Escala Wechsler de memoria

1. INFORMACIN Y ORIENTACIN (Optativa)

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Elementos
Dgame su nombre completo
Cuntos aos tiene
Qu da naci
Dnde naci
Dgame el nombre de su madre/padre
Cmo se llama el presidente
En qu ao estamos
En qu mes estamos
Qu da del mes es hoy
Cmo se llama este lugar
En qu ciudad estamos
Qu da de la semana es hoy
Aproximadamente qu hora es

Puntos
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
Total

2. TEXTOS I
Voy a leerle una historia. Escuche atentamente y trate de recordarla tal y como yo se la cuento,
con las mismas palabras. Cuando yo termine, le pedir que me repita todo lo que yo he ledo.
Deber decirme todo lo que recuerde, incluso aquello de lo que no est seguro. Est
preparado? (Se lee el texto A).
A
Ana (Ana o variante del nombre)/ Lpez (Lpez)/, del Municipio (Municipio o cualquier
contexto)/ de Envigado (Envigado o cualquier contexto) [Indicacin de un protagonista
femenino]/, empleada (indicacin de que tiene un trabajo)/ como cocinera (cocinera u otra
palabra similar)/ en la cafetera (cafetera)/ de una empresa (empresa) [indicacin de que la
protagonista est trabajando],/ denunci (indicacin de que se ha presentado una demanda
oficial ante la autoridad, en cualquier contexto)/ en la comisara (comisara o sinnimo, en
cualquier contexto)/ de polica (polica en cualquier contexto)/ que haba sido asaltada
(indicacin de atraco, asalto, amenaza con armas, etc.)/ la noche anterior (indicacin de que el
atraco se produjo la noche anterior)/ por el sector del edificio (indicacin del sector)/ de La
Alpujarra (La Alpujarra en cualquier contexto)/ y que le haban robado su dinero (indicacin de
la robaron) [indicacin de que haban robado a la protagonista]/. Tena cuatro (se exige el
nmero cuatro y que los eran suyos)/ nios pequeos (se exige nios o algn sinnimo)
[indicacin de que la protagonista tena hijos pequeos]/, no haba podido pagar el alquiler
(cualquier frase que refleje esta idea)/ y llevaban dos das (indicacin de dos das o duracin
similar)/ sin comer (indicacin de que la familia estaba sin comer) [indicacin de los
protagonistas estaba necesitados de ayuda]/. La polica, (palabra o frase que signifique uno o
ms miembros de la polica, en cualquier contexto)/ conmovida por la historia de la mujer,
(indicacin de que la historia caus simpata y emocin) [indicacin de que la polica se
conmovi con la historia de la mujer]/ realiz una colecta (cualquier frase que signifique la
recogida del dinero)/ para ayudarla (indicacin de que el dinero era para la mujer o los nios)
[indicacin de que la polica ayud a la mujer].

Cunteme todo lo que recuerde de la historia que acabo de leer. Comience por el principio. (Si el
paciente requiere ayuda). Dgame las cosas que recuerde, o Qu fue lo primero que pas? O
Qu ocurri despus?
Anotar las respuestas: Unidades entre parntesis (25). Temas entre corchetes(7). Asignar un
punto en cada caso.
Pasa al texto B. Ahora voy a leerle otra historia. Como en el caso anterior, trate de recordarla tal
y como yo se la cuento. Est preparado?. Leer el texto B.
B
A las ocho (hora exacta) de la noche (noche en cualquier contexto) del viernes
(viernes), Juan (Juan o una variante del nombre) Francisco (Francisco o una variante del
nombre) Rodrguez (Rodrguez) [indicacin de un personaje principal masculino] escuchaba la
radio (indicacin de que estaba escuchando la radio) mientras preparaba su maleta (indicacin
de que estaba preparando la maleta) para viajar (indicacin de que pensaba ir de viaje)
[indicacin de que el protagonista pensaba marcharse]. Una noticia (indicacin de que haba
una informacin) llam su atencin (indicacin de que capt su inters) [indicacin de que
surge una noticia]: se haba producido un accidente (indicacin de la existencia de un
accidente) en la pista nmero dos (pista nmero dos) del aeropuerto de la ciudad (indicacin
del lugar del accidente) [indicacin de que se ha producido un accidente]. El locutor informaba
(indicacin de que alguien estaba dando la noticia) que no se haban producido vctimas,
(indicacin de que no haba habido muertos) aunque al menos 15 personas estaban siendo
atendidas (mencionar 15 personas heridas o afectadas). El accidente estaba provocando
(indicacin de las consecuencias) entre 3 y 4 horas de retraso (3 -4 horas de retraso) en todos
los vuelos (todos los vuelos) internacionales (internacionales) [indicacin de los retrasos
debidos al accidente]. Juan decidi aplazar su viaje (indicacin del aplazamiento) [indicacin
del cambio de planes del personaje]. Llam a la compaa (indicacin de que se puso en
contacto con la compaa) y reserv un vuelo (indicacin de que hizo una reserva) para la
maana siguiente (maana siguiente) [indicacin de que el personaje cambi su vuelo]
Cunteme todo lo que recuerde de la historia que le acabo de leer. Comience por el principio
Anotar las respuestas: Unidades entre parntesis (25). Temas entre corchetes (7). Asignar un
punto en cada caso.
Puntuacin: Nmero de unidades Texto A + Nmero de unidades Texto B: ____ (50)
Texto B. Segundo recuerdo.
B
A las ocho (hora exacta) de la noche (noche en cualquier contexto) del viernes
(viernes), Juan (Juan o una variante del nombre) Francisco (Francisco o una variante del
nombre) Rodrguez (Rodrguez) [indicacin de un personaje principal masculino] escuchaba la
radio (indicacin de que estaba escuchando la radio) mientras preparaba su maleta (indicacin
de que estaba preparando la maleta) para viajar (indicacin de que pensaba ir de viaje)
[indicacin de que el protagonista pensaba marcharse]. Una noticia (indicacin de que haba
una informacin) llam su atencin (indicacin de que capt su inters) [indicacin de que

surge una noticia]: se haba producido un accidente (indicacin de la existencia de un

accidente) en la pista nmero dos (pista nmero dos) del aeropuerto de la ciudad (indicacin
del lugar del accidente) [indicacin de que se ha producido un accidente]. El locutor informaba
(indicacin de que alguien estaba dando la noticia) que no se haban producido vctimas,
(indicacin de que no haba habido muertos) aunque al menos 15 personas estaban siendo
atendidas (mencionar 15 personas heridas o afectadas). El accidente estaba provocando
(indicacin de las consecuencias) entre 3 y 4 horas de retraso (3 -4 horas de retraso) en todos
los vuelos (todos los vuelos) internacionales (internacionales) [indicacin de los retrasos
debidos al accidente]. Juan decidi aplazar su viaje (indicacin del aplazamiento) [indicacin
del cambio de planes del personaje]. Llam a la compaa (indicacin de que se puso en
contacto con la compaa) y reserv un vuelo (indicacin de que hizo una reserva) para la
maana siguiente (maana siguiente) [indicacin de que el personaje cambi su vuelo]
Puntuacin Total:
Sumatoria unidades de las tres lecturas: ____ (75)
Sumatoria Temas de las tres lecturas: ____ (21)
3. CARAS
N
Rta
1
SI NO
2
SI NO
3
SI NO
4
SI NO
5
SI NO
6
SI NO
7
SI NO
8
SI NO
9
SI NO
10 SI NO
11 SI NO
12 SI NO
Total ___ (48)

Ptje
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

Rta
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

Ptje
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

Rta
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

Ptje
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

Rta
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

Ptje
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

4. PAREJAS DE PALABRAS
Voy a decirle una palabra que va con otra, es decir forman una pareja. Luego le dir una lista de
parejas como esa. . Escuche atentamente, porque cuando termine le dir la primera palabra de
una pareja y usted tendr que decirme la palabra que va con ella. Por ejemplo si las parejas
fueran Fruta Oeste, Oro Mono, cuando yo le diga Fruta , usted deber contestar..(Oeste), y
cuando diga Oro, usted deber contesta.Mono. Entiende lo que tiene que hacer?
Si el sujeto no entiende las instrucciones se pueden repetir y hacer las aclaraciones.
Hacer la lectura dejando un segundo entre palabra y palabra y dos segundos entre pareja y
pareja.
Escuche atentamente la lista de parejas de palabras que voy a leerle.
LISTA A
LISTA B
LISTA C
Camin-Flecha
Luna-Flor
Rosa-Fruta
Beb-Nuez
Caballo-Vaso
Ratn-Papel
Reptil-Payaso
Beb-Nuez
Luna-Flor
Banco-Vela
Camin-Flecha
Reptil-Payaso
Luna-Flor
Reptil-Payaso
Caballo-Vaso
Ratn-Papel
Banco-Vela
Beb-Nuez
Rosa-Fruta
Ratn-Papel
Banco-Vela
Caballo-Vaso
Rosa-Fruta
Camin-Flecha
Hacer pausa de cinco segundos. Qu palabra va con ..?
INTENTO 1
INTENTO 2
INTENTO 3
1 Banco
1 Caballo
1 Beb
2 Reptil
2 Beb
2 Luna
3 Luna
3 Reptil
3 Camin
4 Rosa
4 Rosa
4 Rosa
5 Caballo
5 Luna
5 Caballo
6 Camin
6 Ratn
6 Reptil
7 Beb
7 Banco
7 Banco
8 Ratn
8 Camin
8 Ratn

LISTA D
Ratn-Papel
Camin-Flecha
Luna-Flor
Beb-Nuez
Rosa-Fruta
Reptil-Payaso
Banco-Vela
Caballo-Vaso
INTENTO 4
1 Luna
2 Rosa
3 Beb
4 Ratn
5 Caballo
6 Banco
7 Reptil
8 Camin

Total: ___
Clculo pendiente de aprendizaje: Puntaje lista D Puntaje lista A = ___ - ___ = ___
5. ESCENAS
Se muestra al examinado el dibujo de la familia durante 10 segundos.
Aqu tiene un dibujo de una familia. En l aparecen los personajes que va a ver en las cuatro
escenas que le voy a mostrar a continuacin. Le ensear escenas en las que aparecen los
miembros de esta familia, incluido el perro. Le mostrar cada escena durante 10 segundos, UNA

TRAS OTRA. Quiero que se fije bien en cada escena y trate de recordar todo lo que pueda de
cada una. Luego le har unas preguntas sobre ellas.
Seale cada uno de los personajes al tiempo que los nombra. Muestre la escena por 10..
Ahora voy a ensearle una escena de una merienda y usted debe recordar todo lo que pueda de
ella.
Ahora voy a ensearle la escena de los grandes almacenes. Trate de recordar la mayor cantidad
de informacin posible.
Voy a ensearle la escena del jardn. Trate de recordar la mayor cantidad de informacin
posible.
Voy a ensearle la escena de la comida. Trate de recordar la mayor cantidad de informacin
posible.
Quienes estaban en la escena de la merienda?
Imagine que esta lmina fuera la escena de la merienda que le acabo de ensear. Usted ha
dicho que(nombre el personaje identificado) estaba en la escena, seale en esta lmina dnde
estara situado. Redondee el crculo.
Ahora dgame qu estaba haciendo.(nombre el personaje identificado)
Repita el mismo procedimiento con los otros personajes y las dems escenas. Al terminar diga:
Trate de recordar estas escenas porque ms tarde le har algunas preguntas sobre ellas.
1

PERSONAJE
Abuelo
01

UBICACIN
3
01

Padre
Hija
Perro
Abuelo
Madre
Padre
Hija
Abuela
Abuelo
Hijo
Perro
Abuela
Madre
Padre
Hijo

1
2
4
4
2
3
1
1
3
2
4
1
4
2
3

Merienda

2
Almacn

3
Jardn

4
Comida

01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01

01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01

ACTIVIDAD
Ve cmo el perro alcanza el
disco
Cocina hamburguesas
Lanza al disco
Alcanza el disco
Coge un saco
Busca en el bolso
Mira la camisa
Se mira en el espejo
Trabaja con las flores
Baa al perro
Corta el csped
Se sacude el agua
Come ensalada
Pasa la ensalada
Alia la ensalada
Bebe t

Pts
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012

LISTA DE PALABRAS
Voy a leerle una lista de palabras. Esccheme atentamente. Cuando termine le pedir que repita
las palabras en cualquier orden. Listo?
Se solicita la evocacin. Se repite el proceso los cuatro ensayos
Ahora voy a leerle otra lista de palabras diferente, quiero ver cuntas palabras es capaz de
recordar. Listo?. Se solicita la evocacin.
Recuerda la primera lista que lemos cuatro veces?, dgame todas las palabras que recuerde
Lista A
Diana
Dedo
Sol
Cocodrilo
Moneda
Metro
Estudiante
Trfico
Pino
Mar
Brazo
Hada

Lista B
Perla
Jardn
Corona
Hroe
Arena
Gato
Rama
Cocina
Clavel
Lago
Gorila
Crcel

Lista A
Diana
Dedo
Sol
Cocodrilo
Moneda
Metro
Estudiante
Trfico
Pino
Mar
Brazo
Hada

Ms tarde le pedir que la recuerde nuevamente

7. DIBUJOS I (OPTATIVA)
DIBUJO

PUNTUACIN
Principal

DBUJO A
DIBUJO B
DIBUJO C
DIBUJO D
DIBUJO E

Ver calificacin en el manual.

Orientacin

Colocacin

Rotacin

8. LETRAS Y NMEROS
Voy a decirle una serie de nmeros y letras. Luego quiero que usted repita primero los nmeros,
en oren, empezando por el ms pequeo, y luego las letras ordenadas alfabticamente. Por
ejemplo, si yo digo B 7, su respuesta sera7 B. Primero va el nmero y luego la letra. Si yo
digo 9 3 C, entonces su respuesta sera 3 9 C, primero los nmeros en orden y luego la
letra. Hagamos un poco de prctica.
6F
G -4
3W5
T7L
1JA

(6 F)
(4 G)
(3 5 W)
(7 L T)
(1 A J)

Si el sujeto falla en alguno de los elementos de prctica se le corrige y se repiten las

instrucciones si fuese necesario. Se realiza la aplicacin del test, incluso si falla todos los
elementos de prctica.
INTENTOS
Intento 1
Intento 2
Intento 3
Intento 1
Intento 2
Intento 3
Intento 1
Intento 2
Intento 3
Intento 1
Intento 2
Intento 3
Intento 1
Intento 2
Intento 3
Intento 1
Intento 2
Intento 3
Intento 1
Intento 2
Intento 3

ESTMULOS
L2
6P
B-5
F7L
R4D
H18
T9A3
V1J5
7N4L
8D6G1
K2C7S
5-P3Y9
M4E7Q2
W8H5F3
6G9A2-S
R3B4Z1C
5T9S2X7
E1H8R4-D
5H9S2N6A
D1R9B4K3
7M2T6F1-Z

PUNTOS
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01

9. LOCLIZACIN ESPACIAL
Otorgar un punto por cada intento correcto.
ORDEN DIRECTO
1 Intento 1 3 -10
Intento 2 7 4
2 Intento 1 1 3 9
Intento 2 8 2 7
3 Intento 1 4 9 6 1
Intento 2 10 6 2 7
4 Intento 1 6 5 1 4 8
Intento 2 5 7 9 8 2
5 Intento 1 4 1 9 3 8 10
Intento 2 9 2 6 7 3 5
6 Intento 1 10 1 6 4 8 5 7
Intento 2 2 6 3 8 2 10 1
7 Intento 1 7 3 10 5 7 8 4 9
Intento 2 6 9 3 2 1 7 10 - 5
8 Intento 1 5 8 4 10 7 3 1 9 6
Intento 2 8 2 6 1 10 3 7 4 - 9

ORDEN INVERSO
1 Intento 1 7 4
Intento 2 3 10
2 Intento 1 8 2 7
Intento 2 1 9 3
3 Intento 1 10 6 2 7
Intento 2 4 9 1 6
4 Intento 1 5 7 9 8 2
Intento 2 6 5 1 4 8
5 Intento 1 9 2 6 7 -3 5
Intento 2 4 - 1 9 3 8 10
6 Intento 1 2 6 3 8 2 10 -1
Intento 2 10 1 6 4 8 5 - 7
7 Intento 1 6 9 - 3 2 1 - 7 10 5
Intento 2 7 3 10 5 7 8 4 - 9
8 Intento 1 8 2 6 1 10 -3 7 4 9
Intento 2 5 8 4 10 7 3 1 9 - 6

10. CONTROL MENTAL WMS-III

Elemento

Orden

1-20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16
17 18 19 20

2+
1
0

0
1
2

7+

5-6

1-3

Abcdefghijkl
mnopqrstuv
wxyz

2
1
0

0
1
2

7+

5-6

1-3

2
1
0
2
1
0

0
1
2
0
1
2

0
4+
0

1
2-3
1

Lunes Martes
Mircoles ueves
Viernes Sbado
Domingo
Enero Febrero Marzo
Abril Mayo Junio Julio
Agosto Septiembre
Octubre Noviembre
Diciembre
20 19 18 17 16 15
14 13 12 11 10 9 8 7
654321

3
1
3

5+
0

4
1

1-3
3

2
1
0

0
1
2

2
1
0
2
1
0

0
1
2
0
1
2

810
1
5
1

67
2
4
2

1-5
3

Domingo Sbado
Viernes Jueves
Mircoles Martes
Lunes
Diciembre
Noviembre Octubre
Septiembre Agosto
Julio Junio Mayo Abril
Marzo Febrero Enero

11
+
0
6+
0
17
+
0

1216
1

1011
2

1-9
3

2 Abecedario
3

Das

Meses

20 - 1

Das
invertidos

Meses
Invertidos

Erro Pt
r
s

Adicin/T

Pt
s

1-3
3

6 y da

0/Lunes 6/Martes
12/Mircoles
18/Jueves 24
Viernes 30/Sbado
36/Domingo

2
1
0

0
1
2

21
+
0

1620
1

1315
2

112
3

11. DGITOS
Otorgar un punto por cada intento correcto.
DGITOS
PROGRESIN

REGRESIN

1 Intento 1

1-7
6-3

Intento 1
Intento 2

2-4
5-7

2 Intento 1

5-8-2
6-9-4

Intento 1
Intento 2

6-2-9
4-1-5

3 Intento 1

6-4-3-9
7-2-8-6

Intento 1
Intento 2

3-2-7-9
4-9-6-8

4 Intento 1

4-2-7-3-1
7-5-8-3-6

Intento 1
Intento 2

1-5-2-8-6
6-1-8-4-3

5 Intento 1

6-1-9-4-7-3
3-9-2-4-8-7

Intento 1
Intento 2

5-3-9-4-1-8
7-2-4-8-5-6

6 Intento 1

5-9-1-7-4-2-8
4-1-7-9-3-8-6

Intento 1
Intento 2

8-1-2-9-3-6-5
4-7-3-9-1-2-8

7 Intento 1

5-8-1-9-2-6-4-7
3-8-2-9-5-1-7-4

Intento 1
Intento 2

9-4-3-7-6-2-5-8
7-2-8-1-9-6-5-3

8 Intento 1

2-7-5-8-6-2-5-8-4
7-1-3-9-4-2-5-6-8

Intento 2

Intento 2

Intento 2

Intento 2

Intento 2

Intento 2

Intento 2

Intento 2

12. TEXTOS II
RECUERDO
Cunteme todo lo que recuerde de la primera historia
Anotar las respuestas. Unidades entre parntesis (25). Temas entre corchetes(7). Asignar un
punto en cada caso.
A
Ana (Ana o variante del nombre)/ Lpez (Lpez)/, del Municipio (Municipio o cualquier
contexto)/ de Envigado (Envigado o cualquier contexto) [Indicacin de un protagonista
femenino]/, empleada (indicacin de que tiene un trabajo)/ como cocinera (cocinera u otra
palabra similar)/ en la cafetera (cafetera)/ de una empresa (empresa) [indicacin de que la
protagonista est trabajando],/ denunci (indicacin de que se ha presentado una demanda
oficial ante la autoridad, en cualquier contexto)/ en la comisara (comisara o sinnimo, en
cualquier contexto)/ de polica (polica en cualquier contexto)/ que haba sido asaltada
(indicacin de atraco, asalto, amenaza con armas, etc)/ la noche anterior (indicacin de que el
atraco se produjo la noche anterior)/ por el sector del edificio (indicacin del sector)/ de La
Alpujarra (La Alpujarra en cualquier contexto)/ y que le haban robado su dinero (indicacin de
la robaron) [indicacin de que haban robado a la protagonista]/. Tena cuatro (se exige el
nmero cuatro y que los eran suyos)/ nios pequeos (se exige nios o algn sinnimo)
[indicacin de que la protagonista tena hijos pequeos]/, no haba podido pagar el alquiler
(cualquier frase que refleje esta idea)/ y llevaban dos das (indicacin de dos das o duracin
similar)/ sin comer (indicacin de que la familia estaba sin comer) [indicacin de los
protagonistas estaba necesitados de ayuda]/. La polica, (palabra o frase que signifique uno o
ms miembros de la polica, en cualquier contexto)/ conmovida por la historia de la mujer,
(indicacin de que la historia caus simpata y emocin) [indicacin de que la polica se
conmovi con la historia de la mujer]/ realiz una colecta (cualquier frase que signifique la
recogida del dinero)/ para ayudarla (indicacin de que el dinero era para la mujer o los nios)
[indicacin de que la polica ayud a la mujer].
B
A las ocho (hora exacta) de la noche (noche en cualquier contexto) del viernes
(viernes), Juan (Juan o una variante del nombre) Francisco (Francisco o una variante del
nombre) Rodrguez (Rodrguez) [indicacin de un personaje principal masculino] escuchaba la
radio (indicacin de que estaba escuchando la radio) mientras preparaba su maleta (indicacin
de que estaba preparando la maleta) para viajar (indicacin de que pensaba ir de viaje)
[indicacin de que el protagonista pensaba marcharse]. Una noticia (indicacin de que haba
una informacin) llam su atencin (indicacin de que capt su inters) [indicacin de que
surge una noticia]: se haba producido un accidente (indicacin de la existencia de un
accidente) en la pista nmero dos (pista nmero dos) del aeropuerto de la ciudad (indicacin
del lugar del accidente) [indicacin de que se ha producido un accidente]. El locutor informaba
(indicacin de que alguien estaba dando la noticia) que no se haban producido vctimas,
(indicacin de que no haba habido muertos) aunque al menos 15 personas estaban siendo
atendidas (mencionar 15 personas heridas o afectadas). El accidente estaba provocando
(indicacin de las consecuencias) entre 3 y 4 horas de retraso (3 -4 horas de retraso) en todos
los vuelos (todos los vuelos) internacionales (internacionales) [indicacin de los retrasos
debidos al accidente]. Juan decidi aplazar su viaje (indicacin del aplazamiento) [indicacin
del cambio de planes del personaje]. Llam a la compaa (indicacin de que se puso en

contacto con la compaa) y reserv un vuelo (indicacin de que hizo una reserva) para la
maana siguiente (maana siguiente) [indicacin de que el personaje cambi su vuelo]

Total recuerdo Textos II: ___

RECONOCIMIENTO
TEXTO A
1. La mujer se llamaba Diana Lpez?
2. Se Produjo la historia en el Municipio de Envigado?
3. La mujer era cocinera?
4. Trabajaba en un restaurante?
5. Tena cuatro hijos?
6. Los nios eran adolescentes?
7. El robo, se produjo en la calle Carabobo?
8. La mujer dijo que le haban robado dos das antes?
9. Denunci el robo en la comisara?
10. Le robaron frente al Palacio de exposiciones?
11. Haba estado la familia sin comer durante cuatro das?
12. Haban pagado el alquiler?
13. Detuvo la polica al ladrn?
14. Se conmovi la polica con la historia de la mujer?
15. Organiz la Polica una colecta?

Respuesta
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO
SI
NO

Puntos
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1

TEXTO B
1. El hombres e llamaba Juan Francisco Rodrguez?
2. Era sbado por la tarde?
3. Eran las 8?
4. Estaba Juan preparndose para viajar?
5. Estaba escuchando la radio?
6. Haba alguna noticia interesante?
7. El accidente se produjo en otra ciudad?
8. Ocurri en la pista nmero 3?
9- Se haban producido vctimas?
10. Necesitaron atencin 15 personas?
11. Provoc el accidente entre 6 y 7 horas de retraso?
12. Hubo retraso en los vuelos nacionales?
13. Aplaz Juan su viaje?
14. Llam Juan a la compaa?
15. El nuevo vuelo era a la tarde siguiente?

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

Total Reconocimiento: ___

Clculo % de retencin: Recuerdo textos II: Historia A TextosI + Historia B 2 Recuerdo= %

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

13. CARAS II
N
Rta
1
SI NO
2
SI NO
3
SI NO
4
SI NO
5
SI NO
6
SI NO
7
SI NO
8
SI NO
9
SI NO
10 SI NO
11 SI NO
12 SI NO
Total ___ (48)

Ptje
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

Rta
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Ptje
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

Rta
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO

Ptje
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

Rta
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO
SI NO

Ptje
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1
0 1

14. PAREJAS DE PALABRAS II

RECUERDO
LISTA A
Camin-Flecha
Beb-Nuez
Reptil-Payaso
Banco-Vela
Luna-Flor
Ratn-Papel
Rosa-Fruta
Caballo-Vaso

0
0
0
0
0
0
0
0

PUNTOS
1
1
1
1
1
1
1
1

RECONOCIMIENTO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Rosa-Fruta
Reina-Pulgar
Caballo-Vaso
Ftbol-Bosque
Luna-Flor
Ratn-Papel
Plato-Casa
Perfume-Mono
Camin-Flecha
Baile-Avin
Almendra-Lpiz
Banco-Vela

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

Beb-Nuez
Bolso-Cinta
Miel-Telfono
Reptil-Payaso
Arruga-Termita
Rosa-Fruta
Pollo-Submarino
Luna-Flor
Lluvia-Circo
Pan-Isla
Caballo-Vaso
Beb-Nuez

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

15. ESCENAS II
EVOCACIN DIFERIDA
PERSONAJE
1
Merienda

2
Almacn

3
Jardn

4
Comida

Abuelo
Padre
Hija
Perro
Abuelo
Madre
Padre
Hija
Abuela
Abuelo
Hijo
Perro
Abuela
Madre
Padre
Hijo

01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01
01

UBICACI
N
3
01
1
01
2
01
4
01
4
01
2
01
3
01
1
01
1
01
3
01
2
01
4
01
1
01
4
01
2
01
3
01

ACTIVIDAD
Ve cmo el perro alcanza el disco
Cocina hamburguesas
Lanza al disco
Alcanza el disco
Coge un saco
Busca en el bolso
Mira la camisa
Se mira en el espejo
Trabaja con las flores
Baa al perro
Corta el csped
Se sacude el agua
Come ensalada
Pasa la ensalada
Alia la ensalada
Bebe t

Puntuacin mxima recuerdo: ____ (64)

Clculo % de retencin= Total Escenas II : Total Escens I x 100 = ____
16. LISTAS DE PALABRAS
RECUERDO
Lista A
Diana
Dedo
Sol
Cocodrilo
Moneda
Metro
Estudiante
Trfico
Pino
Mar
Brazo
Hada

RECONOCIMIENTO
Revista
Sonrisa
Moneda
Mar
Mantel
Casa
Nido
Brazo
Trfico
Estudiante
Doctor
Cena
Diana
Mano
Pino
Cocodrilo
Pueblo
Metro
Dedo
Lazo
Tienda
Sol
Hada
Hotel

Pts
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012
012

17. DIBUJOS
Hace un rato le ense varios dibujos de figuras. Usted los mir atentamente y luego los dibuj.
Ahora quiero que los dibuje de nuevo. No es necesario que lo haga en el mismo orden, slo
debe tratar de dibujarlos tal como los recuerde.
RECUERDO
DIBUJO

PUNTUACIN
Principal
012
012
012
012
012

DBUJO A
DIBUJO B
DIBUJO C
DIBUJO D
DIBUJO E

Orientacin
012
012
012
012
012

012
012
012
012
012

Pts

Colocacin
012
012
012
012
012

Rotacin
012
012
012
012
012

Ahora voy a mostrarle unos cuantos dibujos, uno por pgina. Mrelos atentamente y diga SI, si
es alguno de los que anteriormente le ped que recordara, incluso si apareciera en una pgina
junto con otro dibujo. Diga NO, si no es uno de aquellos dibujos. Puede que alguno de los
dibujos aparezca repetido, ms de una vez.
RECONOCIMIENTO DIBUJOS
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

Rta
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Pts
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

N
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

Rta
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Pts
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

N
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

Rta
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Pts
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

N
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI
SI

Rta
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO
NO

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Pts
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

COPIA
DIBUJO

PUNTUACIN
Principal
012
012
012
012
012

DBUJO A
DIBUJO B
DIBUJO C
DIBUJO D
DIBUJO E

012
012
012
012
012

Orientacin
012
012
012
012
012

Colocacin
012
012
012
012
012

Pts
Rotacin
012
012
012
012
012

DISCRIMINACIN
N
1
2
3
4
5
6
7

Correcta
5
3
4
5
2
6
1

0
0
0
0
0
0
0

Puntos
1
1
1
1
1
1
1

TABLA PARA PRESENTACIN DE INFORME

T1
TIRe1
TIRe
TITe
TIPeAp
TII
TII Re
TII Te
TIIPR

CaIRe
CaIIRe
CaIIPR
PP
PPIA
PPI Re
PPIPeAp
PPIIRe
PPIIPR
EsIRe

ESCALA WECHSLER DE MEMORIA WSM III

TEXTOS EVOCACIN INMEDIATA
Recuerdo Primer Intento: Unidades A + B
Recuerdo Unidades A + B + B=
Recuerdo Temas A + B + B=
Pendiente de Aprendizaje Unidades B B=
TEXTOS II
Recuerdo Unidades A + B
Recuerdo Temas A + B
Porcentaje de Retencin TIIRe/TI unidades texto A + Unid B
RECONOCIMIENTO TOTAL
A
B
CARAS I RECONOCIMIENTO INMEDIATO
CARAS II RECONOCIMIENTO DIFERIDO
Porcentaje de Retencin. CaII / CaI* 100
PAREJAS DE PALABRAS
Lista A
Recuerdo Listas A * B + C + D=
Pendiente de aprendizaje D A
PAREJAS DE PALABRAS Recuerdo
Porcentaje de retencin: PPIIRe / PPIRe * 100 =
ESCENAS I Recuerdo
PERSONAJES
UBICACIN
ACCIN

Puntaje

Normal

EsIIRe
EsPR
LPI
LPIAI
LPIRe
LPICon1
LPICon2
LPIPeAp
LPII
LPIIA
LPIIRe
LPIIRec
LPIIPR
DiI
DiII
DiIIRe
DiIIRec
Dicho
DiIIPR
LeNu
LoEs
LoEsd
LoEsi
DigT
Digd
Digi
ReAuDe

ESCENAS II Recuerdo
Porcentaje de retencin
LISTA DE PALABRAS
Recuerdo Primer Intento
Recuerdo (suma los cuatro ensayos),
Contraste1 (primer intento - lista B),
Contraste 2 (primer intento ltimo intento),
Pendiente de aprendizaje
LISTA DE PALABRAS II
Lista A
Recuerdo
Reconocimiento
Porcentaje de Retencin Recuerdo lista II / Recuerdo lista I,
DIBUJOS I
DIBUJOS II
Recuerdo
Reconocimiento
Copia
Porcentaje de retencin
LETRAS Y NMEROS
LOCALIZACIN ESPACIAL
Orden Directo
Orden Inverso
DGITOS Total
Orden Directo
Orden Inverso
Reconocimiento Auditivo Demorado (TIIRe + PPIIRe9),