MECPE 2 SEMESTRE

ABIGAIL FLORES HERNNDEZ

Gestin para la gobernabilidad, gobernabilidad para la gestin

La gobernabilidad de los sistemas educativos es relativamente novedosa como

tema de investigacin su foco est dirigido a indagar sobre el impacto que tienen
las cambiantes condiciones socioeconmicas y polticas de la regin y sus
instituciones en trminos de constituirse en obstculos o facilitadores de la accin
de los regmenes de gobierno para garantizar el cumplimiento de los derechos de
la poblacin que los ha votado
El tema de la gobernabilidad se emparenta con otro tan estratgico como el que
se refiere al grado de adhesin que tienen las poblaciones a sistemas polticos e
institucionales que garantizan el acceso a la democracia pero postergan sin plazo
determinadola accin de satisfaccin de los derechos. Los estallidos de pedidos
de satisfaccin de demandas y de participacin estuvieron presentes en todos los
espacios pblicos de todos los pases.
Pese a esto, muchos indicadores de las condiciones de vida de las poblaciones de
la regin fueron mejorando, aunque las poblaciones se hayan sentido peor en un
nuevo contexto en el que de nuevas maneras se garantizaba la satisfaccin de las
viejas necesidades,
Han sido aspectos ligados con dimensiones simblicas y de legitimacin los que
permitieron que en estos escenarios de incerteza, la educacin siguiera siendo un
faro luminoso. Pero los cambios que tuvieron lugar en el contexto, en la ideologa
hegemnica, en las condiciones de vida, afectaron todos los rdenes
institucionales
El tema de la gobernabilidad tambin va camino de convertirse en un nuevo issue
de los sistemas educativo, porque aunque con la estructura y modalidad de
gestin si bien pudieron contribuir al avance del desarrollo social de la regin, su
forma parece haber encontrado un techo de funcionamiento.
El nivel educativo sigui creciendo. Pero est modalidad expansiva ha encontrado
un techo y es necesario plantearse otro tipo de cuestiones que vayan ms all del
sostenimiento y ampliacin cuantitativos de sistemas que ya no parecen ser
capaces de reinventarse a s mismos sin un rediseo de fondo de sus
modalidades de organizacin y funcionamiento.
De esto se trata cuando se discute el problema de la gobernabilidad de los
sistemas educativos. Lo que se discute es, en realidad, la capacidad que los
sistemas educativos del siglo XIX pueden tener en persistir en su mejor
desempeo y la orientacin de una reingeniera posible en el siglo XXI.

MECPE 2 SEMESTRE
ABIGAIL FLORES HERNNDEZ
La autora nos expone algo importante, y es que si como personas no gestionamos un
proceso adecuado para la consecucin de nuestra metas y de nuestros objetivos, es
decir, gestionar para lograrlo, mucho menos se podr hacer si esos mismos individuos
que forman parte del sistema, no hacen lo propio para que exista concordancia. El
problema del sistema educativo mexicano es que no encuentra gestin ni gobernabilidad
entre l y los otros sistemas que forman parte de Estado Mexicano