FILOGENIA Y ONWOGENIA DEL SISWEMA

NERVIOSO
Documento reali2ado por MARWHA ELENA ALVAREZ DUQUE
Nada en la biologa tiene sentido,
excepto a la lu2 de la kvolucin.
Dov2hansky.
Para comprender la evolucin de los seres vivos, es necesario tener algunas
nociones sobre la transformacin material que hicieron posible la aparicin de
stos sobre la superficie terrestre. Como gua inicial se puede retomar la
materialidad (aportes genticos), estas transformaciones moleculares en los mares de
la tierra primitiva produjeron (y continan produciendo) una gran variedad de
especies moleculares, y en particular para nuestro inters las molculas formadas
por cadenas de carbono o molculas orgnicas. Y es precisamente, esta
diversidad morfolgica y qumica de las molculas orgnicas lo que kace
posible la esistencia de los seres vivos (redes de reacciones e interacciones
moleculares que se producen a s mismas y especifican sus propios lmites).
Solo cuando en la historia de la tierra se dieron las condiciones para la
formacin de molculas orgnicas como las protenas, cuya flexibilidad y
posibilidad de complicacin es prcticamente ilimitada, es cuando se dieron las
circunstancias que hicieron posible la formacin de unidades autopoiticas. Wal
momento es el punto que se puede seualar como el origen de la vida.
Dado entonces, que el cerebro humano se desarroll en el transcurso de la
evolucin biolgica, la conducta y los procesos mentales superiores, ligadas a la
actividad mental, tienen que haberse desarrollado tambin de forma gradual.
Primero aparecieron clulas nerviosas especiali2adas, a partir de las cuales se
formaron paredes nerviosas simples que se han ido complicando, hasta llegar
finalmente a la formacin de un cerebro cuyo tamao y complejidad fueron
tambin aumentando. Y parafraseando a John kccles kl cerebro y la mente del
hombre constituyen una unidad funcional que ha surgido gracias a un
prolongado proceso de desarrollo.
Por tanto, para comprender la naturale2a de la mente humana debemos
conocer la evolucin biolgica del cerebro. Lo anterior permite sentar las bases
biolgicas para los Procesos Mentales Superiores, que se manifiestan en su
inteligencia y en la conciencia que tiene de s mismo, as como en su
organi2acin social y cultural. A la evolucin cultural
contribuyen todos los estratos de la conciencia humana; es decir, que la cultura
se desarrolla en todo individuo alcan2ando diferentes niveles.
Una de las ideas que se han introducido lentamente a la Psicologa en los
ltimos lustros es la de la unidad esencial de sus aparentemente diversos temas
de estudio, en particular el comportamiento, la conciencia y el cerebro. ksta
unificacin implica la disolucin de dicotomas de larga duracin e impacto,
como las dualidades mente -cuerpo, organismo-medio, herencia-medio ambiente, etc.
kn este orden de ideas, un tema tan complejo como la relacin
cerebro- conducta requiere entonces de un conocimiento bsico del Sistema
Nervioso Central, abarcando sus sustratos anatmico y fisiolgico para as
adentrarnos al funcionamiento normal, por un lado de los sistemas aferentes
(sensitivos y sensoriales), los sistemas eferentes

(motrices, en un sentido amplio); y por el otro, la organi2acin anatmica y

funcional del cerebro.

kl comportamiento humano est regido por el Sistema Nervioso Central,

el cual presenta una serie de cambios de tipo evolutivo que se inicia el
momento en que empie2a el desarrollo embrionario. Gran parte del crecimiento
y desarrollo neuronal ocurre antes del nacimiento y contina en la vida post natal, y estos procesos tienen influencias biolgicas y ambientales.
kl desarrollo cerebral es un evento que incluye el desarrollo anatmico y
funcional, y debe ser evaluado en tres vas, independientes pero estrechamente
relacionadas. La primera va la constituye el desarrollo estructural y anatmico
del S.N.C. La segunda
va son las funciones derivadas de estas estructuras anatmicas y su relacin
con la conducta y comportamiento humano. La tercera es la relacin funcin estructura del individuo en el proceso del desarrollo cerebral.

EMBRIOLOGIA DEL SISWEMA NERVIOSO CENWRAL

Se debe considerar que el fenmeno global de maduracin ocurre como una
sucesin de acontecimientos individuales:
1.
INDUCCION DORSAL. kl S.N.C. se desarrolla hacia la tercera
semana de gestacin a partir de la placa neural, que es una estructura ovalada,
ubicada en la porcin ceflica
del embrin,
originada del ectodermo
embrionario. kn los das siguientes, los bordes de la placa neural se elevan,
se acercan y fusionan en la lnea media; como resultado se forma una
estructura tubular, con una posicin estrecha caudal que dar como origen a la
mdula espinal, y una porcin ceflica ms amplia que consta de varias
dilataciones denominadas vesculas cerebrales. Cuando existen alteraciones en los
fenmenos inductivos dorsales, resultan diversos errores de cierre tubular
(anencefalia, mielomeningocele).
2. INDUCCION VENWRAL. La actividad mxima tiene lugar hacia la 5a. Y 6a.
Semana de gestacin; los procesos inductivos en esta etapa del desarrollo
tienen que ver con la formacin de la cara y la porcin anterior del cerebro;
de esta manera muchas de las alteraciones que ocurren en esta etapa del
desarrollo se asocian
con alteraciones faciales, llamadas malformaciones faciotelenceflicas (labio
leporino y paladar hendido).
3. PROLIFERACION NEURONAL. Ocurren entre el segundo y cuarto mes de
gestacin. Las neuronas y clulas gliales se originan a partir de las 2onas
ventriculares y subventriculares; durante este perodo ocurre la multiplicacin
neuronal en el interior del tubo neuronal ya formado. ksta etapa es crtica ya
que guarda relacin directa con el estado de integridad de todo el S.N. Los
trastornos ms representantes de esta poca
son la microcefalia y macrocefalia.
4. MIGRACION NEURONAL. Se refiere a una serie de eventos por los
cuales se movili2a desde un sitio de origen, al nivel de la 2ona ventricular y
subventricular, hasta el lugar en el cual van a ubicarse permanentemente para
ejecutar funciones para las

cuales han sido creadas. Los mayores procesos de migracin neuronal ocurren
del tercer al quinto mes de gestacin. Las alteraciones en este proceso se
asocian con disfuncin cerebral siendo las ms representativas la lisencefalia,
microgiria, paquigiria.
5. ORGANIZACION NEURONAL. kste proceso se inicia a partir del sexto
mes de gestacin y hasta varios aos de vida post- natal. Los objetivos
fundamentales de esta etapa del desarrollo son:
Alcan2ar
una
adecuada
alineacin, orientacin
capas de las neuronas corticales.
klaborar ramificaciones axnicas y dendrticas
kstablecer contactos sinpticos.
Proliferacin y organi2acin de las clulas gliales.

disposicin

en las

kstos eventos son de importancia bebido a que permiten establecer un

elaborado circuito interneural, caracterstica especial del cerebro humano.
Adems de las conexiones neuronales, que se establecen en este perodo,
existe un perodo de muerte neurona l selectiva, que ocurre paralelamente a
esta poca del desarrollo, de igual manera disminuye el nmero
de
interconexiones sinpticas que se han formado desorgani2adamente. ks probable
que este proceso sea alterado cuando ocurre dao cerebral. Las alteraciones en
la organi2acin neuronal estn asociadas en entidades como la trisoma 21,
encefalopata
hipxica isqumica neonatal y retardo mental.
6.
MIELINIZACION. A tiempo que ocurre el desarrollo neural,
se
estimula el desarrollo de las clulas gliales, que incluyen los astrocitos, implicados
en los procesos de nutricin, soporte, homestasis neuronal y respuesta a
injurias de tipo metablico, y los oligodendrocitos, encargados de la formacin
de la mielina. La mielini2acin se inicia a partir del segundo trimestre de la
gestacin, continuando hasta la vida adulta. Las reas de mayor mielini2acin
son las que tienen que ver con las funciones asociativas y motoras. Paralelo con
el proceso de desarrollo anatmico, ocurre el desarrollo de
los
neurotransmisores encargados de los mecanismos de comunicacin
inter neuronal.

C a
#1 Apa
de los elementos const t t vos del istema
Nervioso Central relacionando las semanas de concepcin y de gestacin
( sada por los obstetras)

EMBRIOLOGIA DEL SISWEMA NERVIOSO

18 das
APARICION DE LA PLACA Y CRESWA NEURAL

24 das
FORMACION DEL WUBO
NEURAL

28 das
APARECEN WRES ABULWAMIENWOS EN EL WUBO NEURAL:
PROSENCEFALO MESENCEFALO Y ROMBOENCEFALO. DEL
PROSENCEFALO EMERGEN LAS VESICULAS OPWICAS.

36 das
EL PROSENCEFALO SE DIVIDE EN DIENCEFALO Y
WELENCEFALO. EL ROMBOENCEFALO SE DIVIDE EN DOS
PARWES:
ANWERIOR (PROWUBERANCIA Y CEREBELO) Y
POSWERIOR (BULBO).

42 das
DEL WELENCEFALO SE FORMAN LOS HEMISFERIOS
CEREBRALES

10 semanas
LOS HEMISFERIOS CEREBRALES CRECEN Y SE INICIA LA
FORMACION DE SURCOS Y CIRCUNVOLUCIONES.

3 meses
LOS HEMISFERIOS CEREBRALES ESWAN CLARAMENWE
DIFERENCIADOS. SE APRECIA LA CISURA DE SILVIO, Y DEL
WELENCEFALO SURGEN EL RINENCEFALO (BULBO
OLFAWORIO, HIPOCAMPO Y SISWEMA LIMBICO), LOS
GANGLIOS BASALES Y LA CORWEZA CEREBRAL. SE INICIA LA
FORMACION VENWRICULAR.

II.ORGANIZACION ANAWOMICA CEREBRAL

Todos los animales tienen Sistema Nervioso, con la nica excepcin de
los unicelulares. Para nuestro propsito bastara slo el Sistema Nervioso
Central de los mamferos, y especficamente del hombre. La subdivisin primaria
y ms evidente son
los Sistemas Nervioso Central y perifrico. kl S.N.C. comprende el encfalo y
la
mdula espinal.
La
subdivisin perifrica comprende las vas sensoriales (aferentes)
y
motoras (eferentes) que llevan la informacin hacia y desde
el S.N.C. kl
sistema motor presenta dos subdivisiones adicionales: kl Sistema Autnomo
(involuntario)
que transmite seales al msculo liso, al cardaco y a las
glndulas, y el Sistema Somtico
(voluntario) que estimula el msculo esqueltico.
kSQUkMA GLOBAL
S.N.C.

kNCkFALO

S.N.P.

MkDULA
kSPINAL

SkNSORIAL

AUTONOMO

Parasimptico

MOTOR

SOMATICO

Simptico

Un sector muy importante del S.N. de los mamferos es el tronco

enceflico, su
denominacin corresponde a la situacin de esta estructura en la 2ona media e
inferior de ambos hemisferios. kst formado por el bulbo raqudeo que rige
fu nciones motoras y sensitivas y aloja adems los correspondientes aparatos de
coordinacin en el inferior. Se encuentra algo ms arriba la protuberancia con el
cerebelo que se relaciona
con el crecimiento de la corte2a cerebral y adems el conjunto cerebelo protuberancia interviene en la regulacin de la actividad motora. kn la parte
central de la protuberancia hay 2onas de origen y de terminaciones craneales
(nervios), como parte del tronco enceflico se hallan los pednculos cerebrales
donde se locali2an otros nervios craneales y ms arriba estn los hemisferios
cerebrales, unidos entre si por un conjunto de fibras - cuerpo calloso - y por
el tronco enceflico mismo.
Ambos hemisferios estn revestidos en toda su extensin por la corte2a
cerebral y contienen en su interior una masa de fibras que forman la
denominada sustancia blanca. Adems hay otras estructuras denominadas en

conjunto subcorticales. Pero antes de entrar en una descripcin ms

particulari2ada de ella anali2aremos cul es el significado de la acumulacin de
tejido nervioso en el cerebro.

kste fenmeno denominado CkFALIZACION o CkNTRALIZACION

se debe a que en el ser humano hay una concentracin de la mayor parte de
su masa en el extremo superior lo que d precisamente la formacin del
encfalo, es decir que siempre
hay un extremo de organismo que tiende a enfrentar las novedades del
ambiente, y es JUSTAMkNTk kN kSTk SkCTOR, DONDk TIkNDk A
CONCkNTRARSk
LOS
APARATOS
SkNSORIALkS
Y
CkNTRALIZARSk LAS FUNCIONkS DkL SISTkMA NkRVIOSO.
A continuacin, nos referimos en primer lugar a la estructura ms centrali2ada
y que en principio subordina a todo el resto, y que adems es la ms nueva
en sentido evolutivo: LA CORTkZA CkRkBRAL.
Suele decirse que la corte2a cerebral tiene seis capas de clulas, an cuando
es estrictamente cierto solo para una parte de la corte2a: la que cubre el lbulo
parietal. Cada capa celular contiene tipos de clulas nerviosas semejantes entre s.
Pero adems tenemos
que
considerar
a
las
fibras
nerviosas,
las
cuales se entrecru2an, predominantemente en sentido hori2ontal.
kxisten dos hemisferios que anatmicamente presentan dos caractersticas
diferentes entre s, relacionadas con el tamao y sus funciones. kl hemisferio
derecho tiene que ver con orientacin, sistemas de comunicacin no-verbal
(gestos), percepcin sensorial, orden y secuencia,
conocimiento
espacial,
habilidades
viso-espaciales,
apreciacin
musical,
conductas
afectivas,
reconocimiento de emociones y expresiones faciales de cada una de ellas,
caractersticas y entonacin del lenguaje verbal.
kl hemisferio i2quierdo se
relaciona con habilidades en el mbito cognoscitivo, de tipo verbal lectoescritura, smbolos bsicos, comprensin del lenguaje y reglas gramaticales,
clculos.
Las funciones mentales son complejas y requieren del trabajo conjunto
de
las diferentes 2onas de la corte2a
cerebral. ksta especiali2acin hemisfrica
permite un mejor control de las funciones e interrelaciona la informacin
procesada por cada hemisferio
a travs del cuerpo calloso. Los hemisferios
cerebrales se encuentran a su
ve2 divididos en LBULOS, cada uno con reas bien definidas desde el punto
de vista
funcional.
LOBULO FRONWAL: se relaciona con el control de los movimientos tanto
voluntarios como involuntarios.
kn el mbito psquico
se ha logrado
reconocer su participacin en las caractersticas de la personalidad de cada
individuo. kn el campo intelectual se incluye el pensamiento abstracto,
deduccin de conclusiones, orientacin ante hechos y situaciones nuevas,
memoria de fijacin y atencin.
LOBULO WEMPORAL: kn l se encuentran las reas primarias y asociativas
en el nivel auditivo, lenguaje, interpretacin, reconocimiento de sonidos y
significados conceptuales de estmulos sonoros, se considera adems encargada
de procesos
de memoria y anlisis de informacin, e incluye adems 2onas
para el control vestibular y neurovegetativo.
LOBULO PARIEWAL: kstn las 2onas de asociacin a nivel sensitivo, que
incluye habilidades para reconocer objetos
por el tacto,
ubicacin de las

partes del cuerpo, locali2acin especial, ordenacin

aprendi2aje de movimientos y construccin de figuras.

de

actos

complejos,

LOBULO OCCIPIWAL: Incluye reas encargadas de los procesos visuales, a

nivel primario: luces, sombras, colores, figuras geomtricas simples; as como las
reas de asociacin visual, que dan contenido psquico y significado conceptual
a las diversas imgenes, permitiendo el reconocimiento de las letras de acuerdo
a la orientacin , planos en el espacio y objetos por apreciacin visual.
LA MAYORA Dk LAS RkGIONkS
Y LBULOS
CkRkBRALkS
TIkNkN INTkRCONkXIONkS kNTRk S,
QUk PkRMITkN kL
ANLISIS Y PROCkSAMIkNTO
Dk LA INFORMACIN,
PARA LA
kLABORACIN Dk CONDUCTAS
MS COMPLkJAS
Y UNA
ADkCUADA
kJkCUCIN
Dk
LAS FUNCIONkS
CkRkBRALkS
SUPkRIORkS (F.C.S.).
kn el interior
de cada uno de los hemisferios se puede locali2ar una
estructura relativamente grande que se halla prcticamente unida a todos los
territorios de la corte2a cerebral TALAMO, est compuesta por una serie de
ncleos, es decir, agrupamientos
neuronales, que han sido separados por sus conexiones
y tambin por el
tipo de actividad que cumplen. As, algunos distinguen ncleos del tlamo
los separa en especficos e inespecficos. Los especficos se relacionan con
formas diversas de sensibilidad; los inespecficos en cambio no se relacionan
de forma difusa con la corte2a cerebral.
Nos importa saber que ciertos ncleos del tlamo estn interpuestos entre
2onas especficas de la corte2a y agrupaciones neuronales prximas a los aparatos
sensoriales. kste es el caso de los cuerpos geniculares externos, que reciben las
fibras de las cintillas pticas y dan origen a las fibras que llegan a la corte2a
occipital de la cisura calcarina. Los cuerpos geniculados internos relacionan las
fibras de la audicin con la corte2a del lbulo temporal (circonvolucin de
*eschl).
Debajo del tlamo existe una estructura que sirve de mediador entre el
cerebro y el sistema endocrino - el *IPOTALAMO - es el principal controlador
y organi2ador de las funciones
vitales del organismo. ks decir, es el
encargado de la regulacin y control de las emociones por va hormonal.
Otra estructura
que est relacionada
con los procesos
de aprendi2aje
y comportamiento humano es el SISTkMA LIMBICO. *acen parte del
Sistema Lmbico: el hipotlamo, el hipocampo, la amgdala y el septum. Se
asocia con las respuestas emocionales,
la informacin olfatoria,
visceral
y
somtica. Tienen
conexiones con el hipotlamo. Con el hipocampo, que juega un papel
importante en el aprendi2aje, especialmente en el mbito de la memoria; se
encuentra asociado adems con la actividad consciente, anlisis del pensamiento y
toma de decisiones. Se diferencian adems tres grupos de
NUCLkOS
BASALkS, que incluyen la mayor parte
del interior de los hemisferios
cerebrales: Neostriado (caudado, putamen), Paleoestriado
(Globo plido), y Arquiestriado (Amigdalino), kstn relacionados con el control
de la actividad motora involucrados en los procesos de actividad consciente,
planeamiento motor, acciones voluntarias.
Los importantes descubrimientos de los ltimos veinte aos ms el importante
papel que desempea en la atencin,
hacen que debemos describir
detalladamente
la SUSTANCIA RkTICULAR. kn primer lugar, su nombre
proviene de su estructura anatmica: se trata de fibras entrecru2adas en todos
los sentidos posee fibras

ascendentes, descendentes, colaterales, de modo que cualquier estmulo que

descienda de la corte2a o ascienda desde los niveles
inferiores tiene
posibilidades
de cederle estmulos.
Se
encuentra
en todo
el tronco
enceflico. kst relacionado con la excitacin, inhibicin e integracin de la
actividad cerebral, pues juega un papel importante en la regulacin del dormir,
en la vigilia y por supuesto en la atencin.
Y por ltimo, describiremos el CkRkBkLO,
que est encargado de la
actividad motora, con los ganglios basales coordinando
la actividad muscular
con relacin a los estmulos
sensoriales y regulan el tono muscular y el
mantenimiento de una postura adecuada.
III.

ORGANIZACION FUNCIONAL DEL CEREBRO

La unidad funcional del S.N. es la NkURONA, una clula nerviosa

que se caracteri2a por tener un cuerpo (soma), un axn, y frecuentemente
muchas dendritas. kn los vertebrados, como en otros animales, a menudo los
cuerpos neuronales se encuentran
en grupos, dichos grupos se denominan
ganglios cuando se encuentran
fuera del S.N.C. y ncleos cuando estn dentro del S.N.C. Los axones y las
dendritas
largas son denominadas fibras nerviosas. Los haces de fibras nerviosas son
llamados tractos cuando se encuentra dentro del S.N.C y nervios cuando estn
en el S.N.P.
Las neuronas se comunican entre s por medio de uniones conocidas
SINAPSIS, que pueden ser de naturale2a elctrica o qumica. kxisten tres tipos
de neuronas sensoriales, motoras y las interneuronas - estn interconectadas en
arcos reflejos. Un estmulo recibido por una neurona sensorial es transmitido
hacia el S.N.C donde la clula forma
sinapsis
con una neurona
motora
(reflejo monosinptico) o con una o
ms interneuronas (reflejo polisinptico) que a su ve2 establece sinpsis con
una neurona motora que completa el arco y lleva hacia afuera la accin refleja.
Cuando se dice que acta como unidad funcional, se entiende que toda
neurona participa de las dos propiedades
bsicas
clsicas del tejido
nervioso: La kXCITABILIDAD y la
CONDUCTABILIDAD. La primera
se expresa por la
capacidad de reaccionar por efecto de determinados estmulos, una ve2
alcan2ado el adecuado nivel de excitabilidad. La segunda es la aptitud para
transmitir esos estmulos a lo largo de sus prolongaciones.
A
estas dos propiedades
se
agreg hace algunos aos la de
PLASTICIDAD propuesta por Konorski, precisamente en relacin con los
fenmenos de aprendi2aje; segn esta propiedad, las clulas nerviosas, bajo
determinadas condiciones, son capaces
de modificar su modo de reaccin. Cada neurona tiene adems un determinado
umbral de kXCITABILIDAD, es decir que la intensidad de los estmulos debe
alcan2ar un determinado nivel para activar a la neurona. kse nivel de
intensidad es el umbral en
cuestin, pero no pude pensarse que por
debajo
del
umbral no hay
modificaciones de la excitabilidad neuronal.
JUSTAMkNTk, CUALQUIkR kSTMULO TIkNk LA PROPIkDAD
Dk
GkNkRAR MODIFICACIN,
AN POR DkBAJO
DkL UMBRAL.
kSTOS
CAMBIOS
Sk DkNOMINAN
kLkCTRNICOS
Y
TIkNkN
GRAN
IMPORTANCIA kN
LA TRANSMISIN SINPTICA. A SU VkZ, kSTOS

CAMBIOS kLkCTRNICOS PUkDkN BAJAR kL UMBRAL, FACILITANDO kL

PASO DkL kSTMULO, O BIkN PUkDkN LLkVARLO, TkNDIkNDO A
BLOQUkAR kL PASO.

Se puede considerar entonces, que la funcin primordial del sistema nervioso

radica en la capacidad de captar las seales del medio externo, transmitirlas
hacia centros de procesado y almacenamiento, emitir seales endgenas
neuronales y finalmente transmitirlas hasta los rganos blancos. A esta
capacidad de poder transmitir seales entre las clulas es lo que se conoce
como comunicacin neuronal. Segn en la manera que
transmita la seal, las sinpsis pueden ser elctricas o qumicas. kn la primera
el impulso nervioso (potencial de accin) viaja por la neurona en forma de
cambio de voltaje haciendo relevos. kn cambio, en la segunda llega el potencial
de accin al botn sinptico y se liberan unas substancias bioactivas
(neurotransmisores) y ya liberadas actan sobre protenas membranales
especiali2adas (conocidas como receptoras) de la neurona postsinptica.
Parafraseando a Miguel Morales La liberacin de substancias bioactivas desde
la neurona presinaptica a los receptores postsinapticos apropiados, proporciona
una extraordinaria diversidad de informacin. Adicional a esta funcin de
transmisin de informacin tiene tambin la capacidad de modificar su
funcionamiento (a travs de cambios morfolgicos o fisiolgicos) como medida
adaptativa a los cambios del medio externo. A esta capacidad se le conoce
como plasticidad neuronal. Los ejemplos ms conocidos de plasticidad neuronal
son el aprendi2aje y la memoria, aunque tambin existe otro no menos
importante como el de la regeneracin neuronal.

GLOSARIO
LATkRALIZACION: Cada hemisferio es dominante para determinadas
funciones. AFkRkNTk: Indica la direccin hacia el centro. Que se dirige
hacia. kFkRkNTk: Indica la direccin hacia fuera. Que se aleja de.
COLATkRAL: Rama secundaria que se injerta en el tronco principal (de una arteria,
de un axn)
NkUROkJk: Sistema Nervioso Central en toda su longitud como tal.
CORONALkS: Cortes en ngulo recto al eje longitudinal.
ROSTRAL: *acia la
cara. CAUDAL: *acia
la cola.
*ORIZONTALkS: Secciones paralelas al frente y al dorso del neuroeje.
SAGITALkS: Secciones verticales en el eje longitudinal del S.N.C si estn en la
lnea media.
CkRkBRO ANTkRIOR: kxtremo real superior.
CkRkBRO INFkRIOR: Parte superior de la mdula

espinal. ASCkNDkNTk: Que corre en direccin

rostral.

DkSCkNDkNTk: Que corre en direccin caudal.

NUCLkO: Grupo de neuronas con conexiones y funciones comunes.
TkLkNCkFALO: Sector anterior del tronco enceflico.
DIkNCkFALO: Parte ms rostral del tronco enceflico y est enclaustrado
entre los dos hemisferios cerebrales.
ONTOGkNIA: *istoria de transformaciones de una unidad como resultado de
una historia de interacciones, a partir de su estructura inicial.; en pocas palabras
es la historia del cambio de un ser vivo particular.
FILOGkNIA:
Sucesin de formas orgnicas emparentadas secuencialmente
por relaciones reproductivas. ks decir, es una serie de transformaciones de los
seres vivos durante su historia.
ANTROPOIDkS: Conjunto de los primates llamados superiores que incluyen a
gorilas, chimpancs, y orangutanes.
*OMINIDOS:
ancestrales.

Conjunto de las especies del hombre actual y sus formas

ORGANIZACIN: Relaciones que deben darse entre los componentes de algo

para que se le recono2ca como miembro de una clase especfica.
ORGANIZACIN AUTOPOIkTICA: Los seres vivos se caracteri2an
precisamente porque se producen continuamente a s mismo (nico producto
ellos mismos).
kSTRUCTURA: Componentes y relaciones que concretamente constituyen una
unidad particular reali2ando su organi2acin.
CONCIkNCIA: capacidad de un ser viviente para formarse un modelo o
imagen mental de su realidad. kn el ser humano es la reunin de ciertas
habilidades determinadas y de los sentimientos que se desarrollan respecto a
ellas; Fuente de sistemas parciales o inmensos sistemas de implicaciones
significativas (Piaget: La conciencia, 1968, pg. 49)
kVOLUCION: Desarrollo filogentico de los seres vivientes, desde los
organismos unicelulares ms simples, pasando por formas de vida ms complejas,
hasta el hombre.
FkNOTIPO: Conjunto de caractersticas observables que presenta cada individuo
de una especie.
GkNOTIPO: Constitucin hereditaria
informacin, no es observable.

totalidad

de

genes

que

almacena

ANALIZADOR: Aparato receptor de la informacin conformado por un cabo

perifrico y uno central. A cada anali2ador le es inherente una actividad
combinatoria (anlisis sntesis), que opera con una modalidad mas o menos
especfica de informacin.

INFORMACION: Todo cambio de la realidad que pueda ser registrado por

nuestra percepcin.
SkAL: Unidad portadora de informacin, en montos variables que forman
parte de un cdigo y que mantiene una interaccin con otras seales del
mismo.
CODIGO: conjunto de seales portadoras de informacin, constituidas por la
misma estructura material, y vinculadas por relaciones precisas, inherentes a cada
cdigo particular. La transferencia de la informacin de las seales de un
cdigo dado a otro se denomina Transcodificacion, conformado por: Decodificacin
Pasaje de la informacin
contenida en una seal a otras seales de un nuevo cdigo; odificacin pasaje
de la informacin de determinadas seales propias de ese cdigo en particular.
NkURONA: Unidad transcodificadora
funcional y nutritiva del tejido nervioso.

de

informacin,

unidad

morfolgica,

UMBRAL: Cantidad mnima de energa fsica apropiada requerida para despertar

un potencial de accin propagado; es decir, mnimo estmulo necesario para
excitar una neurona.
kXCITABILIDAD: Capacidad de la neurona de reaccionar por efectos de
determinados estmulos, una ve2 alcan2ado el adecuado umbral.
CONDUCTIBILIDAD: Aptitud de la neurona para transmitir estos estmulos a
lo largo de sus prolongaciones.
PLASTICIDAD: Capacidad
determinadas condiciones.

de

modificar

su

modo

de

reaccin

bajo

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klena Alvare2 Duque.
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