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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria


Universidad Bolivariana de Venezuela
Hugo Rafael Chvez Fras
Programa de Formacin de Grado en Gestin Ambiental
Sede Monagas

Carta de la Tierra (principio II. justicia social y econmica)


Y
Plan de la Patria (Objetivo histrico II. Continuar construyendo el socialismo
bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al sistema
destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar la mayor suma de
seguridad social, mayor suma de estabilidad poltica y la mayor suma de
felicidad para nuestro pueblo.)

Prof.:

Bachiller:

Myladis Ayala

Rodriguez Maderlin

Maturn, Mayo de 2015

La sociedad de hoy se determina por la inequidad. Las expresiones sociales


como la discriminacin tnica, cultural, generacional o de gnero, as como
las diferencias marcadas entre las clases econmicas, estn presentes en
todos los continentes y naciones. Por otra parte, es innegable que a las
personas y sociedades les resulta difcil interiorizar el verdadero significado
de justicia y comprenderla como algo diferente al sentido de compasin.
Dentro de ese marco, mientras que el Principio 9 de la carta de la tierra
sugiere trabajar hacia la erradicacin de la pobreza como un imperativo
tico, social y ambiental, la situacin es que una cantidad de personas
pobres y el nivel de carencia en el mundo se han elevado y agravado,
originando primeramente, una visin cegarra y de corto plazo del desarrollo.
Es difcil pensar en un proceso de desarrollo sin agua, sin fuentes de
energa, sin tierra ni especies vegetales o animales. Sin embargo, en muchas
regiones del mundo, la explotacin de los recursos naturales ha resultado en
riqueza para unos pocos y pobreza para muchos. La bsqueda de la
igualdad exige cambios en las conductas individuales, as como en las
estructuras

institucionales.

Lo

anteriormente

expuesto,

nos

lleva

sintetizarnos en el objetivo II del plan de la patria Continuar construyendo el


socialismo bolivariano del siglo XXI, en Venezuela, como alternativa al
sistema destructivo y salvaje del capitalismo y con ello asegurar la mayor
suma de seguridad social, mayor suma de estabilidad poltica y la mayor
suma de felicidad para nuestro pueblo. El cual en relacin a lo mencionado
inicialmente busca construir una sociedad igualitaria y justa as como
tambin, continuar combatiendo las diferencias a travs de la erradicacin de
la pobreza extrema y disminucin de esta en general, tambin busca
impulsar la corresponsabilidad del Poder

Popular en la lucha por la

eliminacin de la pobreza en todas sus manifestaciones. En el mismo orden


de ideas se encuentra el Principio 10 de la carta de la tierra que establece
que debemos asegurar que las actividades e instituciones econmicas, a
todo nivel, promuevan el desarrollo humano de forma equitativa y sostenible.

En efecto existen programas para un desarrollo sostenible, fortaleciendo las


estrategias orientadas hacia un desarrollo socialmente responsable. Son
pasos lentos, y su impacto no siempre es evidente, pero estn dirigidos a
construir una visin de desarrollo de largo plazo. Mientras tanto los
programas gubernativos creados para mejorar las condiciones econmicas
de los ms pobres se basan en una poltica de asistencia, pero la mayora
son incompatibles con otros programas de formacin de la capacidad. No
obstante, existen algunos logros significativos, especialmente aqullos que
son producto de alianzas intersectoriales.

Estos programas no siempre

logran beneficios econmicos directos, pero s pretenden crear espacios que


permiten que distintas partes tengan acceso a la informacin, a crditos
blandos, a la tecnologa y a otras capacidades que facilitan el desarrollo de
actividades econmicas no tradicionales. La bsqueda del bienestar de otros
no es una caracterstica de nuestra sociedad moderna. Por el contrario,
buscamos beneficios inmediatos sin preocuparnos del bienestar de los
dems. Por lo antes dicho y haciendo nfasis en el plan de la patria objetivo
II, se puede acotar que este se encarga de promover, consolidar y expandir
la organizacin del poder popular en el mbito territorial y sectorial, en la
figura de las distintas instancias de participacin, para as desarrollar el
sistema econmico comunal con las distintas formas de organizacin socioproductiva, empresas de propiedad social directa, unidades

familiares,

grupos de intercambio solidario y dems formas asociativas para el trabajo,


as como tambin promover la creacin y fortalecimiento de empresas de
propiedad social directa, para contribuir a la generacin de un nuevo tejido
productivo diversificado y sustentable para la construccin del socialismo
bolivariano. Igualmente una de las reas de mayor avance se relaciona con
el Principio 11 d la carta de la tierra: Afirmar la igualdad y equidad de gnero
como prerrequisitos para el desarrollo sostenible y asegurar el acceso
universal a la educacin, al cuidado de la salud y la oportunidad econmica.
En el campo poltico, se ha legislado sobre el deber de preservar la equidad

de gnero en los procesos electorales. Ms all de la ley, la participacin de


mujeres en el mbito poltico es cada vez ms marcada; en el sector privado
ha habido un aumento en el liderazgo de mujeres que sobresalen por sus
cualidades profesionales. En el campo acadmico, el equilibrio de gnero es
irrefutable. Sin embargo, este fenmeno es ms comn en las clases
econmicas altas que entre los pobres y marginados. El acceso a la
educacin para nias y mujeres de escasos recursos es an limitado.
Basndonos nuevamente en el objetivo II del plan de la patria y sabiendo
que este busca la consolidacin de una

sociedad igualitaria y justa, se

agrega que en la construccin de una patria socialista, no es concebible la


no participacin poltica de las mujeres y la violencia de gnero en su contra,
adems se incorpora la lucha por la igualdad de gnero dentro de las
diferentes organizaciones as como tambin se debe continuar garantizando
el derecho a la educacin con calidad y pertinencia, a travs del
mejoramiento de las condiciones de ingreso, prosecucin y egreso del
sistema educativo, profundizando la accin educativa, comunicacional y de
proteccin del ambiente
Finalmente, en el Principio 12 de la carta de la tierra: Defender el derecho
de todos, sin discriminacin, a un entorno natural y social que apoye la
dignidad humana, la salud fsica y el bienestar espiritual, con especial
atencin a los derechos de los pueblos indgenas y las minoras. La equidad
entre los pueblos y las naciones es uno de los principios sociales ms arduos
de alcanzar, particularmente en colectividades donde el concepto de caridad
se ha visualizado como la forma de compartir. En cuanto al ambiente, los
derechos de los indgenas se fundan en la defensa de su ambiente y
ecosistema contra las amenazas creadas por los mtodos de explotacin de
los recursos naturales, que atentan contra su estabilidad, su seguridad y su
derecho a vivir en un ambiente integral y seguro. Reiteradamente se hace
mencin o nfasis en el objetivo II del plan de la patria, el cual nos seala

que se debe fomentar la inclusin y el vivir bien de los pueblos indgenas,


garantizndoles

la

entrega

de

viviendas

dignas

en

situacin

de

vulnerabilidad, respetando su cultura y tradiciones, as como tambin


desarrollar la educacin intercultural bilinge, promoviendo el rescate y la
preservacin de sus lenguas, como tambin indagar sobre las tradiciones y
culturas
Es importante mencionar q tanto la carta de la tierra como el plan de la patria
guardan de alguna manera una relacin que ayuda a fomentar la igualdad, el
amor y el cuidado mutuo de nuestros recurso y mejora de calidad de vida

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