Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete

Telf. 967600022 Fax. 967673770

CFGS DE PROYECTOS Y DIRECCIN DE OBRAS DE DECORACIN

MDULO PROYECTOS

HERRAMIENTA GRFICA N 3: ACOTACIN.

o BIBLIOGRAFA:
BIELEFELD, B. y SKIBA, I. (2010). Dibujo Tcnico. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, s.l.
Norma UNE 1039/75
Norma ISO/R-129: 1959.
Norma DIN 406.

..............................................................................................................................................................
1

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

1) GENERALIDADES
Aunque los planos se dibujan a escala, es necesario definir claramente todas las
dimensiones relevantes en planos especficos (planos de acotacin). Esto se lleva a cabo con la
ayuda de las cotas, alturas relativas o indicaciones de dimensiones concretas. Las acotaciones
son encadenamientos de dimensiones de los diferentes elementos individuales. Las alturas
relativas definen la altura de puntos concretos (por ejemplo, el extremo superior del acabado de un
pavimento) respecto de un punto de cota 0,00.
La acotacin es el proceso de anotar, mediante lneas, cifras, signos, textos y smbolos,
las medidas de un objeto, sobre un dibujo previo del mismo, siguiendo una serie de reglas y
convenciones, establecidos mediante normas.
La acotacin es el trabajo ms complejo del dibujo tcnico, ya que para una correcta
acotacin de un dibujo, es necesario conocer, no solo las normas de acotacin, sino tambin el
proceso de conformacin de una volumetra.
Para una correcta acotacin, tambin es necesario conocer la funcin adjudicada a cada
dibujo, es decir si servir para fabricar una pieza (construir un proyecto), para verificar las
dimensiones de la misma una vez fabricada (replanteo de la obra de decoracin), comprobar que
todo encaja, etc.
Por todo ello, aqu daremos una serie de normas y reglas, pero ser la prctica y la
experiencia la que nos conduzca al ejercicio de una correcta acotacin.

2) PRINCIPIOS GENERALES DE ACOTACIN

Para acotar correctamente una pieza se tendrn en cuenta los siguientes principios:

Las normas que regulan la acotacin son: UNE 1039/75, ISO R-129 y DIN 409.

Las cotas utilizadas sern las mnimas, suficientes y adecuadas, para permitir la
construccin del proyecto.

No deben repetirse las cotas (salvo que sea indispensable repetirlas) y se colocarn en
un solo lugar. Tampoco debe omitirse ninguna.

Cada cota se colocar en la vista que mejor informacin aporte.

Todas las cotas se expresan en la misma unidad, en caso contrario se colocar la

unidad empleada a continuacin de la cota.

No se utilizarn ms cotas de las necesarias para definir completamente el dibujo.

Cuando haya que acotar un conjunto de varias piezas ensambladas, se procurar

separar las cotas de cada pieza.

..............................................................................................................................................................
2

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

Las cotas se situarn por el exterior de la pieza. Se admitir el situarlas en el interior,

siempre que no se pierda claridad en el dibujo.

No se acotar sobre aristas ocultas, salvo que con ello se eviten vistas adicionales, o
se aclare sensiblemente el dibujo. Esto siempre puede evitarse utilizando secciones.

Las cotas se distribuirn, teniendo en cuenta criterios de orden, claridad y esttica.

Las cotas relacionadas (como el dimetro y profundidad de una perforacin circular) se

indicarn sobre la misma vista.

Debe evitarse la necesidad de obtener cotas por suma o diferencia de otras, ya que
puede implicar errores en la fabricacin o en los ajustes dentro de un espacio interior.

3) ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN LA ACOTACIN.

En el proceso de acotacin de un dibujo, adems de la cifra de cota, intervienen lneas y
smbolos, que variarn segn las caractersticas del objeto de acotacin y de cada elemento a
acotar.
Todas las lneas que intervienen en la acotacin, se realizarn con el espesor ms fino de
la serie utilizada.
Los elementos bsicos que intervienen en la acotacin son:

3.1.) LNEAS DE COTA: Las lneas de cota se trazan finas y continuas, sirven para colocar
encima o centrada en ellas las medidas de la pieza. Se dibujan paralelamente a la arista a acotar
(para ello, los contornos y aristas vistas de la pieza deben dibujarse con trazo continuo y grueso
(0,4 mm por ejemplo), para que se diferencien claramente de las lneas utilizadas para su
acotacin).

3.1.1) VOLUMENES CON SIMETRA AXIAL Y

SEMISECCIONADOS.
En cuerpos con simetra axial y semiseccionados,
se pone slo el smbolo final de cota y la lnea de cota se
interrumpe por el otro extremo sobrepasando ligeramente
el eje de simetra.
Siempre que sea posible se evitarn las lneas de
cota con inclinaciones entre los 90 y los 120.

..............................................................................................................................................................
3

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

3.1.2) NGULOS, ARCOS Y CUERDAS.

Los arcos, cuerdas y ngulos se acotan como se ve en la figura adjunta.

3.1.3) SEPARACIN COTA ARISTA VOLMEN ACOTADO RESTO COTAS.

La
primera

separacin
lnea

de

de
cota

la
con

respecto al contorno de la pieza

ha de ser como mnimo de 7 mm
y la distancia entre varias lneas
de cota ser al menos de 6 mm.

3.2.) CIFRAS DE COTA.

Las cotas se colocan
preferiblemente

encima

ligeramente separadas de la
lnea

de

cota.

Deben

de

colocarse de forma que su

lectura se realice desde la
parte inferior y derecha de la
pieza. Las cotas angulares se
colocan horizontalmente.
Determinar el tamao de las cifras de cota para cada dibujo supone plantearnos que sean
legibles, pero que no compitan en tamao o importancia con el resto de trazados. Como referencia
pensaremos que textos en torno a 2 mm de altura se pueden leer y son discretos. A partir de ah
adaptamos este tamao a la escala que estemos trabajando (obtener 2 mm a 1:100 consiste en
aplicar una altura de 0.2 m con el escalmetro, a 1:50 ser de 0.1 m, a 1:25 de 0.05 m, etc.).
..............................................................................................................................................................
4

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

Si

no

hay

suficiente

espacio entre las dos flechas,

la

cota

se

sita

en

la

prolongacin de la lnea de
cota, preferentemente hacia la
derecha y, si tampoco es
posible se utiliza una lnea de
referencia apoyada en una lnea de cota. Las cotas no deben ser separadas ni cortadas por
ninguna otra lnea.

3.3.) SMBOLO DE FINAL DE COTA:

Las lneas de cota pueden terminar con flechas, puntos o con

trazos oblicuos como muestra la imagen adjunta. Las flechas pueden
ser abiertas, cerradas o cerradas y llenas, formando un ngulo de 15 y
un grosor aproximado igual a la altura de cota. Su longitud en torno a 5
6 veces el grosor de la arista del volumen acotado. Si utilizamos trazos
en la terminacin de las lneas de cota, stos formarn un ngulo de
45.
Las flechas, por lo general, se dibujan en el interior de las lneas auxiliares, pero si no hay
suficiente espacio, stas se colocarn hacia el exterior y si esto tampoco es posible se sustituirn
las flechas por puntos.

3.4.) LNEAS AUXILIARES DE COTA.

Las lneas de referencia o auxiliares parten de la pieza a acotar, aunque excepcionalmente
se pueden dibujar oblicuamente, pero siempre paralelas entre s.

..............................................................................................................................................................
5

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

Se trazan perpendicularmente a la arista a acotar, y como

decamos,

aunque

excepcionalmente

se

puedan

dibujar

oblicuamente, siempre sern paralelas entre s. Los ejes de

simetra se pueden utilizar como lneas auxiliares de cota. Las
piezas con chaflanes o redondeadas se acotarn entre los
puntos de interseccin de las prolongaciones de las aristas. Las
lneas de referencia y las de cota no se deben cortar.

3.5.) LNEAS DE REFERENCIA DE COTA: Sirven para indicar un valor dimensional, o una
nota explicativa en los dibujos, mediante una lnea que une el texto a la pieza. Las lneas de
referencia, terminarn:

En flecha, las que acaben en un

contorno de la pieza.

En un punto, las que acaben en el

interior de la pieza.

Sin flecha ni punto, cuando acaben en

otra lnea.

La parte de la lnea de referencia donde se rotula el texto, se dibujar paralela al elemento a

acotar, si este no quedase bien definido, se dibujar horizontal, o sin lnea de apoyo para el texto.
3.6.) SMBOLOS: En ocasiones, a la cifra de cota le acompaa un smbolo indicativo de
caractersticas formales de la pieza, que simplifican su acotacin, y en ocasiones permiten reducir
el nmero de vistas necesarias, para definir la pieza. Los smbolos ms usuales son:

..............................................................................................................................................................
6

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

4) CLASIFICACIN DE LAS COTAS.

Existen diferentes criterios para clasificar las cotas de un dibujo, aqu veremos dos
clasificaciones que se consideran bsicas, e idneas para quienes se inician en el dibujo
tcnico.
4.1.) En funcin de su importancia, las
cotas se pueden clasificar en:
4.1.1.) Cotas funcionales (F): Son aquellas
cotas esenciales, para que la pieza pueda
cumplir su funcin.
4.1.2.) Cotas no funcionales (NF): Son
aquellas que sirven para la total definicin de la
pieza, pero no son esenciales para que la pieza
cumpla su funcin.
4.1.3.) Cotas auxiliares (AUX): Tambin se les suele llamar "de forma". Son las cotas que
dan las medidas totales, exteriores e interiores, de una pieza. Se indican entre parntesis. Estas
cotas no son necesarias para la fabricacin de las piezas, y pueden deducirse de otras cotas.

4.2.) En funcin de su cometido en el

plano, las cotas se pueden clasificar en:
4.2.1.) Cotas de dimensin (d): Son las
que indican el tamao de los elementos del
dibujo (dimetros de agujeros, ancho de la
pieza, etc.).
4.2.2.) Cotas de situacin (s): Son las que
concretan la posicin de los elementos de la
pieza.
5) SISTEMAS DE ACOTAMIENTO.
5.1) ACOTAMIENTO EN SERIE O EN CADENA.

..............................................................................................................................................................
7

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

Este sistema se basa en que cada elemento se acota a partir del anterior. Es uno de los
sistemas ms empleados y se usa generalmente en aquellos casos en los que, la distancia entre
los elementos es predominante.

Planta de proyecto

Dado que este sistema tiene como inconveniente principal el hecho de que se pueden
acumular errores de construccin, es aconsejable la colocacin cotas totales para ir comprobando
la exactitud de las mismas. Se crean as cadenas de cotas que deberamos planificar
cuidadosamente. Puede entonces ayudarnos ordenarlas por importancia desde el exterior hacia el
interior (el caso de las secciones y los alzados exteriores se trata de igual modo):
1 CADENA DE COTAS: dimensiones exteriores totales (cuando corresponda, cadena de
cotas adicional para muros con entrantes o salientes).
2 CADENA DE COTAS: dimensiones exteriores con todos los huecos (puertas, ventanas,
salientes, etc.).
3 CADENA DE COTAS: dimensiones interiores de los huecos con todos los muros
seleccionados.
4 CADENA DE COTAS: dimensiones de las estancias por el interior.
5 CADENA DE COTAS: muros interiores de las estancias con puertas, entrantes, esquinas
y pasillos.
6 CADENA DE COTAS: dimensiones de las estancias interiores.
7 CADENA DE COTAS: etc.

..............................................................................................................................................................
8

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

Sistema de alturas

Seccin de proyecto

En el caso de alzados, alzados interiores, cortes y secciones, en los que se indican las
alturas de las plantas, se distingue entre:
-

Altura de planta: altura desde el borde superior de la estructura de una planta al borde
inferior de la estructura de la planta siguiente.

Altura libre: altura entre el borde superior del suelo terminado y el borde inferior del techo
terminado (cuando corresponda, el borde inferior del revoco o del falso techo).

Altura de construccin: distancia entre el borde superior del suelo terminado y el borde
superior del borde superior del suelo terminado de la planta siguiente.
Para ordenar las cadenas de cotas (al igual que en las vistas en planta) debera
seguirse la siguiente secuencia:
1 CADENA DE COTAS: dimensiones exteriores totales (cuando corresponda,
cadena de cotas adicional para entrantes o salientes).
2 CADENA DE COTAS: dimensiones exteriores con todos los huecos (puertas,
ventanas, altura de antepechos, etc.).
3 CADENA DE COTAS: dimensiones interiores con todos los huecos (puertas,
ventanas, altura de antepechos, etc.).
4 CADENA DE COTAS: alturas libres.
5 CADENA DE COTAS: etc.

..............................................................................................................................................................
9

Escuela de Arte Albacete

Jos Carbajal s/n 02006 Albacete
Telf. 967600022 Fax. 967673770

5.2) ACOTAMIENTO PROGRESIVO.

Este sistema es denominado tambin
como acotamiento segn puntos o planos de
referencia y se basa en el hecho de que todas
las cotas tienen su origen en esos puntos o
esos planos de referencia. Se utiliza en el caso
de que uno o ms puntos o planos del proyecto
sean

un

elemento

predominante

en

su

construccin.

6) RECOMENDACIONES FINALES.
A la vista de las directrices establecidas en la normativa vigente para acotacin, estamos en
disposicin de distinguir los procedimientos adecuados de los que no lo son:

..............................................................................................................................................................
10