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ALFABETOKICHE

0.ORDENALFABTICOK'ICHE'
a
i
o
t'

a'
i'
o'
tz

j
p
tz'

b'
k
q(gutural)
u

ch
k'
q'
u'

ch'
l
r
w

e
m
s
x(pronunciar:sh)

e'
n
t
y

1. SEUTILIZALAMAYORADELALFABETOESPAOLYACONOCIDO

Elvalorfonticoesgeneralmenteelmismo,conunaspequeasdiferencias.
a;ch;e;i;j;k;l;m;n;o;p;q(confonticadiferente);r;s;t;u;w(convalordiferenteal
finaldeunapalabra);x(confonticadiferente);y.

Noseutilizac;d;f;h;;z

EJEMPLOSENUNASPALABRAS:
a:abaj(piedra);achi(hombre);aq(marrano);chaj(ceniza)
ch:chanim(pronto);che(arbl);chichu(seora)
e:etabal(medidadelongitud);elaqom(ladrn);elenaqubik(hasalido)
i:itzel(malo);in(yo);winaq(gente)
j:ja(casa);ja(agua);kuternej(losigue)
k:kaj(cielo);kar(pescado);kaxlanwa(pan)
l:loq(amado);lele(eso);lawibal(llave)
m:maja(todavano);mem(mudo);mayibal(milagro)
n:nabe(primero);nan(madre,seora);nawal(espritudellugar)
o:ojer(antiguamente);oxib(trs);oyowal(enojo)
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ALFABETO KICHE -RI TYOXLAJ WUJ

p:pataninel(servidor);pixab(mandamiento;consejo);polow(mar)
q:qas(seguro);qasna(bautismo);qastzij(verdad)
r:rachoch(sucasa);rab(raiz);rij(anciano)
s:siwan(barranco);suk(justo,recto);su(flauta)
t:tat(pap);tew(frio);tikon(siembra)
u:uchi(suboca);ulew(tierra);urox(tercero)
w:wa(comida);waqib(seis),wikox(higo)
Pronunciacin diferente de w al final de una palabra: ulew (tierra); tew (frio); ajaw
(dueo)
x:xuwi(solamente);xibrikil(miedo);xoquje(tambin)
y:yabil(enfermedad);yatalik(permitido,yadado);juyub(monte;montaa)

2. SIGNOSPROPIOSDELKICHE

VOCALES:a;e;i;o;u;yvocalescortascomo

EJEMPLOSENUNASPALABRAS:
a:amima(corazn);amaja(vino);ijalil(descendencia)
e:eyebal(esperanza);reqelen(suautoridad);je(sdeafirmacin)
i:si(lea);tiojal(msculo,carne);aretaqchi(cuando)
o:majoq(antesde);olajuj(quince);knojinik(piensa)
u:kchujarik(alborota);uqu(suabrigo,suchamarra),su(flauta)
:chj(luz;ocote);kkipitzej(loestripan);kumtz(culebra;sepiente)

CONSONANTES:b(explosivo);ch;k;q;t;tz;tz
EJEMPLOSENUNASPALABRAS:
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ALFABETO KICHE -RI TYOXLAJ WUJ

b:baq(aguja);benaq(encamino);kuxejrib(tienemiedo)
ch:chabal(voz;idioma);chat(cama);chich(objetodemetal)
k:kak(nuevo);kulanem(matrimonio);kutbal(seal)
q:qapoj(virgen);qij(sol;da),qinomal(riqueza)
t:tuyulik(sentado);tiqibal(sello);tot(caracol)
tz:tzam(licor);tzij(palabra);kumtz(culebra;serpiente)
tz:tzaqat(completo);tzalam(tabla;madera);kutzapij(locierra)

3.DIFERENCIASCONELALFABETODELINSTITUTODEVERANO

La diferencia principal es que el Instituto de Verano usa dos escrituras diferentes por el
mismosonidoconlaCyQU,yesocomplicaparticularmentelaescrituradelaconjugacin
deunosverbos,como:Quinbijjuntzij(Yodigounapalabra)yCabijjuntzij(Tudicesuna
palabra).PeorconCatinwaj(Yoteamo)yQuinawaj(Tumeamas).
Poreso,conlaacademiaMayausamoslaKenlosdoscasos;kinbijjuntzij;kabijjuntzij;
katinwaj;kinawaj.
LaQdevienelibreyseusaparaindicarlaguturalqueseencuentraporejemploalinicio
depalabrascomo:qas=seguro;oqanimal=nuestromayor.
De ello viene la escritura Kiche en lugar de la escritura castellana Quich. El signo
despusdelaKenK,correspondealcarcterexplosivodelaletraquedavaloralfabtico
propio al signo. K es una letra diferente de K. Eso no aparece en la escritura castellana
Quich.

4.PRONUNCIACINDELAX,ENLOSTIEMPOSMODERNOSYANTIGUAMENTE

EnelAlfabetodelaacademiaMaya,laXsepronunciaSh.AntiguamentelaXpudoindicar
elequivalentedelaJota;verMxicoyMjico;XalapayJalapa.

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ALFABETO KICHE -RI TYOXLAJ WUJ

LaescrituraantiguaconpronunciacinmodernaapareceenKicheconXwan(pronunciar
Shwan) (Juan), un ejemplo de nombre propio; o xaro (pronunciar sharo) (jarro), un
ejemplodenombrecomn.
En el Kiche del Popol Vuh, Vuh corresponde a la escritura actual Wuj (libro), lo que
suponeunapronunciacinrugosadelaH.

5.LAHISTORIADELALFABETO

SonlosfeniciosenelOrientePrximoquienesinventaronlaescrituraalfabtica.Erauna
revolucin,porquepermitaalagentesencillaaprenderaleeryaescribir.Laescrituraya
noestabareservadaalosescribasprofesionales.
Elalfabetohebreoyelalfabetogriegoderivandeesteprimeralfabeto.Hayquenotarque
el alfabeto hebreo contiene nicamente las consonantes, no se escriben las vocales, lo
que simplifica el trabajo del ojo en la lectura. Las vocales se ponen de memoria. El
alfabeto hebreo es el alfabeto del Antiguo Testamento, Dios habl a su pueblo
nicamentecuandoelpueblopudoleersupalabrasinpasarporlosescribas.
El alfabeto griego es el alfabeto del Nuevo Testamento. El alfabeto romano deriva del
alfabetogriegoporlosetruscos.Elalfabetoespaolderivadelromano.EnGuatemala,el
PopolVuhyafueescritoconunaescrituraalfabticaquederivadelalfabetoespaol;fue
laobradeunmiembrodelafamiliadelosreyesKiche.
La Biblia en Kiche actualiza la revolucin de la invencin del alfabeto en la relacin de
Diosconsupueblo.
Mateo23,13:Kaxiwechixkebtaqipalaj,riixtzibanelaberiixfariseo,chekitzapijri
Rajawibal ri Kaj chkech ri winaq! Qastzij nakut, ri ix man kixok taj e man kiya ta be
chkechrinikajchikarechkeokik.

6.ESCRITURAALFABTICAYESCRITURAFONTICA

La escritura alfabtica consiste en dividir la slaba en consonante y vocal. Eso permite

evitar tomar en cuenta muchas posibilidades, y a su vez permite a todos poder tener
accesoalaescritura.
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ALFABETO KICHE -RI TYOXLAJ WUJ

Enlaescrituraalfabticasonlasconsonanteslasmsimportantesparapoderreconocer
una palabra. Por eso en hebreo escriben solamente las consonantes. La escritura de las
vocalespuedesertilsinocomplicademasiadolaescritura.Adems,endiversasmaneras
dehablar,sonlasvocaleslasquecambianmsfcilmente.
Enlaescriturafonticaseescribesegncomosepronunciacadapalabra.Esunaescritura
paralosespecialistasdelafontica,esotroproyectodistintodelaescrituraalfabtica.
EnlaBibliaenKichehemosusadounalfabetoqueademsdelasconsonantescontiene
ya diez vocales: a; a; e; e; i; i; o; o; u; u, ms la posibilidad de escribir la vocal corta
como . Adems, tambin hay que tomar en cuenta las maneras de hablar. En lo que
conciernela,porejemploenlasconjugacionescomokkibij,haylugaresdondenose
pronuncia,ademsnotienesignificacingramaticalymenosalniveldelasignificacinde
la palabra. Se usa nicamente para facilitar la pronunciacin y no todos usan esta
posibilidad. En lo que concierne a las vocales, el color de la vocal puede cambiar de un
lugaraotro,comoenelcasodelpollo:ek;ak;ik,segnloslugares.
Unaescriturafonticaesjustificadaperonosepuedesubstituiraunaescrituraalfabtica.
Yaesocomplicalaescriturayfinalmentetambinlalectura.Ademsnosirveparaunificar
laescrituradelalengua.Amenosqueunospiensenquepronuncianbienylosotrosmal,y
que hay que imponer su propia manera de pronunciar. El problema es que los otros
piensanexactamenteelcontrario.Siempreeneltrabajoencontrgentequepensabaas,
peroalmenoslosqueperseveraronentendieronqueesonopermitaunificarlaescritura
delKiche.Encuantoaquienespromuevenunaescriturafontica,stadebeserviralos
especialistasyenningncasodebeserviralpueblo.Nohayquerestituirlasdificultades
delaescriturasilbica,quelaescrituraalfabticapermitesuprimir.
TodossabenqueenChichicastenangonopronuncianmucholasvocalesyqueenZacualpa
nopronuncianlasguturales,yhayquetenerunaescrituraquelosdospuedanpracticary
pronunciarcomoquieran.

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