, hacia “Cerro Vecino Huascata” del Distrito de tendrá la responsabilidad de gestio-
Villa El Salvador, de desarrollar nuevos el medio ambiente. Chaclacayo y luego de muchos años, nar el financiamiento para la cons-
enfoques pedagógicos a fin de mejo- Por su parte, el Ing. George Ulises Pin- desde su creación el año 1991 y su trucción de nuevas aulas y talleres
rar la calidad de la Educación Tecno- to Yugra, asesor del proyecto, refiere Asimismo, Pinto Yugra, explica que el posterior Revalidación (R.D. Nº 0092- que atenderán a los estudiantes de la
lógica con el Sistema Modular, los ha que el reto que nos planteamos, es diseño de la terma es para ubicar al 2006-ED), se logró el Saneamiento Institución.
conducido a la ejecución del proyec- uniformizar conocimientos en efi- costado de la refrigeradora, derivando Legal, de la propiedad del Instituto,
to “APROVECHAMIENTO DE ENERGÍA ciencia energética en sistema de re- el ciclo de refrigeración a la salida del donde se construirá la nueva Sede Ins- Cabe mencionar que el terreno está
CALORÍFICA DEL CONDENSADOR DE frigeración, con aprovechamiento de compresor hacia la terma, que incluye titucional y que beneficiará a más de ubicado en el Asentamiento Humano
UN CICLO DE REFRIGERACIÓN, PARA energía calorífica del condensador de diversos componentes con un control 500 estudiantes de las especialidades “Cerro Vecino Huascata” del distrito de
LA FERMENTACIÓN LÁCTICA EN LA un ciclo de refrigeración, para la fer- automatizado por Micro controlador de: Enfermería Técnica, Computación Chaclacayo y cuenta con un área de
ELABORACIÓN DE YOGURT”, que fue mentación láctica en la elaboración 16F877A- 20Mz para su funciona- e Informática y Mecánica Automotriz, 5,363.80 m2.
exitosamente acogida en Colombia y de yogurt para rangos de temperatu- miento. y posteriormente de las Carreras Pro-
ganador en la Segunda Feria Nacional ra entre 40ºC a 45ºC, a fin de lograr la fesionales de: Técnico en Farmacia y Dicha propiedad está inscrita en la Fi-
de Ciencia y Tecnología de Institutos fermentación de yogurt. Para determinar - detalla el mentor de Administración de Negocios; que cha /Partida Registral/Partida Electró-
Superiores Tecnológicos, Sicuani, Cus- del proyecto- el Diseño de la terma a la fecha se viene gestionando ante nica Ns/PQ2231991/de la Oficina Re-
co 2009. Añade, que en todo sistema de refri- de fermentación láctica se determinó las Instancias correspondientes como gistral de LIMA y registrado con el Nº
geración por comprensión de vapor, las innovaciones, como son la adap- la DRELM y MED. 1501070028 en el Margesí de Bienes
Al respecto, el Director Wilfredo Bus- existe la transferencia de calor de un tación de sus componentes para su del Ministerio de Educación.
máximo aprovechamiento del espa-
cio, utilizando para ello las teorías ter-
modinámicas, transferencia de calor, g EDUCACIÓN DE CALIDAD
mecánica de fluidos, así como la au-
tomatización con los controles. donan vehículos para aprendizaje
Luego los componentes a ser fabrica-
dos y las instalaciones a ser realizadas
de estudiantes de mecanica
son de acuerdo a los requerimientos
de las normas establecidas por la Cinco vehiculos en uso fueron dona- triz del ISTP ”MISIONEROS MONFOR-
American Society Of Heating, Refri- dos por el Ministerio del Interior para TIANOS”, puedan realizar sus prácticas
geration And Air Conditioning (AS- que los docentes y estudiantes de la y puedan darle el uso adecuado para
HRAE), y los estándares con respecto especialidad de mecanica de automo- el proceso de enseñanza – aprendiza-
al medio ambiente, además, de las je, de la especialidad.
especificaciones del Código Nacional
de Electricidad del Perú. Las unidades dados de baja por la PNP
y transferidos al ISTP ”MISIONEROS
Asimismo, diseñar un terma de fer- MONFORTIANOS” son las siguientes:
mentación láctica para la elaboración
de yogurt, realizando modificaciones AUTOMOVIL TOYOTA COROLLA –
en el condensador del sistema de PLACA SE-1018.
refrigeración nos permite ahorrar la
energía que se requiere para su fun- CAMIONETA NISSAN D21 – PLACA
cionamiento. OA-2118.

Finalmente, se automatiza el control MOTOCICLETA HONDA XR-250 -


de la temperatura para la terma de PLACA NS-5044.
fermentación láctica y queda lista la
elaboración del yogurt. AUTOMOVIL VOLKSWAGEN – PLACA
FI-1284.

AUTOMOVIL DATSUN Modelo NLA


10 - PLACA AQ-5740.

22 23
g RICO PERÚ g PRODUCTIVIDAD
Estudiantes de industrias alimentarias se Con éxito se aplica estructura
consolidan con gastronomía peruana curricular modular en Institutos
Hoy por hoy la formación tecnológica Quienes aspiran a insertarse en el sis- carreras se encuentran en el Sistema Módulo Nº 1: Tecnología de Produc-
constituye en la mejor herramienta tema productivo sin haber concluido Modular Industrias Alimentarias y tos de frutas, hortalizas y Azucares
de un trabajo inmediato, donde las su formación profesional técnica, la Computación e Informática. (mentas, mermeladas, entre otros).
carreras vinculadas a los sectores de nueva estructura curricular modular
servicios y comercio son las que tie- es una opción para los estudiantes La directora, Lic. María Esther Albán Módulo Nº 2: Tecnología de produc-
nen mayor demanda de empleo. de algunos Institutos Superiores Tec- de Medina, nos comenta con gran sa- tos lácteos y derivados (elaboración
nológicos públicos que desarrollan el tisfacción la experiencia del sistema de quesos, yogurt, entre otros).
En esa perspectiva, los estudiantes de nuevo Diseño Curricular Nacional en modular en Industrias Alimentarias,
Industrias alimentarias del Instituto Educación Superior Tecnológica. siendo uno de los requisitos para ob- Módulo Nº 3: Tecnología de produc-
Superior Tecnológico Público Manuel tener el titulo profesional la realiza- tos cárnicos e hidrobiológicos (embu-
Arévalo Cáceres, no solamente se Esta propuesta curricular aprobada ción de prácticas profesionales que tidos de diversos tipos, entre otros).
consolidan como grandes chefs con por el Ministerio de Educación en representan el 35% del total del mó-
la diversa y variada gastronomía pe- el 2006, propone cambios en la for- dulo, aseveró. Módulo Nº 4: Tecnología de produc-
ruana, sino que son capaces de inser- ma de organización curricular, en la tos de granos y tubérculos (harinas
tarse laboralmente mientras estudian asignación y definición del trabajo Por otro lado aseguró, que el institu- fortalecidas con maca, quinua, entre
académico; permitiendo una mayor to cuenta con facilitadores para los otros).
Nuestra autóctona e incaica papa, fue flexibilidad en las posibilidades de aprendizajes de los jóvenes, ellos son,
motiva de inspiración culinaria de los aprendizaje y formación profesional, los docentes quienes apoyan actual- Módulo Nº 5: Tecnología de bebidas
jóvenes, bajo la supervisión de las do- donde los contenidos se organizan en mente en la programación de la pla- industriales (elaboración de pisco, vi-
centes Nélida Millones, Carmen Silva módulos terminales que se adaptan a nificación, elaboración y comerciali- nos, entre otros).
y Florita Córdova, elaboraron pastel las necesidades y tiempos de los estu- zación de los diferentes productos a
de papa, causa tricolor, chupe verde, diantes y a la demanda laboral. procesar en los diferentes módulos. De esta manera el Instituto forma
mazamorra de papa, yogurt de papa, profesionales técnicos de alto nivel
galletas y hasta mermelada entre El propósito es fomentar y promover La autoridad educativa detalló que competitivo, que respondan a las exi-
otros productos alimenticios a base las salidas rápidas de los estudiantes a iniciativa de los docentes progra- gencias del cambio, empleando los
de este conocido tubérculo; utilizan- al mercado laboral durante su for- maron las prácticas modulares en los mejores métodos, fortaleciendo los
do conocimientos científicos y tecno- mación, y también brindarles la po- laboratorios de Industrias Alimenta- valores éticos y morales y con menta-
lógicos en la fabricación de productos sibilidad de reinsertarse al sistema rias que incluían, la elaboración de lidad empresarial.
alimenticios provenientes de las acti- formativo para la culminación de su productos se dan en un 50% horas de
vidades agrícolas, con el fin de lograr formación profesional. La estructura proceso, 20% planificación y 30% ho-
productos de mayor valor agregado del currículo organizada en módulos, ras de comercialización.
con la calidad comprobada y ayude a permite satisfacer estos requerimien-
la satisfacción de las necesidades nu- tos. Así como la investigación y sustenta-
tricionales de la población. ción. Las cuales están dirigidas a to-
Está basado en el enfoque por com- dos los estudiantes de la carrera de
petencias y estructura modular, el cual Industrias Alimentarias en especial a
surge en el mundo como respuesta a los ex alumnos egresados del Sistema
la necesidad de mejorar permanen- Modular que hayan concluido los mó-
temente la calidad y pertinencia de dulos profesionales, las mismas que
la educación y la formación de pro- fueron gratamente acogidas por los
DATOS fesionales, frente a la evolución de la alumnos.
tecnología, la producción, en general
La carrera profesional de Industrias de la sociedad, y elevar así el nivel de La finalidad es que, los participantes
Alimentarias, es actividad profesional competitividad de las empresas y las que hayan terminado satisfactoria-
destinada a la transformación; conser- condiciones de vida y de trabajo de la mente con las prácticas planificadas,
vación y aprovechamiento racional de población. tendrán derecho a una certificación
los recursos naturales provenientes del modular, a fin de que, les sea útil para
Agro y Pecuaria, tales como: Industria Una muestra de ello, es lo que ocurre el proceso de titulación, acotó.
de Productos Lácteos, Industria de Pro- en el Instituto Superior Tecnológico
ductos Cárnicos, Industria de Frutales Público “Villa María” ubicado en el Explicó que el itinerario formativo en
y Legumbres, Industria de Fermenta- distrito de Villa María del Triunfo, que Industrias Alimentarias comprende
ción, Industria de Pescado y Productos cuenta con cuatro carreras técnicas: cinco módulos al término del mismo
Marinos Industrias Diversas (aceite, ha- Computación e Informática, Cosméti- los estudiantes obtienen la certifica-
rinas y almidones, esencias y coloran- ca Dermatológica, Industrias Alimen- ción modular en:
tes, azúcar y gelatinas, caramelos). tarias y Enfermería Técnica. Dos de las

24 25
g EDUCANDO g CULTURA
Egresan promoción 42° de profesores de Educación Inicial Conozca el museo prehispánico “Hernán Amat Olazabal”
ISPPEI “Emilia Barcia Boniffatti”
amás con otros por su afecto. Estos
son desafíos para valientes y ustedes
lo son. Este ha de ser un compromiso
si queremos ser Maestras al estilo de
JESUS.

La educadora invocó a las egresadas,


que eduquen a nuestros niños en la
verdad, en el respeto, en el trabajo
honesto, en la justicia y en la Libertad
con responsabilidad, auténticos pila-
res de la paz y desarrollo. Demostre-
mos en la práctica cotidiana que es
posible hacer “Todo por amor, nada
por fuerza”, con la certeza de que
todo lo puede el amor señaló. Así
mismo dijo que vuestra institución
Tras cumplir con todos los requisitos con responsabilidad, fe y esperanza confía en que ustedes sabrán respon-
que las acredita para ejercer profesio- en forjar MAESTRAS que respondan a der profesionalmente en la realidad
nalmente la Educación de niños(as) las necesidades educativas de nues- que les toque desempeñarse. Bien sa-
menores de 6 años, 41 profesoras tra sociedad, manifestó el Titular de ben que el trabajo no sólo se orienta tre peruano Doctor en Arqueología Añazgo Bondy y “Puruchuco: El
egresaron en el 2009 del Instituto la DRELM, Guillermo García Samamé, a niños(as); sino también a los padres e Historia por cuyas excavaciones en Señor del Gorro Emplumado” del
Superior Pedagógico Publico de Edu- quien juramentó a las flamantes pro- de familia y comunidad para contri- el Templo de Chavín de Huàntar, es Dr. Oscar Guevara Salvatierra, Presi-
cación Inicial “Emilia Barcia Boniffatti” fesionales en Educación Inicial. buir a elevar el nivel de desarrollo de considerado por la comunidad cientí- dente del Museo; y tiene proyectados
(ISPPEI). la familia, aseveró. fica como el Padre de la Arqueología la Exposición Itinerante “El Museo vi-
Por otro lado la Directora General del Chavín, después de Tello; habiendo sita tu Colegio” y el Curso a Distancia
Se trata de la promoción Nº 42, he- ISPPEI, Srta. Guadalupe Núñez Ume- La Ceremonia de graduación de la Pro- también realizado numerosas excava- “Introducción a la Arqueología” en
rederas del Gran Proyecto Educativo res, manifestó a las egresadas, “No se moción “Bodas de Zafiro”, se realizó en ciones en otras zonas del Perú y una 03 módulos auto-educativos.
que las hermanas Victoria y Emilia Bar- puede ser MAESTRO(A) sino amamos el Auditorio de la Asamblea Nacional erudita secuencia cronológica de la
cia Boniffatti, emprendieran en 1964, a nuestros alumnos y no disputemos de Rectores, en el Distrito de Surco. invasión y genocidio español en Amé- El Museo ofrece el servicio de Guías y
rica y en especial en Perú. una Videoteca de más de 300 vídeos
sobre los Incas, Aztecas, Mayas, Mu-
Villa El Salvador, cuenta con un Museo La Exposición Temporal “LOS MO- seos del Mundo, Prehistoria, Arqueo-
Institucional y éste se encuentra en CHE: ARTISTAS Y SEÑORES DE LA logía Bíblica, Guerra Mundiales y más
el Instituto Superior Pedagógico GUERRA”, se realiza a través de una de 100 Biografías que pueden ser vi-
Público “Manuel González Prada”, combinación de mapas, planos, répli- sionados en su Sala Audiovisual.
destinado a propiciar el conocimiento cas de alfares, audio-visuales, slides,
de la evolución histórica de nuestras dioramas, maquetas y un maniquí de Asimismo, cuenta con un sistema de
culturas ancestrales, reforzando la tamaño natural del Señor de Sipàn, Audio-Tour, donde el visitante realiza
identidad cultural, conciencia nacio- con organizadores visuales que re- el recorrido con walkman y cassette,
nal y promoviendo la participación de emplazan la tediosa lectura conven- sonorizado con efectos especiales y
la población a través de Programas de cional. disponibles en castellano, quechua e
Promoción Social y Extensión Cultural. inglés.
El museo ha recibido a más de 3000
El Museo Pre-Hispánico “HERNÁN visitantes en su mayoría estudiantes, El museo prehispánico “Hernán
AMAT OLAZABAL”, fue trabajado docentes y directores de colegios de Amat Olazabal”, es el primero que
durante más de 05 años por los Doc- primaria y secundaria de los distritos cuenta un Instituto Superior, espe-
tores Oscar Guevara Salvatierra y del cono Sur de Lima. Así mismo ha ramos que esta loable experiencia
Myrna Tuesta Velásquez y el Lic. An- realizado Seminarios de Investigación sea de estímulo para vivenciar e ir
tonio Cerna Reyes, con el apoyo de Científica cuyos ponentes, son los do- de la mano con la Historia.
los Estudiantes de la Especialidad de centes de la Institución.
Historia y Geografía, quienes lo imple- Contactos al 287-0928, 2875569,
mentaron. También ha publicado los dos prime- 2870930 o en el local institucional sito
ros libros del Fondo Editorial Educa- en Av. 3 de Octubre S/N. Sector 3. Gru-
Fue inaugurado el 14 de setiembre tivo (EDUFONDO): “Terminología po 2 del distrito de Villa El Salvador.
del 2001 y lleva el nombre de un ilus- Científica Básica” del profesor Diego www.isppgonzalezprada.com

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g MINISTERIO DE EDUCACIÓN g MINISTERIO DE EDUCACIÓN
MINISTRO CHANG: “EN EL 2010 CONSOLIDAREMOS EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA ES PARA
CULTURA DE LA EVALUACIÓN EN EL SECTOR” ALFABETIZADOS Y NO ALFABETIZADOS
El Ministro de Educación, José Anto- bleció la mínima nota 14 que ahora Perpetuar en el tiempo las habilida- betizado para ser matriculados en las facilidades del caso y matricular a los
nio Chang, al hacer un balance de su Detalló, que los principales ejes fue- aceptan la mayoría de los maestros. des de lectura y cálculo matemático instituciones educativas de EBA. Es hombres y mujeres alfabetizados y no
gestión al frente de este portafolio, ron, son y serán ampliar el cuidado en Estamos en camino de consolidar en básico adquirido por cada uno de los responsabilidad de los directores que alfabetizados.
señaló que a pesar de las dificultades la calidad educativa y el acceso a ella, nuestra patria una auténtica y verda- peruanos y peruanas rescatadas del la ley y las directivas del Ministerio de
que no faltan se han dado importan- reducir el analfabetismo por debajo dera cultura de las evaluaciones, agre- analfabetismo, es el mayor objetivo Educación se cumplan, remarcó el vi- En los centros educativos de EBA los
tes pasos con el objetivo de mejorar del 4 por ciento, ampliar los progra- gó Chang Escobedo. de las instituciones de Educación Bá- ceministro. alfabetizados, con su respectivo certi-
la calidad de la educación pública en mas y servicios de educación Inicial sica Alternativa (EBA), afirmó el vice- ficado, no necesitan pasar por el nivel
el país, señalando la nueva actitud del y Primaria, así como mejorar la infra- Después de la las evaluaciones a los ministro de Gestión Pedagógica, Idel Con esto – agregó Idel Vexler – no sólo Inicial, sino que accederán de frente al
docente peruano, como uno de los estructura educativa de los colegios docentes, el Ministerio de Educación, Vexler. se garantiza perpetuar en el tiempo ciclo intermedio, porque ya saben leer
pilares más trascendentes para que se públicos del país. dentro de la búsqueda de mejorar la las habilidades del alfabetizado, sino y escribir.
de este gran cambio, reclamado por calidad educativa en todo el Perú, tra- Todos los alfabetizados están aptos también los programa de alfabeti-
todo el Perú. Nuestra responsabilidad es garantizar zó una línea de capacitación de los para iniciar el ciclo intermedio en las zación. El objetivo del Gobierno del Pero, la atención en las aulas de EBA,
el derecho a una educación, eficiente, maestros, en las mejores universida- aulas de esta modalidad de estudio, Presidente Alan García y del ministro no son sólo para los alfabetizados,
Agregó, que para el establecimiento inclusiva y de calidad, a 6 millones y des públicas y privadas del país. A la que al culminar los tres grados que de Educación, José Antonio Chang, es sino también para los adolescentes,
de las prioridades educativas del país medio de escolares que estudian en fecha son más de 130 mil los profeso- tiene, equivale haber concluido la Pri- que las personas alfabetizadas con- jóvenes y adultos no alfabetizados y
se tomó en cuenta, como base fun- 70 mil instituciones educativas del res debidamente capacitados. maria, dijo el viceministro, tras recor- tinúen sus estudios hasta culminar, que se encuentran excluidos del siste-
damental, los objetivos estratégicos Estado, a cargo de 315 mil docentes, dar que el artículo 37 de la Ley General como mínimo, el primer año de la ma educativo o que reciben servicios
planteados en el Proyecto Educativo dijo. En esta línea, se empezó a implemen- de Educación y la directiva 24-2008- educación Primaria, subrayó. no acordes a su realidad. Ellos ingre-
Nacional al 2021. tar la Ley de Carrera Pública Magis- VMGP/DIGEBA así lo determinan. san al nivel de Inicial.
En ese sentido, señaló que cuidar el terial para los docentes de la escuela En ese sentido, reiteró su llamado a
acceso al magisterio significa los pro- pública. La Ley, aprobada por amplia Idel Vexler aseguró que basta presen- todos los directores de dichas institu-
cesos de evaluación, donde se esta- mayoría en el Congreso de la Repú- tar el certificado de haber sido alfa- ciones educativas para dar todas las
blica, termina con la precariedad y la
mediocridad que promueven las di-
rigencias sindicales radicales. La Ley
establece la meritocracia, que premia
el es fuerzo, la capacitación y los mé-
ritos del docente para los ascensos en
su profesión y tener mejores sueldos.

En la actualidad, el número de docen-


tes inmersos en la Ley de Carrera Pú-
blica Magisterial es: 2,501 en el primer
nivel, 674 en el segundo nivel, 4,662
en el tercer nivel, 1,270 en el cuarto
nivel y 95 en el quinto nivel.

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g MINISTERIO DE EDUCACIÓN g MINISTERIO DE EDUCACIÓN
OBRAS DE INFRAESTRUCTURA EJECUTARÁN EN 45 SE CONSOLIDA LA RED DE ORQUESTAS SINFÓNICAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS CON APOYO DE LA UE INFANTILES Y JUVENILES DEL PERÚ
El Ministerio de Educación aprobó una del ministro del Sector José Antonio ría del Triunfo) y el Rosa de América Si en 2009 se consolidó la Red de Or- la doctora Cecilia Bákula (directora creación del ministerio.
relación de las obras de nueva infraes- Chang Escobedo, el conjunto de obras (San Martín de Porres). questas Sinfónicas Infantiles y Juveni- del INC) y este año vamos a coordinar
tructura que serán ejecutadas en 45 se acogen a lo estipulado en el Decre- les del Perú y se afianzó el programa para que no haya cruce de competen- Estamos en permanente comunica-
Instituciones Educativas de siete re- to de Urgencia Nº 041-2009, a fin de Asimismo, los Institutos Superiores Escuelas Abiertas, este 2010, la Direc- cias. Pero, más allá de ello, hay que re- ción con la promotora Elvira de la
giones del país, por el proyecto “Apo- agilizar la ejecución de las nuevas Tecnológicos Públicos (ISTP) Manuel ción de Promoción Escolar Cultural y saltar que cuando más actividad cul- Puente. Creemos que el Ministerio
yo a la Formación Profesional para la obras en las instituciones educativas Arévalo Cáceres (Los Olivos), Misione- Deportes del Ministerio de Educación tural haya en nuestro país, será mejor. de Cultura invertirá en la formación
Inserción Laboral en el Perú: Consoli- antes mencio nadas. ros Monfortianos (Chaclacayo), Julio (Dipecud) anuncia que la Red de Or- de talentos para exportarlos, lo que
dación y Ampliación” (APROLAB II). César Tello (Villa El Salvador) y Hua- questas estará entre las más benefi- ¿Y cuál será la propuesta de ustedes? permitirá también fortalecer nuestro
La norma legal autoriza, en forma ycán (Ate Vitarte). APROLAB II es un ciadas y podrán abrirse cinco sedes –Lo mejor sería un trabajo manco- turismo y comercio exterior. El pre-
Así lo dio a conocer el viceministro excepcional, a las entidades com- proyecto de apoyo a la formación pro- más en regiones como Tumbes, Piura munado. El manejo de las orquestas supuesto del Dipecud para 2010 se
de Gestión Institucional, Víctor Raúl prendidas en el alcance de la Ley de fesional para la inserción laboral, que y el Callao. infantiles debería de quedar como muestra muy favorable para la cultura
Díaz Chávez, tras indicar que se trata Contrataciones del Estado, a realizar ejecutan el Ministerio de Educación competencia del Ministerio de Educa- y el deporte...
de obras en 3 centros educativos de contratos de proyectos declarados con apoyo de la Unión Europea (UE). Se fortalecerá la música y se institu- ción, y el Instituto Nacional de Cultura
Ayacucho, 4 de Cajamarca, 7 de Ica, 7 viables en el Sistema Nacional de In- cionalizará la danza, en sus lenguajes (INC) debería de fortalecer los talentos –Sí, ha ido duplicándose en los últi-
de La Libertad, 10 de Lima Metropoli- versión Pública, por un monto no En junio del año 2007, se firmó un tradicional y contemporáneo, comen- que surgen después de los 16 años de mos años. En 2008, fue de dos millo-
tana, 7 de Piura y 7 de Puno. mayor a 10 millones de nuevos soles, convenio de financiación entre el Es- ta la doctora Renata Teodori, directora edad, cuando termina la etapa esco- nes de nuevos soles; el año pasado, de
durante el bienio 2009-2010. tado Peruano, a través de la Agencia de dicha oficina. lar, donde hay un vacío. cuatro, y para este año tenemos una
La inversión del Ministerio de Educa- Peruana de Cooperación Internacio- perspectiva de diez millones. Lo cual,
ción, como contrapartida a un aporte En Lima Metropolitana, las institu- nal (APCI) y el Ministerio de Educa- ¿Cuáles fueron los principales logros Entonces, ¿qué es lo que queda pen- entre otras cosas, permitirá un mayor
de la Unión Europea (UE), es de más ciones favorecidas son: los Centros ción, con la Comisión Europea. de la Dipecud en 2009? diente? fortalecimiento de nuestras Red de
de 17 millones de nuevos soles, dijo el de Educación Técnico Productiva –Hemos logrado sostener y profun- –El teatro tiene mucha importancia, Orquestas Infantiles y Juveniles, que
viceministro. (CETPRO), Artesanal Santa Luzmila dizar diversos programas, como el de pero aún no le hemos dado un fuerte de diez pasará a quince sedes en todo
(Comas), Carlos Cueto Fernandini (Ba- Escuelas Abiertas en los colegios pú- tratamiento. En cambio, la pintura si el país.
Según la Resolución Ministerial Nro. rranco), Los Libertadores (San Martín blicos y privados del país; la defensa la hemos abordado con talleres, con
0313-2009-ED, publicada hoy en el de Porres), Sagrada Familia (San Juan del Patrimonio Cultural, a través de apoyo de Cedro y la embajada de Es- Cifras & datos.
diario oficial El Peruano, con la rúbrica de Lurigancho), Villa Jardín (Villa Ma- talleres escolares, el concurso de inno- tados Unidos. 500,000 estudiantes han visitado los
vaciones pedagógicas sobre el tema y museos en mayo de 2009, impulsados
la campaña escolar Mayo, mes de los ¿La creación del ministerio de Cultu- por la Dipecud en alianza con red de
museos, y también acentuamos el ra crea competencias con ustedes? museos del INC.
tema de los Juegos Florales. –En absoluto. Felicitamos esta gran
iniciativa porque si el sistema educa- El Tour Cultura será posible este año
¿El tema del patrimonio cultural ten- tivo se ha consolidado, aún nos falta por la alianza con el Ministerio de Tu-
drá nuevas estrategias? el sistema cultural, y eso permitirá la rismo y Comercio Exterior. (Andina)
–Este año, lanzaremos la Red de Mu-
seos Escolares y un programa deno-
minado Tour Cultura, para que los jó-
venes entiendan la vinculación de la
cultura con el turismo.

Pero, en términos de impacto mediá-


tico, uno de los trabajos más destaca-
dos ha sido, sin lugar a dudas, el traba-
jo de sus orquestas.

–Sí, el año pasado se consolidó la Red


de Orquestas Sinfónicas Infantiles y
Juveniles del Perú, que dirige desde
hace diez años el maestro Wilfredo
Tarazona.

Sin embargo, este año, el tenor Juan


Diego Flórez lanzó con el apoyo del
BIF y el INC un sistema de orquestas
parecido... –Nuestra red fue institu-
cionalizada en 2008 por el presidente
Alan García. Hemos conversado con

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g MINISTERIO DE EDUCACIÓN g MINISTERIO DE EDUCACIÓN
TRIBUNAL CONSTITUCIONAL DESESTIMA UNA VEZ ANTIGUA ESTACIÓN DE DESAMPARADOS ES HOY
MAS DEMANDA DEL SUTEP LA CASA DE LA LITERATURA PERUANA
El Tribunal Constitucional (TC) declaró acoso sexual no deben retornar más como las anteriores, tienen alcance
infundada la demanda de inconstitu- al servicio educativo. general y es vinculante para todos
cionalidad planteada por Robert Cus- los poderes públicos, de conformidad
todio Huaynalaya Camposano, con la Con esta sentencia, el pleno del TC, con los artículos 81 y 82 del Código
firma de 7 mil 355 de sus seguidores, por cuarta vez, consagra en el Perú Procesal Constitucional.
contra las leyes de la Carrera Pública la plena validez, tanto de la CPM (Ley
Magisterial (CPM) y la que declara a la Nro. 29062, que modifica la antigua La sentencia publicada en El Peruano,
Educación Básica Regular (EBR) como Ley de Profesorado) como de la Ley en esta oportunidad, corresponde al
Servicio Público Esencial. Nro. 28988, que declara a la Educación expediente Nro. 00005-2008-PI/TC,
Básica Regular como Servicio Público presentado por el dirigente radical del
En su resolución, publicada en el dia- Esencial. SUTEP, Robert Huaynalaya.
rio oficial El Peruano, el TC considera
que verse sometidos a evaluaciones, La primera sólo estimula, revalora y Anteriormente, en tres oportunida-
como señala la Ley de CPM, no cons- dignifica la profesión docente, otor- des, el máximo tribunal del país tam-
tituye una amenaza inminente contra gando aumentos y ascensos en fun- bién declaró infundada demandas de
los derechos constitucionales invoca- ción de los méritos del maestro y la inconstitucionalidad planteadas por
dos por los demandantes. segunda garantiza la continuidad de docentes e incluso por el propio Co-
los servicios educativos, promoviendo legio de Profesores y otros dirigentes
Asimismo, el máximo tribunal del el estudio y el esfuerzo profesional de del SUTEP.
Perú, señala también que la educa- los maestros con el objeto de elevar la
ción es un servicio público, por lo que calidad de la educación.
sí cabe restringir el derecho a huelga
de los maestros, y considera que los El máximo organismo constitucional
docentes separados por maltrato y del país precisa que esta sentencia,

La antigua estación de trenes de Des- obras de reconocidos escritores de bibliotecas y un café literario donde
amparados es desde hoy, por obra del todos los siglos como César Vallejo, se puede encontrar las publicaciones
Gobierno del Presidente Alan García, Clorinda Matto de Turner, José Santos periódicas actualizadas. También hay
la Casa de la Literatura Peruana, que Chocano, José María Eguren, Juan Es- salas temporales que, en esta opor-
se convertirá en el hogar de escritores pinoza Medrano “El Lunarejo”, Mario tunidad, abordan el tema de literatu-
y donde millones de peruanos podrán Vargas Llosa, entre otros. ra y ciencia a través de la vida y obra
apreciar y comprender el legado que de Fernando Cabieses. Asimismo, está
nos han dejado nuestros narradores, La Casa de la Literatura del Perú cuen- presente el tema de literatura y perio-
poetas y ensayistas. ta con 13 salas acondicionadas con dismo.
tecnología de punta, donde es posi-
El ministro de Educación, José An- ble apreciar la vida y obra de nuestros El moderno recinto cultural también
tonio Chang Escobedo, indicó que autores a través de los siglos. Se trata cuenta con una sala de usos múltiples
la Casa de la Literatura Peruana es el del Circuito de Salas Permanentes donde se pasan videos y se desarro-
reconocimiento de la Nación a hom- distribuidas de acuerdo a las etapas llarán charlas magistrales, mesas re-
bres y mujeres que trabajan con y por históricas y conforme a las corrientes dondas y seminarios. El edificio de la
nuestra literatura, y cuya obra, gracias y orientaciones literarias de la época antigua estación de trenes conserva la
a su esfuerzo, talento y perseverancia, (costumbrismo, romanticismo, realis- belleza de sus trazos clásicos como los
ha contribuido a dar fuerza, sentido y mo, modernismo, etc.). faroles de fierro y sus bellos vitrales in-
vigor a nuestra fe y amor por el Perú. gleses, así como la célebre locomoto-
Un segundo ambiente, denominado ra a vapor que data del siglo XIX, que
Centro cultural, que tendrá un funcio- Circuito de Literatura Viva, está orga- posee el famoso vagón presidencial
namiento permanente, albergará las nizado en 10 espacios, que incluye “Paquita”.

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g MINISTERIO DE EDUCACIÓN g MINISTERIO DE EDUCACIÓN
MAESTROS ILUSTRES CONDECORADOS CON COLEGIO MAYOR GARANTIZA NIVEL DE ENSEÑANZA
PALMAS MAGISTERIALES DE PRESTIGIO MUNDIAL
Un profesor invidente y otros dos de APLAUDIDO DE PIE que Cuquerella Cayuela, Luis Virgilio daria de las instituciones educativas
98 y 95 años de edad, que se movili- La condecoración al profesor Eusebio Roel Pineda, Socorro del Pilar Cardó del Estado. El cronograma del proceso
zaban en sillas de ruedas, y el padre Horna, por parte del ministro de Edu- Franco, Luis Claudio Cervantes Liñán, de admisión está a cargo de las Direc-
director de la reconocida Asociación cación, fue el momento más emotivo Vitaliano Gallardo Cuadra y Grimane- ciones Regionales de Educación (DRE)
Educativa Fe y Alegría, fueron cuatro de la ceremonia. El docente, al escu- za María Lucía Wiese Montero. y las Unidades de Gestión Educativa
de los 30 maestros condecorados por char su nombre, dijo presente y levan- Local (UGEL), tuvieron plazo hasta la
el Ministerio de Educación con las Pal- tó la mano, como se solía hacer en la En el grado de Maestro, a César Adolfo quincena de diciembre.
mas Magisteriales. escuela de antaño, mientras el publi- Alva Lescano, Orlando Francisco de la
co que llenó el auditorio se levantó de Cruz Martínez, Juan Alberto Gallegos La incorporación de los alumnos al
“Es el reconocimiento del Perú al es- sus asientos para aplaudir al maestro. Álvarez, René Octavio Haro Gonzáles, Colegio Mayor Secundario Presidente
fuerzo y sacrificio de los profeso-res José Anaximandro Meléndez Rodrí- del Perú será el 28 de febrero y el inicio
que realizan una destacada labor por El ex miembro de la ex Guardia Civil guez, Félix Roberto Ochoa Salazar, de las labores lectivas el 1 de marzo.
una educación de calidad en nuestra del Perú, recibió la medalla y el diplo- José Américo Olivares Esquivel y Gui- Por su parte, el Ministro de Educación,
patria”, dijo el ministro de Educación ma en el grado de de Educador, gra- llermo Esteban Sánchez Moreno Iza- Jose Antonio Chang, señalo que un
y Canciller de la Orden de Palmas Ma- cias al esfuerzo y labor en distintas guirre. maestro del Colegio Mayor Secunda-
gisteriales, José Antonio Chang Esco- partes del país, especialmente Celen- rio Presidente del Perú ganará pro-
bedo. dín, donde permaneció co-mo direc- En el grado de Educador, las Palmas porcionalmente un sueldo similar al
tor por 11 años consecutivos y creó la Magisteriales son otorgadas a Ben- quinto nivel de la Ley de Carrera Pú-
En la ceremonia de condecoración, Casa del Maestro. jamín Aguirre Fernández, Laurentina blica Magisterial (CPM) y la modalidad
realizada en el auditorio Ccori Wassi Astudillo Agurto, María Magdalena de su contratación será mediante el
del Centro Cultural de la Universidad El padre jesuita Juan Cuquerella es, Cuadros Valdivia, Benjamín Cueva An- sistema del Contrato Administrativo
Ricardo Palma en Miraflores, el minis- desde 1998, el director de Fe y Alegría, gulo, José Luis Fernández Peña, Mario de Servicio (CAS), es decir a tiempo
tro también incorporó a la Orden de ejemplar red de educación pública Flores Barrantes, Eusebio Horna To- completo.
Palmas Magisteriales a otros 27 maes- que desde 1966 brinda instrucción rres, Elsa Margarita Lozada Asparria.
tros que son un paradigma para las primaria y secundaria a miles de niños Asimismo, para Armando Wilfredo De acuerdo al Decreto Supremo Nro.
nuevas generaciones. y jóvenes de los barrios urbano-mar- Tarazona Padilla, Benito Mamani Con- 079-2009-EF, la remuneración de un
ginales y de las zonas rurales empo- dori, José Armando Mejía Solórzano, maestro incorporado al quinto nivel la
Se trata de seis docentes que fueron brecidas del país. Luis Manuel Monzón Palma, Florbel CPM es de 4 mil 66 nuevos soles, con
condecorados en el grado de Amau- Rodrigo Navarro Quispe, Aurora Pare- Uno de los mayores objetivos del Co- legio Mayor Secundario Presidente 40 horas pedagógicas de trabajo, pero
ta, ocho con el grado de Maestro y 16 LOS CONDECORADOS des Toledo, Ricardo Pérez Saavedra y legio Mayor Secundario Presidente del Perú, participan los alumnos que un maestro del Colegio Mayor, bajo la
con el grado de Educador. Entre ellos El Ministerio de Educación resolvió María Isabel Lucía Taboada Vizcarra de del Perú es garantizar que la educa- tienen los primeros puestos en segun- modalidad del CAS puede llegar a ga-
el docente invidente, Mario Wilfredo otorgar las Palmas Magisteriales, en el Sardón. ción esté al nivel de las más presti- do, tercero y cuarto grado de Secun- nar hasta 6 mil 500 nuevos soles.
Flores Barrantes, Eu. grado de Amauta, al Padre Juan Enri- giosas instituciones educativas del
mundo, con lo mejor de la pedagogía
moderna y una formación integral y
personalizada.

Así lo afirmó el director general de


Tecnologías Educativas del Ministerio
de Educación, Óscar Becerra, quien in-
dicó que, de esta forma, se trata de re-
cuperar el prestigio que antaño tuvo
la educación pública en los colegios
de Secundaria de nuestra patria.

Señaló, que la educación de calidad


estará centrada en estándares edu-
cativos internacionales, mediante
planes y horarios de estudios que im-
pregnan la vida del estudiante con su
propio desarrollo personal y humano
y bajo una profunda visión social.

INSCRIPCIÓN Y PRUEBAS

En el proceso de admisión para el Co-

34 35
g El PELA un Programa Estratégico en todo el Perú DRELM - UGEL g
Lic. Miriam Ponce Vértiz CON APOYO DE EMPRESA EXSA CONSTRUYEN AULAS
Directora General de Educación Básica Regular del Ministerio de Educación Gracias al apoyo financiero de la Em-
presa Privada EXSA y en coordinación
cional, con el fin de asegurar el cum- con la Municipalidad de Lurin, más de
plimiento eficiente y efectivo. 200 escolares de escasos recursos eco-
nómicos del Institución Educativa Pú-
Esta asignación presupuestal permi- blica Nº 7264 “Manuel Valle y Valle” del
tirá llevar a cabo el acompañamiento centro poblado Buena Vista de Lurin,
pedagógico, un servicio que consiste se beneficiaron con la construcción de
en dar asesoría planificada, continua, tres aulas para el 4º, 5º y 6º grado de
contextualizada, y respetuosa a los nivel primaria, respectivamente.
docentes para mejorar su desempeño
en los aspectos referidos a la práctica El Director de la UGEL 01, Walter Pare-
pedagógica y de gestión en vías de des Osorio, destacó la responsabilidad
alcanzar la calidad de los aprendizajes social de EXSA, en la persona de su
de los estudiantes. Gerente General, Sr. Elías Tovar, quien
mantiene una estrecha relación con
El acompañamiento provee a los do- las comunidades de Lurín y Pachaca-
cen-tes de un respaldo pedagógico mac, constituyendo la fuente princi-
que brinda retroalimentación y sopor- pal de la fuerza laboral, impulsando el
te técnico, constituyéndose en un ele- desarrollo industrial de las zonas, que
mento que promueve la reflexión con- han visto mejorar de forma significa-
tinua y la mejora permanente de sus tiva su calidad de vida y su economía,
desempeños; construyendo vínculos alcanzando un mayor bienestar para to a la Municipalidad de Lurin por el tación del mobiliario para cada una de
afectivos de cooperación mutua, apo- todos. apoyo que brinda a las Instituciones las aulas, amplias y cómodas para un
yo solidario y estableciendo relacio- Educativas que más necesitan y a la mejor aprendizaje.
nes amistosas, de respeto y confianza Asimismo, expresó su agradecimien- vez se comprometió en la implemen-
con el grupo de docentes acompaña-
dos. Pero no sólo intervenimos con
PUNTOS DE VISTA

El Programa “Logros de Aprendizaje


al finalizar el III ciclo de la EBR” (PELA)
La Dirección General de Educación Bá-
sica Regular viene trabajando con las
el acompañamiento sino también
hemos priorizado otras finalidades APOYO ALEMÁN GRAN APORTE A LA EDUCACIÓN
es un programa de alcance nacional. Direcciones Regionales de Educación como la especialización de docentes
Concentra su atención en los niños y y las Gerencias de Desarrollo Social, en comunicación y matemática, ca- Cada vez hay más instituciones filan- llo integral de los educandos.
niñas de Educación Inicial 3 a 5 años así como con el Ministerio de Econo- pacitación de directores, dotación de trópicas que asumen su rol de servir a
y de los dos primeros grados de la mía y finanzas y la Asamblea Nacional materiales educativos, promoción de los demás y contribuir con el desarro- Una de ellas, es la organización cató-
Educación Primaria con el propósito de Gobiernos Regionales articulando la ampliación de cobertura en inicial, lica alemana ADVENIAT, que través
de que al 2011 al finalizar el segun- ac-ciones para implementar el acom- trabajo con familias, entre otros como de la Oficina de Proyectos, ejecutó
do grado, los estudiantes obtengan pañamiento pedagógico a nivel na- se aprecia en el gráfico. a construcción de un auditorio en la
los logros de aprendizaje esperados Institución Educativa Parroquial “San
en comunicación 35% y matemática Pedro” de Lurin y una capilla para la
30%. comunidad del mismo nombre.

Para el logro de dichas metas se des- El director de la UGEL 01, Walter Pare-
arrollan intervenciones estratégica- des Osorio, agradeció a los párrocos
mente definidas que por su dimen- y sacerdotes de los cinco distritos del
sión comprometen la participación cono sur, comprometidos con la ayu-

UGEL
coordinada entre el Ministerio de Edu- da social que se vienen implementan-
cación, y las instancias regionales. do en esta jurisdicción eclesiástica de
Lima, por este significativo aporte a
Dentro de este proceso de articula- la educación con valores y principios
ción, es que se ha priorizado y obte- espirituales, en beneficio de nuestros
nido re-cursos presupuestales para la niños, niñas y adolescentes.
Estrategia de Acompañamiento Peda-
gógico, finalidad considerada funda- ADVENIAT, es un organismo interna-
mental para el logro de los resultados cional de apoyo a la Iglesia Católica,

01
esperados, recursos que alcanzan los que desde hace más de 40 años con-
S/.84 millones de soles para el año tribuye al sostenimiento de proyectos
2010. en las diócesis del Perú, América Lati-
na y varios continentes.

36 37
g DRELM - UGEL DRELM - UGEL g
CAMPAÑA AMBIENTAL “ARBORIZANDO MI ESCUELA” UGEL N° 03 INICIO DIPLOMADO EN SEGURIDAD Y
UGEL 02, el Biólogo José Miguel Gayo- DEFENSA NACIONAL
so Velásquez representante del Minis-
terio del Ambiente, Sr. Percy Gomez
el Centro de Altos Estudios Nacionales
Merino representante de la Asocia-
(CAEN), Universidad Garcilaso de la
ción APRODE-PERÚ, Sra. Carito del Ro-
Vega y la Municipalidad de Breña.
sario Camacho García presidenta de la
Asociación de Desarrollo Peruano.
El Mg. Cornelio Gonzales Torres en su
discurso de inauguración preciso que
El Director de la UGEL 02, Lic. Germán
“el sueño de realizar un diplomado
Leonidas Pacheco Cruzado, resaltó la
con catedráticos del CAEN por fin se
necesidad de fortalecer la educa-am-
realizó y que se tuvieron que realizar
biental en las instituciones educativas
múltiples gestiones para que se reali-
públicas y privadas de la jurisdicción
ce de forma gratuita”.
de la UGEL 02, será preservar el equi-
librio entre la naturaleza, la sociedad,
El primer módulo del diplomado se
los recursos naturales y los espacios
realizó del sábado 28 de noviembre
saludables que permitan el desarrollo
En una clara preocupación por el cam- sente y futuro. al sábado 19 de diciembre del 2009 y
sostenible y el mejoramiento de la ca-
bio climático, el Lic. Germán Leonidas El objetivo de la campaña es propi- las clases se realizaron en las instala-
lidad de vida en el presente y futuro .
Pacheco Cruzado, Director de la Uni- ciar la participación activa de los go- ciones del Centro de Convenciones de
dad de Gestión Educativa Local 02, ha biernos locales y la sociedad civil en la UGEL 03.
Asimismo, el jefe del Área de Gestión
propiciado la Campaña Ambiental “Ar- la reflexión y solución de problemas La Unidad de Gestión Educativa Local Nacional, sectorial, regional y local, en
Pedagógica, Lic. Ciro Andrade, indi-
borizando mi Escuela” con el propósi- ambientales, en la perspectiva de una Nº 03 realizó el sábado 28 de noviem- actividades de Desarrollo, Seguridad y El segundo, tercer y cuarto módulo se
có por su parte, “Esta actividad busca
to de orientar el enfoque ambiental escuela para el desarrollo sostenible. bre, la ceremonia de inauguración del Defensa Nacional, en un sistema de- llevará a cabo del sábado 9 de enero
sensibilizar e involucrar a la comuni-
en las instituciones educativas y pre- diplomado en “Seguridad y Defensa mocrático y en el marco de la Política al 27 de marzo del 2010 en las instala-
dad educativa en acciones orientadas
servar el equilibrio entre la naturaleza, La ceremonia se llevó a cabo en la ins- Nacional”, al mencionado diplomado General del Estado. ciones de la Derrama Magisterial. Para
a formar hábitos de limpieza y cuida-
la sociedad, los recursos naturales y titución educativa “Carlos Pareja Paz vienen asistiendo Directores de las poder graduarse, los alumnos debe-
do de entorno escolar, de conserva-
los espacios saludables que permitan Soldan” en el distrito del Rímac con- instituciones educativas de las 7 UGEL La ceremonia contó con la presencia rán presentar un trabajo monográfico
ción y uso sostenible de los recursos
el desarrollo sostenible y el mejora- tó con la presencia del Lic. Rómulo de nuestra capital y personal de nues- del Mg. Cornelio Gonzales Torres, Di- el mismo que será expuesto ante un
naturales de la comunidad y de mejo-
miento de la calidad de vida en el pre- Mercado Valeriano jefe de A.G.P. de la tras fuerzas armadas y policiales. Se ha rector de la UGEL 03 y de su homólogo jurado conformado por docentes del
ramiento de la calidad de vida.
previsto la participación de 600 profe- de la UGEL 05, Lic. Víctor Alza Aniceto Centro de Altos Estudios Nacionales
sionales quienes vienen asistiendo de quienes estuvieron acompañados por (CAEN).
forma gratuita. altos funcionarios del Ministerio de
RECONOCEN A COLEGIO POR TRABAJO AMBIENTAL Defensa. La UGEL 03 ha habilitado un link es-
El objetivo del diplomado es capaci- pecial en su portal web para que los
La I.E. 3035 “Bella Leticia” del nivel cialista Alicia Tello y la Directora del fueron: IE Nº 007 Nuevo Amanecer,
tar y perfeccionar en el desempeño Cabe precisar que el Diplomado es asistentes y cualquier docente intere-
primaria, obtuvo el premio Bandera colegio Maria Camac Tiza recibieron de Educación Inicial (Comunidad de
de funciones de dirección, asesora- organizado por la UGEL 03 en coordi- sado puedan realizar las descargas de
Verde Nacional con Tres Estrellas Do- dicho premio por haber ocupando Vichaycoto, distrito de Pillco Marca,
miento e investigación en los niveles nación con el Ministerio de Defensa, las ponencias realizadas.
radas, máxima distinción nacional en el primer puesto a nivel nacional en Huánuco), IE Nº 3035 Bella Leticia, de
educación ambiental que otorga el “Educación Ambiental”.Las institucio- Educación Primaria (distrito de San
Ministerio de Educación en el marco nes educativas que también recibie- Martín de Porres, Lima) y la IE Túpac
de la Estrategia Nacional: Movilización ron la máxima distinción nacional en Amaru, de Educación Secundaria (dis-
Social “Escuelas seguras, limpias y sa- educación ambiental en otros niveles trito de Pozuzo, Pasco).
ludables”.
La ceremonia de entrega de recono-
Estrategia que tiene por finalidad cimiento se realizó el 19 de diciembre
UGEL

UGEL
de articular e institucionalizar las di- del presente, en el Auditorio Juan
ferentes experiencias de educación Mejía Baca de la Biblioteca Nacional,
ambiental desarrolladas en contex- y contó con la participación de los Vi-
tos educativos formales y no forma- ceministros de Gestión Pedagógica,
les, así como contribuir al desarrollo de Gestión Ambiental y el Director
de capacidades y competencias que General de Promoción de la Salud,
permitan a los miembros de las co- así como representantes de organis-
munidades educativas establecer mos de la cooperación internacional,
una mejor relación con su entorno personal de salud de las regiones, do-
ambiental. centes, padres de familia, estudiantes

02 03
y representantes de diversas institu-
El Director de la UGEL 02, Germán ciones.
Leonidas Pacheco Cruzado, la Espe-

38 39
g DRELM - UGEL DRELM - UGEL g
UGEL N° 03 MAESTRIA PARA DOCENTES DESBARATAN MAFIA DE FALSIFICADORES DE
En el marco del convenio suscrito en-
CERTIFICADOS DE ESTUDIOS
tre la Universidad Inca Garcilaso de la
Vega y la UGEL 03, ambas institucio-
nes han programado el proceso de
admisión para las Maestrías 2010, diri-
gida para docentes de la UGEL 03 y de
otras UGEL de nuestro país.

Las maestrías programadas son: “In-


formática Aplicada a la Educación”,
“Gestión Educativa” e “Investigación
y Docencia Universitaria”. Las inscrip-
ciones se vienen realizando en la
UGEL 03 y el inicio de clases para los
ingresantes será el 15 de enero del
2010.

Según expresa el Director de la UGEL


03, “en tiempos en donde la merito-
cracia y las capacitaciones son recom-
pensadas por el Ministerio de Educa-
ción, el estudiar una maestría coloca En tono enérgico, el director de la Uni- Cabe señalar que el trabajador de ser- de Procesos Administrativos Disci-
al docente en un buen nivel y le da dad de Gestión Educativa Local-UGEL vicio reconoció que había elaborado, plinarios-COPROA tome las medidas
posibilidades de seguir ascendiendo 04, Lic. Isrrael Nomberto Ulfe aseveró tramitado y falsificado dos certifica- pertinentes. Asimismo presentó la
obteniendo mejoras económicas”. dose horarios acordes a las necesida- obtenido un alto puntaje en las eva- que no le temblará la mano para san- dos de estudios uno de educación denuncia correspondiente ante el Fis-
des de los docentes. luaciones para incorporarse a la Ley cionar a los inmorales y corruptos que secundaria de adultos (Serie E N° cal Provincial Penal de turno de Lima
Según informa la comisión de admi- de la Carrera Pública Magisterial. pretendan involucrar en actos ilícitos 072437) y otro de educación básica Norte.
sión, la pensión de enseñanza será de Cabe precisar que gracias a la gestión a la institución que dirige. regular (Serie G N° 178493), supues-
S/. 225. 00 y la maestría tiene una du- realizada por el Mg. Cornelio Gonzales tamente expedidos por la I.E. N° 3055 Finalmente, puntualizó que este ilícito
ración de 04 semestres, establecién- Torres, un buen número de docentes “Nada ni nadie nos detendrá. En la “Túpac Amaru”, de Comas a nombre acto llegará hasta las últimas conse-
ya han culminado sus maestrías y han UGEL 04 seguiremos combatiendo, de Margarita Chávez García que re- cuencias y que exigirá las sanciones
con mano firme, la inmoralidad y la sultó ser una colaboradora de la uni- más drásticas para quienes resulten
corrupción venga de donde venga”, dad de investigación de un canal de responsables. “Si es que hay otros im-
acotó, tras referirse a la captura de un televisión de la capital quien le habría plicados, como se presume, vamos a
trabajador contratado como personal pagado 300 nuevos soles por ambos exigir la máxima penalidad para los
de servicio de un colegio de Comas certificados. responsables. Ya es tiempo de cortar
que falsificaba certificados de estu- de raíz todo acto de inmoralidad y co-
dios tomando indebidamente el nom- El funcionario, solicitó al Comité de rrupción en la administración pública,
bre de otra institución educativa del Atención de Denuncias y Reclamos especialmente en el sector Educa-
mencionado distrito, en una acción - CADER inicie una exhaustiva inves- ción”, finalizó.
conjunta con la Dirección Regional de tigación y dispuso que la Comisión
Educación de Lima Metropolitana, la
Policía Nacional y un equipo de inves-
tigación de un canal de televisión.
UGEL

UGEL
Como primera medida, el director de
la UGEL 04 dispuso dejar sin efecto, de
inmediato, el contrato de Elmer Her-
nán Huamán Sarmiento, trabajador de
servicio de la I.E. N° 2007 “San Martín
de Porres”, de Collique - Comas quien
fue detenido por la Policía en el inte-
rior de dicho colegio, tras comprobar-
se que había falsificado certificados

03 04
de estudios a nombre de la I.E. N° 3055
“Túpac Amaru”, de Comas por los que
había cobrado la suma de 300 nuevos
soles, según propia confesió.

40 41
g DRELM - UGEL DRELM - UGEL g
SANCIÓN A DIRECTORES DE COLEGIOS QUE PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA ENTREGO BUZOS
CONDICIONEN LA MATRÍCULA ESCOLARES EN COLEGIO DE LA UGEL N°05
Haciendo eco de reiteradas denuncias ingresan a la Educación Básica Regu- cuando el menor ingresa al nivel ini-
de padres de familia, el director de la lar. cial o primer grado. Para los demás
Unidad de Gestión Educativa Local 04, grados el padre de familia no necesita
Isrrael Nomberto Ulfe, reiteró que la En ese sentido, manifestó, que está ratificar la matrícula, porque reitero,
matrícula en las escuelas públicas es terminantemente prohibido el condi- este proceso es automático y gratuito
totalmente gratuita y automática des- cionamiento de la matrícula al pago en todos los grados de estudios hasta
de el momento en que el alumno es de cuotas ordinarias de cualquier tipo la educación secundaria.
matriculado por primera vez, en el ni- y la realización de ciertos aportes para
vel inicial o primer grado de primaria,
hasta culminar sus estudios secunda-
rios, de acuerdo a la R. M. Nº 341-2009-
ED, que aprueba la Directiva para el
Desarrollo del Año Escolar 2010 en las
Instituciones Educativas de Educación
Básica y Técnico Productiva, emitida
por el Ministerio de Educación.

Advirtió que está terminantemente


prohibido exigir pago alguno por este
concepto. En tal sentido fue enfático
en señalar que la Comisión de Aten-
ción de Denuncias y Reclamos CADER,
viene realizando inspecciones sorpre-
sivas y permanentes con la expresa
finalidad de verificar el cumplimiento
de esta medida, caso contrario habrán
drásticas sanciones, indicó.

El funcionario solicito la colaboración


de la comunidad educativa en gene-
ral, especialmente a los padres de fa- la Asociación de Padres de Familia- La actualización de datos de los alum- El licenciado Víctor Carlos Alza Aniceto, que en el futuro más escuelas puedan Gracias a la capacitación que se vie-
milia, a quienes instó a ser verdaderos APAFA. nos que ya están incorporados al director de la UGEL N.º 05 dio la bien- contar con ese tipo de infraestructura. ne dando también estos empresarios
fiscalizadores y denuncien a los que sistema educativo público nacional, venida al Presidente de la República, pueden formalizar sus empleos”, ase-
pretendan condicionar o poner algún ”Tal como lo ha dispuesto el Ministe- también es automático y gratuito”, re- Alan García Pérez, durante la entrega La titular del MIMDES, Nidia Vilchez, veró.
tipo de impedimento al momento de rio de Educación, la matrícula se rea- marcó el director de la UGEL 04. de 20 mil 154 buzos escolares para los exhortó a los padres de familia a fis-
ratificar la matrícula de sus hijos que liza por única vez y sin ningún costo, niños y las niñas del nivel Inicial de San calizar y seguir de cerca este proceso El director del Fondo Nacional de
Finalmente, exhortó a los directores Juan de Lurigancho como parte del en el ámbito nacional, la funcionaria Cooperación para el Desarrollo (Fon-
y/o funcionarios del sector que no programa Compras a MyPerú. sostuvo que es importante verificar codes), Carlos Arana, mencionó que
acaten estas disposiciones serán drás- que la indumentaria escolar llegue sin este esfuerzo de los ministerios de la
ticamente sancionados y que, para La entrega se hizo en ceremonia pú- contratiempos a los estudiantes más Mujer, de Educación, y de la Produc-
garantizar que estas medidas se cum- blica en la Institución Educativa N.º pobres del país. ción ha permitido que la entrega de
plan el Ministerio de Educación había 142 Mártir Daniel Alcides Carrión con buzos se haya concretado en un 80%
dispuesto que la Comisión de Aten- la presencia de la ministra de la Mujer Por su parte, la ministra de la Produc- en Lima.
UGEL

UGEL
ción de Denuncias y Reclamos CADER y Desarrollo Social, Nidia Vílchez y la ción, Mercedes Aráoz, también pre-
ponga en marcha un vasto programa ministra de la Producción, Mercedes sente en la actividad, señaló que a la Datos.
de inspecciones sorpresivas y per- Aráoz. fecha el programa “Compras a MyPe-
manentes en los diversos colegios rú”, ha permitido generar más de 40 - En San Juan de Lurigancho se han
públicos, especialmente en las insti- El presidente Alan García, manifestó mil puestos de trabajo en el país, de destinado 20,154 buzos escolares a
tuciones educativas donde se hayan que la mejora de la calidad de la edu- los cuales 1,500 corresponden sólo a 269 instituciones educativas y progra-
registrado denuncias por cobros no cación permitirá a los jóvenes tener San Juan de Lurigancho. mas no escolarizados de Educación
autorizados, exigencia de compra de mejores oportunidades de desarrollo Inicial.
uniformes escolares, venta de libros y ser ciudadanos del mundo. Anunció “Nuestras microempresas comienzan
no autorizados, entre otros cobros in-

04 05
que el colegio Daniel Alcides Carrión a generar productos que pueden ser - En la I.E. N.º 142 Mártir Daniel A. Ca-
debidos. tendrá una nueva aula, una cancha de competitivos en cualquier parte del rrión estudian 2,739 alumnos de Edu-
fútbol sintética y un gimnasio y espera mundo. cación Primaria y Secundaria.

42 43
g DRELM - UGEL DRELM - UGEL g
IMPULSAN PROGRAMA “SALUD BUCAL CON 480 LAPTOPS ESCOLARES FUERON DISTRIBUIDAS EN
BUEN TRATO” COLEGIOS RURALES DE LIMA

Más de 44 mil escolares, sus padres impacto el “Baile de los Cepillos”, que Juan de Lurigancho.
y docentes, participaron el año 2009 congregó el 11 de octubre a más 20
en los diferentes talleres de carácter mil padres, madres, docentes y alum- En la ceremonia participaron el con- Un total de 480 Laptops escolares fue- torear el aprendizaje óptimo de los Con una política de Estado, orientada
preventivo en el marco del progra- nos de las escuelas de San Juan de Lu- gresista de la República, Dr. Walter ron distribuidas en siete instituciones educandos en las nuevas plataformas a una educación de calidad, la UGEL
ma “Salud Bucal con Buen Trato” de rigancho, El Agustino y Rímac, auto- Menchola; Mg. Rosa Sence, directora educativas públicas ubicadas en las tecnológicas y de impulsar nuevos Nº 06 ejecuta el plan de acción de
la ONG EDUVIDA, que se ejecuta en ridades políticas, civiles y educativas, de EDUVIDA; Dr. Raúl Botetano, deca- zonas rurales de Lima Metropolitana medios de comunicación acorde a la la Dirección General de Tecnologías
convenio con la UGEL N.º 05, en 103 colegios profesionales, bomberos, no del Colegio de Odontológico del que comprenden los distritos de Ate era globalizada que beneficia a la co- Educativas (DIGETE) a favor de los ni-
instituciones educativas de San Juan Policía Nacional, empresas privadas, Perú Región Lima, entre otros invita- – Vitarte, Cieneguilla y Lurigancho - munidad estudiantil. ños y niñas de escasos recursos. De
de Lurigancho y El Agustino, informó entre otras, en la avenida Próceres de dos de honor. Chosica, jurisdicción de la Ugel 06. esta forma se refuerza el programa
Víctor Carlos Alza Aniceto, director de la Independencia del distrito de San Implementando, de este modo, con “Una computadora por niño” impulsa-
la UGEL. Se trata de los colegios Nºs 1261,1196, éxito las aulas de innovacion en cen- do por las Naciones Unidas, orientada
1223, 1284, 1258, 1246 y el 0064, be- tros de enseñanza más alejados, a una educación de calidad a favor de
Este programa que se viene aplicando neficiando a mil 155 escolares entre brindando una educación de calidad, los más necesitados, aseveró la fun-
con éxito desde hace diez años, cuen- niños y niñas de escasos recursos que desarrollando y cumpliendo con la cionaria educativa.
ta con el apoyo de un equipo profesio- hoy en día cuentan con una adecua- formación eficaz de nuestros niños.
nal de odontólogos quienes realizan da y mejor enseñanza en plataformas
una demostración de cepillado dirigi- tecnológicas de alta definición, como
do con las técnicas más adecuadas y parte de un programa de responsabi-
hacen las recomendaciones del con- lidad social.
UGEL

UGEL
sumo de alimentos no careogénicos;
comple-mentan este esfuerzo de tra- La Directoral de la Ugel 06, Carmen
bajo por la higiene y salud de nuestros Najarro Quispe, destacó la implemen-
niños (as), los psicólogos de Eduvida, tación de nuevas tecnologías de la
los que desarrollan talleres de autoes- información y comunicación que per-
tima y de valores. mitirá a nuestros alumnos una mejor
enseñanza y a traves de esta herra-
Premiación mienta logrando un mayor contacto
El hemiciclo Raúl Porras Barrenechea con el mundo ampliando su visión y

05 06
del Congreso de la República, fue el conocimientos a través de las aulas de
recinto elegido para reconocer a las innovación.
escuelas ganadoras de la acción de
Asimismo, el compromiso de moni-

44 45
g DRELM - UGEL DRELM - UGEL g
PRACTICAS SALUDABLES EN LOS NIÑOS JUVENTUD PERUANA ENALTECE AL PERÚ CON ESFUERZO
Forjar hábitos y buenas costumbres
en temas de salud y educación, debe
ser una tarea permanente en la co-
munidad educativa, a través de una
alianza estratégica de acción y coope-
ración que se inicio con el apoyo de la
ONG CESAL.

El lugar seleccionado para desarro-


llar el fomento de Prácticas de Salud,
Nutrición e Higiene en los niños de
la Red Huachipa, beneficiando a mas
de 400 escolares de las instituciones
educativas del nivel inicial, en las que
destacan IEI 202, Pronoei “Los Claveli-
tos del Saber”, IEI 201 “La Florida”, IEI
“las Semillitas”, entre otros planteles
educativos que desarrollan una serie
de actividades de prevención a favor
de los pequeños.

El trabajo conjunto movilizó un equi-


po de promotores pedagógicos de
la UGEL Ate – Vitarte y CESAL que
involucran a niños y niñas, padres de
familia y docentes, fortaleciendo la
atención que brinda cada institución
educativa en temas de salud y educa-
ción, a través de talleres didácticos y
charlas de capacitación en el cuidado
de nuestros niños, adoptando a su
vez, las medidas necesarias frente a la
influenza.

La Unidad de Gestión Local N° 06


presidida por la Lic. Carmen Najarro
Quispe firma convenio con el organis-
UGEL

UGEL
La Joven adolescente Anita Stepha- madamente 350.000 niños de edad sas dibujadas y pintadas en diversos
nie Rosero Morales, de nivel secun- promedio de 11 a 13 años, de 70 paí- colores simbólicamente representa-
dario de la IE. Nº1204 “VILLA JARDÍN” ses a nivel mundial. das las banderas de todos los países, y
San Luis, de la Unidad de Gestión lo que no puede podía faltar ,la palo-
Educativa Nº07, ganó en el concurso Como se sabe, nuestra ganadora dejó ma que simboliza la paz.
a nivel Internacional llevado a cabo en alto a nuestro país ocupando el Se-
mo no gubernamental CESAL a fin de De este modo la UGEL Nº 06, desarro- por el Club de Leones Internacional gundo Lugar en este concurso “CAR- Felicitamos a sus padres y profesores
promover en conjunto la seguridad lla una serie de medidas para bene- con sede en Estados Unidos de Nor- TEL DE LA PAZ”. quienes han posibilitado se presente
en la infancia de escasos recursos me- ficio de los más necesitados, con un te América; el premio “CARTEL DE LA a este gran concurso que ha brindado
diante la enseñanza y la prevención plan operativo de actividades donde

06 07
PAZ” fue otorgado en el mes de febre- En el cuadro ganador, se observa mu- oportunidad a muchos estudiantes en
de las enfermedades en los seres más las escuelas incorporan políticas salu- ro del presente año. cha creatividad en el diseño y el colo- el mundo, en especial a Anita Rosero
vulnerables de 2, 3, 4 y 5 años. dables. reado de un sol radiante que refleja la que se ha convertido en digno ejem-
En dicho evento participaron aproxi- alegría y belleza así como las maripo- plo en el país.

46 47
g DRELM - UGEL LA CARTILLA DEL SERVIDOR PÚBLICO
DOCENTE DE LA UGEL N°07 ES RECONOCIDA EN EL V
NIVEL MAGISTERIAL POR SUS GRANDES MERITOS
El Ministro de Educación, Doctor AN-
TONIO CHANG ESCOBEDO, entregó
en forma simbólica resoluciones de
Incorporación a la Carrera Pública
Magisterial al IV y V Nivel a los docen-
tes que alcanzaron los diez primeros
puestos a Nivel Nacional, el aconte-
cimiento se celebró el 30 de octu-
bre del presente año, en el auditorio
“Mario Vargas Llosa” del Ministerio de
Educación.

El Ministro, manifestó que “se está


haciendo un gran esfuerzo por el me-
joramiento de la calidad educativa en
a d e l S e r v icio Cuievviivel el Perú
la educación, para lo cual, el agente La Reform máximo el buen momento q
ar al ano s p o b re s y ex cluidos, exige,
entre
el rendi-
principal debe estar mejor preparado, Para aprovech co n ca d a ve z menos peru io C iv il, d ir igida a elevar
, ic
y mejor remunerado”. país próspero rma del Serv
XX I, co n ve rtirnos en un
cl av e d e la rg o plazo: la refo
En el sig lo na reforma
s paralelos, u públicos.
En dicho evento, se premió y otorgó otros esfuerzo a d e n u es tros servidores
caci
la Resolución de reconocimiento a la miento y la efi
profesora Aurora García Tejada de la , y eso exige…
tra n sf o rm a rnos a fondo
IE. Nº 1216 “Miguel Grau Seminario”- ue
… tenemos q
io Civil. blica.
San Luis, de la Unidad de Gestión Edu-
o s la ca lid ad del Servic
to en la ad m inistración pú
per em n
cativa Local Nº07, por haberse incor-  Que recu encia del tale r público.
porado al v nivel de la Carrera Pública e es ti m u le m os la perman co m p ro m is o del servido
 Qu imiento y el n pública. blicos.
emos el rend e de la gestió servidores pú
Magisterial, siendo la única a nivel na-  Que elev s p u es to s cl av en ci al d e lo s
 Que fort
alezcamos lo capacidad ger io Civil.
cional, que alcanzó el mayor puntaje.
te m o s en co rto tiempo la m er ito crac ia en el Servic rn os regionales
y locales.
u e au m en iz ac ió n y la e lo s g o b ie
 Q fesional nacional y d
ovamos la pro del gobierno
Asimismo, en dicha ceremonia es-  Que prom it u ci o n al id ad
rcemos la inst
tuvieron presentes el Lic. Guillermo  Que refo
García Samamé, Director de la Región
de Educación de Lims Metropolitana
y los directores de las diversas unida-
il
El Nuevo Servicio Civ
des de gestión educativa.

De otro lado, el Director de la DRELM,


rrollo nacional es y localidades
expresó su reconocimiento, por el es- rnidad y aliado del desa lidad en todas las region
Herramienta de la mode iento y co n un a nu ev a me nta
del país se traduz-
fuerzo y dedicación, digno ejemplo públicos de alto rendim crecimiento económico
Requerimos servidores s del Est ad o y ha ga n qu e el
para los maestros que anhelan llegar an con eficacia las rueda
del Perú para que muev y má s de sar rol lo descentralizado.
a este nivel magisterial, asimismo, la s empleo
ca en más inversión, má
Directora de la UGEL 07 HORTENCIA to y competencias…
ev alu ad o y rem un era do según su rendimien
ZAMUDIO MISARI, también felicitó a pacitado,
Un servidor público ca
UGEL

la docente Aurora García Tejada por


sde adentro.
sido la única en haberse incorporado  Cambia al Estado de
ios al ciudadano.
al v Nivel de la Carrera Pública Magis-  Presta mejores servic
de inversiones.
terial a Nivel Nacional .  Acelera la ejecución
l gasto social.
 Mejora la calidad de
QUE TU SALUD NO SE HAGA HUMO ciones públicas.
 Moderniza las institu ipio.
lo de su región y munic
 Potencia el desarrol los beneficios del merca
do y la apertura.
a má s pe rua no s co n
 Conecta sus beneficios.
to y redistribuye mejor
 Fomenta el crecimien

07
del Servicio Civil - SE
RVIR Estado y su objetivo
Autoridad Nacional tivo de ge sti ón de los recursos humanos del
Respirar aire libre de humo de cigarrillo es tu derecho
del sistema administra imiento del Servicio Civ
il.
Hazte respetar - Ley N˚ 28705 SERVIR es el ente rector mi nis tra ció n pú bli ca mediante el fortalec
central es mejorar la ad

48 49
Internet está minando la capacidad de
concentración de los jóvenes
www.drelm.

Internet está minando la capacidad páginas de Internet que los adultos y


de concentración de los jóvenes, seg- sus respuestas resultaron más incom-
ún un estudio dirigido por el profesor pletas.
David Nicholas, de University College
de Londres. Según el profesor Nicholas, un 40 por
ciento de los que participaron en el
Según ese estudio, los adolescentes estudio no consultaron más de tres
están perdiendo la capacidad de leer páginas de los miles disponibles en la
y escribir textos largos porque la Red Red sobre un tema determinado.
moldea a las mentes de forma que
funcionan de modo distinto de las de Por el contrario, las personas que se
generaciones anteriores. educaron antes de la llegada de Inter-
net volvían a las fuentes y profundiza-
Los investigadores estudiaron la for- ban en ellas en lugar de saltar de una
ma en que un centenar de individuos página a otra.
de edades comprendidas entre los
doce y los dieciocho años respondían “Hay pruebas empíricas de que la
a preguntas que exigían cierta inves- sobrecarga de información y el pen-
tigación. samiento asociativo está remoldean-
do el funcionamiento del cerebro de
La mayoría de los adolescentes con- los jóvenes”, afirma el psicólogo Aleks
testaron tras consultar la mitad de las Krotoski. Fuente: EFE

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