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TURNO 2.
OBSERVACIONES:
TURNO 3.
OBSERVACIONES:
Es un investigacin cualitativa
Con quienes va a trabajar: padres o cuidadores, nios.
Apoyarse en los instrumentos utilizados por el psiclogo.
Se recomienda realizar filmaciones, y de descripciones muy detalladas,
el observador del alumno.
El tipo de observacin a realizar es la observacin participante.
TURNO 4.
OBSERVACIONES:
Constatar si el autor en el que se basa (Velazquez C.), realmente es un
terico.
Verificar que la razn de que los estudiantes del grado noveno con los
que va a trabajar
es que son los estudiantes de la docente
investigadora.
Pueden utilizar los instrumentos: entrevista a profundidad, y los foros de
discusin.
Es necesario hacer diagnostico con los padres.
TURNO 5.
OBSERVACIONES:
TURNO 6.
EXPOSITOR: LUIS ALBERTO DIAZ URUEA
TITULO DEL TRABAJO: INCIDENCIA DE LA IMPLEMENTACIN DE
SOTFWARE EDUCATIVO, EN UNA UNIDAD DIDACTICA DE MATEMATICA, EN
EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE UN CURSO DE EDUCACION
MEDIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CUALAMANA DE MELGAR.
OBSERVACIONES:
No es necesario que en las conclusiones se menciones aspectos
cualitativos como la motivacin de los estudiantes. Toda vez que sus
resultados sern especficamente porcentuales.
Revisar si en el objetivo general debe quitar la palabra: dificultad.
Un objetivo especfico seria comparar los resultados del rendimiento
acadmico de los estudiantes del mismo grado (A contra B) del ao tal.
Analizar, si se puede utilizar las mismas planillas como instrumento de
recoleccin de informacin.
TURNO 7.
OBSERVACIONES:
TURNO 8.
OBSERVACIONES:
TURNO 9.
OBSERVACIONES:
Retirar del resumen: la parte donde indica que el proyecto erradicara la
desercin escolar.
Dentro de los objetivos especficos:
a. En el 1 mencionar tambin la realizacin de una encuesta y a quien va
aplicada.
b. En el 2 decir a quien se le aplica la encuesta.
El taller mencionado dentro de la METODOLOGA, se recomienda
retirarlo, pues ste ira en las recomendaciones.
Revisar cuales son los instrumentos de los factores socioculturales
mencionados en la METODOLOGA.
Dentro de la POBLACION Y MUESTRA agregar que el desempeo
laboral a temprana edad escolar.
TURNO 10.
OBSERVACIONES:
En los objetivos especficos:
a. Aclarar que los objetivos se alcanzaran a travs de una encuesta.
b. Quitar el objetivo del directorio y agregar que lo har a travs de un
formulario virtual.
c. Un objetivo especfico adicional sera establecer recomendaciones
pertinentes para la reestructuracin curricular.
Establecer las estrategias para ubicar a la muestra.
Agregar a la encuesta la opinin que tienen los ingresados sobre la
formacin que le dieron o la que se requiere.
TURNO 11
TURNO 13
OBSERVACIONES:
Especificar que las observaciones sern hacia s mismo y los estudiantes.
Revisar el tipo de investigacin ya que es recomendable sea cualitativa.
Debe tener una prueba diagnstica y una prueba de salida para que se
pueda realizar de forma objetiva la comparacin.
TURNO 14
OBSERVACIONES:
TURNO 15
OBSERVACIONES:
TURNO 16
OBSERVACIONES:
Se debe establecer que se quiere desarrollar el pensamiento
cientifico
Replantear el ttulo: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO
EN LOS NIOS DE PRESCOLAR DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS
COMPETENCIAS.
Redactar el objetivo general: Demostrar la influencia de las
competencias en el desarrollo del pensamiento cientfico del nio
preescolar.
Redactar los especficos:
Caracterizar el pensamiento cientfico preescolar a
travs del desarrollo de una secuencia didctica.
Definir cules son las competencias relacionadas con
el pensamiento cientfico.
Retomar el proyecto de investigacin en funcin de establecer un marco
conceptual claro.
TURNO 17
EXPOSITOR: GLORIA INES MORENO GORDILLO
OBSERVACIONES:
Redactar el titulo especificando el rea de biologa
En objetivos especficos:
Verificar la incidencia de dichos medios a travs de un
software diseado para un androide
TURNO 18
EXPOSITOR: JAIME ENRIQUE HERNANDEZ RAMIREZ.
TITULO DEL
SUMERIA
TRABAJO:
DESARROLLAR
TEXTOS
DE
LITERATURA
OBSERVACIONES:
TURNO 19
EXPOSITOR: GLADYS MERCEDES OCAMPO NAVARRO
OBSERVACIONES: