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ISSN 2177-2851
N 6 (2013/01)
Interview
Dossi Cultura
e Poltica,
organizado por
Bruno Carvalho
Introduo [37-40]
Introduction [41-43]
Bruno Carvalho
Culture and
Politics dossier,
organized by
Bruno Carvalho
Entrevista
ISSN 2177-2851
N 6 (2013/01)
Artigos
Articles
Isebianas
Isebianas
Pesquisa e
projeto
Research
and research
project
N.6 | 2013/01
ISSN 2177-2851
Jairo Nicolau
Professor Titular do Departamento de Cincia Poltica da
Universidade Federal do Rio de Janeiro.
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Os componentes do projeto
1. O resumo
Vale a pena dedicar tempo para fazer o melhor resumo possvel. Ele um atalho
fundamental para os avaliadores de seu projeto. Um resumo bem feito prende a ateno
do leitor e o estimula a ir adiante na leitura.
No caia na tentao, to frequente, de cortar e colar trechos do projeto no resumo.
Rediga um texto curto (entre 100 e 300 palavras) e original, enfatizando os trs
aspectos fundamentais da pesquisa: o que voc pretende fazer; por que importante
fazer; e como ser feito.
2. Os objetivos da pesquisa
O principal tpico que um leitor de um projeto quer saber : qual o propsito da
pesquisa? No deixe o leitor passar por vrias pginas (em geral de reviso bibliogrfica)
para encontrar, escondido, no meio de um pargrafo, a frase esperada: o objetivo da
pesquisa ..... Seja explcito e dedique pelo menos um pargrafo discorrendo sobre o que
voc pretende fazer.
Muitos projetos insistem em diferenciar os objetivos gerais e especficos. A distino
entre os dois quase sempre imperceptvel e pouco esclarecedora. Minha sugesto que
voc se concentre em apresentar os propsitos gerais da pesquisa, deixando de lado a
enumerao dos a sub-objetivos da pesquisa.
Alguns preferem abrir uma seo unicamente para tratar dos objetivos da pesquisa.
Outros diluem os objetivos na discusso mais geral da pesquisa. Escolha o que achar mais
conveniente. O mais importante deixar claro para o leitor, o mais rpido possvel, o que
pretende fazer com a sua pesquisa.
3. A justificativa
A justificativa uma das sees mais importantes de um projeto. Nela o pesquisador deve
salientar qual a relevncia da pesquisa. Ou seja, as razes intelectuais e sociais pelas
quais o projeto deve ser aprovado e, na maior parte da vezes, financiado.
Nas cincias sociais, a discusso sobre o que uma pesquisa relevante tem, muitas
vezes, levado a um debate estril. Minha sugesto o que aluno aponte a relevncia
da pesquisa em uma das duas dimenses (social e intelectual) salientados por King,
Keohane, & Verba (1994, p. 15):
Idealmente, todos os projetos de pesquisa em cincias sociais devem satisfazer a dois critrios.
Primeiro, um projeto de pesquisa deve apresentar uma questo que importante no mundo real.
O tpico deve ter consequncias para a vida poltica, econmica e social, para o entendimento
de algo que significativamente afete a vida de muitas pessoas, ou para predio de eventos que
podem ser negativos ou benficos. Segundo, um projeto de pesquisa deve fazer uma contribuio
para uma literatura acadmica identificvel, que aumente nossa habilidade coletiva para construir
explicaes cientficas sobre algum aspecto do mundo.
Sempre que possvel apresente a relevncia social de sua pesquisa. Para alguns temas,
esta tarefa mais fcil. Um aluno que estuda programas de combate a pobreza, avalia
determinados programas sociais ou discute modelos de participao poltica no ter
muitas dificuldade em apont-la. Para outros temas de pesquisa, a tarefa mais difcil.
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Atividade
Janeiro - Abril
. Pesquisa bibliogrfica
. Organizao Banco de Dados
Maio - Setembro
Outubro - Dezembro
. Redao do Captulo 2
. Reviso da Primeira Verso do Captulo 1
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8. Os produtos
Se voc pretende submeter o seu projeto de pesquisa a uma organizao de fomento
pesquisa, procure dizer, de maneira mais detalhada possvel, quais sero os veculos para
divulgao dos resultados.
Com a consolidao do Portal do Scielo (http://www.scielo.br/) ficou fcil acessar as
melhores revistas cientficas publicadas no Brasil. Hoje, elas se tornaram a mais popular
forma de divulgao das pesquisas de cincias sociais feitas no Brasil.
Por isso, alm dos tradicionais seminrios e workshops, onde os resultados da pesquisa sero
compartilhados com os colegas, vale a pena se empenhar para redigir pelo menos um artigo,
com os principais achados da pesquisa, para ser publicado em uma revista acadmica.
9. A bibliografia
Houve um tempo em que um estudante passava dias para organizar a bibliografia do
seu trabalho. Hoje este esforo no mais necessrio, pois existem diversos programas
que podem organizar suas anotaes, anexar textos e o melhor de tudo gerar
bibliografias automaticamente.
Se voc ainda no tem um programa de referncia bibliogrfica hora de providenciar.
Existem muitos programas para este fim. Entre eles, destaco o Zotero (http://www.zotero.
org/) e o Mendeley (http://www.mendeley.com/). Ambos so gratuitos, ficam sincronizados
em mais de um dispositivo e so amplamente utilizados pela comunidade acadmica de
todo o mundo. Instale um dos dois programas e gaste um dia para aprender como utiliz-lo.
Com isso, voc se protege de ter que ouvir no dia da defesa que: diversas referncias em
seu projeto no esto na bibliografia, ou os nomes e datas no conferem.
Algumas instituies exigem que o projeto siga alguma norma bibliogrfica especfica
(ABNT, Chicago, Turabian, APA). Neste caso, no tem escapatria a no ser se adequar
s normas. Mas se voc tiver liberdade de escolher, sugiro adotar algum sistema autordata. So aqueles que depois do nome coloca-se o ano da obra e, se for o caso, a pgina
da citao: (Dahl, 1956: 27). Siga o mesmo sistema nas notas de rodap. Este o sistema
mais simples e evita os insuportveis idem, ibedem, op.cit, que confundem qualquer um.
Outra vantagem que ele evita que o texto fique carregado de notas que reproduzem
integralmente (ou parcialmente) a referncia bibliogrfica.
Gosto, particularmente, do modelo da American Psychological Association (APA), que
utilizada neste texto. A propsito voc pode melhorar bastante a apresentao de seu
projeto se consultar o Manual de Estilo da APA (APA, 2006).
Lembre-se: da bibliografia devem constar apenas os textos citados no projeto. Textos que voc
pretende ler, ou foram lidos, mas no foram citados, no devem fazer parte da bibliografia.
Tpicos gerais
O tamanho do projeto
Muitas instituies ainda valorizam projetos longos (entre 12 mil e 20 mil palavras) quase
sempre recheados por uma extensa reviso2. Eu tenho preferncia por projetos mais
curtos (cerca de 8 mil palavras). Para se ter uma ideia, este mais ou menos o nmero
mximo de palavras definidas por algumas importantes revistas internacionais de cincia
poltica para aceitar um artigo para publicao3.
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Uma srie de razes podem ser apresentadas para justificar a preferncia por projetos
sintticos. A primeira delas est associada prpria natureza de um projeto de pesquisa.
As imagens so um pouco desgastadas, mas v l. Um projeto uma espcie de mapa de
navegao, um roteiro de viagem. Ele deve apresentar uma viso clara do que a pesquisa,
as razes de sua importncia, e as linhas gerais de como ela ser implementada. Acho
que raramente algum necessita de mais de 8 mil palavras (em torno de 20 pginas) para
realizar essas tarefas.
Uma segunda razo de carter pragmtico. O pesquisador no deve se esquecer que,
em muitas situaes, seu projeto concorre com outros por recursos limitados. Imagine,
por exemplo, uma banca de seleo para um concurso de doutorado com 50 candidatos.
Os avaliadores devem ler, alm do dossi de cada candidato, os respectivos projetos.
Nestas circunstncias, projetos mais concisos e objetivos tm maior probabilidade de
despertar mais interesse e ateno.
Uma terceira razo diz respeito ao precioso tempo das pessoas envolvidas na avaliao
dos projetos. Todos hoje andam soterrados por leituras de teses por fazer, projetos para
escrever, artigos para dar parecer, e-mails para responder. A leitura de um projeto de 20 mil
palavras (cerca de 50 pginas) consome, pelo menos, meio dia de trabalho de um avaliador.
A apresentao
Utilize a apresentao padro dos textos. Escolha o formato da fonte; espao 1 e 1/2 e
fonte 12. Alguns autores gostam de subdividir o texto em sees numeradas (1,1.1, 2, 2.2,
2.3...). Particularmente, eu prefiro utilizar fontes maiores para definir as sees e menores
para demarcar as subsees. Escolha a que voc preferir.
Procure manter uma certa sobriedade na apresentao. Evite firulas, tais como capa
plstica, letras muito exticas ou ilustraes triviais.
No se esquea de fazer uma reviso de estilo. Se voc tem dificuldades de redigir com
clareza, no confie exclusivamente no corretor ortogrfico do processador de texto.
Contrate algum para fazer uma reviso profissional. muito desagradvel ter que ouvir
do avaliador durante a defesa do projeto, ou do parecerista que leu o projeto, que o
projeto est mal redigido e que contm erros de portugus.
Lembre-se de que um projeto mal redigido e mal apresentado tem alta probabilidade de
irritar o os leitores. Inevitavelmente, eles deixaro de fazer o que se espera deles: ler e
criticar os aspectos substantivos do projeto de pesquisa.
O orientador
Uma dvida de todo aluno que est preparando seu projeto de doutorado quando enviar
as verses escritas para o orientador. Muitos orientadores estabelecem regras especficas
para receber e comentar as verses escritas pelos alunos. Recentemente, participei de
uma banca em que a orientadora confessou que leu 14 verses do projeto do orientando!
O e-mail tem facilitado a comunicao entre alunos e orientadores. O lado negativo
que muitos alunos, sobretudo no comeo da fase de redao, submetem apreciao do
orientador, cada pequena mudana que fazem no projeto. Ainda que ele tivesse tempo de
sobra para ler cada verso, est no um boa opo. A razo simples. A cada releitura de
um texto semelhante, a tendncia que a ateno do leitor seja decrescente. Tendemos a
no ser to atentos em partes que j vimos muitas vezes. Por isso, deixamos passar erros
banais quando trabalhamos muito tempo no mesmo texto.
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Minha sugesto que, antes de mais nada, voc discuta a estrutura geral do projeto com
o seu orientador. Depois disso, gaste semanas (ou meses) preparando uma a primeira
verso completa para apreciao. Verso completa significa com bibliografia e notas e
anexos, se for o caso. Isso permitir que o seu orientador tenha uma viso conjunta do seu
trabalho e possa fazer comentrios mais pertinentes para aperfeio-lo.
Depois de receber o texto comentado do orientador (preferencialmente acompanhado
de uma conversa) voc ter elementos para redigir uma ltima (ou penltima) verso
do projeto. No creio que um aluno necessite de mais de duas leituras atentas do seu
trabalho. Isto, claro, se ao comear a redigir o projeto ele j tiver respondido as trs
perguntas bsicas que devem orient-lo ao longo de toda a pesquisa: O que vou fazer? Por
que vou fazer? Como vou fazer?
Notas
1. Ver, por exemplo: Boletim de Informao Bibliogrfica (BIB); Annual
Review of Political Science; e Annual Review of Sociology.
2. No Brasil temos o hbito de estabelecer limites dos trabalhos pelo
nmero total de pginas. O problema que as pessoas utilizam todos
os tipos de recurso (tipo e tamanho da fonte, formatao, espao) para
escrever mais ou menos do que o estabelecido. Uma pgina padro
(Arial, Fonte 12, espao 1 e 1/2) tem cerca de 400 palavras.
3. O sistema universitrio e as revistas americanas e inglesas costumam
estabelecer nmero de palavras como norma. Por exemplo, o European
Journal of Political Research aceita manuscritos de no mximo 8 mil
palavras; o Comparative Polital Sudies, de no mximo 10 mil palavras;
o British Journal of Political Research sugere que o artigo tenha entre
5.000 e 12.000 mil palavras.
Bibliografia
APA. (2006). Manual de Estilo da APA: Verso Concisa do Guia Oficial
de Estilo da American Psychological Associaton. Porto Alegre: Artmed.
GEORGE, A., L., & Bennett, A. (2005). Case Studies and Theory
Development in the Social Sciences. Cambridge: The MIT Press.
GERRING, J. (2006). Case Study Research: Principles and Practices.
Cambridge: Cambridge University Press.
GERRING, J. (2008). Case Selection for Case-study Analysis: Qualitative
and Quantitative Techniques. In J. Box-Steffensmeier, M., H. E. Brady, & D.
Collier (pp. 645-684). Oxford: Oxford University Press.
KING, G., KEOHANE, R. O., & Verba, S. (1994). Designing Social Inquiry.
Princeton: Princeton University Press.
KING, G. (2006). Publication, Publication. PS: Political Science and Politics,
XXXIX(1), 119-125.
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