Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Deleuze y Guattari
Conociendo una obra mayor
Enero - Febrero 2014
Clase 1
www.esquizoanalisisweb.com
facebook.com/esquizoanalisisweb
esquizoanalisisweb@gmail.com
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 1
Deleuze y Guattari
Conociendo una obra mayor
Primera modulacin: La vereda del sol
Clase uno:
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 2
lo
somos,
nos
constituimos
en
policas.
No
siempre
nos
Eso no es Kant!
Aquello no es Hume!, o
Ese Spinoza es un invento!
Siempre clasificando. Esta escuela, aquella escuela, los racionalistas
continentales,
los
empiristas,
los
escolsticos.
No
tendramos
multiplicadora
(lo
veremos
en detalle
en la
tercera
modulacin).
Los custodios del saber, marcan hermosas lneas de separacin, que les
permiten enciclopedizar. Lneas del tiempo, cronos en ascenso, progresin
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 3
otorgando
modelados
fuimos
durante
estos
aos,
como
para
seguir
crditos.
Pgina 4
De all que venimos tratando de armar otros cuerpos, curiosos como somos
no nos alcanzo una historia. Encarnamos otros saberes, mltiples, otras
sensaciones se acercaron y descubrimos otras veredas
Francis Bacon
1992, en Espaa.
Franck Maubert
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 5
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 6
Podra ser todo tan sencillo, tan inequvoco, con esa tentacin por el arte
abstracto, por los tonos aparentemente ornamentales, por las superficies
lisas y sosegadas, casi de colores planos, superficies por las que la mirada
podra pasear, contemplativa. Podra ser todo tan estable, dispuesto como
una arquitectura en perspectiva puntos de perspectiva, perspectivas que
se alejan, un espacio sensato, una habitacin o una caja. Un espacio
donde pudiramos localizar con facilidad la izquierda, la derecha, la parte de
arriba y la de abajo, un espacio conocido.
Pero surge la figura. Una explosin, un intolerable escndalo, una presencia
humana, superlativa, al desnudo, un delirio anatmico que se exhibe sin
concesiones. Ensangrentado. No como esas lminas de anatoma donde
vemos cadveres pulidos, domados en provecho de la medicina... o de la
enseanza de las bellas artes.
Adolfo Vsquez Rocca plantea algo interesante sobre la obra de Bacon: El
cuerpo ya no es observado como el espacio, el refugio, que asegura la idea
del yo, sino, por el contrario, el dominio donde el yo es contestado e,
incluso, perdido. El control sobre el propio cuerpo es una ilusin, el hombre
basa su existencia en una falta de estabilidad que le es desconocida. Se
cuestiona la identidad y los valores que se consideraban conformadores del
hombre, el cuerpo es reconstruido y sus fronteras traspasadas y/o
superadas.
En otras palabras podemos pensar un devenir del cuerpo en Bacon, lo que
constituye una singularidad en la historia de la pintura.
Una ruptura, un punto de fuga que reterritorializa y nos conmueve. Vereda
soleada, vereda intensa
Caos, catstrofe y por fin color.
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 7
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 8
Pgina 9
Dilogos.
Deleuze- Parnet.
C
n
n
xii
ex
ne
on
Co
F
ezz
ae
Pa
o P
Fiitto
Qu cancin est harto de tocar?
Mariposa? Yo vengo a ofrecer mi corazn: no le enferma tocarla una y
otra vez?
Fito Paez: No, no tengo ninguna cancin que me reviente. Amo lo que
hice. Una vez le en un reportaje a un escritor consagrado no vamos a dar
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 10
reconocimiento.
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 11
buscando
soluciones. Imagen
intenta con
Imagen
dogmtica:
El
afuera
debe
ser
reconocido,
sometido a la identidad.
Pero:
P
arr
ea
ess ccrre
arr e
nssa
en
Pe
Un verdadero comienzo, exige la expulsin de todo presupuesto, expulsin
de ese comienzo pensado como reconocimiento. Cuando la filosofa renuncia
al fundar, y se propone crear, el afuera reniega de su trascendencia y se
vuelve
inmanente.
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 12
Pgina 13
E
a
ncciia
en
ne
an
ma
nm
e iin
de
od
no
an
plla
Ell p
En lugar de la vida: una vida y otra y otra, que producen tejido vital
conjuntivo.
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 14
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 15
Lgica de lo uno:
Sin entrar en demasiados detalles, podemos definir algunas construcciones
de esta lgica, por ejemplo el yo, el concepto de yo (lo trabajaremos con
mayor detenimiento en la tercera modulacin junto al concepto de
agenciamiento), el yo como unidad, el Ser determinado, la unidad del Ser,
el cogito Cartesiano: pienso luego existo. La fuerza de la representacin,
el estado moderno, la lengua madre, la verticalidad, la reduccin: seamos
esto. La disyuncin: es esto o esto. La trascendencia. La verdad a
alcanzar, el recto saber. Los campos del saber, con sus fronteras precisas,
la interdisciplina.
Lgica de la multiplicidad:
Con nimo de molestar a Descartes, podemos decir: existo y luego
pienso. El Ser indeterminado (ya lo veremos en detalle), el devenir, las
intensidades,
los
agenciamientos
((lo
trabajaremos
en
la
tercera
el
pensamiento
multiplicacin.
Conexiones,
complejo.
Multiplicidad,
superposiciones.
La
multidimensin,
Inmanencia.
La
Transdisciplina.
Pgina 16
Lucrecio
Duns Escoto
Spinoza
(tambin
Latn:
escrito
Baruj
Benedictus
de
de
Spinoza)
Spinoza,
(Hebreo:
Portugus:
Bento
de
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 17
Friedrich Wilhelm
Nietzsche
Henri-Louis
Bergson
Pgina 18
Crticas
que
solo
justifican
una
nica
posicin:
mantener
la
se
opone
una
filosofa
del
estado,
como
pensamiento
a Martin
construcciones.
El
constructivismo
tiene
aspectos
complementarios:
Crear conceptos
Establecer un plano
No nos detendremos ahora en esta cuestin, pero solo diremos que el
concepto no se confunde con ideas generales o abstractas. A su vez se usa
o no se usa, es muy simple y Deleuze tanto como Guattari, han sido muy
prcticos en la utilizacin de conceptos de diferentes lneas filosficas pero a
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 19
Pgina 20
Pgina 21
C
Coonneexxiinn
G
wiicczz
mbbrroow
Goom
Juan Carlos Gomez (goma) un amigo Gombrowiczida (es decir un
apasionado de la escritura de
Witold Gombrowicz
(Polonia 1904
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 22
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 23
Mi obra es muy chic, como un neceser de viaje. Una valija grande: mis
novelas; dos valijas medianas: mi Diario y mi teatro, y una valija pequea:
mis cuentos. Witold Gombrowicz a Rita Gombrowicz
Pgina 24
que
de
alguna
manera
me
contemplaba.
Pgina 25
intuicin,
Pgina 26
La evolucin de la realidad es un
accin
duracin.
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 27
Gilles Deleuze en un fotograma del film: George qui? - 1973 en el papel del filsofo
Flicit Robert de Lamennais. La pelcula gira en torno a la vida de George Sand
(interpretada por Anne Wiazemsky), escritora del siglo XIX, y su militancia poltica
revolucionaria.
Pgina 28
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 29
estando muy presente en sus cursos y sobre todo en los dos volmenes que
escribe sobre cine: Imagen-movimiento e imagen-tiempo.
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 30
Atributo pensamiento
Atributo extensin (cuerpos)
Pgina 31
movimiento positivo
del Ser en
Spinoza.
Intentamos alcanzar un mximo esplendor de nuestra potencia qu nos
condiciona? Siempre es un factor externo.
Un poder de afectar y un poder de ser afectado.
El Ser de Spinoza se corresponde con una ontologa y con una prctica.
Un poder de actuar y de existir, en relacin a un poder de ser afectado (a lo
largo del seminario veremos de qu afectos hablamos, por lo pronto
diremos que hay afectos tristes y afectos alegres).
Este Ser es una nica voz. Es una univocidad, una singularidad, una
expresin unvoca.
Esta es la positividad del Ser en Spinoza, tan criticada por Hegel.
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 32
Se tena una especie de mezcla que hay que tomar muy confusamente y
que giraba alrededor de una especie de pensamiento de los grados de
potencia, de los agenciamientos en los cuales esos grados de potencia
entraban, de una crtica de las formas, del esfuerzo al lmite, del esfuerzo
de Spinoza por pensar los grados de potencia independientemente de las
formas, de las funciones, de las especies y de los gneros, todo eso es un
curioso
pensamiento
que
giraba
alrededor
del
pensamiento
de
la
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 33
Ser,
la diferencia fundamenta al
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 34
Bergson plantea que es necesario ver las verdaderas diferencias, estas son
de naturaleza. No debemos confundir las diferencias de grado con las
diferencias de naturaleza.
diferencia interna.
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 35
Deleuze
propone
no
confundir
la
indeterminacin
(lan vital en
Pgina 36
Virtual/Actual
Proust
Unidad y al
interna,
que
produce
ese
movimiento.
Este
proceso
de
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 37
Sentir,
es
sentir
una
diferencia,
una
intensidad diferencial.
Cuando lo sentido es representado (insisto en que siempre necesitamos un
mnimo de representacin que no sea capturante), aparece la anulacin en
la diferencia de intensidad y lo sentido tiende a desaparecer en la
igualacin.
No debemos confundir el concepto de la diferencia, con una diferencia
simplemente conceptual. La diferencia conceptual, es una diferencia en el
seno de la identidad (Hegel). En cambio el concepto de diferencia, nos
permite distinguir y pensar no solo la diferencia en la identidad, sino
tambin la diferencia entre la identidad y la no identidad. Por otro lado esa
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 38
diferencia
siempre
est
en
conexin.
Singularidades
conectadas,
Revalorizando
el
entre,
lo
que
acontece
en
la
Deleuze y Guattari. Conociendo una obra mayor Lic. Fernando Reberendo www.esquizoanalisisweb.com
Pgina 39