Tema:Trabajo en equipo: equipos de trabajo, diferencias

entre grupos y equipos de trabajo, condiciones para el

trabajo en equipo y ventajas del trabajo en equipo.
1. Introduccin
Desde los mismos orgenes, las personas sintieron la necesidad de
unirse a sus semejantes con el objetivo de resolver mejor, ms
rpidamente y con menosesfuerzo, las dificultades que enfrentaban. Se
reunan por diferentes motivos, sean estos familiares, religiosos,
deportivos, sociales entre muchos ms.Estas prcticas han venido
prevaleciendo

hasta

nuestros

das

indistintamente

se

les

ha

denominado grupo o equipo de trabajo (Martnez, 2010, p.134)

Ello ha permitido que sean alcanzados estndares cada vez ms en
altos en relacin con la organizacin, el aprovechamiento del tiempo y
la productividad en funcin de metas comunes; pero, alguna vez nos
hemos preguntado: qu es un equipo de trabajo?, cules son las
diferencias entre grupos y equipos de trabajo?, cules son las
condiciones necesarias para el correcto trabajo en equipo?, qu es la
integracin sinrgica? y cules son las ventajas del trabajo en equipo?
Estas y otras interrogantes sern sistematizadasen la presente lectura.
2. Equipos de trabajo
De acuerdo con Nicholson (1994) El objetivo principal de la
implantacin de equipos de trabajo no es el conocimiento adquirido por
quienes lo integran, sino un mejor desempeo de las funciones
desplegadas, reflejado en el rendimiento de la actividad, en la
efectividad de los procesos y en resultados evidentes. (Citador por
Martnez, 2010, p.135)

Un equipo de trabajo es un conjunto de personas que ponen a un lado

sus intereses personales y trabajan de manera sinrgica para alcanzar
una meta comn. Trabajar de forma sinrgica significa que cada
integrante

del

equipo

posee

habilidades,

aptitudes

destrezas

complementarias e individuales que son desarrolladas en funcin de las

metas comunes. El trabajo en equipo es parte de la nueva conciencia
de las organizaciones modernas. (Gmez & Acosta, 2003, p. 2)

Veamos el ejemplo propuesto por Senge (1993)

ramos un equipo de especialistas y como cualquier grupo de especialistas,
nuestro desempeo dependa tanto de la excelencia como del buen trabajo
conjunto. Ninguno de nosotros tena que esforzarse para comprender que
debamos complementar las especialidades de los dems, era un hecho y
todos procurbamos una combinacin ms efectiva () La clase de equipo
no recae en la amistad sino en el fenmeno llamado alineamiento cuando
un grupo de personas funciona como una totalidad (aqu surge una
direccin comn y las energas individuales se armonizan) (Citador por
Martnez, 2010, p.135)

El equipo de trabajo es el escenario donde cada integrantese autolidera

y trabaja de manera responsable y consciente sin esperar a que otra
persona le est empujando a hacer. En el equipo de trabajo cada
miembro es indispensable para arribar a la meta comn.No obstante, se
necesita de un lder que sea escogido democrticamente y que cuente
con las condiciones para guiar, incentivar, organizar, respetar, motivar,
coordinar y ante todo predicar con su ejemplo personal.

Fuente: (Gil, 2013, p.158)

La organizacin de los equipos de trabajo la determinan las personas

involucradas

en

el

proceso

productivo

cuando

practican

elautoliderazgo, asimismo cuando el mximo lder ejerce un liderazgo

participativo y democrtico. El tamao del equipo depende del trabajo
que se vaya a realizar, para un equipo de trabajo estudiantil, se
recomienda que la cantidad de integrantes no sea inferior a cinco ni
superior a seis, ello facilitar no solo la organizacin del trabajo, sino el
control por parte de los lderes y en ltima instancia del docente.
Tambin se recomienda que los equipos sean estables, para ir cada vez
mejorando el clima de desempeo y la alineacin, o sea, en la medida
que aumente la confianza entre los integrantes del equipo de trabajo,
aumenta no solo la productividad, sino la sinergia, la calidad de los
trabajos, mejoran considerablemente las relaciones interpersonales,
entre otros aspectos como el rendimiento a corto, mediano y largo
plazos, el respeto mutuo y la autoestima de los integrantes.
3. Diferencias entre grupos y equipos de trabajo
Establecer las diferencias entre grupos y equipos de trabajo es una
tarea muy compleja, porque ambos trminos describen funciones
similares (Martnez, 2010, p.135)y las divergencias que pudieran
encontrarse en este sentido, podran tener matices empricas y/o
subjetivas que bsicamente se fundamentan en la forma de desempeo
de cada una de las partes, aspecto que, muchas veces, legitima a un
concepto por encima del otro. No obstante, la reunin de personas o
grupos no se convierten en equipos tan solo porque se les pide que lo
hagan; el crear cientos de equipos, y el hacerlos buenos sigue siendo
una prueba difcil (Urbina, Baldwin, Aranaga, Espinoza & Paredes, s.f.,

p.73). Por ello, se impone establecer una priorizacin entre grupos y

equipos de trabajo.
Tabla 1. Diferencias entre grupos y equipos de trabajo

Grupos

Equipos de trabajo

Liderazgo fuerte e individualizado.

Liderazgo compartido.

Responsabilidad individual.

Responsabilidad individual y
colectiva.

La formacin de un grupo de trabajo

ocurre a partir de su creacin o
instalacin.

La formacin de un equipo de
trabajo es un proceso de desarrollo.

Enmarca su accin dentro del

objetivo global de la organizacin.

Dentro del marco del objetivo global

de la organizacin, se autoasignan
propsitos y metas especficas.

Sus resultados son vistos como suma

del esfuerzo individual.

Sus resultados se toman y evalan

como producto de un esfuerzo
conjunto de sus miembros.

El trabajo colectivo se considera

como algo inevitable o, incluso, un
mal necesario.

El trabajo colectivo se observa como

una oportunidad y se disfruta.

Los conflictos se resuelven por

imposicin o evasin.

Los conflictos se resuelven por

medio de confrontacin productiva.

Se encuentra centrado
principalmente en la tarea.

Se centra en la tarea y en el soporte

socio-emocional de sus miembros.

No reconoce diferencias de valores,

juicios e incompetencias entre sus
miembros.

Se reconocen e incorporan las

diferencias como una adquisicin o
capital del equipo.

Fuente: (Citado por Gmez & Acosta, 2003, p.3)

4. Condiciones para el trabajo en equipo

De acuerdo con lo abordado hasta aqu, trabajar en equipo no es una

idea sencilla ni mucho menos fcil de asumir, porque requiere de
personas dispuestas a despojarse de sus intereses personales para
integrarse en favor de intereses comunes. De personas capaces de dar
lo mejor de s. Sin embargo, para estar a la altura de esos
requerimientos es necesario no solo adoptar, sino asumir y cumplir con
las bases que aparecen en representadas en la siguiente figura:
Figura 2. BasesdelTrabajo en Equipo

Fuente: (Citado por Valencia, 2014)

En

el

caso

de

la

complementariedad,

cada

uno

de

los

miembrosdesempea su papel segn sus conocimientos y aptitudes,

contribuyendo con el desarrollo de una parte importante del proyecto.
La suma del conocimiento y aptitudes de cada uno de los miembros son
requisito

indispensable

alcanzar

las

metas

del

equipo.La

complementariedad requiere de personas conscientes capaces de

desempear su rol dentro del equipo de trabajo de la manera ms
eficiente posible.
Para la coordinacin, el grupo de personas involucradas deben estar
trabajando de manera coordinada, para ello se precisa de que cada
equipo de trabajo tenga un lder a la cabeza y este a su vez se una

persona idnea, sin embargo con esto no basta, es necesario que cada
miembro del equipo de trabajo sepa autoliderarse, y conocer su
responsabilidad dentro del equipo de trabajo. De la misma manera, el
desempeo del lder tiene que ser ejemplo a seguir para los dems
integrantes del equipo.
La comunicacin es uno de los principales condimentos del trabajo en
equipo. Para que un equipo de trabajo pueda alcanzar las metas
propuestas, tiene que haber una comunicacin efectivay abierta entre
todos sus integrantes(Urbina, et al, s.f., p.74), que les permita estar
interconectados y evitar la duplicidad de trabajos y esfuerzos que bien
pueden ser utilizados eficientemente en otras tareas ms inmediatas.
Tambin la comunicacin es vital para mantener buenas relaciones
interpersonales entre cada uno de los miembros del equipo. Solo a
travs

de

una

comunicacin

interpersonal

satisfactoria

pueden

alcanzarse buenos resultados en una organizacin (Gil, 2013, p.107)

La confianza es otro ingrediente decisivo para que el equipo de trabajo
sea efectivo y trabaje enfocado en las metas. Por ello, cada persona
asume la responsabilidad no solo de hacer su trabajo, sino de hacerlo
bien y oportunamente, ya que si uno de estos miembros falla, otro
tendr que asumir el trabajo mal hecho y ello se traducir no solo en
malestar colectivo e individual; sino en un mal uso del recurso ms
importante: el tiempo. Durante el desempeo de un equipo de trabajo,
la inadecuada confianza se podra interpretar como la falta de
consideracin y de respeto entre los integrantes. Por ende, en un
equipo

de

trabajo

cada

miembro

debe

establecer,

de

manera

consciente, un equilibrio entre l, su semejante y las metas comunes.

Y, el compromiso, es la conviccin con que cada miembro del equipo
de trabajo asume su rol y estatus en relacin con las metas planteadas.
Para

ello,

todos

los

integrantes

involucrados

deben

entregarse

plenamente a las labores asignadas y desarrollarlas tanto concienzuda

como consecuentemente, parte de un ejercicio de conciencia individual,
pero pensando en el resultado colectivo. Compromiso es poner el
altruismo y la responsabilidad por encima del facilismo, la desidia o la
pasividad.
Finalmente, resulta oportuno aclarar que las Cinco C abordadas no
tienen momento fijo durante el desempeo de los equipos de trabajo,
sino que se van dando de manera aleatoria y con retroalimentacin
mutua y constante. El reto est en que cada integrante del equipo de
trabajo sepa asumirlas, concientizarlas y aplicarlas reflexivamente.
Cuatro amigos

Cuatro amigos universitarios se fueron de juerga un fin de semana

antes de los exmenes finales. Se lo pasaron bomba; despus de tanta
fiesta, durmieron todo el domingo y no volvieron a casa hasta el lunes
por la maana. Como no haban podido estudiar, en lugar de entrar al
examen final, decidieron que al terminar el examen hablaran con el
profesor y le explicaran la razn por la que no haban acudido.
Le explicaron que haban salido de viaje el fin de semana y planeaban
regresar para estudiar, pero desafortunadamente tuvieron un reventn
en el coche. No tenan herramientas y nadie les haba querido ayudar...
Como resultado de la aventura, no llegaron a tiempo al examen final.
El profesor pens durante un rato y acord hacerles el final al da
siguiente. Los cuatro amigos estaban eufricos. Estudiaron toda la noche
y se presentaron al examen a la maana siguiente. El profesor les puso
en aulas separadas, les entreg a cada uno su examen y le formul la
siguiente pregunta:
Qu rueda exactamente fue la que revent?
El rey de la selva
Cierta vez un len -Rey de la selva- concibi un plan muy ambicioso
para extender sus dominios mediante una guerra de conquista contra los
territorios vecinos.
Para ello necesitaba formar un ejrcito poderoso, de modo que envi a
sus emisarios por la selva con la misin de reclutar a todos los animales
de su reino.

Una vez que los hubo reunido en su presencia, comenz a

incorporarlos a su tropa, asignndole a cada uno un puesto acorde con
sus condiciones naturales.
As, el elefante fue encargado de llevar sobre sus anchas y fuertes
espaldas todo el armamento y la maquinaria necesaria para las batallas;
el oso fue nombrado para intentar el asalto; el zorro, para los negocios
secretos de la diplomacia y los tratados de guerra; el leopardo, para caer
por sorpresa sobre la retaguardia de los defensores.
Casi todos los animales tenan asignado un puesto y su respectiva
misin, cuando alguien exclam:
Aconsejo que los burros y las liebres no intervengan!; el burro es un
animal torpe y pesado, que no servir para la guerra; y la liebre, por su
parte, adolece de un pnico continuo que la obligar a salir corriendo!
El len lo interrumpi diciendo:
Te equivocas! Voy a darles un puesto, pues sin ellos mi ejrcito no
estara completo: el burro infundir espanto a los enemigos con sus
rebuznos, y en cuanto a la liebre, me servir de correo.

Fuente:(Citado por Urbina, et al, s.f., p.75)

Reflexin:

Hasta una falla es virtud cuando es bien utilizada. Los genios de

buen sentido nunca desperdician nada.

La complementariedad es esencial para alcanzar las metas

comunes de un equipo de trabajo.

5. Sinergia. Integracin sinrgica

De acuerdo con el Proyecto Formacin de Directivos Docentes en
Antioquia (2008) sinergia significa que:
El resultado alcanzado por el trabajo de varias personas es superior a la
simple suma de las aportaciones de cada una de ellas. Este es el objetivo
del trabajo en equipo. Tras la discusin en equipo, cada componente puede
aportar un conocimiento, por ejemplo, del que no disponen los dems.

Igualmente, el reto puede tener ciertos conocimientos importantes de los

que carecen los otros miembros. Cada uno pone a disposicin de los otros
sus conocimientos (habilidades y capacidades en general) y tras un dilogo
abierto se ayudan mutuamente hasta alcanzar una comprensin ms ntida
de la naturaleza del problema y de su solucin ms eficaz.

Cuando uno se comunica con sinergia, simplemente abre su mente, su

corazn y sus expresiones a nuevas posibilidades, nuevas alternativas,
nuevas opciones. (Covey, 2003, p.340). Una de los principales atributos
del trabajo en equipo es el trabajo sinrgico que se tiene que dar para
el mismo pueda cumplir mejor sus objetivos a travs de la toma de
decisiones, la comunicacin efectiva y el rendimiento individualcolectivo.Solo se podra hablar de sinergia si el equipo consigue
objetivos claros con logros evidentes y con la participacin de todos los
integrantes. (Ludwig Von, 1925, citado por Merlano, 2011, p.2).
Fuente:(Frum Psiclogos, 2008)

La sinergia surge cuando los elementos que componen el sistema estn

bien integrados entre s. (Frum Psiclogos, 2008)
Sinergizar es el resultado de cultivar la habilidad y la actitud de valorar la
diversidad. -donde- La sntesis de ideas divergentes produce ideas mejores
y superiores a las ideas individuales. El logro de trabajo en equipo y la
innovacin son el resultado de este hbito.(Covey, 2003, p.8)

De acuerdo con Merlano (2011) para crear un estilo de trabajo

sinrgico hay que tomar en cuenta varios aspectos. En primer lugar,
tener una visin compartida que facilite el xito del equipo a corto
mediano y largo plazos. Debe haber una cultura organizacionalcomo
parte de la filosofa organizacional, lo que facilitar un mejor ambiente
de respecto y autoestima entre todos. De mismo modo, es necesaria la
informacin transparente, argumentando que no podra fomentarse

sinergia si no hay polticas clara sobre el manejo de la informacin, ello

ayudar no solo a evitar el secretismo sobre aspectos que se viven
internamente, sino para evitar rumores, divisiones y malos entendidos
que atentan contra la unidad y la sinergia dentro del equipo de trabajo.
En

el

caso

de

las

reuniones

estratgicas,

Merlano(2011)

argumentaba que stas deben ser productivas y llevadas hacia una

motivacin de trabajo en equipo, para evitar sensaciones de prdida de
tiempo. Con respecto a las diferencias individuales, explic que las
organizaciones que tienen ms xitos son las que pueden aprovechar
las fortalezas de cada individuo, tanto a nivel temperamental como a
nivel cultural, crendose situaciones de enriquecimiento en el trabajo
en equipo. (p.3). Finalmente, resaltar los xitos del equipo donde se
debe cambiar la mala prctica de resaltar las debilidades del equipo y
en su lugar promover el fortalecimiento los logros o alcances del
equipo, para que continen los procesos de motivacin y aumente el
compromiso en funcin delas futuras metas futuras.
Los gansos salvajes
La prxima temporada cuando veas a los gansos emigrar,
dirigindose hacia un lugar ms clido para pasar el invierno,
fjate que vuelan en forma de V, tal vez te interese saber por qu
lo hacen as. Al volar en formacin de Vla bandada entera
aumenta en un 71 % el alcance del vuelo con relacin al de un
pjaro volando solo.
Cuando un ganso sale de la formacin siente la resistencia del
aire y la dificultad de volar solo., entonces, rpidamente retorna a
la formacin, para aprovechar el poder de elevacin de los que
estn a su frente.
Cuando el ganso lder se cansa, se traslada al final de la
formacin mientras otro asume la delantera. Los gansos volando
en formacin graznan para dar coraje y aliento a los que van al
frente, para que as mantengan la velocidad.
Cuando un ganso se enferma, es herido o est cansadoy debe
salir de la formacin, otros salen de la formacin y lo acompaan
para ayudarlo y protegerlo. Permanecen con l hasta que muera o

sea capaz de volar nuevamente; alcanzan su bandada, o se

integran en otra formacin.

Fuente:(Citado por Urbina, et al, s.f., p.76)

Reflexin:

Cuando hay coraje y aliento, el progreso es mayor. Una palabra

de aliento a tiempo motiva, ayuda, da fuerzas, produce el mejor

de los beneficios.
Compartir el liderazgo.

Respetarnos

mutuamente

en

todo

momento. Compartir los problemas y los trabajos ms difciles.

Reunir habilidades y capacidades, combinar dones, talentos y

recursos.
Compartir la misma direccin y el sentido, permite llegar ms
rpido y fcilmente a destino, porque ayudndonos entre nosotros

los logros son mejores.

Permaneciendo en sintona y unidos junto a aquellos que se
dirigen en nuestra misma direccin, el esfuerzo ser menor. Ser
ms

sencillo

placentero

alcanzar

las

metas.

Estaremos

dispuestos a aceptar y ofrecer ayuda.

Estemos unidos uno al lado del otro, pese a las diferencias, tanto
en los momentos de dificultad, como en los momentos de
esfuerzo. Si nos mantenemos uno al lado del otro, apoyndonos y
acompandonos, si hacemos realidad el espritu de equipo, si
pese a las diferencias, podemos conformar un grupo humano para
afrontar todo tipo de situaciones.

Si entendemos el verdadero valor de la hermandad, si somos

conscientes del sentimiento de compartir, la vida ser ms
simple: en unidad, pureza y divinidad.

6. Ventajas del trabajo en equipo

Son muchas las ventajas que se podran derivar de un correcto trabajo

en equipo, algunas de ellas fueron sistematizadas en el Proyecto
Formacin de Directivos Docentes en Antioquia(2008, p.3), donde se
expone que cuando se trabaja bajo la modalidad de trabajo en equipo se
alcanza una mayor motivacin, porque los equipos satisfacen
necesidades de rango superior. Los miembros de un equipo de trabajo
tienen la oportunidad de aplicar sus conocimientos y competencias y
ser reconocidos por ello, desarrollando un sentimiento de autoeficacia y
pertenencia al grupo.
Otra de las ventajas citadas es que aumenta el compromiso, pues el
mismo hecho de fomentar la participacin en el anlisis y toma de
decisiones compromete a los integrantes con las metas y los objetivos
del equipo de trabajo.Tambin se experimentan un cualificacin de
las ideas, pues el efecto sinrgico que se produce cuando las personas
trabajan juntas, tienen como resultado la produccin de un mayor
nmero de ideas que cuando una persona trabaja en solitario. De la
misma manera, aumenta la creatividad, la misma que es estimulada
con la combinacin de los esfuerzos de los individuos, lo que ayuda a
generar nuevos caminos para el pensamiento y la reflexin sobre los
problemas, procesos y sistemas.
Adems, se mejora la comunicacin, porque trabajar en equipo
tambin significa compartir ideas y puntos de vista con otros, en un
entorno que estimula la comunicacin abierta y positiva, contribuye a
mejorar

el

funcionamiento

de

la

organizacin.

Igualmente,

se

experimentan mejores resultados porque cuando las personas trabajan

en equipo, y lo hacen de manera coordinada y consciente, los
resultados comienzan a emerger uno tras otro.

La piedra de sopa
En un pequeo pueblo, una mujer se llev una gran sorpresa al
ver que haba llamado a su puerta un extrao, correctamente
vestido, que le peda algo de comer.
-Lo siento-, dijo ella, -pero ahora mismo no tengo nada en casa-.
-No se preocupe-, dijo amablemente el extrao: -Tengo una
piedra de sopa en mi cartera; si usted me permitiera echarla en un
puchero de agua hirviendo, yo hara la ms exquisita sopa del
mundo. Un puchero muy grande, por favor-.
A la mujer le pic la curiosidad, puso el puchero al fuego y fue a
contar el secreto a sus vecinas. Cuando el agua rompi a hervir,
todo el vecindario se haba reunido all para ver al extrao y su
piedra de sopa. El extrao dej caer la piedra en el agua, luego
prob una cucharada con verdadera delectacin y exclam Deliciosa! Lo nico que necesita es unas cuantas patatas-.
-Yo tengo algunas-, grit una mujer. Y en pocos minutos regres
con una gran fuente de patatas que fueron derechas al puchero. El
extrao volvi a probar el brebaje, y aadi pensativo: -Si
tuvisemos un poco de carne haramos un cocido de lo ms
apetitoso...
Otra ama de casa sali zumbando y regres con un gran pedazo
de carne que el extrao, tras aceptarlo cortsmente, introdujo en
el puchero. Cuando volvi a probar el caldo, puso los ojos en
blanco y dijo: -Ah, que sabroso! Pero si tuvisemos unas pocas
verduras sera perfecto...-.
Una de las vecinas fue corriendo a su casa y regres con una
cesta de cebollas y zanahorias. Despus de introducirlas en el
puchero, el extrao prob de nuevo el guiso y, con tono autoritario,
dijo: -Sal!-. Al punto la duea de la casa proporcion dicho
ingrediente.
A continuacin, el extrao, dio otra orden: -Platos para todo el
mundo!-. La gente se apresur a ir a sus casas en busca de platos.
Algunos regresaron trayendo incluso pan y frutas.
Luego se sentaron todos a disfrutar de la esplndida comida,
mientras el extrao reparta abundantes raciones de su increble
sopa. Todos se sentan extraamente felices mientras rean,
charlaban y compartan, por primera vez, su comida. En medio del
alborozo, el extrao se escabull, silenciosamente, dejando tras de
s la milagrosa piedra de sopa, que ellos podran usar siempre que
quisieran hacer la ms deliciosa sopa del mundo.

Otras de las ventajas del trabajo en equipo fueron sistematizadas en el

documento Fundamento del Trabajo en Equipo: Los Equipos Eficaces
(s.f, p.8), donde se argumenta que en el equipo se consiguen
habilidades

experiencias

complementarias

que

exceden

aquellas que puede proporcionar cualquier miembro aislado del

equipo. Tambin se explica que, trabajar en equipo supone una
metodologa de trabajo que aumenta de forma considerable el
rendimiento y la satisfaccin personal, mejora el clima de
trabajo

contribuye

potenciar

la

cultura

corporativa.

Asimismo, facilita el cambio de comportamiento en el contexto del

equipo debido a su compromiso colectivo, al tiempo que, ofrecen
ms oportunidades de crecimiento y desarrollo a cada uno de los
integrantes.
Conclusiones

Un equipo de trabajo es un conjunto de personas que trabajan de

manera sinrgica para alcanzar una meta comn.

El trabajo en equipo es parte de la nueva conciencia de las

organizaciones modernas. (Gmez & Acosta. 2003, p.2)

El trabajo en equipo permite que cada integrante se autolidera y trabaje

de manera responsable y consciente.

En el equipo de trabajo cada integrante es indispensable para alcanzar

la meta comn.
Los equipos de trabajo necesitan un lder que pueda guiar, incentivar,
organizar, respetar y motivar a los dems integrantes partiendo de su

ejemplo personal.
El tamao de un equipo de trabajo compuesto por estudiantes

universitarios no debe ser inferior a cinco ni superior a seis.

La reunin de personas o grupos no se convierten en equipos porque
simplemente se les pida que lo hagan, hacer buenos equipos de trabajo

sigue siendo una tarea difcil.

Para trabajar en equipo se requieren de personas dispuestas a
despojarse de sus intereses personales y alinearse en favor de los
intereses comunes.

Las

Cinco

para

el

trabajo

en

equipo

(complementariedad,

coordinacin, comunicacin, confianza y compromiso), no tienen

momento fijo durante el desempeo de los equipos de trabajo, sino que
se van dando de manera aleatoria y con retroalimentacin mutua y

constante.
Sinrgicamente hablando, el resultado alcanzado por varias personas es
superior a la simple suma de aportaciones de cada una de ellas.

(Proyecto Formacin de Directivos Docentes en Antioquia, 2008)

La sinergia surge cuando los elementos que componen el sistema estn

bien integrados entre s. (Frum Psiclogos, 2008)

Sinergizar es el resultado de cultivar la habilidad y la actitud de valorar

la diversidad. (Covey, 2003, p.8)

Para asumir un estilo de trabajo sinrgico hay que tomar en cuenta
varios aspectos: visin compartida, cultura organizacional, informacin
transparente, reuniones estratgicas, xitos individuales y comunes,

entre otros.
Cuando se trabaja en equipo se alcanza mayor motivacin, aumenta el
compromiso de las partes, las ideas son ms profundas y acertadas,
aumenta

la

creatividad,

mejora

la

comunicacin,

se

consiguen

habilidades y experiencias complementarias.

Asimismo, aumenta de forma considerable el rendimiento y la
satisfaccin personal, mejora el clima de trabajo y contribuye a
potenciar la cultura de los integrantes. Aumenta el compromiso
colectivo y aumentan las posibilidades de crecimiento y desarrollo
personal.

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