Crisis del sistema liberal

Gua de Aprendizaje N 1

Consolidacin del modelo parlamentario

Nombre: Curso:
Sector: Historia, Geografa y Ciencias Sociales
Contenido: Guerra Civil de 1891 y sus
consecuencias
Nivel: Segundo ao medio
Nombre Profesora: Stefany Garcin
Objetivo de Aprendizaje: Contextualizar la subunidad: Crisis del sistema
liberal, mediante el anlisis de fuentes actuales e historiogrficas, con el fin
de reconocer la consolidacin del modelo parlamentario en Chile.

Antes de empezar

1- Qu entiendes por crisis?

2-Conoces algn tipo de crisis que haya atravesado Chile?

3- De acuerdo a las imgenes Crees t que actualmente, Chile, se

encuentra en medio de una crisis?

Actividad N 1: Problematizando desde el presente

Lee con atencin el artculo que se presenta a continuacin, y luego responde las preguntas que
aparecen al final de la pagina.
En la UC el rumor de la crisis moral es constante. Y

discurso que los correos de Pablo Wagner

aunque su navegar difcilmente pueda compararse

muestran al desnudo, izando las banderas de la

con las turbulentas jornadas en el Centro de Justicia,

familia,

lo cierto es que un captulo del caso Penta ha

mientras ofreca ser sobornado antes de asumir

alcanzado ya sus oficinas y aulas, cuestionndose el

su cargo en La Moneda. Wagner, seguidor de

rol fundamental de la universidad en la construccin

Guzmn en lo poltico, seguidor de Kast en lo

del empresariado y la elite poltica que dio luz al

econmico, representa ese espritu cado.

modelo neoliberal. Y es que la crisis de la UC es

adems la del gremialismo, es la del ala conservadora
de la Iglesia tambin, es la crisis de la derecha actual
y la crisis de El Mercurio, por lo dems.
La estruendosa destruccin del poder del Grupo
Penta, tiene su correlato espiritual en la profanacin
del discurso central de la Universidad Catlica, ese

llorando

al

despedirse

de

Penta,

Toda la trenza que se despliega desde Penta

muestra esa elite rigorista y exigente, adoradora
de un Cristo pobre hecho para millonarios, esa
elite que habla de pureza y muestra el barro de
sus pies, sumndose a Karadima en el panten
de la hipocresa.

Mayol, Alberto, La crisis moral en la UC, el alma mater de penta,

El mostrador, 9 de Marzo de 2015.

1- Por qu crees t, que el autor alude a una crisis moral?

2- De acuerdo al artculo Qu entiendes por crisis moral?

Pgina
3 deatencin
la 8
Lee con

la fuente que te
conceptualmente Crisis Moral

Actividad N 2: Qu es una Crisis Moral?

Ttulo del
boletn las cual te ayudara a definir
presentamos
a continuacin,

Hablo de la moralidad que consiste en el cumplimiento

de su deber i de sus obligaciones por los poderes
pblicos i los magistrados, en el leal i completo
desempeo de la funcin que les atribuye la carta
fundamental i las leyes, en el ejercicio de los cargos i
empleos, teniendo en vista el bien jeneral i no
intereses i fines de otro jnero.
Mac-Iver, Enrique, Discurso sobre la Crisis Moral de la
Repblica, Imprenta Moderna, Santiago, 1900, p.16.

En base a lo que el autor de la poca define sobre moralidad y tus conocimientos, construye una
definicin del concepto de Crisis Moral. Esta definicin ser fundamental para llevar a cabo el
trabajo que se propone a lo largo de la unidad.

Te invitamos a investigar

En virtud de lo que est ocurriendo actualmente en nuestro

pas, crees t, que existi otra crisis moral anterior a est
Cmo crees que Chile vivi esa crisis moral?

Para lograr resolver el problema que se te est planteando te invitamos a que te transformes en un
pequeo historiador. Para esto es necesario que tengas conocimiento sobre el mtodo de trabajo de los
historiadores, el cual es conocido como el mtodo histrico. Este mtodo posee una serie de pasos que te
invitamos a que los revises en conjunto con el docente:
El historiador se plantea cualquier trabajo de acuerdo con las siguientes pautas:
Recogida de informacin previa sobre el tema objeto de estudio: El historiador recoge y analiza
atentamente todos los documentos que constituyen el punto de partida de la investigacin.
Hiptesis explicativas: El historiador articula todas las posibles explicaciones lgicas referidas al
problema a investigar.
Anlisis y clasificacin de fuentes histricas: Permitirn contrastar las hiptesis, ya sea para afirmarlas o
rechazarlas. El historiador deber clasificar esta informacin, ordenarla y articularla frente a la hiptesis.
Critica de fuentes: Finalmente emprender el anlisis crtico de la informacin proporcionada por las
fuentes.
Causalidad: Los testimonios manejados reflejarn los motivos que tuvieron los protagonistas para
intervenir o no en los procesos descritos.
Explicacin histrica del hecho estudiado: Supone averiguar que ocurri, como ocurri, cuando ocurri,
porque ocurri y en qu contexto histrico puede explicarse.
Prats, J y Santacana J, Ensear una Historia: Notas para una didctica
renovadora, Junta de Extremadura, Mrida, 2001, p. 22.

Comencemos a trabajar

Pgina 5 de la 8

Actividad N 3: Recogida de informacin

Ttulo del boletn

A continuacin te presentamos una serie de links, en donde podrs comenzar a desarrollar el primer
paso, el que consiste en la recogida de informacin sobre el tema:

Objeto de estudio:

Links de inters:

La Crisis moral
Memoria Chilena
Educar Chile
Curriculum en lnea
http://www.memoriasdelsigloxx.cl

Memoria Chilena

Educar Chile

Documentos de inters:

Documentos de inters:

123-

123-

Observaciones:

Observaciones:

Curriculum en lnea

Memorias del siglo XX

Documentos de inters:

Documentos de inters:

123-

123-

Observaciones:

Observaciones:

Actividad N 4: Anlisis de fuentes escritas

A continuacin se expone una fuente secundaria, la que debes leer con atencin y llevar a cabo los
pasos que se indican en la siguiente tabla de procedimientos:

Procedimiento para analizar un documento escrito

1.

Introduccin:
- Identificar el texto: Autor, de que trata el texto, lugar y fecha, naturaleza del texto
(poltico, publico, etc.), tipo de fuente (primaria o secundaria)

2.

Desarrollo:
- Explicar lo que el autor quiere comunicar.
- Interpretar el texto, teniendo en cuenta las circunstancias histricas en que se escribe
(sociales, culturales, polticas), expresando causas y consecuencias.

3.

Conclusin:
- Realizar una valoracin histrica del texto
- Realizar una interpretacin personal.

4.

Redactar el comentario: Introduccin (identificacin del tema), desarrollo (anlisis y explicacin)

y conclusin (interpretacin personal)

Guerra Civil de 1891

La Guerra Civil de 1891, tiene como origen el conflicto institucional que involucr al Ejecutivo
y al Parlamento, divergencia ante la cual ni la Constitucin ni las practicas fiscalizadoras ofrecan
vas de solucin posible. La administracin del presidente Balmaceda fue incapaz de crear una
plataforma de gobernabilidad, esto debido a las constantes presiones del Congreso. A travs de esta
Guerra Civil, el rgimen parlamentario, que vena de antes, contino su curso; de hecho, se
profundiz toda vez que el equilibrio poltico constitucional entre poderes se inclino totalmente a
favor del Congreso, situacin que se volvera a revisar en la dcada de 1920. La Guerra Civil es
considerada como el inicio esbozado de algo nuevo, que durante el siglo XX tomar ms
protagonismo y configurar el nuevo panorama poltico de la poca comprendida entre 1891 y 1925.
El sistema poltico, administrativo y legal que se profundiz luego de la Guerra Civil, dando
pie a todo tipo de disfunciones internas, lo cual provoc que no se pudiera dar respuestas a las
nuevas demandas de la realidad chilena a fines de siglo XIX y principios del XX
Correa, Sofa y compaa, Historia del siglo XX chileno, Ed. Sudamericana, Santiago, 2001, p. 18.

Realiza aqu tu anlisis

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Ttulo del boletn

Actividad de cierre: Hiptesis explicativas

Renete con dos compaeros ms y comiencen a redactar una suposicin lgica que intente dar
respuesta, de manera preliminar, al problema planteado en un inicio de la gua. Esta respuesta no
requiere de autores, sino que es una explicacin coherente de cmo ustedes creen que ocurrieron
los hechos, la cual deber ser expuesta al curso.

Autoevaluacin
En la siguiente pauta, debes evaluar el trabajo que llevaste a cabo en esta gua.
Debes considerar en cada tem, una calificacin que va desde 1 a 7. Luego debes anotar una
calificacin final, que crees que representa el trabajo realizado.
Pauta de Autoevaluacin
TEM

Logrado

Busque informacin en los sitios recomendados

Trabaje responsablemente y cooperativamente
en la redaccin de la hiptesis
Expuse de manera clara
Realice un riguroso anlisis de fuentes

Nombre de la
compaa
Direccin
Ciudad, estado y

Medianamente
logrado

No logrado