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Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Ciencias de la Comunicacin


Programa de Autoformacin Profesional a Distancia - PAD

Vo. Bo.
Coordinacin PAD
semiologiadlimagen.blogspot.com

INFORMACIN GENERAL
Carrera: Licenciatura

Ciclo: 2015

Nombre del Curso: Semiologa de la Imagen

Cdigo: 148

Jornada: PAD

Semestre: octavo

Horario: 13:30 a 14:30

Saln: 123 M2

Nombre del Docente: Lic. Freddy Alexander Poroj Moscoso

I.

DESCRIPCIN DEL CURSO

El curso Semiologa de la imagen, tiene como propsito desarrollar en las y los estudiantes una actitud analtica respecto
al estudio de la manifestacin del signo a travs de la imagen, as como lograr en ellos, criterios responsables y apegados
a la realidad en el campo de la comunicacin desde diversos enfoques, con lo que se pretende alcanzar las competencias
de cada unidad que durante el curso se proponen desarrollar.

I.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

1. Identifica la relevancia del estudio, anlisis y prctica profesional del signo en la imagen, dentro de la ciencia
semiolgica.
2. Reconoce la hipercodificacin dentro de la imagen en la percepcin de la realidad mediante el proceso semisico.
3. Analiza la ideologa que proyectan las imgenes y dems discursos como: pelculas, publicidad, canciones,
novelas literarias, entre otros, en los procesos de comunicacin.

I.

CONTENIDOS BSICOS (organizados por Unidad Didctica)

Unidad I: Una aproximacin semitica a la imagen.


De qu trata la semiologa de la imagen?
Estudio del signo, sus elementos y clasificacin
El iconismo ingenuo, retrica de la imagen
Unidad II: La hipercodificacin de la imagen en la semiosis.
La percepcin de la realidad
Elementos dinmicos y escalares
Del signo a la semiosis
Niveles de anlisis, relacin cdigo-mensaje
Unidad III: La ideologa y efectos sociales de la imagen proyectada.
Anlisis semiolgicos. De la imagen (Eco, Barthes); Textos Narrativos (Bremond, Todorov, Greimas)
De la palabra a la imagen
La imagen y su uso social

II.

DESARROLLO DEL CURSO


Unidad: Una aproximacin semitica a la imagen.

Duracin: Del 18/07 al 08/08/ 2015

Unidad de Competencia 1: Identifica la relevancia del estudio, anlisis y prctica profesional del signo en la imagen,
dentro de la ciencia semiolgica.
Indicadores o
Evidencias de Logro
1. Comprende el
estudio de la
semiologa de la
imagen.
2. Analiza el
estudio del
signo, sus
elementos y
clasificacin.
3. Entiende los
postulados del
iconismo
ingenuo.

Contenidos integradores
1

El signo.
1.1 La imagen como
signo.

Elementos sgnicos,
2.1 Caractersticas
2.2 Clasificacin
2.3 Posesin (D,C)

3. Iconismo
2.4 Pertinencia
2.5 Retrica de la
imagen

Actividades
metodolgicas
1. Desarrollar los
conceptos
generales del
signo.
2. Promover el
conocimiento de
los elementos y
diferencias.

3.

Presentar por
medio del
iconismo, cmo
influyen en la
produccin de
imgenes.

Recursos didcticos

Procedimientos de
Evaluacin
1. Laboratorio 1

Documentos de
apoyo.
Blog del curso
Presentaciones

2. Comprobacin
de lectura 1

Unidad: La hipercodificacin de la imagen en la semiosis.

Duracin: Del 22/08 al 12/09 de 2015

Unidad de Competencia 2: Reconoce la hipercodificacin dentro de la imagen en la percepcin de la realidad


mediante el proceso semisico.
Indicadores o
Contenidos integradores
Actividades
Recursos didcticos
Procedimientos de
Evidencias de Logro
metodolgicas
Evaluacin
1. Reconoce los
cdigos que
intervienen
en la imagen.

2. Identifica los
elementos
dinmicos y
escalares.

3. Diferencia los
niveles de
anlisis

1. Clasificacin de los
cdigos.
1.1 Lingsticos
1.2 Paralingsticos
1.3 Extralingsticos
2...Tiempo, tensin y
ritmo; dimensin
formato, escala y
proporcin.
3...Sintaxis, semntica
y pragmtica.

1. Explicar el uso
de los cdigos
que intervienen
en la imagen.

1. Laboratorio 2

2. Resumir la

clasificacin
respectivamente.

Documentos de
apoyo.
Blog del curso
Presentaciones

2. Comprobacin
de lectura 2

3. Ejemplificacin
prctica.

Unidad: La ideologa y efectos sociales de la imagen proyectada.

Duracin: Del 19/09 al 17/10 de 2015

Unidad de Competencia 3: Analiza la ideologa que proyectan las imgenes y dems discursos como: pelculas,
publicidad, canciones, novelas literarias, entre otros, en los procesos de comunicacin.
Indicadores o Evidencias
Contenidos
Actividades
Recursos didcticos
Procedimientos de
de Logro
integradores
metodolgicas
Evaluacin
1. Evala la
1. Anlisis
1. Anlisis
1. Presentar y
construccin de la
semiolgicos.
grupales
explicar la
ideologa a travs de
1.1 Eco, Barthes
Documentos de
imagen y su
la imagen.
1.2 Bremond,
2. Exposicin
apoyo.
uso social.
Todorov y
de
Blog del curso
Greimas.
cortometrajes
Presentaciones

III.

CRITERIOS DE EVALUACIN

Actividades de zona
Unidad de Competencia 1:
1. Laboratorio 1
2. Comprobacin de lectura 1
3. Evaluacin parcial 1
Unidad de Competencia 2:
1. Laboratorio 2
2. Comprobacin de lectura 2
3. Evaluacin parcial 2
Unidad de Competencia 3:
1. Anlisis grupal 1
2. Anlisis grupal 2
3. Exposicin de cortometrajes
ZONA ACUMULADA
EVALUACIN FINAL:
NOTA TOTAL

IV.
-

Fecha

Puntaje

25/07/15
01/08/15
22/08/15

02
05
15

28/08/15
05/09/15
19/09/15

02
05
15

03/10/15
10/10/15
17/10/15

04
04
18
70
30
100

07-14/11/15

REFERENCIAS O FUENTES BIBLIOGRFICAS


Barthes, Roland. 1985. La aventura semiolgica. Ediciones Paids Ibrica, Barcelona. 2da. Edicin.
Barthes, Roland. 1986. Lo obvio y lo obtuso. Imgenes, gestos, voces. Ediciones Paids Ibrica, S. A.
Eco, Umberto. 1992. Los Lmites de la Interpretacin. Editorial Lumen Barcelona
Guiraud, Pierre. 1974. La Semiologa. Editorial Siglo XXI, Argentina. Quinta edicin al espaol.
Interiano, Carlos. 2001. Semiologa y Comunicacin. Guatemala. Editorial Litfredo Garca. 7. Edicin.
Pedroni, Ana Mara. 2000. Semiologa, un acercamiento didctico. Universidad Mesoamericana. Guatemala.
Velsquez, Carlos. 2006. Teora de la Mentira. San Jos Villa Nueva, Guatemala. Eco Ediciones.
Velsquez, Carlos. 2012. La imagen como fenmeno semitico. San Jos Villa Nueva, Guatemala. Eco Ediciones. 5ta.
Edicin.
Victorino Zecchetto y otros. 1999. Seis semilogos en busca del lector. Buenos Aires, Argentina. Ediciones CICCUS Bs.
Argentina. Ediciones La Cruja. Tucumn Bs. Argentina.

En la Escuela de Ciencias de la Comunicacin, s est autorizado el uso de fotocopias como documento


de estudio para sustentar las diversas pruebas acadmicas