UNIVERSIDAD MARIANO GLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIN
CURSO:
CDIGO:

TECNOLOGA EDUCATIVA I
1271-307
PROGRAMA DE CURSO

I.

DESCRIPCIN:

El curso de Tecnologa Educativa I proporciona conocimientos tericos y prcticos que le sirven

al estudiante para su formacin acadmica y profesional en el campo tecnolgico,
especficamente en el conocimiento y aplicacin del ambiente educativo en el que se
desenvuelve como docente y/o administrador.
La temtica del mismo est referida a las bases tericas que tienen la ciencia y la tecnologa,
as como la aplicacin de stas en la educacin con las variantes que actualmente existen.
Adems contiene unidades de estudio de autoformacin y profesional
Para la realizacin de este curso se hace necesario que el estudiante analice y discuta cada
una de las unidades de estudio as como su correspondiente participacin en la elaboracin del
conocimiento en forma individual o grupal a travs de la elaboracin de los trabajos sugeridos
por la ctedra.
II.

PRODUCTO

Los estudiantes deben elaborar como producto final de curso un portafolio de aprendizaje, una
tarea de investigacin y un proyecto.
III.

COMPETENCIA MACRO:

Planifica, desarrolla y evala procesos de aplicacin de tecnologa educativa en el aula,

tomando en consideracin la premisa: la tecnologa educativa no es simple aplicacin de
equipos audiovisuales o mass media, va ms all y contempla procesos que redundan en la
efectividad del proceso de enseanza-aprendizaje, obteniendo con ello aprendizajes
significativos en los estudiantes.
IV.

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:

CONCEPTUAL

Definicin y generalidades de la
Tecnologa , sus objetivos,
procedimientos, conformaciones
y presentaciones en educacin

Terminologa tcnica de
Tecnologa Educativa

PROCEDIMENTAL

Delimita los objetivos,

procedimientos,
conformaciones y
presentaciones con el
propsito de visualizar el
campo de la tecnologa
educativa

Clasifica una serie de

trminos tcnicos para
asociarlos a la educacin

SEMANA/S
ESIONES

HORAS

Se interesa por
conocer la
evolucin de la
tecnologa y la
importancia que
puede cobrar en
los ambientes
educativos en que
se desenvuelve
como profesional.

Semana 1

4 horas

Participa
aportando una
respuesta
innovadora a los
diversos
problemas en el
rea educativa en

Semana 2

ACTITUDINAL

2 horas

Evolucin histrica de la
Tecnologa Educativa, sus
aportes y compromisos

Fundamentacin de la
Tecnologa Educativa.

Reconoce la evolucin
histrica de la tecnologa
educativa para
comprender su utilidad en
los procesos de
aprendizaje.
Aplica criterios tcnicos y
didcticos paradisear
mapas conceptuales de
las tres grandes
disciplinas de las ciencias
de la educacin (didctica,
teora curricular y teora
de la enseanza; para la
organizacin escolar y
tecnologa educativa.

Aplicaciones de la tecnologa en
la educacin: las computadoras,
la televisin, el retroproyector, el
pizarrn inteligente, la
educacin virtual, la radio.

Demuestra experiencias
didcticas a travs del uso
de la tecnologa para
ejemplificar situaciones de
aprendizaje significativo.

La red como instrumento:

bsqueda de informacin
comunicacin.
formacin
software libre

Aplica habilidades y
destrezas tecnolgicas
para disear
navegadores, blogs,
chats, forum, para
demostrar el uso de
herramientas virtuales.

La tecnologa y el currculo
escolar con relacin a la
seleccin y elaboracin del
currculo: lgico, psicolgico,
pedaggico o didctico,
sociolgico.

Evala diversos criterios

sobre la tecnologa y el
currculo para relacionarlo
a la seleccin y
elaboracin de cada uno
de sus elementos y sus
modalidades

V.

METODOLOGIA:
Exposiciones participativas
Lecturas de ampliacin de contenidos
Anlisis de Casos
Ejercicios prcticos comentados
Exposiciones de avance
Tutora en lnea

VI.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS:

Material didctico
Pizarra
Equipo Multimedia.

relacin con el
curso.
Colabora con sus
compaeros
desempeando su
rol con
responsabilidad
dentro del equipo
de trabajo.
Valora la opinin
de sus
compaeros y
realiza crticas
constructivas a
travs de una
comunicacin
asertiva.

Semana 4 3

6 horas

Semana 7

2 horas

Demuestra
Influencia activa
ante los
acontecimientos,
visin de
oportunidades y
actuacin por
decisin propia.

Semana 8,
9 y 10

6 horas

Enriquece su
propio quehacer
con actitud abierta
respecto al uso de
la plataforma como
medio para el
autoaprendizaje
Refleja entusiasmo
en alcanzar las
diferentes
competencias
durante el curso a
travs de
autoevaluaciones.

Semana
11,12 y 13

6 horas

Semana 14
y 15

4 horas

VII.

EVALUACIN:

COMPONENTE

ASIGNACIN

EXAMEN PARCIAL (1)

EXAMEN PARCIAL (2)
ACTIVIDADES
EXAMEN FINAL
TOTAL
ZONA MINIMA
PUNTEO MINIMO PARA APROBAR EL
CURSO

10 PUNTOS
15 PUNTOS
25 PUNTOS
50 PUNTOS
100 PUNTOS

VIII.

Guas de trabajo
Correo electrnico

TOTALES

20 PUNTOS
61 PUNTOS

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:

Argelles, Antonio (compilador) (1998) La educacin tecnolgica en el mundo.LIMUSA.

Noriega Editores. Mxico.
Cabero, Julio, (2001) Tecnologa educativa, Paids, Barcelona, Espaa, 2001
Castaeda Jimnez, Juan. (2000) Habilidades acadmicas. Mi gua de aprendizaje y
desarrollo. McGrawHill. Mxico. 2 edicin.