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Captulo 5
Resolucin de subsistemas mltiples
CAPITULO 5
CONTENIDOS
1.
TEMA ..................................................................................................................................... 2
2.
OBJETIVOS ........................................................................................................................... 2
General ............................................................................................................................... 2
Especficos .......................................................................................................................... 2
3.
Resumen................................................................................................................................ 2
4.
Abstract ................................................................................................................................. 2
5.
6.
Desarrollo .............................................................................................................................. 4
PREGUNTAS DE REPASO ........................................................ Error! Marcador no definido.
PROBLEMAS............................................................................ Error! Marcador no definido.
7.
Conclusiones: ...................................................................................................................... 14
8.
Recomendaciones: .............................................................................................................. 15
9.
Bibliografa. ......................................................................................................................1415
TEMA
Resolucin de los problemas del captulo 5 para obtener aprender la estructura y forma de resolucin
de Reduccin de subsistemas mltiples.
OBJETIVOS
GENERAL
Resolver los problemas del Captulo 5 para aprender la estructura y forma de resolucin de los mismos.
ESPECFICOS
RESUMEN
Uno de los pasos ms importantes para un Ingeniero en la parte de Control es poder modelar de la
mejor forma sistemas fsicos, ya sean sistemas elctrico, mecnicos, trmicos o fludicos valindose de
las leyes fsicas que describen el comportamiento del sistema en estudio. A la vez es importante
mencionar que es posible aumentar la precisin de un modelo matemtico si se aumenta su
complejidad. No obstante si no se necesita una precisin extrema o los cambios en la misma no son
significativos a medida que se toman ms variables en cuenta en el modelo, entonces es mejor contar
con un modelo razonablemente simplificado.
ABSTRACT
One of the most important steps for the Engineer of Control is able to model physical systems in the
best way, whether electrical, mechanical, thermal or fluidic systems using physical laws describing the
behavior of the system under study. While it is important to mention that it is possible to increase the
precision of a mathematical model if its complexity increases. However if extreme accuracy or changes
therein are not needed are not significant as more variables are taken into account in the model, then it
is better to have a reasonably simplified model.
MARCO TERICO
La respuesta de salida de un sistema es la suma de dos respuestas: la respuesta forzada y la respuesta
libre. Aun cuando numerosas tcnicas, por ejemplo la solucin de una ecuacin diferencial o tomar la
transformada inversa de Laplace, hacen posible evaluar esta respuesta de salida, estas tcnicas son
laboriosas y lentas.
La productividad es auxiliada por tcnicas de anlisis y diseo que producen resultados en un mnimo
de tiempo. Si la tcnica es tan rpida que sentimos que deducimos el resultado deseado por inspeccin,
a veces usamos el atributo de cualitativo para describir el mtodo. El uso de potos y ceros y sus
relaciones con la respuesta de tiempo de un sistema es una de estas tcnicas.
El aprendizaje de esta relacin nos da un "manejo" cualitativo de los problemas. El concepto de "polos
y ceros, fundamental para el anlisis y diseo de sistemas de control, simplifica la evaluacin de la
respuesta de un sistema. El lector debe dominar los conceptos de polos y ceros y su aplicacin a
problemas en todo este libro. Empecemos con dos definiciones.
POLOS DE UNA FUNCIN DE TRANSFERENCIA.
Los polos de una funcin de transferencia son los valores de la variable de la transformada de Laplace, s,
que ocasionan que la funcin de transferencia se vuelva infinita.
Es frecuente que, en sistemas de control, la raz del factor cancelado del nombre del denominador
reciba el nombre de polo, aun cuando la funcin no sea infinita.
CEROS DE UNA FUNCIN DE TRANSFERENCIA.
Los ceros de una funcin de transferencia son los valores de la variable de la trasformada de Laplace, s,
que ocasiona que la funcin de transferencia se convierta en cero, o cualesquiera de las races del
numerador son valores de s que hacen que la funcin de transferencia que sean comunes a las races del
denominador
DIAGRAMA DE BLOQUES
Cuando se interconectan los subsistemas mltiples, deben agregare algunos elementos esquemticos
ms al diagrama de bloques. Estos nuevos elementos son los puntos suma y puntos de unin o
derivacin. Se muestran todos los componentes de un diagrama de bloques para un sistema lineal
invariante con el tiempo.
Existen algunas topologas comunes para interconectar los subsistemas y deducir la representacin
nica de la funcin de transferencia para cada uno de ellos. Estas topologas comunes formarn la base
para convertir sistemas ms complicados en un solo bloque
DESARROLLO
PREGUNTAS DE REPASO
1. MENCIONE LOS CUATRO COMPONENTES DE UN DIAGRAMA DE BLOQUES PARA UN
SISTEMA LINEAL INVARIANTE CON EL TIEMPO.
Formas equivalentes para bloques de movimiento a travs de las uniones de suma y recoge
puntos
5. PARA UN SISTEMA SENCILLO DE CONTROL REALIMENTADO DE SEGUNDO ORDEN,
DEL TIPO QUE SE ILUSTRA EN LA FIGURA 5.14, DESCRIBA EL EFECTO QUE LAS
VARIACIONES DE GANANCIA DE TRAYECTORIA DIRECTA. K. TIENEN EN LA RESPUESTA
TRANSITORIA.
Como K se vari de 0 a
subamortiguado.
Desde la parte real se mantiene constante y la parte imaginaria aumenta, la distancia radial
desde el origen es cada vez mayor. As, el ngulo est aumentando. Desde = cos el
coeficiente de amortiguamiento est disminuyendo.
7. MENCIONE LOS DOS COMPONENTES DE UNA GRFICA DE FLUJO DE SEALES.
Las seales que fluyen en un nodo se suman. Las seales que salen de un nodo son la suma de
las seales que fluye en un nodo.
9. SI UNA TRAYECTORIA DIRECTA TOCA A TODAS LAS MALLAS, CUL SERA EL
VALOR DE ?
El valor es 1.
10. MENCIONE CINCO REPRESENTACIONES DE SISTEMAS EN EL ESPACIO DE ESTADOS.
Forma de fase variable, la forma en cascada, de forma paralela, la forma cannica de Jordan, la
forma cannica de observador
La forma cannica de Jordan y el resultado forma paralela desde una expansin en fracciones
parciales.
12. QU FORMA DE LA REPRESENTACIN EN EL ESPACIO DE ESTADOS LLEVA A UNA
MATRIZ DIAGONAL?
La forma paralela
13. CUANDO LA MATRIZ DEL SISTEMA ES DIAGONAL, QU CANTIDADES SE
ENCUENTRAN A LO LARGO DE LA DIAGONAL PRINCIPAL?
Los polos del sistema, incluyendo todas las repeticiones de las races repetidas.
15. CUL ES LA VENTAJA DE TENER UN SISTEMA REPRESENTADO EN UNA FORMA
QUE TIENE UNA MATRIZ DE SISTEMA DIAGONAL?
Solucin de las variables de estado se logra a travs de ecuaciones desacopladas. es decir, las
ecuaciones se pueden resolver individualmente y no simultneamente.
16. D DOS RAZONES PARA ESPERAR REPRESENTAR UN SISTEMA MEDIANTE FORMAS
ALTERNAS.
Las variables de estado pueden ser identificados con los parmetros fsicos; facilidad de
solucin de algunas representaciones
17. PARA QU CLASE DE SISTEMA SE UTILIZARA LA FORMA CANNICA
OBSERVABLE?
Un vector que en virtud de una transformacin de matriz es colineal con el original. En otras
palabras, la longitud del vector ha cambiado, pero no su ngulo.
20. CON BASE EN SU DEFINICIN DE UN VECTOR CARACTERSTICO, QU ES UN
VALOR CARACTERSTICO?
Un valor propio es que mltiple del vector original que es el vector transformado.
21. CUL ES LA IMPORTANCIA DE USAR VECTORES CARACTERSTICOS COMO
VECTORES BASE PARA LA TRANSFORMACIN DE UN SISTEMA?
( )
a)
)( )
( )
( )
( )
(
( )
b)
G1(s)
G1=tf(1,[1 0 0])
'G2(s)'
G2=tf(50,[1 1])
)
(
( )
(
(
)
'G3(s)'
G3=tf(2,[1 0])
'G4(s)'
G4=tf([1 0],1)
'G5(s)'
G5=2
'Ge1(s)=G2(s)/(1+G2(s)G3(s))'
Ge1=G2/(1+G2*G3)
'Ge2(s)=G4(s)-G5(s)'
Ge2=G4-G5
'Ge3(s)=G1(s)Ge1(s)Ge2(s)'
Ge3=G1*Ge1*Ge2
T(s)=Ge3(s)/(1+Ge3(s))'
T=feedback(Ge3,1);
T=minreal(T)
( )
( )
( )
=12;
)
(
; =0.4
( )
( )
( )
(
( )
)
(
)
)
)
(
( )
( )
(
( )
)
)
( )
( )
5.14.- PARA EL SISTEMA DE LA FIGURA, ENCUENTRE EL VALOR DE K QUE PRODUZCA
SOBREPASO DE 20% PARA UNA ENTRADA ESCALN.
Como ( )
y ( )
)
( )
( )
( )
Para un 20%:
)
(
(
)
)
(
( )
( )
( )
( )
( )
)
(
:
;
Por lo tanto los polos son: -2+j
a)
( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( )
( )
( )
( ) ( )
( )
( )
(
(
)
(
b)
( )
CONCLUSIONES:
RECOMENDACIONES:
BIBLIOGRAFA.