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un ao ms tarde, en 1908, Adler postul una teora sobre la existencia de una fuerza dinmica integral,
en el llamado impulso agresivo, que ya se exterioriza en el primer llanto del recin nacido y en las
manifestaciones motoras del nio (golpear, forcejear, morder...). Todas ellas revelan el impulso agresivo.
En 1910 se refiri de otra manera a su concepto del principio dinmico que defini como protesta viril o
masculina que se originaba en el sentimiento de la propia inferioridad. La supercompensacin puede
producir reacciones desordenadas que son, precisamente, los sntomas de las neurosis y de las
psicosis. Poco despus llam a la protesta viril ideal del yo, el impulso hacia un objetivo ficticio. Otra
palabra que Adler utiliz para referirse a esta motivacin bsica fue la de "afn de superacin". Dado
que todos tienen problemas, conflictos, inferioridades de una u otra forma, Adler crea que pueden
lograr sus personalidades en tanto puedan compensar o superar estos problemas. Esta idea se mantuvo
inmutable a lo largo de su teora, pero con el tiempo se rechaz como etiqueta, por la sencilla razn de
que parece que lo que hace que seamos personas son nuestros problemas.
Siguiendo con las ideas de Adler mencionadas ms arriba, el sentimiento de inferioridad provocaba un
desarrollo alterado en los nios aquejados de deficiencias fsicas o de alteraciones funcionales. Este
sentimiento tambin tena lugar en los nios excesivamente mimados. Segn l, al vivir en una especie
de simbiosis con la madre, unidos siempre a sta, estos nios se fijan un objetivo de superacin que
tiende a transformar su situacin presente en una relacin permanente. Cualquier cambio les aterra.
Cualquiera que no sea la madre es considerado como enemigo. De mayores estos nios no estn
preparados para enfrentarse a los problemas que derivan del matrimonio, el trabajo, la familia, etc. Esta
situacin tambin se observaba entonces en los nios indeseados o ilegtimos segn Adler.
Se habla de "teora de Adler" a la que considera las neurosis como compensaciones de una inferioridad
personal o social.
Jos L. Fresquet, Instituto de Historia de la Ciencia y Documentacin (CSIC-Universidad de Valencia),
Espaa, 2004.
Obras
El doctor como educador
Estudio sobre la inferioridad de los rganos y su compensacin psicolgica
El carcter neurtico
La prctica y la teora de la psicologa individual
Comprensin de la naturaleza humana
La educacin de los nios
Superioridad e inters social