INDICADORES DE LA EVALUACION DE

LA GESTION EDUCATIVA
Indicadores para Evaluar el Proyecto Educativo del
Centro
El centro cuenta con un Proyecto Educativo construido
de la participacin de todos los miembros de la
comunidad educativa.
El Proyecto Educativo toma en cuenta la realidad de la
comunidad.
El Proyecto del Centro corresponde a las necesidades
detectadas en las evaluaciones.
Los planes de accin y gestin de las comisiones y
organizaciones tienen relacin con lo planteado en el
Proyecto del Centro.
El equipo directivo organiza espacios de evaluacin
del
Proyecto
Educativo
para
incorporar
los
correspondientes ajustes.
Indicadores para Evaluar los Procesos de Evaluacin y
Planificacin
El equipo directivo organiza con los docentes visitas
peridicas a los hogares de los/as alumnos/as y
representantes para conocer de cerca las condiciones
socio econmicas en las que viven, considerndolas
luego en los planes de accin y gestin del centro.

 Se elaboran cronogramas de actividades y se hacen

pblicos a toda la comunidad educativa.
Las planificaciones de los docentes atienden a los
intereses y necesidades de los estudiantes,
registradas en los procesos de evaluacin.
Existen registros de las competencias desarrolladas
por los estudiantes en cada grado, tomando como
referencia indicadores de evaluacin conocidos por los
estudiantes, los docentes y los representantes.
Los registros de clase de cada ao escolar evidencian
transformaciones en la prctica educativa de los
docentes, la cual es congruente con los objetivos del
Proyecto Educativo del centro.

Indicadores
para
Evaluar
Acompaamiento en el Centro

la

Formacin

el

El equipo directivo reflexiona con el personal del

centro sobre los retos de la educacin popular y el
papel del educador popular.
Los equipos directivos animan, acompaan y hacen
seguimiento al proceso pedaggico y al trabajo
pastoral del centro.
Los equipos directivos garantizan que los consejos de
docentes, asambleas de padres y representantes y/o
cualquier tipo de reunin sea un espacio de formacin.

 Se sistematizan y publican las experiencias de trabajo

con resultados favorables.

El equipo directivo organiza jornadas de formacin

internas dirigidas a docentes y representantes, las
cuales responden a sus intereses y a las necesidades
detectadas en las observaciones, reuniones, anlisis,
documental, etc.
Se mantienen los espacios de encuentro y formacin
con la comunidad, fluida y satisfactoria.
Indicadores para Evaluar el Estilo de Gerencia y la
Cultura Escolar
La toma de decisiones es colegial o vertical autoritaria
El equipo directivo fomenta la participacin de todos
los miembros de la comunidad educativa en la
elaboracin del centro, reglamento interno y de los
planes de accin y gestin de las comisiones.
El equipo directivo vela porque la escuela sea un
espacio donde se viven los valores humanos
cristianos y se establezcan relaciones de respeto,
fraternidad, crecimiento y atencin personal, siendo el
equipo directivo ejemplo de ello.
El equipo directivo vela porque cada miembro de la
comunidad escolar asuma sus responsabilidades y
tenga claras sus funciones, siendo ejemplo de ello.

 Se ofrecen espacios de organizacin y participacin de

los/as alumnos/as
Los reglamentos internos se definen como normas de
convivencia
y
son
construidos
de
manera
participativa.
El equipo directivo mantiene dinmicas de estimulo y
reconocimiento a la labor de los miembros del
personal.
Se abren espacios de encuentro con las escuelas
cercanas para favorecer alianzas comunitarias.
Los/as estudiantes, representantes y docentes se
sienten identificados con el proyecto y se sienten
acompaados.
El personal directivo, docente, administrativo y obrero,
asiste puntualmente y es responsable en el
cumplimiento de sus funciones.
Indicadores para Evaluar la Administracin de Recursos
Humanos y Materiales en el Centro
La administracin de los recursos econmicos se
organiza atendiendo los requerimientos del Proyecto
Educativo.
Los espacios
condiciones.

fsicos

se

encuentran

en

buenas

Los recursos (biblioteca, talleres, publicaciones) son

bien utilizados y se aprovechan al mximo.

 El equipo directivo promueve y practica el manejo y

buen uso de los recursos disponibles en el centro.
El equipo directivo promueve la prctica de la
creatividad en el buen uso del tiempo y del espacio.