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DE
APRENDIZAJE
SITUACION
COMUNICATIVA
SITUACION DE
APRENDIZAJE
PROPOSITO
DIDCTICO
COMPETENCIA
Una
sesin de
clase en
el saln;
estudiante
sy
profesora
Interaccin
entre los
estudiantes y
su profesora;
comentan
sobre la vital
importancia de
fomentar la
creacin
literaria y la
valoracin de
nuestra
literatura
colonial.
CREACIN
LITERARIA:
Escribir un
poema al
estilo de la
literatura de
la Colonia
parodiando a
una profesin.
Produce de forma
personal y
autnoma diversos
tipos de textos
escritos para
desenvolverse en el
mbito escolar y
ciudadano,
utilizando variados
recursos del
lenguaje.
CAPACIDA
D
CREA
textos
literarios
segn sus
necesidade
s
expresivas.
INDICADOR
DE RUTA
Escribe
textos
originales
haciendo
uso de
tcnicas de
creacin
literaria
INDICADOR
PRECISADO
Elabora un
poema al estilo
de la colonia
parodiando una
profesin
considerando el
ritmo,
organizndose
en estrofas o de
forma libre con
la intencin de
construir
imgenes
poticas.
INSTRUME
NTOS
Lita de
cotejo
PROPOSITO
SOCIAL
SABERES
PREVIOS
Reconoce
la
importanci
a de
expresar su
mundo
interior a
travs del
poema.
-Literatura
del
Virreinato
- Estructura
del poema
- Recursos
literarios
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
INICIO
(motivacin)
(Exp. de S.P.)
(Problematizaci
n)
PROCESO
(Teorizacin)
(Aplicacin)
(consolidacin)
SALIDA
(Evaluacin)
(Metacognicin)
(Extensin)
RECURSOS
Humano
Imagen
Hojas
Plumone
s
Pizarra
Ficha de
TIEMPO
10 min
producci
n de
textos.
Pag 24
10 min
10 min
58
15 min
25 min
15 min
5 min
.
Prof. Rub Greeys Espinoza Arroyo
EPTETO
(Indica la
cualidad o
caracterstica
)
Ej:
las aguas
azules y el
bosque
verde
PERSONIFIC
ACIN
(Se aplican
caractersticas
humanas a
seres
inanimados)
Ej:
La tierra
coqueta
METFO
RA
(Identifica
una
palabra
con otra
con la que
tiene una
relacin
de
semejanz
a)
Ej:
El
tiempo es
oro
COMPARAC
IN
HIPRB
OLE:
(se
identifica
dos
trminos a
travs de
una
expresin
comparativa
)
Ej: La boca
es como un
tnel
(Consiste
en la
exagerac
in de
forma)
Ej: Su
rapidez
super al
rayo
MENSAJE 2
Dejar de fumar.
MENSAJE 3
Sonre siempre!