PLAN DE ESTUDIOS 2016 INGENIERIA en Telecomunicaciones

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE
INGENIERA EN TELECOMUNICACIONES
FACULTAD DE INGENIERA
TTULO QUE SE OTORGA:

INGENIERO (A) EN TELECOMUNICACIONES
FECHA DE APROBACIN DEL CONSEJO TCNICO: 11 DE JUNIO DEL 2014
FECHA DE APROBACIN DEL CONSEJO ACADMICO DEL REA DE LAS
CIENCIAS FSICO- MATEMTICAS Y DE LAS INGENIERAS::13 DE MAYO DE 2015
PLAN DE ESTUDIOS PROPUESTO DE LA LICENCIATURA EN
CLCULO Y
GEOM ETRA
ANALITICA
(12)
LGEBRA
(8)
t:4; p:0; T=4
(10)
t:6; p:0; T=6
LGEBRA
LINEAL
MECNICA
CLCULO
INTEGRAL
(8)
(12)
(8)
t:6; p:0; T=6
PROBABILIDAD
3
t:4; p:0; T=4

SISTEMAS Y
SEALES
(8)
CLCULO
VECTORIAL
(8)
(8)
(8)
t:4; p:0; T=4
t:4; p:0; T=4
t:4; p:0; T=4
COMUNICACIONES
DIGITALES
(L+)
(10)
t:3; p:2; T=5
t:4; p:2; T=6
ANTENAS
(L+)
t:3; p:2; T=5
t:4; p:0; T=4
DISPOSITIVOS DE
MICROONDAS II
(L+)
(8)
t:3; p:2; T=5
ASIGNATURA DEL
CAMPO DE
PROFUNDIZACIN
SELECCIONADO
ASIGNATURA DEL
CAMPO DE
PROFUNDIZACIN
SELECCIONADO
(6)
t:3; p:0; T=3
(6)
t:3; p:0; T=3
TRANSMISORES
Y RECEPTORES
(L+)
(10)
t:4; p:2; T=6
t:3; p:2; T=5
SISTEMAS DE
RADIOCOMUNICACIONES I
(8)
CIRCUITOS DE
RADIOFRECUENCIA
(L+)
(10)
ASIGNATURA DEL
CAMPO DE
PROFUNDIZACIN
SELECCIONADO
(6)
t:3; p:0; T=3
REGULACIN
DE LAS
TELECOM.
(6)
t:3; p:0; T=3
FUNDAMENTOS DE
PROGRAMACIN
(L)
(10)
ESTRUCTURA DE
DATOS Y
ALGORITMOS 1
(L)
(10)
t:2; p:2; T=4
T:3; p:0; T=3

PROCESAMIENTO DE
SEALES DIGITALES
EN TIEMPO REAL
(8) (L+)
t:3; p:2; T=5
SISTEMAS DE
COMUNICACIONES
PTICAS
(8) (L+)
t:3; p:2; T=5
TEORIA DE
CIRCUITOS
(L+)
(8)
t:3; p:0; T=3
t:3; p:2; T=5
INTRODUCCIN A
LA CODIFICACIN
DE FUENTE Y CANAL
INTRODUCCIN
A LA ECONOMA
(6)
(8)
t:3; p:0; T=3
Ciencias de la Ingeniera (134 crditos)
REDES DE
TELECOMUNICACIONES
(8)
t:4; p:0; T=4
TECNOLOGAS
E INTERCONEXIN
DE REDES
(8)
t:4; p:0; T=4
REDES
INALMBRICAS
Y MVILES
(6)
DESARROLLO
EMPRESARIAL
(6)
t:3; p:0; T=3
t:2; p:2; T=4
TICA
PROFESIONAL
RECURSOS Y
NECESIDADES DE
MXICO
(8)
(L)
48
48
48
48
48
48
48
40
06
46
26
18
44
t:4; p:0; T=4
OPTATIVA(S) DE
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
(6)
t:2;
p:2;
T=4
Horas Prcticas
Pensum Acadmico (horas)
NOTAS
(L+)
48
t:2; p:2; T=4
Horas Tericas
Otras asignaturas convenientes (36 crditos)
48
(6)
396
24
420
Ingeniera Aplicada (86 crditos)

Ciencias Sociales y Humanidades (36 crditos)
48
t:4; p:0; T=4
Crditos de asignaturas obligatorias

Crditos de asignaturas optativas
Crditos Totales
Ciencias Bsicas (128 crditos)
44
t3; p:2; T=5
ELEMENTOS
DE CONTROL
(6)
t:4; p:0; T=4
SISTEMAS
DIGITALES
(L+)
(8)
(6)
FUNDAMENTOS Y
APLICACIONES PARA EL
PROCESAMIENTO
DIGITAL DE SEALES
44
t:0; p:2; T=2
FUNDAMENTOS
DE PTICA
(L)
(6)
(8)
SISTEMAS DE
RADIOCOMUNICACIONES II
(8)
CULTURA Y
COMUNICACIN
(2)
t:4; p:2; T=6
CAMPOS Y
ONDAS
t:4; p:0; T=4
46
t:4; p:2; T=6
t:0; p:4; T=4
t:4; p:2; T=6
46
t:4; p:2; T=6
PROGRAMACIN
PRINCIPIOS
ORIENTADA A
PRCTICOS DE
OBJETOS (L)
ELECTRNICA (L)
(10)
(4)
ELECTRICIDAD Y
MAGNETISMO
(L+)
(10)
DISPOSITIVOS DE
RADIOFRECUENCIA
(L+)
(10)
t:4; p:2; T=6
DISPOSITIVOS DE
MICROONDAS I
(L+)
(8)
(8)
(8)
t:4; p:2; T=6
t:4; p:2; T=6
MEDIOS DE
TRANSMISIN
(L+)
(8)
ANLISIS
NUMRICO
t:4; p:0; T=4
FUNDAMENTOS
DE SISTEMAS DE
COMUNICACIONES
(10) (L+)
t:3; p:0; T=3
t:2; p:2; T=4
ECUACIONES
DIFERENCIALES
t:4; p:0; T=4
FUNDAMENTOS
DE PROCESOS
ALEATORIOS
(6)
REDACCIN Y
EXPOSICIN DE
TEMAS DE ING.
(6)
t:4; p:0; T=4
INTRODUCCIN
A LA FSICA DEL
ESTADO SLIDO
(8)
t:4; p:0; T=4
t:2; p:2; T=4
MATEMTICAS
AVANZADAS
(8)
(6)
t:4; p:2; T=6
2
t:4; p:0; T=4
FUNDAMENTOS
DE FSICA (L)
QUMICA (L+)
Totales
ASIGNATURAS CURRICULARES
Obligatorios
Semestre
Optativos
Crditos
INGENIERA EN TELECOMUNICACIONES
Indica laboratorio por separado
t: Indica horas tericas
Indica laboratorio incluido
p: Indica horas prcticas
Indica seriacin obligatoria
T: Indica total de horas tericas y prcticas
2928
864
3792
CAMPOS DE PROFUNDIZACIN
INGENIERA DE SISTEMAS ESPACIALES
Y SUS APLICACIONES
FUNDAMENTOS DE RADIOELECTRNICA ESPACIAL
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE COMANDO Y MANEJO DE
INFORMACIN
INNOVACIN TECNOLGICA Y PROSPECTIVA DE LAS
TELECOMUNICACIONES
INTRODUCCIN
AL
ANLISIS
DE
COMPATIBILIDAD
ELECTROMAGNTICA
PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
PARA
TELECOMUNICACIONES*
TEMAS SELECTOS DE NORMALIZACIN Y DESARROLLO
INDUSTRIAL
TEMAS SELECTOS DE TELECOMUNICACIONES
SEALES Y SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIN

(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
CODIFICACIN MULTIMEDIA
TELECOMUNICACIONES
PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
PARA
TELECOMUNICACIONES*
RADIODIFUSIN
REDES EMBEBIDAS INALMBRICAS
INDUSTRIAL
TRANSMISIN MULTIMEDIA
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
POLTICA, REGULACIN Y NORMALIZACIN

DE LAS TELECOMUNICACIONES
TECNOLOGAS DE RADIOFRECUENCIA, PTICAS

Y MICROONDAS

TELECOMUNICACIONES
POLTICA Y LEGISLACIN DE LAS TELECOMUNICACIONES
PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
PARA
TELECOMUNICACIONES*
TECNOLOGAS PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN
INDUSTRIAL
ANTENAS RECONFIGURABLES Y ARREGLOS DE ANTENAS

TELECOMUNICACIONES
INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS EMBEBIDOS
PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
PARA
TELECOMUNICACIONES*
REDES PTICAS Y DE ACCESO
INDUSTRIAL
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
REDES DE TELECOMUNICACIONES
CMPUTO MVIL
TELECOMUNICACIONES
TECNOLOGAS E INTERCONEXIN DE REDES II
PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
PARA
TELECOMUNICACIONES*
INDUSTRIAL
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
OPTATIVAS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

CIENCIA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD
INTRODUCCIN AL ANLISIS ECONMICO EMPRESARIAL
LITERATURA HISPANOAMERICANA CONTEMPORNEA
MXICO NACIN MULTICULTURAL
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: HISTORIA Y PROSPECTIVA
DE LA INGENIERA
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: INGENIERA Y POLTICAS
PBLICAS
SEMINARIO
SOCIOHUMANSTICO:
INGENIERA
Y
SUSTENTABILIDAD
TALLER SOCIO HUMANSTICO: CREATIVIDAD
TALLER SOCIO HUMANSTICO: LIDERAZGO
(04)
(04)
(06)
(04)
(02)
(02)
(02)
(02)
(02)
NOTAS
La asignatura de Proyecto de Investigacin para Telecomunicaciones nicamente podr ser seleccionada por
los alumnos que elijan la opcin de titulacin mediante Tesis o tesina y examen profesional o titulacin por
Actividad de Investigacin
El alumno deber cubrir como mnimo 6 crditos de asignaturas optativas sociohumansticas. Podr hacerlo
cursando una asignatura, como lo indica el mapa curricular, o bien, mediante una, dos o tres asignaturas del
rea (recomendablemente en diferentes semestres), que cubran, al menos, 6 crditos. En este ltimo caso,
para efectos de la aplicacin del bloque mvil, deber considerarse la ubicacin del semestre en el que se
encuentra la primera asignatura optativa sociohumanstica. Los crditos tambin podr cursarlos en otra
Facultad o Escuela de la UNAM previa autorizacin del Coordinador de la Licenciatura en Ingeniera en
Telecomunicaciones y el Secretario Acadmico de la Divisin de Ciencias Sociales y Humanidades.
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)
(06)

ASIGNATURAS POR SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
LGEBRA
CLCULO Y GEOMETRA ANALTICA
FUNDAMENTOS DE FSICA
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN
QUMICA
SEGUNDO SEMESTRE
LGEBRA LINEAL
CLCULO INTEGRAL
ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS I
MECNICA
REDACCIN Y EXPOSICIN DE TEMAS DE INGENIERA
TERCER SEMESTRE
CLCULO VECTORIAL
CULTURA Y COMUNICACIN
ECUACIONES DIFERENCIALES
MATEMTICAS AVANZADAS
PRINCIPIOS PRCTICOS DE ELECTRNICA
PROBABILIDAD
PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS

CUARTO SEMESTRE
ANLISIS NUMRICO
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
FUNDAMENTOS DE PTICA
INTRODUCCIN A LA FSICA DEL ESTADO SLIDO
SISTEMAS DIGITALES
SISTEMAS Y SEALES
QUINTO SEMESTRE
CAMPOS Y ONDAS
DISPOSITIVOS DE RADIOFRECUENCIA
ELEMENTOS DE CONTROL
FUNDAMENTOS DE PROCESOS ALEATORIOS
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE COMUNICACIONES
TEORA DE CIRCUITOS
SEXTO SEMESTRE
CIRCUITOS DE RADIOFRECUENCIA
COMUNICACIONES DIGITALES
FUNDAMENTOS Y APLICACIONES PARA EL PROCESAMIENTO DIGITAL
DE SEALES
INTRODUCCIN A LA CODIFICACIN DE FUENTE Y CANAL

INTRODUCCIN A LA ECONOMA
MEDIOS DE TRANSMISIN

SPTIMO SEMESTRE
ANTENAS
DISPOSITIVOS DE MICROONDAS I
TICA PROFESIONAL
PROCESAMIENTO DE SEALES DIGITALES EN TIEMPO REAL
TRANSMISORES Y RECEPTORES
OCTAVO SEMESTRE
DISPOSITIVOS DE MICROONDAS II
RECURSOS Y NECESIDADES DE MXICO
SISTEMAS DE COMUNICACIONES PTICAS
SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIONES I
TECNOLOGAS E INTERCONEXIN DE REDES
ASIGNATURA DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN SELECCIONADO
NOVENO SEMESTRE
DESARROLLO EMPRESARIAL
REDES INALMBRICAS Y MVILES
REGULACIN DE LAS TELECOMUNICACIONES
SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIONES II
OPTATIVA(S) DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

ASIGNATURAS DEL CAMPO DE PROFUNDIZACIN:
CMPUTO MVIL
TELECOMUNICACIONES
PROYECTO DE INVESTIGACIN PARA TELECOMUNICACIONES
TECNOLOGAS E INTERCONEXIN DE REDES II
TEMAS SELECTOS DE NORMALIZACIN Y DESARROLLO INDUSTRIAL

TECNOLOGAS DE RADIOFRECUENCIA, PTICAS Y MICROONDAS
ANTENAS RECONFIGURABLES Y ARREGLOS DE ANTENAS
TELECOMUNICACIONES
INTRODUCCIN A LOS SISTEMAS EMBEBIDOS


SEALES Y SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIN
TELECOMUNICACIONES
RADIODIFUSIN

POLTICA, REGULACIN Y NORMALIZACIN DE LAS
TELECOMUNICACIONES
TELECOMUNICACIONES
POLTICA Y LEGISLACIN DE LAS TELECOMUNICACIONES
TECNOLOGAS PARA LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIN

INGENIERA DE SISTEMAS ESPACIALES Y SUS APLICACIONES
FUNDAMENTOS DE RADIO ELECTRNICA ESPACIAL
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE COMANDO Y MANEJO DE LA
INFORMACIN
TELECOMUNICACIONES
INTRODUCCIN AL ANLISIS DE COMPATIBILIDAD
ELECTROMAGNTICA

OPTATIVAS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
INTRODUCCIN AL ANLISIS ECONMICO EMPRESARIAL
LITERATURA HISPANOAMERICANA CONTEMPORNEA
SEMINARIO SOCIOHUMANISTICO: HISTORIA Y PROSPECTIVA DE LA
INGENIERA
SEMINARIO SOCIOHUMANISTICO: INGENIERA Y POLTICA PBLICA
SEMINARIO SOCIOHUMANISTICO: INGENIERA Y SUSTENTABILIDAD
TALLER SOCIOHUMANISTICO-CREATIVIDAD
TALLER SOCIOHUMANISTICO-LIDERAZGO

PRIMER SEMESTRE
11

PROGRAMA DE ESTUDIO
LGEBRA
Asignatura
Clave
COORDINACIN
DE MATEMTICAS
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
EN TELECOMUNICACIONES
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0
Modalidad: Curso terico

Seriacin obligatoria antecedente: Ninguna
Seriacin obligatoria consecuente: lgebra Lineal
Objetivo(s) del curso:
El alumno analizar las propiedades de los sistemas numricos y las utilizar en la resolucin de problemas
de polinomios, sistemas de ecuaciones lineales y matrices y determinantes, para que de manera conjunta
estos conceptos le permitan iniciar el estudio de la fsica y la matemtica aplicada.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Trigonometra
8.0
2.
Nmeros reales
10.0
3.
Nmeros complejos
12.0
4.
Polinomios
10.0
5.
Sistemas de ecuaciones
6.
Matrices y determinantes
8.0
16.0
_____
64.0
Actividades prcticas
0.0
_____
Total
64.0
13
7/3/2015 22:9
(2/6)
1
Trigonometra
Objetivo: El alumno reforzar los conceptos de trigonometra para lograr una mejor comprensin del lgebra.
Contenido:
1.1 Definicin de las funciones trigonomtricas para un ngulo cualquiera.
1.2 Definicin de las funciones trigonomtricas para un ngulo agudo en un tringulo rectngulo.
1.3 Signo de las funciones trigonomtricas en los cuatro cuadrantes.
1.4 Valores de las funciones trigonomtricas para ngulos de 30, 45 y 60 grados y sus mltiplos.
1.5 Identidades trigonomtricas.
1.6 Teorema de Pitgoras.
1.7 Ley de senos y ley de cosenos.
1.8 Ecuaciones trigonomtricas de primer y segundo grado con una incgnita.
Nmeros reales
Objetivo: El alumno aplicar las propiedades de los nmeros reales y sus subconjuntos para demostrar algunas
proposiciones por medio del mtodo de induccin matemtica y para resolver desigualdades.
Contenido:
2.1 El conjunto de los nmeros naturales: definicin del conjunto de los nmeros naturales mediante los
Postulados de Peano. Definicin y propiedades: adicin, multiplicacin y orden en los nmeros naturales.
Demostracin por induccin matemtica.
2.2 El conjunto de los nmeros enteros. Definicin y propiedades: igualdad, adicin, multiplicacin y orden
en los enteros. Representacin de los nmeros enteros en la recta numrica.
2.3 El conjunto de los nmeros racionales: definicin a partir de los nmeros enteros. Definicin y
propiedades: igualdad, adicin, multiplicacin y orden en los racionales. Expresin decimal de un nmero
racional. Algoritmo de la divisin en los enteros. Densidad de los nmeros racionales y representacin de
stos en la recta numrica.
2.4 El conjunto de los nmeros reales: existencia de nmeros irracionales (algebraicos y trascendentes).
Definicin del conjunto de los nmeros reales; representacin de los nmeros reales en la recta numrica.
Propiedades: adicin, multiplicacin y orden en los reales. Completitud de los reales. Definicin y propiedades
del valor absoluto. Resolucin de desigualdades e inecuaciones.
Nmeros complejos
Objetivo: El alumno usar los nmeros complejos en sus diferentes representaciones y sus propiedades para resolver
ecuaciones con una incgnita que los contengan.
Contenido:
3.1 Forma binmica: definicin de nmero complejo, de igualdad y de conjugado. Representacin grfica.
Operaciones y sus propiedades: adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin. Propiedades del conjugado.
3.2 Forma polar o trigonomtrica: definicin de mdulo, de argumento y de igualdad de nmeros complejos en
forma polar. Operaciones en forma polar: multiplicacin, divisin, potenciacin y radicacin.
3.3 Forma exponencial o de Euler. Operaciones en forma exponencial: multiplicacin, divisin, potenciacin y
radicacin.
3.4 Resolucin de ecuaciones con una incgnita que involucren nmeros complejos.
Polinomios
Objetivo: El alumno aplicar los conceptos del lgebra de polinomios y sus propiedades para obtener sus races.
Contenido:
4.1 Definicin de polinomio. Definicin y propiedades: adicin, multiplicacin de polinomios y
multiplicacin de un polinomio por un escalar.
14
7/3/2015 22:9
(3/6)
4.2 Divisin de polinomios: divisibilidad y algoritmo de la divisin. Teorema del residuo y del factor.
Divisin sinttica.
4.3 Races de un polinomio: definicin de raz, teorema fundamental del lgebra y nmero de races de un
polinomio.
4.4 Tcnicas elementales para buscar races: posibles races racionales y regla de los signos de Descartes.
5
Sistemas de ecuaciones
Objetivo: El alumno formular, como modelo matemtico de problemas, sistemas de ecuaciones lineales y los resolver
usando el mtodo de Gauss.
Contenido:
5.1 Definicin de ecuacin lineal y de su solucin. Definicin de sistema de ecuaciones lineales y de su
solucin. Clasificacin de los sistemas de ecuaciones lineales en cuanto a la existencia y al nmero de soluciones.
Sistemas homogneos, soluciones triviales y varias soluciones.
5.2 Sistemas equivalentes y transformaciones elementales. Resolucin de sistemas de ecuaciones lineales por
el mtodo de Gauss.
5.3 Aplicacin de las ecuaciones lineales para la solucin de problemas de modelos fsicos y matemticos.
Matrices y determinantes
Objetivo: El alumno aplicar los conceptos fundamentales de las matrices, los determinantes y sus propiedades a
problemas que requieran de stos para su solucin.
Contenido:
6.1 Definicin de matriz y de igualdad de matrices. Operaciones con matrices y sus propiedades: adicin,
sustraccin, multiplicacin por un escalar y multiplicacin. Matriz identidad.
6.2 Definicin y propiedades de la inversa de una matriz. Clculo de la inversa por transformaciones
elementales.
6.3 Ecuaciones matriciales y su resolucin. Representacin y resolucin matricial de los sistemas de
ecuaciones lineales.
6.4 Matrices triangulares, diagonales y sus propiedades. Definicin de traza de una matriz y sus propiedades.
6.5 Transposicin de una matriz y sus propiedades. Matrices simtricas, antisimtricas y ortogonales.
Conjugacin de una matriz y sus propiedades. Matrices hermitianas, antihermitianas y unitarias. Potencia
de una matriz y sus propiedades.
6.6 Definicin de determinante de una matriz y sus propiedades. Clculo de determinantes: regla de Sarrus,
desarrollo por cofactores y mtodo de condensacin.
6.7 Clculo de la inversa por medio de la adjunta. Regla de Cramer para la resolucin de sistemas de
ecuaciones lineales de orden superior a tres.
Bibliografa bsica
Temas para los que se recomienda:
ANDRADE, Arnulfo, CASTAEDA, rik

Antecedentes de geometra y trigonometra
Mxico
Trillas-UNAM, Facultad de Ingeniera, 2010
LEN CRDENAS, Javier
lgebra
2,3,4,5 y 6
Mxico
15
7/3/2015 22:9
(4/6)
Grupo Editorial Patria, 2011
REES, Paul, K., Sparks, FRED, W
lgebra
2, 3, 4 y 6
Mxico
Revert, 2012
SOLAR G., Eduardo, SPEZIALE DE G., Leda
lgebra I
2, 3 y 4
3a. edicin
Mxico
Limusa - UNAM, Facultad de Ingeniera, 2004
SWOKOWSKI, Earl, W.,
lgebra y trigonometra con geometra analtica
2, 4, 5 y 6
Mxico
Thomson, 2007
Bibliografa complementaria
ARZAMENDI P., Sergio, ROBERTO., Et Al.

Cuaderno de ejercicios de lgebra
2, 3, 4, 5 y 6
2a. edicin
Mxico
UNAM, Facultad de Ingeniera, 2011
KAUFMANN, Jerome, E., Et Al.
lgebra
2, 4, 5 y 6
8a. edicin
Mxico
Thomson Cengage Learning, 2010
LEHMANN, Charles, H.,
lgebra
2, 3 y 6
Mxico
Limusa Noriega Editores, 2011
STEWART, James. Et Al.
Preclculo. Matemticas para el clculo
1, 2, 4 y 5
5a. edicin
Mxico
Thomson Cengage Learning, 2007
VELZQUEZ T., Juan
Fascculo de induccin matemtica
Mxico
2
16
7/3/2015 22:9
(5/6)
WILLIAMS, Gareth
Linear algebra with applications
8th. edition
Burlington, MA
Jones and Bartlett Publishers, 2014
17
7/3/2015 22:9
(6/6)
Sugerencias didcticas
Exposicin oral
Lecturas obligatorias
Exposicin audiovisual
Trabajos de investigacin
Ejercicios dentro de clase
Prcticas de taller o laboratorio
Ejercicios fuera del aula
Prcticas de campo
Seminarios
Uso de software especializado
Uso de plataformas educativas
Bsqueda especializada en internet
Uso de redes sociales con fines acadmicos
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Participacin en clase
Exmenes finales
Asistencia a prcticas
Trabajos y tareas fuera del aula
Perfil profesiogrfico de quienes pueden impartir la asignatura

Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o carreras cuyo contenido en el rea de matemticas sea similar. Deseable haber
realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin en la
prctica docente.
18
7/3/2015 22:9

PROGRAMA DE ESTUDIO
CLCULO Y GEOMETRA ANALTICA
Asignatura
Clave
COORDINACIN
DE MATEMTICAS
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
12
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
6.0
Horas/semestre:
Tericas
96.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
6.0
Total
0.0
96.0

Seriacin obligatoria consecuente: Clculo Integral, Mecnica
El alumno analizar los conceptos fundamentales del clculo diferencial de funciones reales de variable real
y del lgebra vectorial, y los aplicar en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Secciones cnicas
2.
Funciones
16.0
3.
Lmites y continuidad
12.0
4.
La derivada y aplicaciones
20.0
5.
Variacin de funciones
6.
lgebra vectorial
16.0
7.
Recta y plano
16.0
8.0
8.0
_____
96.0
0.0
_____
Total
96.0
19
7/3/2015 21:43
(2/6)
1
Secciones cnicas
Objetivo: El alumno reafirmar los conocimientos de las secciones cnicas.
Contenido:
1.1 Definicin de seccin cnica. Clasificacin de las cnicas.
1.2 Ecuacin general de las cnicas.
1.3 Identificacin de los tipos de cnicas a partir de los coeficientes de la ecuacin general y del
indicador I=B2-4AC.
1.4 Ecuacin de las cnicas en forma ordinaria.
1.5 Rotacin de ejes.
Funciones
Objetivo: El alumno analizar las caractersticas principales de las funciones reales de variable real y formular
modelos matemticos.
Contenido:
2.1 Definicin de funcin real de variable real y su representacin grfica. Definiciones de dominio, de
codominio y de recorrido. Notacin funcional. Funciones: constante, identidad, valor absoluto.
2.2 Funciones inyectivas, suprayectivas y biyectivas.
2.3 Igualdad de funciones. Operaciones con funciones. Funcin composicin. Funcin inversa.
2.4 Clasificacin de funciones segn su expresin: explcitas, implcitas, paramtricas y dadas por ms de
una regla de correspondencia.
2.5 Funciones algebraicas: polinomiales, racionales e irracionales. Funciones pares e impares. Funciones
trigonomtricas directas e inversas y su representacin grfica.
2.6 La funcin logaritmo natural, sus propiedades y su representacin grfica.
2.7 La funcin exponencial, sus propiedades y su representacin grfica. Las funciones logaritmo natural y
exponencial, como inversas. Cambios de base.
2.8 Las funciones hiperblicas, directas e inversas.
2.9 Formulacin de funciones como modelos matemticos de problemas fsicos y geomtricos.
Lmites y continuidad
Objetivo: El alumno calcular el lmite de una funcin real de variable real y analizar la continuidad de la misma.
Contenido:
3.1 Concepto de lmite de una funcin en un punto. Interpretacin geomtrica.
3.2 Existencia de lmite de una funcin. Lmites de las funciones constante e identidad. Enunciados de
teoremas sobre lmites. Formas determinadas e indeterminadas. Clculo de lmites.
3.3 Definicin de lmite de una funcin cuando la variable independiente tiende al infinito. Clculo de
lmites de funciones racionales cuando la variable tiende al infinito. Lmites infinitos.
3.4 Obtencin del lmite de sen x, cos x y (sen x) / x cuando x tiende a cero. Clculo de lmites de
funciones trigonomtricas.
3.5 Concepto de continuidad. Lmites laterales. Definicin y determinacin de la continuidad de una funcin
en un punto y en un intervalo. Enunciado de los teoremas sobre continuidad.
La derivada y aplicaciones
Objetivo: El alumno aplicar la derivada de una funcin real de variable real en la resolucin de problemas.
Contenido:
4.1 Definicin de la derivada de una funcin en un punto. Interpretaciones fsica y geomtrica. Notaciones y
clculo a partir de la definicin. Funcin derivada.
4.2 Derivacin de la suma, producto y cociente de funciones. Derivacin de una funcin elevada a un
20
7/3/2015 21:43
(3/6)
exponente racional. Derivacin de una funcin elevada a un exponente real y a otra funcin.
4.3 Derivacin de la funcin compuesta. Regla de la cadena. Derivacin de la funcin inversa.
4.4 Derivacin de las funciones trigonomtricas directas e inversas. Derivacin de las funciones
hiperblicas, directas e inversas.
4.5 Definicin de derivadas laterales. Relacin entre derivabilidad y continuidad.
4.6 Derivacin de funciones expresadas en las formas implcita y paramtrica.
4.7 Definicin y clculo de derivadas de orden superior.
4.8 Aplicaciones geomtricas de la derivada: direccin de una curva, ecuaciones de la recta tangente y la
recta normal, ngulo de interseccin entre curvas.
4.9 Aplicacin fsica de la derivada como razn de cambio de variables relacionadas.
4.10 Conceptos de funcin diferenciable y de diferencial, e interpretacin geomtrica. La derivada como
cociente de diferenciales.
5
Variacin de funciones
Objetivo: El alumno analizar la variacin de una funcin real de variable real para identificar las caractersticas
geomtricas de su grfica y resolver problemas de optimacin.
Contenido:
5.1 Enunciado e interpretacin geomtrica de los teoremas de Weierstrass y de Bolzano.
5.2 Enunciado, demostracin e interpretacin geomtrica del teorema de Rolle.
5.3 Demostracin e interpretacin geomtrica del teorema del valor medio del clculo diferencial.
5.4 Funciones crecientes y decrecientes y su relacin con el signo de la derivada.
5.5 Mximos y mnimos relativos. Criterio de la primera derivada. Concavidad y puntos de inflexin. Criterio
de la segunda derivada. Problemas de aplicacin.
5.6 Anlisis de la variacin de una funcin.
lgebra vectorial
Objetivo: El alumno aplicar el lgebra vectorial en la resolucin de problemas geomtricos.
Contenido:
6.1 Cantidades escalares y vectoriales. Definicin de segmento dirigido. Componentes escalares.
6.2 Concepto de vector como terna ordenada de nmeros reales, mdulo de un vector, igualdad entre vectores,
vector nulo y unitario, vectores unitarios i, j, k.
6.3 Operaciones con vectores: Adicin de vectores, sustraccin de vectores.
6.4 Multiplicacin de un vector por un escalar. Propiedades de las operaciones.
6.5 Producto escalar y propiedades.
6.6 Condicin de perpendicularidad entre vectores.
6.7 Componente escalar y componente vectorial de un vector en la direccin de otro.
6.8 ngulo entre dos vectores y cosenos directores.
6.9 Producto vectorial, interpretacin geomtrica y propiedades.
6.10 Condicin de paralelismo entre vectores.
6.11 Aplicacin del producto vectorial al clculo del rea de un paralelogramo. Producto mixto e
interpretacin geomtrica.
6.12 Representacin cartesiana, paramtrica y vectorial de las cnicas.
6.13 Curvas en el espacio. Representacin cartesiana, paramtrica y vectorial.
Recta y plano
Objetivo: El alumno aplicar el lgebra vectorial para obtener las diferentes ecuaciones de la recta y del plano en
el espacio, as como para determinar las relaciones entre estos.
Contenido:
21
7/3/2015 21:43
(4/6)
7.1 Ecuacin vectorial y ecuaciones paramtricas de la recta. Distancia de un punto a una recta.
7.2 Condicin de perpendicularidad y condicin de paralelismo entre rectas. ngulo entre dos rectas.
Distancia entre dos rectas. Interseccin entre dos rectas.
7.3 Ecuacin vectorial, ecuaciones paramtricas y ecuacin cartesiana del plano.
7.4 Distancia de un punto a un plano. ngulos entre planos.
7.5 Condicin de perpendicularidad y condicin de paralelismo entre planos.
7.6 Distancia entre dos planos.
7.7 Interseccin entre planos.
7.8 ngulo entre una recta y un plano.
7.9 Condicin de paralelismo y condicin de perpendicularidad entre una recta y un plano.
7.10 Interseccin de una recta con un plano.
7.11 Distancia entre una recta y un plano.
Bibliografa bsica
ANDRADE, Arnulfo, CRAIL, Sergio

Cuaderno de ejercicios de Clculo Diferencial
2, 3, 4 y 5
2a. edicin
Mxico
CASTAEDA, De I. P. rik
Geometra Analtica en el espacio
6y7
1a. edicin
Mxico
DE OTEYZA, Elena, et al.
Geometra Analtica y Trigonometra
1, 2 y 6
1a. edicin
Mxico
Pearson, 2008
LARSON, R., BRUCE, E.
Clculo I de una variable
2, 3, 4 y 5
9a. edicin
Mxico
Mc Graw-Hill, 2010
STEWART, James
Clculo de una variable
2, 3, 4 y 5
6a. edicin
Mxico
Cengage-Learning, 2008
22
7/3/2015 21:43
(5/6)
LEHMANN, Charles
Geometra analtica
1y7
1a. edicin
Mxico
Limusa, 2008
PURCELL, J. Edwin, VARBERG DALE,
Clculo
1, 2, 3, 4, 5 y 6
9a. edicin
Estado de Mxico
Prentice Hall, 2007
ROGAWSKY, Jon
2, 3, 4 y 5
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2012
SPIVAK, Michael
Calculus
1, 2, 3, 4 y 5
4th edition
Cambridge
Publish or Perish, 2008
SWOKOWSKY, Earl W., COLE, Jeffrery A.
Algebra and trigonometry with analytic geometry
1y2
13th edition
Belmont, CA
Brooks Cole, 2011
ZILL, G. Dennis
2, 3, 4 y 5
4a. edicin
Mxico
Mc Graw-Hill, 2011
23
7/3/2015 21:43
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

prctica docente.
24
7/3/2015 21:43

PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE FSICA
Asignatura
Clave
COORDINACIN DE
FSICA Y QUMICA
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
2.0
Horas/semestre:
Tericas
32.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
4.0
Total
32.0
64.0
Modalidad: Curso terico-prctico

Seriacin obligatoria consecuente: Ninguna
El alumno obtendr y analizar modelos matemticos de los fenmenos fsicos a travs del trabajo
colaborativo, desarrollando una actitud cientfica experimental. Comprender la importancia de la fsica en
su formacin como ingeniero.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Fsica e ingeniera
2.
Gradiente de presin
8.0
3.
Capacidades trmicas especficas
8.0
4.
Movimiento ondulatorio
6.0
10.0
_____
32.0
32.0
_____
Total
64.0
25
29/10/2014 12:57
(2/5)
1
Fsica e ingeniera
Objetivo: El alumno distinguir su inters por el estudio de la fsica y valorar la importancia de poseer una
actitud crtica y cientfica como ingeniero; explicar la importancia de la medicin en el estudio de la fsica
y aplicar algunos de los procedimientos de obtencin y manejo de datos experimentales.
Contenido:
1.1 Concepto de fsica y su campo de estudio, clasificacin de la fsica: clsica y moderna.
1.2 Conceptos de ingeniera y de tecnologa e interaccin entre la fsica y la ingeniera.
1.3 La observacin y el mtodo experimental.
1.4 Proceso de diseo en ingeniera.
1.5 Mediciones directa e indirecta.
1.6 Conceptos de error, error sistemtico y error aleatorio.
1.7 Sensibilidad de un instrumento de medicin, obtencin experimental de la precisin y de la exactitud de
un instrumento de medicin y el proceso de calibracin.
1.8 Manejo de datos experimentales e incertidumbre de una medicin y anlisis estadstico elemental de datos
experimentales.
1.9 Elaboracin de grficas experimentales con equipo de cmputo; funciones de una variable.
1.10 Ajuste de curvas con el mtodo del mnimo de la suma de los cuadrados (mtodo de los mnimos cuadrados).
1.11 Concepto de dimensin y de unidad.
1.12 Definiciones de unidad fundamental o de base y unidad derivada.
1.13 Dimensiones fundamentales, unidades fundamentales y algunas derivadas del Sistema Internacional de
Unidades.
1.14 Principio de homogeneidad dimensional.
Gradiente de presin
Objetivo: El alumno analizar experimentalmente algunas propiedades de fluidos y obtendr experimentalmente la
ecuacin del gradiente de presin.
Contenido:
2.1 Campo de estudio de la mecnica de fluidos; cuerpo slido y fluido ideal; concepto de medio homogneo e
istropo.
2.2 Principios de Pascal y de Arqumedes.
2.3 Ecuacin del gradiente de presin para fluidos en reposo.
2.4 Medicin de la presin; presiones absolutas y relativas.
2.5 Presin atmosfrica y el experimento de Torricelli.
2.6 Registro, tabulacin y representacin grfica de la presin en funcin de la profundidad en un lquido
en reposo, su modelo matemtico e interpretacin fsica de la pendiente de la recta obtenida.
Capacidades trmicas especficas

Objetivo: El alumno identificar e inferir experimentalmente la capacidad trmica especfica de algunas sustancias,
mediante la aplicacin de la primera ley de la termodinmica para sistemas cerrados y aislados.
Contenido:
3.1 Campo de estudio de la termodinmica.
3.2 Equilibrio trmico; la ley cero de la termodinmica y el concepto de temperatura.
3.3 Medicin de la temperatura; temperatura emprica: escala de Celsius y temperatura absoluta: escala de
Kelvin.
3.4 Concepto de energa, energas en trnsito: calor y trabajo.
3.5 Descripcin del fenmeno de transmisin de calor por conduccin, conveccin y radiacin.
3.6 Conceptos de capacidad trmica y de capacidad trmica especfica.
26
29/10/2014 12:57
(3/5)
3.7 Concepto de sistema termodinmico y su clasificacin y la primera ley de la termodinmica.
3.8 La primera ley de la termodinmica, concepto de energa interna y balance de energa para un sistema
termodinmico cerrado y aislado.
3.9 Registro, tabulacin y representacin grfica de la temperatura en funcin del tiempo de transferencia
de energa en forma de calor a una sustancia, su modelo matemtico e interpretacin fsica de la pendiente
de la recta obtenida.
4
Objetivo: El alumno describir y analizar el fenmeno ondulatorio estudiando experimentalmente algunas variables
fsicas relevantes asociadas a dicho fenmeno y obtendr experimentalmente la rapidez de propagacin de una
onda.
Contenido:
4.1 Concepto de onda; ondas longitudinales y transversales; ondas estacionarias y viajeras.
4.2 Ondas mecnicas y ondas electromagnticas.
4.3 Naturaleza de la luz y del sonido.
4.4 Concepto de amplitud, longitud de onda, frecuencia, frecuencia angular y rapidez de propagacin.
4.5 Funcin de onda.
4.6 Registro, tabulacin y representacin grfica de la longitud de onda en funcin de la frecuencia, su
modelo matemtico e interpretacin fsica de la pendiente de la recta obtenida.
Bibliografa bsica
BAUER, Wolfgang, WESTFALL, Gary D.

Fsica para ingeniera y ciencias con fsica moderna
2, 3 y 4
Mxico
McGraw Hill, 2011
GUTIRREZ ARANZETA, Carlos
Introduccin a la metodologa experimental
2a. edicin
Mxico
Limusa Noriega, 2006
YOUNG, Hugh D., FREEDMAN, Roger A.
Fsica universitaria con fsica moderna
2, 3 y 4
12a. edicin
Mxico
Addison Wesley, 2009
HOLMAN, Jack
Experimental Methods for Engineers
18th, edition
New York
27
29/10/2014 12:57
(4/5)
McGraw Hill, 2011
OHANIAN, Hans C., MARKERT, John T.
Fsica para ingeniera y ciencias
2, 3 y 4
3a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2009
RESNDIZ NEZ, Daniel
El rompecabezas de la ingeniera. Por qu y cmo se
transforma el mundo Mxico

FCE, 2008
University Physics with Modern Physics
2, 3 y 4
13th. edition
San Francisco
28
29/10/2014 12:57
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en ingeniera, fsica o carreras afines cuya carga acadmica en el rea sea similar a estas. Ser deseable que el
profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con
experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y en didctica. El
profesor estar convencido de la importancia de la actividad experimental en la enseanza de la fsica.
29
29/10/2014 12:57

PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN
Asignatura
Clave
INGENIERA
EN COMPUTACIN
INGENIERA ELCTRICA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria consecuente: Estructura de Datos y Algoritmos I
El alumno resolver problemas aplicando los fundamentos de programacin para disear programas en el
lenguaje estructurado C, apoyndose en metodologas para la solucin de problemas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Panorama general
2.
Resolucin de problemas
20.0
3.
Fundamentos para la construccin de cdigo a partir del algoritmo
24.0
4.
Paradigmas de programacin
10.0
5.
Cmputo aplicado a diferentes reas de la ingeniera y otras disciplinas
2.0
8.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
30
17/3/2015 15:26
(2/6)
1
Panorama general
Objetivo: El alumno definir la importancia de la programacin como herramienta en el quehacer del ingeniero.
Contenido:
1.1 Evolucin de la programacin.
1.2 Beneficios de la programacin (a la sociedad, a la industria, a la medicina, entre otros).
1.3 Algoritmos en la solucin de problemas y sus retos.
1.4 Explicar el propsito y el papel de los fundamentos de la programacin en la ingeniera.
Resolucin de problemas
Objetivo: El alumno resolver problemas mediante la especificacin algortmica.
Contenido:
2.1 Definicin, planteamiento y modelado del problema.
2.1.1 Formular el problema.
2.1.2 Analizar el problema.
2.1.3 Disear una estrategia de bsqueda de la solucin.
2.2 Algoritmos para la resolucin del problema.
2.2.1 Definicin y representacin de algoritmos.
2.2.2 Conversin del planteamiento del problema al algoritmo.
2.3 Definicin del modelo computacional.
2.3.1 Mquina de Von Neuman.
2.3.2 Mquina de Turing.
2.4 Refinamiento del algoritmo paso a paso.
2.4.1 Planteamiento de la solucin del problema.
2.4.2 Descomposicin de la solucin del problema en submdulos.
2.4.3 Aplicacin de las estructuras bsicas de control: secuencial, condicional e iterativo.
Fundamentos para la construccin de cdigo a partir del algoritmo

Objetivo: El alumno construir programas utilizando el lenguaje de programacin C a travs de un anlisis y modelado
algortmico previo.
Contenido:
3.1 Sintaxis bsica y semntica.
3.2 Variables, tipos, expresiones y asignacin.
3.3 Estructuras de control condicional e iterativo.
3.4 Funciones y paso de parmetros.
3.5 Descomposicin estructurada.
3.6 Manejo de E/S.
3.7 Estrategias de depuracin.
3.7.1 Tipo de errores.
3.7.2 Tcnicas de depuracin.
Paradigmas de programacin
Objetivo: El alumno distinguir los diversos paradigmas de programacin; y seleccionar el uso de ellas de acuerdo
31
17/3/2015 15:26
(3/6)
con las caractersticas y tipo de problemas por resolver.
Contenido:
4.1 Programacin estructurada.
4.2 Programacin orientada a objetos.
4.3 Programacin lgica.
4.4 Programacin paralela.
4.5 Principales usos de los paradigmas para la solucin de problemas.
4.6 Nuevas tendencias.
5
Cmputo aplicado a diferentes reas de la ingeniera y otras disciplinas

Objetivo: El alumno identificar la aplicacin del cmputo para la solucin de problemas en las diferentes reas
disciplinares.
Contenido:
5.1 Tendencia de desarrollo de software.
5.1.1 Software propietario.
5.1.2 Software libre.
5.2 Aplicaciones.
5.2.1 Ciencias fsicas y de la ingeniera.
5.2.2 Ciencias mdicas y de la salud.
5.2.3 Leyes, ciencias sociales y del comportamiento.
5.2.4 Artes y humanidades.
5.2.5 Otras disciplinas.
Bibliografa bsica
BROOKSHEAR, J. Gleen
Computer Science: An Overview
Todos
11th edition
Boston
Prentice Hall, 2011
CAIR, Osvaldo
Metodologa de la Programacin. Algoritmos, Diagramas de
Todos
Flujo y Programas 2a. edicin

Mxico
Alfaomega, 2003
Tomos I y II
FELLEISEN, Matthias, FINDLET, Robert Bruce, et al.
How to Design Programs. An Introduction to Programming and
Todos
Computing Cambridge
MIT Press, 2001
HOROWITZ, Ellis
Computer Algorithms
Todos
32
17/3/2015 15:26
(4/6)
2nd edition
Summit, NJ
Silicon Press, 2007
KERNIGHAN, Brian W., PIKE, Rob
The Practice of Programming (Addison-Wesley Professional
Todos
Computing Series) New Jersey

Addison-Wesley, 1994
KERNIGHAN, Brian, RITCHIE, Dennis
C Programming Language
Todos
2nd edition
New Jersey
Prentice Hall, 1988
MCCONNELL, Steve
Code Complete 2
Todos
2nd edition
Redmond, WA
Microsoft Press, 2004
SZNAJDLEDER, Pablo
Algoritmos a fondo: con implementacin en C y JAVA
Todos
Buenos Aires
Alfaomega, 2012
VOLAND, Gerard
Engineering by Design
Todos
2nd edition
Upper Saddle River, NJ
Prentice Hall, 2003
ALLEN, Tucker, ROBERT, Noonan

Programming Languages
1, 2 y 4
2nd edition
New Jersey
McGraw-Hill, 2006
MICHAEL, L. Scott
Programming Language Pragmatics
1, 2 y 3
Third Edition
Cambridge
Morgan Kaufmann, 2009
33
17/3/2015 15:26
(5/6)
PETER, Sestoft
Programming Language Concepts (Undergraduate Topics in
1, 2 y 3
Computer Science Copenhagen

Springer, 2012
34
17/3/2015 15:26
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Computacin, Ciencias de Computacin, Matemticas Aplicadas o una carrera similar. Deseable
haber realizado estudios de posgrado, contar con conocimientos y experiencia en el diseo de algoritmos y programas del
paradigma estructurado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminario de iniciacin en la prctica
docente.
35
17/3/2015 15:26

PROGRAMA DE ESTUDIO
QUMICA
Asignatura
Clave
COORDINACIN DE
FSICA Y QUMICA
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

El alumno aplicar los conceptos bsicos para relacionar las propiedades de las sustancias en la resolucin
de ejercicios; desarrollar sus capacidades de observacin y de manejo de instrumentos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Estructura atmica
2.
Periodicidad qumica
3.
Enlaces qumicos y fuerzas intermoleculares
12.0
4.
Teora del orbital molecular y cristaloqumica
6.0
5.
Estequiometra
6.
Termoqumica y equilibrio qumico
7.
Electroqumica
16.0
4.0
10.0
6.0
10.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
36
9/3/2015 12:49
(2/6)
1
Estructura atmica
Objetivo: El alumno aplicar el modelo atmico de Bohr y el modelo atmico de la mecnica cuntica para predecir las
caractersticas magnticas de los tomos.
Contenido:
1.1 Importancia de la qumica en las ingenieras.
1.2 Descripcin de los experimentos: Thomson, Millikan, Planck, efecto fotoelctrico, espectros
electromagnticos.
1.3 Modelo atmico de Bohr y teora de De Broglie.
1.4 Modelo atmico de la mecnica cuntica, nmeros cunticos y estructura electrnica.
1.5 Diamagnetismo, paramagnetismo y ferromagnetismo.
1.6 Dominios magnticos y magnetizacin.
Periodicidad qumica
Objetivo: El alumno relacionar las principales propiedades de los elementos con las analogas verticales y
horizontales en la tabla peridica.
Contenido:
2.1 Propiedades de los elementos: masa atmica, punto de ebullicin, carcter cido-base, punto de fusin,
carcter metlico, densidad, radio atmico, radio inico, energa de primera ionizacin, estructura cristalina,
electronegatividad, conductividad trmica y conductividad elctrica.
2.2 Analogas en las propiedades de los elementos para los miembros de un mismo periodo o de un mismo grupo.
Enlaces qumicos y fuerzas intermoleculares

Objetivo: El alumno explicar las interacciones entre las molculas a partir de la estructura de Lewis, de la
geometra y la diferencia de electronegatividades.
Contenido:
3.1 Teora de enlace valencia.
3.2 Enlaces qumicos: enlaces covalentes puro, polar y coordinado.
3.3 Enlace inico.
3.4 Fuerzas intermoleculares entre molculas diatmicas.
3.5 Estructuras de Lewis de molculas sencillas.
3.6 Teora de repulsin de los pares electrnicos de la capa de valencia.
3.7 Geometra molecular y polaridad con respecto a tomos centrales.
3.8 Fases: slida, lquida y gaseosa.
3.9 Fenmenos de superficie: tensin superficial, capilaridad.
3.10 Disoluciones: diluidas, saturadas y sobresaturadas.
3.11 Dispersiones coloidales.
3.12 Conductividad elctrica de materiales inicos en disolucin.
Teora del orbital molecular y cristaloqumica

Objetivo: El alumno aplicar la teora de las bandas para explicar la diferencia en el comportamiento elctrico de
los materiales, as como la estructura cristalina.
Contenido:
4.1 Teora del orbital molecular para molculas diatmicas.
4.2 Teora de las bandas.
4.3 Enlace metlico.
4.4 Aislantes, semiconductores, conductores y superconductores. Aplicaciones.
4.5 Cristales: celdas unitarias, tipos de cristales.
37
9/3/2015 12:49
(3/6)
5
Estequiometra
Objetivo: El alumno aplicar las diferentes relaciones estequiomtricas y las unidades que se emplean para medir las
concentraciones en fase slida, lquida y gaseosa para la resolucin de ejercicios.
Contenido:
5.1 Conceptos de mol y masa molar.
5.2 Relaciones estequiomtricas: relacin en entidades fundamentales, relacin molar y relacin en masa.
5.3 Tipos de recciones: redox y cido-base.
5.4 Clculos estequiomtricos: reactivos limitante y en exceso, rendimientos terico, experimental y
porcentual.
5.5 La fase gaseosa y la ecuacin del gas ideal.
5.6 Unidades de concentracin: molaridad, porcentajes masa/masa, masa/volumen y volumen/volumen, fraccin
molar y partes por milln.
Termoqumica y equilibrio qumico

Objetivo: El alumno aplicar los conceptos bsicos de la termoqumica y el equilibrio qumico y los emplear en la
resolucin de ejercicios.
Contenido:
6.1 Calor de una reaccin qumica.
6.2 Ley de Hess.
6.3 Constante de equilibrio de una reaccin qumica.
6.4 Principio de Le Chatelier
Electroqumica
Objetivo: El alumno aplicar las leyes de Faraday y la serie de actividad para resolver ejercicios de pilas y de
electrodepositacin.
Contenido:
7.1 La electricidad y las reacciones qumicas.
7.2 Leyes de Faraday. Equivalente qumico.
7.3 Potencial estndar. Serie de actividad.
7.4 Procesos electroqumicos.
7.5 Galvanizacin.
7.6 Electrodepositacin.
7.7 Corrosin. Inhibidores. Proteccin catdica.
Bibliografa bsica
BROWN, Theodore, LE MAY, Eugene, et al.

Qumica la ciencia central
Todos
Mxico
Pearson Prentice Hall, 2004
CHANG, Raymond
Qumica
Todos
Mxico
McGraw-Hill, 2010
38
9/3/2015 12:49
(4/6)
EBBING, Darrell D, GAMMON, Steven
Qumica general
Todos
Mxico
Cengage Learning, 2010
KOTZ, John C., TREICHEL, Paul M
Qumica y reactividad qumica
Todos
Mxico
Thomson, 2003
LEWIS, Rob, EVANS, Wynne
Chemistry
Todos
New York
Palgrave Foundations Series, 2011
MCMURRAY, John E, FAY, Robert C.
Qumica general
Todos
Mxico
WHITTEN, Kenneth W., DAVIS, Raymond E., et al.
Qumica
Todos
Mxico
ZUMDAHL, Steven S.
Chemical Principles
Todos
New York
Houghton Mifflin Company, 2009
ANDER, Paul, SONNESSA, Anthony J.

Principios de qumica
1, 2, 3, 4, 6 y 7
Mxico
Limusa-Noriega, 1992
CALLISTER, William D., RETHWISCH, David G.
Materials Science and Engineering: An Introduction
New York
Willey, 2010
CRUZ GARRITZ, Diana, CHAMIZO, Jos, et al.
Estructura atmica un enfoque qumico
1y2
Mxico
Pearson Educacin, 2002
39
9/3/2015 12:49
(5/6)
SMITH, William F., HASHEMI, Javad
Foundations of Materials Science and Engineering
1, 2, 4
New York
Mc Graw Hill, 2010
40
9/3/2015 12:49
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Qumica, Ingeniera Qumica o carreras afines, cuyo contenido en el rea sea similar a stas. Deseable haber
prctica docente.
41
9/3/2015 12:49
42

SEGUNDO SEMESTRE
43
44

PROGRAMA DE ESTUDIO
LGEBRA LINEAL
Asignatura
CIENCIAS BSICAS
Clave
COORDINACIN
DE MATEMTICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: lgebra
Seriacin obligatoria consecuente: Probabilidad
El alumno analizar los conceptos bsicos del lgebra lineal, ejemplificndolos mediante sistemas
algebraicos ya conocidos, haciendo nfasis en el carcter general de los resultados, a efecto de que adquiera
elementos que le permitan fundamentar diversos mtodos empleados en la resolucin de problemas de
ingeniera.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Grupos y campos
2.
Espacios vectoriales
16.0
3.
Transformaciones lineales
19.0
4.
Espacios con producto interno
14.0
5.
Operadores lineales en espacios con producto interno
6.0
9.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
45
7/3/2015 22:10
(2/5)
1
Grupos y campos
Objetivo: El alumno determinar si una funcin es una operacin binaria y analizar las estructuras algebraicas de
grupo, grupo abeliano y campo.
Contenido:
1.1 Operacin binaria.
1.2 Estructuras de grupo y de grupo abeliano.
1.3 Estructura de campo.
Espacios vectoriales
Objetivo: El alumno identificar un espacio vectorial y analizar sus caractersticas fundamentales.
Contenido:
2.1 Definicin de espacio vectorial. Propiedades elementales de los espacios vectoriales. Subespacios.
2.2 Isomorfismos entre espacios vectoriales.
2.3 Combinacin lineal. Dependencia lineal. Conjunto generador de un espacio vectorial. Base y dimensin de
un espacio vectorial. Coordenadas de un vector respecto a una base ordenada. Matriz de transicin.
2.4 Espacio rengln, espacio columna y rango de una matriz.
2.5 El espacio vectorial de las funciones reales de variable real. Subespacios de dimensin finita.
Dependencia lineal de funciones.
Objetivo: El alumno aplicar el concepto de transformacin lineal y sus propiedades en la resolucin de problemas
que los involucren.
Contenido:
3.1 Definicin de transformacin. Dominio y codominio de una transformacin.
3.2 Definicin de transformacin lineal. Los subespacios ncleo y recorrido de una transformacin lineal.
Caso de dimensin finita: relacin entre las dimensiones del dominio, recorrido y ncleo de una transformacin
lineal.
3.3 Matriz asociada a una transformacin lineal con dominio y codominio de dimensin finita.
3.4 lgebra de las transformaciones lineales: definicin y propiedades de la adicin, la multiplicacin por
un escalar y la composicin de transformaciones.
3.5 La inversa de una transformacin lineal.
3.6 Efectos geomtricos de las transformaciones lineales.
3.7 Definicin de operador lineal. Definicin y propiedades de valores y vectores propios de un operador
lineal. Definicin de espacios caractersticos. Caso de dimensin finita: polinomio caracterstico, obtencin
de valores y vectores propios.
3.8 Matrices similares y sus propiedades. Diagonalizacin de la matriz asociada a un operador lineal.

Objetivo: El alumno determinar si una funcin es un producto interno y analizar sus caractersticas fundamentales,
a efecto de aplicar ste en la resolucin de problemas de espacios vectoriales.
Contenido:
4.1 Definicin de producto interno y sus propiedades elementales.
4.2 Definicin de norma de un vector y sus propiedades, vectores unitarios. Definicin de distancia entre
vectores y sus propiedades. Definicin de ngulo entre vectores. Vectores ortogonales.
4.3 Conjuntos ortogonales y ortonormales. Independencia lineal de un conjunto ortogonal de vectores no
nulos. Coordenadas de un vector respecto a una base ortogonal y respecto a una base ortonormal. Proceso de
ortogonalizacin de Gram-Schmidt.
46
7/3/2015 22:10
(3/5)
4.4 Complemento ortogonal. Proyeccin de un vector sobre un subespacio. El teorema de proyeccin.
4.5 Mnimos cuadrados.
5
Operadores lineales en espacios con producto interno

Objetivo: El alumno analizar las caractersticas principales de los operadores lineales definidos en espacios con
producto interno y las utilizar en la resolucin de problemas de espacios vectoriales.
Contenido:
5.1 Definicin y propiedades elementales del adjunto de un operador.
5.2 Definicin y propiedades elementales de operador normal.
5.3 Definicin y propiedades elementales de operadores simtricos, hermitianos, antisimtricos,
antihermitianos, ortogonales y unitarios, y su representacin matricial.
5.4 Teorema espectral.
5.5 Formas cudricas. Aplicacin de los valores propios y los vectores propios de matrices simtricas a las
formas cudricas.
Bibliografa bsica
GROSSMAN S., Stanley I, FLORES G., Jos Job

lgebra lineal
Todos
7a. edicin
Mxico
Mc Graw Hill, 2012
LARSON, Ron, FALVO, David C.
Fundamentos de lgebra lineal
Todos
6a. edicin
Mxico
Cengage Learning Editores, 2010
LAY, David C.
lgebra lineal y sus aplicaciones
Todos
4a. edicin
Mxico
Pearson Education, 2012
ANTON, Howard
Introduccin al lgebra lineal
Todos
5a. edicin
Mxico
Limusa Wiley, 2011
ARZAMENDI PREZ, Sergio Roberto, et al.
Cuaderno de ejercicios de lgebra
1
47
7/3/2015 22:10
(4/5)
Mxico
GODNEZ CABRERA, Hctor, HERRERA CAMACHO, Abel
lgebra lineal. Teora y ejercicios
Todos
Mxico
POOLE, David
lgebra lineal. Una introduccin moderna
Todos
2a. edicin
Mxico
SPEZIALE SAN VICENTE, Leda
Mxico
SPEZIALE SAN VICENTE, Leda
Mxico
STRANG, Gilbert
lgebra lineal y sus aplicaciones
Todos
4a. edicin
Mxico
Thomson, 2006
WILLIAMS, Gareth
Linear algebra with applications
Todos
8th. edition
Burlington, MA
Jones and Bartlett Publishers, 2014
48
7/3/2015 22:10
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

prctica docente.
49
7/3/2015 22:10

PROGRAMA DE ESTUDIO
CLCULO INTEGRAL
Asignatura
Clave
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
COORDINACIN
DE MATEMTICAS
CIENCIAS BSICAS
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Clculo y Geometra Analtica
Seriacin obligatoria consecuente: Clculo Vectorial, Ecuaciones Diferenciales
El alumno utilizar conceptos del clculo integral para funciones reales de variable real y las variaciones de
funciones escalares de variable vectorial respecto a cada una de sus variables, para resolver problemas
fsicos y geomtricos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Sucesiones y series
18.0
2.
Las integrales definida e indefinida
11.5
3.
Mtodos de integracin
16.0
4.
Derivacin y diferenciacin de funciones escalares de varias variables
18.5
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
50
7/3/2015 21:42
(2/5)
1
Sucesiones y series
Objetivo: El alumno analizar sucesiones y series para representar funciones por medio de series de potencias.
Contenido:
1.1 Definicin de sucesin. Lmite y convergencia de una sucesin. Sucesiones montonas y acotadas.
1.2 Definicin de serie. Convergencia de una serie. Propiedades y condiciones para la convergencia.
1.3 Serie geomtrica y serie p .
1.4 Series de trminos positivos. Criterios de comparacin y del cociente o de D'Alembert.
1.5 Series de signos alternados. Criterio de Leibniz.
1.6 Series de potencias.
1.7 Desarrollo de funciones en series de potencias. Serie de Maclaurin, de Taylor y desarrollo de funciones
trigonomtricas.
Las integrales definida e indefinida

Objetivo: El alumno identificar los conceptos de las integrales definida e indefinida y los aplicar en el clculo
y obtencin de integrales.
Contenido:
2.1 Concepto de sumas de Riemann. Concepto de integral definida. Interpretacin geomtrica y propiedades.
2.2 Enunciado e interpretacin geomtrica del teorema del valor medio del clculo integral.
2.3 Definicin de la integral indefinida a partir de la integral definida con el extremo superior variable.
Enunciado y demostracin del teorema fundamental de clculo.
2.4 Determinacin de integrales indefinidas inmediatas. Cambio de variable.
2.5 Integrales de funciones cuyo resultado involucra a la funcin logaritmo natural.
2.6 Regla de L'Hpital y sus aplicaciones a formas indeterminadas en lmites de funciones.
2.7 La integral impropia.
Mtodos de integracin
Objetivo: El alumno aplicar mtodos de integracin y los utilizar en la resolucin de problemas geomtricos.
Contenido:
3.1 Integracin por partes.
3.2 Integrales de expresiones trigonomtricas e integracin por sustitucin trigonomtrica.
3.3 Integracin por descomposicin en fracciones racionales.
3.4 Aplicaciones de la integral definida al clculo de: rea en coordenadas cartesianas, longitud de arco en
coordenadas cartesianas y polares, y volmenes de slidos de revolucin.
Derivacin y diferenciacin de funciones escalares de varias variables

Objetivo: El alumno analizar la variacin de una funcin escalar de variable vectorial respecto a cada una de sus
variables y resolver problemas fsicos y geomtricos.
Contenido:
4.1 Definicin de funciones escalares de variable vectorial. Regin de definicin.
4.2 Representacin grfica para el caso de funciones de dos variables independientes. Curvas de nivel.
4.3 Conceptos de lmites y continuidad para funciones escalares de variable vectorial de dos variables
independientes.
4.4 Derivadas parciales e interpretacin geomtrica para el caso de dos variables independientes. Vector
normal a una superficie. Ecuaciones del plano tangente y de la recta normal.
4.5 Derivadas parciales sucesivas. Teorema de derivadas parciales mixtas.
4.6 Funcin diferenciable. Diferencial total.
4.7 Funcin de funcin. Regla de la cadena.
51
7/3/2015 21:42
(3/5)
4.8 Funcin implcita. Derivacin implcita en sistemas de ecuaciones.
4.9 Concepto de gradiente. Operador nabla. Definicin de derivada direccional. Interpretacin geomtrica y
aplicaciones.
Bibliografa bsica
LARSON, Ron, BRUCE, Edwards

Clculo 1 y Clculo 2
Todos
9a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2010
PURCELL, Edwin, VARBERG, Dale, RIGDON, Steven
Clculo
Todos
9a. edicin
Mxico
STEWART, James
Clculo de una variable: Trascendentes tempranas
1, 2 y 3
6a. edicin
Mxico
STEWART, James
Clculo de varias variables: Trascendentes tempranas
6a. edicin
Mxico
GARCA Y COLOM, Pablo

Integrales impropias
Mxico
GARCA Y COLOM, Pablo
Funciones hiperblicas
Mxico
LARSON, R., HOSTETLER, Robert, BRUCE, Edwards
Calculus with Analytic Geometry
Todos
8th. edition
52
7/3/2015 21:42
(4/5)
Boston
ROGAWSKY, Jon
Clculo una variable
1, 2 y 3
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2012
ROGAWSKY, Jon
Clculo varias variables
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2012
SPIEGEL, Murray
Clculo Superior
Todos
Mxico
McGraw-Hill, 2001
THOMAS, George, FINNEY, Ross
Clculo una variable
1, 2 y 3
10a. edicin
Mxico
THOMAS, George, FINNEY, Ross
10a. edicin
Mxico
ZILL G., Dennis, WRIGHT, Warren
Clculo de una variable Trascendentes tempranas
1, 2 y 3
4a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2011
ZILL G., Dennis, WRIGHT, Warren
Clculo de varias variables
4a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2011
53
7/3/2015 21:42
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o en carreras cuyo contenido en el rea de matemticas sea similar. Deseable
haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin en
la prctica docente.
54
7/3/2015 21:42

PROGRAMA DE ESTUDIO
ESTRUCTURA DE DATOS Y ALGORITMOS I
Asignatura
Clave
INGENIERA
EN COMPUTACIN
INGENIERA ELCTRICA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria antecedente: Fundamentos de Programacin
Seriacin obligatoria consecuente: Programacin Orientada a Objetos
El alumno analizar problemas de almacenamiento, recuperacin y ordenamiento de datos y algoritmos,
utilizando las estructuras para representarlos en cdigo y las tcnicas de operacin ms eficientes.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Estructura de datos
34.0
2.
Estrategia para construir algoritmos
18.0
3.
Anlisis bsico de algoritmos
12.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
55
17/3/2015 15:35
(2/5)
1
Estructura de datos
Objetivo: El alumno resolver problemas de almacenamiento, recuperacin y ordenamiento de datos y las tcnicas de
representacin ms eficientes, utilizando las estructuras para representarlos.
Contenido:
1.1 Representacin de datos en memoria.
1.1.1 Tipos primitivos.
1.1.2 Arreglos.
1.2 Estructura de datos compuestos.
1.2.1 Apuntadores.
1.2.2 Pila: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.3 Cola: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.4 Cola doble: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.5 Listas circular: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.6 Listas doblemente ligadas: almacenamiento contiguo y ligado, y operaciones.
1.2.7 Tipo de dato abstracto.
1.3 Administracin del almacenamiento en tiempo de ejecucin.
Estrategia para construir algoritmos

Objetivo: El alumno aplicar diversas tcnicas como la recursividad para construir algoritmos.
Contenido:
2.1 Algoritmos de bsqueda exhaustiva y fuerza bruta.
2.2 Top-down y botton-up.
2.3 Algoritmos
2.4 Divide y vencers.
2.5 Recursividad.
2.5.1 El concepto de recursividad.
2.5.2 Funciones matemticas de recursividad.
2.5.3 Uso de relaciones de recurrencia para analizar algoritmos recursivos.
2.5.4 Retroceso recursivo.
2.5.5 Implementacin de la recursividad.
2.6 Backtrack.
Anlisis bsico de algoritmos

Objetivo: El alumno analizar algoritmos mediante medidas de rendimiento, espacio y tiempo para conocer su
complejidad y generar programas usando los mismos.
Contenido:
3.1 Fundamentos de algortmica.
3.2 Anlisis asinttico de los lmites superior y media.
3.3 Notacin O, omega y teta.
3.4 Medidas empricas de rendimiento.
3.5 Compensacin espacio y tiempo en los algoritmos.
3.6 Complejidad.
3.6.1 P.
3.6.2 NP.
56
17/3/2015 15:35
(3/5)
3.6.3 NP completos.
Bibliografa bsica
AHO, Alfred, ULLMAN, Jeffrey, et al.

Data Structures and Algorithms
Todos
New Jersey
BAASE, Sara, VAN GELDER, Allen
Computer Algorithms: Introduction to Design and Analysis
Todos
3rd edition
San Diego
CORMEN, Thomas, LEISERSON, Charles, et al.
Introduction to Algorithms
Todos
3rd edition
Massachusetts
The MIT Press, 2009
KNUTH, Donald E.
TThe Art of Computer Programming, Volumes 1-4A
Todos
Boston
Addison-Wesley Professional, 2011
SZNAJDLEDER, Pablo
Todos
Buenos Aires
Alfaomega, 2012
BRASSARD, Gilles, BRATLEY, Paul

Fundamentals of Algorithmics
Todos
New Jersey
Prentice Hall, 1995
KINGSTON, Jeffrey
Algorithms and Data Structures: Design, Correctness,
Todos
Analysis 2nd edition

Sydney
57
17/3/2015 15:35
(4/5)
KOZEN, Dexter C.
The Design and Analysis of Algorithms
Todos
Ithaca NY
Springer, 1992
58
17/3/2015 15:35
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

haber realizado estudios de posgrado, contar con conocimientos y experiencia en el rea de ciencias de la computacin, contar con
experiencia docente o haber participado en cursos o seminario de iniciacin en la prctica docente.
59
17/3/2015 15:35

PROGRAMA DE ESTUDIO
MECNICA
Asignatura
Clave
COORDINACIN DE
CIENCIAS APLICADAS
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
12
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
6.0
Horas/semestre:
Tericas
96.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
6.0
Total
0.0
96.0

Seriacin obligatoria antecedente: Clculo y Geometra Analtica
El alumno describir los elementos y principios fundamentales de la mecnica clsica newtoniana; analizar
y resolver problemas de equilibrio y de dinmica de partculas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Conceptos bsicos y fundamentos de la mecnica newtoniana
18.0
2.
Representacin y modelado de los sistemas de fuerzas
16.0
3.
Determinacin experimental del centroide de un cuerpo
6.0
4.
Introduccin a la dinmica de la partcula
20.0
5.
Impulso y cantidad de movimiento de la partcula
12.0
6.
Trabajo y energa de la partcula
16.0
7.
Mtodos combinados para la resolucin de problemas
8.0
_____
96.0
0.0
_____
Total
96.0
60
6/1/2015 15:35
(2/7)
1
Conceptos bsicos y fundamentos de la mecnica newtoniana

Objetivo: El alumno comprender los conceptos y principios bsicos de la mecnica clsica newtoniana, as como las
partes en que se divide, las leyes que las rigen y algunas aplicaciones de estas.
Contenido:
1.1 Resumen histrico y descripcin de la mecnica clsica.
1.2 Conceptos fundamentales: espacio, tiempo, masa y fuerza.
1.3 Cantidades fsicas escalares y vectoriales.
1.4 Concepto de fuerza y propiedades de los modelos de cuerpos que se emplean en la mecnica clsica.
1.5 Principios de adicin de sistemas de fuerzas en equilibrio, de Stevin y de transmisibilidad.
1.6 Ley de la gravitacin universal, conceptos de peso y masa de un cuerpo.
1.7 Aplicaciones de las leyes de Newton y de la gravitacin universal.
1.8 El Sistema Internacional de Unidades (SI) en la mecnica newtoniana.
1.9 La elaboracin de diagrama de cuerpo libre (dcl) para el modelo de cuerpo de una partcula.
1.10 Fundamentacin de la construccin del dcl a partir de las leyes de la gravitacin universal y de la
accin y la reaccin.
1.11 Friccin seca y fluida, naturaleza de este fenmeno, las leyes de Coulomb-Morin.
1.12 Descripcin de la metodologa experimental que fundamenta las leyes de Coulomb-Morin, obtencin del
coeficiente de friccin esttica.
Representacin y modelado de los sistemas de fuerzas

Objetivo: El alumno comprender los fundamentos necesarios para analizar los sistemas de fuerzas y aplicar los
principios bsicos de la mecnica newtoniana para la obtencin de sistemas equivalentes de fuerzas.
Contenido:
2.1 Clasificacin de las fuerzas.
2.2 Representacin vectorial del modelo de una fuerza puntual.
2.3 Procesos de composicin y descomposicin de fuerzas en el plano y en el espacio, aplicacin del concepto
de cambio de base vectorial.
2.4 Momentos de una fuerza con respecto a un punto y a un eje.
2.5 Definicin de sistemas equivalentes de fuerzas.
2.6 Par de fuerzas y sus propiedades, descripcin de modelos experimentales para generar un par sobre un
cuerpo, estudio de sus propiedades.
2.7 Par de transporte.
2.8 Sistema general de fuerzas y su sistema fuerza-par equivalente.
2.9 Obtencin del modelo vectorial del sistema equivalente ms simple: una fuerza y un par no coplanos.
Casos particulares de simplificacin: una fuerza, un par, equilibrio.
Determinacin experimental del centroide de un cuerpo

Objetivo: El alumno determinar experimentalmente la posicin del centro de masa de un cuerpo con simetra plana,
mediante la medicin de tensiones en hilos que sujetan al cuerpo y la aplicacin de las ecuaciones de equilibrio
para un sistema de fuerza coplanario.
Contenido:
3.1 El modelo de cuerpo rgido, homogneo y no homogneo, concepto de simetra plana.
3.2 Conceptos del centros de gravedad, de masa y geomtrico (centroide) de un cuerpo, sus diferencias desde
la perspectiva de los sistemas de fuerzas.
3.3 Determinacin experimental de centros de gravedad de un cuerpo con simetra plana.
3.4 Estudio del equilibrio de un cuerpo rgido sujeto a la accin de un sistema de fuerzas localizado en su
plano de simetra.
61
6/1/2015 15:35
(3/7)
4
Introduccin a la dinmica de la partcula

Objetivo: El alumno aplicar las leyes de Newton en el anlisis del movimiento de una partcula en el plano, donde
intervienen las causas que modifican a dicho movimiento.
Contenido:
4.1 Elementos bsicos de la cinemtica: conceptos de trayectoria, posicin, velocidad, rapidez y aceleracin
lineales de una partcula en movimiento.
4.2 Sistema de referencia normal y tangencial para el movimiento curvilneo de una partcula en el plano.
Aceleracin normal y aceleracin tangencial, curvatura y radio de curvatura. Interpretaciones fsicas y geomtricas
de estas propiedades asociadas a los movimientos rectilneos y a los curvilneos.
4.3 El modelo matemtico vectorial de la segunda ley de Newton, su interpretacin geomtrica desde la
perspectiva de la dependencia lineal de vectores. La explicacin de la relacin causa efecto asociado al
concepto de la fuerza resultante de un conjunto de fuerzas.
4.4 El modelo matemtico vectorial de la segunda ley de Newton, para los movimientos rectilneos y
curvilneos en el plano. Caractersticas de la aceleracin en estos dos tipos de movimientos en funcin de
las componentes de la fuerza resultante. La explicacin de la trayectoria descrita por la partcula a partir
de la naturaleza de las fuerzas que actan en ella. Planteamiento escalar de la segunda ley de Newton.
4.5 Estudio de la dinmica de los movimientos de una partcula sujeta a una fuerza resultante constante: El
tiro vertical y el tiro parablico. Explicacin de la aceleracin constante a partir de la formulacin newtoniana
del movimiento. Caractersticas cinemticas de posicin, velocidad y aceleracin para ambos movimientos.
Obtencin de las aceleraciones tangencial y normal y del radio de curvatura para el caso del tiro parablico.
4.6 Dinmica de movimientos en planos horizontales e inclinados para partculas conectadas. Caractersticas
de los elementos de sujecin ideales, tales como cuerdas y poleas, asociadas a propiedades cinemticas y
dinmicas. Determinacin de las relaciones cinemticas para el movimiento de partculas conectadas.
4.7 Propiedades cinemticas lineales y angulares para movimientos curvilneos en rampas circunferenciales.
El pndulo simple.
Impulso y cantidad de movimiento de la partcula

Objetivo: El alumno analizar el movimiento de la partcula a partir del mtodo de impulso y cantidad de movimiento,
haciendo nfasis en la interpretacin fsica y geomtrica del concepto de impulso de una fuerza en un intervalo
de tiempo dado.
Contenido:
5.1 Obtencin del modelo matemtico vectorial del impulso y cantidad de movimiento a partir de la segunda
ley de Newton.
5.2 Descripcin de los elementos que componen el modelo. El concepto de rea bajo la curva asociado al
impulso de una fuerza. La conservacin de la cantidad de movimiento. Ventajas y limitaciones de su empleo
en funcin de las caractersticas de las fuerzas que actan sobre el cuerpo y de la trayectoria descrita.
5.3 Solucin de problemas dinmicos de la partcula mediante el empleo de este mtodo para fuerzas
constantes y en funcin del tiempo. Partculas conectadas y movimientos rectilneos.
Trabajo y energa de la partcula

Objetivo: El alumno analizar el movimiento de la partcula a partir del mtodo del trabajo y la energa, haciendo
nfasis en la interpretacin fsica y geomtrica del concepto del trabajo de una fuerza.
Contenido:
6.1 Obtencin, a partir de la segunda ley de Newton, del modelo matemtico escalar que relaciona el trabajo
de la resultante de fuerzas sobre una partcula y la variacin de su energa cintica producida.
6.2 Caractersticas de la integral de lnea de una fuerza constante como la del peso de un cuerpo, y de una
dependiente de la posicin, como la de un resorte que determina la ley de Hooke.
62
6/1/2015 15:35
(4/7)
6.3 El teorema fundamental que relaciona el trabajo de la resultante con la suma de los trabajos de cada una
de las fuerzas que la componen. Obtencin de los trabajos del peso de un cuerpo, de la fuerza de friccin
en una trayectoria rectilnea y de un resorte lineal. Caractersticas de los resultados de la integracin
de lnea, para estos trabajos, con respecto a la trayectoria seguida.
6.4 Resolucin de problemas por medio de este mtodo donde se involucren fuerzas constantes y producidas por
resortes lineales para trayectorias rectilneas y curvilneas planas. Ventajas de este mtodo para la solucin
de problemas de partculas conectadas.
6.5 Caractersticas de una fuerza conservativa con relacin al resultado de la integral de trabajo,
determinacin de la energa potencial asociada a una fuerza constante y a una dependiente de la posicin.
Energa potencial gravitatoria y energa potencial elstica.
6.6 Obtencin del modelo que relaciona el trabajo de las fuerzas conservativas y no conservativas con la
variacin de la energa cintica. Definicin de sistema mecnico conservativo.
7
Mtodos combinados para la resolucin de problemas

Objetivo: El alumno resolver problemas de dinmica de la partcula a partir de la aplicacin conjunta de la segunda
ley de Newton, el mtodo del impulso y la cantidad de movimiento y el de trabajo y energa, haciendo nfasis
en las caractersticas de las fuerzas que actan en el cuerpo y las propiedades cinemticas que presenta el
sistema.
Contenido:
7.1 Resolucin de problemas que involucren trayectorias curvilneas lisas y fuerzas y aceleraciones
normales. Obtencin del modelo matemtico del pndulo simple. Ley de Newton y de trabajo y energa.
7.2 Resolucin de problemas donde intervengan la variable tiempo y el trabajo de fuerzas. Problemas
combinados de los mtodos de impulso y trabajo y energa.
7.3 Resolucin de problemas de partculas conectadas donde se involucren aceleraciones. Manejo de la segunda
ley con el mtodo de trabajo y energa. Relacin matemtica entre la energa cintica y la aceleracin en
funcin de la posicin.
Bibliografa bsica
BEER, Ferdinand, JOHNSTON, Russell, MAZUREK, David

Mecnica vectorial para ingenieros, esttica
1, 2 y 3
10a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2013
BEER, Ferdinand, JOHNSTON, Russell, CORNWELL, Phillip
Mecnica vectorial para ingenieros, dinmica
1, 4, 5, 6, y 7
10a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2013
HIBBELER, Russell
Ingeniera mecnica, esttica
1, 2 y 3
12a. edicin
Mxico
63
6/1/2015 15:35
(5/7)
HIBBELER, Russell
Ingeniera mecnica, dinmica
1, 4, 5, 6, y 7
12a. edicin
Mxico
MERIAM, J, KRAIGE, Glenn
Mecnica para ingenieros, esttica
1, 2 y 3
3a. edicin
Barcelona
Revert, 2002
MERIAM, J, KRAIGE, Glenn
Mecnica para ingenieros, dinmica
1, 4, 5, 6, y 7
3a. edicin
Barcelona
Revert, 2002
BEDFORD, Anthony, FOWLER, Wallace

Engineering Mechanics, Dynamics
1, 4, 5, 6, y 7
3th. edition
New Jersey
Prentice Hall, 2008
BEDFORD, Anthony, FOWLER, Wallace
Engineering Mechanics, Statics
1, 2 y 3
3th. edition
New Jersey
Prentice Hall, 2008
MARTNEZ, Jaime, SOLAR, Jorge
Esttica bsica para ingenieros
1, 2 y 3
1a. edicin
Mxico
Facultad de Ingeniera, UNAM, 2010
RILEY, William
1, 4, 5, 6, y 7
1a. edicin
Bilbao
Revert, 2002
RILEY, William
64
1, 2 y 3
6/1/2015 15:35
(6/7)
1a. edicin
Bilbao
Revert, 2002
SOUTAS LITTLE, Robert, INMAN, Daniel, BALIENT, Daniel
1, 4, 5, 6, y 7
Edicin computacional
Mxico
CENGAGE Learning, 2009
SOUTAS LITTLE, Robert, INMAN, Daniel, BALIENT, Daniel
1, 2 y 3
Edicin computacional
Mxico
65
6/1/2015 15:35
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

La asignatura deber ser impartida por profesores que tengan conocimientos en el rea de fsica general. Nivel de preparacin:
mnimo licenciatura en el rea fsico-matemtica y de las ingenieras. Experiencia profesional: deseable. Especialidad: deseable.
Aptitudes: facilidad de palabra, empata y que facilite el conocimiento. Actitudes de servicio, de responsabilidad, comprometido
con su superacin, crtico, propositivo e institucional.
66
6/1/2015 15:35

PROGRAMA DE ESTUDIO
REDACCIN Y EXPOSICIN
DE TEMAS DE INGENIERA
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
2.0
Horas/semestre:
Tericas
32.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
4.0
Total
32.0
64.0

El alumno mejorar su competencia en el uso de la lengua a travs del desarrollo de capacidades de
comunicacin en forma oral y escrita. Valorar tambin la importancia de la expresin oral y de la redaccin
en la vida escolar y en la prctica profesional. Al final del curso, habr ejercitado habilidades de
estructuracin y desarrollo de exposiciones orales y de redaccin de textos sobre temas de ingeniera.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Comunicacin y lenguaje
8.0
2.
Estructura del texto escrito
10.0
3.
La redaccin
10.0
4.
La exposicin oral
5.
Ejercicios de redaccin de escritos tcnicos sobre ingeniera
14.0
6.
Ejercicios de exposicin oral de temas de ingeniera
14.0
8.0
_____
64.0
_____
Total
64.0
67
7/3/2015 20:41
(2/8)
1
Comunicacin y lenguaje
Objetivo: El alumno comprender los propsitos, elementos y funciones del proceso de comunicacin. Distinguir los
conceptos de lenguaje, lengua y habla. Identificar las caractersticas de la lengua oral y la escrita. Analizar
la estructura y funcin gramatical de palabras y oraciones.
Contenido:
1.1 Proceso de comunicacin: caractersticas, componentes y funciones.
1.2 Lenguaje: definicin, tipos y caractersticas.
1.3 Relacin entre lenguaje, lengua y habla.
1.4 Diferencia entre lengua oral y lengua escrita.
1.5 Estructura y funcin gramatical de palabras y oraciones.
1.6 Ejercicios de comunicacin lingstica.
Estructura del texto escrito

Objetivo: El alumno identificar la estructura y propiedades del texto escrito. Distinguir los tipos de textos
descriptivos-argumentativos.
Contenido:
2.1 Texto: estructura y propiedades (adecuacin, coherencia y cohesin). Marcadores discursivos.
2.2 Prrafo: caractersticas y clasificacin.
2.3 Tipos de textos descriptivos-argumentativos: informe tcnico, artculo cientfico, ensayo y tesis.
2.4 Ejercicios de anlisis de estructura de textos.
La redaccin
Objetivo: El alumno mejorar sus capacidades de expresin escrita, mediante la seleccin de vocablos adecuados y la
estructuracin de stos para la comunicacin efectiva de sus ideas, en el marco de la normatividad de la lengua
espaola.
Contenido:
3.1 Caractersticas de una buena redaccin: claridad, precisin, estilo.
3.2 Operaciones bsicas para la configuracin de textos: descripcin, narracin, exposicin y argumentacin.
3.3 Errores y deficiencias comunes en la redaccin.
3.4 Reglas bsicas de ortografa. Ortografa tcnica, especializada y tipogrfica.
3.5 Ejercicios prcticos de redaccin.
La exposicin oral
Objetivo: El alumno ser capaz de exponer un tema en pblico, debidamente estructurado y con la mayor claridad
posible.
Contenido:
4.1 Preparacin del tema.
4.2 Esquemas conceptuales y estructuras expositivas.
4.3 Tcnicas expositivas.
4.4 Problemas comunes de expresin oral (articulacin deficiente, muletillas, repeticiones, repertorio
lxico).
4.5 Material de apoyo.
4.6 Ejercicios prcticos de exposicin oral.
Ejercicios de redaccin de escritos tcnicos sobre ingeniera

Objetivo: El alumno ejercitar las normas de redaccin del espaol, mediante el desarrollo de trabajos escritos
sobre tpicos de inters para la ingeniera.
68
7/3/2015 20:41
(3/8)
Contenido:
5.1 Planeacin del escrito.
5.2 Acopio y organizacin de la informacin.
5.3 Generacin y jerarquizacin de ideas y argumentos. Mapas conceptuales.
5.4 Estructuracin y produccin del texto.
5.5 Aparato crtico: citas, sistemas de referencia y bibliografa.
5.6 Revisin y correccin del escrito.
5.7 Versin final del trabajo escrito.
6
Ejercicios de exposicin oral de temas de ingeniera

Objetivo: El alumno desarrollar sus capacidades de expresin oral, mediante la exposicin en clase de algn tema de
inters para la ingeniera.
Contenido:
6.1 Planeacin de la exposicin.
6.2 Acopio y organizacin de la informacin.
6.3 Generacin y jerarquizacin de ideas y argumentos. Mapas conceptuales.
6.4 Estructuracin del discurso.
6.5 Utilizacin de apoyos visuales y otros recursos.
6.6 Presentacin pblica del tema.
Bibliografa bsica
CUAIRN RUIDIAZ, Maria, FIEL RIVERA, Amelia Guadalupe

Elaboracin de textos didcticos de ingeniera
Todos
Mxico
MARTN VIVALDI, Gonzalo
Curso de redaccin: del pensamiento a la palabra: teora y
2,4
prctica de la composicin y del estilo Madrid

Paraninfo, 1998
MOLINER, Mara
Diccionario de uso del espaol
2,4
Madrid
Gredos, 2007
REAL ACADEMIA ESPAOLA
Nueva gramtica de la lengua espaola
2,4
Mxico
Planeta, 2010
Ortografa de la lengua espaola
1,2,4
Mxico
Planeta, 2011
69
7/3/2015 20:41
(4/8)
SECO, Manuel
Gramtica esencial de la lengua espaola
1,2,4
Madrid
Espasa Calpe, 1998
SECO, Manuel
Diccionario de dudas
1,2,4
Madrid
Espasa Calpe, 1999
SERAFINI, Mara Teresa
Cmo redactar un tema. Didctica de la escritura
2,4
Mxico
Paids Mexicana, 1991
Cmo se escribe
2,4
Mxico
Paids Mexicana, 2009
ALEGRA DE LA COLINA, Margarita

Curso de lectura y redaccin
2,4
Mxico
UAM, Unidad Azcapotzalco, 1993
ALVAREZ ANGULO, Teodoro
Cmo resumir un texto
2,4
Barcelona
Octaedro, 2000
BOBENRIETH ASTETE, Manuel
El articulo cientfico original: estructura, estilo, y
2,4
lectura critica Granada

Escuela Andaluza de Salud Pblica, 1994
CALERO PREZ, Mavilo
Tcnicas de Estudio
2,4
Mxico
Alfaomega, 2009.
CATALDI AMATRIAIN, Roberto M
Los informes cientficos: cmo elaborar tesis, monografas,
artculos para publicar, etctera Buenos Aires
2,4
70
7/3/2015 20:41
(5/8)
2003
ECO, Umberto
Cmo se hace una tesis. Tcnicas y procedimientos de
2,4
estudio, investigacin y escritura Mxico

Gedisa, 1986
ESCARPANTER, Jos A.
La letra con arte entra: tcnicas de redaccin creativa
2,4
Madrid
Playor, 1996
FERNNDEZ DE LA TORRIENTE, Gastn
Comunicacin escrita
2,4
Madrid
Playor, 1993
FERREIRO, Pilar A.
Cmo dominar la redaccin
2,4
Madrid
Playor, 1993
GARCA FERNNDEZ, Dora
Taller de lectura y redaccin: un enfoque hacia el
2,4
razonamiento verbal Mxico

Limusa,1999
GONZLEZ ALONSO, Carlos
Principios bsicos de comunicacin
2,4
Mxico
Trillas, 1992
ICART ISERT, Mara Teresa
Elaboracin y presentacin de un proyecto de investigacin
2,3,4,5
y una tesina Barcelona

Universitat de Barcelona, 2000
LPEZ ABURTO, Vctor Manuel Y Amelia Guadalupe Fiel Rivera
Manual para la redaccin de informes tcnicos
2,4
Mxico
LPEZ CHVEZ, Juan
Comprensin y redaccin del espaol bsico
1,2,4
4a. edicin
Mxico
71
7/3/2015 20:41
(6/8)
MAQUEO, Ana Mara
Para escribirte mejor: Redaccin y ortografa
2,4
Mxico
Limusa-Noriega, 1994
MERCADO H., Salvador
Cmo hacer una tesis? Tesinas, Informes, Memorias,
2,4
Seminarios de Investigacin y Monografas Mxico

Limusa, 1997
MUOZ AGUAYO, Manuel
Escribir bien: manual de redaccin
2,4
Mxico
rbol, 1995
PAREDES, Elia Acacia
Prontuario de lectura
2,4
2a. ed
Mxico
Limusa, 2002
REYES, Graciela
Cmo escribir bien en espaol: manual de redaccin
2,4
Madrid
Arco/Libros, 1996
REYES, Rogelio
Estrategias en el estudio y en la comunicacin: cmo
2,4
mejorar la comprensin y produccin de textos Mxico

Trillas, 2003
SERRANO SERRANO, Joaqun
Gua prctica de redaccin
2,4
Madrid
Anaya, 2002
SNCHEZ PREZ, Arsenio
Redaccin avanzada I
2,4
Mxico
International Thompson, 2001
VIROGLIO, Adriana L
Cmo elaborar monografas y tesis
2,4
Buenos Aire
Abeledo Perrot, 1995
WALKER, Melissa
Cmo escribir trabajos de investigacin
72
2,4
7/3/2015 20:41
(7/8)
Barcelona
Gedisa, 1997
Referencias de internet
Diccionario en lnea
2013
en : http://www.rae.es/rae.html
73
7/3/2015 20:41
(8/8)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios


X
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica:
Estudios universitarios de licenciatura en Lengua y Literatura o en Ciencias de la Comunicacin.
Experiencia profesional:
En docencia y/o investigacin vinculada a las letras o a la comunicacin. En el caso de otras profesiones, experiencia como autor
de textos acreditados.
Especialidad:
Preferentemente, titulado en Letras o Ciencias de la Comunicacin, con orientacin hacia la Lingstica.
Conocimientos especficos:
Comunicacin oral y redaccin. Slida cultura general.
Aptitudes y actitudes:
Favorecer en los alumnos el reconocimiento a la buena comunicacin oral y escrita como elemento indispensable para su
formacin integral como ingenieros.
74
7/3/2015 20:41

TERCER SEMESTRE
75
76

PROGRAMA DE ESTUDIO
CLCULO VECTORIAL
Asignatura
CIENCIAS BSICAS
Clave
COORDINACIN
DE MATEMTICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Clculo Integral
Seriacin obligatoria consecuente: Electricidad y Magnetismo
El alumno aplicar los criterios para optimizar funciones de dos o ms variables, analizar funciones
vectoriales y calcular integrales de lnea e integrales mltiples para resolver problemas fsicos y
geomtricos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Mximos y mnimos de funciones de dos o ms variables
11.0
2.
Funciones vectoriales
22.5
3.
Integrales de lnea
9.5
4.
Integrales mltiples
21.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
77
7/3/2015 21:42
(2/5)
1
Mximos y mnimos de funciones de dos o ms variables

Objetivo: El alumno aplicar los criterios para optimizar funciones de dos o ms variables en la resolucin de
problemas relacionados con la ingeniera.
Contenido:
1.1 Mximos y mnimos, relativos y absolutos para funciones de dos y tres variables independientes. Puntos
crticos. Establecimiento de la condicin necesaria para que un punto sea extremo relativo o punto silla.
1.2 Deduccin del criterio de la segunda derivada para funciones de dos y tres variables. Conceptos de
matriz y determinantes hessianos. Resolucin de problemas.
1.3 Formulacin de problemas de mximos y mnimos relativos con restricciones. Establecimiento de la
ecuacin de Lagrange. Resolucin de problemas de mximos y mnimos relacionados con la ingeniera.
Funciones vectoriales
Objetivo: El alumno analizar las variaciones de funciones vectoriales utilizando diferentes sistemas de coordenadas.
Contenido:
2.1 Definicin de funcin vectorial de variable escalar y de funcin vectorial de variable vectorial.
Ejemplos fsicos y geomtricos y su representacin grfica para los casos de una, dos o tres variables independientes.
Concepto de campo vectorial.
2.2 Definicin, interpretacin geomtrica y clculo de la derivada de funciones vectoriales de variable
escalar y de las derivadas parciales de funciones vectoriales de variable vectorial. Propiedades de la derivada
de funciones vectoriales.
2.3 Ecuacin vectorial de una curva. Anlisis de curvas a travs de la longitud de arco como parmetro.
Deduccin del triedro mvil y de las frmulas de Frenet-Serret. Aplicaciones a la mecnica.
2.4 Vector normal a una superficie a partir de su ecuacin vectorial, aplicaciones.
2.5 La diferencial de funciones vectoriales de variable escalar y de variable vectorial.
2.6 Concepto de coordenadas curvilneas. Ecuaciones de transformacin. Coordenadas curvilneas ortogonales.
Factores de escala, vectores base y Jacobiano de la transformacin. Definicin e interpretacin de puntos
singulares. Condicin para que exista la transformacin inversa.
2.7 Coordenadas polares. Ecuaciones de transformacin. Curvas en coordenadas polares: circunferencias,
cardioides, lemniscatas y rosas de n ptalos.
2.8 Coordenadas cilndricas circulares y coordenadas esfricas. Ecuaciones de transformacin, factores de
escala, vectores base y Jacobiano.
2.9 Generalizacin del concepto de gradiente. Definiciones de divergencia y rotacional, interpretaciones
fsicas. Campos irrotacional y solenoidal, aplicaciones. Concepto y aplicaciones del laplaciano. Funcin
armnica. Propiedades del operador nabla aplicado a funciones vectoriales.
2.10 Clculo del gradiente, divergencia, laplaciano y rotacional en coordenadas curvilneas ortogonales.
Integrales de lnea
Objetivo: El alumno resolver problemas fsicos y geomtricos mediante el clculo de integrales de lnea en
diferentes sistemas de coordenadas.
Contenido:
3.1 Definicin y propiedades de la integral de lnea. Clculo de integrales de lnea a lo largo de curvas
abiertas y cerradas.
3.2 La integral de lnea como modelo matemtico del trabajo y sus representaciones vectorial, paramtrica y
diferencial. Conceptos fsico y matemtico de campo conservativo.
3.3 Concepto de funcin potencial. Integracin de la diferencial exacta. Obtencin de la funcin potencial
en coordenadas polares, cilndricas y esfricas. Relacin entre la independencia de la trayectoria, la diferencial
exacta y el campo conservativo.
78
7/3/2015 21:42
(3/5)
3.4 Clculo de integrales de lnea en coordenadas polares, cilndricas y esfricas.
4
Integrales mltiples
Objetivo: El alumno aplicar integrales mltiples en la resolucin de problemas fsicos y geomtricos, y emplear
los teoremas de Gauss y de Stokes para calcular integrales de superficie.
Contenido:
4.1 Definicin e interpretacin geomtrica de la integral doble.
4.2 Concepto de integral reiterada. Clculo de la integral doble mediante la reiterada. Concepto y
representacin grfica de regiones. Clculo de integrales dobles en regiones regulares.
4.3 Superficies. Ecuacin cartesiana, ecuaciones paramtricas y ecuacin vectorial de superficies cudricas.
4.4 Aplicaciones de la integral doble en el clculo de reas, volmenes y momentos de inercia. Clculo de
integrales dobles con cambio a otros sistemas de coordenadas curvilneas ortogonales.
4.5 Teorema de Green, aplicaciones.
4.6 Integral de superficie, aplicaciones. Clculo del rea de superficies alabeadas en coordenadas
cartesianas y cuando estn dadas en forma vectorial.
4.7 Concepto e interpretacin geomtrica de la integral triple. Integral reiterada en tres dimensiones.
Clculo de la integral triple en regiones regulares. Clculo de volmenes. Integrales triples en coordenadas
cilndricas, esfricas y en algn otro sistema de coordenadas curvilneas.
4.8 Teorema de Stokes. Teorema de Gauss.
Bibliografa bsica
LARSON, Ron, BRUCE, Edwards

Clculo 2 de varias variables
Todos
9a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2010
MENA I., Baltasar
Clculo Vectorial: Grad, Div, Rot ... y algo ms
Todos
Mxico
ROGAWSKI, Jon
Todos
2a. edicin
Barcelona
Revert, 2012
LARSON, R., HOSTETLER P., Robert, BRUCE, Edwards, H.,

Calculus with Analytic Geometry
Todos
8th. edition
Boston
79
7/3/2015 21:42
(4/5)
MARSDEN, Jerrold E., TROMBA, Anthony J.
Clculo Vectorial
Todos
5a. edicin
Madrid
SALAS/ HILLE / ETGEN
Calculus. Una y varias variables.Volumen II
Todos
4a. edicin
Barcelona
Revert, 2003
STEWART, James
Clculo de varias variables
Todos
6a. edicin
Mxico
80
7/3/2015 21:42
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o en carreras cuyo contenido en el rea de matemticas sea similar. Deseable
haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin en
la prctica docente.
81
7/3/2015 21:42

PROGRAMA DE ESTUDIO
CULTURA Y COMUNICACIN
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
0.0
Horas/semestre:
Tericas
0.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
2.0
Total
32.0
32.0
Modalidad: Curso prctico

El alumno valorar la riqueza cultural de nuestro mundo, nuestro pas y nuestra universidad, mediante el
acercamiento guiado a diversas manifestaciones y espacios culturales, a fin de que fortalezca su sensibilidad,
sentido de pertenencia e identidad como universitario. Asimismo, adquirir elementos de anlisis para
desarrollar sus capacidades de lectura, apreciacin artstica y expresin de ideas que le permitan apropiarse
de su entorno cultural de una forma ldica, creativa, reflexiva y crtica.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
La cultura como expresin del pensamiento humano
2.
Acercamiento a las manifestaciones culturales universitarias
10.0
6.0
_____
16.0
Asistencia a actividades en recintos culturales universitarios (arquitectura,

msica, teatro, danza, cine, artes plsticas, etc.) y presentaciones y
reseas crticas sobre las mismas.
16.0
_____
Total
32.0
82
11/3/2015 12:20
(2/5)
1
La cultura como expresin del pensamiento humano

Objetivo: El alumno comprender la importancia de preservar y valorar las diversas manifestaciones culturales
mediante el mejoramiento de sus capacidades de apreciacin artstica, lectura crtica y expresin de ideas.
Contenido:
1.1 Concepto de cultura.
1.2 Dimensin social e individual de los procesos culturales.
1.3 Propsitos de la difusin cultural y principales medios de expresin.
1.4 Proceso y tipos de lectura. Competencias necesarias.
1.5 La resea crtica de manifestaciones culturales: definicin, funciones y estructura.
1.6 Ejercicios de lectura de comprensin y de redaccin.
Acercamiento a las manifestaciones culturales universitarias

Objetivo: El alumno valorar la diversidad de expresiones artsticas y los bienes pertenecientes al patrimonio
cultural de Mxico y de la UNAM, particularmente, de la Facultad de Ingeniera.
Contenido:
2.1 Arte y cultura en Mxico: breve recorrido histrico.
2.2 Ciudad Universitaria, patrimonio cultural de la humanidad.
2.3 Recintos culturales universitarios.
2.4 Patrimonio cultural y artstico de la Facultad de Ingeniera.
Bibliografa bsica
AZAR, Hctor
Cmo acercarse al teatro
Mxico
Plaza y Valds, 1992
2a. edicin
BRENNAN, Juan Arturo
Cmo acercarse a la msica
Mxico
SEP-Gobierno del Estado de Quertaro-Plaza y Valds, 1988
DALLAL, Alberto
Cmo acercarse a la danza
Mxico
SEP-Gobierno del Estado de Quertaro-Plaza y Valds, 1988
GARCA FERNANDEZ, Dora
Taller de lectura y redaccin: Un enfoque hacia el
razonamiento verbal Mxico

Limusa, 1999
GOMS, Anamari
Cmo acercarse a la literatura
Mxico
83
11/3/2015 12:20
(3/5)
Limusa-Gobierno del Estado de Quertaro-Conaculta, 1991
PETIT, Michele
Nuevos acercamientos a los jvenes y la lectura
Mxico
FCE, 1999
Cmo se escribe
Mxico
Paidos, 2009
TORREALBA, Mariela
La resea como gnero periodstico
Caracas
CEC, 2005
TUROK, Marta
Cmo acercarse a la artesana
Mxico
SEP-Gobierno del Estado de Quertaro-Plaza y Valds, 1988.
VELASCO LEN, Ernesto
Cmo acercarse a la arquitectura
Mxico
Limusa-Gobierno del Estado de Quertaro-Conaculta, 1990.
FERNNDEZ, Justino
Arte moderno y contemporneo de Mxico
Mxico
UNAM-Instituto Investigaciones Estticas, 2001.
SCHWANITZ, Dietrich
La cultura
Mxico
Taurus, 2002
Gua de murales de la Ciudad Universitaria, Mxico
Mxico
UNAM-Instituto de Investigaciones Estticas- Direccin General del Patrimonio Universitario, 2004
84
11/3/2015 12:20
(4/5)
UNAM
Descarga Cultura
2013
en : http://www.descargacultura.unam.mx
UNAM
Cultura
2013
en : http://www.cultura.unam.mx/
85
11/3/2015 12:20
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica:
Historia del arte
Ciencias de la comunicacin
Otras disciplinas artsticas o humansticas
En docencia o investigacin vinculadas a aspectos culturales o en actividades de crtica cultural
Especialidad: Deseablemente, en difusin cultural y en comunicacin.
Conocimientos especficos:Apreciacin artstica, comunicacin.
Para despertar el inters en los alumnos por las manifestaciones culturales y mejorar su habilidades en la comunicacin oral y
escrita.
86
11/3/2015 12:20

PROGRAMA DE ESTUDIO
ECUACIONES DIFERENCIALES
Asignatura
CIENCIAS BSICAS
Clave
COORDINACIN DE
CIENCIAS APLICADAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Clculo Integral
Seriacin obligatoria consecuente: Anlisis Numrico, Introduccin a la Fsica del Estado Slido
El alumno aplicar los conceptos fundamentales de las ecuaciones diferenciales para resolver problemas
fsicos y geomtricos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Ecuaciones diferenciales de primer orden lineales y no lineales
15.0
2.
Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior
15.0
3.
Transformada de Laplace y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales
20.5
4.
Introduccin a las ecuaciones diferenciales en derivadas parciales
13.5
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
87
7/3/2015 21:44
(2/5)
1
Ecuaciones diferenciales de primer orden lineales y no lineales

Objetivo: El alumno identificar las ecuaciones diferenciales como modelo matemtico de fenmenos fsicos y
geomtricos y resolver ecuaciones diferenciales de primer orden.
Contenido:
1.1 Definicin de ecuacin diferencial. Ecuacin diferencial ordinaria. Definicin de orden de una ecuacin
diferencial.
1.2 Solucin de la ecuacin diferencial: general y particular. Definicin de solucin singular.
1.3 Problema de valor inicial.
1.4 Teorema de existencia y unicidad para un problema de valores iniciales.
1.5 Ecuaciones diferenciales de variables separables.
1.6 Ecuaciones diferenciales homogneas.
1.7 Ecuaciones diferenciales exactas. Factor integrante.
1.8 Ecuacin diferencial lineal de primer orden. Solucin de la ecuacin diferencial homognea asociada.
Solucin general de la ecuacin diferencial lineal de primer orden.
Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior

Objetivo: El alumno aplicar los conceptos fundamentales de las ecuaciones diferenciales lineales ordinarias al
analizar e interpretar problemas fsicos y geomtricos.
Contenido:
2.1 La ecuacin diferencial lineal de orden n. Operador diferencial. Polinomios diferenciales. Igualdad
entre polinomios diferenciales. Operaciones y propiedades de polinomios diferenciales.
2.2 Funciones linealmente independientes y wronskiano.
2.3 La ecuacin diferencial lineal de orden n homognea de coeficientes constantes y su solucin. Ecuacin
auxiliar. Races reales diferentes, reales iguales y complejas.
2.4 Solucin de la ecuacin diferencial lineal de orden n no homognea. Mtodo de coeficientes
indeterminados. Mtodo de variacin de parmetros.
Transformada de Laplace y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales

Objetivo: El alumno aplicar la transformada de Laplace en la resolucin de ecuaciones y sistemas de ecuaciones
diferenciales lineales.
Contenido:
3.1 Definicin de la transformada de Laplace. Condicin suficiente para la existencia de la transformada de
Laplace. La transformada de Laplace como un operador lineal. Teorema de traslacin en el dominio de s (primer
teorema de traslacin). Transformada de la ensima derivada de una funcin. Derivada de la transformada de
una funcin. Transformada de la integral de una funcin. Definicin de las funciones: rampa, escaln e impulso
unitarios, as como sus respectivas transformadas de Laplace. Teorema de traslacin en el dominio de t (segundo
teorema de traslacin).
3.2 Transformada inversa de Laplace. La no unicidad de la transformada inversa. Linealidad de la
transformada inversa. Definicin de convolucin de funciones. Uso del teorema de convolucin para obtener
algunas transformadas inversas de Laplace.
3.3 Condiciones de frontera.
3.4 Sistemas de ecuaciones diferenciales de primer orden. Representacin matricial. Transformacin de una
ecuacin diferencial de orden n a un sistema de n ecuaciones de primer orden. Resolucin de ecuaciones y
sistemas de ecuaciones diferenciales lineales aplicando la transformada de Laplace.
Introduccin a las ecuaciones diferenciales en derivadas parciales

Objetivo: El alumno identificar las ecuaciones en derivadas parciales, y aplicar el mtodo de separacin de
88
7/3/2015 21:44
(3/5)
variables en su resolucin.
Contenido:
4.1 Definicin de ecuacin diferencial en derivadas parciales. Orden de una ecuacin diferencial en
derivadas parciales. Ecuacin diferencial en derivadas parciales lineal y no lineal. Solucin de la ecuacin
diferencial en derivadas parciales: completa, general y particular.
4.2 El mtodo de separacin de variables.
4.3 Serie trigonomtrica de Fourier. Serie seno de Fourier. Serie coseno de Fourier. Clculo de los
coeficientes de la serie trigonomtrica de Fourier.
4.4 Ecuacin de onda, de calor y de Laplace con dos variables independientes. Resolucin de una de estas
ecuaciones.
Bibliografa bsica
CARMONA, Isabel, FILIO, Ernesto

Ecuaciones diferenciales
Todos
5a. edicin
Mxico
Pearson-Addison-Wesley, 2011
NAGLE, Kent, SAFF, Edward, SNIDER, Arthur
Ecuaciones diferenciales y problemas con valores en la
Todos
frontera 4a. edicin

Mxico
Pearson-Addison-Wesley, 2005
ZILL, Dennis
Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado
1, 2 y 3
10a. edicin
Mxico
Cengage. Learning, 2015
ZILL, Dennis, WRIGHT, Warren
Ecuaciones diferenciales con problemas con valores en la
Todos
frontera 8a. edicin

Mxico
Cengage. Learning, 2015
ZILL, Dennis, WRIGHT, Warren
Matemticas avanzadas para ingeniera
Todos
4a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2012

89
7/3/2015 21:44
(4/5)
BOYCE, William, DI PRIMA, Richard
Todos
frontera 5a. edicin

Mxico
Limusa Wiley, 2010
BRANNAN, James, BOYCE, William
Ecuaciones diferenciales. Una introduccin a los mtodos
Todos
modernos y sus aplicaciones Mxico

Patria, 2007
EDWARDS, Henry, PENNEY, David
Todos
frontera 4a. edicin

Mxico
Pearson-Prentice-Hall, 2008
NAGLE, Kent, SAFF, Edward, SNIDER, Arthur
Fundamentals of Differential Equations and Boundary Value
Todos
Problems 3rd. edition

Miami
Addison-Wesley Longman, 2000
RAMREZ, Margarita, ARENAS, Enrique
Cuaderno de ejercicios de ecuaciones diferenciales
Todos
Mxico
90
7/3/2015 21:44
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

prctica docente.
91
7/3/2015 21:44

PROGRAMA DE ESTUDIO
MATEMTICAS AVANZADAS
Asignatura
Clave
COORDINACIN DE
CIENCIAS APLICADAS
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria consecuente: Sistemas y Seales
El alumno manejar los conceptos fundamentales relacionados con las funciones de variable compleja y el
anlisis de Fourier, para la resolucin de problemas de ingeniera.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Variable compleja
24.0
2.
Anlisis de Fourier. (Series de Fourier)
12.0
3.
Anlisis de Fourier. (Transformada de Fourier)
28.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
92
7/3/2015 22:6
(2/4)
1
Variable compleja
Objetivo: El alumno integrar los conceptos y mtodos bsicos de la teora de las funciones de variable compleja,
para la resolucin de problemas de matemticas e ingeniera.
Contenido:
1.1 Funciones de variable compleja y mapeos.
1.2 Representacin de mapeos con ayuda de la computadora.
1.3 Funciones analticas y mapeos conformes.
1.4 Integrales de lnea de funciones de variable compleja.
1.5 Teorema integral de Cauchy.
1.6 Frmulas integrales de Cauchy.
1.7 Series de Laurent y teorema del residuo.
1.8 Aplicacin del anlisis complejo en problemas de flujo.
Anlisis de Fourier. (Series de Fourier)

Objetivo: El alumno inferir los fundamentos y propiedades de las series de Fourier, para la resolucin de problemas
de matemticas e ingeniera.
Contenido:
2.1 Funciones peridicas y seales fsicas.
2.2 Propiedades de ortogonalidad de las funciones trigonomtricas sobre un intervalo.
2.3 Definicin de las series trigonomtricas de Fourier.
2.4 Condiciones de Dirichlet y enunciado de las propiedades de convergencia.
2.5 Propiedades de paridad.
2.6 Forma compleja de la serie de Fourier.
2.7 Espectros de frecuencias.
Anlisis de Fourier. (Transformada de Fourier)

Objetivo: El alumno aplicar los fundamentos y propiedades de la transformada de Fourier, para la resolucin de
problemas de matemticas e ingeniera.
Contenido:
3.1 La integral y la transformada de Fourier.
3.2 Ejemplos de transformadas de Fourier.
3.3 Propiedades de la transformada de Fourier.
3.4 La transformada de Fourier discreta.
3.5 Obtencin de transformadas de Fourier con ayuda de la computadora.
3.6 Transformada de Fourier de derivadas y el teorema de convolucin.
3.7 Aplicacin del anlisis de Fourier en problemas de sistemas oscilatorios.
3.8 Anlisis de circuitos usando la transformada de Fourier.
Bibliografa bsica
AGUILAR PASCUAL, Juan, MONSIVIS GALINDO, Guillermo

Apuntes de variable compleja
Mxico, D.F.
93
7/3/2015 22:6
(3/4)
HSU, Hwei P.
Anlisis de Fourier
2, 3
Mxico, D.F.
JAMES, Glyn
Todos
2a. edicin
Mxico, D.F.
ONEIL, Peter V.
Todos
6a. edicin
Mxico, D.F.
ZILL, Dennis G., DEWAR, Jacqueline M.
Matemticas avanzadas para ingeniera 2. Clculo vectorial,
Todos
anlisis de Fourier y anlisis complejo 3a. edicin

Mxico, D.F.
McGraw-Hill, 2008
ZILL, Dennis G., WRIGHT, Warren S.
Todos
4a. edicin
Mxico, D.F.
McGraw-Hill, 2012
AGUILAR PASCUAL, Juan, PEUURI SANTOYO, Mara Teresa

Fascculo de ejercicios de variable compleja
Mxico, D.F.
SPIEGEL, Murray R.
Matemticas avanzadas para ingeniera y ciencias
Todos
Mxico, D.F.
McGraw-Hill, 2001
SPIEGEL, Murray R., LIPSCHUTZ, Seymor
Variable compleja
2a.edicin
Mxico, D.F.
McGraw-Hill, 2011
94
7/3/2015 22:6
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Matemticas, Fsica, Ingeniera o carreras afnes, que conlleve una slida formacin matemtica con conocimiento
de la teora de Funciones de Variable Compleja y del Anlisis de Fourier. Deseable, maestra o doctorado, y experiencia docente
en disciplinas del rea de las ciencias exactas o capacitacin adquirida en los programas de formacin docente de la Facultad.
95
7/3/2015 22:6

PROGRAMA DE ESTUDIO
PRINCIPIOS PRCTICOS DE ELECTRNICA
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
0.0
Horas/semestre:
Tericas
0.0
Prcticas
4.0
Prcticas
Total
4.0
Total
64.0
64.0
Modalidad: Curso prctico

El alumno manejar los equipos e instrumentos fundamentales de un laboratorio de electrnica atendiendo
los protocolos y procedimientos de uso y seguridad recomendados para su aplicacin continua a lo largo de
su carrera. Analizar las caractersticas fundamentales de operacin de elementos pasivos y activos,
observando las seales generadas en cada uno de ellos para la interpretacin y construccin de circuitos
bsicos. Evaluar la construccin y operacin de circuitos bsicos midiendo parmetros elementales de
desempeo para su inclusin en diseos ms complejos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin al laboratorio de electrnica.
4.0
2.
Circuitos resistivos de Corriente Directa.
6.0
3.
Inductancia y capacitancia y fundamentos de corriente alterna.
8.0
4.
Circuitos RLC.
8.0
5.
Elementos de electrnica digital.
6.
Transformadores.
7.
Interactuando con dispositivos discretos y circuitos integrados bsicos.
12.0
8.
Dispositivos programables.
12.0
10.0
4.0
_____
64.0

Total
96
16/3/2015 8:5
(2/5)
Introduccin al laboratorio de electrnica.

Objetivo: El alumno manejar equipo bsico de Laboratorio de Electrnica considerando sus caractersticas,
principios de funcionamiento y atendiendo los protocolos de uso y seguridad recomendadas.
Contenido:
1.1 Multmetro.
1.2 Fuente de Poder.
1.3 Generador de seales.
1.4 Osciloscopio.
1.5 Analizador de espectros.
1.6 Medicin de seales fsicas de bateras, generador de funciones, tomacorriente, audfonos, corriente
directa (DC) y corriente continua (AC).
Circuitos resistivos de Corriente Directa.

Objetivo: El alumno aplicar los conceptos de la ley de Ohm, leyes de Kirchhoff, corriente directa, resistencia y
conductancia para construir circuitos elementales con el propsito de verificar principios de operacin y parmetros
electrnicos bsicos.
Contenido:
2.1 Conductores y aislantes.
2.2 Tipos de resistencias
2.3 Ley de Ohm.
2.4 Leyes de Kirchhoff.
2.5 Verificacin de las leyes de Ohm y de Kirchhoff mediante la medicin de corrientes, voltajes, potencias
en elementos, nodos y mallas.
Inductancia y capacitancia y fundamentos de corriente alterna.

Objetivo: El alumno manipular inductores y capacitores reconociendo tipos y variedades, midiendo sus valores y
construyendo inductores de ncleo de aire y ferrita para su inclusin en circuitos RLC de corriente alterna.
Contenido:
3.1 Propiedades de inductancia y capacitancia.
3.2 Inductancia.
3.3 Capacitancia.
3.4 Mediciones de valores de capacitancia e inductancia en serie y en paralelo con puente de impedancias o
multmetros.
3.5 Elaboracin de inductores de ncleo de aire y de ncleo de ferrita.
3.6 Medicin de frecuencia, amplitud, periodos, fases y offset con seales senoidales, de pulsos, dientes de
sierra, y otras arbitrarias de CA.
Circuitos RLC.
Objetivo: El alumno comprender las caractersticas de los circuitos RLC en serie y paralelo, verificando los
conceptos de impedancias, reactancias capacitivas e inductivas y su variacin con la frecuencia, las condiciones
de resonancia serie y paralelo para su aplicacin en los principios de acoplamiento de impudencias.
Contenido:
4.1 Circuitos RLC en serie y paralelo.
4.2 Reactancias capacitivas, inductivas y relacin con la frecuencia.
4.3 Resonancia en serie y en paralelo.
97
16/3/2015 8:5
(3/5)
4.4 Potencia real y reactiva.
4.5 Impedancias y acoplamiento de impedancias.
5
Elementos de electrnica digital.

Objetivo: El alumno manejar los dispositivos bsicos de electrnica digital combinacionales y secuenciales TTL y
CMOS. Comprender los smbolos, familias, tipos, tablas de verdad e implementar circuitos digitales bsicos
a partir de diagramas esquemticos para uso en aplicaciones especficas y en las tcnicas de interaccin entre
tecnologas.
Contenido:
5.1 Circuitos integrados lgicos.
5.2 Operaciones lgicas bsicas.
5.3 Dispositivos de tres estados, tottem-pole y colector abierto.
5.4 Flip Flops, contadores, registros de corrimiento, multiplexores y codificadores.
Transformadores.
Objetivo: El alumno comprender las caractersticas bsicas del transformador, implementando circuitos bsicos de
corriente directa y corriente alterna, para uso en aplicaciones electrnicas de comunicaciones
Contenido:
6.1 Principios del transformador.
6.2 El autotransformador.
6.3 Transformador de aislamiento.
6.4 El transformador para acoplar impedancias.
Interactuando con dispositivos discretos y circuitos integrados bsicos.

Objetivo: El alumno manipular dispositivos discretos y circuitos integrados bsicos en electrnica de
comunicaciones, describir su comportamiento general en trminos de entradas y salidas e implementar circuitos
simples para verificar su operacin general.
Contenido:
7.1 Circuitos con diodos y LED.
7.2 Transistor bipolar (BJT) y de Efecto de Campo (FET).
7.3 Amplificadores bsicos.
7.4 El Amplificador Operacional 741.
7.5 Reguladores de voltaje.
7.6 Optoacopladores.
Dispositivos programables.
Objetivo: El alumno manipular algunos dispositivos programables bsicos atendiendo principios de programacin para
su aplicacin en el manejo elemental de tarjetas de desarrollo con microcontroladores de propsito general.
Contenido:
8.1 Memorias. RAM, PROM.
8.2 Dispositivos lgicos programables y lenguajes de programacin.
8.3 Tarjetas de desarrollo con microcontroladores de propsito general.
Bibliografa bsica
COOK, Nigel P.
Practical Electronics
Todos
98
16/3/2015 8:5
(4/5)
2nd edition
USA
Prentice Hall, 2001
KAPLAN, Daniel M., WHITE, Christopher G.
Hands-On Electronics: A Practical Introduction to Analog
Todos
and Digital Circuits 1st edition

New York
:Cambridge University Press, 2003
KYBETT, Harry, BOYSEN, Earl
All New Electronics Self-Teaching Guide
Todos
3rd edition
New York
Wiley, 2008
SCHERZ, Paul, MONK, Simon
Practical Electronics for Inventors
Todos
3rd edition
New Jersey
McGraw-Hill/TAB Electronics, 2013
SHAMIEH, Cathleen, MCCOMB, Gordon
Electronics For Dummies
Todos
2nd edition
UK
For Dummies, 2009
SHAMIEH, Cathleen, MCCOMB, Gordon
Teach Yourself Electricity and Electronics
Todos
5th Edition
New Jersey
McGraw-Hill/TAB Electronics, 2011
SINCLAIR, Ian, DUNTON, John
Practical Electronics Handbook
Todos
6th edition
USA
Newnes, 2007
99
16/3/2015 8:5
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, en Comunicaciones y Electrnica o carreras cuya contenido en el rea de
Electrnica Bsica sea similar. Deseable haber realizado estudios de posgrado, saber manejar instrumentacin para medicin de
seales en baja y alta frecuencia. Contar con experiencia docente o con preparacin de programas de formacin docente en la
disciplina y en didctica.
100
16/3/2015 8:5

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROBABILIDAD
Asignatura
CIENCIAS BSICAS
Clave
COORDINACIN DE
CIENCIAS APLICADAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: lgebra Lineal
Seriacin obligatoria consecuente: Fundamentos de Procesos Aleatorios
El alumno aplicar los conceptos y la metodologa bsica de la teora de la probabilidad para analizar
algunos fenmenos aleatorios que ocurren en la naturaleza y la sociedad.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Teora de la probabilidad
14.0
2.
Variables aleatorias
12.0
3.
Variables aleatorias conjuntas
14.0
4.
Modelos probabilsticos de fenmenos aleatorios discretos
12.0
5.
Modelos probabilsticos de fenmenos aleatorios continuos
12.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
101
7/3/2015 22:7
(2/6)
1
Teora de la probabilidad
Objetivo: El alumno evaluar probabilidades utilizando axiomas y teoremas de la probabilidad, tcnicas de conteo y
diagramas de rbol.
Contenido:
1.1 Concepto de probabilidad.
1.2 Principio fundamental de conteo, anlisis combinatorio, teora de conjuntos.
1.3 Experimento aleatorio y determinista.
1.4 Espacio muestral.
1.5 Eventos y su clasificacin.
1.6 Enfoques, interpretaciones, escuelas de la probabilidad.
1.7 Axiomas y teoremas bsicos.
1.8 Probabilidad condicional.
1.9 Probabilidad de eventos independientes.
1.10 Probabilidad total.
1.11 Teorema de Bayes.
Variables aleatorias
Objetivo: El alumno analizar el comportamiento de variables aleatorias discretas y continuas utilizando los
fundamentos de la teora de la probabilidad a travs de sus parmetros.
Contenido:
2.1 Concepto de variable aleatoria.
2.2 Variable aleatoria discreta, funcin de probabilidad y sus propiedades. Funcin de distribucin
acumulativa y sus propiedades.
2.3 Variable aleatoria continua, funcin de densidad de probabilidad y sus propiedades. Funcin de
distribucin acumulativa y sus propiedades.
2.4 Valor esperado y sus propiedades.
2.5 Momentos con respecto al origen y a la media, variancia como segundo momento con respecto a la media e
interpretacin, propiedades de la variancia, funcin generadora de momentos.
2.6 Parmetros de las distribuciones de las variables aleatorias discretas y continuas. Medidas de tendencia
central: media, mediana y moda. Medidas de dispersin: rango, desviacin media, variancia, desviacin estndar
y coeficiente de variacin. Medidas de forma: sesgo y curtosis.
Variables aleatorias conjuntas

Objetivo: El alumno formular funciones de probabilidad y densidad para variables aleatorias discretas y continuas,
analizar su comportamiento utilizando los fundamentos de la teora de la probabilidad conjunta e individualmente
de las variables, e identificar las relaciones de dependencia entre dichas variables.
Contenido:
3.1 Variables aleatorias conjuntas discretas, funcin de probabilidad conjunta, su definicin y propiedades,
funciones marginales de probabilidad y funciones condicionales de probabilidad.
3.2 Variables aleatorias conjuntas continuas, funcin de densidad conjunta, su definicin y propiedades.
Funciones marginales de densidad y funciones condicionales de densidad.
3.3 Valor esperado de una funcin de dos o ms variables aleatorias sus propiedades y su valor esperado
condicional.
3.4 Variables aleatorias independientes, covariancia, correlacin y sus propiedades, variancia de una suma
de dos o ms variables aleatorias.
Modelos probabilsticos de fenmenos aleatorios discretos
102
7/3/2015 22:7
(3/6)
Objetivo: El alumno aplicar algunas de las distribuciones ms utilizadas en la prctica de la ingeniera, a fin de
elegir la ms adecuada para analizar algn fenmeno aleatorio discreto en particular.
Contenido:
4.1 Ensayo de Bernoulli, distribucin de Bernoulli, clculo de su media y varianza.
4.2 Proceso de Bernoulli, distribucin binomial, clculo de su media y variancia, distribucin geomtrica,
clculo de su media y varianza, distribucin binomial negativa su media y varianza, distribucin hipergeomtrica.
4.3 Proceso de Poisson, distribucin de Poisson, clculo de su media y varianza, aproximacin entre las
distribuciones binomial y Poisson.
5
Modelos probabilsticos de fenmenos aleatorios continuos

Objetivo: El alumno aplicar algunas de las distribuciones ms utilizadas en la prctica de la ingeniera y elegir
la ms adecuada para analizar algn fenmeno aleatorio continuo en particular.
Contenido:
5.1 Distribuciones continuas, distribucin uniforme continua, clculo de su media y varianza, generacin de
nmeros aleatorios y el uso de paquetera de cmputo para la generacin de nmeros aleatorios con distribucin
discreta o continua, utilizando el mtodo de la transformacin inversa.
5.2 Distribucin Gamma, sus parmetros, momentos y funciones generatrices, distribucin exponencial, sus
parmetros, momentos y funciones generatrices.
5.3 Distribuciones normal y normal estndar, uso de tablas de distribucin normal estndar, la aproximacin
de la distribucin binomial a la distribucin normal.
5.4 Distribuciones Chi-Cuadrada, T de Student, F de Fisher, Weibull y distribucin Lognormal, como modelos
tericos para la estadstica aplicada, sus parmetros, momentos y funciones generatrices.
Bibliografa bsica
DEVORE, Jay L.
Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias
Todos
8a edicin
Mxico
GMEZ RAMREZ, Marco A, PANIAGUA BALLINAS, Jorge F.
Fundamentos de la teora de la probabilidad
Mxico
Facultad de Ingeniera, 2012
JOHNSON RICHARD, Arnold
Probabilidad y estadstica para ingenieros de Miller y
Todos
Freund 8a edicin
Mxico
Pearson, 2011
MILTON, Susan, ARNOLD, Jesse C.
Probabilidad y estadstica con aplicaciones para ingeniera
Todos
y ciencias computacionales 4a edicin

Mxico
McGraw Hill, 2004
103
7/3/2015 22:7
(4/6)
MONTGOMERY, Douglas, HINES, William W.
Probabilidad y estadstica para ingeniera
Todos
4a edicin
Mxico
CECSA, 2005
NAVIDI, William
Estadstica para ingenieros y cientficos
Todos
8a edicin
Mxico
McGraw Hill, 2006
QUEVEDO URIAS, Hctor, PREZ SALVADOR, Blanca Rosa
Estadstica para ingeniera y ciencias
Todos
1a edicin
Mxico
Patria, 2008
SPIEGEL, Murray R.
Estadstica
Todos
3a edicin
Mxico
McGraw Hill, 2005
WACKERLY, Dennis, MENDENHALL, William, SCHEAFFER, Richard
Estadstica matemtica con aplicaciones
Todos
7a edicin
Mxico
WALPOLE, Ronald
Probability and Statistics for Engineers and Scientistics
Todos
9a edicin
Boston, MA
Pearson, 2011
WALPOLE, Ronald, MYERS, Raymond, MYERS, Sharon, YE, Keying
Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias
Todos
9a edicin
Mxico
GUTIRREZ, Eduardo, VLADIMIROVNA, Olga
104
7/3/2015 22:7
(5/6)
Probabilidad y estadstica, Aplicaciones a la ingeniera y
Todos
ciencias. 1a edicin
Mexico
Grupo editorial Patria, 2014
SPIEGEL, Murray, SCHILLER, John, SRINIVASAN, Alu
Probability and Statictics
Todos
4th edition
New York
McGraw Hill, 2013
105
7/3/2015 22:7
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera, Matemticas, Fsica o carreras afines cuya carga acadmica en el rea de probabilidad y estadstica sea
similar a estas. Deseable con estudios de posgrado o equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y
recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y
en didctica.
106
7/3/2015 22:7

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROGRAMACIN ORIENTADA A OBJETOS
Asignatura
Clave
INGENIERA
EN COMPUTACIN
INGENIERA ELCTRICA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria antecedente: Estructura de Datos y Algoritmos I
El alumno construir programas con el paradigma orientado a objetos, as como el diseo de abstracciones
para apoyar el diseo de software y bibliotecas reusables, empleando un enfoque de pruebas sistemtico.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
El paradigma orientado a objetos
2.
UML
12.0
3.
Tipos, expresiones y control de flujo
10.0
4.
Herencia y polimorfismo
8.0
5.
Manejo de excepciones y errores
8.0
6.
Flujo de entrada y salida
8.0
7.
Programacin de hilos
4.0
8.
Introduccin a patrones
10.0
4.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
107
17/3/2015 15:58
(2/7)
1
El paradigma orientado a objetos

Objetivo: El alumno interpretar los conceptos de la programacin orientada a objetos para aplicarlo a eventos del
mundo real.
Contenido:
1.1 Elementos bsicos del paradigma orientado a objetos.
1.1.1 Tipos de datos primitivos y abstractos.
1.1.2 Objetos.
1.2 Propiedades bsicas del paradigma orientado a objetos.
1.2.1 Abstraccin.
1.2.2 Cohesin.
1.2.3 Encapsulamiento.
1.2.4 Modularidad.
1.2.5 Herencia.
1.2.6 Polimorfismo.
1.2.7 Acoplamiento.
1.2.8 Jerarqua de clases.
UML
Objetivo: El alumno clasificar las diferentes vistas en el diseo orientado a objetos para aplicarlo en la solucin
de problemas.
Contenido:
2.1 Diseo esttico.
2.2 Diseo dinmico.
Tipos, expresiones y control de flujo

Objetivo: El alumno aplicar las tcnicas y herramientas de la programacin orientada a objetos para la solucin de
problemas.
Contenido:
3.1 Generalidades.
3.1.1 Identificadores.
3.1.2 Palabras reservadas.
3.1.3 Comentarios.
3.1.4 Descripcin de una clase.
3.1.5 Descripcin de un objeto.
3.2 Tipos de datos.
3.2.1 Primitivos y su jerarqua.
3.2.2 Referencias o instancias.
3.2.3 Conversiones entre tipos primitivos (moldeado o casting).
3.2.4 Operadores aritmticos.
3.2.5 Operadores de asignacin.
3.2.6 Operadores relacionales.
3.2.7 Operadores especiales (in/decremento (post o pre), concatenacin, acceso a variables y mtodos y de
agrupacin).
3.2.8 Operadores a nivel de bits.
108
17/3/2015 15:58
(3/7)
3.2.9 Operadores lgicos.
3.3 Arreglos.
3.4 Tipos y mbito de las variables.
3.4.1 Elementos estticos.
3.4.2 Elementos constantes.
3.5 Tipos de clases (pblicas, sin modificador, abstractas, finales e internas).
3.6 Estructuras de seleccin.
3.6.1 Estructura if-else.
3.6.2 Estructura switch-case.
3.6.3 Estructura ternaria.
3.7 Estructuras de seleccin
3.7.1 Estructura while.
3.7.2 Estructura do-while.
3.7.3 Estructura for.
Herencia y polimorfismo
Objetivo: El alumno aplicar las diferentes propiedades de la programacin orientada a objetos para la resolucin de
problemas.
Contenido:
4.1 Herencia.
4.2 Mtodo constructor.
4.3 Polimorfismo (moldeado o casting entre tipos referencia o instancias).
4.4 Referencias a this y a la clase base.
4.5 Modificadores de acceso (encapsulamiento).
4.6 Tipos de clases: abstractas, comunes y finales.
4.7 Interfaces.
4.8 Paquetes y documentacin.
Manejo de excepciones y errores

Objetivo: El alumno clasificar los diferentes tipos de errores y excepciones para generar programas y aplicaciones
con calidad.
Contenido:
5.1 Definicin y diferencia entre error y excepcin.
5.2 Jerarqua de clases de errores.
5.3 Estructura try-catch-finally.
5.4 Manejo de errores y excepciones.
Flujo de entrada y salida

Objetivo: El alumno construir programas con el principio de flujo de entrada y salida para procesar informacin a
partir de un problema resuelto.
Contenido:
6.1 Fundamentos de entrada y salida.
6.2 Jerarqua de clases de los flujos de datos.
6.3 Manipulacin de archivos y carpetas.
109
17/3/2015 15:58
(4/7)
6.4 Flujos de entrada de datos.
6.4.1 Lectura de archivo.
6.4.2 Lectura de teclado.
6.5 Flujos de salida de datos (escritura de archivo).
6.6 Procesamiento del flujo.
7
Programacin de hilos
Objetivo: El alumno aplicar los conceptos avanzados de la programacin orientada a objetos para la resolucin de
problemas complejos.
Contenido:
7.1 Definicin de hilo.
7.2 Ciclo de vida del hilo.
7.3 Control bsico del hilo.
7.4 Clases para el manejo de hilos.
7.5 Planificador y prioridad.
7.6 Mtodos sincronizados.
Introduccin a patrones
Objetivo: El alumno aplicar los patrones de diseo adecuados para aplicarlo la resolucin de problema de ingeniera.
Contenido:
8.1 Definicin de patrn de diseo.
8.2 Diseando problemas.
8.3 Patrones de creacin.
8.4 Patrones estructurales.
8.5 Patrones de comportamiento.
Bibliografa bsica
DEITEL, Paul, DEITEL, Harvey

Java How to Program (early objects) plus MyProgrammingLab
Todos
with Pearson eText 9th edition

New Jersey
Prentice Hall, 2011
C++ How to Program
Todos
8th edition
New Jersey
Prentice Hall, 2011
C# 2010 for Programmers
Todos
4th edition
New Jersey
Prentice Hall, 2010
110
17/3/2015 15:58
(5/7)
GAMMA, Erich, HELM, Richard, et al.
Design Patterns: Elements of Reusable Object-Oriented
Software Boston
GOMAA, Hassan
Software Modeling and Design: UML, Use Cases, Patterns, and
2, 8
Software Architectures Washington

Cambridge University Press, 2011
LARMAN, Craig
Applying UML and Patterns: An Introduction to
2, 8
Object-Oriented Analysis and Design and Iterative Development 3rd edition

New Jersey
Prentice Hall, 2004
MILES, Russ, HAMILTON, Kim
Learning UML 2.0
Boston
O Reilly Media, 2006
OAKS, Scott, WONG, Henry
Java Threads
3rd edition
Boston
SARANG, Poornachandras
Java Programming (Oracle Press)
Todos
Boston
McGraw-Hill Osborne Media, 2012
SZNAJDLEDER, Pablo
Todos
Buenos Aires
Alfaomega, 2012
ARLOW, Jim, NEUSTADT, Ila

UML 2 and the Unified Process: Practical Object-Oriented
Analysis and Design 2nd edition

Boston
111
17/3/2015 15:58
(6/7)
FLANAGAN, David
Java In A Nutshell
Todos
5th edition
New Jersey
FOWLER, Martin
UML Distilled: A Brief Guide to the Standard Object
Modeling Language 3th edition

Washington
112
17/3/2015 15:58
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

haber realizado estudios de posgrado, contar con conocimientos y experiencia en el rea de ciencias de la computacin, contar con
experiencia docente o haber participado en cursos o seminario de iniciacin en la prctica docente.
113
17/3/2015 15:58
114

CUARTO SEMESTRE
115
116

PROGRAMA DE ESTUDIO
ANLISIS NUMRICO
Asignatura
Clave
COORDINACIN DE
CIENCIAS APLICADAS
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Ecuaciones Diferenciales
El alumno utilizar mtodos numricos para obtener soluciones aproximadas de modelos matemticos.
Elegir el mtodo que le proporcione mnimo error y utilizar equipo de cmputo como herramienta para
desarrollar programas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Aproximacin numrica y errores
2.
Solucin numrica de ecuaciones algebraicas y trascendentes
10.0
3.
Solucin numrica de sistemas de ecuaciones lineales
12.0
4.
Interpolacin, derivacin e integracin numricas
14.0
5.
Solucin numrica de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales
13.0
6.
Solucin numrica de ecuaciones en derivadas parciales
10.0
5.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
117
7/3/2015 21:41
(2/5)
1
Aproximacin numrica y errores

Objetivo: El estudiante describir los diferentes tipos de errores que se presentan y las limitaciones de exactitud
cuando se utiliza equipo de cmputo. Aplicar el concepto de polinomios de Taylor para aproximar funciones
y medir el error de la aproximacin.
Contenido:
1.1 Introduccin histrica de los mtodos numricos.
1.2 Necesidad de la aplicacin de los mtodos numricos en la ingeniera.
1.3 Conceptos de aproximacin numrica y error.
1.4 Tipos de error: Inherentes, de redondeo y por truncamiento. Errores absoluto y relativo.
1.5 Conceptos de estabilidad y convergencia de un mtodo numrico.
1.6 Aproximacin de funciones por medio de polinomios.
Solucin numrica de ecuaciones algebraicas y trascendentes

Objetivo: El estudiante aplicar algunos mtodos para la resolucin aproximada de una ecuacin algebraica o
trascendente, tomando en cuenta el error y la convergencia.
Contenido:
2.1 Mtodos cerrados. Mtodo de biseccin y de interpolacin lineal (regla falsa). Interpretaciones
geomtricas de los mtodos.
2.2 Mtodos abiertos. Mtodo de aproximaciones sucesivas y mtodo de Newton-Raphson. Interpretaciones
geomtricas de los mtodos y criterios de convergencia.
2.3 Mtodo de factores cuadrticos.
Solucin numrica de sistemas de ecuaciones lineales

Objetivo: El estudiante aplicar algunos de los mtodos para obtener soluciones aproximadas de sistemas de
ecuaciones lineales y determinar los valores y vectores caractersticos de una matriz.
Contenido:
3.1 Reduccin de los errores que se presentan en el mtodo de Gauss-Jordan. Estrategias de pivoteo.
3.2 Mtodos de descomposicin LU. Crout y Doolittle.
3.3 Mtodos iterativos de Jacobi y Gauss-Seidel. Criterio de convergencia.
3.4 Mtodo de Krylov para obtener los valores y vectores caractersticos de una matriz y mtodo de las
potencias.
Interpolacin, derivacin e integracin numricas

Objetivo: El estudiante aplicar algunos de los mtodos numricos para interpolar, derivar e integrar funciones.
Contenido:
4.1 Interpolacin con incrementos variables (polinomio de Lagrange).
4.2 Tablas de diferencias finitas. Interpolacin con incrementos constantes (polinomios interpolantes).
Diagrama de rombos.
4.3 Derivacin numrica. Deduccin de esquemas de derivacin. Extrapolacin de Richardson.
4.4 Integracin numrica. Frmulas de integracin trapecial y de Simpson. Cuadratura gaussiana.
Solucin numrica de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales

Objetivo: El estudiante comparar algunos mtodos de aproximacin para la solucin de ecuaciones y sistemas de
ecuaciones diferenciales, sujetas a condiciones iniciales o de frontera.
Contenido:
5.1 Mtodo de la serie de Taylor.
5.2 Mtodo de Euler modificado.
118
7/3/2015 21:41
(3/5)
5.3 Mtodo de Runge-Kuta de 2 y 4 orden.
5.4 Solucin aproximada de sistemas de ecuaciones diferenciales.
5.5 Solucin de ecuaciones diferenciales de orden superior por el mtodo de diferencias finitas.
5.6 El problema de valores en la frontera.
6
Solucin numrica de ecuaciones en derivadas parciales

Objetivo: El estudiante aplicar el mtodo de diferencias finitas para obtener la solucin aproximada de ecuaciones
en derivadas parciales.
Contenido:
6.1 Clasificacin de las ecuaciones en derivadas parciales.
6.2 Aproximacin de derivadas parciales a travs de diferencias finitas.
6.3 Solucin de ecuaciones en derivadas parciales utilizando el mtodo de diferencias finitas.
Bibliografa bsica
BURDEN, Richard L., FAIRES, J. Douglas

Anlisis numrico
Todos
9a. edicin
Mxico
CHAPRA, Steven C., CANALE, Raymond P.
Mtodos numricos para ingenieros
Todos
6a. edicin
Mxico
McGraw-Hill, 2011
GERALD, Curtis F., WHEATLEY, Patrick O.
Anlisis numrico con aplicaciones
Todos
6a. edicin
Mxico
Prentice Hall / Pearson Educacin, 2000
CHENEY, Ward, KINCAID, David

Mtodos numricos y computacin
Todos
6a. edicin
Mxico
MATHEWS, John H., FINK, Kurtis D.
Mtodos numricos con MATLAB
Todos
3a. edicin
Madrid
119
7/3/2015 21:41
(4/5)
Prentice Hall, 2000
120
7/3/2015 21:41
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

X
Exmenes parciales
Exmenes finales

Forma de evaluar

Licenciatura en Ingeniera, Fsica o carreras afines. Deseable experiencia profesional y recomendable con experiencia docente o
con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y en didctica.
121
7/3/2015 21:41

PROGRAMA DE ESTUDIO
ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO
Asignatura
CIENCIAS BSICAS
Clave
COORDINACIN DE
FSICA Y QUMICA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria antecedente: Clculo Vectorial
Seriacin obligatoria consecuente: Campos y Ondas
El alumno analizar los conceptos, principios y leyes fundamentales del electromagnetismo. Desarrollar su
capacidad de observacin y manejo de instrumentos experimentales a travs del aprendizaje cooperativo.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Campo y potencial elctricos
2.
Capacitancia y dielctricos
3.
Introduccin a los circuitos elctricos
12.0
4.
Magnetosttica
12.0
5.
Induccin electromagntica
12.0
6.
Fundamentos de las propiedades magnticas de la materia
14.0
8.0
6.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
122
7/3/2015 21:44
(2/6)
1
Campo y potencial elctricos

Objetivo: El alumno determinar campo elctrico, diferencia de potencial y trabajo casiesttico en arreglos de
cuerpos geomtricos con carga elctrica uniformemente distribuida.
Contenido:
1.1 Concepto de carga elctrica y distribuciones continuas de carga (lineal y superficial).
1.2 Ley de Coulomb. Fuerza elctrica en forma vectorial. Principio de superposicin.
1.3 Campo elctrico como campo vectorial. Esquemas de campo elctrico.
1.4 Obtencin de campos elctricos en forma vectorial originados por distribuciones discretas y continuas de
carga (carga puntual, lnea infinita y superficie infinita).
1.5 Concepto y definicin de flujo elctrico.
1.6 Ley de Gauss en forma integral y sus aplicaciones.
1.7 El campo electrosttico y el concepto de campo conservativo.
1.8 Energa potencial elctrica. Diferencia de potencial y potencial elctricos.
1.9 Clculo de diferencias de potencial (carga puntual, lnea infinita, superficie infinita y placas planas
y paralelas).
1.10 Gradiente de potencial elctrico.
Capacitancia y dielctricos
Objetivo: El alumno calcular la capacitancia de un sistema a partir de datos y mediciones, as como la energa
potencial elctrica en l almacenada.
Contenido:
2.1 Concepto de capacitor y definicin de capacitancia.
2.2 Clculo de la capacitancia de un capacitor de placas planas y paralelas con aire como dielctrico.
2.3 Clculo de la energa almacenada en un capacitor.
2.4 Conexiones de capacitores en serie y en paralelo; capacitor equivalente.
2.5 Polarizacin de la materia.
2.6 Susceptibilidad, permitividad, permitividad relativa y campo elctrico de ruptura.
2.7 Vectores elctricos. Capacitor de placas planas y paralelas con dielctricos.
Introduccin a los circuitos elctricos

Objetivo: El alumno analizar el comportamiento de circuitos elctricos resistivos, a travs de mediciones y clculo
de las transformaciones de energa asociadas.
Contenido:
3.1 Conceptos y definiciones de: corriente elctrica, velocidad media de los portadores de carga libres y
densidad de corriente elctrica.
3.2 Ley de Ohm, conductividad y resistividad.
3.3 Potencia elctrica. Ley de Joule.
3.4 Conexiones de resistores en serie y en paralelo, resistor equivalente.
3.5 Concepto y definicin de fuerza electromotriz. Fuentes de fuerza electromotriz: ideales y reales.
3.6 Nomenclatura bsica empleada en circuitos elctricos.
3.7 Leyes de Kirchhoff y su aplicacin en circuitos resistivos con fuentes de voltaje continuo.
3.8 Introduccin a los circuitos RC en serie con voltaje continuo.
Magnetosttica
Objetivo: El alumno calcular el campo magntico debido a distribuciones de corriente elctrica, la fuerza magntica
sobre conductores portadores de corriente y comprender el principio de operacin del motor de corriente directa.
Contenido:
123
7/3/2015 21:44
(3/6)
4.1 Descripcin de los imanes y experimento de Oersted
4.2 Fuerza magntica, como vector, sobre cargas en movimiento.
4.3 Definicin de campo magntico (B).
4.4 Obtencin de la expresin de Lorentz para determinar la fuerza electromagntica, como vector.
4.5 Ley de Biot-Savart y sus aplicaciones. Clculo del campo magntico de un segmento de conductor recto,
espira en forma de circunferencia, espira cuadrada, bobina y solenoide.
4.6 Ley de Ampere.
4.7 Concepto y definicin de flujo magntico. Flujo magntico debido a un conductor recto y largo, a un
solenoide largo y a un toroide.
4.8 Ley de Gauss en forma integral para el magnetismo.
4.9 Fuerza magntica entre conductores, momento dipolar magntico.
4.10 Principio de operacin del motor de corriente directa.
5
Induccin electromagntica
Objetivo: El alumno determinar las inductancias de circuitos elctricos y la energa magntica almacenada en ellos
para comprender el principio de operacin del transformador elctrico monofsico.
Contenido:
5.1 Ley de Faraday y principio de Lenz.
5.2 Fuerza electromotriz de movimiento.
5.3 Transformador con ncleo de aire.
5.4 Principio de operacin del generador elctrico.
5.5 Conceptos de inductor, inductancia propia e inductancia mutua.
5.6 Clculo de inductancias. Inductancia propia: de un solenoide, de un toroide. Inductancia mutua entre dos
solenoides coaxiales.
5.7 Energa almacenada en un campo magntico.
5.8 Conexin de inductores en serie y en paralelo; inductor equivalente.
5.9 Introduccin a los circuitos RL y RLC en serie con voltaje continuo.
Fundamentos de las propiedades magnticas de la materia

Objetivo: El alumno describir las caractersticas magnticas de los materiales, haciendo nfasis en el
comportamiento de los circuitos magnticos.
Contenido:
6.1 Diamagnetismo, paramagnetismo y ferromagnetismo.
6.2 Definicin de los vectores intensidad de campo magntico (H) y magnetizacin (M).
6.3 Susceptibilidad, permeabilidad del medio y del vaco, permeabilidad relativa.
6.4 Comportamiento de los materiales ferromagnticos. Curva de magnetizacin y ciclo de histresis.
6.5 Circuitos magnticos. Fuerza magnetomotriz y reluctancia en serie.
6.6 El transformador con ncleo ferromagntico.
Bibliografa bsica
BAUER, Wolfgang, WESTFALL,GARY,

Fsica para ingeniera y ciencias con fsica moderna.
Todos
Volumen 2 1a. edicin

Mxico
McGraw Hill, 2011
124
7/3/2015 21:44
(4/6)
JARAMILLO MORALES, Gabriel Alejandro, ALVARADO CASTELLANOS, Alfonso Alejandro
Electricidad y magnetismo
Todos
Reimpresin 2008
Mxico
TRILLAS, 2008
RESNICK, Robert, HALLIDAY, David, et al.
Fsica. Volumen 2
Todos
5a. edicin
Mxico
PATRIA, 2011
YOUNG,HUGH D.,FREEDMAN,ROGER A.
Sears y Zemansky Fsica universitaria con fsica moderna.
todos
Volumen 2 13a. edicin

Mxico
PEARSON, 2013
BAUER, Wolfgang, WESTFALL, Gary

University physics with modern physics.
Todos
2nd. edition
New York
McGraw Hill, 2013
SERWAY,RAYMOND, Jewett,john W.
Fsica para ciencias e ingeniera con fsica
Todos
moderna.Volumen II 7a. edicin.

Mxico
TIPLER, Paul Allen, MOSCA, Gene
Fsica para la ciencia y la tecnologa. Volumen 2
Todos
6a. edicin
Barcelona
REVERT, 2010
FALSTAD, PAUL
Simuladores de fenmenos fsicos
2012
en : http://www.falstad.com/mathphysics.html
125
7/3/2015 21:44
(5/6)
FRANCO GARCA, NGEL

Fsica con ordenador. Curso de fsica
2012
en : http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm
UNIVERSIDAD DE COLORADO
Simuladores interactivos
2012
en : http://phet.colorado.edu/en/simulations/category/physics
126
7/3/2015 21:44
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera, Fsica o carreras afines cuya carga acadmica en el rea sea similar a estas. Deseable haber realizado
estudios de posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable contar con
experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin en la prctica docente.
127
7/3/2015 21:44

PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE PTICA
Asignatura
Clave
COORDINACIN DE
FSICA Y QUMICA
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
2.0
Horas/semestre:
Tericas
32.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
4.0
Total
32.0
64.0

El alumno identificar los fenmenos que construyen el objeto de estudio de la ptica y comprender los
aspectos fundamentales de las teoras fsicas que los explican; as como, desarrollar la habilidad para
resolver los problemas relacionados con la emisin, propagacin y deteccin de la luz.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
6.0
2.
Propagacin de la luz
6.0
3.
ptica geomtrica
8.0
4.
Polarizacin
4.0
5.
Interferencia
4.0
6.
Difraccin
4.0
_____
32.0
32.0
_____
Total
64.0
128
29/10/2014 12:59
(2/4)
1
Objetivo: El alumno describir matemticamente el comportamiento de algunos tipos de ondas, con base en los
conceptos fundamentales del movimiento ondulatorio.
Contenido:
1.1 Descripcin breve de los diversos tipos de ondas: elsticas y electromagnticas; ondas transversales y
longitudinales; ondas armnicas; ecuacin diferencial de onda.
1.2 Descripcin matemtica de las ondas planas, as como de las esfricas y cilndricas.
1.3 Ondas mecnicas, fenmenos acsticos y rapidez del sonido.
Propagacin de la luz
Objetivo: El alumno explicar los principios que describen la propagacin de la luz a travs de la materia.
Contenido:
2.1 ndice de refraccin; dispersin y esparcimiento.
2.2 Explicacin de los fenmenos de reflexin y refraccin de la luz a partir del Principio de Fermat.
2.3 Reflexin interna total y principio de operacin de la fibra ptica.
ptica geomtrica
Objetivo: El alumno analizar el comportamiento de los rayos luminosos en algunos sistemas pticos de acuerdo con
los principios bsicos de la ptica geomtrica.
Contenido:
3.1 Definicin del concepto de rayo de luz.
3.2 Lentes delgadas; superficies reflectoras planas y esfricas.
3.3 Superficies refractoras planas y esfricas.
3.4 Prismas.
3.5 Sistemas de lentes.
Polarizacin
Objetivo: El alumno explicar los estados de polarizacin de la luz y algunas de sus aplicaciones.
Contenido:
4.1 Estados de polarizacin.
4.2 Dicroismo.
4.3 Ley de Malus.
4.4 ngulo de polarizacin por reflexin.
Interferencia
Objetivo: El alumno describir el fenmeno de interferencia y algunas de sus consecuencias.
Contenido:
5.1 Condiciones para la interferencia.
5.2 Interferencia por divisin de frente de onda y divisin de amplitud y experimento de Young.
5.3 Interfermetros.
Difraccin
Objetivo: El alumno analizar el fenmeno de difraccin y sus consecuencias.
Contenido:
6.1 Principio de Huygens-Fresnel.
6.2 Difraccin de Fraunhofer y difraccin de Fresnel.
6.3 Rejilla de difraccin y aberturas circulares.
129
29/10/2014 12:59
(3/4)
Bibliografa bsica
BAUER, Wolfgang, WESTFALL, Gary D.

Fsica para ingeniera y ciencias con fsica moderna
Todos
Mxico
McGraw Hill, 2011
HECHT, Eugene
ptica
Todos
3a. edicin
Madrid
Fsica universitaria con fsica moderna
Todos
12a. edicin
Mxico
OHANIAN, Hans, C. MARKERT, John T.

Fsica para ingeniera y ciencias
Todos
3a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2009
University Physics with Modern Physics
Todos
13th. edition
San Francisco
130
29/10/2014 12:59
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en ingeniera, fsica o carreras afines cuya carga acadmica en el rea sea similar a estas. Ser deseable que el
profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con
experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y en didctica. El
profesor estar convencido de la importancia de la actividad experimental en la enseanza de la fsica.
131
29/10/2014 12:59

PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A LA
FSICA DEL ESTADO SLIDO
Asignatura
Clave
COORDINACIN DE
CIENCIAS APLICADAS
CIENCIAS BSICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Ecuaciones Diferenciales
Que el alumno comprenda los conceptos bsicos de fsica del estado slido que explican las propiedades
elctricas y pticas de los materiales, as como los principios de fsica cuntica en que se fundamentan,
como antecedente para las asignaturas de telecomunicaciones, en que se aplican dichas propiedades.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin a la mecnica cuntica
10.0
2.
Mecnica ondulatoria de Schrdinger
10.0
3.
Teora de bandas de energa
12.0
4.
Propiedades elctricas de los slidos
10.0
5.
Propiedades pticas de los slidos
6.
Procesos de generacin y recombinacin en semiconductores
6.0
16.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
132
29/10/2014 13:1
(2/5)
1
Introduccin a la mecnica cuntica

Objetivo: El alumno conocer los principios bsicos que dan origen al desarrollo de la mecnica cuntica.
Contenido:
1.1 Radiacin electromagntica e irradiancia.
1.2 Radiacin trmica de cuerpo negro e hiptesis cuntica de Planck.
1.3 Efecto fotoelctrico y la teora fotnica de Einstein.
1.4 Espectros atmicos y la teora de Bohr.
1.5 Hiptesis de De Broglie.
1.6 Difraccin de rayos X y electrones: experimentos de Davisson, Germer y Thomson.
1.7 Dualidad onda-partcula.
Mecnica ondulatoria de Schrdinger

Objetivo: El alumno comprender el modelo matemtico para la teora cuntica y sus aplicaciones a modelos fsicos.
Contenido:
2.1 Funciones de onda.
2.2 Interpretacin de Born de las funciones de onda.
2.3 Paquetes de ondas y velocidad de grupo.
2.4 Principio de incertidumbre.
2.5 Ecuacin de onda de Schrdinger.
2.6 Potencial de pozo infinito.
2.7 Potencial de escaln.
2.8 Potencial de barrera y efecto tnel.
Teora de bandas de energa

Objetivo: El alumno comprender en qu forma la estructura de bandas que adoptan los niveles de energa de los
electrones de un slido, es consecuencia directa del comportamiento mecnico-cuntico de stos; adems, identificar
la estructura y ocupacin de las bandas de energa que caracterizan a un conductor, a un dielctrico y a un
semiconductor.
Contenido:
3.1 Estructura cristalina.
3.2 Teorema de Bloch.
3.3 El modelo de Kronig-Penney.
3.4 Diagramas de energa en el espacio k de los momentos.
3.5 Modelo de bandas de energa.
3.6 Conductores, dielctricos y semiconductores.
Propiedades elctricas de los slidos

Objetivo: El alumno identificar las propiedades elctricas de los slidos y comprender la relacin que guardan con
las caractersticas estructurales y de bandas del material. As mismo, comprender los fenmenos que tienen
lugar en una unin p-n y cmo stos determinan el comportamiento caracterstico del diodo semiconductor.
Contenido:
4.1 Materiales conductores.
4.2 Materiales dielctricos.
4.3 Materiales semiconductores, semiconductores extrnsecos e intrnsecos y Semiconductores tipo P y tipo N.
4.4 Caractersticas elctricas en trminos de las estructuras de bandas.
4.5 La unin P-N y el diodo semiconductor.
133
29/10/2014 13:1
(3/5)
5
Propiedades pticas de los slidos

Objetivo: El alumno comprender los precesos de transmisin y absorcin de la luz en los materiales slidos, y las
propiedades pticas a las que dichos procesos dan lugar, especialmente en relacin con la estructura de bandas
del material.
Contenido:
5.1 Materiales transparentes.
5.2 Materiales absorbentes.
5.3 Espectros de absorcin de los slidos.
5.4 Relacin entre el borde de absorcin y la banda prohibida.
Procesos de generacin y recombinacin en semiconductores

Objetivo: El alumno comprender los procesos de generacin y recombinacin de pares electrn-hueco en los
semiconductores, as como los principios de operacin de algunos dispositivos optoelectrnicos basados en este
tipo de materiales.
Contenido:
6.1 Generacin de pares electrn-hueco.
6.2 Absorcin de fotones.
6.3 Celdas fotovoltaicas
6.4 Recombinacin radiativa, generacin de fotones, generacin asistida de fotones, inversin de la
poblacin y el efecto lser.
6.5 Recombinacin no-radiativa, el efecto Auger y excitones.
6.6 Diodo emisor de luz (LED).
6.7 Diodo lser semiconductor.
Bibliografa bsica
BUBE, Richard
Electrons in Solids
4y5
3th. edition
San Diego
Academic Press,1992
EISBERG, Robert, RESNICK, Robert
Fsica cuntica, tomos, molculas, slidos, ncleos y
1y2
partculas 1a. edicin

Mxico, D.F.
Limusa, 2012
MCKELVEY, John
Fsica del estado slido de semiconductores
1, 2, 3, 4 y 6
1a. edicin
Mxico, D.F.
Limusa
PIERRET, Robert
Semiconductor Device Fundamentals
3, 4 y 6
134
29/10/2014 13:1
(4/5)
1a. edicin
California
Addison-Wesley Longman, 1996
SERWAY, Raymond, MOSES, Clement, MOYER, Curt
Modern Physics
1, 2, 3, 4 y 6
3th. edition
California
BEISER, Arthur
Concepts of Modern Physics
1y2
6th. edition
London
Mc. Graw Hill, 2003
EISBERG, Robert
Fundamentos de fsica moderna
1y2
1a. edicin
Mxico, D.F.
Limusa, 2007
135
29/10/2014 13:1
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

La asignatura deber ser impartida por profesores que tengan conocimientos en el rea de Fsica. Nivel de preparacin: mnimo
Licenciatura en el rea Fsico-Matemtica y de las Ingenieras. Experiencia profesional: deseable. Especialidad: deseable.
Aptitudes: facilidad de palabra, empata y que facilite el conocimiento. Actitudes de servicio, de responsabilidad, comprometido
con su superacin, crtico, propositivo e institucional.
136
29/10/2014 13:1

PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS DIGITALES
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA ELECTRNICA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
5.0
Total
32.0
80.0

El alumno disear sistemas digitales combinacionales y secuenciales con circuitos integrados.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
2.0
2.
Sistemas numricos y cdigos
4.0
3.
lgebra booleana y compuertas lgicas
8.0
4.
Circuitos combinacionales
16.0
5.
Circuitos secuenciales
18.0
_____
48.0
32.0
_____
Total
80.0
137
17/3/2015 16:42
(2/4)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno conocer el panorama general de los sistemas digitales y su ubicacin dentro de la tecnologa,
as como los principios en los que se sustentan y sus aplicaciones.
Contenido:
1.1 Qu es un sistema digital?
1.2 Aplicaciones de los sistemas digitales.
1.3 Herramientas de cmputo para el diseo digital.
1.4 Particin de un sistema digital.
Sistemas numricos y cdigos

Objetivo: El alumno analizar los sistemas numricos y cdigos usados en el diseo digital.
Contenido:
2.1 Bases numricas.
2.2 Aritmtica.
2.3 Cdigos.
lgebra booleana y compuertas lgicas

Objetivo: El alumno usar las matemticas que sustentan al diseo digital y representar las operaciones lgicas con
compuertas.
Contenido:
3.1 lgebra booleana.
3.2 Compuertas.
Circuitos combinacionales
Objetivo: El alumno disear circuitos combinacionales.
Contenido:
4.1 Anlisis y procedimiento de diseo de circuitos combinacionales.
4.2 Optimizacin de circuitos combinacionales.
4.3 Implementacin de circuitos combinacionales con circuitos integrados de diferentes escalas de
integracin.
Circuitos secuenciales
Objetivo: El alumno disear circuitos secuenciales.
Contenido:
5.1 Circuitos secuenciales Latch y flip-flops.
5.2 Modelo de mquina de estado, Mealy y Moore.
5.3 Diseo de mquinas secuenciales sncronas y diagramas de tiempo.
5.4 Registros y contadores.
5.5 Anlisis de circuitos secuenciales.
5.6 Memorias de lectura / escritura (RAM estticas y dinmicas).
5.7 Riesgo por alcance de seales en circuitos lgicos secuenciales.
5.8 Ejemplos de descripcin de circuitos secuenciales en VHDL.
Bibliografa bsica
HARRIS, David
138
17/3/2015 16:42
(3/4)
Digital Design and Computer Architecture
Todos
2nd edition
Waltham
Morgan Kaufmann, 2012
UYEMURA, John P.
Diseo de sistemas digitales: Un enfoque integrado
Todos
Mxico
Thomson, 2000
WAKERLY, John F.
Digital Design principles & practices
Todos
4th edition
Upper Saddle River
Prentice Hall, 2005
ROTH, Jr. Charles H.

Fundamentals of Logic Design
Todos
6th edition
Lubbock
CL Engineering, 2009
139
17/3/2015 16:42
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

X
Exmenes parciales
Exmenes finales

Forma de evaluar
X

Licenciatura en ingeniera electrnica o carreras afines,deseable que el profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de
experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas
de formacin docente de la Facultad en la disciplina y en didctica. El profesor estar convencido de la importancia de la actividad
experimental en la enseanza de los sistemas digitales.
140
17/3/2015 16:42

PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS Y SEALES
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
INGENIERA DE CONTROL
Divisin
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Matemticas Avanzadas
El alumno analizar seales y sistemas continuos y discretos, en el dominio del tiempo y de la transformada
y evaluar su desempeo como antecedente para el estudio de sistemas de comunicaciones modernos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Sistemas y seales
2.
Sistemas lineales invariantes con el tiempo
14.0
3.
Anlisis en frecuencia de seales discretas
14.0
4.
Anlisis y evaluacin de sistemas lineales invariantes con la transformada
8.0
de Fourier
5.
14.0
Anlisis y evaluacin de sistemas lineales invariantes con las transformadas

de Laplace y Z
14.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
141
17/3/2015 16:45
(2/7)
1
Sistemas y seales
Objetivo: El alumno identificar las diferentes clases de seales y de sistemas, en versiones continua y discreta,
como fundamento para el estudio de sistemas lineales e invariantes en el tiempo.
Contenido:
1.1 Seales y su clasificacin.
1.1.1 Seales en tiempo continuo , en tiempo discreto y digitales.
1.1.2 Seales reales y complejas.
1.1.3 Seales determinsticas y aleatoras.
1.1.4 Seales pares e impares.
1.1.5 Seales peridicas y aperidicas.
1.1.6 Seales energa y potencia.
1.2 Seales bsicas en tiempo continuo.
1.2.1 Seal escaln unitario.
1.2.2 Seal impulso unitario.
1.2.3 Seal rampa.
1.2.4 Seal signum.
1.2.5 Seal exponencial real.
1.2.6 Seal exponencial compleja.
1.2.7 Seal sinusoidal.
1.3 Seales bsicas en tiempo discreto.
1.3.1 Secuencia escaln unitario.
1.3.2 Secuencia pulso unitario.
1.3.3 Secuencia rampa.
1.3.4 Secuencia signum.
1.3.5 Secuencia exponencial real.
1.3.6 Secuencia exponencial compleja.
1.4 Clasificacin de sistemas.
1.4.1 Representacin de un sistema.
1.4.2 Sistemas de tiempo continuo y de tiempo discreto.
1.4.3 Sistemas con memoria y sistemas sin memoria.
1.4.4 Sistemas causales y no causales.
1.4.5 Sistemas lineales y no lineales (aditividad y homogeneidad).
1.4.6 Sistemas variantes e invariantes en el tiempo.
1.4.7 Sistemas estables, inestables y cuasiestables..
Sistemas lineales invariantes con el tiempo

Objetivo: El alumno utilizar las ecuaciones diferenciales y en diferencias como herramienta para el modelado de
sistemas lineales e invariantes en el tiempo y de sus propiedades.
Contenido:
2.1 Integral de convolucin y sus propiedades de conmutatividad, asociatividad, distributividad frente a la
suma, invarianza temporal, hoomogeneidad.
2.2 Respuesta de sistemas LIT en tiempo continuo: respuesta al impulso, respuesta a una entrada arbitraria y
respuesta a escaln unitario.
142
17/3/2015 16:45
(3/7)
2.3 Respuesta a sistemas LIT en tiempo continuo: respuesta al impulso, respuesta a una entrada arbitraria y
2.4 Propiedades de sistema LIT de tiempo continuo: sistemas con o sin memoria, causalidad y estabilidad.
2.5 Sistemas descritos por ecuaciones diferenciales:
2.5.1 Ecuaciones diferenciales lineales de coeficientes constantes
2.5.2 Linealidad
2.5.3 Causalidad
2.5.4 Invariancia en el tiempo
2.5.5 Respuesta al impulso
2.6 Suma de convolucin y sus propiedades de conmutatividad, asociatividad, distributividad frente a la
suma, invarianza temporal, hoomogeneidad.
2.7 Respuesta de sistemas LIT en tiempo discreto: respuesta al impulso, respuesta a una entrada arbitraria y
2.8 Propiedades de sistemas LIT de tiempo discreto: sistemas con o sin memoria, causalidad y estabilidad.
2.9 Sistemas descritos por ecuaciones en diferencias:
2.9.1 Ecuaciones diferenciales lineales de coeficientes constantes
2.9.2 Linealidad
2.9.3 Causalidad
2.9.4 Invariancia en el tiempo
2.9.5 Respuesta al impulso
2.10 Correlacin en tiempo discreto.
2.10.1 Correlacin para seales energa en tiempo discreto.
2.10.2 Correlacin para seales potencia en tiempo discreto.
Anlisis en frecuencia de seales discretas

Objetivo: El alumno estudiar las seales discretas en el dominio de la transformada de Fourier como antecedente
para el estudio de sistemas LIT.
Contenido:
3.1 Transformada de Fourier de tiempo discreto.
3.1.1 Transformada de Fourier de seales aperidicas discretas en el tiempo.
3.1.2 Espectro densidad de energa de seales aperidicas.
3.1.3 Propiedades de la transformada.
3.1.4 Teorema de Parseval.
3.2 Transformada discreta de Fourier.
3.2.1 Serie de Fourier para seales discretas en el tiempo.
3.2.2 Espectro densidad de potencia para seales peridicas.
3.2.3 Propiedades de la transformada.
3.2.4 Teorema de Parseval.
3.2.5 Teorema de WienerKhinchin.
Anlisis y evaluacin de sistemas lineales invariantes con la transformada de Fourier

Objetivo: El alumno analizar el desempeo de los sistemas continuos y discretos lineales e invariantes en el tiempo
empleado las herramientas de anlisis de Fourier de manera que sea antecedente para el estudio de sistemas
143
17/3/2015 16:45
(4/7)
de comunicaciones digitales.
Contenido:
4.1 Respuesta de SLIT continuos a exponenciales complejas.
4.2 Respuesta en frecuencia de SLIT continuos.
4.2.1 Funciones de transferencia a partir de ecuaciones diferenciales.
4.2.2 Interpretacin sistmica de polos y ceros.
4.3 Sistemas de tiempo continuo de primer y segundo orden.
4.3.1 Propiedades.
4.3.2 Regiones de convergencia.
4.3.3 Transformada inversa.
4.4 Respuesta de SLIT discretos a exponenciales complejas.
4.5 Respuesta en frecuencia de sistemas SLIT discretos.
4.5.1 Funciones de transferencia a partir de ecuaciones en diferencias.
4.5.2 Interpretacin sistmica de polos y ceros.
4.6 Sistemas de tiempo discreto de primer y segundo orden.
4.6.1 Teorema de muestreo y su efecto en el dominio de la frecuencia.
4.6.2 Traslape espectral.
Anlisis y evaluacin de sistemas lineales invariantes con las transformadas de Laplace y Z

Objetivo: El alumno analizar los sistemas continuos y discretos, lineales invariantes con el tiempo y evaluara su
desempeo empleando las herramientas de las transformaciones Z y de Laplace de manera que sea antecedente para
el estudio de sistemas de comunicaciones digitales.
Contenido:
5.1 Diferencias entre las transformadas de Laplace y de Fourier y reas respectivas de aplicacin.
5.2 Caracterizacin de SLIT con transformada de Laplace.
5.2.1 Funciones de transferencia a partir de ecuaciones diferenciales.
5.2.2 Interpretacin sistemtica de polos y ceros.
5.3 Transformada Z.
5.3.1 Propiedades.
5.3.2 Regiones de convergencia.
5.3.3 Transformada inversa.
5.4 Relacin entre las transformadas de Laplace y Z y reas respectivas de aplicacin.
5.4.1 Caracterizacin de SLIT con transformada Z.
5.4.2 Funciones de transferencia a partir de ecuaciones en diferencias.
5.4.3 Interpretacin sistemtica de polos y ceros.
5.5 Muestreo.
5.5.1 Teorema de muestreo y su efecto en el domino de la frecuencia.
5.5.2 Traslape espectral.
5.6 Discretizacin de funciones de transferencia de tiempo continuo.
144
17/3/2015 16:45
(5/7)
Bibliografa bsica
B. P. LATHI
Linear Systems and Signals
Todos
2nd edition
USA
Oxford University Press (July 1, 2004)
The Oxford Series in Electrica
CHI-TSONG CHEN
Signals and Systems (The Oxford Series in Electrical and
Todos
Computer Engineering) 3th edition

USA
Oxford University Press, March 18, 2004
The Oxford Series in Electrica
JOHN G. PROAKIS DIMITRIS G. MANOLAKIS
Tratamiento digital de seales
Todos
4BFEJDJO
Espaa
Pearson, 2007
LUIS CHAPARRO
Signals and Systems using MATLAB
Todos
1TU edition
Academic Press; (October 14, 2010)
OPPENHEIM, A. V., et al.
Seales y sistemas
Todos
Mxico,
Prentice Hall Hispanoamericana, 1998
SIMON HAYKIN, Barry Van Veen
Signals and Systems, 2005 Interactive Solutions Edition
Todos
2nd edition
USA
Wiley;(February 18, 2005)
CARLSON, G. E
Signal and Linear Systems Analysis Second edition with
Todos
MATLAB 2nd edition

New York
145
17/3/2015 16:45
(6/7)
John Wiley & Sons, Inc., 1998
HAYKIN, S., VAN VEEN, B.
Signal and Systems.
Todos
2nd edition
United States of America
KAMEN, E. W.
Fundamentals of signals and systems: using the web and
Todos
MATLAB Upper Saddle River

Prentice Hall, 2004
LINDER, D. K.
Introduccin a las seales y los sistemas
Todos
Caracas
McGraw Hill, 2002
PALAMIDES, A. And Veloni, A.,
Signals and Systems Laboratory with Matlab
Todos

Taylor and Francis Group, LLC, 2011
ROBERTS, M. J.
Seales y sistemas
Todos
Mxico
McGraw-Hill/Interamericana de Mxico, 2005
SANJIT K. MITRA
Digital Signal Processing a computer based aproach
Todos
2nd edition
McGraw Hill, 2001
146
17/3/2015 16:45
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

X
Exmenes parciales
Exmenes finales

Forma de evaluar
X

La asignatura debera de ser impartida por profesores con licenciatura en el campo de la ingeniera electrica-electronca y areas
afines, preferentemente con estudios de posgrado y/o experiencia en campo en el rea de los sistemas y seales, con dominio
terico y prctico de los temas a tratar, interesados en la transmisin de sus conocimientos y experiencias, as como la habilidad de
fomentar en el estudiante la importancia de su aprendizaje.
147
17/3/2015 16:45
148

QUINTO SEMESTRE
149
150

PROGRAMA DE ESTUDIO
CAMPOS Y ONDAS
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
INGENIERA
Divisin
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Electricidad y Magnetismo
El alumno analizar e interpretar las ecuaciones de Maxwell, las emplear para establecer las ecuaciones de
onda de los campos elctrico y magntico, y a partir de estas ecuaciones determinar las caractersticas de
propagacin de las ondas planas electromagnticas en diferentes situaciones y medios simples, as como la
reflexin y refraccin de estas ondas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Campos elctricos y magnticos. Propiedades electromagnticas de la materia
20.0
2.
Ecuaciones de Maxwell. Ecuaciones de onda
12.0
3.
Propagacin de ondas planas electromagnticas
16.0
4.
Reflexin y refraccin de ondas electromagnticas
16.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
151
16/3/2015 8:10
(2/8)
1
Campos elctricos y magnticos. Propiedades electromagnticas de la materia

Objetivo: El alumno identificar las leyes de campos que describen el comportamiento de los campos elctrico y
magntico, analizar los efectos de estos campos en el espacio libre y en medios materiales, y a partir de
ello establecer e interpretar las ecuaciones de Maxwell y otras ecuaciones asociadas a stas.
Contenido:
1.1 Conceptos bsicos de clculo vectorial.
1.1.1 Integrales de lnea y de superficie.
1.1.2 Operaciones de gradiente, divergencia y rotacional. Fuentes de los campos vectoriales.
1.1.3 Teoremas de la divergencia (Gauss-Ostrogradski) y del rotacional (Stokes).
1.1.4 Operaciones dobles. Laplaciano de un campo escalar y de un campo vectorial.
1.1.5 Teorema de Helmholtz para campos vectoriales. Clasificacin de los campos vectoriales.
1.2 Cargas y corrientes elctricas.
1.2.1 Fuentes de los campos elctrico y magntico.
1.2.2 Carga elctrica. Distribuciones de carga.
1.2.3 Corriente elctrica. Intensidad de corriente y densidad de corriente elctrica.
1.2.4 Principio de conservacin de la carga. Ecuacin de continuidad.
1.3 Campos fundamentales del electromagnetismo.
1.3.1 Campos vectoriales fundamentales en el electromagnetismo.
1.3.2 Constantes universales del espacio libre en el electromagnetismo.
1.4 Fuerzas de los campos elctrico y magntico sobre cargas elctricas.
1.4.1 Ley de fuerzas de Lorentz.
1.4.2 Caractersticas de la fuerza del campo elctrico sobre cargas elctricas.
1.4.3 Caractersticas de la fuerza del campo magntico sobre cargas elctricas.
1.5 Leyes de campos de la electricidad y el magnetismo. Propiedades elctricas y magnticas de la materia.
1.5.1 Ley de Gauss forma puntual e integral. Interpretacin.
1.5.2 Campos elctricos y magnticos en materiales.
1.5.3 Caractersticas generales de los materiales conductores, dielctricos y semiconductores.
1.5.4 Caractersticas del movimiento de cargas bajo la influencia de un campo elctrico en conductores
metlicos. Densidad de corriente de conduccin. Conductividad elctrica. Ley de Ohm.
1.5.5 Dipolo elctrico. Momento dipolar. Efecto de un campo elctrico sobre un dipolo elctrico.
1.5.6 Efectos de un campo elctrico materiales dielctricos. Campo de polarizacin dielctrica. Tipos de
polarizacin dielctrica. Materiales dielctricos no polares y polares. Susceptibilidad elctrica y
permitividad.
1.5.7 Tiempo de relajacin.
1.5.8 Potencial elctrico escalar.
1.5.9 Ecuaciones de Laplace y Poisson.
1.5.10 Ley de Gauss para campos magnticos, forma puntual e integral. Interpretacin.
1.5.11 Potencial magntico vectorial.
1.5.12 Dipolo magntico. Momento dipolar magntico. Efecto de un campo magntico sobre un dipolo magntico.
1.5.13 Efectos de un campo magntico en un material. Campo de magnetizacin. Susceptibilidad magntica y
permeabilidad. Propiedades magnticas de los materiales.
1.5.14 Concepto de fuerza electromotriz. Diferentes fuentes de fuerza electromotriz.
1.5.15 Ley de Faraday en forma puntual e integral. Interpretacin para la generacin de una fuerza
152
16/3/2015 8:10
(3/8)
electromotriz esttica o por induccin.
1.5.16 Ley de Ampere para circuitos. Inconsistencia de la ley de Ampere para el caso de campos variables
en el tiempo.
1.5.17 Ley de Ampere-Maxwell. Densidad de corriente de desplazamiento.
1.5.18 Validez de las leyes de Gauss para campos elctricos y para campos magnticos.
1.6 Caractersticas de los parmetros electromagnticos de un medio.
1.6.1 Parmetros electromagnticos de un medio: permitividad, permeabilidad y conductividad. Relaciones
constitutivas.
1.6.2 Propiedades de homogeneidad, linealidad, isotropa, dispersin e invariancia en el tiempo de los
materiales desde el punto de vista electromagntico. Medio material simple.
1.7 Condiciones de frontera para campos electromagnticos.
2
Ecuaciones de Maxwell. Ecuaciones de onda

Objetivo: El alumno formular, a partir de las ecuaciones de Maxwell, las ecuaciones de onda para el campo elctrico
y el campo magntico e inferir a partir de ellas las caractersticas ondulatorias de los campos elctricos
y magnticos variables en el tiempo.
Contenido:
2.1 Ecuaciones de Maxwell.
2.1.1 Forma puntual y forma integral.
2.1.2 Casos particulares para campos electrostticos, campos magnticos estacionarios y campos elctricos
y magnticos cuasi estacionarios.
2.2 Conceptos bsicos sobre ondas.
2.2.1 Concepto fsico de un movimiento ondulatorio.
2.2.2 Ecuacin diferencial de un movimiento ondulatorio (ecuacin de onda y solucin general de ella).
2.2.3 Descripcin matemtica de la propagacin de una onda. Caractersticas de la propagacin de una onda
armnica.
2.2.4 Clasificaciones de las ondas: mecnicas y electromagnticas; longitudinales y transversales;
esfricas, cilndricas y planas.
2.3 Fenmenos de transporte.
2.3.1 Descripcin de los fenmenos de transporte.
2.3.2 Ecuacin diferencial general de un fenmeno de trasnporte.
2.4 Ecuaciones de onda.
2.4.1 La existencia de las ondas electromagnticas a partir de las ecuaciones de Maxwell. Ecuaciones de
onda para los campos elctricos y magnticos en el espacio libre y en un medio material.
2.5 Campos potenciales variables en el tiempo. Condicin (Gauge) de Lorentz.
2.6 Teorema de Poynting.
2.7 Campos armnicos en el tiempo. Fasores.
Propagacin de ondas planas electromagnticas

Objetivo: El alumno emplear las ecuaciones de onda para determinar las caractersticas, parmetros y expresiones
asociadas a la propagacin de las ondas planas electromagnticas que varan armnicamente en tiempo, en el
espacio libre y en medios materiales simples. Tambin el alumno sabr determinar para las ondas el flujo de
153
16/3/2015 8:10
(4/8)
la energa electromagntica y comprender el fenmeno de la polarizacin en ellas.
Contenido:
3.1 Ondas planas uniformes sinusoidales en el espacio libre.
3.1.1 Justificacin para realizar un anlisis de las ecuaciones de onda solamente para el caso de ondas
planas.
3.1.2 Ecuaciones de Maxwell y ecuaciones de onda de los campos elctrico y magntico para el espacio
libre en forma fasorial. Constante de fase. Solucin de las ecuaciones de onda para una onda plana.
3.1.3 Caractersticas y parmetros de una onda plana electromagntica sinusoidal en el espacio libre:
frecuencia, frecuencia angular, periodo, longitud de onda, velocidad de fase, relaciones de la constante
de fase con la longitud de onda y la velocidad de fase, relaciones de la constante de fase y la velocidad
con los parmetros del espacio libre, relacin entre el campo elctrico y el campo magntico de la onda
(impedancia intrnseca), orientacin de los campos magnticos entre s y con la direccin de propagacin
(onda transversal, TEM) e ilustracin del movimiento de la onda (onda viajera).
3.1.4 El espectro electromagntico y el espectro radioelctrico.
3.2 Ondas planas uniformes sinusoidales en un medio material simple.
3.2.1 Ecuaciones de Maxwell y ecuaciones de onda de los campos elctrico y magntico para un medio
material simple en forma fasorial. Constantes de propagacin, atenuacin y de fase. Las constantes de
atenuacin y de fase en funcin de los parmetros de un medio material. Solucin de las ecuaciones de
onda para una onda plana.
3.2.2 Caractersticas y parmetros de una onda plana electromagntica sinusoidal en un medio material:
diferencia con respecto a una onda en el espacio libre, efecto de atenuacin, relaciones de la constante
fase con la longitud de onda y la velocidad de fase, relaciones de la constante de fase y la velocidad
con los parmetros del medio material, relacin entre el campo elctrico y el campo magntico de la
onda (impedancia intrnseca compleja) e ilustracin del movimiento de la onda (onda viajera amortiguada).
3.2.3 Relaciones entre las constates de atenuacin y de fase con los parmetros primarios de un medio
(permitividad, permeabilidad y conductividad).
3.2.4 Profundidad de penetracin.
3.3 Clasificacin de los medios materiales desde el punto vista de las ondas electromagnticas.
3.3.1 Tangente de prdidas.
3.3.2 Medios ideales: dielctrico perfecto y conductor perfecto.
3.3.3 Medios reales: buenos dielctricos, buenos conductores y dielctricos con prdidas o cuasi
conductores.
3.4 Vector de Poynting.
3.4.1 Vector de Poynting para ondas planas sinusoidales (instantneo y valor medio).
3.4.2 Velocidad de la energa.
3.4.3 Presin de radiacin.
3.5 Polarizacin de las ondas electromagnticas.
3.5.1 Polarizacin lineal, circular y elptica.
3.5.2 Ejemplos de sistemas de telecomunicaciones donde se utilicen los diferentes tipos de polarizacin,
ventajas y desventajas.
3.5.3 Esfera de Poincar.
3.6 Anlisis de la propagacin de ondas planas electromagnticas no sinusoidales (anlisis de Fourier).
3.7 Dispersin.
154
16/3/2015 8:10
(5/8)
3.7.1 Seales moduladas.
3.7.2 Medio dispersivo (velocidad de fase, velocidad de grupo, diagrama de dispersin).
3.8 Efecto Doppler.
3.8.1 Descripcin del efecto Doppler. El efecto Doppler en ondas electromagnticas.
3.8.2 Aplicacin del efecto Doppler para la determinacin de la velocidad de objetos en movimiento.
3.9 Propagacin de ondas planas en un gas ionizado (o plasma).
4
Reflexin y refraccin de ondas electromagnticas

Objetivo: El alumno, haciendo uso de los conceptos bsicos de la propagacin de ondas planas electromagnticas,
analizar las diversas situaciones de reflexin y refraccin de las ondas que se presentan cuando stas inciden
en la frontera entre dos medios diferentes, y comprender los conceptos, leyes y parmetros asociados a estos
fenmenos fsicos.
Contenido:
4.1 Enunciados de leyes de Snell (reflexin y refraccin). Descripcin de los elementos de referencia en
fenmenos de reflexin y refraccin: la normal al punto de incidencia, el plano de incidencia y plano de
interfaz entre medios.
4.2 Incidencia normal.
4.2.1 Onda incidente, onda reflejada y onda transmitida. Cumplimiento con condiciones de frontera.
Coeficientes de reflexin y de transmisin.
4.2.2 Variacin de los coeficientes de reflexin y de transmisin para los casos de acoplamiento de
impedancias entre medios y para el caso de desacoplamiento de impedancias entre medios.
4.2.3 Casos de reflexin: interfaz dielctrico-dielctrico; interfaz dielctrico-conductor. Ondas
estacionarias.
4.2.4 Relacin de onda estacionaria (SWR).
4.2.5 Coeficiente de reflexin generalizado.
4.2.6 Impedancia de entrada.
4.2.7 Incidencia normal en varios dielctricos colocados paralelamente: mtodos de anlisis; tcnicas
para evitar reflexiones (ventanas de lambda/2 y de lambda/4).
4.3 Incidencia oblicua.
4.3.1 Ondas planas electromagnticas en una direccin arbitraria.
4.3.2 Incidencia oblicua en la interfaz de dos dielctricos. Ondas incidente, reflejada y refractada.
4.3.3 Coeficientes de reflexin y de transmisin para un campo elctrico paralelo al plano de incidencia
y para un campo elctrico perpendicular al plano de incidencia.
4.3.4 ngulo de Brewster y transmisin total.
4.3.5 ngulo crtico y reflexin interna total.
4.3.6 Incidencia oblicua en una interfaz dielctrico-conductor. Anlisis de las ondas incidentes y
reflejadas para un campo elctrico paralelo al plano de incidencia (onda TM) y para un campo elctrico
perpendicular al plano de incidencia (onda TE).
4.4 Efectos de la reflexin en la polarizacin de las ondas electromagnticas.
4.5 Conceptos bsicos de propagacin ionosfrica.
4.5.1 Caractersticas de la ionsfera. Mxima frecuencia utilizable.
4.5.2 Servicios de comunicaciones que emplean este tipo de propagacin.
155
16/3/2015 8:10
(6/8)
Bibliografa bsica
GRIFFITHS, David J.
Introduction to Electrodynamics
Todos
4th edition
GURU, Bhag S., HIZIROGLU, Hseyin R.
Electromagnetic Field Theory Fundamentals
Todos
2nd edition
Cambridge Universy Press, 2009
NOTAROS, Branislav M.
Electromagnetics
Todos
3rd edition
Prentice Hall, 2010
SADIKU, Matthew
Elements of Electromagnetism
Todos
5th edition
Oxford University Press, 2009
ULABY, Fawwaz T., MICHIELSSEN, Eric, RAVAJOLI, Umberto
Fundamentals of Applied Electromagnetics
Todos
6th edition
Prentice Hall, 2011
BALANIS, Constantine A.
Advanced Engineering Electromagnetics
Todos
2nd edition
John Wiley and Sons, 2012
CHENG, David K.
Field and Wave Electromagnetics
Todos
2nd edition
FLEISCH, Daniel
A Students Guide to Maxwell Equations
Todos
156
16/3/2015 8:10
(7/8)
IDA, Nathan
Engineering Electromagnetics
Todos
2nd edition
Springer Verlag, 2004
157
16/3/2015 8:10
(8/8)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

X
Exmenes parciales
Exmenes finales

Forma de evaluar

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, Electrnica, Fsica o carreras cuyo contenido en el rea de Electromagnetismo
Aplicado (radiopropagacin, antenas, lneas de transmisin, dispositivos de microondas, fibras pticas y manejo de
instrumentacin para medicin de seales en alta y baja frecuencia) sea similar. Tener estudios de posgrado y contar con
experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
158
16/3/2015 8:10

PROGRAMA DE ESTUDIO
DISPOSITIVOS DE RADIOFRECUENCIA
Asignatura
Clave
INGENIERA
INGENIERA ELCTRICA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria consecuente: Circuitos de Radiofrecuencia
El alumno analizar las caractersticas fundamentales de algunos dispositivos semiconductores a travs de
sus modelos equivalentes y respuesta a la frecuencia, para comprender el funcionamiento de circuitos
bsicos de radiofrecuencia.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Diodos semiconductores
12.0
2.
Transistor bipolar de unin (BJT)
10.0
3.
Anlisis de pequea-seal del BJT
10.0
4.
Respuesta en frecuencia del BJT
12.0
5.
Transistores BJT de radiofrecuencia
20.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
159
19/3/2015 17:8
(2/6)
1
Diodos semiconductores
Objetivo: El alumno comprender el principio de operacin y caractersticas importantes de los diodos
semiconductores a travs del anlisis de su modelo equivalente para su empleo en circuitos bsicos.
Contenido:
1.1 Introduccin a los semiconductores.
1.2 Unin N-P en equilibrio.
1.3 Unin N-P bajo polarizacin.
1.4 Ecuacin general del diodo de unin.
1.5 Niveles de resistencia.
1.5.1 Resistencia esttica.
1.5.2 Resistencia dinmica.
1.5.3 Resistencia promedio.
1.6 Modelos de circuito equivalente.
1.6.1 Modelo ideal.
1.6.2 Modelo de circuito equivalente simplificado.
1.6.3 Modelo de circuito equivalente lineal.
1.7 Anlisis por medio de la recta de carga.
1.8 Circuitos recortadores y fijadores de nivel.
1.9 Circuito espejo de corriente.
Transistor bipolar de unin (BJT)

Objetivo: El alumno comprender el principio de operacin de los transistores bipolares a travs del entendimiento
de sus caractersticas bsicas y modos de polarizacin para utilizarlo en circuitos de amplificacin de seales.
Contenido:
2.1 Principios de operacin del BJT.
2.2 Efecto transistor.
2.3 Configuraciones.
2.3.1 Emisor comn.
2.3.2 Base comn.
2.3.3 Colector comn.
2.4 Curvas caractersticas de entrada y salida.
2.5 Redes de polarizacin.
2.5.1 Polarizacin fija.
2.5.2 Polarizacin estabilizada de emisor.
2.5.3 Polarizacin por divisor de voltaje.
2.5.4 Polarizacin por retroalimentacin de colector.
2.5.5 Polarizacin en base comn.
2.5.6 Otras redes de polarizacin.
Anlisis de pequea-seal del BJT

Objetivo: El alumno comprender los principales parmetros de pequea-seal de amplificadores basados en BJT
empleando el modelo equivalente re, con la finalidad de poder seleccionar el circuito adecuado en una aplicacin
particular.
160
19/3/2015 17:8
(3/6)
Contenido:
3.1 Modelo equivalente de pequea-seal.
3.2 Parmetros de pequea-seal.
3.2.1 Impedancia de entrada y salida.
3.2.2 Ganancia en voltaje.
3.3.2 Polarizacin estabilizada de emisor.
3.3.3 Polarizacin emisor-seguidor.
3.3.5 Polarizacin por retroalimentacin de colector.
3.3.6 Polarizacin en base comn.
3.3.7 Otras redes de polarizacin.
3.4 Efectos de las impedancias de entrada y carga.
3.5 El BJT como red de dos puertos.
4
Respuesta en frecuencia del BJT

Objetivo: El alumno analizar los principales parmetros en baja y alta frecuencia de los transistores BJT a partir
de su modelo hbrido equivalente y uso de diagramas de Bode, para elegir el transistor adecuado en la contruccin
de circuitos de audio y de radiofrecuencia.
Contenido:
4.1 Modelo equivalente hbrido.
4.1.1 Modelo hbrido aproximado
4.1.2 Modelo hbrido completo
4.1.3 Modelo hbrido "pi"
4.2 Diagrama de Bode.
4.2.1 Respuesta en baja frecuencia.
4.2.2 Respuesta en alta frecuencia y el efecto Miller.
4.2.3 Frecuencias de corte.
Transistores BJT de radiofrecuencia

Objetivo: El alumno analizar las caractersticas bsicas de amplificadores de radiofrecuencia basados en
transistores BJT a travs de la comprensin de los parmetros S como tcnica de diseo para la construccin
de circuitos de radiofrecuencia.
Contenido:
5.2 Hoja de especificaciones de un transistor de radiofrecuencia.
5.3 Amplificadores de radiofrecuencia en seal pequea.
5.3.1 Parmetros "S".
5.3.2 Mxima ganancia disponible MAG y ganancia transferida.
5.3.3 Ganancia deseada a travs de crculos de estabilidad.
5.3.4 Figura de ruido ptima.
161
19/3/2015 17:8
(4/6)
Bibliografa bsica
BOYLESTAD, Robert, NASHELSKY, Louis

Electronic Devices and Circuit Theory
Todos
1st edition
Prentice Hall, 2012
FLOYD, Thomas, BUCHLA, David
Electronics Fundamentals: Circuits, Devices & Applications
Todos
8th Edition
Prentice Hall, 2009
KARRIS, Steven
Electronic Devices and Amplifier Circuits
Todos
3rd edition
Orchard Publications, 2012
MALVINO, Albert Paul, BATES, David J.
Principios de electrnica
Todos
7th edicin
McGraw-Hill Interamericana, 2007
BOGART, T.
Electronic devices and circuits
Todos
3rd edition
New York
MacMillan Publishing Company, 1993
DYE, N.
Radio frequency transistors
Todos
2nd edition
Boston
Newnes, 2001
HAMBLEY, A. R.
Electronics
Todos
New York
MacMillan Publishing Company, 1994
STEINER, T.
Semiconductor Nanostructures for optoelectronic applications
Todos
Boston
162
19/3/2015 17:8
(5/6)
Artech House, 2004
163
19/3/2015 17:8
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, en Comunicaciones y Electrnica o carreras cuyo contenido en el rea de
Sistemas de Comunicaciones Electrnicas sea similar. Tener estudios de posgrado, adems de tener habilidad en el manejo de
instrumentacin para medicin de seales en alta y baja frecuencia. Contar con experiencia docente o con preparacin en los
programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
164
19/3/2015 17:8

PROGRAMA DE ESTUDIO
ELEMENTOS DE CONTROL
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno comprender de manera general los sistemas de control utilizando mtodos del dominio del
tiempo y la frecuencia.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Modelado y representacin de sistemas fsicos
2.
Introduccin a los sistemas de control
9.0
3.
Estabilidad de sistemas de control
4.5
4.
Lugar geomtrico de las races
7.5
5.
Diseo de control con base en la respuesta en frecuencia
15.0
12.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
165
17/3/2015 17:18
(2/4)
1
Modelado y representacin de sistemas fsicos

Objetivo: El alumno comprender los conceptos y mtodos empleados en la formulacin de modelos matemticos de
sistemas fsicos.
Contenido:
1.1 Conceptos generalizados de resistencia, inductancia y capacitancia.
1.2 Modelado de sistemas fsicos.
1.2.1 Elctricos, mecnicos y trmicos.
1.2.2 Hbridos.
1.3 La funcin de transferencia y caractersticas dinmicas del sistema.
1.3.1 Sistemas de primer orden.
1.3.2 Sistemas de segundo orden.
1.3.3 Sistemas de orden superior.
Introduccin a los sistemas de control

Objetivo: El alumno comprender los mtodos de representacin esquemtica y analtica de los sistemas de control.
Contenido:
2.1 Tipos de sistemas de control.
2.2 Efectos de realimentacin.
2.3 Topologa tpica de un sistema de control realimentado.
2.3.1 Elementos.
2.3.2 Seales.
2.4 Anlisis de error en estado estable.
2.5 Acciones y modos de control.
2.5.1 Control de dos posiciones (ON/OFF).
2.5.2 Controladores PID.
Estabilidad de sistemas de control

Objetivo: El alumno examinar la estabilidad de los sistemas de control en el enfoque entrada-salida.
Contenido:
3.1 Concepto de estabilidad.
3.2 Criterio de Routh.
Lugar geomtrico de las races

Objetivo: El alumno analizar uno de los principales mtodos de anlisis de sistemas de control basado en la funcin
de transferencia.
Contenido:
4.1 Reglas de Evans para trazar el lugar geomtrico de las races.
4.2 Compensacin utilizando la tcnica del LGR.
Diseo de control con base en la respuesta en frecuencia

Objetivo: El alumno conocer las tcnicas para modificar el comportamiento de la respuesta en sistemas lineales
aplicando funciones de control en el dominio de la frecuencia.
Contenido:
166
17/3/2015 17:18
(3/4)
5.1 Concepto de respuesta en frecuencia y formas grficas principales.
5.1.1 Diagramas de Bode.
5.1.2 Traza polar de Nyquist.
5.2 Criterio de estabilidad de Nyquist.
5.3 Mrgenes de ganancia y fase.
5.4 Diseo con base en los mrgenes de ganancia y fase.
5.5 Compensacin utilizando la tcnica de la respuesta en frecuencia.
Bibliografa bsica
ERONINI-UMEZ
Dinmica de sistemas y control
Todos
Mxico
Thomson, 2001
NISE, N. S.
Sistemas de control para ingeniera
Todos
3 edicin
Mxico
CECSA, 2002
OGATA, K
Ingeniera de control moderna
Todos
5 edicin
Mxico
Pearson, 2010
BOLTON, W.
Ingeniera de control
2,3, 4 Y 5
Mxico
Alfaomega, 2001
KUO, Benjamin
Sistemas de control automtico
2,3, 4 Y 5
Mxico
Pearson, 1996
RODRGUEZ RAMREZ F.
Dinmica de sistemas
1 edicin
Mxico
Trillas, 1994
167
17/3/2015 17:18
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Exmenes parciales
Exmenes finales

Forma de evaluar

Se requiere de Licenciados en Ingeniera Elctrica-Electrnica o areas afines a la ingeniera de control, preferentemente con
estudios de posgrado y/o experiencia en campo, as como de ser deseable tenga trabajos de investigacin dentro del rea de
control, interesados en la transmisin de sus experiencias y en el fomentar en el alumno la importancia del control.
168
17/3/2015 17:18

PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE PROCESOS ALEATORIOS
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Seriacin obligatoria antecedente: Probabilidad
El alumno conocer los fundamentos, mtodos y herramientas de los procesos aleatorios en sistemas
lineales. Analizar y evaluar los principales procesos que modelan los fenmenos de transmisin de la
informacin. Determinar las caractersticas del proceso de salida de un sistema lineal cuando se aplica
como entrada un proceso aleatorio. Aplicar la teora general de procesos aleatorios para el modelado de
fenmenos de naturaleza aleatoria que aparecen en las diversas etapas de los sistemas de comunicaciones
electrnicos. Identificar y modelar los procesos aleatorios inherentes a los sistemas de comunicaciones.
Evaluar el desempeo de los sistemas de comunicacin desde la perspectiva de los procesos aleatorios
involucrados. Disear y simular procesos aleatorios para resolver un problema especfico de los sistemas
de comunicaciones.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Operaciones con variables aleatorias
6.0
2.
Sucesiones y series de variables aleatorias
6.0
3.
Procesos aleatorios
4.
Caractersticas espectrales de los procesos aleatorios
6.0
5.
Respuesta de sistemas lineales a entradas aleatorias
12.0
6.
Aplicaciones en sistemas de comunicaciones
12.0
6.0
_____
48.0
0.0
169
14/3/2015 7:53
(2/6)
_____
Total
48.0
Operaciones con variables aleatorias

Objetivo: El alumno aplicar conceptos bsicos de probabilidad para realizar operaciones avanzadas con variables
aleatorias.
Contenido:
1.1 Operaciones avanzadas sobre una variable aleatoria.
1.1.1 Funciones de distribucin, masa y densidad de probabilidad condicionales. Valores esperados.
1.1.2 Funciones de variables aleatorias. Valores esperados.
1.1.3 Transformaciones de variables aleatorias.
1.1.4 Funcin caracterstica. Funciones generadoras de probabilidad y de momentos.
1.2 Operaciones avanzadas sobre dos variables aleatorias.
1.2.1 Funciones de distribucin, masa y densidad de probabilidad condicionales. Valores esperados.
1.2.2 Transformaciones de dos variables aleatorias.
1.2.3 Funciones caractersticas conjuntas.
1.3 Variables aleatorias mltiples.
1.3.1 Funciones de distribucin, masa y densidad conjuntas y condicionales. Vectores aleatorios. Matrices
de correlacin. Vectores aleatorios gaussianos.
1.3.2 Transformaciones de vectores aleatorios. Transformaciones lineales, transformaciones cuadrticas de
vectores aleatorios gaussianos.
Sucesiones y series de variables aleatorias

Objetivo: El alumno conocer los fundamentos de las sucesiones y series de variables aleatorias, los modos de
convergencia y aplicar los resultados principales de las leyes de los nmeros grandes y del teorema del lmite
central.
Contenido:
2.1 Sucesiones de variables aleatorias independientes idnticamente distribuidas. Media, variancias y
funciones de densidad.
2.2 Modos de convergencia de variables aleatorias. Convergencia puntual, uniforme, casi segura, en
probabilidad, en distribucin, en el sentido del valor medio cuadrtico.
2.3 Leyes de los nmeros grandes.
2.4 Teorema del lmite central.
2.5 Sumas de variables aleatorias.
Procesos aleatorios
Objetivo: El alumno dominar los conceptos, herramientas y mtodos para el anlisis de procesos aleatorios, y
establecer las propiedades y caractersticas que los definen.
Contenido:
3.1 Definiciones.
3.1.1 Definicin analtica y en trminos de funciones de densidad de dimensin finita.
3.1.2 Procesos continuos y discretos.
3.2 Estadsticas de primer y segundo orden.
170
14/3/2015 7:53
(3/6)
3.2.1 Valor medio.
3.2.2 Funciones de autocorrelacin y de autocovariancia. Propiedades de la funcin de autocorrelacin.
3.3 Estacionaridad y ergodicidad.
3.3.1 Estacionaridad en sentido estricto y amplio.
3.3.2 Ergodicidad. Promedios temporales, ergodicidad en la media y en la funcin de autocorrelacin.
3.4 Procesos aleatorios gaussianos.
4
Caractersticas espectrales de los procesos aleatorios

Objetivo: El alumno analizar las caractersticas espectrales fundamentales de los procesos aleatorios aplicando los
conceptos de densidad espectral de potencia y funciones de autocorrelacin.
Contenido:
4.1 Densidad espectral de potencia.
4.1.1 Definicin de densidad espectral de potencia, densidad espectral de potencia cruzada.
4.2 Relacin entre densidad espectral y funcin de autocorrelacin.
4.2.1 Teorema de Wiener-Khintchine-Einstein.
4.3 Ancho de banda del proceso aleatorio.
4.4 Procesos de ruido blanco y trmico.
4.5 Procesos relevantes en los sistemas de comunicaciones.
Respuesta de sistemas lineales a entradas aleatorias

Objetivo: El alumno evaluar el comportamiento de sistemas lineales con entradas aleatorias aplicando las
definiciones y relaciones de procesos aleatorios y de sistemas lineales invariantes en el tiempo; y caracterizar
algunos sistemas lineales ptimos.
Contenido:
5.1 Respuesta del sistema en el dominio del tiempo.
5.1.1 Valores medio y cuadrtico medio de la respuesta.
5.1.2 Funciones de autocorrelacin y autocovarianza de la respuesta, funciones de correlacin y
covarianza cruzadas entre la entrada y la salida.
5.2 Caractersticas espectrales de la respuesta del sistema.
5.2.1 Densidad espectral de potencia de la respuesta.
5.2.2 Densidad espectral de potencia cruzada entre la entrada y la salida.
5.3 Ruido filtrado y otros tipos de procesos.
5.3.1 Ancho de banda del ruido filtrado.
5.3.2 Procesos pasabanda, de banda limitada y de banda angosta.
5.4 Sistemas lineales ptimos.
5.4.1 Filtro acoplado. Relacin seal a ruido.
5.4.2 Filtro de Wiener.
Aplicaciones en sistemas de comunicaciones

Objetivo: El alumno conocer algunas aplicaciones elementales de procesos aleatorios en sistemas de comunicaciones
171
14/3/2015 7:53
(4/6)
desde una perspectiva conceptual bsica y general, y disear experimentos para su simulacin.
Contenido:
6.1 Cuantizacin escalar.
6.2 Prediccin lineal.
6.3 Deteccin binaria.
6.4 Densidad espectral de cdigos PCM y de modulaciones digitales.
6.5 Envolventes complejas.
Bibliografa bsica
HSU, Hwei
Schaums Outline of Probability, Random Variables, and
Todos
Random Processes 2nd edition

McGraw-Hill, 2010
KOBAYASHI, Hisashi, MARK, Brian, TURIN, William
Probability, Random Processes, and Statistical Analysis:
Todos
Applications to Communications, Signal Processing, Queueing Theory and Mathematical Finance 3rd edition
MILLER, Scott, CHILDERS, Donald
Probability and Random Processes, Second Edition: With
Todos
Applications to Signal Processing and Communications 2nd edition

Academic Press, 2012
SHYNK, John
Probability, Random Variables, and Random Processes: Theory
Todos
and Signal Processing Applications 2nd edition

Wiley-Interscience, 2012
THERRIEN, Charles, TUMMALA, Murali
Probability and Random Processes for Electrical and
Todos
Computer Engineers 2nd edition

CRC Press, 2011
GRAY, Robert, DAVISSON, Lee

An Introduction to Statistical Signal Processing
Todos

LEON-GARCIA, Alberto
Probability, Statistics, and Random Processes For
Todos
Electrical Engineering 3rd edition

Prentice Hall, 2008
172
14/3/2015 7:53
(5/6)
PAPOULIS, Athanasios, UNNIKRISHNA, Pillia
Probability, random variables and stochastic processes
Todos
4th edition
Boston
McGrawHill, 2002
PEEBLES, Peyton Z.
Probability, Random Variables, and Random Signal Principles
Todos
4th edition
New York
McGrawHill, 2000
STEVEN, Kay
Intuitive Probability and Random Processes using MATLAB
Todos
New York
Springer, 2005
173
14/3/2015 7:53
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesionales con posgrado en reas del conocimiento afines a la temtica de la asignatura. Egresados de las reas de especialidad
de la asignatura o afn. Con actividad o experiencia profesional en el rea y recomendable con experiencia docente o con
preparacin en los programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
174
14/3/2015 7:53

PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE
SISTEMAS DE COMUNICACIONES
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria consecuente: Comunicaciones Digitales
El alumno analizar los procesos bsicos que se llevan a cabo sobre las seales para su transmisin en un
sistema de comunicacin, identificar las caractersticas de los efectos que alteran las seales durante su
transmisin (distorsin, interferencia y ruido) y comparar las diversas tcnicas de modulacin empleadas
para la transmisin de seales analgicas en funcin del ancho de banda ocupado, potencia de transmisin y
desempeo ante el ruido. As tambin analizar los procesos bsicos de conversin de seales analgicas a
digitales, empleados para la transmisin de seales analgicas en un sistema de comunicacin digital.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
2.
Transimisin de seales
14.0
3.
Modulacin de onda continua
20.0
4.
Muestreo y modulacin de pulsos
6.0
5.
Modulacin por pulsos codificados
18.0
6.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
175
14/3/2015 8:1
(2/7)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno identificar en un diagrama a bloques los elementos funcionales que forman un sistema de
comunicacin para definir los procesos bsicos que se llevan a cabo en ellos y que sern tema de estudio en
el curso.
Contenido:
1.1 Modelo de un sistema de comunicacin elctrico/electrnico.
1.1.1 Concepto de comunicacin.
1.1.2 Fuente y destino de informacin.
1.1.3 Transductores e interfaces de usuario de entrada y de salida en un sistema de comunicacin.
1.1.4 Elementos fundamentales de un sistema de comunicacin elctrico/electrnico: transmisor, canal de
transmisin y receptor.
1.2 Alteraciones que sufren las seales durante su transmisin (atenuacin, distorsin, interferencia y
ruido).
1.3 Limitaciones fundamentales en los sistemas de comunicacin elctricos (ancho de banda, ruido,
atenuacin).
1.4 Breve historia de los sistemas de comunicacin elctricos.
1.5 Organismos reguladores de las telecomunicaciones.
1.6 El espectro electromagntico y el espectro radioelctrico.
Transimisin de seales
Objetivo: El alumno aplicar las tcnicas de anlisis de seales y sistemas para analizar las alteraciones
producidas en las seales de informacin por los efectos de distorsin, ruido y filtrado que pueden ocurrir
en un sistema de comunicacin.
Contenido:
2.1 Descripcin de un sistema de procesamiento de seales mediante diagramas de bloques funcionales.
2.1.1 Diagramas de bloques funcionales.
2.1.2 Operador funcional (relacin de entrada-salida) de un bloque funcional.
2.1.3 Clasificacin de los bloques funcionales de acuerdo a su operador funcional (sistemas lineales e
invariantes en el tiempo, sistemas no lineales, sistemas paramtricos, etc.).
2.1.4 Breve descripcin de las formas de implementacin de los bloques funcionales (a travs de hardware
analgico, hardware digital o software).
2.2 Sistema lineal e invariante en el tiempo (respuesta al impulso, funcin de transferencia, respuesta en
frecuencia, ancho de banda del sistema).
2.3 Sistemas no lineales (caracterstica de transferencia, ejemplos de caractersticas de transferencia de
sistemas no lineales, representacin polinomial de una caracterstica de transferencia).
2.4 Distorsin lineal.
2.4.1 Transmisin sin distorsin en un sistema lineal e invariante en el tiempo.
2.4.2 Distorsin lineal (de amplitud, de fase y de grupo).
2.5 Ecualizacin.
2.6 Distorsin no lineal.
2.6.1 Distorsin no lineal (armnica y de intermodulacin).
2.7 Ruido elctrico.
2.7.1 Ruido de acuerdo al lugar donde se localiza su fuente con respecto a un sistema de comunicacin.
176
14/3/2015 8:1
(3/7)
Ruido interno. Ruido externo.
2.7.2 Ruido de acuerdo a fenmenos fsicos que aparecen en elementos elctricos y electrnicos.
2.7.3 Ruido de acuerdo a su distribucin en el dominio de la frecuencia. Ruido blanco. Ruido coloreado.
2.7.4 Ruido de acuerdo a la distribucin probabilstica de sus valores en el tiempo. Ruido gaussiano.
2.7.5 Ruido blanco gaussiano.
2.7.6 Ancho de banda equivalente del ruido.
2.8 Filtros.
2.8.1 Funcin de los filtros en los sistemas de comunicaciones.
2.8.2 Sistemas fsicamente realizables (causalidad y criterio de Paley-Wiener).
2.8.3 Filtros ideales (caractersticas).
2.8.4 Filtros realizables (caractersticas generales).
2.8.5 Aproximaciones a caractersticas de filtros ideales (filtros Butterworth, Chevyshev y Bessel).
2.8.6 Tipos de filtros de acuerdo a su construccin.
2.9 Tiempo de subida.
2.9.1 Respuesta al escaln.
2.9.2 Determinacin del tiempo de subida.
2.9.3 Relacin entre el tiempo de subida y el ancho de banda.
2.10 Sistema de transmisin de pulsos en banda base.
2.10.1 Requisitos de ancho de banda. Distorsin de pulsos.
2.10.2 Deteccin de pulsos en presencia de ruido aditivo.
Modulacin de onda continua

Objetivo: El alumno comparar las diversas tcnicas de modulacin de onda continua, tomando en consideracin
aspectos como la potencia de transmisin, el ancho de banda ocupado y el desempeo ante el ruido, para conocer
las ventajas y desventajas de cada una de ellas y sus aplicaciones.
Contenido:
3.1 Introduccin.
3.1.1 Modulacin y demodulacin o deteccin.
3.1.2 Razones por las que se emplea la modulacin.
3.1.3 Tipos de modulacin.
3.1.4 Seales y sistemas pasa banda. Sistema pasa banda. Seal pasa banda. Representacin
envolvente-fase. Representacin de portadoras en cuadratura. Transformaciones pasa bajas a pasa banda.
3.1.5 Moduladores cannicos. Modulador envolvente-fase. Modulador I y Q.
3.2 Modulacin en amplitud.
3.2.1 Doble banda lateral con portadora suprimida (DSB-SC).
3.2.2 Deteccin sncrona para DSB-SC. Descripcin del proceso de deteccin. Error de frecuencia. Error de
fase.
3.2.3 Doble banda lateral con portadora de alta potencia (DSB-C o AM).
3.2.4 Deteccin de envolvente para DSB-C.
3.2.5 Deteccin sncrona para DSB-C.
3.2.6 Transformada de Hilbert y seales analticas.
3.2.7 Banda lateral nica (SSB).
3.2.8 Moduladores de SSB. Modulador por filtrado. Modulador de cambio de fase. Modulador de Weaver.
177
14/3/2015 8:1
(4/7)
3.2.9 Deteccin sncrona para SSB.
3.2.10 Banda lateral residual (VSB).
3.2.11 Deteccin sncrona para VSB.
3.2.12 Banda lateral residual con portadora (VSB +C) y deteccin de envolvente.
3.2.13 Banda lateral independiente (ISB).
3.2.14 Representacin en el tiempo del ruido pasa banda.
3.2.15 Efectos del ruido en la modulacin en amplitud. Para una deteccin coherente. Para una deteccin de
envolvente.
3.2.16 Comparacin entre los diversos tipos de modulacin en amplitud.
3.3 Modulacin angular.
3.3.1 Conceptos bsicos. Modulacin en fase (PM) y modulacin en frecuencia (FM). Relacin entre FM y PM.
3.3.2 Modulacin en frecuencia (FM), de banda angosta, de banda ancha.
3.3.3 Moduladores para FM.
3.3.4 Mtodos de demodulacin para FM. Discriminadores de frecuencia.
3.3.5 Interferencia en la modulacin angular de banda ancha.
3.3.6 Prenfasis y denfasis.
3.3.7 Efectos del ruido en FM. Efecto de umbral en FM.
3.4 Comparacin de las tcnicas de modulacin de onda continua.
3.4.1 Representacin matemtica general (envolvente fase y portadoras en cuadratura) de las portadoras
moduladas.
3.4.2 Anchos de banda de transmisin.
3.4.3 Comparacin de los distintos tipos de modulacin en funcin de su desempeo ante el ruido.
3.5 Aplicaciones y temas relacionados con la modulacin.
3.5.1 Conversin de frecuencia.
3.5.2 Estructura general de un transmisor.
3.5.3 El receptor superheterodino.
3.5.4 Multiplexacin por divisin de frecuencia (FDM).
3.5.5 Multiplexacin en cuadratura.
3.5.6 Acceso mltiple por divisin de frecuencia (FDMA).
3.5.7 Normas tcnicas para radiodifusin sonora en AM y en FM.
3.5.8 Generacin de FM estereofnica en radiodifusin.
Muestreo y modulacin de pulsos

Objetivo: El alumno analizar los procesos de muestreo de seales analgicas para describir la muliplexacin en
tiempo de seales analgicas y las diversas tcnicas de modulacin de pulsos.
Contenido:
4.1 Muestreo ideal y reconstruccin. Teorema del muestreo uniforme. Interferencia de colas espectrales
(Aliasing).
4.2 Muestro prctico.
4.2.1 Aspectos del muestreo prctico.
4.2.2 Muestreo natural y reconstruccin.
4.2.3 Muestreo de tope plano y reconstruccin.
4.2.4 Modulacin en amplitud de pulsos (PAM).
178
14/3/2015 8:1
(5/7)
4.3 Muestreo de seales pasa banda.
4.4 Introduccin a la multiplexacin por divisin de tiempo (TDM) de seales analgicas.
4.5 Modulacin en duracin o anchura de pulsos (PDM/PWM).
4.6 Modulacin en posicin de pulsos (PPM).
5
Modulacin por pulsos codificados

Objetivo: El alumno analizar las principales tcnicas de codificacin de forma de onda orientadas a convertir
seales analgicas en seales digitales, para la transmisin de stas por un sistema de comunicacin digital.
Contenido:
5.1 Conversin A/D. Modulacin por pulsos codificados (PCM).
5.1.1 Introduccin. Etapas de la modulacin por pulsos codificados: muestreo, cuantizacin y codificacin.
5.1.2 Cuantizacin. Cuantizacin uniforme y no uniforme.
5.1.3 Cuantizacin uniforme (de mitad de tramo, de mitad de peldao, de redondeo y de truncado).
5.1.4 Tipos de ruido generados en el proceso de cuantizacin. Ruido de cuantizacin. Ruido de saturacin
o sobrecarga y ruido de canal ocioso.
5.1.5 Relacin seal a ruido de cuantizacin en una cuantizacin uniforme.
5.1.6 Desempeo de los cuantizadores uniformes ante diversos tipos de seales (caracterizadas por una
funcin de densidad de probabilidad uniforme, gaussiana, laplaciana, sinusoidal, etc.).
5.1.7 Cuantizacin no uniforme. Tcnicas para obtener una cuantizacin no uniforme.
5.1.8 Cuantizacin no uniforme mediante compresin logartmica analgica. Relacin seal a ruido de
cuantizacin empleando compresin.
5.1.9 Leyes de compresin para voz: ley
5.1.10 Comparacin de la cuantizacin no uniforme mediante compresin con la cuantizacin uniforme.
Ganancia por compresin. Mejora por compresin.
5.1.11 Cuantizacin no uniforme mediante compresin digital.
5.1.12 Codificacin. Cdigo binario. Cdigos derivados del cdigo binario. Representacin de las muestras
cuantizadas mediante un cdigo binario.
5.2 Modulacin de pulsos codificados diferencial (DPCM).
5.2.1 Filtros de prediccin.
5.2.2 DPCM con prediccin de muestras de la seal de entrada.
5.2.3 DPCM con prediccin de seal cuantizada diferencialmente.
5.3 Modulacin de pulsos codificados diferencial adaptable (ADPCM).
5.3.1 Cuantizacin adaptable.
5.3.2 Prediccin adaptable.
Bibliografa bsica
BRUCE, Carlson, CRILLY, Paul

Communication Systems
Todos
5th edition
McGraw Hill, 2009
COUCH, Leon W.
Digital and Analog Communication Systems
Todos
179
14/3/2015 8:1
(6/7)
8th edition
Prentice Hall, 2012
HAYKIN, Simon, MOHER, Michael
Todos
5th edition
LATHI, B., DING, Zhi
Modern Digital and Analog Communication Systems
Todos
4th edition
MICHAEL, P. Fitz
Fundamentals of Communication Systems
Todos
3rd edition
McGraw Hill Profesional, 2007
PROAKIS, John, SALEHI, Masoud
Fundamentals of Communication Systems
Todos
2nd edition
Prentice Hall, 2004
PROAKIS, John, SALEHI, Masoud, BAUCH, Gerhard
Comtemporary Communication Systems using MATLAB
Todos
3rd edition
CL Engineering, 2012
ZIEMER, Rodger E., TRANTER, William H.
Principles of Communications
Todos
6th edition
BLAKE, Roy
Sistemas electrnicos de comunicaciones
Todos
International Thomson, 2004

FRENZEL, Louis E.
Sistemas Electrnicos de Comunicaciones
Todos
Alfaomega, 2003
180
14/3/2015 8:1
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones o en Comunicaciones y Electrnica. Debe haber realizado estudios de posgrado
y adems tener experiencia en sistemas de transmisin analgicos y digitales (manejo de seales en banda base, multiplexacin,
PCM, ADPCM, modulacin, distorsin ruido). Contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin
docente en la disciplina y en didctica.
181
14/3/2015 8:1

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEORA DE CIRCUITOS
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
5.0
Total
32.0
80.0

El alumno comprender las principales tcnicas de anlisis de circuitos elctricos de parmetros
concentrados, los conceptos y fundamentos matemticos de los elementos elctricos que los constituyen y
los procedimientos de resolucin de las redes elctricas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Elementos bsicos de un circuito elctrico
3.0
2.
Leyes de Kirchhoff
4.5
3.
Anlisis de circuitos excitados con fuentes de corriente continua
4.5
4.
Circuitos elctricos tipo serie y paralelo
3.0
5.
Circuitos en estado senoidal permanente
4.5
6.
Circuitos resonantes
6.0
7.
Anlisis de redes por el mtodo de mallas
6.0
8.
Anlisis de redes por el mtodo de nodos
6.0
9.
Teoremas de redes
4.5
10.
Redes de dos puertos
6.0
_____
48.0
32.0
_____
Total
80.0
182
17/3/2015 16:54
(2/5)
1
Elementos bsicos de un circuito elctrico

Objetivo: El alumno identificar los modelos matemticos de los elementos bsicos que conforman un circuito
elctrico.
Contenido:
1.1 Introduccin.
1.2 El resistor.
1.3 El capacitor.
1.4 El inductor.
1.5 Sistemas de inductores acoplados magnticamente.
1.5.1 Coeficiente de acoplamiento.
1.5.2 Marcas de polaridad en inductores acoplados.
1.6 Fuentes de voltaje.
1.7 Fuentes de corriente.
Leyes de Kirchhoff
Objetivo: El alumno identificar las formas de aplicar y utilizar las leyes de Kirchhoff en los circuitos elctricos
Contenido:
2.1 Ley de corrientes de Kirchhoff.
2.2 Ley de voltajes de Kirchhoff.
2.3 Ejemplos de aplicacin de las leyes de Kirchhoff.
Anlisis de circuitos excitados con fuentes de corriente continua

Objetivo: El alumno analizar las redes elctricas que son alimentadas con corriente directa.
Contenido:
3.1 Efecto de la corriente directa en inductores y capacitores.
3.2 Ecuacin para un circuito serie-paralelo.
3.3 Ejemplos.
Circuitos elctricos tipo serie y paralelo

Objetivo: El alumno construir modelos matemticos de circuitos elctricos.
Contenido:
4.1 Circuitos tipo serie.
4.2 Ecuacin integro-diferencial del circuito tipo serie.
4.3 Circuitos tipo paralelo.
4.4 Ecuacin integro-diferencial del circuito tipo paralelo.
Circuitos en estado senoidal permanente

Objetivo: El alumno identificar las tcnicas de fasores para el estudio de circuitos lineales e invariantes en el
tiempo en estado senoidal permanente y su representacin en el plano complejo.
Contenido:
5.1 Fasores.
5.1.1 Correspondencia entre una funcin senoidal y una exponencial compleja.
5.1.2 Correspondencia entre la derivada de una funcin senoidal y una exponencial compleja.
5.1.3 Correspondencia entre la integral de una funcin senoidal y una exponencial compleja.
5.2 Impedancia propia de un elemento.
183
17/3/2015 16:54
(3/5)
5.3 Impedancia mutua entre pares de inductores acoplados.
5.4 Ecuacin transformada de un circuito tipo serie.
5.5 Admitancia propia de un elemento.
5.6 Admitancia mutua entre pares de inductores acoplados.
5.7 Ecuacin transformada de un circuito tipo paralelo.
6
Circuitos resonantes
Objetivo: El alumno comprender los conceptos generales de los circuitos resonantes.
Contenido:
6.1 Circuito resonante serie.
6.2 Circuito resonante paralelo.
6.3 Ancho de banda y selectividad.
6.4 Transformacin de un circuito resonante serie a un circuito resonante paralelo.
6.5 Escalamiento en impedancia y frecuencia.
Anlisis de redes por el mtodo de mallas

Objetivo: El alumno comprender el mtodo de mallas para que pueda llevar a cabo el anlisis de redes elctricas en
forma sistemtica.
Contenido:
7.1 Ecuacin cannica del mtodo de mallas.
7.2 Impedancia propia de una malla.
7.3 Ecuacin para determinar la impedancia propia de una malla.
7.4 Impedancia muta entre mallas.
7.5 Ecuacin para determinar la impedancia mutua entre mallas.
7.6 Procedimiento de anlisis de redes.
Anlisis de redes por el mtodo de nodos

Objetivo: El alumno comprender el mtodo de nodos para que pueda llevar a cabo el anlisis de redes elctricas en
forma sistemtica.
Contenido:
8.1 Ecuacin cannica del mtodo de nodos.
8.2 Admitancia propia de un nodo.
8.3 Ecuacin para determinar la admitancia propia de un nodo.
8.4 Admitancia muta entre nodos.
8.5 Ecuacin para determinar la admitancia mutua entre nodos.
8.6 Procedimiento de anlisis de redes.
Teoremas de redes
Objetivo: El alumno identificar los principales teoremas que facilitan el anlisis de redes elctricas; teoremas
que constituyen una alternativa para simplificar de modo significativo tal anlisis.
Contenido:
9.1 Teorema de la red equivalente de Thevenin.
9.2 Teorema de la red equivalente de Norton.
9.3 Teorema de sustitucin.
9.4 Teorema de superposicin.
9.5 Teorema de mxima transferencia de potencia.
10
Redes de dos puertos
184
17/3/2015 16:54
(4/5)
Objetivo: El alumno identificar las diversas formas para caracterizar las redes elctricas de dos puertos.
Contenido:
10.1 Redes elctricas de dos puertos.
10.2 Matriz de de impedancias de circuito abierto.
10.3 Matriz de admitancias de circuito cerrado.
10.4 Matrices de parmetros hbridos.
Bibliografa bsica
ALEXANDER, C. K., SADIKU, M. N. O.

Fundamentos de circuitos elctricos
Todos
5ta edicin
Mxico
McGraw Hill, 2013
DORF, R. C., SVOBODA, J. A.
Circuitos elctricos
Todos
8a. edicin
Mxico
Alfaomega, 2011
HAYT, W. H. Jr., KEMMERLY, J. E., DURBIN, S. M.
Anlisis de circuitos en ingeniera
Todos
8a. edicin
Mxico
McGraw Hill, 2012
Basic Circuit Theory
Todos
Tokio
McGraw-Hill KogaKusha, Ltd., 1969
FERRERAS, F. L., MALDONADO, S. Y Rosa, M.,
Anlisis de circuitos lineales
Todos
Mxico
Alfaomega, 2011
JOHSON, D. E., HILBURN, J. L., JOHSON, J. R. Y Scott, P. D.,
Anlisis bsico de circuitos elctricos
Todos
5a. edicin
Mxico
Prentice Hall Hispanoamericana, 1996
185
17/3/2015 16:54
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesores con licenciatura en ingeniera electrica-electrnica o campos afines a esta, con formacin y experiencia profesional en
el rea de los circuitos elctricos; de preferencia con estudios de maestra o con una especializacin de la teora, sntesis y
aplicacin de las redes elctricas y experiencia en el campo.
186
17/3/2015 16:54

SEXTO SEMESTRE
187
188

PROGRAMA DE ESTUDIO
CIRCUITOS DE RADIOFRECUENCIA
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria antecedente: Dispositivos de Radiofrecuencia
Seriacin obligatoria consecuente: Transmisores y Receptores
El alumno analizar las caractersticas bsicas de circuitos electrnicos analgicos empleados en el diseo
de sistemas de radiofrecuencias, a travs de los principios de operacin y de su estudio en seal pequea.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Transistores de efecto de campo (FET)
8.0
2.
Anlisis de pequea-seal de los FET
6.0
3.
Respuesta en frecuencia de los FET
10.0
4.
Circuitos multietapa y amplificadores operacionales
10.0
5.
Amplificadores sintonizados
12.0
6.
Osciladores sinusoidales
8.0
7.
Mezcladores
4.0
8.
Sintetizadores de frecuencia
6.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
189
14/3/2015 8:10
(2/5)
1
Transistores de efecto de campo (FET)

Objetivo: El alumno comprender el funcionamiento y caractersticas bsicas de los transistores de efecto de campo.
Contenido:
1.1 Fundamentos de operacin del JFET y del MOSFET de empobrecimiento.
1.2 Fundamentos de operacin del MOSFET de enriquecimiento.
1.3 Funciones de transferencia.
1.4.2 Autopolarizacin.
1.4.4 Polarizacin por retroalimentacin.
1.4.5 Polarizacin en compuerta comn.
Anlisis de pequea-seal de los FET

Objetivo: El alumno comprender y analizar los principales parmetros de pequea-seal de los FETs.
Contenido:
2.1 Modelo equivalente de pequea-seal.
2.2 Parmetros de pequea-seal.
2.2.1 Impedancia de entrada y salida.
2.2.2 Ganancia en voltaje.
2.3.2 Autopolarizacin.
2.3.4 Polarizacin por retroalimentacin.
2.3.5 Polarizacin en compuerta comn.
2.4 Efectos de las impedancias de fuente y carga.
Respuesta en frecuencia de los FET

Objetivo: El alumno interpretar y diferenciar los principales parmetros en alta y baja frecuencia de los FETs.
Contenido:
3.1 Modelo equivalente hbrido.
3.1.1 Modelo hbrido aproximado.
3.1.2 Modelo hbrido completo.
3.1.3 Modelo hbrido "pi".
3.2 Diagrama de Bode.
3.2.1 Respuesta en baja frecuencia.
3.2.2 Respuesta en alta frecuencia y el efecto Miller.
3.2.3 Frecuencias de corte.
Circuitos multietapa y amplificadores operacionales

Objetivo: El alumno diferenciar y evaluar las caractersticas bsicas de diferentes tipos de conexiones compuestas
190
14/3/2015 8:10
(3/5)
de amplificadores. Analizar los principios bsicos del amplificador operacional y discutir sus caractersticas
principales.
Contenido:
4.1 Amplificadores en cascada.
4.2 Amplificadores cascode.
4.3 Amplificadores Darlington.
4.4 Amplificadores diferenciales.
4.5 Amplificadores operacionales.
5
Amplificadores sintonizados
Objetivo: El alumno interpretar y analizar los parmetros bsicos de los amplificadores sintonizados. Evaluar y
discutir la importancia de estos circuitos en un sistema electrnico de comunicaciones.
Contenido:
5.1 Circuitos sintonizados LC.
5.2 Amplificadores de radio frecuencia.
5.3 Acoplamiento de amplificadores sintonizados.
5.4 Amplificadores doblemente sintonizados.
Osciladores sinusoidales
Objetivo: El alumno clasificar y diferenciar las caractersticas principales de los osciladores sinusoidales.
Experimentar y discutir la importancia de estos circuitos en un sistema electrnico de comunicaciones.
Contenido:
6.1 Fundamentos de retroalimentacin.
6.2 Criterios para la oscilacin.
6.3 Osciladores de corrimiento de fase.
6.4 Osciladores de puente de Wien.
6.5 Oscilador Colpitts.
6.6 Oscilador Hartley.
6.7 Osciladores a cristal.
Mezcladores
Objetivo: El alumno interpretar y diferenciar los parmetros importantes de los circuitos mezcladores de
frecuencias. Evaluar y discutir la importancia de estos circuitos en un sistema electrnico de comunicaciones.
Contenido:
7.1 Teora de los mezcladores y anlisis espectral.
7.2 Terminologa de los mezcladores.
7.3 Mezcladores de tipo conmutado.
7.4 Mezcladores de ley cuadrtica.
Sintetizadores de frecuencia
Objetivo: El alumno comprender y discutir las tcnicas de formacin de escalas de frecuencia exacta.
Contenido:
8.1 PLL en osciladores y sintetizadores de frecuencia.
8.2 Tcnicas de formacin de escalas de frecuencia exacta.
8.3 Sintetizadores de frecuencia.
8.4 Tcnicas para mejorar la estabilidad de frecuencia de los sintetizadores de RF.
191
14/3/2015 8:10
(4/5)
Bibliografa bsica
BOYLESTAD, Robert, NASHELSKY, Louis

Electronic Devices and Circuit Theory
1, 2, 3, 4, 6, 7
11th edition
Prentice Hall, 2012
DAVIS, W. Alan, AGARWAL, Krishna
Radio Frequency Circuit Design
5, 6, 7, 8
2nd edition
FLOYD, Thomas, BUCHLA, David
Electronics Fundamentals: Circuits, Devices & Applications
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
8th edition
Prentice Hall, 2009
HAGEN, John B.
Radio-Frequency Electronics: Circuits and Applications
5y6
2nd edition
New York
LI, Richard Chi-hsi
RF Circuit Desing
4, 5, 6, 7, 8
2nd edition
New Jersey
John Wiley & Sons, 2012
LUDWING, Reinhold, BOGDANOV, Gene
RF Circuit Desing: Theory & Applications
5, 6, 7, 8
2nd edition
Prentice Hall, 2008
MALVINO, Albert Paul, BATES, David J
Principios de electrnica
1, 2, 3, 4, 6, 7, 8
7a edicin
McGraw-Hill Interamericana, 2007
EVERARD, Jeremy
Fundamentals of RF Circuit Design: with Low Noise
2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Oscillators New York

John Wiley & Sons, Ltd, 2001
192
14/3/2015 8:10
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, Electrnica o carreras cuyo contenido en el rea de Sistemas de
Comunicaciones Electrnicas sea similar. Deseable haber realizado estudios de posgrado, tener experiencia con el manejo de
instrumentos para medicin de seales en alta y baja frecuencia y contar con experiencia docente o con preparacin en los
programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
193
14/3/2015 8:10

PROGRAMA DE ESTUDIO
COMUNICACIONES DIGITALES
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
INGENIERA
Divisin
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria antecedente: Fundamentos de Sistemas de Comunicaciones
El alumno analizar los principales procesos que se llevan a cabo con las seales que contienen la
informacin para su transmisin en sistemas de comunicaciones digitales modernas y evaluar su
desempeo cuando se tienen problemas de ruido e interferencias.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
2.
Modulacin de pulso y deteccin de seales (banda base)
14.0
3.
Modulacin, demodulacin y deteccin digitales (pasa banda)
14.0
4.
Aplicaciones de cdigos correctores. Compromiso entre la modulacin y
4.0
la codificacin
8.0
5.
Tcnicas de espectro disperso y CDMA
10.0
6.
Multiplexacin y acceso mltiple: TDM, FDM, TDMA, FDMA, OFDM
14.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
194
16/3/2015 12:30
(2/8)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno definir las diversas etapas de procesamiento que hay en un sistema de comunicacin digital y
las ventajas de este tipo de sistema con respecto a los analgicos.
Contenido:
1.1 Seales digitales. Ventajas de una transmisin digital con respecto a una transmisin analgica.
1.2 Estructura de un sistema de comunicacin digital.
1.3 Evolucin y estado actual de los sistemas de comunicacin digitales.
1.4 Fuentes de seales digitales.
1.4.1 Seales analgicas digitalizadas (voz, audio, video, etc.).
1.5 Textos. Cdigos de intercambio de informacin (Baudot, ASCII, EBCDIC, Hollerith).
Modulacin de pulso y deteccin de seales (banda base)

Objetivo: El alumno aplicar los conceptos relativos a los procesos que se llevan a cabo con las seales digitales
durante su transmisin a travs de un sistema de comunicacin digital de banda base.
Contenido:
2.1 Seales de banda base.
2.2 Estructura general de un sistema de comunicacin digital de banda base.
2.3 Cdigos de lnea.
2.3.1 Funcin de la codificacin de lnea.
2.3.2 Consideraciones para la seleccin de un cdigo de lnea.
2.3.3 Clasificacin y caractersticas en tiempo y frecuencia de los diversos cdigos de lnea empleados
en los sistemas de comunicaciones.
2.4 Tasas de transmisin.
2.4.1 Tasa de bits en serie (bits/seg).
2.4.2 Tasa en Baud.
2.4.3 Comparacin de la tasa en Baud con la tasa en bits para diferentes cdigos de lnea.
2.5 Sealizacin multinivel.
2.6 Conformacin de pulsos.
2.6.1 Interferencia intersimblica (ISI).
2.6.2 Estructura de un sistema de conformado de pulsos para reducir la interferencia intersimblica.
2.6.3 Teorema de Nyquist de la simetra residual y formas de onda de Nyquist.
2.6.4 Primer criterio de Nyquist, ISI nula. Conformacin de pulsos mediante formas de onda de Nyquist de
coseno alzado.
2.6.5 Segundo criterio de Nyquist, sealizacin de respuesta parcial. Tcnicas duobinarias y codificacin
correlativa.
2.6.6 Relacin entre la tasa de transmisin y el ancho de banda al emplear conformacin de pulsos.
2.7 Clculo de la tasa de smbolos y bits en error (SER y BER).
2.7.1 Deteccin mediante umbral y regeneracin de pulsos en un receptor digital.
2.7.2 Probabilidad de error de smbolos y bits para ruido blanco gaussiano, considerando una sealizacin
binaria.
2.7.3 Probabilidad de error de smbolos y bits para ruido blanco gaussiano, considerando una sealizacin
multinivel.
2.7.4 Filtrado ptimo. Deteccin mediante filtrado acoplado. Deteccin mediante correlacin.
195
16/3/2015 12:30
(3/8)
2.8 Diagrama o patrn de ojo.
2.9 Redes de igualacin (ecualizadores).
2.9.1 Caractersticas tpicas de los canales de transmisin. Funcin de la red de igualacin.
2.9.2 Redes de igualacin mediante filtros transversales de forzado a cero y de error cuadrtico mnimo.
2.9.3 Redes de igualacin automticas (preajustadas y adaptables).
2.10 Repetidores regenerativos.
2.10.1 Funcin del repetidor regenerativo. Estructura de un repetidor regenerativo.
2.10.2 Probabilidad de error en un sistema de comunicacin con repetidores regenerativos. Ventaja con
respecto a un sistema de repetidores simples de amplificacin.
2.11 Recuperacin del reloj en el receptor y repetidores regenerativos.
3
Modulacin, demodulacin y deteccin digitales (pasa banda)

Objetivo: El alumno utilizar las diversas tcnicas de modulacin empleadas en los sistemas de comunicacin digital
pasa banda.
Contenido:
3.1 Estructura general de un sistema de comunicacin digital pasa banda. Necesidad de emplear un proceso de
modulacin.
3.2 Tipos de tcnicas modulacin en sistemas de comunicaciones digitales. El modulador I y Q.
3.3 Tcnicas de modulacin de sealizacin binaria.
3.3.1 De amplitud (ASK). Encendido apagado (OOK).
3.3.2 De fase (PSK). Inversin de fase (PRK).
3.3.3 De frecuencia (FSK). BFSK. FSK de Sunde.
3.3.4 Deteccin coherente para seales ASK.
3.3.5 PSK y FSK.
3.3.6 Deteccin no coherente para seales de ASK, FSK y DPSK.
3.4 Tcnicas de modulacin de sealizacin multinivel.
3.4.1 Tcnicas M-arias (M-ASK, M-FSK y M-PSK). Eficiencia espectral.
3.4.2 Tcnicas M-PSK: QPSK (4-PSK) y 8-PSK.
3.4.3 Modulacin de amplitud-fase. APK y QAM.
3.4.4 Deteccin para seales M-PSK, APK y QAM.
3.5 Conformacin de pulsos y modulacin.
3.5.1 Conformacin de pulsos para seales pasa banda surgidas de los procesos de modulacin.
3.5.2 Relacin entre anchos de banda y tasa de transmisin para la conformacin de pulsos y modulacin.
3.6 Variaciones de QPSK y FSK.
3.6.1 Modulacin desplazada (offset) OQPSK.
3.6.2 Modulacin diferencial DQPSK y pi/4 DQPSK.
3.6.3 FSK de fase continua CPFSK y MSK.
3.7 Comparacin de las diversas tcnicas de modulacin.
3.7.1 Ancho de banda. Eficiencia espectral.
3.7.2 Requerimientos de potencia.
3.7.3 Inmunidad a las alteraciones en el canal.
196
16/3/2015 12:30
(4/8)
3.7.4 Tasa de bits en error (BER).
3.7.5 Complejidad del equipo.
3.8 Anlisis de constelaciones y diagramas de ojo para las tcnicas de modulacin.
3.9 Sincronizacin.
3.9.1 Sincronizacin de portadora (recuperacin de portadora).
3.9.2 Sincronizacin de smbolo (recuperacin de reloj).
Aplicaciones de cdigos correctores. Compromiso entre la modulacin y la codificacin

Objetivo: El alumno analizar el funcionamiento de las tcnicas de control de errores en aplicaciones que tienen
stas en los sistemas de comunicacin modernos.
Contenido:
4.1 Cdigos lineales de bloque y convolucionales.
4.1.1 Conceptos bsicos.
4.1.2 Distancia de Hamming y capacidad de correccin.
4.2 Cdigos de Hamming.
4.2.1 Matrices generadora y de paridad. Propiedades.
4.2.2 Procedimientos de codificacin y decodificacin.
4.3 Cdigos BCH e introduccin a los cdigos de Reed-Solomon (RS).
4.3.1 Introduccin a los cdigos cclicos.
4.3.2 Polinomios generadores.
4.4 Capacidad de correccin y probabilidad de error.
4.4.1 Algoritmos de codificacin. Ejemplos.
4.4.2 Algoritmos de decodificacin. Ejemplos.
4.5 Cdigos convolucionales. Algoritmo de decodificacin de Viterbi.
4.5.1 Distancia libre y longitud de restriccin.
4.5.2 Representacin con un diagrama de estados y un enrejado trellis.
4.6 Capacidad de correccin y probabilidad de error.
4.6.1 Algoritmos de codificacin. Ejemplos.
4.6.2 Algoritmos de decodificacin. Ejemplos.
Tcnicas de espectro disperso y CDMA

Objetivo: El alumno examinar el funcionamiento de las tcnicas de transmisin de espectro disperso en aplicaciones
que tienen stas en los sistemas de comunicacin modernos.
Contenido:
5.1 Secuencias de seudo ruido. Cdigos Barker.
5.2 Fundamentos de la tcnica de espectro disperso.
5.3 Espectro disperso de secuencia directa (DS-SS).
5.3.1 Definicin y propiedades. Ejemplos.
5.4 Espectro disperso por salto de frecuencia (FH-SS).
197
16/3/2015 12:30
(5/8)
5.4.1 Definicin y propiedades. Ejemplos.
5.5 Espectro disperso por salto en el tiempo (TH-SS).
5.5.1 Conceptos bsicos.
5.6 Consideraciones contra interferencias (Hamming).
5.7 Aplicaciones.
5.7.1 Multiplexacin por divisin de cdigo (CDM).
5.7.2 Acceso mltiple por divisin de cdigo (CDMA).
5.7.3 El receptor RAKE.
Multiplexacin y acceso mltiple: TDM, FDM, TDMA, FDMA, OFDM

Objetivo: El alumno comparar las caractersticas de las diversas variantes de la multiplexacin por divisin de
tiempo y de frecuencia ortogonal de seales digitales, considerando sus aplicaciones en los sistemas de comunicacin
digital modernos.
Contenido:
6.1 Multiplexacin por Divisin de Tiempo (TDM).
6.1.1 Principio bsico de operacin.
6.1.2 Caractersticas de una jerarqua digital plesicrona, PDH (primer nivel de multiplexacin sncrono.
Arreglo de tramas y multitramas. Niveles superiores de multiplexacin cuasi sncronos. Intercalado de
bits y relleno de bits).
6.2 Jerarquas PDH para canales telefnicos: norteamericana y europea.
6.3 Principios de operacin de la jerarqua digital sncrona, SDH y de SONET.
6.4 TDM asncrono. Intercalado de caracteres (o palabras) y relleno de palabras.
6.5 Multiplexacin por Divisin de Tiempo Estadstica (STDM).
6.6 Acceso Mltiple por Divisin de Tiempo (TDMA).
6.7 Historia de OFDM.
6.8 Ortogonalidad y generacin de subportadoras mediante IFFT.
6.9 Parmetros de OFDM.
6.10 Procesamiento de seales OFDM.
6.11 Complejidad de OFDM contra modulaciones de una sola portadora.
6.12 OFDM codificada, COFDM.
6.13 Aplicaciones.
6.13.1 Radiodifusin sonora digital.
6.13.2 Televisin digital.
6.13.3 Redes inalmbricas.
6.13.4 ADSL.
Bibliografa bsica
COUCH, Leon
Digital and Analog Communication Systems
Todos
8th edition
Pearson, 2013
198
16/3/2015 12:30
(6/8)
GLOVER, Ian And, GRANT, Peter
Digital Communications
Todos
3rd edition
Pearson Education Limited, 2010
HAYKIN, Simon
Digital communication systems
Todos
3rd edition
Wiley, 2013
MUTAGI, R.
Digital communications: theory, techniques, and applications
Todos
2nd edition
PROAKIS, John, SALEHI, Masoud
Fundamentals of Communications Systems.
Todos
2nd edition
Pearson Higher, 2013
BATEMAN, Andy
Comunicaciones digitales
Todos
2da edicin
Marcombo, 2003
HAYKIN, Simon
Todos

MILLER, Michael
Digital Transmission Systems and Networks, Vol.1 & Vol.2
Todos
Computer Science Press, 1987

PROAKIS, John, SALEHI, Masoud, BAUCH, Gerhard
Contemporary Communications Systems Using MATLAB.
Todos
3rd edition
2013
PURSLEY, Michael
Introduction to Digital Communications
Todos
Pearson-Prentice Hall, 2005
199
16/3/2015 12:30
(7/8)
SKLAR, Bernard
Digital Communications: Fundamentals and Applications
Todos
2nd edition
Prentice Hall PTR, 2001
SMITH, David
Digital Transmission Systems
Todos
3rd edition
Kluwer Academic Publishers, 2004
200
16/3/2015 12:30
(8/8)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones o Electrnica. Deseable haber realizado estudios de posgrado. Experiencia
profesional en el rea de su especialidad y contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin
en la prctica docente.
201
16/3/2015 12:30

PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS Y APLICACIONES PARA
EL PROCESAMIENTO DIGITAL DE SEALES
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Seriacin obligatoria consecuente: Procesamiento de Seales Digitales en Tiempo Real
El alumno analizar mtodos elementales del procesamiento digital de seales para su aplicacin en la
solucin de problemas en el rea de las telecomunicaciones.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin a las herramientas del procesamiento digital de seales
9.0
2.
Procesamiento digital de seales analgicas
6.0
3.
Mtodos rpidos de la transformada discreta de Fourier
6.0
4.
Diseo de filtros digitales
9.0
5.
Codificacin sub-bandas
6.0
6.
Prediccin lineal
6.0
7.
Ecolocalizacin
6.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
202
19/3/2015 17:10
(2/6)
1
Introduccin a las herramientas del procesamiento digital de seales

Objetivo: El alumno caracterizar los sistemas discretos en el dominio del tiempo y determinar la respuesta de los
sistemas lineales e invariantes en el tiempo para seales de entrada arbitrarias.
Contenido:
1.1 Transformada de Fourier en tiempo discreto.
1.2 Transformada discreta de Fourier (TDF).
1.3 Propiedades de TDF.
1.4 Convolucin usando la TDF.
1.5 Errores de cuantizacin en la computacin directa de la TDF.
1.6 Transformada Z.
1.7 Regin de convergencia de la transformada Z.
1.8 La transformada Z inversa.
1.9 Seales y transformadas 2D.
Procesamiento digital de seales analgicas

Objetivo: El alumno analizar los diversos pasos que son necesarios para obtener una seal digital.
Contenido:
2.1 Diagrama de bloques general para el procesamiento digital de una seal en tiempo continuo.
2.2 Muestreo de seales continuas.
2.3 Diseo de filtros paso bajas analgicas.
2.4 Diseo de filtros analgicos paso banda, paso altas y rechaza banda.
2.5 Diseo de un filtro antialiasing.
2.6 Convertido analgico-digital.
2.7 Convertidor digital-analgico.
2.8 Diseo de un filtro reconstructor.
Mtodos rpidos de la transformada discreta de Fourier

Objetivo: El alumno comprender diversos algoritmos para una computacin rpida de la TDF.
Contenido:
3.1 Algoritmos rpidos de la TDF.
3.1.1 Costo de la computacin directa de la transformada discreta de Fourier.
3.1.2 Aproximacin a la computacin de la transformada discreta de Fourier por el lema de divide y
conquista.
3.1.3 Algoritmo Radix 2 para la transformada rpida de Fourier.
3.1.4 Algoritmo Goertzel.
3.2 Mtodos de filtrado lineal basado en la FFT.
3.2.1 Anlisis espectral de seales potencia.
3.2.2 Anlisis espectral de seales energa.
3.2.3 Anlisis espectral de seales aleatorias.
3.3 Prueba de conceptos en MATLAB.
3.3.1 Decodificacin de seales DTMF.
3.3.2 Espectro de la voz.
Diseo de filtros digitales
203
19/3/2015 17:10
(3/6)
Objetivo: El alumno conocer las tcnicas fundamentales para el diseo de filtros digitales. Aplicar el filtrado
digital de seales para el procesamiento de voz.
Contenido:
4.1 Funcin de transferencia en Z.
4.1.1 Funcin de transferencia de estado cero.
4.1.2 Respuesta en frecuencia.
4.2 Diseo de filtros en tiempo discreto.
4.2.1 Muestra de filtros IIR.
4.2.2 Diseo de filtros IIR mediante transformacin espectral.
4.2.3 Diseo de filtros FIR basado en series de Fourier ventaneadas.
4.3.1 Diseo de filtros por medio de MATLAB.
4.3.2 Ecualizador de audio con filtros IIR.
4.3.3 Ecualizador de audio con filtros FIR.
Codificacin sub-bandas
Objetivo: El alumno decodificar seales en bandas de frecuencias empleando bancos de filtros.
Contenido:
5.1 Codificacin sub-banda y transformacin.
5.1.1 Decodificacin en sub-bandas.
5.1.2 Filtros reconstructores perfectos.
5.1.3 Bancos de filtros y espectros ortogonales.
5.1.4 Uso de las propiedades de enmascaramiento del odo humano.
5.1.5 Codificadores de audio.
5.2.1 Banco de filtros de dos canales.
5.2.2 Banco de filtros QMF de dos canales.
5.2.3 Banco de filtros pseudo-QMF de 32 canales.
5.2.4 Codificacin perceptual del audio.
Prediccin lineal
Objetivo: El alumno aplicar la correlacin para la sntesis de filtros digitales que permitan una codificacin
predictiva de una seal aleatoria.
Contenido:
6.1 Caracterizacin de procesos aleatorios en no estacionarios, estacionarios en sentido estricto,
estacionarios en sentido amplio, ergdicos y gaussianos.
6.2 Procesamiento lineal predictivo de voz (prediccin lnea o PL).
6.2.1 Modelo de PL de voz.
6.2.2 Algoritmo para la estimacin de modelo de PL.
6.2.3 Aplicacin del modelo de PL en la prctica.
6.2.4 Otros codificadores lineales prectivos.
204
19/3/2015 17:10
(4/6)
6.3.1 Examir un archivo de voz.
6.3.2 Sntesis de voz hablada por medio de prediccin lineal.
6.3.3 Sntesis de voz sorda por medio de prediccin lineal.
Ecolocalizacin
Objetivo: El alumno usar las herramientas del procesamiento digital de seales en la ecolocalizacin de organismos
vivos.
Contenido:
7.1 Herramientas matemticas.
7.1.1 Operador Tager-Kaiser.
Bibliografa bsica
DUTOIT, Thierry, MARQUES, Ferran

Applied Signal Processing, A MATLAB Based Proff of Concept
4, 5, 6, 7
New York
Springer, 2009
INGLE, Vinay K., PROAKIS, John G.
Digital Signal Processing using Matlab
Todos
New York
LYONS, Richard G.
Understanding Digital Signal Processing
Todos
3rd edition
New York
Prentice Hall, 2011
PROAKIS G., John, MANOLAKIS G., Dimitris
Tratamiento digital de seales
Todos
4th edition
New York
Pearson, 2007
TAN, Li, JIANG, Jean
Digital Signal Processing. A Computer Based Approach
Todos
2nd edition
New York
Academic Press Elsiever, 2013

205
19/3/2015 17:10
(5/6)
LATHI, B.p., GREEN, Roger A.
Essentials of Digital Signal Processing
Todos
Cambridge
MANOLAKIS, Dimitris G., INGLE, Vinay K.
Applied Digital Signal Processing: Theory and Practice
4, 5, 6, 7
Cambridge
SANJIT K., Mitra
Digital signal processing. A Computer Based Approach
1, 2
Portland
Mc Graw-Hill, 2001
206
19/3/2015 17:10
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

X
Exmenes parciales
Exmenes finales

Forma de evaluar
X

Profesionales del rea de Ingeniera Elctrica con conocimientos en circuitos elctricos, anlisis de sistemas y seales y
procesamiento digital de seales para comunicaciones. Con estudios de posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el
rea de su especialidad y recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente en la
207
19/3/2015 17:10

PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A LA CODIFICACIN
DE FUENTE Y CANAL
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar los principios de la transmisin de la informacin y establecer las principales
relaciones entre la codificacin y los lmites fundamentales de la transmisin de la informacin para su
empleo en las tcnicas de codificacin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Informacin y entropa
6.0
2.
Capacidad de canal
9.0
3.
Teora bsica de la codificacin de canal
12.0
4.
Teora bsica de la codificacin de fuente
12.0
5.
Algunas aplicaciones de codificacin de fuente
9.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
208
16/3/2015 12:28
(2/6)
1
Informacin y entropa
Objetivo: El alumno aplicar los conceptos bsicos de la probabilidad para la evaluacin de las medidas
fundamentales de la teora de la informacin y sus propiedades.
Contenido:
1.1 Medidas de informacin.
1.1.1 Informacin, entropa, entropa conjunta y condicional.
1.1.2 Entropa relativa (distancia Kullback-Leibler), informacin mutua, reglas de la cadena.
1.1.3 Propiedades.
1.2 Funciones convexas y desigualdades de Jensen y de Fano.
Capacidad de canal
Objetivo: El alumno evaluar las caractersticas bsicas de la capacidad de canal discreto y real, analizando su
desempeo en una transmisin con y sin ruido.
Contenido:
2.1 Canal discreto sin memoria, probabilidades de transicin.
2.2 Capacidad de canal para canal discreto sin memoria, tasa de transmisin.
2.3 Canales con ruido, sucesiones conjuntamente tpicas.
2.4 Segundo teorema de Shannon: teorema de codificacin de canal ruidoso (capacidad de canal).
2.5 Canal real. Definiciones de entropa para variable aleatoria continua. Canal gaussiano y definiciones,
capacidad de canal gaussiano, canales de banda limitada, relacin Eb/No.
2.6 Teorema de codificacin de canal gaussiano ruidoso, lmite de Shannon, existencia de los cdigos
correctores de errores y sus caractersticas.
Teora bsica de la codificacin de canal

Objetivo: El alumno aplicar los fundamentos de la proteccin de la informacin contra errores en la transmisin,
reconocer las caractersticas de los principales cdigos de canal y disear experimentos para evaluar su
desempeo.
Contenido:
3.1 Cdigos de bloque lineales.
3.1.1 Espacios vectoriales sobre campos binarios. Distancia de Hamming.
3.1.2 Matrices generadoras y de revisin de paridad. Cdigos sistemticos. Sndromes.
3.1.3 Correccin de errores. El arreglo estndar. Clases laterales. Deteccin y correccin de errores.
3.2 Cdigos perfectos.
3.2.1 Algunas cotas para los cdigos.
3.2.2 Cdigo de Hamming.
3.2.3 Cdigos extendidos. Cdigo extendido de Golay. Cdigo de Golay.
3.2.4 Cdigos Reed Muller.
3.3 Cdigos cclicos.
3.3.1 Estructura algebraica.
3.3.2 Polinomios generadores y caractersticos. Codificacin y descodificacin polinomial.
3.3.3 Cdigos BCH.
3.3.4 Cdigos Reed-Solomon.
3.4 Cdigos convolucionales.
209
16/3/2015 12:28
(3/6)
3.4.1 Propiedades bsicas.
3.4.2 Diagramas de Trellis.
3.4.3 Descodificacin de Viterbi.
3.4.4 Introduccin a los cdigos concatenados. Turbocdigos.
Teora bsica de la codificacin de fuente

Objetivo: El alumno aplicar los fundamentos de la codificacin de fuente y de la compresin con y sin prdida en el
diseo e implementacin de diferentes versiones de los principales cdigos.
Contenido:
4.1 Definiciones de compresin.
4.1.1 Compresin con prdida.
4.1.2 Compresin sin prdida.
4.2 Compresin con prdida.
4.2.1 Conjuntos tpicos, principio de equiparticin asinttica.
4.2.2 Teorema de Shannon de codificacin de fuente.
4.3 Compresin sin prdida.
4.3.1 Cdigos de longitud variable, longitud esperada de cdigo, teorema de codificacin de fuente para
cdigos de smbolos.
4.3.2 Primer teorema de Shannon: teorema de la codificacin de fuente sin prdidas.
4.4 Cdigos descodificables de manera nica.
4.4.1 Cdigos sin prefijo.
4.4.2 Desigualdad de Kraft-McMIllan.
4.4.3 Cdigos completos.
4.5 Cdigos ptimos.
4.5.1 Cdigos de Shannon, Fano y Huffman.
4.6 Introduccin a los cdigos aritmticos y mtodos de diccionario (Lempel-Ziv).
Algunas aplicaciones de codificacin de fuente

Objetivo: El alumno conocer las caractersticas generales de algunas aplicaciones en voz, video y datos de la
codificacin de fuente, revisando estndares y normas establecidas.
Contenido:
5.1 Tercer teorema de Shannon: teorema de la codificacin de fuente con criterio de fidelidad.
5.2 Estndares PNG, GIF, ZIP, GZIP.
5.3 Estndares para compresin de imgenes (JPG, JPG200), de video (MPEG, MPEG-4), de audio (MPEG-1).
Bibliografa bsica
BORDA, Monica
Fundamentals in Information Theory and Coding
Todos
2nd edition
Berlin
210
16/3/2015 12:28
(4/6)
Springer, 2011
BOSE, Ranjan
Information Theory, Coding and Crytography
Todos
2nd edition
Nueva Delhi
Tata Mc GrawHill, 2008
GOLOMB, Solomon, PEILE, Robert, SCHOLTZ, Robert
Basic Concepts in Information Theory and Coding
Todos
3rd edition
New York
Springer Publishing Company, 2010
MOSER, S., PO-NING, Chen
A Students Guide to Coding and Information Theory
Todos
3rd edition
SAYOOD, Khalid
Introduction to Data Compression
1, 3, 4, 5
4th edition
Morgan Kaufmann Series, 2012
COVER, Thomas, THOMAS, Joy

Elements of Information Theory
Todos
2nd edition
Wiley Interscience, 2006
HANKERSON, Darrel, HARRIS, Greg, JOHNSON, Peter
Introduction to Information Theory and Data Compression
Todos
2nd edition
Chapman & Hall/Crc, 2003
HILL, Raymond
A First Course in Coding Theory
Todos
New York
JONES, Gareth, JONES, Mary
Information and Coding Theory
Todos
2nd edition
London
Springer Undergraduate Mathematics Series
211
16/3/2015 12:28
(5/6)
MACKAY, David
Information Theory, Inference and Learning Algorithms
1, 2

MORELOS-ZARAGOZA, Robert
The art of error correcting coding
2nd edition
John Wiley and Sons Ltd, 2006
NEUBAUER, Andre, FREUDENBERGER, Jurgen, KUHN, Volker
Coding Theory: Algorithms, Architectures and Applications
Todos
PROAKIS, J., SALEHI, M
Todos
5th. edition
New York
Mc GrawHill, 2008
ROMAN, Steven
Introduction to Coding and Information Theory
Todos
New York
Springer Undergraduate Mathematics Series, 1997
ROTH, Ron
Introduction to Coding Theory
3, 4, 5

TOGNERI, Roberto, DESILVA, Christopher
Fundamentals of Information Theory and Coding Design
Todos
Chapman & Hall/Crc, 2003
212
16/3/2015 12:28
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones o Electrnica. Deseable haber realizado estudios de posgrado. Experiencia
profesional en el rea de su especialidad y contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de iniciacin
en la prctica docente.
213
16/3/2015 12:28

PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN A LA ECONOMA
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

El alumno comprender los conceptos y procesos bsicos de la economa, en sus aspectos micro y
macroeconmicos, y adquirir elementos de juicio para el conocimiento y anlisis del papel del Estado en la
instrumentacin de polticas econmicas. Asimismo, valorar las caractersticas del desarrollo econmico
actual de Mxico y sus perspectivas de evolucin, en el contexto de los retos econmicos de nuestro tiempo.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Conceptos bsicos de economa
2.
Microeconoma
20.0
3.
Macroeconoma
16.0
4.
Polticas macroeconmicas
12.0
5.
Desarrollo econmico: retos y perspectivas econmicas
12.0
4.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
214
7/3/2015 20:36
(2/5)
1
Conceptos bsicos de economa

Objetivo: El alumno conocer los principios bsicos de la economa para poder entender la relacin de esta con otras
ciencias y su propio mtodo. Asimismo, ser capaz de diferenciar la macroeconoma de la microeconoma. Por
ltimo, identificar las principales corrientes de pensamiento terico sobre la ciencia econmica y sus efectos
sobre las diferentes polticas econmicas realizadas por el Estado.
Contenido:
1.1 Definicin de economa.
1.2 Concepto de escasez.
1.3 Tierra, trabajo y capital.
1.4 Mtodo del estudio de la economa.
1.5 Relacin entre economa y otras disciplinas.
1.6 Diferencia entre macroeconoma y microeconoma.
1.7 Economa positiva y economa normativa.
1.8 Debate de las teoras econmicas.
Microeconoma
Objetivo: El alumno se distinguir a los componentes fundamentales de las teoras del consumidor y del productor,
como base para el estudio y conocimiento de los principios de la microeconoma.
Contenido:
2.1 Objeto del estudio de la microeconoma.
2.2 Alternativas de produccin.
2.3 Oferta y demanda.
2.4 Elasticidad.
2.5 Teora de la eleccin del consumidor.
2.6 Funcin de produccin y costos de produccin.
2.7 Competencia perfecta.
2.8 Monopolio y competencia imperfecta.
Macroeconoma
Objetivo: El alumno comprender la importancia de la macroeconoma y sus conceptos fundamentales en el contexto de
la economa nacional y su relacin con la economa internacional. Conocer tambin el propsito de los principales
indicadores macroeconmicos y desarrollar capacidades para su interpretacin y para el anlisis de las polticas
que incidan en el desarrollo y crecimiento econmicos, en un marco de equidad y bienestar social.
Contenido:
3.1 Concepto y utilidad de la macroeconoma.
3.2 Principales agregados macroeconmicos (Producto Interno Bruto; Matriz de Insumo Producto; medicin de la
inflacin; empleo y desempleo; obtencin de cifras reales del PIB).
3.3 Demanda y oferta agregada (el equilibrio macroeconmico).
3.4 Enfoques monetarista y estructuralista sobre el problema de la inflacin.
3.5 Ciclo econmico.
Polticas macroeconmicas
Objetivo: El alumno entender las polticas fiscal y financiera que sirven para enfrentar los principales problemas
econmicos del pas, el papel del Estado en la economa y su influencia con el mercado.
Contenido:
4.1 Los problemas macroeconmicos fundamentales.
4.2 El Estado y el mercado en la economa.
215
7/3/2015 20:36
(3/5)
4.3 Los mecanismos de intervencin del Estado en la economa y sus principales objetivos.
4.4 Poltica fiscal.
4.5 Poltica monetaria.
4.6 La poltica econmica en un contexto internacional (la balanza de pagos; los tipos de cambios; ajuste en
la balanza de pagos).
4.7 Sistema financiero mexicano.
5
Desarrollo econmico: retos y perspectivas econmicas

Objetivo: El alumno analizar las diferencias entre los conceptos de: desarrollo y globalizacin; desarrollo y
subdesarrollo; crecimiento y desarrollo econmico. Asimismo conocer los principales aspectos de la reforma
econmica y el Washington Consensus, as como la relacin entre las reformas y las crisis financieras, todo
ello para dimensionar los retos econmicos de nuestro tiempo y las reales condiciones de desarrollo de Mxico
y sus perspectivas de evolucin.
Contenido:
5.1 Definicin de desarrollo.
5.2 Comprensin del proceso de globalizacin.
5.3 Concepto de globalizacin y concepto de globalizacin financiera.
5.4 Definicin de subdesarrollo.
5.5 Concepto de crecimiento econmico.
5.6 Diferencias entre desarrollo econmico y crecimiento econmico.
5.7 La reforma econmica y el Washington Consensus.
5.8 Resultado e impacto de las reformas en los pases de la regin de Latinoamrica.
5.9 Definicin de pases BRIC (Brasil, Rusia, India y China).
5.10 Definicin de desarrollo humano.
5.11 Los retos del milenio.
5.12 Relacin entre gnero y los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).
5.13 Derechos Econmicos y Sociales Humanos (DESH).
Bibliografa bsica
ASTUDILLO, Marcela, PANIAGUA, Jorge

Fundamentos de economa
Todos
Mxico
Instituto deUNAM-Investigaciones Econmicas, 2012
GIRN, Alicia, QUINTANA, Aderak, LPEZ, Alejandro
Introduccin a la economa: notas y conceptos bsicos
Todos
Mxico
Instituto deUNAM-Investigaciones Econmicas, 2009
STIGLITZ, Joseph E., WALSH, Carl E.
Macroeconoma
3,4
Barcelona
Ariel, 2009
STIGLITZ, Joseph E., WALSH, Carl E.
Microeconoma
2
216
7/3/2015 20:36
(4/5)
Barcelona
Ariel,2009
AGUAYO QUEZADA, Sergio

Mxico. Todo en cifras (El almanaque Mexicano)
4,5
Mxico
Aguilar, 2008
GALBRAITH, John K.
Historia de la economa
Barcelona
Ariel, 2011
HAROLD, James
El fin de la globalizacin: lecciones de la gran depresin
Madrid
Ocano,2003
IBARRA, David
Ensayos sobre economa Mexicana
4,5
Mxico
Fondo de Cultura Econmica, 2005
SAMUELSON, Paul A.
Economa con aplicaciones a Latinoamrica
4,5
Mxico
McGraw-Hill, 2010
SAMUELSON, Paul A., NORDHAUS, William D.
Economa
Todos
Mxico
McGraw-Hill, 2005
217
7/3/2015 20:36
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica:
Licenciatura en Economa
Otras profesiones afines con maestra o doctorado en Economa.
En docencia e investigacin en la disciplina econmica. Mnimo 3 aos de experiencia.
Especialidad:
Economa.
Conocimientos especficos: Conocimientos en la especialidad.
Capacidad para despertar el inters en los alumnos en el conocimiento de los conceptos y procesos fundamentales de la economa.
218
7/3/2015 20:36

PROGRAMA DE ESTUDIO
MEDIOS DE TRANSMISIN
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
5.0
Total
32.0
80.0

El alumno identificar y caracterizar los principales medios o canales de transmisin empleados en los
sistemas de comunicaciones y comprender los mecanismos de la propagacin de las seales (u ondas) en el
espacio libre, lneas de transmisin, guas de onda y fibras pticas, y los parmetros que rigen a esta
propagacin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
3.0
2.
Enlace entre antenas istropas en el espacio libre
6.0
3.
Lneas de transmisin de dos conductores
15.0
4.
Guas de onda metlicas
12.0
5.
Teora de las fibras pticas
12.0
_____
48.0
32.0
_____
Total
80.0
219
14/3/2015 8:8
(2/7)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno identificar los tipos bsicos de canales de transmisin que se emplean en la actualidad en los
sistemas de comunicaciones y describir las caractersticas de cada uno de ellos.
Contenido:
1.1 Descripcin general de un sistema de comunicaciones.
1.2 Caractersticas de los canales de transmisin en un sistema de comunicaciones. Canales de ondas guiadas
(lneas almbricas, guas de onda, fibras pticas, etc.). Canales de ondas no guiadas (antenas-ondas radioelctricas,
fotoemisores y foto detectores-ondas luminosas y de infrarrojo en la atmsfera).
Enlace entre antenas istropas en el espacio libre

Objetivo: El alumno describir cules son las particularidades del modelo de referencia de propagacin en espacio
libre empleado en enlaces radioelctricos y determinar las expresiones bsicas para calcular la atenuacin
y potencia de las ondas radioelctricas de este modelo.
Contenido:
2.1 Ondas radioelctricas. El espectro radioelctrico y sus usos.
2.2 La antena istropa (hipottica).
2.3 El concepto de espacio libre en sistemas de radiocomunicaciones. Diferencias entre la atmsfera y el
vaco. Modelo de referencia de propagacin en espacio libre.
2.4 Densidad de potencia e intensidad de campo elctrico de las ondas radiadas por una antena isotrpica.
2.5 Atenuacin en un enlace en espacio libre entre antenas istropas (o prdida bsica de transmisin en el
espacio libre). rea efectiva de una antena istropa. Variacin de la atenuacin con el cuadrado de la distancia
y la frecuencia.
2.6 Clculo de la potencia recibida a partir de la intensidad de campo y la frecuencia.
Lneas de transmisin de dos conductores

Objetivo: El alumno analizar una lnea de transmisin de dos conductores, determinar los parmetros fundamentales
de ella, as como la utilizacin de stos y conocer las caractersticas de algunas de las lneas prcticas
ms empleadas en los sistemas de comunicaciones.
Contenido:
3.1 Introduccin.
3.1.1 Tipos de lneas.
3.1.2 Estructuras fsicas. Lneas de dos conductores balanceadas y desbalanceadas.
3.1.3 Evolucin de las lneas, frecuencias de operacin y aplicaciones de ellas.
3.1.4 El modo TEM y el anlisis de lneas por voltajes y corrientes.
3.2 Teora de las lneas de dos conductores.
3.2.1 Parmetros distribuidos de una lnea.
3.2.2 Ecuacin general de una lnea de transmisin. Solucin de ecuacin. Constantes de propagacin,
atenuacin y fase. Impedancia caracterstica. Velocidad de fase.
3.2.3 La lnea infinita. Importancia de la impedancia caracterstica. Lnea acoplada.
3.2.4 La lnea desacoplada. Impedancia de entrada de una lnea terminada en una carga arbitraria.
Coeficiente de reflexin.
3.2.5 Impedancia de entrada de una lnea terminada en circuito abierto y de una lnea terminada en
circuito abierto.
3.2.6 La lnea sin prdidas (terica) y la lnea de prdidas bajas (real).
3.2.7 Reactancias de entrada y aplicaciones de lneas sin prdidas terminadas en corto circuito y en
circuito abierto.
220
14/3/2015 8:8
(3/7)
3.2.8 Anlisis lneas de prdidas sin prdidas desacopladas con ondas de voltaje sinusoidales. Ondas
estacionarias. VSWR y potencia.
3.2.9 La matriz de transmisin.
3.2.10 La carta de Smith.
3.2.11 Lneas con prdidas.
3.2.12 Uso de la carta de Smith para lneas con prdidas.
3.2.13 Acoplamiento de impedancias.
3.3 Caractersticas de lneas de transmisin de dos conductores empleadas en sistemas de comunicaciones.
3.3.1 La lnea bifilar.
3.3.2 Pares torcidos (UTP y STP): para telefona; para transmisin de datos.
3.3.3 Cables coaxiales. Flexibles y semirgidos para radiofrecuencia. Semirgidos para troncales
telefnicas. Submarinos.
Guas de onda metlicas

Objetivo: El alumno analizar la transmisin de las ondas electromagnticas en guas de onda metlicas, determinar
los parmetros fundamentales de ellas y conocer las caractersticas de diversos dispositivos implementados
en estas guas.
Contenido:
4.1 La gua de dos placas paralelas.
4.1.1 Generalidades.
4.1.2 Los modos de ondas transversales elctricas (TE).
4.1.3 Los modos de ondas transversales magnticas (TM).
4.1.4 Velocidades de propagacin.
4.1.5 Impedancias de los modos.
4.1.6 El modo de ondas transversales electromagnticas (TEM).
4.2 Guas de onda rectangulares.
4.2.1 Los modos TE.
4.2.2 Los modos TM.
4.2.3 Frecuencia de corte y el modo dominante.
4.2.4 Modos degenerados.
4.2.5 Normas de guas de onda rectangulares para microondas.
4.2.6 Corrientes en las paredes.
4.2.7 Flujo de potencia y capacidad de potencia.
4.2.8 Atenuacin.
4.3 Guas de ondas cilndricas.
4.3.1 Los modos TE.
4.3.2 Los modos TM.
4.3.3 El modo dominante.
4.3.4 Normas de guas de onda cilndricas para microondas.
4.3.5 Flujo de potencia y capacidad de potencia.
4.3.6 Atenuacin.
4.4 Acoplamiento de impedancias.
4.4.1 El iris.
221
14/3/2015 8:8
(4/7)
4.4.2 El poste.
4.5 Descripcin bsica de algunas componentes en guas de onda.
4.5.1 Atenuadores.
4.5.2 Cambiadores de fase.
4.5.3 Aisladores.
4.5.4 Circuladores.
4.5.5 Uniones T.
4.5.6 Uniones giratorias.
4.5.7 Cargas (terminaciones no reflectoras).
4.5.8 Cortos variables.
4.5.9 Acopladores direccionales.
4.5.10 Cavidades resonantes. Factor de calidad.
Teora de las fibras pticas

Objetivo: El alumno comprender las caractersticas de propagacin de las ondas de luz en los tipos bsicos de
fibras pticas empleadas en sistemas de comunicacin, as como las alteraciones que afectan a estas ondas durante
su propagacin.
Contenido:
5.1 Descripcin mediante la ptica geomtrica.
5.1.1 Reflexin y refraccin. Reflexin interna total.
5.1.2 Estructura de una fibra ptica de ndice escalonado.
5.1.3 Rayos meridionales y rayos oblicuos.
5.1.4 Cono de admisin y apertura numrica.
5.1.5 Nociones acerca de los modos de propagacin.
5.1.6 Dispersin modal (intermodal) en una fibra ptica de ndice escalonado.
5.1.7 Estructura y caractersticas de una fibra ptica de ndice gradual.
5.1.8 Reduccin de la dispersin intermodal en un fibra ptica de ndice gradual.
5.2 Propagacin de ondas en fibras pticas.
5.2.1 Propagacin y ecuacin caracterstica en una fibra ptica de ndice escalonado.
5.2.2 Solucin aproximada de la ecuacin caracterstica de una fibra ptica de ndice escalonado.
5.2.3 Constante de fase y frecuencia de corte de los modos en una fibra ptica de ndice escalonado.
5.2.4 El modo dominante y sus caractersticas.
5.2.5 Modos linealmente polarizados.
5.2.6 La fibra ptica monomodo.
5.2.7 Dispersin intramodal en fibras pticas monomodo. Parmetro de dispersin. Dispersin del material.
Dispersin de gua onda.
5.3 Fabricacin de las fibras pticas para comunicaciones.
5.3.1 Eleccin de materiales y cuestiones de diseo.
5.3.2 Mtodos de fabricacin.
5.3.3 Cables pticos.
5.4 Prdidas en fibras pticas para comunicaciones.
5.4.1 Coeficiente de atenuacin.
5.4.2 Absorcin material.
222
14/3/2015 8:8
(5/7)
5.4.3 Esparcimiento de Rayleigh.
5.4.4 Imperfecciones de gua de onda.
Bibliografa bsica
BAKSHI, V., BAKSHI, A.

Transmission Lines And Waveguides
Todos
5th edition
Technical Publications Pune, 2009
COLLIER, Richard
Transmission Lines
1, 2, 3 y 4
2nd edition
GOVIND, Agrawal
Fiber-Optic Communication Systems
4th edition
Wiley, 2010
MEDINA, Washington A.
Fundamentos y principios de lneas de transmisin y guas
Todos
de ondas 3rd edition

Dreams Magnet, 2012
NERI VELA, Rodolfo, PORRAGAS, Luis H.
Lneas de transmisin
Todos
2da edicin
Universidad Veracruzana, 2013
PAUL, Clayton R.
Transmission Lines in Digital and Analog Electronic Systems
1, 2 y 3
2nd edition
COLLIN, Robert E.
Foundations for Microwave Engineering
Todos
2nd edition
Wiley-IEEE Press, 2001
DOWNING, James
Fiber Optic Communications
5
223
14/3/2015 8:8
(6/7)
GOFF, David
Fiber Optic Reference Guide
3th edition
Focal Press, 2002
KEISER, Gerd
Optical Fiber Communications
McGraw-Hill Education, 2010

MAGNUSSON, Philip C., WEISSHAAR, Andreas, TRIPATHI, Vijai K. Alexander, GERALD, C.
Transmission Lines and Wave Propagation
Todos
4th edition
CRC Press, 2000
224
14/3/2015 8:8
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, en Comunicaciones y Electrnica, Fsica o carreras cuyo contenido en el rea
de Electromagnetismo Aplicado (radiopropagacin, antenas, lneas de transmisin, dispositivos de microondas, fibras pticas y
manejo de instrumentacin para medicin de seales en alta y baja frecuencia) sea similar. Tener estudios de posgrado y contar
con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
225
14/3/2015 8:8
226

SPTIMO SEMESTRE
227
228

PROGRAMA DE ESTUDIO
ANTENAS
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
5.0
Total
32.0
80.0

Seriacin obligatoria consecuente: Sistemas de Radiocomunicaciones I
El alumno comprender el mecanismo de radiacin electromagntica producido por una antena y las
caractersticas ms importantes de las antenas. Sabr escoger la antena o las antenas ms adecuadas para una
aplicacin en particular.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Parmetros fundamentales de las antenas
2.
Teora de la radiacin
4.5
3.
La antena dipolo
7.5
4.
Arreglos lineales
9.0
5.
Antenas de banda ancha
7.5
6.
Antenas de apertura
9.0
10.5
_____
48.0
32.0
_____
Total
80.0
229
9/3/2015 18:53
(2/6)
1
Parmetros fundamentales de las antenas

Objetivo: El alumno comprender las caractersticas bsicas que describen el funcionamiento de una antena, y sabr
interpretarlas en las hojas tcnicas de los fabricantes para calcular enlaces de radiocomunicaciones.
Contenido:
1.1 Conceptos bsicos.
1.1.1 La antena en un sistema de comunicacin.
1.1.2 Definicin de antena.
1.1.3 Teorema de reciprocidad en antenas.
1.1.4 Mecanismos de radiacin.
1.1.5 Nociones histricas.
1.1.6 Tipos de antenas.
1.2 Patrones de radiacin.
1.2.1 Concepto de patrn de radiacin.
1.2.2 Onda esfrica y onda plana.
1.2.3 Radin y esterorradin.
1.2.4 Representacin de los patrones de radiacin.
1.2.5 Patrones principales.
1.2.6 Lbulos de radiacin.
1.2.7 Regiones de campo.
1.3 Parmetros fundamentales de las antenas.
1.3.1 Densidad de potencia de radiacin.
1.3.2 Intensidad de radiacin.
1.3.3 Directividad.
1.3.4 Ganancia.
1.3.5 Eficiencia.
1.3.6 Ancho de haz de media potencia.
1.3.7 Eficiencia de haz.
1.3.8 Ancho de banda.
1.3.9 Polarizacin.
1.3.10 Impedancia de antena.
1.3.11 Eficiencia de radiacin.
1.3.12 Apertura efectiva y otros parmetros relacionados.
1.3.13 Relacin entre directividad y apertura efectiva.
1.3.14 Ecuacin de transmisin de Friis.
1.3.15 Temperatura de la antena.
Teora de la radiacin
Objetivo: El alumno explicar los mecanismos bsicos de la radiacin electromagntica con base en las ecuaciones de
Maxwell.
Contenido:
2.1 Ecuaciones de Maxwell y funciones potenciales.
2.2 Mecanismos de radiacin.
2.3 Radiacin a partir de una corriente.
2.4 Radiacin y propagacin de campos electromagnticos.
230
9/3/2015 18:53
(3/6)
2.5 Expresiones generales de los campos radiados.
3
La antena dipolo
Objetivo: El alumno comprender el mecanismo de radiacin de una antena dipolo y antenas afines. Identificar las
caractersticas de un dipolo en funcin de su longitud y forma.
Contenido:
3.1 El dipolo como elemento lineal.
3.2 Dipolo infinitesimal.
3.3 Longitud elctrica y longitud fsica de un dipolo.
3.4 Dipolo corto.
3.5 Regiones de los campos de un dipolo corto.
3.6 Dipolo de longitud finita y dipolo de .
3.7 Distribucin de corriente, patrn de radiacin, densidad de potencia, intensidad de radiacin y
resistencia de radiacin de un dipolo.
3.8 Dipolo doblado.
3.9 La antena monopolo como modificacin de la antena dipolo.
3.10 La antena de espira.
3.11 Baluns.
Arreglos lineales
Objetivo: El alumno analizar diversos tipos de arreglos lineales de antenas y seleccionar el ms adecuado para
producir un patrn de radiacin requerido.
Contenido:
4.1 Arreglo de dos antenas.
4.2 Concepto de factor de arreglo.
4.3 Factor de arreglo de arreglos espaciados uniformemente.
4.4 Arreglos uniformes broadside, endfire y de exploracin.
4.5 Arreglo de Hansen-Woodyard y superdirectividad.
4.6 El factor de arreglo como un polinomio.
4.6.1 Arreglo binomial.
4.6.2 Arreglo de Chebychev.
4.7 Sntesis de patrones.
Antenas de banda ancha

Objetivo: El alumno comprender las bases de funcionamiento de las antenas de banda ancha. Identificar los usos y
las principales antenas de banda ancha.
Contenido:
5.1 Fundamentos de la banda ancha.
5.2 Antena bicnica.
5.3 Concepto de independencia de la frecuencia. Principio de Rumsey.
5.4 Antena espiral: cilndrica y cnica.
5.5 Antena peridica logartmica.
Antenas de apertura
Objetivo: El alumno identificar los principios de funcionamiento de las antenas de apertura.
Contenido:
6.1 Conceptos bsicos de las antenas de apertura.
231
9/3/2015 18:53
(4/6)
6.1.1 Principio de campos equivalentes.
6.1.2 Aperturas rectangulares.
6.1.3 Aperturas circulares.
6.1.4 Principio de Babinet.
6.2 Antenas tipo corneta.
6.2.1 Cornetas sectoriales.
6.2.2 Cornetas piramidales.
6.2.3 Otros tipos de cornetas.
6.3 Antenas de reflector.
6.3.1 Partes de una antena de reflector.
6.3.2 Geometra del reflector parablico.
6.3.3 Otras superficies reflectoras.
6.3.4 Anlisis electromagntico.
6.3.5 Parmetros de las antenas de reflector.
6.3.6 Antenas de reflector mltiple.
6.4 Antenas de lente.
6.4.1 Antenas de lente dielctrica. Principio de Fermat.
6.4.2 Antenas de lente dielctrica artificial.
6.4.3 Polyrods.
6.4.4 Lentes de Luneburg y de Einstein.
6.5 Antenas de microcinta.
6.5.1 Configuraciones.
6.5.2 Impedancia, patrones de radiacin y anchos de banda.
6.5.3 Acoplamiento mutuo y arreglos.
6.5.4 Arreglos monolticos con control de fase.
6.5.5 Mtodos de alimentacin.
Bibliografa bsica
BALANIS, Constantin A.
Antenna Theory: Analysis and Design
Todos
3rd edition
BALANIS, Constantin A.
Modern Antenna Handbook
Todos
2nd edition
BLAKE, Lamont V., LONG, Maurice W.
Antennas: Fundamentals, Design, Measurement
Todos
3rd edition
232
9/3/2015 18:53
(5/6)
Institution of Engineering & Technology, 2009
KRAUS, John D., MARHEFKA, Ronald J.
Antennas
Todos
3rd edition
McGraw-Hill Higher Education, 2001
STUTZMAN, Warren L., THIELE, Gary A.
Antenna Theory and Design
Todos
3rd edition
Wiley, John & Sons, Incorporated, 2012
VISSER, Hubregt J.
Antenna Theory and Applications
Todos
2nd edition
CARDAMA, A.
Antenas
Todos
2da edicin
Ediciones UPC, 2002
HUANG, Yi, BOYLE, Kevin
Antennas. From Theory To Practice
1y2
John Wiley & Sons Ltd, 2005

RAMOS PASCUAL, Francisco
Radiocomunicaciones
1y2
Marcombo Ediciones Tcnicas, 2007

VOLAKIS, John
Antenna Engineering Handbook
Todos
4th edition
McGraw-Hill Professional, 2007
233
9/3/2015 18:53
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
X
X

X
Exmenes parciales
Exmenes finales

Forma de evaluar
X

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones o carreras cuyo contenido en el rea de Electromagnetismo Aplicado (prctica
en instalacin de antenas, en medicin de parmetros de antenas, conocimiento de los sistemas de alimentacin y conocimientos
sobre radio-propagacin) sea similar. Es deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con experiencia docente o haber
participado en cursos o seminarios de iniciacin en la prctica docente.
234
9/3/2015 18:53

PROGRAMA DE ESTUDIO
DISPOSITIVOS DE MICROONDAS I
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
5.0
Total
32.0
80.0

Seriacin obligatoria consecuente: Dispositivos de Microondas II
El alumno comprender los principios de funcionamiento de los dispositivos de microondas pasivos.
Analizar y caracterizar sus parmetros, caractersticas y comportamiento. Utilizar paquetes de simulacin
para el anlisis y diseo. Desarrollar habilidades para elegir adecuadamente el dispositivo de microondas
pasivo o disearlo con el fin de asegurar el funcionamiento de un sistema de telecomunicaciones segn
especificaciones dadas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin a la tecnologa de microondas
2.0
2.
Lneas de transmisin compatibles con la tecnologa integral
6.0
3.
Discontinuidades simples en las lneas de transmisin
4.0
4.
Anlisis de los circuitos de microondas
8.0
5.
Transformadores de impedancias
6.0
6.
Resonadores
6.0
7.
Divisores y sumadores de potencia
4.0
8.
Acopladores direccionales
6.0
9.
Filtros para microondas
6.0
_____
48.0
32.0
_____
235
14/3/2015 8:18
(2/6)
Total
80.0
Introduccin a la tecnologa de microondas

Objetivo: El alumno reconocer la importancia de la tecnologa de microondas en comunicaciones inalmbricas
modernas. Analizar las particularidades generales de la tecnologa de microondas. Analizar los objetivos
del curso y su importancia en la formacin de un Ingeniero en Telecomunicaciones.
Contenido:
1.1 Aplicaciones de la tecnologa de microondas.
1.2 Historia breve de la tecnologa de microondas.
1.3 Banda de microondas y sus particularidades.
1.4 Ventajas que ofrece la banda de microondas.
Lneas de transmisin compatibles con la tecnologa integral

Objetivo: El alumno analizar los procesos de propagacin de la onda electromagntica en las lneas de transmisin
compatibles con la tecnologa integral, al grado de poder elegir la lnea de transmisin apropiada como base
para el diseo de un dispositivo de microondas.
Contenido:
2.1 Circuitos integrados hbridos y monolticos.
2.2 Lnea cinta.
2.2.1 Geometra de la lnea cinta.
2.2.2 Onda TEM en la lnea. Anlisis electromagntico.
2.3 Lnea microcinta.
2.3.1 Geometra de la lnea microcinta.
2.3.2 Onda casi-TEM. Anlisis quasi-esttico.
2.3.3 Substratos para la lnea microcinta.
2.3.4 Variedades de geometra de la lnea microcinta.
2.4 Lnea ranurada.
2.5 Gua de onda coplanar.
2.5.1 Onda casi-TEM.
2.5.2 Variedades de geometra de la lnea coplanar.
2.6 Fin-line.
2.7 Gua onda H y gua de onda Pi.
Discontinuidades simples en las lneas de transmisin

Objetivo: El alumno profundizar el anlisis de los procesos de propagacin de la onda en la lnea. Analizar los
fundamentos de dispersin de la onda en la lnea con las discontinuidades simples, al grado de tener la capacidad
de sintetizar el circuito equivalente para la discontinuidad simple en la lnea de transmisin.
Contenido:
3.1 Discontinuidades en la gua onda rectangular.
3.2 Discontinuidades en la gua onda circular.
3.3 Discontinuidades en la lnea coaxial.
3.4 Discontinuidades en la lnea cinta.
3.5 Discontinuidades en la lnea microcinta.
3.6 Elementos en la gua de onda coplanar.
236
14/3/2015 8:18
(3/6)
4
Anlisis de los circuitos de microondas

Objetivo: El alumno analizar los circuitos de microondas utilizando la matriz de dispersin S, matrices Z, Y y
ABCD, al grado de poder obtener la matriz S del dispositivo utilizando los mtodos tericos o experimentales
y extraer los parmetros del dispositivo de microondas pasivo dada la matriz de dispersin S.
Contenido:
4.1 Impedancia caracterstica, voltajes y corrientes equivalentes.
4.2 Matrices Z e Y.
4.3 Matriz de dispersin S.
4.3.1 Particularidades de la matriz S en el caso de descripcin de los circuitos recprocos.
4.3.2 Particularidades de la matriz S en el caso de descripcin de los circuitos sin prdidas.
4.3.3 Desplazamiento de los planos de referencia.
4.3.4 Matriz S generalizada.
4.4 Matriz de transmisin ABCD.
Transformadores de impedancias
Objetivo: El alumno analizar los diferentes mtodos de acoplamiento de impedancias y disear diferentes tipos de
transformadores, al grado de poder elegir, adecuadamente, el mtodo de acoplamiento y el tipo de transformador
adecuados para un caso en particular.
Contenido:
5.1 Mtodos de acoplamiento de impedancias.
5.1.1 Circuito L y elementos concentrados.
5.1.2 Acoplamiento con lnea y stub.
5.1.3 Acoplamiento con lnea y dos stubs.
5.2 Transformadores de impedancias.
5.2.1 Transformadores multiseccionales: transformador binomial, transformador de Chebyshev.
5.2.2 Transformadores suaves: transformador exponencial, transformador triangular, transformador
Klopfenstein.
5.3 Criterios Bode-Fano.
Resonadores
Objetivo: El alumno recopilar los fundamentos de la teora de resonadores para microondas, al grado de poder elegir
justificadamente el resonador para aplicarlo en osciladores o filtros.
Contenido:
6.1 Resonadores basados en las lneas de transmisin.
6.2 Cavidades resonantes.
6.2.1 Cavidades resonantes basadas en la gua de ondas rectangular.
6.2.2 Cavidades resonantes basadas en la gua de ondas circular.
6.3 Resonadores dielctricos.
Divisores y sumadores de potencia

Objetivo: El alumno analizar el principio de operacin de los diferentes divisores y sumadores de potencia y
comparar sus ventajas y desventajas.
Contenido:
237
14/3/2015 8:18
(4/6)
7.1 Teora general de los dispositivos de tres entradas.
7.2 Divisor de potencia T.
7.3 Divisor de potencia resistivo.
7.4 Divisor de potencia Wilkinson.
8
Acopladores direccionales
Objetivo: El alumno analizar el principio de operacin de los diferentes acopladores direccionales y comparar sus
ventajas y desventajas.
Contenido:
8.1 Teora general de los acopladores direccionales.
8.2 Acopladores direccionales basados en la gua de onda rectangular.
8.2.1 Acoplador direccional con dos barrenos de acoplamiento.
8.2.2 Acoplador direccional Bethe.
8.2.3 Acoplador direccional hbrido simtrico.
8.2.4 Acoplador direccional hbrido antisimtrico.
8.3 Acopladores direccionales basados en la lnea microcinta.
8.3.1 Acoplador direccional hbrido simtrico.
8.3.2 Acoplador direccional hbrido antisimtrico.
8.3.3 Acoplador direccional basado en las lneas con interaccin electromagntica.
8.3.4 Acoplador direccional Lange.
Filtros para microondas

Objetivo: El alumno analizar el principio de operacin de los diferentes filtros y comparar las ventajas y
desventajas de los diferentes mtodos de diseo al grado de saber elegir y disear el filtro adecuado para
la aplicacin.
Contenido:
9.1 Prototipos filtro pasa-bajas.
9.2 Cambio de variables.
9.2.1 Impedancia caracterstica y frecuencia.
9.2.2 Filtros pasa-altas, pasa-banda, supresin de banda.
9.3 Implementacin de los filtros.
9.3.1 Transformada de Richard.
9.3.2 Identidades de Kuroda.
9.3.3 Filtro basa-bajas de impedancia escalonada.
9.3.4 Filtros basados en las lneas con interaccin electromagntica.
Bibliografa bsica
COLLIN, Robert E.
Todos
2nd edition
New York
238
14/3/2015 8:18
(5/6)
LIAO, Samuel Y.
Microwave Devices and Circuits
Todos
3rd edition
Pearson, 2000
POZAR, David M.
Microwave Engineering
Todos
4th edition
New York
DAVIDSON, David B.
Computational Electromagnetics for RF and Microwave
Todos
Engineering 2nd edition

ROHDE, Ulrich L., RUDOLPH, Matthias
RF/Microwave Circuit Design for Wireless Applications
Todos
2nd edition
New York
Wiley, 2012
239
14/3/2015 8:18
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
X
X
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesor con maestra o doctorado en Ingeniera Elctrica y Electrnica, especializado en dispositivos de microondas o
electromagnetismo aplicado. Con experiencia profesional en el rea de su especialidad y con experiencia docente o con
240
14/3/2015 8:18

PROGRAMA DE ESTUDIO
TICA PROFESIONAL
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
2.0
Horas/semestre:
Tericas
32.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
4.0
Total
32.0
64.0

El alumno fortalecer su vocacin humana y profesional, en un marco de dignidad, cumplimiento del deber
y aplicacin consciente de su libertad, entendiendo la responsabilidad social como gua bsica en el ejercicio
tico de su profesin. En la parte terica el estudiante conocer el marco filosfico conceptual y adquirir
los elementos de contexto sobre los problemas ticos de la sociedad contempornea y los del ejercicio
profesional de la ingeniera. En la parte prctica, analizar casos ticos paradigmticos del ejercicio de su
profesin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Filosofa, tica y moral: marco conceptual
8.0
2.
Problemas ticos de la sociedad contempornea
4.0
3.
Axiologa en la ingeniera
4.0
4.
Deontologa en la ingeniera
5.0
5.
Conciencia crtica y responsabilidad social
5.0
6.
La tica profesional del ingeniero en la sociedad del conocimiento
6.0
_____
32.0
Actividades prcticas(Estudio y presentacin de casos para cada tema del

curso)
32.0
_____
Total
64.0
241
7/3/2015 20:50
(2/7)
1
Filosofa, tica y moral: marco conceptual

Objetivo: El alumno comprender los conceptos fundamentales de la tica para el ejercicio profesional.
Contenido:
1.1 Conceptos fundamentales y aspectos histricos de la filosofa y la tica.
1.2 La moral como objeto de estudio de la tica.
1.3 Responsabilidad y juicio moral.
1.4 tica y sociedad.
1.5 Estudio y presentacin de casos.
Problemas ticos de la sociedad contempornea

Objetivo: El alumno analizar los problemas de su entorno profesional desde un punto de vista tico.
Contenido:
2.1 Caractersticas de la sociedad globalizada en Mxico.
2.2 La industria y los servicios.
2.3 La problemtica de la innovacin tecnolgica.
2.4 La formacin del ingeniero.
2.5 Los grandes vicios de la sociedad contempornea: la corrupcin, la codicia, el individualismo
exacerbado, etc.
Axiologa en la ingeniera
Objetivo: El alumno entender la importancia de los valores en su vida personal y profesional, as como el impacto
de estos en el entorno social.
Contenido:
3.1 La axiologa como disciplina de la tica: etimologa, objeto de estudio, naturaleza de los valores.
3.2 Funcin de los valores.
3.3 Rasgos de los valores.
3.4 Clases de valores: morales, econmicos, religiosos, empresariales, etc.
3.5 Valores y desarrollo tecnolgico.
3.6 Valores en la empresa moderna y su impacto en la sociedad.
3.7 Valores del profesional en ingeniera.
Deontologa en la ingeniera
Objetivo: El alumno valorar la importancia del cdigo de tica como marco normativo y moral del comportamiento del
profesional de la ingeniera.
Contenido:
4.1 tica, trabajo y profesin.
4.2 Instituciones y sociedades profesionales que regulan la actividad profesional.
4.3 Cdigos de tica: rasgos fundamentales y beneficios de su aplicacin.
4.4 Cdigo deontolgico del profesional de ingeniera.
4.5 Cdigo deontolgico de la empresa, cmaras industriales, asociaciones profesionales, autoridades
gubernamentales y organizaciones sindicales.
4.6 Recomendaciones deontolgicas de los organismos internacionales relacionados con la industria y el
quehacer del ingeniero.
242
7/3/2015 20:50
(3/7)
5
Conciencia crtica y responsabilidad social

Objetivo: El alumno reflexionar sobre la libertad y los rasgos fundamentales de la conciencia crtica, y sus
efectos en la prctica de la responsabilidad social.
Contenido:
5.1 Libertad, conciencia tica y responsabilidad.
5.2 Rasgos fundamentales de la conciencia crtica: autarqua, autonoma, asertividad, creatividad,
tolerancia, etc.
5.3 Sociedad y derechos humanos.
5.4 Responsabilidad social en el ejercicio profesional de la ingeniera: aplicaciones tecnolgicas,
implantacin de industrias, impacto ambiental, actividades acadmicas y de investigacin, etc.
5.5 Normas internacionales que regulan la responsabilidad social y su aplicacin en la ingeniera.
La tica profesional del ingeniero en la sociedad del conocimiento

Objetivo: El alumno identificar los requerimientos para el desarrollo de la comunidad hacia la sociedad del
conocimiento y sus implicaciones ticas.
Contenido:
6.1 Conceptualizacin de la sociedad del conocimiento
6.2 La necesidad de una tica en la concepcin de la sociedad del conocimiento
6.3 El rol del ingeniero en la sociedad del conocimiento
Bibliografa bsica
ARANGUREN, Jos Luis

tica
1,2
Madrid
Alianza, 1985
ARISTTELES
tica a Nicmaco
Mxico
Porra, 1993
BAUMAN, Zygmunt
tica posmoderna
1,2
Mxico
Siglo XXI Editores, 2006
BEUCHOT, Mauricio
tica
1,2
Mxico
Editorial Torres Asociados, 2004
BILBENY, Norbert
La revolucin en la tica. Hbitos y creencias en la
2,6
243
7/3/2015 20:50
(4/7)
sociedad digital Barcelona
Anagrama, 1997
(Coleccin Argumentos)
BIND, Jrme
Hacia dnde se dirigen los valores? Coloquios del siglo XXI
Mxico
FCE, 2006
BLACKBURN, Pierre
La tica. Fundamentos y problemticas contemporneas
1,2
Mxico
FCE, 2006
CAMPS, V., GUARIGLIA, Osvaldo, SALMERN, Frenando
Concepciones de la tica
1,2
Madrid
Rotta-Consejo Superior de Investigaciones Cientficas, 2004
CAMPS, V., GINER, Salvador
Manual de civismo
4,5,6
Barcelona
Editorial Ariel, 2001
CARVAJAL, Cuautmoc, CHVEZ, Ezequiel
tica para ingenieros
Todos
Mxico
Patria, 2008
CORTINA, Adela
tica sin moral
5,6
Madrid
Editorial Tecnos, 2007
CORTINA, Adela
tica aplicada y democracia radical
Madrid
Editorial Tecnos, 2001
DE LA ISLA, Carlos
tica y empresa
3,4,5,6
Mxico
FCE-ITAM-USEM, 2000
DEBELJUH, Patricia
tica empresarial en el ncleo de la estrategia corporativa
3,4,5,6
Argentina
244
7/3/2015 20:50
(5/7)
ESCOL, Rafael Y Jos Ignacio Murillo
tica para ingenieros
Todos
Navarra
EUNSA, 2000
GONZLEZ, Juliana
tica y libertad
Todos
Mxico
UNAM-FFyL, 1989
GONZLEZ, Juliana
El ethos, destino del hombre
1,2
Mxico
UNAM-FCE, 1996
HARTMAN, Nicolai
tica
1,3,4
Madrid
Encuentro, 2011
HERNNDEZ B., Alberto
tica actual y profesional
2,3,4,5,6
Mxico
JONAS, Hans
El principio de responsabilidad
5,6
Barcelona
Herder, 1995
MARTIN, Mike, ROLAN, Schinzinger
Ethics in Engineering
3,4,5,6
Mxico
McGraw-Hill, 1996
RESNDIZ NEZ, Daniel
El rompecabezas de la ingeniera. Por qu y cmo se
Todos

FCE, 2008.
FRONDIZI, Risiere
Qu son los valores?
Mxico
3
245
7/3/2015 20:50
(6/7)
FCE, 1994
GLINER, Octave
tica de los negocios
3,4,6
Mxico
Limusa, 2000
LLANO CIFUENTES, Carlos
Dilemas ticos de la empresa contempornea
3,4,5,6
Mxico
FCE, 1997
MARTNEZ NAVARRO, Emilio
tica para el desarrollo de los pueblos
Espaa
Trotta, 2000
PLATTS, Mark
Dilemas ticos
2,3,5
Mxico
FCE-UNAM, 1997
RACHELS, James
Introduccin a la filosofa moral
Mxico
FCE, 2007
ROJAS MONTES, Enrique
El hombre light
Madrid
Temas de Hoy, 2000
TREVIJANO ETCHEVERRA, Manuel
Qu es la biotica?
Salamanca
Coleccin Nueva Alianza, 1999
246
7/3/2015 20:50
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica: Filosofa, ingeniera
Otras profesiones afines (Pedagoga, Psicologa, Sociologa)
Experiencia profesional: En el caso de ingeniera y de otras profesiones haberse distinguido por su tica profesional, por lo menos
a lo largo de 10 aos de experiencia.
Especialidad: Profesionistas cuya formacin acadmica y experiencia profesional acrediten sus conocimientos en la materia.
Conocimientos especficos: Filosofa, tica y valores.
Aptitudes y actitudes: Experiencia docente de tres aos en la asignatura. Actitud de servicio y vocacin por la docencia.
247
7/3/2015 20:50

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROCESAMIENTO DE SEALES
DIGITALES EN TIEMPO REAL
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
5.0
Total
32.0
80.0

Seriacin obligatoria antecedente: Fundamentos y Aplicaciones para el Procesamiento Digital de Seales
El alumno analizar diversas arquitecturas de procesadores digitales de seales (DSP), para la
implementacin de tcnicas de Procesamiento digital de seales de audio y video en tiempo real,
involucradas en los sistemas de telecomunicaciones modernos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Elementos bsicos de sistemas con procesadores digitales de seales
3.0
2.
Arquitectura de un Procesador Digital de Seales (DSP)
3.0
3.
Conjunto de instrucciones del DSP
6.0
4.
Perifricos y manejo de interrupciones
9.0
5.
Implementacin de filtros digitales en tiempo real
6.5
6.
Anlisis de la seal en tiempo corto
10.5
7.
Procesamiento digital de audio y video
10.0
_____
48.0
32.0
_____
Total
80.0
248
14/3/2015 8:23
(2/7)
1
Elementos bsicos de sistemas con procesadores digitales de seales

Objetivo: El alumno identificar los elementos bsicos que integran un sistema que procesa seales digitales en
tiempo real.
Contenido:
1.1 Bloques bsicos de un sistema de procesamiento digital de seales.
1.2 Procesamiento digital de seales en tiempo-real.
1.3 Interface analgica.
1.4 Hardware para el procesamiento digital de seales.
1.5 Herramientas de software para la generacin de cdigo.
Arquitectura de un Procesador Digital de Seales (DSP)

Objetivo: El alumno identificar los elementos que conforman la Unidad de Procesamiento Central (CPU) de un DSP, as
como, la manera de acceder a la memoria principal.
Contenido:
2.1 Unidad de Procesamiento Central (CPU).
2.2 Registros del CPU.
2.3 Unidades funcionales.
2.4 Mapa de memoria.
2.5 Modos de direccionamiento.
Conjunto de instrucciones del DSP

Objetivo: El alumno identificar el conjunto de instrucciones que soporta el DSP y la manera de realizar programas
sencillos en lenguaje ensamblador.
Contenido:
3.1 Instrucciones de lectura y almacenamiento de/hacia la memoria.
3.2 Instrucciones aritmticas.
3.3 Instrucciones lgicas y a nivel de bit.
3.4 Instrucciones de comparacin y salto.
3.5 Instrucciones en paralelo.
3.6 Formato de programas en ensamblador.
3.7 Directivas del ensamblador.
3.8 Representacin de la informacin (nmeros enteros, nmeros en punto fijo y nmeros en punto flotante).
3.9 Herramientas de generacin de cdigo.
3.10 Programacin de aplicaciones bsicas a nivel ensamblador (operaciones bsicas aritmticas y
matriciales).
Perifricos y manejo de interrupciones

Objetivo: El alumno configurar algunos de los perifricos de un DSP y programar diversas aplicaciones a nivel
ensamblador para la generacin de seales en tiempo real.
Contenido:
4.1 Descripcin general de los perifricos del DSP.
4.2 Interrupciones del DSP.
4.3 Lgica de activacin de interrupciones.
4.4 Uso del timer del DSP.
4.5 Uso del McBSP del DSP.
4.6 Uso de un Convertidor A/D y D/A.
4.7 Captura de seales digitales en tiempo real.
249
14/3/2015 8:23
(3/7)
4.8 Generacin de seales bsicas en tiempo real (dientes de sierra, cuadrada, senoidales, generador de
tonos DTMF, modulador AM).
5
Implementacin de filtros digitales en tiempo real

Objetivo: El alumno implementar filtros digitales aprovechando las ventajas de la arquitectura de un DSP.
Contenido:
5.1 Diseo e implementacin de filtros digitales FIR en tiempo real.
5.2 Uso de un buffer circular en la implementacin de filtro FIR.
5.3 Diseo e implementacin de filtros digitales IIR en tiempo real.
5.4 Uso de instrucciones en paralelo en la implementacin de filtros IIR.
5.5 Implementacin de filtros digitales de onda.
5.6 Implementacin de banco de filtros.
5.7 Implementacin de filtros adaptables LMS.
Anlisis de la seal en tiempo corto

Objetivo: El alumno implementar, en un lenguaje de alto nivel, algunos de los algoritmos rpidos para el anlisis
espectral de seales en tiempo corto, utilizando el perifrico de acceso directo a memoria.
Contenido:
6.1 Uso del perifrico Acceso Directo a Memoria (EDMA).
6.2 Calculo de la magnitud en tiempo corto.
6.3 Implementacin de la FFT para tiempo corto.
6.4 Implementacin de la convolucin rpida.
6.5 Implementacin de la transformada coseno discreta.
6.6 Aplicaciones en seales de audio.
Procesamiento digital de audio y video

Objetivo: El alumno programar en lenguaje de alto nivel, tcnicas bsicas de codificacin de audio y video en un
DSP.
Contenido:
7.1 Hardware para la captura de audio .
7.2 Hardware para la captura y despliegue de imagen y video.
7.3 Filtrado de audio e imgenes mediante convolucin rpida.
7.4 Implementacin de la transformada coseno discreta en 1D y 2D.
7.5 Aplicaciones.
Bibliografa bsica
CHASSAING, Rulph
Digital Signal Processing and Applications with the C6713
1 al 6
and C6416 DSP New York

KEHTARNAVAZ, Nasser
Real-Time Digital Signal Processing, Based on the
1 al 6
TMS320C6000 2nd edition

Ed. Newnes, 2005
250
14/3/2015 8:23
(4/7)
KUO, Sen M., LEE, Bob H., TIAN, Wenshun
Real-Time Digital Signal Processing, Implementations and
Todos
Applications 2nd edition

REAY, Donald
Digital Signal Processing and Applications with the OMAP -
1 al 6
L138 eXperimenter 3rd edition

TRETTER, Steven A.
Comunication System Design Using DSP Algorithms with
1 al 6
Laboratory Experiments for the TMS320C6713 DSK New York

Springer, 2008
WELCH, Thad B., WRIGHT, Cameron H., MORROW, Michael G.
Real-Time Digital Signal Processing from Matlab to C with
1 al 6
the TMS320C6x DSPs 2nd edition

New York
CRC Press, 2012
DINIZ, Paulo S. R.
Adaptive Filtering, Algorithms and Practical Implementation
3th edition
Springer, 2008
DINIZ, Paulo S., DA SILVA, Eduardo A., NETTO, Sergio L.
A SILVA, EDUARDigital Signal Processing, System Analysis
1, 4, 5, 6
and Design 2nd edition

ESCOBAR, Larry
Arquitecturas de DSPs, Familia TMS320 y el TMS320C50
1 al 6
Mxico
GUANG, Ling, KUNG, Sun-yang, LARSEN, Jan
Multimedia Image and Video Processing
New York
CRC Press, 2001
LAI, Edmund
Practical Digital Signal Processing for Engineers and
Technicians New York
1, 4, 5, 6
251
14/3/2015 8:23
(5/7)
Newnes, 2004
MITRA, Sanjit K.
Digital Signal Processing, A Computer-Based Approach
1, 4, 5, 6
4th edition
McGraw-Hill, 2011
PROAKIS, John G., MANOLAKIS, Dimitris G.
Digital Signal Processing, Principles, Algorithms and
1, 4, 5, 6
Applicatitons 4th edition

Prentice Hall, 2006
PSENICKA, Bohumil
Aplicaciones de los microprocesadores TMS320Cxx, practicas
1 al 6
de laboratorio Mxico
PSENICKA, Bohumil, CRISOSTOMO, Omar
Prcticas de laboratorio con microprocesadores TMS320C6711
1 al 6
Mxico
PSENICKA, Bohumil, ESCOBAR, Larry
Procesamiento Digital de Seales, segunda parte:
1 al 6
Microcontroladores Mxico
PSENICKA, Bohumil, LANDEROS, Salvador
Practicas de laboratorio con microprocesadores TMS320C30
1 al 6
Mxico
QURESHI, Shehrzad
Embedded Image Processing on the TMS320C6000 DSP, Examples
2, 7
in Code Composer Studio and Matlab 4th edition

Springer Science, 2005
TAN, Li
Digital Signal Processing, Fundamentals and Applications
1, 4, 5, 6, 7
New York
TEXAS INSTRUMENTS
TMS320C67x/C67x+ DSP CPU and Instruction Set Reference Guide
2, 3, 4
Num. de Literatura: SPRU733

Texas Instruments, 2005
252
14/3/2015 8:23
(6/7)
TEXAS INSTRUMENTS
TMS320C6000 Assembly Language Tools Users Guide
Num. de Literatura: SPRU186N

TEXAS INSTRUMENTS
TMS320C6000 Peripherals Reference Guide
4, 6
Num. de Literatura: SPRU190D

TEXAS INSTRUMENTS
Code Composer Studio Users Guide
Num. de Literatura: SPRU328B

253
14/3/2015 8:23
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesionista con conocimientos en el diseo digital, anlisis de sistemas y seales, procesamiento digital de seales para
comunicaciones. Preferentemente, con estudios de posgrado en el rea de la Ingeniera Elctrica y Electrnica o el equivalente de
experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con experiencia docente o con preparacin en los programas
de formacin docente en la disciplina y en didctica.
254
14/3/2015 8:23

PROGRAMA DE ESTUDIO
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria consecuente: Tecnologas e Interconexin de Redes
El alumno describir, ilustrar y analizar diferentes tipos de protocolos de comunicacin utilizados en las
redes de datos, basndose en las primeras cuatro capas del modelo de referencia OSI.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
2.
Capa fsica
12.0
3.
Subcapa de control de enlace de datos
10.0
4.
Subcapa de control de acceso al medio
10.0
5.
Capa de red
6.
Capa de transporte
12.0
7.
Capas de aplicacin
14.0
2.0
4.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
255
14/3/2015 8:27
(2/7)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno identificar las funciones fundamentales de una red de datos, su estructura y las posibles
formas de enviar informacin.
Contenido:
1.1 Redes de computadoras.
1.2 Redes de circuitos y redes de paquetes.
1.3 Modelo de referencia OSI y comparacin con el protocolo TCP/IP.
1.4 Topologas de redes de computadoras.
1.4.1 Bus.
1.4.2 Anillo.
1.4.3 Jerrquica o rbol.
1.4.4 Estrella.
1.4.5 Malla.
1.5 Clasificacin de redes.
1.5.1 LAN.
1.5.2 MAN.
1.5.3 WAN.
1.5.4 Redes Inalmbricas: WLAN: IEEE 802.11, Bluetooth, WiFi; WMAM: IEEE 802.16, WiMAX, BWA, LTE.
1.5.5 Organizaciones que establecen estndares.
1.5.6 Historia del internet.
Capa fsica
Objetivo: El alumno describir los medios empleados para la transmisin de datos y las alteraciones que sufren las
seales de datos durante la transmisin.
Contenido:
2.1 Descripcin en diagrama a bloques de un sistema de transmisin de datos.
2.2 Conceptos de datos, seales y sistemas de transmisin. Transmisin de datos analgicos y digitales.
2.3 Alteraciones durante la transmisin: atenuacin, distorsin, interferencias, ruido, retardos, fext, next
y crosstalk.
2.4 Tecnologas y medios de transmisin comunes.
2.4.1 Par trenzado.
2.4.2 Cable coaxial.
2.4.3 Fibra ptica.
2.4.4 Radio: redes inalmbricas.
2.4.5 Sistemas de microondas y satlites.
2.5 Cableado estructurado: estndar EIA/TIA 569, EIA/TIA 606.
Subcapa de control de enlace de datos

Objetivo: El alumno identificar los componentes funcionales que integran la capa de enlace de datos, tales como
deteccin y correccin de errores, control del flujo de datos y administracin de conexin. Tambin, explicar
la operacin y los dominios de las aplicaciones de las configuraciones de SDLC.
Contenido:
3.1 Entramado (Framing).
3.2 Tcnicas de correccin y deteccin de errores.
256
14/3/2015 8:27
(3/7)
3.2.1 Forward Error Correction (FEC).
3.2.2 Cyclic Redundancy Check (CRC).
3.2.3 Cdigos Hamming.
3.3 Control de flujo.
3.3.1 Stop-and-Wait (Algoritmos de parada y espera).
3.3.2 Sliding Window (Algoritmos de ventanas deslizantes).
3.4 Control de errores.
3.4.1 Automatic Repeat Request (ARQ).
3.4.2 Go-back-N.
3.4.3 Selective Repeat Request.
Subcapa de control de acceso al medio

Objetivo: El alumno describir los diferentes mtodos alternativos de control de acceso al medio en las redes de
rea local.
Contenido:
4.1 Servicios ofrecidos por la capa de acceso al medio.
4.2 Tcnicas de deteccin y correccin de errores.
4.3 Protocolos de acceso mltiple.
4.3.1 Protocolos de particin del canal.
4.3.2 Protocolos de acceso aleatorio.
4.3.3 Protocolos de toma de turnos.
4.3.4 Protocolos de rea local (LANs).
4.4 Direccionamiento en la capa de enlace de datos.
4.4.1 Direcciones MAC.
4.4.2 El protocolo ARP.
4.5 Ethernet.
4.5.1 Estructura de frames Ethernet.
4.5.2 CSMA/CD.
4.5.3 Tecnologas de Ethernet (Fast Ethernet, Gigabit Ethernet).
4.6 Introduccin a los Switches.
4.7 PPP.
Capa de red
Objetivo: El alumno comprender algunos aspectos fundamentales de la capa de red y analizar el direccionamiento y
funcionamiento de algunos algoritmos de ruteo en internet.
Contenido:
5.1 Introduccin.
5.1.1 Modelo de los servicios de la capa de red.
5.1.2 Orgenes y diferencias entre redes de paquetes y redes de circuitos virtuales.
5.2 Principios de ruteo.
5.3 El protocolo de Internet (IP).
257
14/3/2015 8:27
(4/7)
5.3.1 Direccionamiento en IPv4.
5.3.2 Formato del paquete.
5.3.3 Fragmentacin de paquetes IP.
5.3.4 Configuracin dinmica de computadoras (DHCP).
5.3.5 Traductor de direcciones de red (NAT).
5.3.6 Resumen de algoritmos de enrutamiento.
5.3.7 Resumen de protocolos de enrutamiento.
5.4 IPv6.
5.4.1 Formato de paquetes en IPv6.
5.4.2 Transicin desde IPv4 a IPv6.
5.4.3 Multicast.
Capa de transporte
Objetivo: El alumno analizar los principios bsicos de la capa de transporte y describir el funcionamiento del
protocolo TCP.
Contenido:
6.1 Introduccin.
6.2 Multiplexado y demultiplexado.
6.3 Transporte sin conexin (connection-less UDP).
6.3.1 Estructura de un segmento UDP.
6.3.2 UDP Checksum.
6.4 Principios de transmisin confiable de datos (Go-Back N, selective repeat).
6.5 Transporte de conexin orientada: TCP.
6.5.1 La conexin TCP.
6.5.2 La estructura de un segmento TCP.
6.5.3 Estimacin del tiempo de ida y vuelta y Timeout.
6.5.4 Transferencia confiable de datos.
6.5.5 Control de flujo.
6.5.6 Mantenimiento de conexiones TCP.
6.6 Principios de control de congestin.
6.6.1 Las causas y costos de la congestin.
6.6.2 Aproximaciones al control de congestin.
6.6.3 Control de congestin en TCP.
Capas de aplicacin
Objetivo: El alumno describir las principales aplicaciones y servicios de la capa de aplicacin y aprender la
operacin bsica de los sockets.
Contenido:
7.1 El web y http.
7.2 Transferencia de archivos (FTP).
7.3 Correo electrnico (SMTP).
7.4 DNS.
7.5 Programacin de sockets.
258
14/3/2015 8:27
(5/7)
7.6 Desarrollo de una aplicacin en dispositivo mvil.
Bibliografa bsica
HALSALL, Fred
Comunicaciones de Datos, Redes y Computadores y Sistemas
Todos
Abiertos 4ta edicin

KUROSE, F. James, ROSS, W. Keith
ComputerNetworking: A Top-Down Approach Featuringthe
Todos
Internet 3rd edition

Cambridge
STALLINGS, William
Comunicaciones y Redes de Computadores
Todos
6a edicin
Prentice Hall, 2000
TANENBAUM, S. Andrew
Computer Networks
Todos
4th edition
New Jersey
New Jersey Prentice Hall, 2003
BERTSEKAS, Dimitri, GALLAGER, Robert

Data Networks
Todos
2nd edition
New York
New Jersey Prentice-Hall, 1992
RAYA, Jos Luis, RAYA, Cristina
Redes Locales
Todos
2a edicin
Mxico
Alfaomega, 2003
SCHWARTZ, Mischa
Telecommunication Networks: Protocols, Modeling and Analysis
Todos
New Jersey
Prentice Hall, 1988
259
14/3/2015 8:27
(6/7)
SMYTHE, Colin
Internetworking
Todos
Cambridge Addinson-Wesley, 1995
260
14/3/2015 8:27
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, Ingeniera en Computacin o una formacin equivalente y contar con amplia
experiencia en redes de datos y protocolos de comunicacin. Se recomienda que el profesor cuente con el grado de maestro en
Ingeniera, maestro en Ciencias o doctorado. Con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente
en la disciplina y en didctica.
261
14/3/2015 8:27

PROGRAMA DE ESTUDIO
TRANSMISORES Y RECEPTORES
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
10
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
6.0
Total
32.0
96.0

Seriacin obligatoria antecedente: Circuitos de Radiofrecuencia
El alumno comprender, analizar y evaluar el funcionamiento y caractersticas prinicipales de circuitos
transmisores y receptores genricos empleados en un sistema de comunicaciones electrnico. Interpretar y
dicutir las metodologas de clculo de sus parmetros principales. Eligir el tipo de transmisor y receptor
adecuados en funcin de una aplicacin particular.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Amplificadores de potencia de RF
2.
Principios bsicos de transmisin y recepcin de seales
6.0
3.
Transmisores y receptores de amplitud modulada
8.0
4.
Transmisores y receptores de modulacin en ngulo
10.0
5.
Transmisores y receptores de radio digital
10.0
6.
Transmisores y receptores de baja potencia
14.0
16.0
_____
64.0
32.0
_____
Total
96.0
262
14/3/2015 8:21
(2/6)
1
Amplificadores de potencia de RF
Objetivo: El alumno comprender y diferenciar las caractersticas bsicas de los amplificadores de potencia de RF.
Contenido:
1.1 Amplificadores lineales.
1.2 Amplificadores clase C.
1.2.1 Circuitos de acoplamiento con antenas.
1.3 Amplificadores de alta eficiencia.
1.3.1 Amplificador clase D.
1.3.2 Amplificador clase E.
1.4 Amplificadores clase F.
1.5 Amplificadores clases S.
Principios bsicos de transmisin y recepcin de seales

Objetivo: El alumno interpretar y discutir las estructuras bsicas de circuitos transmisores y receptores de
seales.
Contenido:
2.1 Estructura general de un transmisor y receptor de seales.
2.2 Transmisores y receptores homodinos y heterodinos.
2.3 Estructura de un receptor superheterodino.
2.4 Parmetros caractersticos de los transmisores y receptores de seales.
Transmisores y receptores de amplitud modulada

Objetivo: El alumno analizar y evaluar el funcionamiento de circuitos transmisores y receptores de modulacin en
amplitud.
Contenido:
3.1 Estructura de un transmisor y receptor genricos de AM.
3.2 Transmisores de AMDSB de baja y alta potencia.
3.2.1 Circuitos moduladores.
3.3 Receptores de AMDSB.
3.3.1 Circuitos detectores de AM.
3.3.2 Circuitos de control automtico de ganancia.
3.4 Estructura de un transmisor y receptor AMSSB.
3.5 Tcnicas de generacin de la banda lateral nica AMSSB.
3.5.1 Modulador de banda lateral nica.
3.6 Tcnicas de recepcin de la banda lateral nica.
3.6.1 Conversin de frecuencias y filtracin de seales en un receptor de AMSSB.
Transmisores y receptores de modulacin en ngulo

Objetivo: El alumno interpretar y diferenciar las tcnicas de transmisin y recepcin de la modulacin en ngulo.
Contenido:
4.1 Estructura de un transmisor y receptor genricos de FM.
263
14/3/2015 8:21
(3/6)
4.2 Tcnicas de generacin de la modulacin en ngulo.
4.2.1 Modulacin en frecuencia.
4.2.2 Modulacin en fase.
4.3 Circuitos demoduladores de modulacin en ngulo.
4.4 Circuitos de control automtico de frecuencia.
5
Transmisores y receptores de radio digital

Objetivo: El alumno comprender y evaluar las tcnicas de transmisin y recepcin de radio digital.
Contenido:
5.1 Estructura general de un transmisor y receptor de radio digital.
5.2 Transmisores y receptores FSK.
5.3 Transmisores y receptores PSK (BPSK).
5.4 Transmisores y receptores QPSK.
5.5 Recuperacin del reloj.
5.6 Probabilidad de error y tasa de bits errneos.
Transmisores y receptores de baja potencia

Objetivo: El alumno interpretar, analizar y evaluar la arquitectura de circuitos transceptores de baja potencia.
Discutir sus caractersticas y aplicaciones.
Contenido:
6.1 Circuitos bsicos de un transmisor y receptor genrico de bajo ruido.
6.1.1 Filtros.
6.1.2 Amplificadores.
6.1.3 Osciladores.
6.1.4 Mezcladores.
6.2 Transceptores.
6.2.1 Arquitectura del receptor.
6.2.2 Arquitectura del transmisor.
6.3 Pruebas de rendimiento de un transceptor.
6.3.1 Rango dinmico y sensibilidad.
6.3.2 Emisiones no deseadas.
6.4 Casos de estudio.
Bibliografa bsica
GREBENNIKOV, Andrei
RF and Microwave Transmitter Desing
1, 3, 4, 5
New Jersey
GREBENNIKOV, Andrei, SOKAL, Nathan, FRANCO, Marc
Switchmode RF and Microwave Power Amplifiers
2nd edition
264
14/3/2015 8:21
(4/6)
HAYKIN, Simon, MOHER, Michael
2, 3, 4, 5
5th edition
JBEASLEY, Jeffrey, HYMER, Jonathan, MILLER, Gary
Electronic Communications: A System Approach
2, 3, 4, 5
2nd edition
Prentice Hall, 2013
KAZIMIERCZUK, Marian
RF Power Amplifiers
3rd edition
Wiley, 2008
LEENAERTS, Domine, VAN DER TANG, Johan, VAUCHER, Cicero
Circuit Design for RF Transceivers
4th edition
Kluwer Academic Publishers, 2011
QIZHENG, Gu
RF System Design of Transceivers for Wireless Communications
New York
Springer, 2010
ALBULET, Mihai
RF Power Amplifiers
SciTech Publishing, 2001

BLAKE, Roy
Electronic Communication Systems
2, 3, 4, 5
2nd edition
FRENZEL, Louis E.
Principles of Electronic Communication Systems
2, 3, 4, 5
3rd edition
New York
McGraw-Hill Science, 2007
TOMASI, Wayne
Electronic Communication Systems: Fundamentals through
265
2, 3, 4, 5
14/3/2015 8:21
(5/6)
Advanced 5th edition
Prentice Hall, 2003
266
14/3/2015 8:21
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones o en Comunicaciones y Electrnica. Experiencia en el rea de Sistemas de
Comunicaciones Electrnicas o Electrnica para Telecomunicaciones. Deseable haber realizado estudios de posgrado o el
equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con experiencia docente o con preparacin en
los programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
267
14/3/2015 8:21
268

OCTAVO SEMESTRE
269
270

PROGRAMA DE ESTUDIO
DISPOSITIVOS DE MICROONDAS II
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
5.0
Total
32.0
80.0

Seriacin obligatoria antecedente: Dispositivos de Microondas I
El alumno comprender los principios de funcionamiento de dispositivos de microondas activos; analizar y
caracterizar su comportamiento, los parmetros y caractersticas; desarrollar habilidades para utilizar
paquetes de simulacin que apoyen el anlisis y diseo de dispositivos de microondas activos, al grado de
tener capacidad para elegir adecuadamente el dispositivo que asegure el funcionamiento de un sistema de
telecomunicaciones segn especificaciones dadas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Ruido en los circuitos de microondas
2.0
2.
Componentes de amplificacin y control para microondas (estado slido)
8.0
3.
Componentes de vaco para amplificacin de las seales de microondas
8.0
4.
Amplificacin en microondas
6.0
5.
Generacin de la potencia en microondas
6.0
6.
Detectores y mezcladores
6.0
7.
Componentes ferrimagnticos
4.0
8.
Control de magnitud y fase en microondas
4.0
9.
Ejemplos de los sistemas en microondas
4.0
_____
48.0
32.0
_____
271
14/3/2015 8:32
(2/6)
Total
80.0
Ruido en los circuitos de microondas

Objetivo: El alumno comprender la importancia de tomar en cuenta el ruido en los sistemas de comunicacin
inalmbricos. Interpretar los parmetros para caracterizar el ruido en los dispositivos de microondas as
como los mtodos de medicin. Analizar las fuentes de ruido al grado de calcular su coeficiente y temperatura
en un receptor.
Contenido:
1.1 Rango dinmico del sistema de comunicacin y fuentes de ruido.
1.2 Potencia de ruido y temperatura de ruido equivalente.
1.3 Medicin del ruido. Factor Y.
1.4 Figura de ruido.
1.5 Figura de ruido en dispositivos conectados en etapas.
Componentes de amplificacin y control para microondas (estado slido)

Objetivo: El alumno entender los procesos fsicos que tienen lugar en los componentes de estado slido utilizados
en microondas, y comprender sus ventajas y desventajas al grado de poder elegir adecuadamente un componente
de estado slido como base para el diseo de un dispositivo de microondas activo.
Contenido:
2.1 Diodos en microondas.
2.1.1 Diodo con barrera Schottky.
2.1.2 Diodo Gunn.
2.1.3 Diodo IMPATT.
2.1.4 Diodo p-i-n.
2.2 Transistores de microondas.
2.2.1 Transistores bipolares: transistores de unin bipolar, transistores con heterounin.
2.2.2 Transistores FET: transistores MESFET, transistores MOSFET, transistores MODFET/HEMT.
2.3 Dispositivos MEMS.
Componentes de vaco para amplificacin de las seales de microondas

Objetivo: El alumno interpretar los procesos fsicos que tienen lugar en los componentes de vaco utilizados en
microondas, comprender sus ventajas y desventajas al grado de poder elegir adecuadamente un componente de
vaco como base para el diseo de un dispositivo de microondas activo.
Contenido:
3.1 Propiedades de los rayos de electrones en el vaco.
3.2 Modulacin de velocidad de los electrones.
3.3 Klistrn de dos cavidades y de cavidades mltiples.
3.4 Klistrn de reflexin.
3.5 Magnetrn.
3.6 Tubos de onda progresiva.
Amplificacin en microondas
Objetivo: El alumno revisar los mtodos de diseo de los amplificadores de microondas al grado de poder disear un
amplificador de microondas basado en transistores.
Contenido:
272
14/3/2015 8:32
(3/6)
4.1 Estabilidad en los circuitos activos. Parmetros de estabilidad.
4.2 Amplificadores de bajo ruido.
4.2.1 Estabilizacin del transistor.
4.2.2 Diseo del circuito-transformador en la entrada.
4.2.3 Diseo del circuito-transformador en la salida.
4.2.4 Diseo multi-etapa.
4.2.5 Polarizacin de los transistores.
4.3 Amplificadores de potencia.
4.3.1 Carga ptima.
4.3.2 Amplificador de potencia de una etapa.
4.3.3 Diseo multi-etapa.
4.3.4 Amplificadores de potencia distribuidos.
Generacin de la potencia en microondas

Objetivo: El alumno analizar los principios de operacin y los mtodos del diseo de los diferentes tipos de
osciladores, con el fin de saber elegir correctamente el tipo de oscilador o disear un oscilador para su aplicacin
en el sistema de telecomunicaciones.
Contenido:
5.1 Condiciones de oscilacin. Estabilidad de las oscilaciones.
5.2 Ruido en los osciladores.
5.3 Osciladores basados en diodos.
5.3.1 Resistencia negativa.
5.3.2 Oscilador basado en el diodo Gunn.
5.3.3 Oscilador basado en el diodo IMPATT.
5.4 Osciladores basados en los transistores.
5.4.1 Circuitos bsicos.
5.4.2 Estabilizacin por medio de los resonadores: resonadores dielctricos, resonadores YIG, resonadores
con varactores.
5.5 Diseo no-lineal y modelos no-lineales.
5.6 Sntesis de frecuencias. Sintetizadores de frecuencia.
Detectores y mezcladores
Objetivo: El alumno analizar los principios de operacin y los mtodos de diseo de los detectores y mezcladores,
con el fin de saber elegir justificadamente el tipo de detector o mezclador para su aplicacin en el sistema
de telecomunicaciones.
Contenido:
6.1 Detector basado en el diodo Schottky.
6.2 Teora de los mezcladores basados en los diodos.
6.2.1 Mezclador de diodo nico.
6.2.2 Mezclador balanceado.
6.2.3 Mezclador de doble balance.
6.3 Mezcladores basados en los transistores FET.
273
14/3/2015 8:32
(4/6)
7
Componentes ferrimagnticos
Objetivo: El alumno analizar las particularidades de propagacin de las ondas electromagnticas en las ferritas
magnetizadas, analizar los principios de operacin de los componentes no recprocos en microondas con el propsito
de saber elegir correctamente el elemento no-recproco en el sistema de telecomunicaciones.
Contenido:
7.1 Propiedades bsicas de las ferritas.
7.2 Onda plana en la ferrita magnetizada. Rotacin de Faraday. Birefrigencia.
7.3 Propagacin de las ondas en la gua de onda rectangular con ferrita magnetizada.
7.4 Aisladores de ferrita.
7.5 Circuladores de ferrita.
7.6 Desplazadores de fase de ferrita.
Control de magnitud y fase en microondas

Objetivo: El alumno revisar los mtodos de diseo de los circuitos de control al grado de poder disear un
dispositivo de control para microondas.
Contenido:
8.1 Conmutadores.
8.2 Atenuadores.
8.3 Desplazadores de fase.
Ejemplos de los sistemas en microondas

Objetivo: El alumno analizar algunos ejemplos de sistemas de microondas modernos.
Contenido:
9.1 Sistemas de comunicaciones en microondas.
9.2 Radares.
9.3 Particularidades de los receptores y transmisores en microondas.
Bibliografa bsica
COLLIN, Robert E.
Todos
2nd edition
New York
LIAO, Samuel Y.
Microwave Devices and Circuits
Todos
3rd edition
New York
POZAR, David M.
Microwave Engineering
Todos
4th edition
New York
274
14/3/2015 8:32
(5/6)
ROHDE, Ulrich L., RUDOLPH, Matthias
RF/Microwave Circuit Design for Wireless Applications
Todos
2nd edition
New York
Wiley, 2012
DAVIDSON, David B.
Computational Electromagnetics for RF and Microwave
Todos
Engineering 2nd edition

LUCYSZYN, Stepan
Advanced RF MEMS
Todos
275
14/3/2015 8:32
(6/6)
Exposicin oral
X
X
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesor con maestra o doctorado en Ingeniera Elctrica, especializado en dispositivos de microondas o en electromagnetismo
aplicado. Con experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con experiencia docente o con preparacin en
los programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
276
14/3/2015 8:32

PROGRAMA DE ESTUDIO
RECURSOS Y NECESIDADES DE MXICO
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

El alumno analizar las necesidades sociales, econmicas y polticas del pas, as como de sus recursos
humanos, materiales y financieros, con objeto de ubicar su futura participacin como ingeniero en el
desarrollo integral de Mxico, y valorar el papel de nuestro pas y el de la ingeniera mexicana en el mundo
actual.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Conceptos bsicos
4.0
2.
Recursos naturales
4.0
3.
Planeacin y desarrollo en Mxico
6.0
4.
Desarrollo del sector primario en Mxico
10.0
5.
Desarrollo del sector secundario en Mxico
10.0
6.
Desarrollo del sector terciario en Mxico
10.0
7.
Acontecimientos relevantes en la construccin de Mxico
6.0
8.
Poblacin, sociedad, economa y poltica en Mxico
8.0
9.
La misin del ingeniero en Mxico
6.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
277
7/3/2015 20:41
(2/6)
1
Conceptos bsicos
Objetivo: El alumno comprender la importancia de la funcin del ingeniero en el desarrollo sustentable del pas.
Distinguir el significado de los conceptos de recurso y necesidad, as como los de bien y servicio en el contexto
de la actividad humana, social y productiva.
Contenido:
1.1 Funcin del ingeniero en el desarrollo sustentable del pas.
1.2 Concepto de recurso desde una perspectiva ecolgica, humana, productiva y social.
1.3 Concepto de necesidad y su clasificacin.
1.4 Distincin entre bien y servicio.
Recursos naturales
Objetivo: El alumno afirmar los conocimientos bsicos acerca de los recursos naturales de nuestro pas, as como
sobre su aprovechamiento e impactos.
Contenido:
2.1 Mxico: aspectos geogrficos.
2.2 Recursos naturales renovables.
2.3 Recursos naturales no renovables.
2.4 Problemas ambientales.
Planeacin y desarrollo en Mxico

Objetivo: El alumno distinguir los diversos intentos de planeacin nacional que se han realizado. Valorar la
importancia de contar con un sistema de planeacin continua y bien estructurada.
Contenido:
3.1 Antecedentes de la planeacin en Mxico.
3.2 Planes sexenales.
3.3 Planes nacionales de desarrollo.
3.4 Desarrollo y subdesarrollo en Mxico.
3.5 La dependencia de Mxico respecto a otros pases.
Desarrollo del sector primario en Mxico

Objetivo: El alumno analizar la evolucin de la produccin y de la productividad del sector primario nacional,
describir las causas que han originado la situacin actual y adquirir elementos de juicio para generar y
evaluar propuestas alternativas tendientes a mejorar el desarrollo del sector.
Contenido:
4.1 Agricultura.
4.2 Ganadera.
4.3 Silvicultura.
4.4 Pesca.
4.5 Minera.
Desarrollo del sector secundario en Mxico

Objetivo: El alumno analizar la evolucin y la situacin actual del sector secundario en Mxico, as como los
efectos en el impacto tecnolgico. Adquirir elementos de juicio para generar y evaluar propuestas alternativas
tendientes a mejorar el desarrollo industrial del pas.
Contenido:
5.1 Industria energtica.
5.2 Industria minera.
278
7/3/2015 20:41
(3/6)
5.3 Industria de la construccin.
5.4 Industria manufacturera.
6
Desarrollo del sector terciario en Mxico

Objetivo: El alumno analizar la evolucin y la problemtica actual del sector terciario, as como la
infraestructura desarrollada para la oferta de servicios a la poblacin. Adquirir elementos de juicio para
generar y evaluar propuestas alternativas tendientes a mejorar el desarrollo del sector.
Contenido:
6.1 Transporte.
6.2 Comunicacin.
6.3 Vivienda.
6.4 Educacin.
6.5 Salud.
6.6 Tecnologa.
6.7 Plan Nacional de Infraestructura.
Acontecimientos relevantes en la construccin de Mxico

Objetivo: El alumno afirmar los conocimientos de los hechos histricos que han determinado el desarrollo social,
econmico y poltico de nuestro pas.
Contenido:
7.1 De la poca prehispnica a la Colonia.
7.2 De la Independencia a la Reforma. Constitucin de 1824. Constitucin de 1857.
7.3 Del Porfiriato a la Revolucin Mexicana. Constitucin de 1917. Posrevolucin.
7.4 De 1926-1976: de la confianza en lo propio al desarrollo acelerado.
7.5 De 1977 al presente: desconfianza en lo nuestro y estancamiento.
Poblacin, sociedad, economa y poltica en Mxico

Objetivo: El alumno analizar los principales aspectos sociales, polticos, econmicos y de la poblacin en Mxico y
tomar conciencia de los logros, avances y problemticas en la materia, considerando las necesidades prioritarias
del pas, y atendiendo al contexto internacional.
Contenido:
8.1 Caractersticas de la poblacin mexicana.
8.2 El papel de los recursos humanos en el desarrollo de Mxico.
8.3 Sociedad. Caractersticas. Problemas. Retos. Oportunidades.
8.4 Economa. Caractersticas. Problemas. Retos. Oportunidades.
8.5 Poltica. Caractersticas. Problemas. Retos. Oportunidades.
8.6 Preocupaciones actuales de la sociedad mexicana (seguridad, empleo, migracin, corrupcin, etc.).
8.7 El papel de Mxico en el mundo actual.
La misin del ingeniero en Mxico

Objetivo: El alumno definir la participacin de los ingenieros en el desarrollo social, econmico y poltico de
Mxico y deducir posibles soluciones a la problemtica integral del pas.
Contenido:
9.1 Anlisis de las diferentes especialidades de la ingeniera para deducir su participacin especfica en
el desarrollo integral del pas.
9.2 Conclusiones.
279
7/3/2015 20:41
(4/6)
Bibliografa bsica
AGUAYO QUEZADA, Sergio

El almanaque mexicano
2,3,4,5,6,7,8
Aguilar
Mxico, 2008
CALVA, Jos Luis
Globalizacin y bloques econmicos: Mitos y realidades
1,4,5,6,8
UNAM
Mxico, 2007
COLMENARES CSAR, Francisco
Pemex: presente y futuro
1,2,3,5,8
UNAM: Instituto de Investigaciones Econmicas,

Mxico, 2008
DELGADO DE CANT, Gloria
Historia de Mxico: El proceso de gestacin de un pueblo
1,7
Pearson Educacin
Mxico, 2002
GONZLEZ A., Francisco
Sistema poltico mexicano
3,8
UNAM
Mxico, 2007
MARTN DEL CASTILLO, Carlos
Planeacin estratgica de la infraestructura en Mxico,
3,4,5,6,8
2010-2035 Universidad Tecnolgica del Valle de Chalco

Mxico, 2009
RESENDIZ NEZ, Daniel
Lecciones de inters general en la historia de nuestra
1,7,9
ingeniera: Discurso de ingreso al Seminario de Cultura Mexicana Mxico, 2008
BIZBERG, Iln, MEYER, Lorenzo

Una historia contempornea de Mxico
1,7
Ocano-Colegio de Mxico
Mxico, 2009
GONZLEZ Y GONZLEZ, Luis
Viaje por la historia de Mxico
SEP
1,7,8
280
7/3/2015 20:41
(5/6)
Mxico, 2010
CONAGUA
Comisin Nacional del Agua
2014
en : http://www.conagua.gob.mx/
INE
Instituto Nacional Electoral: Partidos Polticos.
2014
en : http://www.ine.mx/archivos3/portal/historico/contenido/Partidos_Politicos/
INEGI
Instituto Nacional de Estadstica y Geografa
2014
en : http://www.inegi.org.mx/
PRESIDENCIA DE LA REPBLICA MXICANA

Presidencia de la Repblica Mxicana
2014
en : http://www.presidencia.gob.mx/
SCJN
Suprema Corte de Justicia de la Nacin
2014
en : https://www.scjn.gob.mx/Paginas/Inicio.aspx
281
7/3/2015 20:41
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica: Ingeniera, Economa, Ciencias Polticas, Geografa.
Experiencia profesional: En docencia, investigacin y/o prctica profesional en ingeniera, economa, ciencias polticas o
geografa. Mnimo 10 aos de experiencia.
Especialidad: Deseablemente, con posgrado en su disciplina.
Conocimientos especficos: Necesidades sociales, econmicas y polticas del pas, as como de los recursos humanos, materiales y
financieros con que cuenta Mxico para enfrentarlas.
Aptitudes y actitudes: Para despertar el inters en los alumnos por conocer a su pas y poder participar en el desarrollo y progreso
de Mxico.
282
7/3/2015 20:41

PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS DE COMUNICACIONES PTICAS
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
5.0
Total
32.0
80.0

El alumno comprender los principios de funcionamiento, constitucin, caractersticas y la metodologa de
diseo, implementacin y evaluacin de rendimiento de distintos tipos de sistemas de comunicaciones
pticas. Identificar los tipos de sistemas de comunicaciones pticas, sus elementos pasivos y activos, as
como los tipos de seales, las tcnicas de multicanalizacin y procedimientos y equipos utilizados en la
construccin de sistemas y monitoreo de su funcionamiento. Analizar adecuadamente las exigencias
tcnicas para distintos sistemas de comunicaciones pticas e identificar las caractersticas de su
rendimiento.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Fundamentos de sistemas de comunicaciones pticas
2.
Las fibras pticas y elementos pasivos de lnea
3.
Equipos transmisor y receptor ptico
9.0
4.
Enlaces y redes de fibra ptica
9.0
5.
Sistemas pticos WDM (Multicanalizacin en el Dominio de Longitud de Onda)
9.0
9.0
12.0
_____
48.0
32.0
_____
Total
80.0
283
14/3/2015 8:35
(2/5)
1
Fundamentos de sistemas de comunicaciones pticas

Objetivo: El alumno discutir las etapas, condiciones promotoras y tendencias de evolucin de los sistemas de
comunicaciones pticas, los comparar por sus caractersticas generales y clasificar por reas de aplicacin.
Contenido:
1.1 Principio de comunicaciones pticas.
1.2 Comparacin entre las caractersticas de los sistemas de diferentes generaciones.
1.3 Los retos en el mejoramiento de las caractersticas de los sistemas de cada generacin.
1.4 Las categoras de los sistemas de comunicaciones pticas modernos y sus caractersticas generales.
Las fibras pticas y elementos pasivos de lnea

Objetivo: El alumno comprender y discutir las caractersticas generales de difrentes fibras pticas e identificar
sus elementos pasivos de lnea.
Contenido:
2.1 Parmetros geomtricos y pticas de una fibra de vidrio de dos capas.
2.2 Anlisis de propagacin en trminos de la ptica geomtrica y teora electromagntica.
2.2.1 Modos de propagacin.
2.3 Dispersin temporal de la energa de seal en las fibras pticas multimodo y monomodo.
2.3.1 La dispersin cromtica y la dispersin de modo de polarizacin.
2.4 Fibras pticas de tipos especiales.
2.4.1 Fibras de dispersin desplazada DSF (Dispersion Shifted Fibers) y NZDSF (Non Zero Dispersion
Shifted Fibers).
2.5 Fibras pticas de alta birrefringencia.
2.6 Fibras pticas microestructuradas y de cristal fotnico.
2.7 Fibras pticas con rejillas de Bragg.
2.8 Compensacin de la dispersin cromtica.
2.9 Compensacin de la dispersin de modo de polarizacin.
2.10 Empalmes, acopladores direccionales, filtros pticos y nodos de acceso a lnea de fibra ptica.
Equipos transmisor y receptor ptico

Objetivo: El alumno comprender las caractersticas generales de equipos y dispositivos transmisores y receptores
pticos.
Contenido:
3.1 Fuentes de la radiacin ptica para sistemas de comunicaciones por fibra ptica.
3.1.1 Diodos emisores de luz.
3.1.2 Diodos lser de tipo Fabri-Perot, DBR y DFB.
3.2 Modulacin interna y externa de las fuentes.
3.2.1 Acoplamiento de las fuentes con fibras pticas.
3.3 Equipos transmisor ptico.
3.3.1 Foto detectores.
3.3.2 Caractersticas de foto diodos p-n, p-i-n, y de avalancha.
3.3.3 Preamplificadores de transimpedancia.
284
14/3/2015 8:35
(3/5)
3.4 Equipos receptor ptico.
4
Enlaces y redes de fibra ptica

Objetivo: El alumno explicar el funcionamiento y los factores que limitan la capacidad de un enlace con modulacin
de intensidad y deteccin directa de una seal ptica. Explicar los fundamentos de multicanalizacin en el
dominio del tiempo y describir las tcnicas que se usan en los sistemas de TDM (Time Division Multiplexing).
Contenido:
4.1 Enlace sencillo.
4.2 Topologas de redes de fibra ptica.
4.3 Enlaces con modulacin de intensidad y deteccin directa de la seal ptica.
4.3.1 Fuentes de ruido y distorsiones en enlaces pticas.
4.3.2 Limitaciones a la capacidad de un enlace.
4.3.3 Clculo de la banda de paso.
4.3.4 Presupuesto de potencia de un enlace y una red de fibra ptica.
4.4 Tcnicas TDM en sistemas de comunicaciones pticas.
4.5 Sistema SONET.
Sistemas pticos WDM (Multicanalizacin en el Dominio de Longitud de Onda)

Objetivo: El alumno clasificar los sistemas WDM (Wavelength Division Multiplexing) por sus aplicaciones, explicar
su funcionamiento, escoger adecuadamente sus elementos principales y analizar las imperfecciones de funcionamiento
de estos sistemas.
Contenido:
5.1 Principios de multicanalizacin en el dominio de longitud de onda.
5.2 Estndares para las bandas espectrales y ancho de banda de canales de los sistemas WDM.
5.3 Elementos especiales de los sistemas y redes WDM.
5.3.1 Transmisores y receptores.
5.3.2 Filtros pticos.
5.3.3 Multicanalizadores y demulticanalizadores.
5.3.4 Conmutadores pticos.
5.3.5 Ruteadores y conmutadores de paquetes fotnicos.
5.4 Amplificadores pticos EDFA.
5.5 Monitoreo de funcionamiento y evaluacin de rendimiento de los sistemas WDM.
Bibliografa bsica
AGRAWAL, Govind P.
Fiber-optic communication systems
Todos
4th edition
Hoboken
John Wiley& Sons, 2012
DECUSATIS, Casier
Handbook of Fiber-Optic Data Communication: A Practical
Todos
Guide to Optical Networking 3rd edition

San Diego
285
14/3/2015 8:35
(4/5)
Elsevier Academic Press, 2008
KEISER, Gerd
Optical Fiber Communications
Todos
2nd edition
New York
McGraw-Hill Education, 2010
SENIOR, John
Optical Fiber Communications: Principles and Practice
Todos
3rd edition
New Jersey
Prentice Hall -Pearson Education, 2009
BASS, Michael, VAN STRYLAND, Erick W.

Fiber optics handbook: fiber, devices, and systems for
Todos
optical communications 2nd edition

New York
McGraw-Hill, 2002
HECHT, Jeff
Understanding fiber optics
Todos
5th edition
Prentice Hall, 2009
NROU, Jean Pierre
Introduccin a las telecomunicaciones por fibras pticas.
Todos
3ra edicin
Mxico
Trillas, 2010
286
14/3/2015 8:35
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesor con doctorado o maestra en Ingeniera Elctrica, especializacin Telecomunicaciones. Experiencia en el rea de las
comunicaciones y dispositivos pticos. Con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente en la
287
14/3/2015 8:35

PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIONES I
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Antenas
El alumno analizar diversas cuestiones o aspectos generales relacionados con los sistemas de
radiocomunicaciones, como su normalizacin y reglamentacin, la clasificacin de los servicios de
radiocomunicaciones y de las estaciones radioelctricas, la gestin del espectro radioelctrico y las
caractersticas tcnicas de las emisiones radioelctricas. Tambin, analizar la propagacin de las ondas
radioelctricas e identificar los factores que intervienen en el clculo de los enlaces, finalmente describir
el funcionamiento bsico de algunos sistemas y servicios de radiocomunicaciones que ilustran la diversidad
de aplicaciones que tiene la transmisin de informacin por las ondas radioelctricas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Normalizacin y regulacin de las telecomunicaciones
12.0
2.
Servicios de radiocomunicaciones y gestin del espectro radioelctrico
24.0
3.
Radiopropagacin
12.0
4.
Ejemplos de sistemas y servicios de radiocomunicaciones
16.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
288
14/3/2015 8:29
(2/7)
1
Normalizacin y regulacin de las telecomunicaciones

Objetivo: El alumno comprender la funcin de las normas dentro de la industria y los servicios, las diversas
actividades dentro del proceso de normalizacin y la funcin de las normas internacionales dentro del sector
de telecomunicaciones. Describir la organizacin y forma de trabajo de la Unin Internacional de Telecomunicaciones,
UIT, principalmente de los sectores de radiocomunicaciones y de normalizacin. Tambin el alumno comprender
la funcin de la regulacin en el entorno actual del sector de telecomunicaciones y la finalidad de la regulacin
establecida por la UIT y la OMC en el mbito internacional.
Contenido:
1.1 Normas tcnicas. La normalizacin y organismos de normalizacin (internacionales, regionales y
nacionales).
1.2 Funcin de la normalizacin en las telecomunicaciones. Organismos de normalizacin de las
telecomunicaciones (internacionales, regionales y nacionales). Las tecnologas de la informacin y comunicaciones.
Foros y consorcios.
1.3 La Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT).
1.4 El sector de radiocomunicaciones de la UIT (UIT-R). El sector de normalizacin de las telecomunicaciones
de la UIT (UIT-T).
1.5 Las Recomendaciones UIT-T e UIT-R. El Reglamento de Radiocomunicaciones.
1.6 El escenario actual de los servicios de telecomunicaciones y la regulacin de las telecomunicaciones.
1.6.1 La finalizacin de los monopolios pblicos y privados en los servicios de telecomunicaciones.
1.6.2 La liberalizacin del mercado de las telecomunicaciones. La privatizacin de las empresas de
servicios de telecomunicaciones.
1.7 Las leyes o decretos de telecomunicaciones para la reglamentacin de las telecomunicaciones. La funcin
de los organismos reguladores de las telecomunicaciones. Ejemplos de organismos reguladores en telecomunicaciones
de diferentes pases.
1.8 La OMC, la regulacin de las telecomunicaciones y los servicios de telecomunicaciones.
1.9 Las funciones de la UIT y la OMC en la regulacin de las telecomunicaciones.
Servicios de radiocomunicaciones y gestin del espectro radioelctrico

Objetivo: El alumno identificar los tipos bsicos de estaciones radioelctricas y los diversos servicios de
radiocomunicaciones que aparecen en el Reglamento de Radiocomunicaciones. Comprender los aspectos bsicos
de los diferentes tipos de radiacin que forman al espectro electromagntico, y la funcin de la divisin del
espectro radioelctrico establecida por la UIT para estudios de radiopropagacin. Explicar las caractersticas
de las diferentes regiones o capas en que se divide la atmsfera terrestre, principalmente de la troposfera
y la ionosfera, que son las regiones que ms influyen en la propagacin de las ondas. Interpretar y distinguir
las herramientas bsicas que se emplean para la gestin del espectro radioelctrico de acuerdo al Reglamento
de Radiocomunicaciones de la UIT.
Contenido:
2.1 Clasificacin de los servicios de radiocomunicaciones y tipos de estaciones radioelctricas de acuerdo
al Reglamento de Radiocomunicaciones. Descripcin de una estacin radioelctrica.
2.2 El espectro electromagntico y el espectro radioelctrico.
2.2.1 El espectro electromagntico.
2.2.2 El espectro radioelctrico. Bandas en que la UIT divide al espectro radioelctrico.
2.2.3 Bandas dentro del espectro radioelctrico destinas a la radiodifusin y denominacin de ellas.
2.2.4 Bandas para aplicaciones industriales, cientficas y mdicas (ICM). Bandas de uso libre.
2.2.5 Ubicacin de las microondas dentro del espectro radioelctrico. Las bandas de microondas.
289
14/3/2015 8:29
(3/7)
2.3 La atmsfera terrestre.
2.3.1 Capas atmosfricas.
2.3.2 Caractersticas de la troposfera.
2.3.3 Caractersticas de la ionsfera.
2.4 Descripcin de modos de propagacin de las ondas radioelctricas.
2.4.1 Onda guiada.
2.4.2 Ondas de espacio: onda de superficie, onda directa y onda reflejada.
2.4.3 Ondas de cielo: onda ionosfrica, onda para comunicacin espacial.
2.4.4 Onda por esparcimiento troposfrico.
2.4.5 Onda por esparcimiento en micro-meteoritos.
2.5 Fenmenos que alteran la propagacin de las ondas radioelctricas.
2.5.1 Reflexin.
2.5.2 Refraccin.
2.5.3 Difraccin.
2.5.4 Esparcimiento.
2.5.5 Absorcin.
2.5.6 Anisotropa.
2.5.7 Dispersin en frecuencia.
2.5.8 Descripcin de consecuencias de los fenmenos en el extremo receptor: multi-trayectos, variabilidad
en la seal recibida, desvanecimientos.
2.6 Descripcin de influencia de la atmsfera, la tierra y obstculos en tierra en la de propagacin de las
ondas radioelctricas y consideraciones tcnicas para los sistemas de comunicaciones en las diferentes bandas
del espectro radioelctrico.
2.7 Introduccin a la gestin del espectro radioelctrico.
2.7.1 Importancia de la gestin del espectro en el mbito internacional. Las Conferencias Mundiales de
Radiocomunicaciones (CMR). El Reglamento de Radiocomunicaciones y la gestin del espectro radioelctrico
(artculo 5 del reglamento).
2.7.2 Definicin de los conceptos de atribucin de bandas de frecuencias, asignacin de frecuencias (o
canales) y adjudicacin de frecuencias (o canales).
2.7.3 Herramientas bsicas del Reglamento de Radiocomunicaciones para la gestin del espectro en el
mbito internacional: planificacin, coordinacin, notificacin y registro.
2.7.4 El cuadro de atribucin de frecuencias. Clasificacin de las bandas: mundiales, regionales,
exclusivas, compartidas, atribuciones a ttulo primario y a ttulo secundario.
2.7.5 Factores tcnicos, econmicos, tecnolgicos y cientficos que influyen en la gestin del espectro
radioelctrico.
2.7.6 Concepto de la compatibilidad electromagntica en los sistemas de radiocomunicaciones.
2.7.7 La salud y los campos electromagnticos.
2.7.8 La importancia de la gestin del espectro radioelctrico en mbito nacional.
2.7.9 El cuadro nacional de atribucin de frecuencias.
2.8 Identificacin de las estaciones radioelctricas.
2.8.1 Distintivos de llamada.
2.8.2 Nmeros de identificacin martima.
2.8.3 Alfabeto fontico internacional.
2.8.4 Cdigos para indicar la calidad de la seal recibida: RST, SINPO y SINPFEMO.
290
14/3/2015 8:29
(4/7)
2.8.5 Cdigos de intercambio de informacin textual (Morse, ITA #2, IA #5, Amtor, Pactor).
2.8.6 Cdigos QST y 10.
2.9 Modos de transmisin en radiocomunicaciones (simplex, duplex, half-duplex, semi duplex y diplex).
2.10 Denominacin de las emisiones radioelctricas de acuerdo al Reglamento de radiocomunicaciones.
2.10.1 Clasificacin y caractersticas de las tcnicas de modulacin, de multiplexacin, de acceso
mltiple y de duplexacin.
2.10.2 Ancho de banda necesario.
2.10.3 Clase de emisin.
2.10.4 Tolerancia en frecuencias.
2.10.5 Potencias de emisin.
2.10.6 Emisiones no esenciales.
2.10.7 Interferencia.
2.11 Sistemas de tiempo (u horarios) y la hora universal coordinada UTC. La difusin de seales horarias por
sistemas de radiocomunicaciones.
3
Radiopropagacin
Objetivo: El alumno aplicar diversos conceptos del electromagnetismo y de la fsica para examinar la propagacin de
las ondas radioelctricas, los mecanismos que las alteran esta propagacin y sus efectos en las seales recibidas.
Comprender los factores bsicos que intervienen en el clculo de un enlace radioelctrico y los principios
bsicos de los modelos de radiopropagacin.
Contenido:
3.1 Modelos de propagacin bsicos.
3.1.1 Modelo de espacio libre: prdida bsica de transmisin en espacio libre (entre antenas
isotrpicas), ganancias de una antena. El p.i.r.e. y la p.r.a. Prdida de transmisin en espacio libre.
Formula de Friss.
3.1.2 Modelos de tierra plana: modelo de dos trayectorias y modelo de tres trayectorias.
3.2 Desvanecimientos.
3.2.1 Clasificacin de los desvanecimientos. Efectos en las seales recibida.
3.2.2 Modelado de los desvanecimientos (tipo Rayleigh, Gaussiano, Nakagami-Rice, Log-normal, etc).
3.2.3 Tcnicas para contrarrestar los desvanecimientos.
3.3 Ruido elctrico. Fuentes de ruido externo y su comportamiento con la frecuencia. Figura de ruido de
fuentes externas.
3.4 Consideraciones generales para el clculo de un enlace radioelctrico. Prediccin del desempeo de un
enlace radioelctrico.
3.5 Aspectos generales de otros modelos de propagacin.
Ejemplos de sistemas y servicios de radiocomunicaciones

Objetivo: El alumno describir las caractersticas de algunos de los sistemas y servicios de radiocomunicaciones
terrestres ms comunes entre el pblico y el campo cientfico.
Contenido:
4.1 Radiodifusin sonora y televisiva.
4.1.1 Radiodifusin sonora analgica (AM en onda media y onda corta, FM).
4.1.2 Televisin analgica (sistemas monocromticos, sistemas cromticos NTSC, PAL y SECAM).
4.1.3 Radiodifusin sonora digital (Eureka 147, Ibiquity HD-Radio, DRM).
291
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(5/7)
4.1.4 Televisin digital terrestre (DVB, ATSC, ISDB-T y DTMB).
4.2 Comunicaciones mviles.
4.2.1 Radiocomunicacin mvil especializada de flotillas (SMR o PAMR).
4.2.2 Radiotelefona mvil pblica celular (Sistemas 1G, 2G ,3G y 4G).
4.2.3 Telefona inalmbrica residencial. Telefona inalmbrica pblica o empresarial (DECT, PHS o PAS).
4.3 Redes inalmbricas.
4.3.1 Redes de rea local inalmbricas, WLAN (WiFi o 802.11, HiperLAN2, IRDA).
4.3.2 Redes de rea personal, WPAN (Bluetooth, proyecto Home RF).
4.3.3 WiMAX (802.16).
4.3.4 Redes inalmbricas de sensores.
4.4 Radionavegacin y radiodeterminacin.
4.4.1 Sistemas terrestres de ayuda a la navegacin area y martima (Loran-C, Omega, VOR/DME, NBD/ADF,
ILS y MLS).
4.4.2 Radar primario y radar secundario.
4.4.3 Sistemas de navegacin por satlite (GPS/NAVSTAR, GLONASS, Galileo, Beidou).
4.4.4 Radar primario y radar secundario.
4.5 Radioaficionados.
4.6 Sistemas de ayuda a la meteorologa.
4.7 Radioastronoma.
4.8 Difusin de frecuencias patrn y seales horarias.
Bibliografa bsica
BARCLAY, Les W.
Propagation of Radio Waves
Todos
3rd edition
Institution of Electrical Engineers, IEE, 2013
CHADUC, Jean Marc, POGOREL, Gerard
The Radio Spectrum- Managing a Strategic Resource
Todos
2nd edition
John Wiley and Sons-ISTE, 2008
HERNANDO RABANOS, Jos Mara
Transmisin por Radio
Todos
6ta edicin
Editorial Universitaria Ramn Areces, 2008
RAMOS PASCUAL, Francisco
Radiocomunicaciones
Todos
3ra edicin
Alfaomega-Marcombo, 2008
292
14/3/2015 8:29
(6/7)
SALOUS, Sana
Radio Propagation Measurement and Channel Modelling
Todos
4th edition
John Wiley and Sons, Reino Unido, 2013
Recomendaciones UIT-R serie SM (gestin del espectro)
Todos
Publicaciones del Sector de Radiocomunicaciones de la UIT (Unin Internacional de Telecomunicaciones), Ginebra

Ley Federal de Metrologa y Normalizacin
Todos
Ley Federal de Radio y Televisin
Todos
Ley Federal de Telecomunicaciones
Todos
Recomendaciones UIT-R serie P (propagacin)
Todos
Publicaciones del Sector de Radiocomunicaciones de la UIT (Unin Internacional de Telecomunicaciones), Ginebra

Reglamento de Radiocomunicaciones
Todos
Publicaciones del Sector de Radiocomunicaciones de la UIT (Unin Internacional de Telecomunicaciones), Ginebra. 2012
Vols. 1, 2, 3 y 4
GOSLING, William
Radio Antennas and Propagation: Radio Engineering
Todos
Fundamentals Oxford
Newnes, Butterworth-Heinemann, 1998
GOSLING, William
Radio Spectrum Conservation: Radio Engineering Fundamentals
Todos
Oxford
Newnes, Butterworth-Heinemann, 2000
WITHERS, D. J.
Radio Spectrum Management
Todos
2nd edition
Institution of Electrical Engineers, IEE, 1999
293
14/3/2015 8:29
(7/7)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, Comunicaciones y Electrnica o similar. Experiencia laboral en el rea de
radiocomunicaciones (principalmente en planeacin de sistemas de radiocomunicaciones, clculo de enlaces, instalaciones y
conocimiento de normas y reglamentos). Deseable haber realizado estudios de posgrado. Con experiencia docente o con
294
14/3/2015 8:29

PROGRAMA DE ESTUDIO
TECNOLOGAS E
INTERCONEXIN DE REDES
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

Seriacin obligatoria antecedente: Redes de Telecomunicaciones
El alumno analizar las caractersticas fundamentales, protocolos de ruteo y las formas de operacin de las
redes de rea amplia (WAN). Discutir y analizar los protocolos utilizados en redes de telefona IP, y
revisar conceptos generales de la seguridad en redes de datos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Red de telefona pblica
2.
Redes de rea amplia (WAN)
12.0
3.
Algoritmos de ruteo
18.0
4.
Dispositivos de interconexin
16.0
5.
Telefona IP
8.0
6.
Seguridad en redes
8.0
2.0
_____
64.0
0.0
_____
Total
64.0
295
14/3/2015 8:36
(2/5)
1
Red de telefona pblica

Objetivo: El alumno comprender las funciones fundamentales, su estructura y las posibles formas de enviar
informacin de una red de telefona pblica.
Contenido:
1.1 Introduccin.
1.2 Lneas privadas.
1.3 Servicio de Datos Digital (DDA).
Redes de rea amplia (WAN)

Objetivo: El alumno interpretar y describir las diferentes redes de acceso usadas en las redes de rea amplia y
comprender la configuracin bsica de las redes Punto a Punto (PPP), Frame Relay y X.25.
Contenido:
2.1 Multiprocolo de comunicacin por etiquetas (MPLS).
2.2 Redes ISDN y B-ISDN.
2.3 Redes Punto a Punto (PPP).
2.4 Redes X.25.
2.5 Redes frame relay.
2.6 Redes ATM.
2.7 Redes SONET/SDH.
2.8 Redes ADSL.
2.9 Cable Modem/CATV.
2.10 Levantamiento de redes PPP, FrameRelay y X.25.
Algoritmos de ruteo
Objetivo: El alumno revisar las caractersticas y la operacin de los principales algoritmos de ruteo usados en las
redes de datos o internet y experimentar la configuracin en ruteadores de los algoritmos de ruteo ms comunes.
Contenido:
3.1 Ruteo por vector distancia.
3.2 Ruteo por estado de enlace.
3.3 Ruteo jerrquico.
3.4 Ruteo por la ruta corta primero (OSPF).
3.5 Ruteo por inundacin (Flooding).
3.6 Ruteo por difusin (Broadcast).
3.7 Tuneleo (Tunneling).
3.8 Levantamiento de algoritmos de ruteo (RIP2, OSPF, etc.).
Dispositivos de interconexin
Objetivo: El alumno describir las caractersticas y operacin bsica de los diferentes dispositivos de
interconexin de redes y experimentar la configuracin de algoritmos de expansin de rbol y VLAN (802.1Q)
en puentes.
Contenido:
4.1 Repetidores.
4.2 Puentes (switch).
4.3 Algoritmo Expansin de rbol (STA).
4.4 Redes virtuales (VLAN), IEEE 802.1Q Standard.
4.5 Protocolo troncal para redes VLAN (VTP).
4.6 Ruteadores.
296
14/3/2015 8:36
(3/5)
4.7 Configurar de algoritmos de expansin de rbol y VLAN (802.1Q) en puentes.
5
Telefona IP
Objetivo: El alumno analizar el estado actual de la tecnologa de Telefona IP y comunicacin multiservicio.
Describir los protocolos (H.323 y SIP), algoritmos de codificacin, reglas de planeacin de capacidad utilizados
en las redes de Telefona IP.
Contenido:
5.1 Conceptos de telefona IP.
5.2 Redes H.323.
5.3 Redes SIP.
5.4 Servicios avanzados de telefona IP y QoS.
Seguridad en redes
Objetivo: El alumno discutir las tecnologas de seguridad que se utilizan actualmente en las redes de datos y las
amenazas existentes sobre estas redes de datos. Examinar tcnicas de encriptacin, autentificacin, control
de acceso, filtrado de trfico, redes VPN, medidas de prevencin y respuesta a contingencias.
Contenido:
6.1 Debilidades, amenazas y ataques.
6.2 Tecnologas criptogrficas.
6.3 Sistemas de autentificacin.
6.4 Redes virtuales privadas.
6.5 Firewalls.
6.6 Deteccin y prevencin automatizada de intrusiones (IDS-IPS).
Bibliografa bsica
BOUCADAIR, M., BORGES, I., NEVES, P. M., EINARSSON, O. P.

IP Telephony Interconnection Reference: Challenges, Models,
Todos
and Engineering 2nd edition

CRC Press, 2011
FOROUZAN, Behrouz A.
Data Communications and Networking
Todos
4th edicin
New York
McGraw Hill, 2007
KUROSE, J. F., ROSS, K. W.
Computer Networking: A Top-Down Approach
Todos
6th edition
Pearson, 2012
SOSINSKY, Barrie
Networking Bible
Todos
New York
Wiley, 2009
297
14/3/2015 8:36
(4/5)
STEWART, J. M.
Network Security, Firewalls, and VPNs
Todos
New York
Jones & Bartlett Learning, 2010
TANENBAUM, Andrew S., WETHERALL, David J.
Computer Networks
Todos
5th edition
Prentice Hall, 2011
COLE, E.
Network Security Bible
Todos
2nd edition
New York
Wiley, 1999
HALSALL, F.
Data Communications, Computer Networks, and Open Systems
Todos
4th edition
New York
HERSENT, O.
IP Telephony
Todos
New York
298
14/3/2015 8:36
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, en Computacin o una formacin equivalente, adems de contar con amplia
experiencia en redes de datos, redes WAN, Redes BWA y protocolos de comunicacin y ruteo. Se recomienda que cuente con el
grado de maestro en Ingeniera, maestro en Ciencias o doctorado. Con experiencia docente o con preparacin en los programas de
formacin docente en la disciplina y en didctica.
299
14/3/2015 8:36
300
ASIGNATURA DEL
CAMPO DE
PROFUNDIZACIN
SELECCIONADO
301
302

NOVENO SEMESTRE
303
304

PROGRAMA DE ESTUDIO
DESARROLLO EMPRESARIAL
Asignatura
INGENIERA MECNICA
E INDUSTRIAL
Clave
INGENIERA INDUSTRIAL
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
2.0
Horas/semestre:
Tericas
32.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
4.0
Total
32.0
64.0

El alumno aplicar los conceptos de planeacin, ejecucin, organizacin, finanzas, costos, estudios tcnicos,
tecnolgicos y aspectos legales que involucran la creacin de una empresa. Desarrollar un espritu
emprendedor y un criterio empresarial para la formacin de empresas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Estructura de las empresas
4.0
2.
Estrategia competitiva hacia clientes y proveedores
4.0
3.
Metodologa para la formacin de una empresa
4.
Desarrollo econmico de las empresas y del factor humano en la toma de

decisiones
5.
16.0
4.0
Evolucin de las empresas, mercado y cliente en el sector industrial,

comercial y de servicios
4.0
_____
32.0
32.0
_____
Total
64.0
305
11/3/2015 13:3
(2/5)
1
Estructura de las empresas

Objetivo: El alumno analizar una empresa desde el punto de vista de su estructura y de sus capacidades reales y
potenciales.
Contenido:
1.1 Actitud emprendedora y actitud directiva.
1.2 Concepto del equilibrio de tener y ser como persona emprendedora.
1.3 Diagrama estructural de las empresas y su clasificacin en Mxico.
1.4 Interrelacin de los sectores industriales, comerciales y de servicios.
1.5 Estructuracin del plan de negocios.
Estrategia competitiva hacia clientes y proveedores

Objetivo: El alumno disear estrategias para la valoracin del mercado real y potencial ligado a los conceptos de
costos y finanzas de la empresa por crear.
Contenido:
2.1 El cliente: principio y fin de toda empresa.
2.2 Diagnstico de la empresa: anlisis DAFO.
2.3 Ciclo de vida del producto.
2.4 Factores para la seleccin de clientes y de mercado.
2.5 Tamao del mercado.
Metodologa para la formacin de una empresa

Objetivo: El alumno disear la estrategia competitiva para la formacin, control y productividad de una empresa.
Contenido:
3.1 Concepto de estrategia competitiva.
3.2 Cultura de la calidad del servicio y la cultura de la rapidez.
3.3 Qu vender, dnde, a qu precio.
3.4 Metodologa para la formacin de una empresa.
3.5 Legislacin vigente.
3.6 Sistemas de informacin gerencial para la toma de decisiones.
Desarrollo econmico de las empresas y del factor humano en la toma de decisiones

Objetivo: El alumno analizar y aplicar los costos y las finanzas para la toma de decisiones en la empresa
considerando el factor humano-productivo y legal.
Contenido:
4.1 Finanzas, su planeacin, aplicacin, medicin y su control.
4.2 Presupuestos de ingresos y financimiento.
4.3 Presupuesto de costos y gastos.
4.4 Pago de impuestos: ISR, Seguro Social, INFONAVIT, PTU, Impuesto Sobre Nminas, etc.
4.5 Inversin y Tasa Interna de Retorno.
4.6 Interpretacin de estados financieros y otros indicadores.
Evolucin de las empresas, mercado y cliente en el sector industrial, comercial y de servicios

Objetivo: El alumno disear una estrategia para la creacin de una empresa.
Contenido:
5.1 Misin, visin, objetivo de la empresa.
5.2 Estructuracin y gestin legal para crear la empresa.
5.3 Conceptos laborales y legales para formar una empresa.
306
11/3/2015 13:3
(3/5)
5.4 Desarrollo de proveedores. Estrategia de compras y suministros.
5.5 Mercadotecnia.
5.6 Cmaras industriales y de comercio, objetivos y funciones.
5.7 Apoyos gubernamentales y bancarios para las PYMES.
Bibliografa bsica
BRABANDERE, Luc De
El valor de las ideas cmo gestionar y potenciar la
1, 2, 3, 4, 5
creatividad en las empresas Madrid

Grupo Anaya, 2000
CHARLES W. L. HILL, Gareth R. Jones
Administracin Estratgica
9a Edicin.
Mxico
GALLARDO, Jos
Administracin estratgica - de la visin a la ejecucin
1, 2, 3, 4, 5
Mxico
Alfaomega, 2012
GANGELES HERNNDEZ, Xavier
Apertura de empresas 2011
3,4
Mxico
Ediciones Fiscales ISEF, 2011
GIL, Mara De Los ngeles; Giner, FERNANDO,
Cmo crear y hacer funcionar una empresa
1, 2, 3, 4, 5
8a Edicin.
Mxico
Alfaomega, 2012
KRAUSE, Martn
Economa para emprendedores
1, 2, 3, 5
Mxico
Punto de lectura, 2011
SILVA, Jorge
Emprendedor-crear su propia empresa
1, 2, 3, 4, 5
Mxico
Alfaomega, 2008

307
11/3/2015 13:3
(4/5)
ANDRS REINA, Mara Paz
Gestin de la formacin en la empresa
1, 2, 3, 4, 5
Madrid
Pirmide, 2001
FREYNE, Andy
Pasin por emprender de la idea a la cruda realidad
1, 2, 3, 4, 5
Mxico
Punto de lectura, 2011
LOPEZ HERMOSO, Et Al..
Direccin y gestin de los sistemas de informacin en la
1,5
empresa 2a Edicin.
Mxico
ESIC, 2006
308
11/3/2015 13:3
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Estudios universitarios con licenciatura en Ingeniera Industrial o a fin, de preferencia con grado acadmico, con conocimientos
tericos y prcticos con amplia experiencia en el rea de administracin, gestin y direccin de empresas, con experiencia
docente o con preparacin en programas de formacin docente.
309
11/3/2015 13:3

PROGRAMA DE ESTUDIO
REDES INALMBRICAS Y MVILES
Asignatura
Clave
INGENIERA
INGENIERA ELCTRICA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar, modelar y evaluar diversos aspectos relacionados con las redes inalmbricas de
circuitos y de datos ms comunes como son: propagacin y desvanecimiento de seales, modulacin,
asignacin de canales y movilidad. Tambin, analizar y evaluar los sistemas celulares de primera
generacin (1G), segunda generacin (2G, 2.5G), tercera generacin (3G), las redes de rea local
inalmbricas (WLAN), redes de rea personal inalmbricas (PAN), redes de banda ancha inalmbricas, entre
otras, as como protocolos de soporte de movilidad en redes inalmbricas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
1.5
2.
Propagacin de seales en redes inalmbricas
9.0
3.
Sistemas celulares y reuso de frecuencias
7.5
4.
Interfaces areas en redes inalmbricas
9.0
5.
Redes de rea metropolitana (GSM, GPRS, 3G)
6.0
6.
Redes de rea local inalmbricas (WLAN)
6.0
7.
Redes de rea personal inalmbricas (PANs)
3.0
8.
Mobilidad en redes inalmbricas
3.0
9.
Redes ad hoc (WSN, Vanet, mesh)
3.0
_____
48.0
0.0
310
14/3/2015 8:43
(2/6)
_____
Total
48.0
Introduccin
Objetivo: El alumno identificar los componentes fundamentales de una red inalmbrica, tanto de circuitos como de
datos, su estructura y las principales formas de enviar informacin.
Contenido:
1.1 Fechas histricas importantes.
1.2 Introduccin a las redes inalmbricas.
1.3 El medio de comunicacin inalmbrico.
1.4 Diferencias entre redes de circuitos y redes de paquetes.
1.5 Ejemplos de sistemas de redes inalmbricas mviles.
1.6 Visin del futuro.
Propagacin de seales en redes inalmbricas

Objetivo: El alumno analizar los principios bsicos de propagacin de seales en canales inalmbricos as como los
principales modelos matemticos empleados para predecir su comportamiento. Analizar el impacto de la conformacin
del terreno, movilidad y efectos atmosfricos sobre la propagacin de seales en sistemas celulares.
Contenido:
2.1 El fenmeno de propagacin.
2.2 Repaso de propagacin en espacio libre.
2.3 Modelos de desvanecimientos lentos.
2.3.1 Modelo Shadow Fading.
2.3.2 Distribucin log-normal.
2.4 Modelos de desvanecimientos rpidos.
2.4.1 Modelo Raleigh.
2.4.2 Modelo Rician.
2.5 El ambiente mvil.
2.5.1 Efecto Doppler.
2.5.2 Frecuencia Doppler.
2.6 Efectos del canal sobre un ancho de banda.
2.6.1 Ancho de banda coherente.
2.6.2 Tiempo coherente.
2.6.3 Retraso aleatorio.
2.6.4 Correlacin y distorsin.
Sistemas celulares y reuso de frecuencias

Objetivo: El alumno analizar los principios fundamentales de sistemas celulares en una y dos dimensiones. Emplear
dichos principios para disear sistemas celulares tomando en cuenta las caractersticas de recepcin de los
telfonos, las caractersticas del trfico, as como la densidad de terminales en un rea determinada.
Contenido:
3.1 Concepto celular.
3.2 Sistemas celulares en una dimensin.
311
14/3/2015 8:43
(3/6)
3.3 Sistemas celulares en dos dimensiones.
3.4 Clculo de la seal a interferencia (SIR).
3.5 Reuso de frecuencias.
3.6 Asignacin fija de canales.
3.7 Capacidad de sistemas celulares.
3.8 Modelos de trfico en clulas (Erlangs).
3.9 rea efectiva de recepcin.
3.10 Capacidad de sistemas celulares.
3.11 Introduccin a asignacin dinmica de canales.
4
Interfaces areas en redes inalmbricas

Objetivo: El alumno analizar y comparar el funcionamiento de las principales interfaces areas usadas en sistemas
celulares de primera generacin (1G), segunda generacin (2G), tercera generacin (3G) y cuarta generacin
(4G). Identificar los tipos de modulacin digital usados en sistemas celulares de acceso mltiple.
Contenido:
4.1 FDMA.
4.2 TDMA.
4.3 CDMA secuencia directa (DS).
4.4 Salto en frecuencia (FH).
4.5 Espectro disperso y la banda ISM.
4.6 OFDMA.
4.7 SDMA.
Redes de rea metropolitana (GSM, GPRS, 3G)

Objetivo: El alumno analizar el funcionamiento de un sistema celular actual 2G. 2.5G, 3G y 4G, sus componentes
principales y los mtodos para llevar a cabo diversas tareas como son: registro, realizar una llamada, recibir
una llamada, realizar un handover.
Contenido:
5.1 Arquitectura de referencia.
5.2 Flujo de llamada.
5.3 Interface area.
5.4 Estructura.
5.4.1 Frames.
5.4.2 Slots.
5.5 Adquiriendo servicio.
5.6 Funciones de control.
5.7 Registro.
5.8 Handoff.
Redes de rea local inalmbricas (WLAN)

Objetivo: El alumno identificar las diferencias fundamentales entre redes inalmbricas de circuitos y de paquetes.
Describir los diferentes protocolos de acceso al medio (MACs) en redes inalmbricas de paquetes. Analizar
el funcionamiento del estndar de redes de rea local inalmbricas WLAN IEEE 802.11.
Contenido:
6.1 Introduccin.
6.2 Control de acceso al medio (MAC).
6.3 Sistemas centralizados vs. distribuidos.
312
14/3/2015 8:43
(4/6)
6.4 CSMA.
6.5 IEEE 802.11 (WLAN).
6.6 CSMA/CA.
6.7 Operacin en PCF y DCF.
7
Redes de rea personal inalmbricas (PANs)

Objetivo: El alumno analizar, comparar y discutir las nuevas tecnologas inalmbricas para redes de rea personal
como son Bluetooth y HomeRF. Identificar varios de los escenarios donde operan las redes personales.
Contenido:
7.1 Introduccin.
7.2 Concepto.
7.3 Ejemplos de redes personales.
7.4 Bluetooth.
7.5 HomeRF, ZigBee, RFID, NFC.
Mobilidad en redes inalmbricas

Objetivo: El alumno revisar el problema de movilidad en redes inalmbricas de datosy discutir posibles soluciones
incluyendo la propuesta de Mobile IP y el soporte de movilidad en IPv6.
Contenido:
8.1 Introduccin.
8.2 Problemas de movilidad en IPv4.
8.3 El estndar mobile IP.
8.4 IPv6.
Redes ad hoc (WSN, Vanet, mesh)

Objetivo: El alumno discutir el modo de operacin de las redes inalmbricas ad hoc y diversos sistemas comerciales.
Contenido:
9.1 Introduccin.
9.2 Redes ad hoc.
9.3 Protocolos de enrutamiento en redes ad hoc.
9.4 MANETs.
9.5 WSN.
9.6 VaNET.
9.7 MESH.
Bibliografa bsica
GOLDSMITH, Andrea
Wireless Communications
Todos
Stanford
Cambrige University Press, 2004
MISCHA, Schwartz
Mobile Wireless Communications
Todos
Stanford
313
14/3/2015 8:43
(5/6)
RAPPAPORT, Theodore S.
Wireless Communications: Principles and Practice
Todos
2nd edition
New Jersey
Prentice Hall, 2002
KAVEH, Pahlavan, ALLEN H., Levesque

Wireless Information Networks
Todos
New York
Wiley, 1995
KAVEH, Pahlavan, PRASHANT, Krishnamurthy
IEEE 802.11 WLANs, Principles of Wireless Networks: A
Todos
UnifiedApproach New Jersey

Prentice Hall, 2001
KAYATAWESEL, Ellen
Wireless Multimedia Communications
Todos
New York
314
14/3/2015 8:43
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, en Computacin o una formacin equivalente. Deseable tener estudios de
posgrado o el equivalente de experiencia profesional en el rea de su especialidad y recomendable con experiencia docente o con
315
14/3/2015 8:43

PROGRAMA DE ESTUDIO
REGULACIN DE
LAS TELECOMUNICACIONES
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar los procedimientos vigentes en materia de regulacin a nivel nacional, regional y
mundial de las telecomunicaciones, la organizacin y el funcionamiento de la entidad de regulacin en
Mxico, el proceso de interconexin para la interoperabilidad de las redes de telecomunicaciones en Mxico,
el proceso de la poltica de asignacin del espectro radioelctrico, las principales entidades regulatorias a
nivel mundial y regional, as como el proceso de privatizacin del Sistema Satelital Mexicano.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Proceso de privatizacin de las telecomunicaciones
12.0
2.
Redes pblicas de telecomunicaciones
12.0
3.
Espectro radioelctrico
12.0
4.
Entidades de regulacin mundial y regional
6.0
5.
Comunicaciones va satlite
6.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
316
14/3/2015 8:39
(2/5)
1
Proceso de privatizacin de las telecomunicaciones

Objetivo: El alumno identificar los aspectos tcnico-regulatorios y las funciones que desarrollan las autoridades
en Mxico en materia de telecomunicaciones.
Contenido:
1.1 Anlisis histrico del proceso de privatizacin de las telecomunicaciones en Mxico. Datos
sobresalientes de los principales servicios de telecomunicaciones.
1.2 Reglamento de Telecomunicaciones en el proceso de privatizacin de la telecomunicaciones.
1.3 Ley Federal de Telecomunicacionesen el proceso de privatizacin de la telecomunicaciones.
1.4 Organizacin y funciones de la Comisin Federal de Telecomunicaciones y su relacin con la Secretara de
Comunicaciones y Transportes.
Redes pblicas de telecomunicaciones

Objetivo: El alumno analizar los aspectos tcnico-regulatorios relacionados con el otorgamientode concesiones y
permisos, en trminos de la Ley Federal de Telecomunicaciones y el proceso de interconexin para la interoperabilidad
de las redes pblicas de telecomunicaciones en Mxico.
Contenido:
2.1 Descripcin de procedimiento para el otorgamiento de concesiones y permisos.
2.2 Aspectos econmicos, operacionales y tcnicos para el establecimiento de los desacuerdos de
interconexin en Mxico. Tarifa de interconexin.
2.3 Planes tcnicos fundamentales de numeracin y sealizacin.
2.4 Acuerdo de convergencia.
2.5 Portabilidad y Plan Tcnico Fundamental de Interconexin e Interoperabilidad.
2.6 Anlisis comparativo de los ttulos de concesin otorgados a TELMEX en trminos del Reglamento de
Telecomunicaciones y a los nuevos operadores en trminos de la Ley Federal de Telecomunicaciones.
2.7 Comercializadoras de servicios de telecomunicaciones.
Espectro radioelctrico
Objetivo: El alumno identificar los aspectos para la atribucin y asignacin, as como el proceso que realiza la
autoridad para llevar a cabo el uso, administracin y planificacin del espectro radioelctrico en Mxico.
Contenido:
3.1 Cuadro Nacional de Atribucin de Frecuencias.
3.2 Uso y aplicacin de las bandas de frecuencias comprendidas entre 30 kHz y 300 MHz.
3.3 Planes de distribucin de frecuencias en el rango de frecuencias de 300 MHz a 38 GHz.
3.4 Programas de licitacin de bandas de frecuencias para uso determinado.
3.5 Bandas de frecuencias de uso libre y para uso oficial.
3.6 Anlisis de la poltica respecto al uso, administracin y planificacin del espectro radioelctrico.
Entidades de regulacin mundial y regional

Objetivo: El alumno analizar la estructura y las funciones de las principales entidades de regulacin a nivel
mundial y regional.
Contenido:
4.1 Estructura y funciones de la Unin Internacional de Telecomunicaciones (UIT).
4.2 Estructura y funciones de la Conferencia Interamericana de Telecomunicaciones (CITEL).
4.3 Banco Mundial.
Comunicaciones va satlite
Objetivo: El alumno analizar la poltica desarrollada en Mxico para la privatizacin de los Sistemas Satelitales.
317
14/3/2015 8:39
(3/5)
Contenido:
5.1 Anlisis histrico y descripcin del proceso de privatizacin del sistema satelital mexicano.
5.2 Reglamento de comunicaciones va satlite.
5.3 Procedimiento para el otorgamiento de concesiones por satlite.
5.4 Procedimientos para la obtencin de posiciones orbitales y rbitas satelitales ante la UIT.
5.5 Posiciones orbitales adjudicadas a Mxico.
Bibliografa bsica
COFETEL
CNAF Actualizado 2012
Todos
Mxico
COFETEL, 2012
COFETEL
Reglamento del Servicio de Telefona Pblica
Todos
Mxico
COFETEL
COFETEL
Plan Tcnico Fundamental de Interconexin e
Todos
Interoperabilidad Mxico
COFETEL
COFETEL
Reglamento de Comunicacin Va Satlite
Todos
Mxico
COFETEL
COFETEL
Reglamento para la Comercializacin de Servicios de
Todos
Telecomunicaciones de Larga Distancia y Larga Distancia Internacional Mxico

COFETEL
H. CONGRESO DE LA UNIN
Ley Federal de Telecomunicaciones, incluyendo sus reformas
Mxico
H. Congreso de la Unin, 2013
Ley de Vas Generales de Comunicacin
5,6,7
Mxico
318
14/3/2015 8:39
(4/5)
Reglamento de Telecomunicaciones
1,2,3,4 y 5
Mxico
INTERNATIONAL TELECOMMUNICATION UNION
Reglamento de Radiocomunicaciones de la UIT 2012
actualizado Mxico
ITU, 2012
SECRETARA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTE
Acuerdo de Convergencia de Servicios Fijos de Telefona
5,6,7
Local y Televisin y/o Audio restringidos que se proporcionan a travs de Redes Pblicas Almbricas e Inalmbricas Mxico
Secretara de Comunicaciones y Transporte
Planes Tcnicos Fundamentales de Numeracin y Sealizacin
Mxico
Todos
Mxico
H. Congreso de la Unin
INTVEN, Hank
Manual de Regulacin de las Telecomunicaciones. Banco
Todos
Mundial Mxico
Infodev, 2000
OCDE
Estudio de la OCDE sobre Polticas y Regulacin de
Todos
Telecomunicaciones en Mxico Mxico

OECD Publishing, 2012
Acuerdos, Reglas y Resoluciones publicados por la
Todos
Secretara de Comunicaciones y Transportes y la Comisin Federal de Telecomunicaciones Mxico

319
14/3/2015 8:39
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica en licenciatura y/o posgrado en Ingeniera de Telecomunicaciones. Experiencia profesional de al menos
cinco aos en el rea de telecomunicaciones, tanto en la industria privada, como en el sector pblico. Profesor con conocimiento
tcnicos-regulatorios en los temas de interconexin e interoperabilidad entre redes pblicas de telecomunicaciones, en la
planificacin y administracin del espectro radioelctrico a nivel nacional, regional e internacional y en el proceso de regulacin
de los sistemas de comunicacin por satlite. Con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente
320
14/3/2015 8:39

PROGRAMA DE ESTUDIO
SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIONES II
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Asignatura:
Obligatoria
Semestre
Optativa
Crditos
INGENIERA
Departamento
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
4.0
Horas/semestre:
Tericas
64.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
4.0
Total
0.0
64.0

El alumno describir diversos aspectos de los sistemas microondas terrestres y de los sistemas de
comunicacin por satlite, como son los elementos que los conforman, caractersticas e instalacin de ellos y
la reglamentacin y normas a que estn sujetos. Tambin, analizar los diversos mecanismos que afectan la
propagacin de las ondas radioelctricas en estos sistemas y siguiendo una metodologa aprender a calcular
radioenlaces, principalmente para la transmisin de seales de informacin digitales.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin a los enlaces de microondas de lnea visual
6.0
2.
Propagacin de 1 a 100 GHz para radioenlaces terrestres
6.0
3.
Enlaces de microondas de lnea visual
4.
Anlisis de casos de radioenlaces de microondas
8.0
5.
Comunicacin por satlite
4.0
6.
El sistema de comunicacin por satlite y estructura de un satlite
4.0
7.
Propagacin de ondas de radioelctricas para comunicaciones satelitales
6.0
8.
Enlaces satelitales
6.0
9.
Tcnicas de acceso mltiple
6.0
10.
Elementos de las estaciones terrenas
4.0
11.
Sistemas de comunicaciones por satlite
4.0
10.0
_____
64.0
321
14/3/2015 8:41
(2/9)
0.0
_____
Total
64.0
Introduccin a los enlaces de microondas de lnea visual

Objetivo: El alumno identificar los diversos elementos que componen a un sistema de radiocomunicacin por
microondas y describir las caractersticas generales de estos, tambin, conocer la reglamentacin y los planes
de frecuencia para la operacin de estos sistemas.
Contenido:
1.1 Descripcin de los elementos que conforman a un enlace de microondas en lnea visual (equipo de radio
terminal, repetidores, antenas, torres, cables, guas de onda, alimentadores, circuladores, filtros, sistemas
de presurizacin de cables o gua de onda).
1.2 Instalaciones para el equipo de microondas (obra civil, alimentacin elctrica, aire acondicionado,
etc.).
1.3 Bandas de frecuencia atribuidas para enlaces radioelctricos mediante microondas.
1.4 Interferencia entre canales de microondas.
Propagacin de 1 a 100 GHz para radioenlaces terrestres

Objetivo: El alumno analizar los diversos fenmenos o mecanismos que alteran la propagacin de las microondas y el
efecto de estos en la seal recibida.
Contenido:
2.1 Atenuacin de espacio libre.
2.1.1 Efectos troposfricos.
2.1.2 Efectos de refraccin.
2.1.3 Esparcimiento troposfrico.
2.1.4 Atenuacin debida a gases, lluvia, otros hidrometeoros, al polvo y arena.
2.2 Factor K y radio efectivo de la tierra. Perfil del terreno de la trayectoria.
2.3 Reflexin y esparcimiento.
2.4 Difraccin. Zonas de Fresnel.
2.5 Libramiento de obstculos. Criterios de Bullington, Barnett-Vigants, Deygout e ITU-R).
2.6 Desvanecimientos. Tipos de desvanecimientos.
2.7 Duracin y profundidad de los desvanecimientos.
Enlaces de microondas de lnea visual

Objetivo: El alumno explicar los diversos factores que intervienen en la planeacin y diseo de un enlace de
microondas de lnea visual y siguiendo una metodologa aprender a calcular radioenlaces de microondas para
la transmisin de seales digitales.
Contenido:
3.1 Requerimientos.
3.2 Eleccin de la ruta y seleccin de sitios. Consideraciones para enlaces interurbanos y urbanos.
3.3 Perfil del terreno de la ruta elegida. Clculo de la mediana del factor K.
3.4 Altura de las antenas. Libramiento de obstculos y estimacin de reflexiones.
3.5 Inspeccin de los sitios y de la ruta.
3.6 Radioenlaces digitales.
3.6.1 Modulacin por pulsos codificados (PCM). Codificacin de lnea. Codificacin multinivel. Conformado
322
14/3/2015 8:41
(3/9)
de pulsos. Cdigos para el control de errores. Jerarquas de multiplexacin PDH y SDH/SONET.
3.6.2 Tcnicas de modulacin digital y eficiencia espectral. Demodulacin, relacin portadora ruido y
relacin de energa de bit a densidad espectral de potencia del ruido. Tasa de bits erroneos, BER.
3.6.3 Alteraciones particulares de una transmisin digital (interferencia intersimblica, recuperacin de
portadora, recuperacin de reloj, jitter y desvanecimientos selectivos).
3.7 Clculos bsicos de la trayectoria.
3.7.1 Objetivos para la operacin del sistema. seleccin de la frecuencia de operacin. Especificacin de
las caractersticas bsicas del equipo de radio y de las lneas de alimentacin.
3.7.2 Prdida bsica de propagacin en espacio libre.
3.7.3 Ruido trmico. Umbral de ruido. Trmico en el receptor.
3.7.4 Clculo de la relacin portadora a ruido.
3.7.5 Determinacin de la ganancia de las antenas.
3.7.6 Estimacin de posibles desvanecimientos para el trayecto. Margen contra desvanecimientos.
3.7.7 Tcnicas de diversidad. Circuito hipottico de referencia para una transmisin digital. Objetivos
de desempeo de la tasa de errores en el circuito hipottico de referencia.
3.7.8 Sistemas SDH/SONET.
3.7.9 Circuito hipottico de referencia para una transmisin digital. Objetivos de desempeo de la tasa
de errores en el circuito hipottico de referencia.
3.7.10 Sistemas SDH/SONET.
Anlisis de casos de radioenlaces de microondas

Objetivo: El alumno describir algunos de los principales usos que en la actualidad tienen los enlaces de microondas
para otorgar diversos servicios de telecomunicacin.
Contenido:
4.1 Enlaces interurbanos y redes (nacionales) de microondas.
4.2 Enlaces urbanos.
4.2.1 Para redes privadas de datos punto a punto y punto a multipunto.
4.2.2 Para enlaces de estaciones base en sistemas celulares.
4.3 Enlaces para distribucin de servicios.
4.3.1 Estudio-planta en estaciones de radiodifusin.
4.3.2 MMDS.
4.3.3 WiMAX (802.16).
Comunicacin por satlite

Objetivo: El alumno describir algunos aspectos bsicos de los satlites de comunicaciones, sus rbitas y las
frecuencias que emplean para su operacin.
Contenido:
5.1 Esquema bsico un sistema de comunicacin por satlite. Origen de las ideas de los satlites de
comunicaciones. Resea histrica de los satlites de comunicaciones. Las comunicaciones satelitales en Mxico.
5.2 Tipos de rbitas y su uso.
5.2.1 rbitas de acuerdo a su: excentricidad, inclinacin, periodo y de altitud.
5.2.2 Las rbitas geosncrona (GSO) y geostacionaria (GEO).
5.2.3 Las rbitas eliptcas elevadas HEO.
5.2.4 Configuraciones de rbitas empleadas, cobertura, y constelaciones.
323
14/3/2015 8:41
(4/9)
5.3 El empleo de frecuencias de microondas en sistemas satelitales (bandas L, S, C, X, Ku, Ka, Q y V).
5.4 Posiciones orbitales. El proceso de coordinacin de la UIT.
5.5 Centros espaciales y lanzadores.
5.6 Ventajas de los satlites de comunicaciones respecto a sistemas radioelctricos y sistemas almbricos y
pticos de tipo terrestre.
6
El sistema de comunicacin por satlite y estructura de un satlite

Objetivo: El alumno explicar las caractersticas de los elementos que conforman a un sistema de comunicacin por
satlite y describir los diversos subsistemas que componen a un satlite de comunicacin.
Contenido:
6.1 Elementos de un sistema de comunicacin por satlite.
6.1.1 Segmento espacial.
6.1.2 Segmento terrestre.
6.2 Requerimientos para satlites geoestacionarios.
6.3 Requerimientos para satlites no geoestacionarios.
6.4 Estructura de un satlite (por subsistemas).
6.4.1 Subsistema de antenas.
6.4.2 Subsistema de comunicaciones.
6.4.3 Subsistema de energa elctrica.
6.4.4 Subsistema de control trmico.
6.4.5 Subsistema de posicionamiento y orientacin.
6.4.6 Subsistema de propulsin.
6.4.7 Subsistema de rastreo, telemetra y comando.
6.4.8 Subsistema estructural.
Propagacin de ondas de radioelctricas para comunicaciones satelitales

Objetivo: El alumno analizar los diversos fenmenos o mecanismos que alteran la propagacin de las ondas
radioelctricas, principalmente las microondas, en las comunicaciones espaciales o satelitales.
Contenido:
7.1 ngulos de elevacin y azimut. Distancia satelital.
7.2 Efectos que alteran la propagacin de las ondas radioelctricas e influyen en la calidad de las
comunicaciones satelitales.
7.2.1 Efectos ionosfricos.
7.2.2 Efectos troposfricos.
7.2.3 Efectos por objetos a nivel de tierra.
7.2.4 Efecto Doppler.
7.3 Tiempo de retardo.
7.4 Consideraciones para comunicaciones fijas por satlite.
7.5 Consideraciones para comunicaciones mviles por satlite.
Enlaces satelitales
Objetivo: El alumno explicar los diversos factores que intervienen en el diseo de un enlace satelital y siguiendo
una metodologa aprender a realizar los clculos bsicos de un enlace satelital para la transmisin de informacin.
Contenido:
324
14/3/2015 8:41
(5/9)
8.1 Consideraciones bsicas.
8.1.1 Configuracin de los enlaces de comunicacin por satlite.
8.1.2 Fuentes de ruido en los enlaces de comunicacin por satlite.
8.1.3 Principales parmetros de los enlaces.
8.1.4 Potencia istropa radiada equivalente, PIRE.
8.2 Clculos bsicos.
8.2.1 Clculo de la relacin C/No en el enlace.
8.2.2 Calidad de la seal recibida y C/No requerida.
8.2.3 Clculo de mrgenes de lluvia.
8.3 Clculo de interferencias.
8.3.1 Relacin de proteccin contra interferencias.
8.3.2 Interferencia entre satlites.
8.3.3 Interferencia con sistemas terrestres.
8.3.4 Interferencia intra sistema.
Tcnicas de acceso mltiple

Objetivo: El alumno analizar y comparar las diversas tcnicas de acceso mltiple empleadas para que varias
estaciones terrenas compartan los recursos de un satlite de comunicacin.
Contenido:
9.1 El acceso mltiple y la distribucin o comparticin de canales.
9.2 Asignacin de canales en el acceso multiple.
9.2.1 PAMA.
9.2.2 DAMA.
9.2.3 Asignacin aleatoria.
9.3 Acceso Mltiple por Divisin de Frecuencia (FDMA).
9.3.1 Esquemas MCPC.
9.3.2 Esquema SCPC.
9.3.3 Sistema SPADE.
9.3.4 Efectos no lineales en los amplificadores del satlite e intermodulacin.
9.4 Acceso Mltiple por Divisin de Tiempo (TDMA).
9.4.1 TDMA de acceso preasignado.
9.4.2 Asignacin por demanda en TDMA.
9.4.3 TDMA con salto de transpondedores.
9.4.4 TDMA de conmutacin satelital, SS-TDMA.
9.5 Acceso Mltiple por Divisin de Cdigo (CDMA).
9.5.1 CDMA de secuencia directa, CDMA-DS.
9.5.2 DMA de salto de frecuencia, CDMA-FH.
9.5.3 Sistemas hbridos, CDMA-DS/FH.
9.5.4 Ventajas y desventajas de CDMA.
9.6 Acceso mltiple aleatorio.
9.6.1 ALOHA puro.
325
14/3/2015 8:41
(6/9)
9.6.2 ALOHA ranurado.
9.6.3 ALOHA esparcido.
10
Elementos de las estaciones terrenas

Objetivo: El alumno examinar los diversos elementos que componen a una estacin terrena y describir las
caractersticas particulares de las estaciones terrenas de acuerdo al servicio en que participen.
Contenido:
10.1 Antenas.
10.2 Sistema de rastreo (o seguimiento).
10.3 El transmisin.
10.3.1 Moduladores y codificadores.
10.3.2 Convertidor de subida.
10.3.3 Amplificador de alta potencia, HPA (TWT, SSPA).
10.4 El receptor.
10.4.1 Amplificador de bajo ruido, LNA (FET, paramtrico).
10.4.2 Convertidor de bajada.
10.4.3 Demoduladores y decodificadores.
10.5 Sistema de supervisin y control.
10.6 Interfaces y enlaces con redes terrenales.
10.7 Alimentacin de energa.
10.8 Tipos de estaciones terrenas.
10.8.1 De servicio fijo.
10.8.2 Radiodifusin directa por satlite.
10.8.3 De servicio mvil.
11
Sistemas de comunicaciones por satlite

Objetivo: El alumno clasificar los diversos sistemas de comunicacin por satlite de acuerdo al servicio de
radiocomunicaciones en que participan y describir las caractersticas de cada uno de ellos.
Contenido:
11.1 Caractersticas de los sistemas de satlites para una cobertura global, regional o domstica.
11.2 Sistemas de servicio fijo por satlites geoestacionarios (FSS/GEO).
11.2.1 Sistemas de cobertura global (ej. INTELSAT).
11.2.2 Sistemas regionales (ej. SATMEX, PanamSat, HISPASAT, Nahuelsat).
11.3 Sistemas de servicio mvil por satlites geoestacionarios (MSS/GEO).
11.3.1 Sistemas de cobertura global (ej. INMARSAT).
11.3.2 Sistemas regionales (ej. MSAT).
11.3.3 Sistemas domsticos (ej. Solidaridad 2).
11.4 Sistemas de servicio mvil por satlites no geoestacionarios (MSS/NGEO).
11.4.1 Sistemas de orbita baja grandes, Big LEOs (ej IRIDIUM, GLOBALSTAR).
11.4.2 Sistemas de rbita baja pequeos, Little LEOs (ej. Orbcomm).
11.4.3 Sistemas de rbita media, MEOs.
326
14/3/2015 8:41
(7/9)
11.5 Sistemas de satlites rusos.
11.6 Sistemas para difusin de programas de televisin y de audio (DBS/GEO).
Bibliografa bsica
ANGUEIRA, Pablo, ROMO, Juan

Microwave Line of Sight Link Enginnering
Todos
2nd edition
BRAUN, Teresa M.
Satellite Communications. Payload and Systems
Todos
2nd edition
Wiley IEEE, 2012
ELBERT, Bruce
Introduction to Satellite Communication
Todos
3rd edition
Artech House, 2008
GHASEMI, Abdollah, ABEDI, Ali, GHASEMI, Farshid
Propagation Engineering in Radio Link Design
Todos
2nd edition
Springer , 2013
IPPOLITO, Louis J.
Satellite Communications Systems Engineering: Atmospheric
Todos
Effects, Satellite Link Design and System Performance 3rd edition

Wiley 2008
KIZER, George
Digital Microwave Communication
Todos
4th edition
Wiley-IEEE, 2012
LAPHPAMER, Harvey
Microwave Transmission Networks (Planning, Design and
Todos
Deployment) 2nd edicin

McGraw Hill Co., 2010
MANNING, Trevor
Microwave Radio Transmission Design Guide
Todos
2nd edicin
Artech House, 2009
MARAL, Gerard, BOUSQUET, Michel, SUN, Zhilli
Satellite Communication Systems, Systems, Techniques and
Todos
327
14/3/2015 8:41
(8/9)
Technology 5th edition
Wiley
FREEMAN, Roger L.
Radio System Desing for Telecommunications
Todos
3rd edition
New York
Wiley IEEE 2007
ITU, International Telecommunications Union
ITU Handbook on Satellite Communications
Todos
3rd edition
NERI VELA, Rodolfo
Comunicaciones por Satlite
Todos
International Thomson Editores, 2003

PRATT, Timothy, BOSTIAN, Charles W., ALNUTT, Jeremy E.
Satellite Communications
Todos
2nd edition
RODY, Dennis J.
Satellite Communication
Todos
4th edition
McGraw-Hill., 2006
SALEMA, Carlos
Microwave Radio Links
Todos
New York
328
14/3/2015 8:41
(9/9)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, Comunicaciones, Electrnica o similar. Con experiencia laboral en el rea de
radiocomunicaciones (principalmente en planeacin e instalacin de sistemas de microondas y estaciones terrenas, clculo de
enlaces y conocimiento de normas y reglamentos de telecomunicaciones). Tener estudios de posgrado y contar con experiencia
docente o con preparacin en los programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
329
14/3/2015 8:41
ASIGNATURA DEL
CAMPO DE
PROFUNDIZACIN
SELECCIONADO
330
ASIGNATURA DEL
CAMPO DE
PROFUNDIZACIN
SELECCIONADO
331
OPTATIVA(S) DE
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
332

ASIGNATURAS DEL CAMPO

DE PROFUNDIZACIN:
333
334

PROGRAMA DE ESTUDIO
9
CMPUTO MOVIL
Asignatura
Clave
INGENIERA
EN COMPUTACIN
INGENIERA ELCTRICA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno probar el entorno y componentes de los sistemas de cmputo mvil; asimismo construir
aplicaciones para clientes inteligentes (smart).
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin al mundo mvil e inalmbrico
6.0
2.
Dispositivos mviles
6.0
3.
Arquitecturas para aplicaciones mviles y envo de mensajes
6.0
4.
Construccin de aplicaciones de clientes inteligentes
9.0
5.
Construccin de aplicaciones en internet inalmbrica
12.0
6.
Administracin de datos en sistemas mviles
9.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
335
27/10/2014 9:57
(2/6)
1
Introduccin al mundo mvil e inalmbrico

Objetivo: El alumno describir los elementos que se emplean en el ambiente mvil e inalmbrico. Explicar su
utilidad y la importancia de estos en el entorno actual.
Contenido:
1.1 Componentes del entorno inalmbrico.
1.1.1 Hardware independiente.
1.1.2 Software independiente.
1.1.3 Redes inalmbricas.
1.2 Proveedores de servicios.
1.3 Comercio mvil.
Dispositivos mviles
Objetivo: El alumno clasificar los tipos y caractersticas de los dispositivos mviles ms comunes, mediante su
forma de operar.
Contenido:
2.1 Elementos de comunicacin y mecanismos de entrada.
2.2 Clasificacin de los dispositivos mviles.
2.2.1 Telfonos mviles.
2.2.2 Tabletas.
2.2.3 Laptops, netbooks, ultrabooks.
2.2.4 Otros dispositivos como sistemas embebidos.
2.3 Caractersticas de sistemas operativos mviles.
2.3.1 Windows CE.
2.3.2 Android.
2.3.3 Linux.
2.3.4 Java y J2ME.
2.3.5 Otros sistemas operativos.
Arquitecturas para aplicaciones mviles y envo de mensajes

Objetivo: El alumno clasificar las diferentes arquitecturas existentes para la elaboracin de aplicaciones mviles.
Contenido:
3.1 Arquitecturas para aplicaciones mviles.
3.1.1 Internet inalmbrica.
3.1.2 Clientes inteligentes (Smart).
3.1.3 Arquitectura WAP (Protocolo de aplicaciones inalmbricas).
3.2 Envo de mensajes.
3.2.1 E-mail.
3.2.2 PIM.
3.2.3 WMA.
3.3 Seguridad mvil.
3.3.1 Creacin de ambientes seguros.
3.3.2 Hilos seguros.
336
27/10/2014 9:57
(3/6)
3.3.3 Tecnologas de seguridad.
Construccin de aplicaciones de clientes inteligentes

Objetivo: El alumno evaluar para disear y construir una aplicacin para la arquitectura de clientes inteligentes
(Smart).
Contenido:
4.1 Panorama de los clientes inteligentes.
4.1.1 Arquitectura del cliente.
4.1.2 Arquitectura del servidor.
4.2 Desarrollo de clientes inteligentes.
4.2.1 Fase del anlisis de requerimientos.
4.2.2 Fase del diseo.
4.2.3 Fase de implementacin y pruebas.
4.2.4 Fase de implantacin.
4.3 Manejo de datos sobre el cliente.
4.3.1 Tipos de almacenamiento de datos.
4.3.2 Opciones de desarrollo de bases de datos.
4.4 Desarrollo de una aplicacin.
Construccin de aplicaciones en internet inalmbrica

Objetivo: El alumno crear el diseo y construir aplicaciones para ambientes de clientes ligeros.
Contenido:
5.1 Clientes ligeros.
5.1.1 El cliente, el middleware y los servicios de envo de mensajes.
5.1.2 Protocolo de aplicacin inalmbrica (WAP).
5.2 Desarrollo de clientes ligeros.
5.2.1 Proceso de desarrollo.
5.2.2 Modelos de aplicacin.
5.3 Lenguajes y tecnologas para desarrollos en Internet inalmbrica.
5.3.1 Lenguajes de marcacin.
5.3.2 Micronavegadores.
5.3.3 Herramientas de desarrollo (Servidor IIS, J2ME, ASP .Net).
Administracin de datos en sistemas mviles

Objetivo: El alumno integrar una administracin eficiente de los datos que se manejan a trves de sistemas mviles.
Contenido:
6.1 Bases de datos mviles.
6.2 Sincronizacin de bases de datos.
6.3 Acceso a bases de datos remotos.
337
27/10/2014 9:57
(4/6)
Bibliografa bsica
JUNTAO YUAN, Michael

Enterprise J2ME: Developing Mobile Java Applications
1, 2, 3, 4, 5
Upper Sadler River

Prentice Hall, 2003
KHALIL, Ismail, WEIPPL, Edgar
Advancing the Next-Generation of Mobile Computing: Emerging
Todos
Technologies Hershey
IGI Global, 2012
MALLICK, Martyn
Mobile and Wireless Design Essentials
Todos
Indianapolis
Willey, 2003
MEIER, Reto
Professional Android 4 Application Development
Todos
3th edition
Indianapolis
Wrox, 2012
BARR, Michael
Programming Embedded Systems in C and C++
2, 4, 5
Sebastapol
O Reilly & Associates, 1999
FORTA, Ben
WAP Development with WML and WMLScript
Indianapolis
SAMS, 2000
WIGLEY, Andy, ROXBURGH, Peter
Building Microsoft ASP .NET applications for mobile devices
Redmond
Microsoft Press, 2003
WILDING-MCBRIDE, Daryl
Java Development on PDAs Building Applications for Pocket
2, 5
PC and PALM devices Boston

338
27/10/2014 9:57
(5/6)
339
27/10/2014 9:57
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

El profesor ser egresado de la carrera de Ingeniera en Computacin o licenciatura afn, con conocimientos y experiencia en el
diseo y elaboracin de sistemas de cmputo mvil.
340
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PROGRAMA DE ESTUDIO
INNOVACION TECNOLOGICA Y
PROSPECTIVA DE LAS TELECOMUNICACIONES

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar la innovacin como elemento central para la evolucin y transformacin de las
organizaciones y de los modelos de negocio en la industria de las telecomunicaciones y otras conexas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
La vigilancia competitiva
8.0
2.
La estrategia competitiva
8.0
3.
La organizacin de la innovacin y los proyectos de investigacin y desarrollo

en telecomunicaciones
4.
12.0
El xito y fracaso de los nuevos proyectos en telecomunicaciones y ramas

industriales afines
5.
12.0
La innovacion y la prospectiva de la industria de las telecomunicaciones.
8.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
341
10/3/2015 17:46
(2/5)
1
Objetivo: El alumno analizar el marco conceptual y metodolgico de la innovacin y la prospectiva de las
telecomunicaciones, en particular de la nocin fundamental de la vigilancia competitiva.
Contenido:
1.1 El proceso innovador y su gestin.
1.1.1 Los organismos nacionales para la promocin de la innovacin tecnolgica.
1.1.2 Los manuales de Oslo y Bogot.
1.1.3 El manual de Frascati.
1.1.4 El modelo lineal de Kline.
1.2 La vigilancia competitiva.
1.2.1 El ciclo de vida de la Vigilancia Tecnolgica/Inteligencia Competitiva (V-I).
1.2.2 Las reas de vigilancia.
Objetivo: El alumno analizar la estrategia competitiva y sus modalidades, herramientas y requerimientos para su
aplicacin.
Contenido:
2.1 La estrategia empresarial y la estrategia tecnolgica.
2.1.1 La representacin de la cadena de valor de Michael Porter.
2.2 La tecnologa como variable estratgica.
2.2.1 El Massachusetts Institute of Technology.
2.3 Las herramientas para la reflexin estrategica.
2.3.1 Las aportaciones de la consultora Arthur D. Little.
2.3.2 La relacin entre la posicin tecnolgica y la posicin competitiva de una empresa.
2.4 La estrategia y el modelo de negocio.
2.4.1 Los sectores de actividad econmica y la innovacin.
2.4.2 La tipologa de K. Pavvit.
La organizacin de la innovacin y los proyectos de investigacin y desarrollo en telecomunicaciones

Objetivo: El alumno analizar la organizacin del esfuerzo de innovacin y de realizacin de proyectos en el campo
de las telecomunicaciones y en ramas industriales afines, a travs de una investigacin documental.
Contenido:
3.1 El proceso innovador de la empresa y su organizacin.
3.1.1 Las dos caras de los modelos de negocio abiertos (Open Business Models).
3.2 Los criterios para seleccionar proyectos de investigacin y desarrollo.
3.2.1 El punto de decisin crtica.
3.2.2 La Norma ISO 16600 para la gestin de la Investigacin y el Desarrollo + Innovacin.
3.3 Los indicadores de innovacin en la empresa.
3.3.1 Las guas tcnicas para la innovacin y el desarrollo empresarial.
342
10/3/2015 17:46
(3/5)
3.3.2 Cmo evaluar la innovacin en una empresa.
3.4 El Plan de Innovacin.
3.4.1 El Plan de Desarrollo Tecnolgico.
3.4.2 La gestin de la innovacin.
3.5 Anlisis de casos de la industria.
4
El xito y fracaso de los nuevos proyectos en telecomunicaciones y ramas industriales afines

Objetivo: El alumno analizar los resultados obtenidos en proyectos innovadores en el campo de las
telecomunicaciones y ramas industriales afines, a travs de la realizacin de un estudio crtico.
Contenido:
4.1 Nuevos productos e innovaciones, la visin desde la mercadotecnia.
4.1.1 Las etapas de lanzamiento de un nuevo producto.
4.2 La concepcin y el posicionamiento de nuevos productos.
4.2.1 El concepto de nuevo producto.
4.2.2 Las principales etapas de la metodologa QFD (Quality Function Deployment).
4.2.3 El Quality Function Deployment Institute.
4.2.4 La Asociacin Latinoamericana de QFD.
4.3 El anlisis del valor.
4.3.1 Normas relacionadas con la Gestin del Valor publicadas por Organismos mexicanos e internacionales
o extranjeros de normalizacin.
4.4 El xito y fracaso de los nuevos productos y servicios en Telecomunicaciones.
4.4.1 La visin de Robert G. Cooper.
4.4.2 La razn del fracaso de los productos.
4.4.3 El aseguramiento del xito de un producto.

Objetivo: El alumno analizar crticamente la innovacin y la prospectiva en la industria de las telecomunicaciones
en Mxico en cuanto a sus resultados en los mercados nacional y en el exterior.
Contenido:
5.1 Innovacin y prospectiva en el extranjero. Estudio de casos.
5.2 Innovacin y prospectiva en Mxico.
5.3 El rol del Instituto Federal de Telecomunicaciones en la innovacin y prospectiva de las
telecomunicaciones nacionales e industrias conexas.
CEIM, MADRID
La innovacin: un factor clave para la competitividad de las empresas
343
10/3/2015 17:46
(4/5)
2013
en : http://www.madrimasd.org/informacionidi/biblioteca/publicacion/doc/Innovacion.zip
CETISME ESPAA
Inteligencia econmica y tecnolgica Gua para principiantes y profesionales
2013
en : http://www.madrimasd.org/informacionidi/biblioteca/publicacion/doc/15_InteligenciaEconomicaTecnologica.pdf
CETISME, ESPAA
Inteligencia econmica
2013
en : http://www.fundacionede.org/gestioninfo/docs/contenidos/_inteligenciaeconomicamadrid_.pdf
COTEC, ESPAA
La vigilancia tecnolgica
2013
en : http://www.fundacionede.org/gestioninfo/docs/contenidos/_guiavigilanciacotec_.pdf
DIPUTACIN LOCAL DE VIZCAYA

Gestin de la innovacin
2013
en : http://www.fundacionede.org/gestioninfo/docs/contenidos/_innovacionzaintek_.pdf
OCDE
Manual de Oslo, Gua para la recogida de datos sobre la innovacin
2013
en : http://www.redotriuniversidades.net/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=528&mode=view
RICYT
Manual de Bogot, Normalizacin de Indicadores de Innovacin Tecnolgica en Amrica
2013
en : http://www.ricyt.org/interior/difusion/pubs/bogota/bogota.pdf
344
10/3/2015 17:46
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

El profesor debe tener formacin acadmica de licenciatura o posgrado en Ingeniera de Telecomunicaciones. Experiencia
profesional en actividades relacionadas con la innovacin industrial y la prospectiva en materia de telecomunicaciones,
participacin como representante de Mxico en organismos y foros internacionales de innovacin y prospectiva (deseable).
Conocimientos en especialidades, diplomados y/o seminarios sobre innovacin industrial y/o prospectiva de las
telecomunicaciones, participacin en trabajos de innovacin en materia de telecomunicaciones y ramas industriales afines,
metodologa(s) de la innovacin y de la prospectiva, aplicacin de mtodos de innovacin y de prospectiva en empresas del giro
de telecomunicaciones, en instancias gubernamentales o acadmicas y de investigacin, documentacin y guas tcnicas sobre
innovacin y prospectiva (Manual de Oslo, Manual de Bogot, etc.), recomendaciones internacionales sobre innovacin y
prospectiva industrial en particular en materia de telecomunicaciones.
345
10/3/2015 17:46

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROYECTO DE
INVESTIGACIN PARA TELECOMUNICACIONES

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno aplicar en conjunto los conocimientos adquiridos durante los estudios profesionales en la
identificacin, definicin y generacin de propuestas de solucin de un problema de investigacin o de
naturaleza prctica, de preferencia original, en el rea de Ingeniera en Telecomunicaciones. El alumno
elaborar un reporte detallado que incluya fundamentacin, metodologa, resultados obtenidos y
bibliografa. Este documento servir como anteproyecto del trabajo de tesis, tesina o actividad de
investigacin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Identificacin y definicin del problema
6.0
2.
Resumen del estado del arte
7.0
3.
Planteamiento de posibles mtodos de solucin
7.0
4.
Aplicacin de mtodo seleccionado
7.0
5.
Resultados preliminares
7.0
6.
Lneas de desarrollo posterior
7.0
7.
Generacin de reporte
7.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
346
16/3/2015 8:31
(2/4)
1

Objetivo: El alumno describir claramente el problema por resolver con base en su contexto, alcance, relacin con
otros problemas, justificacin y trascendencia. Tambin, analizar la viabilidad de las posibles soluciones.
Contenido:
1.1 Conforme al criterio del profesor.

Objetivo: El alumno recopilar ampliamente la informacin ms actualizada sobre el problema planteado y las
soluciones conocidas en la literatura especializada.
Contenido:

Objetivo: Con base en la bsqueda bibliogrfica y el anlisis del estado del arte, el alumno propondr una solucin
fundamentada slidamente y lo ms original posible. Discutir y propondr los mtodos, caminos o procedimientos
mediante los cuales puede resolverse el problema y seleccionar los ms adecuados. Tambin, describir detalladamente
el mtodo de solucin.
Contenido:

Objetivo: El alumno proceder a resolver el problema conforme al mtodo o mtodos seleccionados y documentar con
detalle cada etapa y sus resultados parciales y finales.
Contenido:
Objetivo: El alumno presentar los resultados documentados de las partes anteriores y los comparar con las
soluciones propuestas al inicio. Realizar una comparacin en cuanto a su sensibilidad a variantes de hiptesis
o mtodos y a su desempeo con respecto a otros ya conocidos. Precisar con claridad las diferencias encontradas
y las formas para corregir los resultados, con base en la sensibilidad y juicios obtenidos en las actividades
anteriores.
Contenido:

Objetivo: El alumno establecer lneas precisas de desarrollo posterior, en las que se profundice, corrija o innove
en uno o varios de los resultados obtenidos anteriormente y que por s mismas ameriten un estudio ms profundo,
documentado con detalle.
Contenido:
Objetivo: El alumno expresar los aspectos contenidos en las etapas anteriores, as como la validez de los
resultados obtenidos y las partes que puedan ser de inters para otros. Generar un reporte bien documentado
sobre las actividades realizadas y los resultados obtenidos. Este documento constituir el anteproyecto de
tesis, tesina o actividad de investigacin del estudiante y deber ser la base de la calificacin que se le
347
16/3/2015 8:31
(3/4)
otorgue en la asignatura.
Contenido:
Bibliografa bsica
La recomendada segn el rea del tema seleccionado
348
16/3/2015 8:31
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Ingenieros especialistas en los temas seleccionados. Preferentemente con estudios de posgrado en el rea de la Ingeniera
Elctrica, Ingeniera en Telecomunicaciones o afin. Con experiencia profesional en el rea de su especialidad y experiencia
349
16/3/2015 8:31

PROGRAMA DE ESTUDIO


Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno construir redes embebidas inalmbricas.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin a las redes embebidas inalmbricas
1.5
2.
Canales y frecuencias
3.0
3.
El estndar 802.11x (Wi-Fi)
14.0
4.
El estndar 802.15.4 (ZigBee)
19.5
5.
El estndar 802.15.3 (Bluetooth)
10.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
350
17/3/2015 16:52
(2/5)
1

Objetivo: El alumno identificar los sistemas embebidos inalmbricos, as como sus aplicaciones.
Contenido:
1.1 Historia.
1.2 Principales aplicaciones.
1.3 Implicaciones sociales.
Objetivo: El alumno identificar los diferentes canales y frecuencias en los que operan los sistemas embebidos
inalmbricos.
Contenido:
2.1 Normatividad y marco legal.
2.2 Asignacin.
2.3 Potencia y administracin del espectro.

Objetivo: El alumno disear redes inalambricas Wi-Fi.
Contenido:
3.1 Definicin.
3.2 Medio.
3.3 Ruteadores, repetidores, puntos de acceso BSS, ESS, BSA.
3.4 Versiones.
3.5 Seguridad inalmbrica.
3.6 Consideraciones en el estndar 802.11x.
3.7 Enrutamiento seguro.
3.8 Proteccin e integridad de datos.
3.9 Wi-Fi embebido: Requerimientos de software del microcontrolador husped, software de redes, drivers,
pila, suplicante.

Objetivo: El alumno disear redes inalmbricas ZigBee.
Contenido:
4.1 Arquitectura general.
4.2 Capa fsica.
4.3 Capa MAC.
4.4 Acceso a canal.
4.5 Capas NWK.
4.6 Capa APL.
4.7 Servicios de seguridad.
4.8 Interfaces del transmisor-receptor ZigBee con microcontroladores y microcontroladores con modulo ZigBee.
4.9 ZigBee IP.

Objetivo: El alumno disear interconexiones Bluetooh.
Contenido:
5.1 Arquitectura.
351
17/3/2015 16:52
(3/5)
5.2 Capa fsica.
5.3 Canal fsico.
5.4 Banda de frecuencia y canales RF.
5.5 Direccionamiento.
5.6 Paquetes Bluetooh.
5.7 Control de error.
5.8 Control de liga y protocolo de adaptacin.
5.9 Protocolo RF COMM.
5.10 Pila de protocolo.
Bibliografa bsica
GISLASON, Drew
ZigBee Wirelees Networking
1st edition
Boston
Newnes, 2008
HARTE, Lawrance
Introduction to Bluetooth
2nd edition
New York
Althos, 2009
LABIOD, Houda
Wi-Fi(TM), Bluetoo(TM), ZigBee(TM) and Wi Max(TM)
1,2,3,4,5
1st edition
New York
Springer, 2008
SHELBY, Zach
6LowPAN: The wireless Embedded Internet
2nd edition
New Jersey
Wiley, 2009
FRANCESCHETTI, Giorgio
Wireleess Networks: From the Physical Layer to
1,2,3,4,5
Communication, Computing, Sensing and Control 1st edition

New York
352
17/3/2015 16:52
(4/5)
353
17/3/2015 16:52
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en ingeniera electrnica o carreras afines, deseable que el profesor tenga estudios de posgrado o el equivalente de
experiencia profesional en protocolos de comunicaciones inalmbricas y recomendable con experiencia docente o con preparacin
en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y en didctica.
354
17/3/2015 16:52

PROGRAMA DE ESTUDIO
TECNOLOGAS E INTERCONEXIN
DE REDES II

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar las caractersticas fundamentales de las redes de datos y protocolos de ruteo.
Experimentar con protocolos de ruteo y conceptos bsicos de redes a travs del empleo de herramientas y
utilidades de redes, como equipos reales (ruteadores y puentes), Packet Tracer y Wireshark.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Funcionalidad de la capa de aplicacin
2.0
2.
Capa de transporte
4.0
3.
Capa de red y direccionamiento IP
6.0
4.
Capa de enlace de datos
4.0
5.
Capa fsica
4.0
6.
Protocolo Ethernet y cableado en redes
4.0
7.
Configuracin y verificacin de redes de datos
3.0
8.
Enrutamiento esttico, dinmico y vector de distancia
8.0
9.
Protocolos de ruteo: RIP1, RIP2, EIGRP, OSPF, estado de enlace
9.0
10.
Subneteo (VLSM y CIDR)
4.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
355
16/3/2015 8:44
(2/5)
1
Funcionalidad de la capa de aplicacin

Objetivo: El alumno identificar la interaccin de protocolos, servicios y aplicaciones, con un enfoque en HTTP,
DNS, DHCP, SMTP/POP, Telnet y FTP. Practicar la instalacin de un cliente/servidor Web y usar Wireshark para
analizar el trfico de red.
Contenido:
1.1 Introduccin.
1.2 Aplicaciones (HTTP, DNS, DHCP, SMTP/POP, Telnet y FTP).
1.3 Servicios y protocolos de la capa de aplicacin.
1.4 Prcticas de laboratorio (Packet Tracer).
Capa de transporte
Objetivo: El alumno discutir cmo los protocolos TCP y UDP se utilizan en las aplicaciones comunes e incorporar,
en las prcticas de laboratorio y actividades, el el uso de Wireshark, el comando de las utilidades de Windows
netstat y Packet Tracer para investigar estos dos protocolos.
Contenido:
2.1 Operacin de la capa de transporte.
2.2 Protocolo TCP.
2.3 Administracin de sesiones TCP.
2.4 Protocolo UDP.
2.5 Prcticas de laboratorio TCP/UDP (Packet Tracer).
Capa de red y direccionamiento IP

Objetivo: El alumno analizar los conceptos de direccionamiento y enrutamiento de redes de datos, y discutir sobre
la determinacin de ruta, los paquetes de datos y el protocolo IP. Analizar el uso de mscara de direcciones,
o longitud del prefijo, para determinar la cantidad de subredes y hosts de una red.
Contenido:
3.1 Protocolo de Internet (IP).
3.2 Divisin de dispositivos en grupos.
3.3 Enrutamiento.
3.4 Direccionamiento IPv4.
3.5 Asignacin y clculo de direcciones.
3.6 Prueba de la capa de red.
3.7 Prcticas de laboratorio IP.
Capa de enlace de datos

Objetivo: El alumno describir los servicios proporcionados por la capa de enlace de datos. Se destaca la
importancia en los procesos de encapsulacin que se producen mientras los datos viajan a travs de las redes
de rea local (LAN) y las redes de rea amplia (WAN).
Contenido:
4.1 Tcnicas de control de acceso al medio (MAC).
4.2 Direccionamiento MAC y encapsulamiento.
4.3 Prcticas de laboratorio MAC.
Capa fsica
Objetivo: El alumno analizar cmo los datos envan seales y se codifican para viajar por la red. Comprender
conceptos de ancho de banda y diferentes tipos de medios y sus conectores asociados.
Contenido:
356
16/3/2015 8:44
(3/5)
5.1 Seales de comunicacin.
5.2 Sealizacin y codificacin.
5.3 Medios fsicos.
5.4 Prcticas de laboratorio de capa fsica.
6
Protocolo Ethernet y cableado en redes

Objetivo: El alumno comprender la operacin del protocolo Ethernet; as como, discutir conceptos de diseo y el
cableado de una red. Determinar qu cables son los adecuados y cmo conectar los dispositivos y desarrollar
un esquema de direccionamiento y prueba.
Contenido:
6.1 Protocolo Ethernet.
6.2 Repetidores y puentes.
6.3 Protocolo ARP.
6.4 Interconexin de dispositivos.
6.5 Esquemas de direccionamiento y clculo de subredes.
6.6 Prcticas de laboratorio de cableado y protocolo Ethernet.
Configuracin y verificacin de redes de datos

Objetivo: El alumno conectar y configurar una red de datos, utilizando los comandos del sistema operativo para
ruteadores y puentes ms utilizados.
Contenido:
7.1 Configuracin de dispositivos.
7.2 Sistema operativo para ruteadores y puentes.
7.3 Verificacin de la conectividad.
7.4 Monitoreo y documentacin de redes.
7.5 Prcticas de laboratorio de configuracin y verificacin.
Enrutamiento esttico, dinmico y vector de distancia

Objetivo: El alumno discutir los aspectos fundamentales y la configuracin del enrutamiento esttico, dinmico y
vector de distancia.
Contenido:
8.1 Conceptos de enrutamiento, configuracin y direccionamiento.
8.2 Enrutamiento esttico.
8.3 Enrutamiento dinmico.
8.4 Protocolos de enrutamiento vector distancia.
8.5 Prcticas de laboratorio de enrutamiento.
Protocolos de ruteo: RIP1, RIP2, EIGRP, OSPF, estado de enlace

Objetivo: El alumno analizar y configurar los protocolos de ruteamiento ms comunes en la interconexin de redes
de datos como RIP1, RIP2, EIGRP, OSPF, estado de enlace.
Contenido:
9.1 Protocolo de ruteamiento RIPv1.
9.2 Protocolo de ruteamiento RIPv2.
9.3 Protocolo de ruteamiento EIGRP.
9.4 Protocolo de ruteamiento estado de enlace.
9.5 Protocolo de ruteamiento OSPF.
9.6 Prcticas de laboratorio de protocolos de ruteo.
357
16/3/2015 8:44
(4/5)
10
Subneteo (VLSM y CIDR)

Objetivo: El alumno comprender conceptos bsicos de subneteo de redes que permiten definir el nmero de redes y de
host que se desean utilizar en una subred determinada, tambin, discutir la simplificacin de varias direcciones
de redes o subredes en una sola direccin IP.
Contenido:
10.1 Direccionamiento con clase y sin clase.
10.2 VLSM.
10.3 CIDR.
10.4 Prcticas de laboratorio de VLSM y CIDR.
Bibliografa bsica
DYE, M., MCDONALD, R., RUFI, A.

Network Fundamentals: CCNA Exploration Companion Guide
Todos
2nd edition
Cisco Systems Networking Academy Program, 2012
GRAZIANI, R., JOHNSON, A.
Routing Protocols and Concepts: CCNA Exploration Companion
Todos
Guide 2nd edition

Cisco Systems Networking Academy Program, 2012
KUROSE, J. F., ROSS, K.w.
Computer Networking: A Top-Down Approach
Todos
6th edition
New York
Pearson, 2012
TANENBAUM, Andrew S., WETHERALL, David J.
Computer Networks
Todos
5th edition
New Jersey
Prentice Hall, 2012
358
339
16/3/2015 8:44
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Los profesores que pueden impartir este curso debern tener una licenciatura en alguna de las siguientes carreras: Ingeniero en
Telecomunicaciones, Ingeniero en Computacin o una formacin equivalente y contar con amplia experiencia en redes de datos,
redes WAN, Redes BWA y protocolos de comunicacin y ruteo. Se recomienda que el profesor cuente con el grado de maestro en
Ingeniera, maestro en Ciencias o doctorado. Con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente
359
16/3/2015 8:44

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS DE
NORMALIZACION Y DESARROLLO INDUSTRIAL

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno interpretar la estructura de las normas tcnicas y las caractersticas y requerimientos de la
evaluacin de la conformidad para aplicarlas en el diseo, la produccin, instalacin y mantenimiento de
bienes, servicios y procesos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Conceptos de normalizacin y evaluacin de la conformidad
5.0
2.
Tipologa de la normalizacion en Mxico
5.0
3.
Procesos de normalizacin en la industria y el comercio interno y externo
5.0
4.
Normalizacin y evaluacin de la conformidad en procesos de calidad y

ambientales
6.0
5.
La Norma ISO 26000 de responsabilidad social
5.0
6.
Organismos nacionales e internacionales de normalizacin
5.0
7.
La Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin
5.0
8.
Normalizacin, desarrollo de la industria de telecomunicaciones y de su

competitividad
9.
6.0
Situacin nacional de la normalizacin y la evaluacin de la conformidad

de productos y servicios
6.0
_____
48.0
0.0
360
16/3/2015 7:38
(2/5)
_____
Total
48.0

Objetivo: El alumno analizar el marco conceptual de la normalizacin y de la evaluacin de la conformidad.
Contenido:
1.1 Normatividad y normalizacin.
1.2 Normas administrativas y normas tcnicas.
1.3 Los principios fundamentales de la normalizacin tcnica.
1.4 Los campos de la evaluacin de la conformidad.
1.4.1 Las pruebas de laboratorio.
1.4.2 La verificacin.
1.4.3 La acreditacin.
1.4.4 La aprobacin.

Objetivo: El alumno analizar la tipologa de la normalizacin existente y aplicable en Mxico.
Contenido:
2.1 Las normas de observancia obligatoria.
2.2 Las normas de observancia voluntaria.
2.3 Las normas internacionales.
2.4 Las normas industriales.

Objetivo: El alumno analizar los procesos de normalizacin y aplicacin de la misma en la industria y el comercio
domstico y exterior.
Contenido:
3.1 La normalizacin tcnica en la industria.
3.2 La normalizacin tcnica en el comercio interno y externo.
Normalizacin y evaluacin de la conformidad en procesos de calidad y ambientales

Objetivo: El alumno analizar la normalizacin y la evaluacin de la conformidad aplicables en los procesos de
calidad y ambientales en la industria y el comercio.
Contenido:
4.1 La normalizacin tcnica de los procesos de calidad.
4.2 La normalizacin tcnica ambiental.
4.3 La familia de normas ISO 9000.
4.5 La aplicacin de las normas ISO 9000 en Mxico y sus resultados.

Objetivo: El alumno analizar las opciones de aplicacin de la norma internacional ISO 26000 en la industria y en el
ejercicio profesional del ingeniero.
Contenido:
5.1 Objetivo de la norma.
361
16/3/2015 7:38
(3/5)
5.2 Aplicacin de la norma.
5.3 La Norma internacional ISO 26000 en el mbito profesional del ingeniero.
5.4 La Norma internacional ISO 26000 en el mbito industrial.
6

Objetivo: El alumno identificar los organismos nacionales e internacionales dedicados a la normalizacin tcnica.
Contenido:
6.1 La normalizacin en el mundo actual. Actores.
6.2 La normalizacin en Mxico.
6.3 Organismos internacionales de normalizacin.
6.4 Organismos nacionales de normalizacin.
6.5 Participacin del Instituto Federal de Telecomunicaciones en la evolucin de la normalizacin tcnica y
en la evaluacin de la conformidad nacionales.

Objetivo: El alumno analizar e interpretar la aplicacin de la Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin.
Contenido:
7.1 Los objetivos y enfoque de la Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin.
7.2 La ley y su reglamento.
7.3 El ordenamiento y sus aplicacin en la industria y el comercio.
Normalizacin, desarrollo de la industria de telecomunicaciones y de su competitividad

Objetivo: El alumno analizar la normalizacin tcnica como un factor primordial para el desarrollo de la industria
de telecomunicaciones y para el logro de su competitividad en los mercados domstico e internacional.
Contenido:
8.1 La relacin estrecha entre normalizacin tcnica, cultura de normalizacin y desarrollo industrial.
8.2 La relacin entre la normalizacin tcnica y la competitividad de los productos y servicios nacionales.
8.3 La importancia de la normalizacin tcnica en el comercio internacional.
8.4 La normalizacin tcnica como la infraestructura referencial de la competitividad.
8.5 La interrelacin en la evaluacin de la conformidad. Los acuerdos de reconocimiento mutuo.
Situacin nacional de la normalizacin y la evaluacin de la conformidad de productos y servicios

Objetivo: El alumno analizar la situacin actual de la normalizacin tcnica y de la correspondiente evaluacin de
la conformidad en Mxico y el impacto resultante en la aplicacin y el aprovechamiento de los productos y servicios
de telecomunicaciones y aquellos de otras ramas industriales relacionados.
Contenido:
9.1 Los antecedentes de la normalizacin y de la evaluacin de la conformidad en Mxico.
9.2 La apertura comercial y la normalizacin tcnica.
9.3 La necesidad de una revitalizacin industrial (el rol de la normalizacin).
9.4 La moratoria nacional y sus efectos.
9.5 Las expectativas de la normalizacin tcnica en Mxico y en el mundo.
Bibliografa bsica
TOPETE CORRAL, Ral

La normalizacin?, cspita, qu es eso?
Todos
Mxico
362
16/3/2015 7:38
(4/5)
Nyce, 2007
Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin
2013
en : http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/
Reglamento de la Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin
2013
363
16/3/2015 7:38
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesor con formacin acadmica de licenciatura o posgrado en Ingeniera de Telecomunicaciones o Ciencias. Experiencia
profesional en actividades de normalizacin tcnica y/o metrologa en Mxico (normalizador), actividades de aplicacin de
normas y regulaciones tcnicas en el campo de telecomunicaciones (verificador o usuario). Participacin como representante de
Mxico en organismos y foros internacionales de normalizacin tcnica y evaluacin de la conformidad (deseable).
Conocimientos sobre normas tcnicas de telecomunicaciones vigentes en Mxico, en pases extranjeros y las generadas en la
materia en organismos internacionales de normalizacin (ISO,UIT, CITEL, IEC, IEEE, etc.), procedimientos de normalizacin
tcnica (telecomunicaciones y giros industriales conexos), la Ley Federal sobre Metrologa y Normalizacin y su reglamento, Ley
Federal de Telecomunicaciones, procedimientos de evaluacin de la conformidad en materia de telecomunicaciones (equipos,
servicios e instalaciones), procedimientos de homologacin de equipo de telecomunicaciones, normatividad vigente que afecta a la
normalizacin tcnica y a la evaluacin de la conformidad en materia de telecomunicaciones (moratoria regulatoria, calidad y
poda regulatorias y manifestaciones de impacto regulatorio, etc.). Leyes y ordenamientos jurdicos diversos que rigen la
normalizacin tcnica y la evaluacin de la conformidad de equipos, servicios e instalaciones de telecomunicaciones en pases
extranjeros, en particular de los socios comerciales de Mxico, recomendaciones internacionales sobre normalizacin tcnica,
evaluacin de la conformidad y armonizacin de normas en materia de telecomunicaciones. Con experiencia docente o con
364
16/3/2015 7:38

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS
DE TELECOMUNICACIONES

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar algunos temas de inters actual en el rea de las telecomunicaciones con la finalidad de
actualizar sus conocimientos al respecto.
Temario
NM.
NOMBRE
1.
Depende del tema por tratar
HORAS
.0
_____
.0
0.0
_____
Total
0.0
365
16/3/2015 7:41
(2/3)
1

Objetivo:
Contenido:
1.1 Dependen del tema por tratar
Bibliografa bsica
Depender del tema por tratar
366
16/3/2015 7:41
(3/3)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesores especialistas en el rea del tema seleccionado. Preferentemente, con estudios de posgrado en Ingeniera Elctrica,
Ingeniera en Telecomunicaciones o rea afin. Con experiencia profesional en el rea de su especialidad y con experiencia docente
o con preparacin en los programas de formacin docente en la disciplina y en didctica.
367
16/3/2015 7:41
368


DE PROFUNDIZACIN:
TECNOLOGAS DE
RADIOFRECUENCIA, PTICAS Y
MICROONDAS
369
370

PROGRAMA DE ESTUDIO
ANTENAS RECONFIGURABLES Y
ARREGLOS DE ANTENAS

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar las particularidades de las antenas reconfigurables y de los principios de operacin de
los arreglos de antenas. Sabr elegirlas correctamente con el fin de usarlas en los diferentes sistemas de
telecomunicaciones.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Caractersticas bsicas y tipos de las antenas reconfigurables
2.
Arreglos lineales y planos. Elementos de arreglos
3.
Interaccin electromagntica entre elementos
6.0
4.
Modelos de arreglo infinito y arreglo finito
8.0
5.
Arreglos reflectivos (reflectarrays)
8.0
6.
Arreglos activos
6.0
7.
Antenas en los sistemas MIMO
3.0
7.0
10.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
371
16/3/2015 7:59
(2/5)
1
Caractersticas bsicas y tipos de las antenas reconfigurables

Objetivo: El alumno analizar los principios de operacin bsicos de las antenas reconfigurables e identificar
diferentes tipos de las antenas reconfigurables.
Contenido:
1.1 Antenas reconfigurables en los sistemas de telecomunicaciones.
1.2 Antenas con frecuencia de operacin reconfigurable.
1.3 Antenas con patrn de radiacin reconfigurable.
1.4 Antenas con polarizacin reconfigurable.
Arreglos lineales y planos. Elementos de arreglos

Objetivo: El alumno analizar el principio de operacin de los arreglos lineales y planos, y sealar las
particularidades de los diferentes elementos que se utilizan en los arreglos.
Contenido:
2.1 Arreglos lineales y planos con excitacin uniforme.
2.2 Lbulos de discretizacin y su supresin.
2.3 Influencia de la distribucin de magnitud-fase a las caractersticas de antenas.
2.4 Directividad de las antenas en arreglos de fase.
2.5 Caractersticas de radiacin.
2.6 Supresin de los lbulos laterales.
2.7 Elementos basados en dipolos.
2.8 Elementos basados en guas de onda.
2.8.1 Gua de onda circular.
2.8.2 Gua de onda rectangular.
2.9 Elementos cornetas.
2.10 Elementos integrados.
2.10.1 Elementos de microcinta.
2.10.2 Elementos ranurados.
2.10.3 Elementos de anillo.
Interaccin electromagntica entre elementos

Objetivo: El alumno explicar los efectos que produce la interaccin electromagntica entre los elementos del
arreglo.
Contenido:
3.1 Las propiedades bsicas de las antenas en proceso de exploracin electrnica.
3.2 Interaccin mutua entre los elementos en el dominio de espacio.
3.3 Puntos ciegos.
Modelos de arreglo infinito y arreglo finito

Objetivo: El alumno analizar los dos modelos bsicos de los arreglos: arreglo finito y arreglo infinito.
Contenido:
4.1 Teorema de Floquet.
4.2 Modos Floquet como ondas electromagnticas planas.
4.3 Ecuacin integral para los campos en abertura del arreglo y mtodos de solucin.
4.4 Resultados de simulacin numrica para los diferentes arreglos infinitos.
4.5 Modelos matemticos de los arreglos finitos.
372
16/3/2015 7:59
(3/5)
5
Arreglos reflectivos (reflectarrays)

Objetivo: El alumno comprender los fundamentos de operacin e identificar la variedad de los arreglos reflectivos.
Contenido:
5.1 Principio de operacin, ventajas y desventajas de los arreglos reflectivos.
5.2 Reflect-array basado en los elementos microcinta.
5.3 Antena Radant.
5.4 Antena Spirafase.
5.5 Estructuras de capas mltiples.
Arreglos activos
Objetivo: El alumno explicar los fundamentos de operacin e identificar la variedad de los arreglos activos.
Contenido:
6.1 Principio de operacin, ventajas y desventajas de los arreglos activos.
6.2 Rendimiento y temperatura de ruido de la antena.
6.3 Mdulos de recepcin-transmisin.
6.4 Tecnologa monoltica en fabricacin de los mdulos de recepcin-transmisin.
6.5 Los radares basados en arreglos activos.
Antenas en los sistemas MIMO

Objetivo: El alumno explicar los principios de operacin de las antenas en los sistemas MIMO y las ventajas de ese
tipo de antenas.
Contenido:
7.1 Antenas en los sistemas de telecomunicaciones MIMO.
7.2 Rendimiento en los diseos compactos.
7.3 Correlacin y parmetros S.
7.4 Reduccin de interaccin entre las antenas en los sistemas MIMO.
Bibliografa bsica
FOURIKIS, Nicolas
Phased Array-Based Systems and Applications
Todos
New York
JENNIFER T. BERNHARD, Constantine Balanis
Reconfigurable Antennas (Synthesis Lectures on Antennas and
Todos
Propagation) 2nd edition

Morgan & Claypool Publishers, 2006
KRAUS, John Daniel, MARHETKA, Ronald J.
Antennas
Todos
3rd edition
New York
McGraw-Hill, 2001
373
16/3/2015 7:59
(4/5)
MAILLOUX, Robert J.
Phased Array Antenna Handbook
Todos
2nd edition
Norwood
Artech House Publishers, 2005
SIBILLE, Alain, CLAUDE OESTGES AND ZENELLA, Alberto
MIMO: From Theory to Implementation
2nd edition
HANSEN, R.c.
Phased Array Antennas
Todos
New York
HUANG, John, ENCINAR, Jose Antonio
Reflectarray Antennas
New York
374
16/3/2015 7:59
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera Elctrica. Deseable haber realizado estudios de posgrado con especializacin en antenas y dispositivos
de microondas, adems de contar con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente en la
375
16/3/2015 7:59

PROGRAMA DE ESTUDIO

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
8.0
2.
8.0
3.

4.
12.0

industriales afines
5.
12.0
8.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
376
10/3/2015 17:46
(2/5)
1
Contenido:
aplicacin.
Contenido:

Contenido:
377
10/3/2015 17:46
(3/5)
4

Contenido:

Contenido:
CEIM, MADRID
378
10/3/2015 17:46
(4/5)
2013
CETISME ESPAA
2013
CETISME, ESPAA
2013
COTEC, ESPAA
2013

2013
OCDE
2013
RICYT
2013
379
10/3/2015 17:46
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

380
10/3/2015 17:46

PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCION A
LOS SISTEMAS EMBEBIDOS

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno implementar y construir sistemas embebidos.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
2.
Redes embebidas de velocidad media utilizando el controlador de red de
1.5
rea (CAN)
11.5
3.
Redes embebidas de alta velocidad utilizando TCP/IP
15.0
4.
El protocolo HTTP
12.0
5.
Conectividad Inalmbrica 6Lowpan
8.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
381
17/3/2015 17:3
(2/5)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno analizar los sistemas embebidos, as como sus aplicaciones.
Contenido:
1.1 Introduccin.
1.2 Qu es un sistema embebido?
1.3 Aplicaciones de los sistemas embebidos.
Redes embebidas de velocidad media utilizando el controlador de red de rea (CAN)

Objetivo: El alumno disear redes embebidas de velocidad media.
Contenido:
2.1 Descripcin de los diferentes protocolos para redes embebidas. El modelo OSI, caractersticas bsicas de
un protocolo de comunicacin.
2.2 El hardware del controlador de red de rea.
2.3 Descripcin de las capas del protocolo.
2.4 Capacidad de deteccin de errores.
2.5 Descripcin de los formatos de los mensajes.
2.6 Descripcin del filtrado de mensajes.
2.7 Manipulacin de errores.
2.8 Confinamiento de fallas.
2.9 Tiempo de bit en un mensaje.
2.10 Mtodos de sincronizacin.
2.11 Estructuras de mensajes.
2.12 Clculo de los parmetros de tiempo requeridos para una aplicacin.
2.13 Diseo de una aplicacin.
Redes embebidas de alta velocidad utilizando TCP/IP

Objetivo: El alumno disear redes de alta velocidad para la comunicacin de mquina a mquina.
Contenido:
3.1 Introduccin.
3.2 TCP/IP en sistemas embebidos.
3.3 Direccionamiento, Paquetes, Ruteadores.
3.4 Nmero de puerto, orden de los bytes, herramientas de empaquetado, protocolos de soporte y servicio
3.5 Ethernet embebida.
3.6 Descripcin del protocolo.
3.7 Direccin MAC.
3.8 Formato del empaquetado.
3.9 Controlador de Ethernet y sus caractersticas (Controlador embebido en un microcontrolador).
3.10 Diseo de una aplicacin.
El protocolo HTTP
Objetivo: El alumno disear pginas WEB para la interaccin con los microcontroladores.
Contenido:
4.1 Introduccin.
4.2 El lenguaje HTML.
4.3 Localizadores de recursos uniformes HTTP (Urls).
4.4 El protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP).
4.5 Diseo de una pgina WEB.
382
17/3/2015 17:3
(3/5)
5
Conectividad Inalmbrica 6Lowpan

Objetivo: El alumno disear la interconexin para dispositivos inalmbricos.
Contenido:
5.1 Arquitectura.
5.2 La pila de protocolo.
5.3 Capa de liga.
5.5 Formato de cabecera.
5.6 Autocarga.
5.7 Topologa de malla.
5.8 Integracin a internet.
5.9 Diseo de una interconexin inalmbrica.
Bibliografa bsica
LEGARE, Christian
Uc/TCP- IP The Embedded Protocol Stack
1,2
Wenston
Micrium Press, 2012
PFEIFFER, Olaf
Embedded Networking with CAN and CANopen
Greenfield
Copperhill Media Corporation, 2008
SCAGLIA, Sergio
The Embedded Internet: TCP/IP Basics, Implementation and
Applications Washington
Trans-Atlantic, 2007
SHELBY, Zach
Hoboken
Wiley, 2009
INSAM, Edwar
TCP/IP Embedded Internet Applications
1,2
Oxford
Newnes, 2003
PARET, Dominique
Multiplexed Networks for Embedded Systems CAN, LIN,FlexRay,
383
17/3/2015 17:3
(4/5)
Safe by Wire Hoboken
Wiley, 2012
384
17/3/2015 17:3
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

experiencia profesional en microprocesadores y protocolos de comunicaciones y recomendable con experiencia docente o con
preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad en la disciplina y en didctica.
385
17/3/2015 17:3

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROYECTO DE

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

investigacin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
6.0
2.
7.0
3.
7.0
4.
7.0
5.
7.0
6.
7.0
7.
7.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
386
16/3/2015 8:31
(2/4)
1

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
anteriores.
Contenido:

Contenido:
387
16/3/2015 8:31
(3/4)
Contenido:
Bibliografa bsica
388
16/3/2015 8:31
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

389
16/3/2015 8:31

PROGRAMA DE ESTUDIO


Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
1.5
2.
3.0
3.
14.0
4.
19.5
5.
10.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
390
17/3/2015 16:52
(2/5)
1

Contenido:
1.1 Historia.
inalmbricos.
Contenido:
2.2 Asignacin.

Contenido:
3.1 Definicin.
3.2 Medio.
3.4 Versiones.
pila, suplicante.

Contenido:
4.2 Capa fsica.
4.3 Capa MAC.
4.4 Acceso a canal.
4.5 Capas NWK.
4.6 Capa APL.
4.9 ZigBee IP.

Contenido:
5.1 Arquitectura.
391
17/3/2015 16:52
(3/5)
5.2 Capa fsica.
5.3 Canal fsico.
Bibliografa bsica
GISLASON, Drew
1st edition
Boston
Newnes, 2008
HARTE, Lawrance
2nd edition
New York
Althos, 2009
LABIOD, Houda
1,2,3,4,5
1st edition
New York
Springer, 2008
SHELBY, Zach
2nd edition
New Jersey
Wiley, 2009
1,2,3,4,5

New York
392
17/3/2015 16:52
(4/5)
393
17/3/2015 16:52
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

394
17/3/2015 16:52

PROGRAMA DE ESTUDIO


Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno comprender los problemas especficos para las redes de banda ancha va fibra ptica y de
microondas, su estado actual y perspectivas de su desarrollo. Explicar los conceptos, estructuras y
aplicaciones de las redes pticas y de microondas, analizar el funcionamiento de estas redes a nivel de capa
fsica y de cliente, disear las redes WDM, explicar las tcnicas de administracin de las redes de fibras
pticas, identificar los problemas y soluciones tiles en el desarrollo de las redes fotnicas y explicar la
utilidad, requerimientos y aplicaciones de las redes de acceso.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin a las redes de fibra ptica
6.0
2.
Capas de cliente en la capa ptica
9.0
3.
Diseo de las redes WDM
4.
Administracin y proteccin en las redes pticas
9.0
5.
Conmutacin de paquetes fotnicos
7.5
6.
Redes de acceso
3.0
13.5
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
395
16/3/2015 8:2
(2/6)
1
Introduccin a las redes de fibra ptica

Objetivo: El alumno explicar la importancia y el estado actual de las redes pticas, clasificar estas redes y
analizar sus recursos en las capas fsica y lgica.
Contenido:
1.1 Importancia de redes pticas.
1.2 Evolucin de sistemas y redes de fibra ptica.
1.2.1 De un solo canal ptico a WDM y DWDM (sistemas WDM, bandas de DWDM, estndares de canales
DWDM).
1.2.2 De lneas a redes (FDDI, SONET, Fibre Channel, Ethernet, redes locales y globales).
1.2.3 De redes opacas a redes transparentes (componentes principales, redes totalmente pticas,
transparencia de formatos, conmutacin de paquetes fotnicos).
1.3 Clasificacin de redes.
1.3.1 Conmutacin (de circuitos y de paquetes).
1.3.2 Topologa (topologas de barra, estrella, anillo, rbol, malla; topologa fsica y lgica).
1.3.3 rea de cubrimiento (redes LAN, MAN, WAN, nacional, global).
1.3.4 Tipo de transmisin (digital, analgica).
1.3.5 Banda (ancha, estrecha).
1.3.6 Medio de transmisin (fibra, cable, inalmbrico).
1.3.7 Servicio (distribucin, interactivo, datos, multimedia).
1.3.8 Funcin (transporte, alimentacin, difusin, multicast, acceso).
1.4 Recursos de redes pticas.
1.4.1 Capas y subcapas (capas fsicas: de fibra, ptica; capas lgicas: de lnea de datos, de red, de
transporte etc.; subcapas fsicas: seccin de fibra, lnea de fibra, va ptica, lamda-canal, conexin
ptica, canal de transmisin; capas de cliente: SONET, ATM, IP).
1.4.2 Tcnicas de multicanalizacin (en tiempo OTDM, en longitud de onda WDM, en espacio SDM).
1.4.3 Nodos (nodos estticos: acopladores direccionales, multicanalizadores OADM, encaminadores
estticos; nodos dinmicos: conmutadores OXC, multicanalizadores OADM reconfigurables, encaminadores
dinmicos; conversin de longitud de onda; conmutacin de paquetes fotnicos).
1.4.4 Procesadores de sobrecapa (convertidores O/E/O, regeneracin, intercambio de longitud de onda).
1.4.5 Estaciones de acceso (terminales de lnea).
Capas de cliente en la capa ptica

Objetivo: El alumno identificar las capas de cliente de varios estndares utilizados en las redes pticas,
describir su arquitectura, funcionamiento y propiedades ms importantes en el contexto de la capa ptica.
Contenido:
2.1 FDDI (arquitectura, componentes de la red, especificacin del nivel fsico y de enlace, trfico
sncrono, asncrono, subnivel MAC, FDDI-II, trfico iscrono).
2.2 SONET/SDH (multicanalizacin, capas, estructura de tramas, capa fsica, elementos de infraestructura).
2.3 ATM (funcionamiento, capas de adaptacin, calidad de servicio, control de flujo, encaminamiento y
sealizacin).
2.4 IP (arquitectura TCP/IP, encaminamiento de paquetes, calidad de servicio, servicios integrados y
diferenciados).
2.5 Tecnologa MPLS (arquitectura, QoS, ingeniera de trafico, re ruteo).
2.6 Redes de rea de almacenamiento de datos SAN (ESCON, Fibre Cannel, HIPPI).
396
16/3/2015 8:2
(3/6)
2.7 Ethernet (Fast, Giga y 10 Gigabit Ethernet).
3
Diseo de las redes WDM

Objetivo: Para una red con la multicanalizacin por divisin de longitud de onda (WDM), el alumno explicar el
orden, contenido y metodologa del diseo de esta red, solucionar los problemas sobre el diseo de las capas
ptica y lgica.
Contenido:
3.1 Principios de diseo (requerimientos, diseo de arquitectura, diseo de capa ptica, diseo lgico,
diseo econmico).
3.2 Diseo de capa ptica (requerimientos, problemas, soluciones).
3.2.1 Diseo de topologa de va ptica (topologa fsica, compromiso entre el costo de equipo de las
capas ptica y lgica, grado de transparencia, optimizacin de trfico de paquetes o conexiones, modelo
estadstico del trfico, algoritmos de encaminamiento).
3.3 Diseo de capa lgica (topologa lgica o virtual, arquitectura de nodos, encaminamiento y reparticin
de canales, sealizacin y proteccin de fallas).
3.3.1 Encaminamiento y asignacin de longitudes de onda (determinacin de rutas pticas, tipo de dplex,
conversin de longitud de onda, minimizacin de nmero de longitudes de onda, modelos estadsticos).
Administracin y proteccin en las redes pticas

Objetivo: El alumno explicar las funciones principales de administracin y control, conceptos de proteccin y
restauracin en redes pticas, enfocndose a los problemas especficos para la capa ptica.
Contenido:
4.1 Principios de administracin y control (funciones de administracin, jerarqua, protocolos).
4.2 Servicios de la capa ptica (interfaz entre la capa ptica y capa de cliente, atributos de servicio).
4.3 Administracin de parmetros y fallas (influencia de nivel de transparencia a posibilidades de
monitoreo; monitoreo de potencia ptica y relacin seal-ruido, longitudes de onda, TEB; red de comunicacin
de datos, seales de indicacin de fallas; vas de sealizacin, cabecera de capa ptica, tono de piloto,
canal ptico de supervigilancia).
4.4 Administracin de configuracin (administracin de equipo y de conexiones en la red, administracin de
adaptacin de la seal de cliente a la capa ptica).
4.5 Administracin de seguridad (clases de seguridad y tcnicas de proteccin contra la emisin lser,
protocolo de control de fibra abierta).
4.6 Proteccin y restauracin (conceptos, proteccin en las capas lgicas SONET/SDH y IP/ATM, proteccin en
la capa ptica).
Conmutacin de paquetes fotnicos

Objetivo: El alumno explicar las necesidades y oportunidades de desarrollo de las redes totalmente pticas,
especialmente la realizacin de sus funciones principales directamente en el dominio ptico y describir los
mtodos y dispositivos modernos con que estn realizando estas funciones.
Contenido:
5.1 Multicanalizacin (divisin de bits y de paquetes, selectores de impulsos pticos).
5.2 Sincronizacin (retardadores sintonizados, control automtico de frecuencia ptica).
5.3 Procesamiento de descabezador de paquete (procesamiento ptico y electrnico).
5.4 Almacenamiento (almacenamiento de entrada, de salida y recircular, multicanalizacin de almacenamiento
por longitud de onda, almacenamiento por encaminamiento de desviacin).
5.5 Sistemas experimentales (KEOPS, NTT, FRONTIERNET, BT Labs, Princeton, AON, CORD), proyecto
397
16/3/2015 8:2
(4/6)
MULTILOGIC y
proyecto LASAGNE.
6
Redes de acceso
Objetivo: El alumno describir los tipos existentes de las lneas de acceso a las redes pticas y explicar los
requerimientos y estndares utilizados en los casos particulares de su aplicacin.
Contenido:
6.1 Arquitecturas principales de las redes de acceso.
6.2 Redes hbridas de fibra-coaxial (HFC).
6.3 Redes pticas pasivas o fibra al vecindario (PONs, FTTx).
6.4 Acceso inalmbrico (ptico de espacio libre FSO, de radiofrecuencia, estndares IEEE 802.16).
Bibliografa bsica
GARCA, Toms J.
Alta velocidad y calidad de servicio en redes IP
Todos
Mxico
Alfaomega, 2002
GUMASTE, A., TONY, A.
DWDM network designs and engineering solutions
1-5
Indianapolis
Cisco Press, 2003
NICOPOLITIDIS, P.
Wireless networks
Hoboken
J. Wiley, 2003
RAMASWAMI, K., SIVARAJAN, N.
Optical networks: a practical perspective
Todos
3rd edition
San Diego
STERN, T. E., BALA, K.
Multiwavelength optical networks: a layered approach
1-5
Upper Saddle River

Prentice-Hall, 2000
DUTTA, A., FUJIWARA, M.

WDM technologies: optical networks
1,3,4 y 5
Amsterdam
398
16/3/2015 8:2
(5/6)
FRANZ, J.h., JAIN, V. K.
Optical communications: component and systems
Todos
Boca Raton
CRC, 2000
GREENFIELD, D.
The essential guide to optical networks
Todos
Upper Saddle River

Prentice-Hall, 2002
KARTALOPOULOS, S. V.
DWDM: networks, devices, and technology
Todos
Hoboken
J. Wiley, 2003
NORRIS, M., PRETTY, S.
Designing the total area networks
Todos
New York
J. Wiley, 2000
PAHLAVAN, K., KRISHNAMURTHY, P.
Principles of wireless networks
Upper Saddle River

Prentice-Hall, 2002
STALLINGS, W.
Local and metropolitan area networks
Todos
6th edition
Upper Saddle River
Prentice-Hall, 2000
399
16/3/2015 8:2
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesor con maestra o doctorado en Ingeniera Elctrica, especializado en Telecomunicaciones y experiencia en las
Comunicaciones pticas. Con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente en la disciplina y en
didctica.
400
16/3/2015 8:2

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS DE

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
5.0
2.
5.0
3.
5.0
4.

ambientales
6.0
5.
5.0
6.
5.0
7.
5.0
8.

competitividad
9.
6.0

6.0
_____
48.0
0.0
401
16/3/2015 7:38
(2/5)
_____
Total
48.0

Contenido:
1.4.4 La aprobacin.

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
402
16/3/2015 7:38
(3/5)
6

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
Bibliografa bsica
TOPETE CORRAL, Ral

Todos
Mxico
403
16/3/2015 7:38
(4/5)
Nyce, 2007
2013
2013
404
16/3/2015 7:38
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

405
16/3/2015 7:38

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
1.
HORAS
0.0
_____
0.0
0.0
_____
Total
0.0
406
16/3/2015 7:41
(2/3)
1

Objetivo:
Contenido:
Bibliografa bsica
407
16/3/2015 7:41
(3/3)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

408
16/3/2015 7:41


DE PROFUNDIZACIN:
SEALES Y SISTEMAS DE
RADIOCOMUNICACIN
409
410

PROGRAMA DE ESTUDIO

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno revisar los principios de la compresin de seales de voz, audio, imgenes y video e identificar
su integracin en los estndares actuales de codificacin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
3.0
2.
Conceptos bsicos de voz y audio digital
3.0
3.
Conceptos bsicos de imgenes y video digital
3.0
4.
Algoritmos de compresin sin prdidas de informacin
6.0
5.
Algoritmos de compresin con prdidas de informacin
6.0
6.
Estndares de codificacin de voz
6.0
7.
Estndares de codificacin de imgenes
6.0
8.
Estndares de codificacin de audio
6.0
9.
Estndares de codificacin de video
9.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
411
16/3/2015 12:34
(2/5)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno revisar de manera panormica los objetivos particulares del curso.
Contenido:
1.1 Qu es la multimedia?.
1.2 Software multimedia.
1.3 Normas y estndares internacionales ISO, ITU.
Conceptos bsicos de voz y audio digital

Objetivo: El alumno identificar los elementos necesarios para obtener y representar seales de voz y audio digital.
Contenido:
2.1 Modelo de generacin de voz.
2.2 Modelo perceptual.
2.3 Voz digital.
2.4 Audio digital.
Conceptos bsicos de imgenes y video digital

Objetivo: El alumno identificar los elementos necesarios para obtener y representar imgenes y video digitales.
Contenido:
3.1 La visin humana.
3.2 Modelos de color.
3.3 Imgenes digitales.
3.4 Video digital.
Algoritmos de compresin sin prdidas de informacin

Objetivo: El alumno revisar algunas de las tcnicas de compresin sin perdidas que usualmente son utilizadas por
las normas existentes para codificar datos multimedia.
Contenido:
4.1 Conceptos bsicos de la teora de la informacin.
4.2 Codificacin run-lenght.
4.3 Cdigos de longitud variable.
4.4 Codificacin basada en diccionarios.
4.5 Cdigos aritmticos.
Algoritmos de compresin con prdidas de informacin

Objetivo: El alumno revisar algunas de las tcnicas de compresin con prdidas que usualmente son utilizadas por
las normas existentes para codificar datos multimedia.
Contenido:
5.1 Cuantizacin escalar y vectorial.
5.2 Codificacin por transformada.
5.3 Transformada coseno discreta.
5.4 La transformada Wavelet.
Estndares de codificacin de voz

Objetivo: El alumno revisar los estndares de codificacin de voz.
Contenido:
6.1 GSM.
6.2 LPC.
412
16/3/2015 12:34
(3/5)
6.3 CELP.
7
Estndares de codificacin de imgenes

Objetivo: El alumno discutir los estndares de codificacin de audio.
Contenido:
7.1 MPEG1-Audio: MP3.
7.2 MPEG2-Audio: AAC.
7.3 MPEG4-Audio.
Estndares de codificacin de audio

Objetivo: El alumno revisar los estndares de codificacin de imgenes.
Contenido:
8.1 JPEG.
8.2 JPEG2000.
8.3 JPEG-LS.
8.4 JBIG.
Estndares de codificacin de video

Objetivo: El alumno discutir los estndares de codificacin de video.
Contenido:
9.1 H26XX.
9.2 MPEG1.
9.3 MPEG2.
9.4 MPEG4.
Bibliografa bsica
HANZO, Lajos L., SOMERVILLE, Clare

Voice and Audio compression for Wireless Communications
Todos
2nd edition
New York
Video Compression and Communications
Todos
2nd edition
New York
LI, Ze-nian, DREW, Mark S.
Fundamentals of Multimedia
Todos
New Jersey
Prentice Hall, 2004
SALOMON, David
A Concise Introduction to data Compression
Todos
London
413
16/3/2015 12:34
(4/5)
Springer Verlag, 2008
PEARLMAN, William A., SAID, Amir

Digital Signal Compresion Principles and Practice
Todos

SAYOOD, Khalid
Introduction to data Compresion
Todos
The Morgan Kauffman Series in Multimedia Information and Series, 2012
414
16/3/2015 12:34
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, Electrnica o afn. Deseable haber realizado estudios de posgrado. Experiencia
profesional en el rea de su especialidad y contar con experiencia docente o haber participado en cursos o de iniciacin en la
prctica docente.
415
16/3/2015 12:34

PROGRAMA DE ESTUDIO

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
8.0
2.
8.0
3.

4.
12.0

industriales afines
5.
12.0
8.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
416
10/3/2015 17:46
(2/5)
1
Contenido:
aplicacin.
Contenido:

Contenido:
417
10/3/2015 17:46
(3/5)
4

Contenido:

Contenido:
CEIM, MADRID
418
10/3/2015 17:46
(4/5)
2013
CETISME ESPAA
2013
CETISME, ESPAA
2013
COTEC, ESPAA
2013

2013
OCDE
2013
RICYT
2013
419
10/3/2015 17:46
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

420
10/3/2015 17:46

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROYECTO DE

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

investigacin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
6.0
2.
7.0
3.
7.0
4.
7.0
5.
7.0
6.
7.0
7.
7.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
421
16/3/2015 8:31
(2/4)
1

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
anteriores.
Contenido:

Contenido:
422
16/3/2015 8:31
(3/4)
Contenido:
Bibliografa bsica
423
16/3/2015 8:31
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

424
16/3/2015 8:31

PROGRAMA DE ESTUDIO

RADIODIFUSIN
Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno comprender la importancia de los sistemas de radiodifusin como medios de comunicacin
masiva. Analizar y aplicar las tcnicas de difusin para las seales de todos los tipos de radiodifusin,
tanto analgicos como digitales.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
3.0
2.
Radiodifusin sonora
6.0
3.
Televisin
6.0
4.
Normativas mexicanas de radiodifusin
6.0
5.
Modulacin OFDM
3.0
6.
Radio digital IBOC
6.0
7.
Televisin digital ATSC
6.0
8.
Radiodifusin por satlite
6.0
9.
Estimacin de cobertura
6.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
425
16/3/2015 7:52
(2/6)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno comprender la importancia de los sistemas de radiodifusin (sonora y visual) como medios de
comunicacin masiva y los servicios que ofrece a la humanidad.
Contenido:
1.1 Historia de la radio y la televisin.
1.2 Trascendencia de la radiodifusin.
1.3 Bandas de frecuencia atribuidas a la radiodifusin.
Radiodifusin sonora
Objetivo: El alumno aplicar las tcnicas de transmisin y recepcin de la radiodifusin sonora en AM y FM.
Contenido:
2.1 Estudio y planta transmisora.
2.2 Clasificacin de las estaciones de AM y FM.
2.3 Modulacin AM y sus caractersticas.
2.4 Modulacin FM y sus caractersticas.
2.5 Planta transmisora de AM.
2.6 Planta transmisora de FM.
Televisin
Objetivo: El alumno aplicar las tcnicas de difusin para las seales de televisin anloga.
Contenido:
3.1 Estndares de televisin analgica en el mundo.
3.2 Modulacin NTSC.
3.3 Multiplexaje de video y audio.
3.4 Modulacin de banda lateral residual.
3.5 Transmisin de televisin.
3.6 Recepcin de televisin.
Normativas mexicanas de radiodifusin

Objetivo: El alumno discturir las disposiciones legales necesarias para una correcta gestin de las estaciones
difusoras de audio y video por ondas de radio.
Contenido:
4.1 Normas para operar una estacin de amplitud modulada.
4.2 Normas para operar una estacin de frecuencia modulada.
4.3 Normas para operar una estacin de televisin.
Modulacin OFDM
Objetivo: El alumno conocer el funcionamiento de la modulacin OFDM usada en la mayora de los temas de
radiodifusin digital.
Contenido:
5.1 Tecnologas que usan la modulacin OFDM.
5.2 La multitrayectoria.
5.3 Multiportadora e intervalo de guarda frente a multitrayectoria.
5.4 Codificacin.
5.5 Entrelazado.
5.6 Redes en frecuencia nica.
426
16/3/2015 7:52
(3/6)
6
Radio digital IBOC

Objetivo: El alumno comprender la tecnologa de radio digital IBOC.
Contenido:
6.1 Estndares de radio digital en el mundo.
6.2 Historia de IBOC/HD radio.
6.3 Caractersticas generales.
6.4 Descripcin tcnica.
6.4.1 Componentes principales.
6.4.2 Modos de servicio.
6.4.3 Canales lgicos.
6.4.4 Capa fsica.
6.4.5 Formas de onda.
6.5 Conversin de los transmisores analgicos a IBOC.
6.6 Estado de la digitalizacin.
Televisin digital ATSC

Objetivo: El alumno comprender la tecnologa de televisin digital ATSC y sus nuevas posibilidades.
Contenido:
7.1 Estndares de televisin digital en el mundo.
7.2 Historia de ATSC.
7.3 Caractersticas generales y servicios de datos.
7.4 Codificacin de fuente. MPEG-2.
7.5 Modulacin 8-VSB.
7.6 Descripcin tcnica.
7.7 Normas de ATSC.
Radiodifusin por satlite

Objetivo: El alumno comprender el funcionamiento de los sistemas de radiodifusin por satlite.
Contenido:
8.1 Radiodifusin analgica satelital.
8.2 Transmisin de seales de televisin satelital.
8.3 Radiodifusin digital satelital.
Estimacin de cobertura
Objetivo: El alumno desarrollar la habilidad para estimar la cobertura de un sistema de radiodifusin para los
diferentes sistemas y tipos de propagacin.
Contenido:
9.1 Estimacin de cobertura de AM diurna.
9.2 Estimacin de cobertura de AM nocturna.
9.3 Estimacin de cobertura de FM y TV.
9.4 Estimacin de cobertura de radiodifusin satelital.
9.5 Estimacin de cobertura para radiodifusin digital.
Bibliografa bsica

427
16/3/2015 7:52
(4/6)
ALENCAR, Marcelo
Digital Television Systems
Todos
2nd edition
DONALD, Fink G., CHRISTIANSEN, Donald
Sistemas y aplicaciones electrnicas: Telecomunicaciones.
Todos
2da edicin
McGraw-Hill, 1997
Vol. IV
FISCHER, Walter
Digital Video and Audio Broadcasting Technology: A
Todos
Practical Engineering Guide 3rd edition

Springer, 2010
WHITAKER, J. C.
DTV Handbook. The Revolution in Digital Video
Todos
3rd edition
MacGraw- Hill, 2001
WHITAKER, Jerry, BENSON, Blair
Standard Handbook of Video and Television Engineering
Todos
4th edition
McGraw-Hill Professional,2003
Norma Oficial Mexicana para la Radiodifusin Sonora en AM,
Todos
NOM-01-SCT1-93 1993
Normas y Estndares de la U. I. T.- R. para radiodifusin
Todos
sonora y de televisin Ginebra

UIT, 2013
Norma Oficial Mexicana para la Radiodifusin de televisin
Todos
monocroma y a color, NOM-03-SCT1-93 1993

Norma Oficial Mexicana para la Radiodifusin Sonora en FM,
Todos
NOM-02-SCT1-93 1993
AGUILAR JARDON, Hildeberto, GOLOVIN, O.
Receptores de radio
Todos
Alfaomega,2003
428
16/3/2015 7:52
(5/6)
AGUILAR JARDON, Hildeberto, GOLOVIN, Oleg
Receptores para sistemas de radiocomunicacin
Todos
Alfaomega, 1998
CUBERO, M.
La televisin digital, Fundamentos y Teoras
Todos
Marcombo, 2009
DUDEK, Gregory
Digital Television At Home: Satellite, Cable And
Todos
Over-The-Air: Using, Controlling And Understanding Digital Tv Technologies y1d books, 2008
JONES, Graham A.
A Broadcast Engineering Tutorial for Non-Engineers
Todos
3rd. edition
Focal Press, 2005
KUMAR, Amitabh
Implementing Mobile TV: ATSC Mobile DTV, MediaFLO,
Todos
DVB-H/SH, DMB,WiMAX, 3G Systems, and Rich Media Applications (Focal Press Media Technology Professional Series) 2nd
edition
Focal Press, 2010
429
16/3/2015 7:52
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Profesor con estudios de Ingeniera, ya sea de especializacin, diplomado o posgrado en Sistemas de Radiodifusin. Con
experiencia en el sector de la radiodifusin y con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente
430
16/3/2015 7:52

PROGRAMA DE ESTUDIO


Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
1.5
2.
3.0
3.
14.0
4.
19.5
5.
10.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
431
17/3/2015 16:52
(2/5)
1

Contenido:
1.1 Historia.
inalmbricos.
Contenido:
2.2 Asignacin.

Contenido:
3.1 Definicin.
3.2 Medio.
3.4 Versiones.
pila, suplicante.

Contenido:
4.2 Capa fsica.
4.3 Capa MAC.
4.4 Acceso a canal.
4.5 Capas NWK.
4.6 Capa APL.
4.9 ZigBee IP.

Contenido:
5.1 Arquitectura.
432
17/3/2015 16:52
(3/5)
5.2 Capa fsica.
5.3 Canal fsico.
Bibliografa bsica
GISLASON, Drew
1st edition
Boston
Newnes, 2008
HARTE, Lawrance
2nd edition
New York
Althos, 2009
LABIOD, Houda
1,2,3,4,5
1st edition
New York
Springer, 2008
SHELBY, Zach
2nd edition
New Jersey
Wiley, 2009
1,2,3,4,5

New York
433
17/3/2015 16:52
(4/5)
434
17/3/2015 16:52
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

435
17/3/2015 16:52

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS DE

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
5.0
2.
5.0
3.
5.0
4.

ambientales
6.0
5.
5.0
6.
5.0
7.
5.0
8.

competitividad
9.
6.0

6.0
_____
48.0
0.0
436
16/3/2015 7:38
(2/5)
_____
Total
48.0

Contenido:
1.4.4 La aprobacin.

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
437
16/3/2015 7:38
(3/5)
6

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
Bibliografa bsica
TOPETE CORRAL, Ral

Todos
Mxico
438
16/3/2015 7:38
(4/5)
Nyce, 2007
2013
2013
439
16/3/2015 7:38
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

440
16/3/2015 7:38

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
1.
HORAS
0.0
_____
0.0
0.0
_____
Total
0.0
441
16/3/2015 7:41
(2/3)
1

Objetivo:
Contenido:
Bibliografa bsica
442
16/3/2015 7:41
(3/3)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

443
16/3/2015 7:41

PROGRAMA DE ESTUDIO

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar la problemtica asociada a la transmisin de audio y video comprimido sobre una red de
comunicaciones inalmbrica y mvil.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
3.0
2.
H-261 para videotelefona inalmbrica tipo HSDPA
9.0
3.
H263 para videotelefona inalmbrica tipo HSDPA
9.0
4.
Estudio comparativo de MPEG4 vs H264
6.0
5.
Sistemas de transmisin de video
9.0
6.
Codificacin de voz de banda ancha
6.0
7.
MPEG4-audio y su transmisin
6.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
444
16/3/2015 7:57
(2/5)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno revisar de manera panormica los objetivos particulares del curso.
Contenido:
1.1 Evolucin de los estndares de codificacin de audio.
1.2 Evolucin de los estndares de codificacin de video.
1.3 Problemtica asociada a la transmisin de audio y video.
H-261 para videotelefona inalmbrica tipo HSDPA

Objetivo: El alumno identificar y comprender la capacidad de recuperacin de errores de H261 y su implementacin
en un sistemas de videotelefona de tipo de acceso de alta velocidad de enlace descendente de paquetes (HSDPA).
Contenido:
2.1 Panorama general del estndar H261.
2.2 Efecto de los errores de transmisin en un codec H261.
2.3 Sistema de videotelfono inalmbrico reconfigurable.
2.4 Desempeo del sistema.
H263 para videotelefona inalmbrica tipo HSDPA

Objetivo: El alumno identificar y comprender capacidad de recuperacin de errores de H263 y su implementacin en
un sistemas de videotelefona de tipo de acceso de alta velocidad de enlace descendente de paquetes (HSDPA).
Contenido:
3.1 Panorama general del estndar H263.
3.2 Utilizacin del H263 en un ambiente mvil.
3.3 Sistema de videotelfono reconfigurable resistente a errores.
3.4 Desempeo del sistema.
Estudio comparativo de MPEG4 vs H264

Objetivo: El alumno revisar las caractersticas fundamentales de las tcnicas de compresin MPEG4 y H264 y
comparar el desempeo de cada una de estas tcnicas.
Contenido:
4.1 Panorama general del proyecto ITU-T H264.
4.2 Panorama general del proyecto ISO-IEC MPEG4.
4.3 Desempeo de MPEG4 vs H264.
Sistemas de transmisin de video

Objetivo: El alumno revisar y discutir las caractersticas principales de algunos sistemas de transmisin de video
inalmbricos y mviles.
Contenido:
5.1 Videotelfono turbo ecualizado basado en H264 para GSM/GPRS.
5.2 Videfono adaptativo CDMA.
5.3 Videotelefona basado en OFDM.
5.4 Radiodifusin de video digital terrestre para receptores mviles.
5.5 Radiodifusin de video basado en satlites.
Codificacin de voz de banda ancha

Objetivo: El alumno revisar y discutir caractersticas fundamentales de las tcnicas de codificacin de voz G72X y
CELP y su implementacin en un sistema de transmisin de voz de banda ancha para sistemas de tercera generacin
3G.
445
16/3/2015 7:57
(3/5)
Contenido:
6.1 Panorama general de los codecs G72X.
6.2 Panorama general de los codecs CELP y ACELP.
6.3 Codificacin de audio multi-tasa avanzada de banda ancha (AMR-WB) para sistemas 3G.
7
MPEG4-audio y su transmisin
Objetivo: El alumno revisar y discutir caractersticas fundamentales de las tcnicas de codificacin de audio de
MPEG4 y su implementacin en un sistema de transmisin-recepcin de audio (audio tranceivers), inalmbrico
y mvil utilizado en sistemas 3G y 4G.
Contenido:
7.1 Panorama general de MPEG-4 audio.
7.2 Codificacin de voz en MPEG-4 audio.
7.3 Desempeo de MPEG-4 audio.
7.4 Transmisor-receptor de audio codificado en OFDM.
7.5 Transmisor-receptor de audio turbo detectado.
Bibliografa bsica
HANZO, Lajos L., CHERRIMAN, Peter

Video Compression and Communications
1,2,3,4 y 5
2nd edition
New Jersey
Voice and Audio compression for Wireless Communications
6y7
2nd edition
New Jersey
WANG, Haohong, KONDI AJAY LUTHRA, Lisimachos P., CI, Song
4G Wireless Video Communications
1,2,3,4 y 5
New Jersey
PEARLMAN, William A. And Said, AMIR,

Digital Signal Compression Principles and Practice
Todos

SAYOOD, Khalid
Introduction to data Compression
Todos
The Morgan Kauffman Series in Multimedia Information and Series, 2012

446
16/3/2015 7:57
(4/5)
447
16/3/2015 7:57
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Licenciatura en Ingeniera en Telecomunicaciones, Electrnica o afn. Haber realizado estudios de posgrado, experiencia
profesional en el rea de su especialidad y contar con experiencia docente o haber participado en cursos o seminarios de
iniciacin en la prctica docente.
448
16/3/2015 7:57


DE PROFUNDIZACIN:
POLTICA, REGULACIN Y
NORMALIZACIN DE LAS
TELECOMUNICACIONES
449
450

PROGRAMA DE ESTUDIO

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
8.0
2.
8.0
3.

4.
12.0

industriales afines
5.
12.0
8.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
451
10/3/2015 17:46
(2/5)
1
Contenido:
aplicacin.
Contenido:

Contenido:
452
10/3/2015 17:46
(3/5)
4

Contenido:

Contenido:
CEIM, MADRID
453
10/3/2015 17:46
(4/5)
2013
CETISME ESPAA
2013
CETISME, ESPAA
2013
COTEC, ESPAA
2013

2013
OCDE
2013
RICYT
2013
454
10/3/2015 17:46
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

455
10/3/2015 17:46

PROGRAMA DE ESTUDIO
POLITICA Y LEGISLACION
DE LAS TELECOMUNICACIONES

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar comparativamente las polticas pblicas y las legislaciones vigentes de las
telecomunicaciones de pases seleccionados con las nacionales. Identificar las recomendaciones de los
organismos internacionales de telecomunicaciones y su conexin con las polticas y legislaciones nacionales,
los detalles aplicativos y la terminologa, y los conceptos polticos y jurdicos involucrados.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Conceptos
6.0
2.
La poltica de las telecomunicaciones
6.0
3.
La poltica industrial
4.0
4.
La poltica de servicios
8.0
5.
Los grandes proyectos de telecomunicaciones
6.0
6.
La Ley Federal de Telecomunicaciones
6.0
7.
La Ley Federal de Radio y Televisin
6.0
8.
Prospectiva poltica y jurdica de las telecomunicaciones
6.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
456
16/3/2015 7:43
(2/5)
1
Conceptos
Objetivo: El alumno analizar la base conceptual relativa a la poltica y a la legislacin de las telecomunicaciones
en Mxico.
Contenido:
1.1 Poltica.
1.2 Poltica publica.
1.3 Legislacin.
1.4 Reglamentacin.
1.5 Poltica de telecomunicaciones.
1.6 Legislacin de telecomunicaciones.
La poltica de las telecomunicaciones

Objetivo: El alumno analizar la actual poltica pblica en materia de telecomunicaciones, su enfoque y alcances y
su probable evolucin a corto, mediano y largo plazos.
Contenido:
2.1 El Plan Nacional de Desarrollo.
2.2 Las recomendaciones internacionales. La Agenda de Conectividad de las Amricas, las recomendaciones de
las cumbres mundiales de la ONU sobre la Sociedad de la Informacin.
2.3 Las polticas pblicas de pases seleccionados en materia de telecomunicaciones.
2.4 La legislacin nacional de telecomunicaciones en pases seleccionados.
2.5 El anlisis comparativo.
La poltica industrial
Objetivo: El alumno analizar de manera estructural la poltica industrial de un pas desarrollado.
Contenido:
3.1 La poltica industrial de equipamiento y produccin.
3.2 La poltica industrial de importacin/exportacion.
La poltica de servicios
Objetivo: El alumno analizar los servicios de telecomunicaciones y de la poltica pblica que los rige.
Contenido:
4.1 Los servicios bsicos.
4.2 Los servicios de valor agregado.
4.3 Los servicios satelitales e inalmbricos.
4.4 Los servicios de internet.
4.5 Los servicios de bucle local.
4.6 Prospectiva de los servicios de telecomunicaciones.
Los grandes proyectos de telecomunicaciones

Objetivo: El alumno analizar los grandes proyectos nacionales en materia de telecomunicaciones y su transcendencia
social, econmica y cultural.
Contenido:
5.1 Iniciativa gubernamentales.
5.2 Iniciativas del sector privado.
5.3 Iniciativas de la sociedad civil.
La Ley Federal de Telecomunicaciones
457
16/3/2015 7:43
(3/5)
Objetivo: El alumno analizar la estructura, interpretacin y aplicacin, evolucin histrica y reformas requeridas
de la actual Ley Federal de Telecomunicaciones.
Contenido:
6.1 Antecedentes.
6.2 Anlisis.
6.3 Reformas y tendencias de la legislacin.
7
La Ley Federal de Radio y Televisin

Objetivo: El alumno analizar los aspectos histricos y las reformas requeridas de la Ley Federal de Radio y
Televisin y su relacin con la Ley Federal de Telecomunicaciones.
Contenido:
7.1 Antecedentes.
7.2 Analisis.
7.3 Reformas y tendencias de la legislacin.
Prospectiva poltica y jurdica de las telecomunicaciones

Objetivo: El alumno analizar y debatir a partir de la reciente iniciativa de reforma jurdica y estructural de las
telecomunicaciones, la prospectiva poltica y jurdica del giro en cuanto a las polticas pblicas y al desarrollo
de la actividad en Mxico.
Contenido:
8.1 Corto plazo.
8.2 Mediano plazo.
8.3 Largo plazo.
8.4 Funciones del Instituto Federal de Telecomunicaciones en la definicin de las polticas pblicas y en la
evolucin jurdica de las telecomunicaciones nacionales.
8.5 Las telecomunicaciones nacionales en la globalizacin.
8.6 El rol de las telecomunicaciones nacionales en el desarrollo nacional.
Bibliografa bsica
GOBIERNO MEXICANO
Plan Nacional de Desarrollo y programas sectoriales
Todos
Mxico
Gobierno Mexicano
GOBIERNOS EXTRANJEROS SELECCIONADOS
Planes nacionales, legislacin en materia de
Todos
telecomunicaciones Mxico
Gobierno Mexicano
CITEL / OEA
Agenda de Conectividad de las Amricas
2013
458
16/3/2015 7:43
(4/5)
en : http://www.citel.org
Ley Federal de Telecomunicaciones
2013
2013
ONU
Acervo de las Cumbres Mundiales sobre la Sociedad de la Informacin
2013
en : http://www.itu.int/wsis/docs/geneva/official/dop-es.html
SCT
Reglamento de Telecomunicaciones
2013
en : http://www.sct-gob.mx
459
16/3/2015 7:43
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

El profesor deber tener formacin acadmica en licenciatura o posgrado en Ingeniera de Telecomunicaciones, Derecho o
Ciencias Polticas. Experiencia profesional en puestos gubernamentales o del Poder Legislativo relacionados con las
telecomunicaciones, participacin como representante de Mxico en organismos y foros internacionales de telecomunicaciones
(deseable). Conocimientos sobre La Ley Federal de Telecomunicaciones, Ley Federal de Radio y Televisin, leyes de
telecomunicaciones y en mbitos jurdicos relacionados de pases extranjeros, en particular de los socios comerciales de Mxico,
la iniciativa en curso sobre la reforma de las telecomunicaciones en Mxico, la Agenda de Conectividad de las Amricas y las
recomendaciones emanadas de las cumbres mundiales de la ONU sobre la Sociedad de la Informacin (deseable). Con experiencia
460
16/3/2015 7:43

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROYECTO DE

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

investigacin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
6.0
2.
7.0
3.
7.0
4.
7.0
5.
7.0
6.
7.0
7.
7.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
461
16/3/2015 8:31
(2/4)
1

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
anteriores.
Contenido:

Contenido:
462
16/3/2015 8:31
(3/4)
Contenido:
Bibliografa bsica
463
16/3/2015 8:31
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

464
16/3/2015 8:31

PROGRAMA DE ESTUDIO
TECNOLOGAS PARA LA
SOCIEDAD DE LA INFORMACIN

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Optativa
Semestre
INGENIERA
Divisin
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno analizar los objetivos y las causas de la evolucin de la comunidad nacional hacia la sociedad de
la informacin, as como las caractersticas infra- y superestructurales de los diferentes modelos requeridos
en la construccin y el usufructo de la sociedad de la informacin, para desarrollar su capacidad de
participacin en dicha evolucin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Infraestructura conceptual de la sociedad de la informacin
4.0
2.
La sociedad de la informacin en comparacin con las sociedades contemporneas
4.0
3.
La evolucin hacia la sociedad de la informacin y su justificacin
4.0
4.
Antecedentes histricos de la sociedad de la informacin
4.0
5.
Las corrientes de concepcin y desarrollo de la sociedad de la informacin
4.0
6.
La consolidacin del proyecto universal en las cumbres mundiales de la

ONU
4.0
7.
La infraestructura tecnolgica de la sociedad de la informacin
4.0
8.
La infraestructura aplicativa de la sociedad de la informacin
4.0
9.
La superestructura de contenido en la sociedad de la informacin
4.0
10.
Los proyectos nacionales de la sociedad de la informacin
4.0
11.
Mxico ante la evolucin hacia la sociedad de la informacin
4.0
12.
Las tendencias de evolucin de las comunidades nacionales hacia la sociedad

de la informacin
4.0
465
16/3/2015 7:45
(2/6)
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
Infraestructura conceptual de la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno analizar el marco conceptual de la sociedad de la informacin.
Contenido:
1.1 La informacin.
1.2 La comunicacin y el control.
1.3 La ciberntica.
1.4 La ciberntica social.
1.5 La sociedad de la informacin y del conocimiento.
La sociedad de la informacin en comparacin con las sociedades contemporneas

Objetivo: El alumno analizar comparativamente la sociedad de la informacin con las sociedades tradicionales
contemporneas.
Contenido:
2.1 Las estructuras de las sociedades en los siglos XX y XXI.
2.2 Los modelos para la sociedad de la informacin.
2.3 El anlisis comparado de los modelos existentes de sociedad de la informacin.
La evolucin hacia la sociedad de la informacin y su justificacin

Objetivo: El alumno explicar los argumentos y las experiencias internacionales que justifican la evolucin de las
comunidades nacionales hacia la sociedad de la informacin.
Contenido:
3.1 El anlisis histrico de la innovacin de las infraestructuras generales de las sociedades en el siglo
XX.
3.2 Las principales iniciativas de evolucin de las naciones hacia la sociedad de la informacin.
3.3 La justificacin de la evolucin de las estructuras sociales nacionales hacia la sociedad de la
informacin.
Antecedentes histricos de la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno debatir sobre los antecedentes histricos de la sociedad de la informacin.
Contenido:
4.1 La constatacin de la necesidad.
4.2 La apertura de la red general de comunicaciones internet.
4.3 Las propuestas de infraestructura nacional de informacin y de infraestructura global de informacin.
Las corrientes de concepcin y desarrollo de la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno analizar las corrientes de concepcin y desarrollo de la sociedad de la informacin que se han
aplicado en diferentes pases as como las recomendaciones internacionales que al respecto se han emitido.
Contenido:
5.1 El proceso de concepcin de un proyecto de evolucin nacional hacia la sociedad de la informacin.
5.2 El proceso de desarrollo de un proyecto de evolucin nacional hacia la sociedad de la informacin.
466
16/3/2015 7:45
(3/6)
5.3 Las corrientes actuales de concepcin y desarrollo de la sociedad de la informacin.
6
La consolidacin del proyecto universal en las cumbres mundiales de la ONU

Objetivo: El alumno debatir sobre las recomendaciones, proyectos y recomendaciones que integran el acervo
documental de las dos cumbres mundiales de la Organizacin de las Naciones Unidas sobre la sociedad de la informacin.
Contenido:
6.1 La problemtica de la brecha digital.
6.2 La Agenda de Conectividad de las Amricas.
6.3 El Instituto de Conectividad de las Amricas.
6.4 Las cumbres mundiales de la sociedad de la informacin de la ONU.
6.5 Las recomendaciones de las cumbres mundiales de Ginebra y de Tnez.
La infraestructura tecnolgica de la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno discutir los aspectos en detalle de la infraestructura tecnolgica de la sociedad de la
informacin.
Contenido:
7.1 La convergencia tecnolgica en la infraestructura de la sociedad de la informacin.
7.2 Las telecomunicaciones.
7.3 Las redes de comunicacin.
7.4 La banda ancha.
7.5 La infraestructura informtica.
7.6 Las tecnologas para la informacin y comunicacin (TIC).
La infraestructura aplicativa de la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno analizar en detalle las aplicaciones y los servicios correspondientes que proporciona la
infraestructura consolidada de la sociedad de la informacin.
Contenido:
8.1 Los rasgos principales de la infraestructura de aplicaciones y servicios de la sociedad de la
informacin.
8.2 Los principales problemas en la infraestructura de aplicaciones y servicios de la sociedad de la
informacin.
8.3 La educacin a distancia.
8.4 El comercio electrnico.
8.5 La telemedicina.
8.6 El teletrabajo.
8.7 El gobierno digital.
8.8 El entretenimiento en lnea.
8.9 La informacin en lnea.
8.10 Los medios masivos de comunicacin en lnea.
8.11 Las aplicaciones de accin remota.
La superestructura de contenido en la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno analizar detalladamente la superestructura de contenidos interactivos y productos y servicios
inherentes a ella en la sociedad de la informacin.
Contenido:
9.1 Los rasgos principales de la superestructura de contenidos para la sociedad de la informacin.
9.2 Las industrias culturales y de productos de informacin.
9.3 La estructura nacional de informacin en red.
467
16/3/2015 7:45
(4/6)
10
Los proyectos nacionales de la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno analizar los resultados obtenidos en proyectos relativos al desarrollo de la sociedad de la
informacin en pases seleccionados.
Contenido:
10.1 La estructura general de un proyecto nacional de evolucin hacia la sociedad de la informacin.
10.2 Los proyectos en los Estados Unidos de Amrica.
10.3 Los proyectos canadienses.
10.4 Las iniciativas de la Unin Europea.
10.5 El proyecto nacional El Japn ubicuo.
10.6 Los proyectos de las naciones emergentes.
11
Mxico ante la evolucin hacia la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno concluir sobre las posibilidades de desarrollo hacia la sociedad de la informacin que Mxico
tiene actualmente.
Contenido:
11.1 Los antecedentes.
11.2 Los proyectos mexicanos.
11.3 La situacin actual y tendencias en la evolucin de la misma.
11.4 La responsabilidad del Estado Mexicano y en particular del Instituto Federal de Telecomunicaciones en el
desarrollo nacional hacia la sociedad de la informacin.
12
Las tendencias de evolucin de las comunidades nacionales hacia la sociedad de la informacin

Objetivo: El alumno identificar las tendencias de evolucin hacia la sociedad de la informacin que son evidentes
en pases seleccionados.
Contenido:
12.1 Los nuevos paradigmas.
12.2 Las tendencias de evolucin de los modelos de sociedad de la informacin.
12.3 El rol de las telecomunicaciones e industrias afines en el desarrollo hacia la sociedad de la
informacin.
Bibliografa bsica
ARMAND, Mattelart
Historia de la Sociedad de la Informacin
Todos
Buenos Aires
Paids Comunicacin Argentina, 2002
MANUEL, Castells
La Sociedad Red (TheRise of Network Society), La Era de la
Todos
Informacin, Volmen 1 Madrid

Alianza, 1996
MANUEL, Castells
La Galaxia Internet: Reflexiones sobre Internet, empresa y
Todos
sociedad Barcelona
Plaza y Jans, 2001
468
16/3/2015 7:45
(5/6)
SIMON, Nora
La Informatizacin de la Sociedad
Todos
Madrid
Fondo de CulturaEconmica, 1982
UIT/UNCTAD-ITU PUBLICATIONS
World Information Society 2007 Report: Beyond WSIS
Todos
Ginebra
Publications, 2007
COMISIN EUROPEA
Libro Blanco de Lisboa sobre Crecimiento, Competitividad y
Todos
Empleo Lisboa
Comisin Europea, 1993
CUMBRE DE LAS AMRICAS OEA UIT CITEL PNUD
Agenda de Conectividad de las Amricas Plan de Accin de
Todos
Quito Quito
Cumbres de las Amricas, 2001
469
16/3/2015 7:45
(6/6)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

El profesor deber tener formacin acadmica de licenciatura o posgrado en Ingeniera de Telecomunicaciones, Computacin o
Mecatrnica (preferentemente). Experiencia profesional en actividades profesionales relacionadas con estudios y/o proyectos
relacionados con el desarrollo hacia la sociedad de la informacin, participacin como representante de Mxico en organismos y
foros internacionales relacionados con la evolucin hacia la sociedad de la informacin (deseable). Conocimientos sobre
especialidades, diplomados y/o seminarios sobre la evolucin y las aplicaciones y servicios de la sociedad de la informacin,
participacin en trabajos de desarrollo hacia la sociedad de la informacin, guas tcnicas y metodologas internacionales para el
desarrollo de la sociedad de la informacin, documentacin y guas tcnicas sobre la materia (Agenda de Conectividad de las
Amricas, acervo de las dos cumbres mundiales de la ONU sobre la sociedad de la informacin, recomendaciones de la OCDE y
APEC; proyectos y marcos jurdicos de pases extranjeros sobre el particular: Unin Europea, Japn, Canad, Estonia, etc.);
recomendaciones internacionales sobre esta materia. Con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin
docente en la disciplina y en didctica.
470
16/3/2015 7:45

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS DE

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
5.0
2.
5.0
3.
5.0
4.

ambientales
6.0
5.
5.0
6.
5.0
7.
5.0
8.

competitividad
9.
6.0

6.0
_____
48.0
0.0
471
16/3/2015 7:38
(2/5)
_____
Total
48.0

Contenido:
1.4.4 La aprobacin.

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
472
16/3/2015 7:38
(3/5)
6

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
Bibliografa bsica
TOPETE CORRAL, Ral

Todos
Mxico
473
16/3/2015 7:38
(4/5)
Nyce, 2007
2013
2013
474
16/3/2015 7:38
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

475
16/3/2015 7:38

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
1.
HORAS
0.0
_____
0.0
0.0
_____
Total
0.0
476
16/3/2015 7:41
(2/3)
1

Objetivo:
Contenido:
Bibliografa bsica
477
16/3/2015 7:41
(3/3)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

478
16/3/2015 7:41


DE PROFUNDIZACIN:
INGENIERA DE SISTEMAS
ESPACIALES Y SUS APLICACIONES
479
480

PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE
RADIO ELECTRNICA ESPACIAL

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno aplicar los fundamentos de diseo de sistemas de radio electrnica espacial para satisfacer los
requerimientos de los sistemas de comunicaciones a bordo en una misin espacial. Analizar las condiciones
del medio ambiente espacial, para evaluar los efectos que ocurren en los elementos que componen un
sistema de radiocomunicaciones a bordo de satlites. Disear sistemas de radio electrnica de alta
confiabilidad empleando diversos elementos programables que reduzcan masa, volumen y probabilidad de
error en hardware.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Fundamentos de radio electrnica espacial
7.0
2.
Fundamentos de radio enlaces espaciales
7.0
3.
Comunicaciones espaciales
8.0
4.
Transmisin de datos (satlite-tierra) y comandos (tierra-satlite)
8.0
5.
Sistemas de radiocomunicaciones de a bordo de satlites artificiales
9.0
6.
Implementacin de sistemas de radiocomunicacin
9.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
481
28/10/2014 12:6
(2/4)
1
Fundamentos de radio electrnica espacial

Objetivo: El alumno comprender los principios elementales y caractersticas de la radio electrnica que se
desarrolla para operar en un satlite.
Contenido:
1.1 Introduccin al espacio-cosmos.
1.2 Retos de la radio electrnica espacial.
1.3 Sistemas de radio electrnica espacial a travs del tiempo.
Fundamentos de radio enlaces espaciales

Objetivo: El alumno comprender los fundamentos tericos de los requerimientos, dificultades y soluciones de un
enlace de radio empleado en sistemas espaciales.
Contenido:
2.1 Enlaces de radio en el espacio.
2.2 Ruido a la entrada de receptores de radio espaciales.
2.3 Calculo de la influencia del efecto Doppler en las seales de radio.
2.4 Seleccin de los parmetros bsicos para el radio enlace espacial.
2.5 Seleccin de frecuencias para la transmisin de seales de radio.
Comunicaciones espaciales
Objetivo: El alumno comprender los fundamentos de las comunicaciones espaciales con satlites pasivos y activos,
as como la retransmisin de seales de RF a tierra desde un satlite.
Contenido:
3.1 Introduccin a las comunicaciones espaciales.
3.2 Lneas de comunicacin satelitales.
3.3 Lneas de comunicacin satelitales con satlites pasivos.
3.4 Lneas de comunicacin satelitales con satlites activos.
3.5 Retransmisiones y amplificadores de seales de radio de a bordo de satlites.
Transmisin de datos (satlite-tierra) y comandos (tierra-satlite)

Objetivo: El alumno explicar las consideraciones de ingeniera que debern hacerse en la transmisin de informacin
de telemetra cientfica y de servicio a tierra. As como los comandos al satlite desde estacin terrena.
Contenido:
4.1 Fundamentos de transmisin de datos (satlite-tierra).
4.2 Sensores y procesadores de los sistemas de radio telemetra de a bordo.
4.3 Transmisin de comandos (tierra-satlite).
4.4 Complejos espaciales de radio de a bordo de satlites.
Sistemas de radiocomunicaciones de a bordo de satlites artificiales

Objetivo: El alumno comprender el funcionamiento de los diversos Tansponders/Tranceivers de a bordo de satlites y
los principios de diseo y operacin.
Contenido:
5.1 Sistemas globales de radiocomunicaciones de a bordo.
5.2 Radio receptores de a bordo y circuitos.
5.3 Radio transmisores de a bordo y circuitos.
Implementacin de sistemas de radiocomunicacin

Objetivo: El alumno analizar e implementar dispositivos programables en sistemas de radio electrnica para su
482
28/10/2014 12:6
(3/4)
funcionamiento y operacin va comando desde tierra.
Contenido:
6.1 Implementacin de sistemas de TR/RX en DSPs de a bordo de satlites.
6.2 Implementacin de filtros de alto desempeo en TR/RX en DSPs de a bordo de satlites.
6.3 Implementacin de sistemas de TR/RX a bordo de satlites empleando Arduino UNO, mega, microcontroladores
TI-FreeScale, PIC, etc.
Bibliografa bsica
CORNELL, Drentea
Modern Communications Receiver Design and Technology
Todos
1st edition
Norwood
Artech House, 2010
FORTESCUE, Peter
Spacecraft Systems Engineering
Todos
4th edition
Singapore
SMAINI, Lydi
RF Analog Impairments Modeling for Communication Systems
Todos
Simulation 1st edition

New York
WERTZ JAMES, Richard, EVERETT, David F., JEFFERY, John Puschell
Space Mission Engineering: The New SMAD
Todos
1st edition
Hawthorne
Microcosm Press, 2011
483
28/10/2014 12:6
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

El profesor debe ser especialista con doctorado y tener una formacin tcnica en el rea espacial. Deber contar con experiencia
profesional en el rea de diseo de sistemas de radioelectrnica para satlites. As mismo, contar con experiencia docente para
transmitir el conocimiento de manera clara y sencilla. Es preferible que el profesor est desarrollando proyectos relacionados con
el rea satelital.
484
28/10/2014 12:6

PROGRAMA DE ESTUDIO
FUNDAMENTOS DE SISTEMAS DE
COMANDO Y MANEJO DE INFORMACIN

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno aplicar los fundamentos de mecnica orbital para determinar las condiciones de las misiones
satelitales. Analizar las caractersticas del medio ambiente espacial, en especial la radiacin espacial, para
evaluar los efectos que ocurren en componentes semiconductores a bordo de satlites. Disear sistemas
electrnicos de alta confiabilidad, utilizando tcnicas tolerantes a fallas para la construccin de sistemas a
bordo de satlites.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Fundamentos de mecnica orbital
8.0
2.
Fundamentos de sistemas espaciales
6.0
3.
Medio ambiente espacial
8.0
4.
Efectos de la radiacin espacial en los dispositivos electrnicos
8.0
5.
Tcnicas de diseo de sistemas electrnicos a bordo de satlites
8.0
6.
Fundamentos de confiabilidad y tolerancia a fallas
10.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
485
16/3/2015 7:24
(2/4)
1
Fundamentos de mecnica orbital

Objetivo: El alumno comprender los principios y caractersticas del movimiento de los cuerpos en el espacio para
explicar las condiciones de un satlite en rbita.
Contenido:
1.1 Primera Ley de Kepler.
1.2 Segunda Ley de Kepler.
1.3 Tercera Ley de Kepler.
1.4 Energa total de la orbita.
1.5 Tipos de orbitas.
1.6 Elementos orbitales.
1.7 Cambios de planos orbitales.
Fundamentos de sistemas espaciales

Objetivo: El alumno comprender los fundamentos de la composicin de los sistemas espaciales.
Contenido:
2.1 Sistemas que conforman un aparato espacial.
2.2 Tipos de misiones espaciales.
2.3 Sistema y programa espacial.
2.4 Ejemplos de proyectos espaciales.
Medio ambiente espacial

Objetivo: El alumno comprender los fundamentos del medio ambiente espacial que afectan a los sistemas electrnicos
a bordo de aparatos espaciales.
Contenido:
3.1 Termsfera neutral.
3.2 Ambiente trmico.
3.3 Plasma.
3.4 Vaco.
3.5 Meteoritos y basura espacial.
3.6 Radiacin espacial.
Efectos de la radiacin espacial en los dispositivos electrnicos

Objetivo: El alumno explicar los efectos de radiacin espacial que daan a los dispositivos electrnicos y conocer
las tcnicas de diseo para su mitigacin en los sistemas espaciales.
Contenido:
4.1 Dosis de ionizacin total.
4.2 Efectos de desplazamiento.
4.3 Efectos de eventos individuales.
4.4 Mtodos de proteccin contra la radiacin espacial.
Tcnicas de diseo de sistemas electrnicos a bordo de satlites

Objetivo: El alumno comprender las tcnicas para estimar los efectos del medio ambiente espacial sobre los sistemas
electrnicos de a bordo de satlites y los principios de diseo.
Contenido:
5.1 Uso de la plataforma SPENVIS para la estimacin de los efectos de radiacin espacial sobre
semiconductores.
5.2 Tcnicas para la seleccin de componentes electrnicos para uso espacial.
486
16/3/2015 7:24
(3/4)
5.3 Tcnicas de diseo electrnico para sistemas de a bordo de aparatos espaciales.
6
Fundamentos de confiabilidad y tolerancia a fallas

Objetivo: El alumno analizar los conceptos bsicos de confiabilidad y las tcnicas de tolerancia a fallas aplicadas
en sistemas electrnicos de satlites.
Contenido:
6.1 Conceptos bsicos de confiabilidad.
6.2 Tolerancia a fallas.
6.3 Redundancia en hardware.
6.4 Redundancia en tiempo.
6.5 Redundancia en informacin.
6.6 Redundancia en software.
Bibliografa bsica
CAPDEROU, Michel
Satellites: Orbits and Missions
1st edition
New York
Publisher Springer, 2006
DUBROVA, Elena
Fault Tolerant Design
1st edition
New York
Springer, 2013
PRADHAN, Dhiraj K.
Fault-Tolerant Computer Systems Design
2nd edition
Upper Saddle River
Prentice-Hall, 2003
WERTZ JAMES, Richard, EVERETT, David F, JEFFERY, John Puschell
Space Mission Engineering: The New SMAD
Todos
1st edition
Hawthorne
Microcosm Press, 2011
487
16/3/2015 7:24
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

El profesor debe ser especialista con doctorado en sistemas de confiabilidad y tolerancia a fallas, con experiencia en el diseo de
sistemas electrnicos tolerantes al medio ambiente espacial para su aplicacin a bordo de satlites. Con experiencia docente o con
preparacin en los programas de formacin docente en al disciplina y en didctica.
488
16/3/2015 7:24

PROGRAMA DE ESTUDIO

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
8.0
2.
8.0
3.

4.
12.0

industriales afines
5.
12.0
8.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
489
10/3/2015 17:46
(2/5)
1
Contenido:
aplicacin.
Contenido:

Contenido:
490
10/3/2015 17:46
(3/5)
4

Contenido:

Contenido:
CEIM, MADRID
491
10/3/2015 17:46
(4/5)
2013
CETISME ESPAA
2013
CETISME, ESPAA
2013
COTEC, ESPAA
2013

2013
OCDE
2013
RICYT
2013
492
10/3/2015 17:46
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

493
10/3/2015 17:46

PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN AL ANLISIS
DE COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNTICA

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

El alumno generar recomendaciones tcnicas en el diseo de sistemas de comunicaciones integrados en
sistemas satelitales, con base en los conceptos fundamentales de compatibilidad electromagntica, con la
finalidad de reducir los problemas que se presentan en sistemas espaciales.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin a campos electromagneticos
5.0
2.
Introduccin a EMC
8.0
3.
Modelos de baja y alta frecuencia
9.0
4.
Blindaje
10.0
5.
Mediciones y control
10.0
6.
Normatividad
6.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
494
16/3/2015 7:32
(2/4)
1
Introduccin a campos electromagneticos

Objetivo: El alumno recordar los fundamentos de campos electromagnticos que nos ayudan a describir el problema de
EMC.
Contenido:
1.1 Espectro electromagntico: aplicaciones.
1.2 Radiacin ionizante y no ionizante.
1.3 Baja frecuencia.
1.4 Alta frecuencia.
1.5 Microondas.
1.6 Normativas y lmites de exposicin.
Introduccin a EMC
Objetivo: El alumno comprender los conceptos bsicos de EMC a travs de la explicacin de los diferentes fenmenos
presentados durante la operacin de sistemas de comunicaciones en sistemas espaciales.
Contenido:
2.1 Definiciones y terminologa.
2.2 Modelo fuente-medio-receptor.
2.3 Fuentes de ruido natural y artificial.
2.4 Conceptos de acoplamiento: interferencia conducida y radiada.
2.5 Inmunidad y susceptibilidad.
Modelos de baja y alta frecuencia

Objetivo: El alumno aplicar los diferentes modelos en frecuencia de un sistema de comunicaciones para resolver los
problemas de EMC.
Contenido:
3.1 Circuitos de parmetros concentrados.
3.2 Modelos de acoplamiento por conduccin e induccin.
3.3 Zona cercana, intermedia y lejana.
3.4 Descargas electrostticas.
3.5 Ecuaciones de lneas de transmisin.
3.6 Interaccin de campos electromagnticos en lneas de transmisin.
Blindaje
Objetivo: El alumno evaluar los diferentes tipos de blindajes utilizados para reducir las emisiones e
interferencias electromagnticas.
Contenido:
4.1 Atenuacin a interferencia conducida.
4.2 Efectividad de blindaje.
4.3 Blindaje elctrico.
4.4 Blindaje magntico.
4.5 Sistemas absorbentes.
Mediciones y control
Objetivo: El alumno aplicar los conceptos de EMC en el diseo de sistemas espaciales a travs de la evaluacin de
la intensidad de emisiones electromagnticas de los sistemas de abordo.
Contenido:
5.1 Diseo de sistemas satelitales bajo criterios EMC.
495
16/3/2015 7:32
(3/4)
5.2 Instrumentacin para la medicin de interferencias.
5.3 Ambientes controlados de medicin: cmara anecoica, cmaras TEM.
5.4 Anlisis de distribucin de equipo a bordo de satlites bajo criterios EMC.
6
Normatividad
Objetivo: El alumno identificar los organismos nacionales e internacionales encargados de generar estndares de EMC
y analizar los mtodos de prueba aplicables en diferentes industrias.
Contenido:
6.1 Organismos reguladores.
6.2 Estndares sobre EMC.
6.3 Industria de eletrodomsticos, automotriz, aeronutica, aeroespacial, militar.
Bibliografa bsica
AGUILAR, Jardon H.
Compatibilidad electromagntica
Todos
1era edicin
Mxico
ALFAOMEGA, 1999
KECHIEV, L.n., KIRILLOV, V.y.
Compatibilidad electromagntica de medios tecnolgicos de
Todos
objetos mviles 2da edicin

MAI, 2005
KECHIEV, Ln., STEPANOV, Pb.
Compatibilidad electromagntica y seguridad de la
Todos
informacin en sistemas de telecomunicaciones. New York

Tecnologa, 2005
KIRILLOV, Vy.
Estndares y mtodos de pruebas de compatibilidad
Todos
electromagntica de medios tcnicos. 3ra edicin

MAI, 2006
SEBASTIAN, Jose Luis
Fundamentos de compatibilidad electromagntica
Todos
2da edicin
ADDISON WESLEY
WILLIAMS, T., ARMSTRONG, K.
Compatibilidad electromagntica para sistemas y montajes
Todos
New York
Newnes, 2004
496
16/3/2015 7:32
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

El profesor deber contar con posgrado en Sistemas Espaciales o en Compatibilidad Electromagntica (EMC) o en
Telecomunicaciones. Deber contar con experiencia en el rea de integracin de sistemas espaciales (integracin de sistemas,
estndares, metodologas) o en electromagnetismo aplicado. El docente deber tener conocimientos fundamentales de EMC en
aplicaciones de las diferentes industrias: aeroespacial, automotriz, electrodomsticos, electrnica y telecomunicaciones.
El docente deber conocer los criterios bsicos para proyectar la infraestructura de un laboratorio de compatibilidad
electromagntica y equipos de medicin necesarios para realizar las diferentes pruebas de EMC requeridas en las diferentes
industrias. experiencia profesional en el rea de su especialidad. Con experiencia docente o con preparacin en los programas de
formacin docente en la disciplina y en didctica.
497
16/3/2015 7:32

PROGRAMA DE ESTUDIO
PROYECTO DE

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

investigacin.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
6.0
2.
7.0
3.
7.0
4.
7.0
5.
7.0
6.
7.0
7.
7.0
_____
48.0
0.0
_____
Total
48.0
498
16/3/2015 8:31
(2/4)
1

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
anteriores.
Contenido:

Contenido:
499
16/3/2015 8:31
(3/4)
Contenido:
Bibliografa bsica
500
16/3/2015 8:31
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

501
16/3/2015 8:31

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS DE

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
5.0
2.
5.0
3.
5.0
4.

ambientales
6.0
5.
5.0
6.
5.0
7.
5.0
8.

competitividad
9.
6.0

6.0
_____
48.0
0.0
502
16/3/2015 7:38
(2/5)
_____
Total
48.0

Contenido:
1.4.4 La aprobacin.

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
503
16/3/2015 7:38
(3/5)
6

Contenido:

Contenido:

Contenido:

Contenido:
Bibliografa bsica
TOPETE CORRAL, Ral

Todos
Mxico
504
16/3/2015 7:38
(4/5)
Nyce, 2007
2013
2013
505
16/3/2015 7:38
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

506
16/3/2015 7:38

PROGRAMA DE ESTUDIO
TEMAS SELECTOS

Asignatura
INGENIERA ELCTRICA
Clave
INGENIERA
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
3.0
Horas/semestre:
Tericas
48.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
3.0
Total
0.0
48.0

Temario
NM.
NOMBRE
1.
HORAS
0.0
_____
0.0
0.0
_____
Total
0.0
507
16/3/2015 7:41
(2/3)
1

Objetivo:
Contenido:
Bibliografa bsica
508
16/3/2015 7:41
(3/3)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

509
16/3/2015 7:41
510

OPTATIVAS DE
CIENCIAS SOCIALES Y
HUMANIDADES
511
512

PROGRAMA DE ESTUDIO


Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
2.0
Horas/semestre:
Tericas
32.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
2.0
Total
0.0
32.0

El alumno analizar, desde una perspectiva filosfica, histrica y social, la naturaleza y relacin entre el
pensamiento cientfico y el desarrollo tecnolgico, que constituyen el fundamento para la comprensin
crtica de los procesos y la toma de decisiones en ingeniera, los cuales inciden de manera directa en la
sociedad nacional e internacional y en el medio ambiente.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Ciencia, tecnologa e ingeniera
4.0
2.
Ciencia, tecnologa y progreso
8.0
3.
Ciencia, tecnologa y poblacin
4.0
4.
Ciencia, tecnologa y comunicacin
6.0
5.
Ciencia, tecnologa y medio ambiente
6.0
6.
Investigacin y desarrollo en Mxico
4.0
_____
32.0
0.0
_____
Total
32.0
513
7/3/2015 20:31
(2/5)
1
Ciencia, tecnologa e ingeniera

Objetivo: El alumno comprender el desarrollo de la ciencia y la tecnologa y su relacin con la ingeniera.
Contenido:
1.1 Desarrollo del pensamiento cientfico.
1.2 Distincin entre tcnica y tecnologa.
1.3 Origen de la ingeniera como disciplina.
1.4 Vinculacin de la ingeniera con la ciencia y la tecnologa.
Ciencia, tecnologa y progreso

Objetivo: El alumno explicar la clase de progreso que la ciencia y la tecnologa han propiciado, as como su
influencia en el desarrollo humano.
Contenido:
2.1 La medicin del progreso.
2.2 El trabajo en las sociedades antes y despus de las revoluciones industriales.
2.3 El trabajo en las sociedades contemporneas influenciadas por la innovacin tecnolgica.
2.4 Transformaciones y problemas del trabajo por las innovaciones cientficas y tecnolgicas.
Ciencia, tecnologa y poblacin

Objetivo: El alumno identificar los factores provocados por la ciencia y la tecnologa que han incidido en el
crecimiento de la poblacin y en su calidad de vida, as como sus repercusiones ticas.
Contenido:
3.1 Causas y efectos del crecimiento de la poblacin.
3.2 Bienestar social.
3.3 Consecuencias ticas y sociales de la ciencia y la tecnologa.
Ciencia, tecnologa y comunicacin

Objetivo: El alumno explicar los efectos que tiene el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en
las diversas culturas y entre los diferentes sistemas de produccin.
Contenido:
4.1 Tecnologas de la informacin y la comunicacin en un mundo globalizado.
4.2 Funcin de la sociedad del conocimiento en las relaciones sociales, culturales y productivas.
4.3 Repercusiones de la brecha digital en pases en vas de desarrollo
Ciencia, tecnologa y medio ambiente

Objetivo: El alumno explicar el impacto de la ciencia y de la tecnologa en el medio ambiente y en el desarrollo
sustentable.
Contenido:
5.1 Interrelacin entre ciencia, tecnologa y medio ambiente.
5.2 Problemas ambientales que afectan al desarrollo sustentable.
5.3 Tecnologas limpias para el cuidado del medio ambiente.
Investigacin y desarrollo en Mxico

Objetivo: El alumno analizar los diferentes aspectos que determinan tipos de investigacin y desarrollo en Mxico.
Contenido:
6.1 Formalizacin del desarrollo e innovacin en Mxico.
6.2 Organismos dedicados a la investigacin y el desarrollo.
514
7/3/2015 20:31
(3/5)
Bibliografa bsica
BERG OLSEN, Jan Kyrre, PERSEN, Stig Andur, HENDICKS, Vincent F.

A Companion to the Philosophy of Technology
3,4
Malden, MA.
Wiley-Blackwell Publishing, 2009
BIJKER, W., HUGHES, Thomas
The Social Construction of Technological Systems. New
Directions in the Sociology and History of Tecnology Cambridge, MA.

MIT Press, 1987
BORGMANN, Albert
Focal Things and Practices
3,4
Massachusetts
Blackwell Publishing, 2003
BUNGE, Mario
Technology as Applied Science
3,4,5
Technology and Culture Vol. 7, No. 3. 1966

DUSEK, Val
Philosophy of Technology: an introduction
1,2,3

HEIDEGGER, Martin
The Question Concerning Technology
2,3,4
San Francisco
Editada por David Farrell Krell, 1993
JONAS, Hans
Toward a Philosophy of Technology, Philosophy of
Technology Malden, MA.

KAPLAN, David
Readings in the Philosophy of Technology
Rowan & Littlefield Publishers, Inc. 2009

KLINE, Stephen J.
What is Technology
4,6
Bulletin of Science, Technology & Society, Pp . 215-218, Junio 1985.

MAXWELL, Grover
The Ontological Status of Theoretical Entities
Minneapolis
515
7/3/2015 20:31
(4/5)
University of Minnesota Press, 1962
MITCHAM, Carl
Qu es la filosofa de la tecnologa?
3,4
Barcelona
Anthropos, 1989
QUINTANILLA, Miguel ngel
Tecnologa: un enfoque filosfico y otros ensayos de
4,5,6,7
filosofa de la tecnologa Mxico

FCE, 2005
RESNDIZ NEZ, Daniel
El rompecabezas de la ingeniera Por qu y cmo se
Todos

FCE, 2008
DERRY, Williams.
Historia de la tecnologa. Desde la antigedad hasta 1950
Mxico
Siglo XXI, 2002
5 tomos
IBARRA, Andoni, OLIV, Len
Cuestiones ticas en ciencia y tecnologa en el siglo XXI
Madrid
Biblioteca Nueva, 2009
TRABULSE, Elas.
Historia de la ciencia y de la tecnologa
1,4
Mxico
FCE, 1992
VILCHES, Amparo, GIL, Daniel.
Construyamos un futuro sostenible
Madrid
Biblioteca Nueva, 2003
516
7/3/2015 20:31
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica:
Filosofa, Historia, Sociologa, Ingeniera
Con experiencia profesional o docente, por lo menos de 3 aos.
En docencia, investigacin, o actividad profesional en ciencia y tecnologa.
Especialidad:
Filosofa de la ciencia y de la tecnologa.
Historia de la ciencia y de la tecnologa.
Ciencia, tecnologa y sociedad.
Para despertar inters en los alumnos por la naturaleza y el significado de la ciencia y la
tecnologa en las sociedades modernas.
517
7/3/2015 20:31

PROGRAMA DE ESTUDIO
INTRODUCCIN AL
ANLISIS ECONMICO EMPRESARIAL
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
2.0
Horas/semestre:
Tericas
32.0
Prcticas
0.0
Prcticas
Total
2.0
Total
0.0
32.0

El alumno valorar la importancia de los diferentes conceptos y procesos econmicos que pueden contribuir
al exitoso desempeo profesional del ingeniero como empresario.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
2.0
2.
La empresa
12.0
3.
Estructuras del mercado
8.0
4.
El empresario y el gobierno
4.0
5.
El futuro de la empresa
6.0
_____
32.0
0.0
_____
Total
32.0
518
7/3/2015 20:38
(2/5)
1
Introduccin
Objetivo: El alumno explicar la importancia que tiene para el ingeniero empresario adquirir conocimientos de la
ciencia econmica que pueden incidir en el funcionamiento de la empresa.
Contenido:
1.1 La empresa y el ingeniero.
1.2 Anlisis econmico para la empresa.
La empresa
Objetivo: Anlisis econmico para la empresa.
Contenido:
2.1 Concepto de empresa.
2.2 Constitucin de la empresa.
2.3 Aspectos jurdicos.
2.4 Estructura financiera.
2.5 Planeacin operativa.
2.6 Evolucin del funcionamiento.
Estructuras del mercado

Objetivo: El alumno aplicar conceptos econmicos en el anlisis del mercado donde se ubique la empresa.
Contenido:
3.1 Tipo de mercado.
3.2 Comportamiento del consumidor.
3.3 La oferta.
3.4 Elasticidad de oferta y demanda.
3.5 Equilibrio de mercado.
El empresario y el gobierno
Objetivo: El alumno describir las caractersticas y resultados de las estrategias nacionales en materia econmica y
analizar las polticas econmicas correctivas de la crisis, con nfasis en sus efectos sobre el desarrollo
empresarial.
Contenido:
4.1 La situacin empresarial en Mxico.
4.2 mbitos de gobierno.
4.3 Poltica fiscal.
4.4 Poltica monetaria.
4.5 Regulacin oficial.
El futuro de la empresa
Objetivo: El alumno conocer algunos factores determinantes del desarrollo empresarial y su impacto en la economa
nacional.
Contenido:
5.1 El cambio tecnolgico y la empresa.
5.2 Planeacin estratgica.
5.3 Tcnicas cualitativas y cuantitativas para la toma de decisiones.
5.4 Estrategias de expansin.
5.5 Importancia de la ingeniera en el desarrollo empresarial del pas.
519
7/3/2015 20:38
(3/5)
Bibliografa bsica
FUENTES ZENN, Arturo

Diseo de la estrategia competitiva
1,2,3,5
Mxico
UNAM, DEPFI, 2003
GIMENO, Juan Antonio
Macroeconoma.
Mxico
Mc Graw Hill, 2002
PARKIN, Michael.
Economa
4,5
Mxico
SCHMITT CONRAD, J. Y Woodford, PROTASE,
Economa y Finanzas
2,3,4,5
Mxico
Mc Graw Hill, 1992
STIGLITZ, Joseph
Principios de microeconoma
2,3,5
Barcelona
Ariel publicaciones, 2003
TUGORES, Juan
Economa internacional: globalizacin en integracin
3,4,5
regional Mxico
Mc Graw Hill Interamericana, 1999
JAMES, Harold
El fin de la globalizacin (economa y finanzas)
2,3,4,5
Mxico
Ocano Grupo Editorial, 2003
PASCHOAL ROSSETI, Jos
Introduccin a la Economa
1,2,3
Oxford.
520
7/3/2015 20:38
(4/5)
521
7/3/2015 20:38
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica: Licenciatura en Economa o Ingeniera, preferentemente con posgrado o especialidad en desarrollo
empresarial o finanzas.
Experiencia profesional: En docencia, investigacin o prctica profesional en economa empresarial. Mnimo 3 aos de
experiencia.
Especialidad: Desarrollo empresarial.
Conocimientos especficos: Economa empresarial.
Aptitudes y actitudes: Capacidad para despertar el inters y vocacin de los alumnos para convertirse en futuros emprendedores.
522
7/3/2015 20:38

PROGRAMA DE ESTUDIO
LITERATURA
HISPANOAMERICANA CONTEMPORNEA
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
2.0
Horas/semestre:
Tericas
32.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
4.0
Total
32.0
64.0

El alumno enriquecer una visin propia de su entorno y circunstancias, por la va del acercamiento guiado a
textos literarios de autores hispanoamericanos contemporneos, que le apoyen en la asimilacin de valores,
en la reafirmacin de su identidad y en el fortalecimiento de las sensibilidades indispensables en todo buen
profesionista al servicio de la sociedad. A lo largo del curso, el alumno desarrollar capacidades analticas y
crticas para la comprensin e interpretacin de textos, en el marco de su formacin como ingeniero. En la
parte terica del curso, el alumno conocer, elementos de contexto (sobre gneros literarios y autores y sobre
aspectos geogrficos, histricos, polticos, etc.) para la mejor interpretacin de las lecturas que lleve a cabo.
En la parte prctica, el alumno ejercitar la lectura, su anlisis e interpretacin; desarrollar el comentario
crtico de los textos ledos y conocer algunos ejemplos notables de aproximaciones cinematogrficas a
textos relevantes de la narrativa hispanoamericana contempornea.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Introduccin
2.0
2.
Literatura e historia
6.0
3.
Literatura e identidad
4.0
4.
La ficcin literaria como aproximacin a la realidad
8.0
5.
Literatura y sociedad: una vinculacin ineludible
8.0
6.
Los ingenieros mexicanos en la literatura
4.0
_____
32.0
523
7/3/2015 20:39
(2/8)
32.0
_____
Total
64.0
Introduccin
Objetivo: El alumno conocer las aportaciones literarias hispanoamericanas de mayor significacin, vinculadas a los
cambios operados en la sociedad contempornea.
Contenido:
1.1 Objetivo del curso y presentacin del programa.
1.2 Panorama de la literatura hispanoamericana del siglo XX.
1.3 Los precursores: Rubn Daro y Horacio Quiroga.
Literatura e historia
Objetivo: El alumno analizar textos de literatura hispanoamericana contempornea relacionados con hechos histricos
relevantes, y desarrollar habilidades de interpretacin de su herencia histrica.
Contenido:
2.1 Texto histrico y texto literario: dos visiones sobre un mismo acontecimiento.
2.2 Conquista, Independencia, Revolucin, Posrevolucin, injerencia estadounidense.
2.3 Visin literaria del medio rural mexicano: Juan Rulfo.
2.4 La figura literaria del dictador latinoamericano.
Literatura e identidad
Objetivo: El alumno analizar ensayos hispanoamericanos del siglo XX que amplen su visin respecto a su identidad
continental y nacional.
Contenido:
3.1 El ensayo hispanoamericano: en pos de una identidad.
3.2 Reafirmacin de la propia identidad a travs de la universalidad: Reyes y Vasconcelos.
3.3 La esencia de la mexicanidad: Ramos y Paz.
La ficcin literaria como aproximacin a la realidad

Objetivo: El alumno asimilar los conceptos de realismo mgico y lo real maravilloso como parte de la
cotidianeidad hispanoamericana. Tambin identificar la literatura fantstica y la literatura del absurdo como
otras alternativas de la realidad.
Contenido:
4.1 La nueva narrativa y el boom latinoamericano.
4.2 Realismo mgico y lo real maravilloso: dos visiones de nuestra realidad. Rulfo y Carpentier.
4.3 El genio creador de Garca Mrquez.
4.4 Borges y Cortzar: dos vertientes de la literatura fantstica.
4.5 La esttica del absurdo: Arreola.
4.6 Las fbulas de Monterroso.
Literatura y sociedad: una vinculacin ineludible

Objetivo: El alumno tomar conciencia de situaciones que acontecen en la actual sociedad hispanoamericana.
Contenido:
5.1 La lrica popular y el corrido mexicano. Fuentes y caractersticas.
5.2 El compromiso social en la poesa de Csar Vallejo y Pablo Neruda.
524
7/3/2015 20:39
(3/8)
5.3 La situacin indgena: Rosario Castellanos.
5.4 El compromiso humano de Jos Luis Gonzlez.
5.5 El realismo crtico de Mario Vargas Llosa.
5.6 El teatro hispanoamericano: la puesta en evidencia de morales caducas o equvocas.
6
Los ingenieros mexicanos en la literatura

Objetivo: El alumno conocer algunos textos de la obra literaria de autores con formacin original en ingeniera y
valorar su capacidad para conjugar formaciones tcnicas y humansticas.
Contenido:
6.1 Los ensayos sobre tcnica y humanismo de Zad, Lara Zavala y Krauze.
6.2 La crtica desmitificadora de Jorge Ibargengoitia.
6.3 Las experiencias ingenieriles en la obra literaria de Vicente Leero.
Bibliografa bsica
ALVARADO, Jos
Un da una lmpara votiva.
ARREOLA, Juan Jos

En verdad os digo, Anuncio, Baby H.P. y El
guardagujas de Confabulario.
BORGES, Jorge Luis
El aleph, La biblioteca de Babel y El jardn de los
senderos que se bifurcan.

CARBALLIDO, Emilio
El censo.
CARPENTIER, Alejo
El recurso del mtodo.
CARPENTIER, Alejo
Prlogo a El reino de este mundo.
CASTELLANOS, Rosario
Baln Canan.
CORTZAR, Julio
Casa tomada, Carta a una seorita en Pars,
Continuidad de los parques e Historias de cronopios y de famas.

DARO, Rubn
El Rey burgus y Estival de Azul...; A Roosevelt y
Letanas de Nuestro Seor Don Quijote en Cantos de vida y esperanza y Los motivos del lobo de Canto a la Argentina y otros
poemas.
FUENTES, Carlos
Las dos orillas de El naranjo.
525
7/3/2015 20:39
(4/8)
GARCA MRQUEZ, Gabriel
Doce cuentos peregrinos y Del amor y otros demonios.
GONZLEZ, Jos Luis

La carta, En el fondo del cao hay un negrito, La caja
de plomo que no se poda abrir y Santa.

GUZMN, Martn Luis
Un prstamo forzoso, El nudo de ahorcar y La fiesta de
las balas en El guila y la serpiente.

HUERTA, Efran
Los erticos y otros poemas.
IBARGENGOITIA, Jorge
Los pasos de Lpez.
IBARGENGOITIA, Jorge
La Ley de Herodes, Dos crmenes, y Las muertas.
KRAUZE, Enrique
Por un humanismo ingenieril.
LARA ZAVALA, Hernn

Ingeniera y literatura.
LEERO, Vicente
Los albailes y La gota de agua.
MONTERROSO, Augusto
La oveja negra y dems fbulas.
NERUDA, Pablo
Alturas de Machu Pichu de Canto general.
PAZ, Octavio
El laberinto de la soledad.
PONIATOWSKA, Elena
La noche de Tlatelolco.
QUIROGA, Horacio
Cuentos de locura, amor y muerte.
RAMOS, Samuel
El perfil del hombre y la cultura en Mxico.
REYES, Alfonso
Visin de Anhuac
3
526
7/3/2015 20:39
(5/8)
RULFO, Juan
Pedro Pramo.
RULFO, Juan
El llano en llamas.
USIGLI, Rodolfo
Corona de luz.
VALLEJO, Csar
Poemas humanos.
VARGAS LLOSA, Mario

La ciudad y los perros.
VARGAS LLOSA, Mario

La fiesta del Chivo.
VASCONCELOS, Jos
La raza csmica.
ZAID, Gabriel
Las dos inculturas en La poesa en la prctica.
ANTOLOGAS
BARRERA, Trinidad (COORD.)
Historia de la Ciencia y de la Tecnologa. (1992)
Todos
Madrid
Ctedra, 2008
DE APOYO
DOMNGUEZ MICHAEL, Christopher (COMPILADOR)
Antologa de la narrativa mexicana del siglo XX
2,4,5,6
Mxico
FCE, 1996
(Col. Letras mexicanas).
DOMNGUEZ MICHAEL, Christopher (COMPILADOR)
Diccionario crtico de la literatura mexicana (1955-2005).
Todos
Mxico
FCE, 2007
527
7/3/2015 20:39
(6/8)
(Col. Letras mexicanas).
MENTON, Seymour (COMPILADOR)
El cuento hispanoamericano.
1,2,4,5
Mxico
FCE, 2004
(Col. Popular).
OVIEDO, Jos Miguel
Historia de la literatura hispanoamericana.
Todos
Madrid
Alianza, 1995
PAZ. CHUMACERO. ARIDJIS. PACHECO, (COMPILADORES)
Poesa en movimiento
Mxico
SEP, 1985
(Lecturas mexicanas, 2a. serie, 5).
SHAW, Donald L.
Nueva narrativa hispanoamericana.
Todos
Madrid
Ctedra, 1999
SKIRIUS, John (COMPILADOR)
El ensayo hispanoamericano del Siglo XX
3,6
Mxico
FCE, 2004
(Col. Tierra Firme).
YURKIEVICH, Sal
Fundadores de la nueva poesa latinoamericana.
Madrid
Ariel, 1984
Material filmogrfico para actividades prcticas:

Los albailes. Dirigida por Jorge Fons. Mxico, 1976.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Vicente Leero).
El amor en tiempos de clera. Dirigida por Mike Newell. E.U.-Colombia, 1987.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Gabriel Garca Mrquez).
El cartero de Neruda (II postino). Dirigida por Michael Radford. Francia-Italia-Blgica, 1994.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Antonio Skrmeta, sobre un episodio de la vida de Pablo Neruda).
528
7/3/2015 20:39
(7/8)
Crnica de una muerte anunciada. Dirigida por Francesco Rossi. Italia, 1987.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Gabriel Garca Mrquez).
Dos crmenes. Dirigida por Roberto Sneider. Mxico, 1995.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Jorge Ibargengoitia).
La ciudad y los perros. . Dirigida por Francisco J. Lombardi. Per, 1985.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Mario Vargas Llosa).
la fiesta del chivo. Dirigida por Luis Llosa. Espaa-Reino Unido, 2005.
Gringo viejo. Dirigida por Luis Puenzo. E.U., 1987.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela homnima de Carlos Fuentes).
Mariana, Mariana. Dirigida por Alberto Isaac. Mxico, 1987.
(Adaptacin cinematogrfica de la novela Las batallas en el desierto de Jos Emilio Pacheco).
Pantalen y las visitadoras. Dirigida por Francisco J. Lombardi. Per, 1999.
El rincn de las vrgenes. Dirigida por Alberto Isaac. Mxico,1972.
(Adaptacin cinematogrfica del cuento Anacleto Morones de El llano en llamas de Juan Rulfo).
529
7/3/2015 20:39
(8/8)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica:
Estudios universitarios de licenciatura en cualquier especialidad de Letras.
Mnimo tres aos en docencia o investigacin en literatura. En el caso de otras profesiones, experiencia como escritor con obra
acreditada.
Especialidad:
Preferentemente, titulado en Letras Hispnicas y con maestra o especializacin en cualquier rea de la disciplina.
Literatura hispanoamericana contempornea. Slida cultura general.
Favorecer en los alumnos el reconocimiento a la literatura como elemento necesario para su formacin integral como ingenieros.
Habilidad para fomentar en los alumnos el gusto por la lectura, como hbito futuro.
530
7/3/2015 20:39

PROGRAMA DE ESTUDIO
Asignatura
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Departamento
Divisin
Asignatura
Obligatoria
Optativa
Clave
Horas /semana
Tericas
X
Semestre
Crditos
INGENIERA EN
TELECOMUNICACIONES
Licenciatura
2.0
Horas /semestre
Tericas
32.0
Prcticas
0.0
Prcticas
0.0
Total
2.0
Total
32.0

PRESENTACIN DEL PROGRAMA DEL PROYECTO DOCENTE

La UNAM ha jugado histricamente un papel significativo en el desarrollo del conocimiento y del pensamiento en
torno a las culturas indgenas mexicanas y contribuye activamente a su difusin. Asimismo participa a travs de sus
miembros en la construccin de un clima de entendimiento y respeto a la diversidad cultural.
La UNAM est comprometida en la profundizacin de la formacin de profesionales de elevado nivel, con las
aptitudes requeridas para enfrentar los grandes retos nacionales, con conocimientos y capacidades adecuadas para
proponer, promover y difundir las alternativas que posibiliten el desarrollo digno y autnomo de las sociedades y
los pueblos que conforman nuestro pas, y de manera importante, de los pueblos indios.
El Proyecto Docente del Programa Universitario Mxico Nacin Multicultural, se propone como estrategia para el
diseo curricular, hacer transversal el proceso de enseanza-aprendizaje centrado en el reconocimiento de la
multiculturalidad y en la profundizacin del estado del arte en las entidades acadmicas de la UNAM.
Al insertar este programa en la currcula universitaria, la UNAM pretende contribuir al urgente debate acadmico
que implica la multiculturalidad en el contexto de la sociedad mundo que exige el reconocimiento crtico, interno y
externo de la diversidad. Debate que debe generarse no solamente en los mbitos de la vida acadmica, sino
recuperar para la universidad los espacios de discusin en torno a la multiculturalidad, de frente a los grandes
problemas nacionales.
Para iniciar este debate se ha propuesto la creacin de la materia optativa Mxico Nacin Multicultural, a nivel
de educacin media y superior, con la finalidad de fortalecer la formacin de estudiantes con un nuevo sistema de
enseanza-aprendizaje que reconoce la corresponsabilidad de todos los actores en la construccin de un tejido
social que fomente y fortalezca el respeto a la diferencia cultural.
La materia optativa que se presenta forma parte del inicio del Programa Universitario Mxico Nacin
Multicultural, en su vertiente docente, a partir de exposiciones de especialistas en los diferentes temas que integran
el curso semestral.
531
Objetivo general:
Esta materia optativa constituye un esfuerzo encaminado a que los estudiantes profundicen en el conocimiento del
Mxico Profundo, sus Pueblos Originarios y sus Culturas. Partir de ah, para pensar la construccin de la nueva
nacin que queremos los mexicanos y poder adquirir los conceptos que nos permitan arribar con elementos
suficientes para la discusin. Del necesario cambio del Estado homogneo al Estado plural. Partimos del
reconocimiento de la multiculturalidad, para la construccin de un interculturalidad igualitaria. Pasar del
conocimiento del estado del arte de la multiculturalidad para iniciar la construccin de la interculturalidad
igualitaria, la construccin y el reconocimiento de una nacin para todos.
El objetivo central consiste en ofrecer a los estudiantes de la universidad un panorama del Mxico de hoy, de la
situacin actual de los pueblos indgenas, la diversidad cultural y los nuevos esfuerzos que se realizan para
construir una nueva nacin.
Se dar nfasis a la emergencia de los pueblos indgenas y su papel en la reforma del Estado, as como la
contribucin para abrir la discusin en temas claves de la construccin de una nueva ciudadana y por ende una
nueva visin respetuosa de las diferencias culturales.
Se trata de reelaborar el tejido entre universidad y sociedad, poniendo en primer plano del proceso de
conocimiento, los aspectos fundamentales de la discusin actual de los grandes problemas nacionales.
El curso ha sido estructurado en 15 sesiones (ms una adicional para la entrega del trabajo final), en las cuales se
tocarn los temas que acercan al estudiante al enfoque de la multiculturalidad en la construccin del Mxico del
Siglo XXI.
Participarn especialistas, que darn a los estudiantes una visin de la emergencia de los pueblos indgenas en
Mxico y los ejes que ofrecen un mayor acercamiento al conocimiento del Mxico contemporneo. Se parte de que
los pueblos indgenas planteen en cuanto a sus recomendaciones como sujetos histricos. Con el primero se
aportan los conocimientos necesarios para que conozcan el nuevo enfoque multicultural en la reinvencin del
Mxico del futuro.
Objetivos especficos:
- Familiarizar a los estudiantes con los conceptos clave de la construccin hacia la pluralidad cultural (Nacin,
Comunidades y Pueblos Indgenas, Estado, identidad, etc.).
- Sentar las bases necesarias para involucrar a los estudiantes en la reflexin actual sobre la diversidad cultural.
- Conocer el marco jurdico nacional e internacional en materia indgena y las instancias respectivas.
- Acercar a los estudiantes a ejemplos especficos de reivindicacin tnica.
- Que se conozca a partir de las luchas de los pueblos indgenas los avances y retrocesos en la realidad nacional.
- Transmitir conocimientos que apoyen las grandes transformaciones sociales urgentes y no quedar en
declaraciones fundadas en papel contribuyendo as en la formacin de profesionales universitarios.
Temario
NM.
1.
NOMBRE
Presentacin Proyecto Docente Mxico Nacin Multicultural
HORAS
2.0
2.
Nacin Multicultural
2.0
3.
Pueblos y Comunidades Indgenas
2.0
4.
Nuestra Tercera Raz
2.0
5.
Los mexicanos que nos dio el mundo
2.0
532
6.
Estado del Desarrollo de los Pueblos Indgenas
2.0
7.
Medio Ambiente y Pueblos Indgenas
2.0
8.
Derechos Indgenas
2.0
9.
Mujeres Indgenas
2.0
10.
Migracin
2.0
11.
Educacin Indgena
2.0
12.
Salud y Medicina entre los Pueblos Indgenas
2.0
13.
Literaturas Indgenas
2.0
14.
Relaciones Intertnicas y Multiculturalismo
2.0
15.
Conflictos y Negociaciones Contemporneas
2.0
16.
Recapitulacin y Evaluacin Final
2.0
Total
32.0
533
1. Presentacin Proyecto Docente Mxico Nacin Multicultural

Organizacin de las comisiones de relatores, fotocopias y comunicacin con los estudiantes del curso.
Establecimiento de los lineamientos bsicos de trabajo, organizacin de los grupos de relatoras, lecturas a realizar
y entrevistas con asistentes externos para que puedan participar en el anlisis constructivo de la multiculturalidad.
2. Nacin Multicultural
Objetivos:
Introducir a los estudiantes a la discusin y debate sobre la multiculturalidad.
Identificar las caractersticas bsicas que definen a la nacin multicultural.
Temtica:
La lucha por los conceptos: indio, mujer y pobreza
El significado de ser una nacin culturalmente diversa.
Las nuevas formas de relacin multicultural, para iniciar la construccin de la interculturalidad igualitaria.
3. Pueblos y Comunidades Indgenas.
Objetivos:
Reconocer a los pueblos indgenas como colectividades para el ejercicio de sus derechos.
Identificar a los pueblos indgenas como sujetos titulares de los derechos colectivos.
Conocer los avances y limitaciones del reconocimiento de los derechos colectivos.
Diferenciar los derechos individuales de los colectivos y su relacin con los derechos humanos.
Temtica:
Para lograr lo anterior, hemos acordado, no hablar ms de movimientos indgenas y autonomas sino de Pueblos y
Comunidades Indgenas, como actores que realizan los movimientos indgenas por la reivindicacin y ejercicio de
sus derechos tanto por la va legal como por la va de los hechos. Aqu conoceremos los avances y limitaciones de
las reformas en materia de derechos indgenas y por supuesto, analizaremos las implicaciones y dificultades para el
reconocimiento y realizacin de esos derechos.
Por otra parte, hemos cambiado la asignatura de Los derechos de la niez indgena para hablar de los Pueblos
Indgenas como COLECTIVIDADES, con la intencin de no caer en la sectorizacin/individualizacin de los
actores sino ms bien como la familia-COMUNIDAD dentro de la cual existen actores sociales muy definidos
como la niez, mujeres, etc; con situaciones particularmente preocupantes pero que se mueven dentro de una
colectividad llamada pueblos indgenas.
4.- Nuestra Tercera Raz
Objetivos:
Que los estudiantes conozcan la presencia de la descendencia Africana en Mxico, la cual lleg a constituir,
amplios sectores que sentaron la base del mestizaje mexicano.
Dar a conocer que en la diversidad tnica y cultural de Amrica se configur y desarroll, de manera particular y
original, lo que se ha llamado Afroamrica, designacin que en algunas manifestaciones especficas, integran la
cultura global americana.
534
Temtica:
El mestizaje, como expresin semntica, que alude al proceso de formacin del hombre americano a partir de su
colonizacin en sus dimensiones fsicas, culturales, lingsticas y filosficas-, derivado de la integracin de los tres
componentes fundacionales: el indio que ya estaba aqu, el europeo que se insert imponindose, y el africano que
fue implantado por la fuerza. De ese rbol imaginario, las races son los orgenes, el tronco el mestizaje y los frutos
multitnicos y multiculturales representan la diversidad de los pueblos que, en su conjunto, son la sntesis de la
humanidad.
5. Los mexicanos que nos dio el mundo.
Objetivos
Ofrecer a los estudiantes un panorama general sobre los principales flujos de inmigrantes internacionales que han
contribuido a matizar el entramado cultural y tnico de la poblacin nacional.
Los estudiantes conocern cules han sido los inmigrantes de origen externo ms destacados por su aportacin
cuantitativa y cualitativa a la sociedad mexicana.
Los estudiantes se percatarn de los tipos de inmigrantes que han sido caractersticos de ciertas regiones del pas,
as como los centros de poblacin que han sido atractivos para el asentamiento definitivo o temporal de algunos de
ellos.
Se mostrarn los mecanismos de integracin econmica y social empleados por los inmigrantes en el pas.
Conocer el marco histrico y legal que ha regulado los movimientos migratorios de carcter internacional en
Mxico.
Distinguir las aportaciones de los inmigrantes a la cultura nacional.
Familiarizar a los estudiantes con algunos conceptos bsicos de los estudios migratorios, como asilado,
asimilacin, cadena migratoria, colonia, inmigrante, multiculturalismo, refugiado, xenofilia, xenofobia, etc.
Exponer algunas tendencias y caractersticas que registra el establecimiento de extranjeros en Mxico desde el
Porfiriato a los inicios de la dcada de 1990.
Resaltar la percepcin oficial ante la inmigracin caracterstica del siglo XIX, en particular durante el Porfiriato, y
los cambios habidos en las consideraciones demogrficas posteriores a la etapa armada de la revolucin de 1910,
los cuales repercutieron en la actitud oficial ante la entrada de inmigrantes hasta casi finalizar el siglo XX.
Sealar las principales corrientes migratorias que han llegado a tierras mexicanas y los tipos de inmigrantes,
distinguiendo las continuidades y cambios registrados en la segunda mitad del siglo XX, respecto al periodo
anterior, y de esta forma revisar sucintamente sus formas de integracin.
Explicar brevemente y con apoyo de algunos cuadros estadsticos, los cambios ocurridos a partir de 1950 en la
composicin de la poblacin extranjera por regin y pas de origen, sexo, y lugares de asentamiento, en
correspondencia con el proceso histrico internacional y nacional.
Revisar las etapas formativas de las comunidades de inmigrantes histricos (es decir los llegados durante el
Porfiriato y las tres primeras dcadas del siglo XX) subrayando el papel que sus instituciones y asociaciones han
significado al interior de la vida de los grupos y respecto a la sociedad mayor.
Realizar una breve reflexin sobre las repercusiones de los inmigrantes en la composicin demogrfica del pas, en
el mbito socioeconmico y en la diversidad cultural de los mexicanos.
Temtica
Visto en el plano mundial, durante los siglos XIX y XX Mxico recibi una escasa inmigracin extranjera en
comparacin con otras naciones receptoras de grandes contingentes migratorios como Estados Unidos, Argentina o
Brasil. Un inconveniente para estimar el nmero de movimientos migratorios ha sido la escasez de datos
demogrficos, puesto que por largos periodos no contamos con censos peridicos, ni con un registro migratorio
suficientemente confiable. Si embargo, con los datos con los que contamos podemos afirmar que la inmigracin
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internacional no ha sido significativa en trminos cuantitativos, puesto que apenas han llegado a representar el 1 %
de la poblacin nacional, pero cabe resaltar que en el caso mexicano los extranjeros han tenido una considerable
importancia cualitativa en muy distintos procesos econmicos, sociales y polticos de la historia de Mxico.
Su aportacin, igualmente elocuente en el mbito de la cultura. Hoy en da resulta evidente su herencia a travs de
muchas instituciones formadas por inmigrantes que se distinguen por nacionalidades, como escuelas, asociaciones,
panteones y hospitales, pero tambin en los sabores y olores de los alimentos y productos que se venden en
restaurantes, dulceras y dems expendios, casi siempre asociados a los lugares de origen de los pioneros de este
proceso. No obstante, la inmigracin internacional mostr distintos comportamientos espaciales y temporales, que
podran resumirse en cinco grandes periodos, que se distinguen por su nmero, procedencia, destino y resultados,
que adems se relacionan con la poltica inmigratoria prevaleciente en cada periodo, cuyas caractersticas
distintivas analizaremos grosso modo en esta conferencia.
Evidentemente al hablar de la influencia y las aportaciones de los inmigrantes a la poblacin del Mxico actual,
reconocida cada vez ms por sus componentes multiculturales y multitnicos, en este breve recorrido tambin
aludiremos a las relaciones de empata y antipata hacia los distintos grupos de extranjeros que han optado por vivir
en el territorio nacional en forma temporal o definitiva, cuyo impacto y resonancia tambin ha tenido su propia
historia, en la sin duda compleja relacin con el otro.
Por ltimo, cabe resaltar que los movimientos migratorios al inicio del siglo XX no se pueden percibir como se
consideraron en el pasado, como simples transplantes de individuos de un rea geogrfica a otra, sino que los
movimientos han trado consigo una enorme red de relaciones entre las naciones involucradas.
A nivel macro, las migraciones internacionales han vinculado y fortalecido las relaciones internacionales de
Mxico con las naciones de origen de los inmigrantes, as como los flujos de capital y an el marco jurdico que ha
regulado los movimientos. Y a nivel ms modesto, los inmigrantes tambin han establecido redes de relaciones
familiares, tnicas o de paisanaje, que han promovido no slo los intercambios de individuos, sino tambin de
mercancas, ideas y tradiciones, muchas de las cuales han permanecido vinculando pases y regiones a travs de los
individuos.
Por tanto, a pesar de su escasa importancia cuantitativa los extranjeros tambin deben de ocupar un papel en la
construccin y el reconocimiento de nuestra propia diversidad cultural.
La inmigracin durante el Porfiriato
La lucha armada y la animadversin a los extranjeros
Una paradoja: Restriccin, asimilacin y la consolidacin de las comunidades histricas
Asilo y refugio europeo
Los bienvenidos y los admitidos
Exilio y refugio latinoamericano
Integracin econmica: continuidad y cambio
De all y de ac
6.- Estado del Desarrollo de los Pueblos Indgenas
Objetivos:
Que los y las estudiantes adquieran una visin de las diferentes dinmicas de la poblacin indgena, su economa y
desarrollo regional.
Que los estudiantes conozcan las distintas dinmicas a las que se enfrentan los pueblos indgenas en el marco de la
globalizacin.
Temtica:
Desarrollo, dinmicas sociales y polticas en las regiones indgenas.
536
7.- Medio Ambiente y Pueblos Indgenas

Objetivos
Concientizar sobre la PAC (Problemtica Ambiental Contempornea) y el desarrollo sustentable.
Introducir el concepto de Bio-Culturalidad, a travs de los conceptos de la sustentabilidad ambiental y la diversidad
cultural.
Ejemplificar la diversidad de modos de relacin sociedad-naturaleza y sus respectivos manejos de los recursos
naturales y cules son sus retos actuales.
Temtica
Introduccin a la PAC
Pases megadiversos
Pueblos indgenas de Mxico y zonas prioritarias de conservacin ambiental
La diversidad de modos de relacin sociedad-naturaleza y el concepto de Bio-Culturalidad.
Poltica ambiental: conflictos y oportunidades
Ejemplos de desarrollo sustentable comunitario
Contribuciones ticas de los pueblos indgenas a la sustentabilidad ambiental
8.- Derechos Indgenas
Objetivos:
Conocer la situacin actual del debate sobre los Derechos Indgenas.
Acercamiento a los conceptos fundamentales para la defensa de los derechos indgenas.
Temtica:
Marco jurdico vigente, Artculo ll Constitucional.
Derechos colectivos de los pueblos indgenas
Pueblos indgenas y administracin de justicia
Los derechos de los pueblos indgenas (Leyes nacionales e internacionales)
Convenio 169, de la Organizacin Internacional del Trabajo OIT.
9.- Mujeres Indgenas
Objetivos:
Que los estudiantes tengan un marco conceptual de la participacin de las mujeres indgenas en el proceso de
reconocimiento de sus derechos.
Que profundicen en el papel de las mujeres indgenas en sus comunidades y regiones.
Temtica:
Las mujeres indgenas en sus comunidades y regiones.
El liderazgo de las mujeres indgenas.
Mujeres indgenas y costumbres jurdicas. Usos y costumbres.
10.- Migracin
Objetivos:
Que los estudiantes conozcan el fenmeno migratorio y el nuevo mapa sociocultural de Mxico, producto de las
migraciones internas e internacionales.
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Temtica:
La reapropiacin de las ciudades: Identidad tnica en contextos urbanos.
Las redes comunitarias de apoyo y autogestin.
Traspasando fronteras: Nuevas relaciones intertnicas.
Los cambios poblacionales y sus implicaciones identitarias.
11. Educacin Indgena
Objetivos:
Visin crtica respecto a las formas unitarias de educacin indgena.
Informacin acerca de la historia de la Educacin Indgena en Mxico y diferentes etapas hasta llegar a la
actualidad.
Temtica:
La Direccin General de Educacin Indgena
Hacia una educacin intercultural y plurilinge.
12. Salud y Medicina entre los Pueblos Indgenas
Objetivos:
Que los estudiantes obtengan una visin general de las problemticas en materia de salud que aqueja a los pueblos
indgenas.
Que puedan conocer el proceso cultural que enmarca la dicotoma salud-enfermedad.
La importancia de la medicina tradicional y las formas de resistencia cultural que se han asumido para su prctica.
Temtica:
Las enfermedades comunes entre los pueblos indgenas y la falta de atencin en las regiones indgenas.
Principales problemas alimentarios en contextos rurales.
Fecundidad y mortandad.
13. Literaturas Indgenas
Objetivos:
Conocer una de las experiencias ms ricas en trminos del reconocimiento de la cultura indgena.
Valorar la diversidad lingstica existente en el pas.
Contribuir a la reflexin sobre la importancia de las variantes lingsticas y su difusin.
Temtica:
La dinmica lingstica en las regiones indgenas.
La lengua como uno de los derechos humanos fundamentales.
El papel de los escritores indgenas.
14. Relaciones Intertnicas y Multiculturalismo
Objetivos:
Visualizar las complejidades que implican las relaciones entre diversas culturas.
Temtica:
Relaciones socioculturales entre pueblos indgenas.

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Relacin de los pueblos indgenas con el Estado nacin.

15. Conflictos y Negociaciones Contemporneas
Objetivos:
Que los estudiantes conozcan los conflictos que se generan en los pases con mayor porcentaje de poblaciones
indgenas.
Que los estudiantes conozcan las consecuencias de las reiteradas violaciones de los derechos colectivos de los
pueblos indgenas.
Adquieran una visin de Amrica Latina a travs de ejemplos emblemticos como lo son Guatemala, el Salvador,
Nicaragua, Honduras, Bolivia, Ecuador, Venezuela y Colombia. Enfatizar los conflictos actuales en la repblica
mexicana a travs de Oaxaca, Guerrero y Michoacn. Discusin sobre las formas alternativas de resolucin de
conflictos tomando como punto de partida las conferencias de los maestros expositores a lo largo del semestre.
Conozcan las diferentes formas de negociacin y resolucin de conflictos en Centroamrica, Amrica del Sur y
Mxico. Se dar prioridad a los acuerdos tomados para construir la paz.
Temtica:
Guatemala, los Acuerdos de Paz firmados en 1996 y la participacin de los pueblos mayas.
La construccin simblica de la paz.
La participacin de los Pueblos Indgenas en la firma de la paz.
Las nuevas constituciones de Ecuador y Bolivia.
Los nuevos conceptos generados por los saberes indgenas como el Buen Vivir y el Cambio Climtico.
Hacia la construccin de la interculturalidad en la igualdad. Reflexin crtica.
16. Recapitulacin y Evaluacin Final
Objetivos:
Que los estudiantes reflexionen de manera crtica acerca de los tpicos tratados a lo largo del curso.
Que desarrollen un ensayo donde destaquen la importancia de la multiculturalidad de sus pueblos originarios y sus
culturas en la construccin de Mxico.
Temtica:
Reflexin crtica.
Desarrollo del trabajo final.
BIBLIOGRAFA DEL PROYECTO DOCENTE MXICO NACIN MULTICULTURAL
Bibliografa bsica:
2.- Tema: Nacin Multicultural.
Montemayor, Carlos. Los Pueblos Indios de Mxico Hoy. Mxico 2001. 169 p.
3.- Tema: Pueblos y Comunidades Indgenas.
Declaracin Universal de los Derechos Colectivos de los Pueblos Indgenas, Convenio 169 de la OIT.
4.-Tema: Nuestra Tercera Raz.
Seleccin de publicaciones, de la Dra. Luz Mara Montiel.
5.- Tema: Los Mexicanos que nos dio el mundo
Palma Mora, Mnica, De la simpata a la antipata. La actitud oficial ante la inmigracin, 1908 -1990 en
Historias, nm. 56, septiembrediciembre de 2003, pp. 63-76.
539
Salazar Anaya, Delia, Imgenes de la presencia extranjera en Mxico: una aproximacin cuantitativa 18941950 en Dimensin Antropolgica, ao 3, vol. VI, enero-abril de 1996, pp. 25-60.
http://www.dimensionantropologica.inah.gob.mx/index.php?sIdArt=360&cVol=6&cTipo=1&cFlag=1&identi=50
&infocad=&nAutor=SALAZAR%20ANAYA,%20DELIA
6.- Tema: Estado del desarrollo de los Pueblos Indgenas.
Instituto Nacional Indigenista. El estado del desarrollo econmico y social de los Pueblos Indgenas de Mxico,
1996-1997. 1 Mxico, 2000. 878 p.
Carlos Zolla y Emiliano Zolla Mrquez, Los pueblos indgenas de Mxico, 100 preguntas de la coleccin La
Pluralidad Cultural en Mxico editado por la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. Mxico, 2004
7.- Tema: Medio Ambiente y Pueblos Indgenas.
Descola-Plsson (coords.) (2001) Naturaleza y sociedad, Perspectivas antropolgicas, Siglo XXI, Mxico.
Escobar, Arturo (1995) El desarrollo sostenible. Dilogo de discursos, en Ecologa Poltica, No. 9, Ed. Icaria,
Barcelona.
8.- Tema: Derechos Indgenas
Documentos varios: Leyes, Declaraciones y Convenios. Instituto Nacional Indigenista Haca el reconocimiento
del Derecho Indgena. y El debate mexicano sobre derecho indgena y las propuestas para su
constitucionalidad en El estado del desarrollo econmico y social de los Pueblos Indgenas de Mxico, 19961997.
Mxico, 2000 p.p 419 a 452 y 453 a 496.
9.- Tema: Mujeres Indgenas.
Varias autoras/es asociadas/os. Lovera, Sara. Palomo Nellys. Coordinadoras. Las Alzadas. Comunicacin e
Informacin de la Mujer. Convergencia Socialista, Mxico 1999. 523 p.
10.- Tema: Migracin.
Instituto Nacional Indigenista. Desarrollo, Marginalidad y Migracin en El estado del desarrollo econmico y
social de los Pueblos Indgenas de Mxico, 1996-1997. Mxico, 2000. p.p 289 a 354.
Instituto Nacional Indigenista. Diccionario Enciclopdico de la Medicina Tradicional Mexicana,. Mxico. 1994
v. l, II y III. Instituto Nacional Indigenista. Medicina Tradicional en El estado del desarrollo econmico y social
de los Pueblos Indgenas de Mxico, 1996-1997. Mxico, 2000 p.p 276 a 284.
11.- Tema: Educacin Indgena.
De Gortari, Ludka. Alcances y limitaciones de las polticas de educacin en zonas indgenas en la actualidad
CEIICH-UNAM, 1997. 20 p. Schmelkes, Sylvia. Educacin Intercultural. CIESAS, 2001. 19 p.
12.- Tema: Salud y Medicina entre los pueblos indgenas.
Zolla, Carlos. Medicina Tradicional y Sistemas de Atencin a la Salud en El futuro de la Medicina Tradicional
en la atencin a la salud de los Pases Latinoamericanos. Centro Interamericano de Estudios de Seguridad Social
Jess Reyes Heroles. Mxico, 1987
13.- Tema: Lenguas y Literatura Indgena.
Instituto Nacional Indigenista Situacin actual de las lenguas amerindias en El estado del desarrollo econmico
y social de los Pueblos Indgenas de Mxico, 1996-1997. Mxico, 2000 p.p 65 a 140.
Regino, Gregorio. Poemas varios Mxico. 2000.
14.- Tema: Relaciones Intertnicas y Multiculturalismo
Villoro, Luis Estado plural, pluralidad de culturas, Paids- UNAM, Mxico,1998.
Aguirre Beltran, Gonzalo, El Proceso de aculturacin cap. 1, 2 y 3.
Reina, Leticia Es posible la nacin multicultural? en Reina Leticia (coord.) Los retos de la etnicidad en los
estados nacin del siglo XXI, INI-CIESAS, Mxico, 2000;
Correas, Oscar, Pluralismo Jurdico y alternativas. CEIICH-UNAM.
15. Tema: Conflictos y Negociaciones Contemporneas.
Misin de Verificacin de las Naciones Unidas en Guatemala MINUGUA. Proceso de Negociacin de la Paz en
Guatemala. Compendio general sobre el proceso de paz en Guatemala. Guatemala 2000. 464 p.
540
Bibliografa Complementaria:
Amrica Indgena, Vol. LVIII, Nmeros 3 y 4. Mxico Julio-Diciembre, 1996. Instituto Indigenista
Interamericano, Mxico 1998. p.p 5-279.
Bastos Santiago, Camus Manuela. Entre el mecapal y el cielo: Desarrollo del movimiento maya en Guatemala.
Guatemala, FLACSO, 2003.
Kintto Lucas, El movimiento indgena y las acrobacias del coronel. 1.Ed. diciembre 2003, Ecuador. Fundacin
Editorial la Pulga.
Rnique Jos Luis, La voluntad encarcelada. Las luminosas trincheras de combate de Sendero Luminoso del
Per. Instituto de Estudios Peruanos.
15.- Bartolom, Miguel, Pluralismo cultural y redefinicin del Estado, en Coloquio sobre derechos indgenas,
IOC, Oaxaca, Oax. Mxico. 1996.
16.- Adams, Richard, Etnias en evolucin social. Estudios de Guatemala y Centroamrica, UAM-I, Mxico,
1995.
17.- Barabs, Alicia, Los pueblos transplantados. Derechos territoriales indios frente a proyectos estatales, en
Coloquio sobre derechos indgenas, IOC, Oaxaca, 1996.
18.- Barabs, Alicia, Los lderes carismticos: notas sobre la intelectualidad india en la historia de Amrica
Latina en Revista Mexicana de Ciencias Polticas y Sociales, UNAM, Mxico, 1981.
19.-Bartolom, Miguel, Pluralismo cultural y redefinicin del Estado, en Coloquio sobre derechos indgenas,
IOC, Oaxaca, 1996.
20.- Bartolom, Miguel A., Gente de costumbre y gente de razn. Las identidades tnicas en Mxico, Siglo XXIINI, Mxico, 1997.
21.- Barth, Fredrik (comp.), Los grupos tnicos y sus fronteras, FCE, Mxico, 1976.
22.- Bengoa, Jos, La emergencia indgena en Amrica Latina, FCE, Mxico, 2000.
23.- Bonfil, Guillermo, Utopa y revolucin. El pensamiento poltico contemporneo de los indios en amrica
latina, Nueva Imagen, Mxico, 1981.
24.- Cardoso de Oliveira, Roberto, Etnicidad y las posibilidades de la tica planetaria, en Antropolgicas,
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25.- Caso, Alfonso, Los ideales de la accin indigenista en Comas, Juan, La antropologa social aplicada en
Mxico. Trayectoria y antologa, III, (Serie Antropologa Social, 15), Mxico, 1976.
26.- Chenaut, Victoria y Mara Teresa Sierra (comps), Pueblos indgenas ante el Derecho, CIESAS, Mxico,
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27.- Clavero, Bartolom, Derecho Indgena y cultura constitucional en Amrica, Siglo XXI, Mxico, 1994.
28.- Del Val, Jos, Territorio, tierra y etnicidad, en Coloquio sobre derechos indgenas, IOC, Oaxaca, 1996.
29.-Devalle, Susana (comp.), La diversidad prohibida: resistencia tnica y poder de Estado, COLMEX,
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30.- Daz-Polanco, Hctor, El fuego de la inobediencia: autonoma y rebelin india en el obispado de Oaxaca,
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31.- Daz-Polanco, Hctor, Etnia, Nacin y Poltica, Juan Pablos, Mxico, 1987.
32.- Figueroa, Alejandro, Por la tierra y por los santos, CNCA, Mxico, 1994.
33.- Foster, George, Antropologa aplicada, FCE, Mxico, 1974.
34.- Florescano, Enrique, Etnia, Estado y Nacin. Ensayo sobre las identidades colectivas en Mxico, Aguilar,
Mxico, 1997.
35.- Gamio, Manuel, Forjando Patria, Porra, Mxico, 1992. JIMNEZ
36.- Garca, Evangelina, Derechos polticos y ciudadana de las mujeres. Una va gnero sensitiva y paritaria
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37.- Gimnez, Gilberto, Pozas, Ricardo (coords.), Modernizacin e identidades sociales, UNAM-IFAM,
Mxico,1994.
38.- Gros, Cristian, Polticas de la etnicidad: Identidad, Estado y Modernidad, Instituto Colombiano de
Antropologa e Historia, Bogot, 2000.
541
39.- Glazer, Nathan, We are all multiculturalists now, Sage Publications, Londres, 1997.
40.- Moynihan, Daniel, Ethnicity: Theory and Experience, Harvard University Press, Cambridge, Mass., 1975.
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Antropologa en la Modernidad, Instituto Colombiano de Antropologa, Bogot, 1997.
42.- Gutirrez, Javier, La antropologa aplicada en Mxico. El Indigenismo.
Mxico, 2001, mecanoescrito.
43.- Gutirrez, Edgar, Cirilo Santamara et al, Desafos del pluralismo, AKKUTAN Centro Bartolom de las
Casas, Guatemala, 1997.
44.- Gutirrez, Natividad, Los mestizos vistos por los indios: una respuesta no prevista a la poltica mexicana
de asimilacin en Antropologa # 42, Boletn Oficial del INAH, Nueva poca, Mxico, s/a.
45.- Nationalist myths and ethnic identities. Indigenous Intellectuals and the Mexican State, Universidad de
Nebraska, Londres, 1999.
46.-Hernndez, Ada, Las mujeres indgenas: re-inventando la cultura y re-definiendo la nacin. Ponencia
presentada en el XXIII Coloquio de Antropologa e Historia Regionales, El Colegio de Michoacn, Zamora, 24-26
de octubre de 2001.
47.- Instituto Nacional Indigenista, Estado del desarrollo econmico y social de los pueblos indgenas de
Mxico, 1996-1997, INI-PNUD, Mxico, 2000.
48.- Kymlicka, Will, Ciudadana multicultural. Una teora liberal de los derechos de las minoras, Paids,
Espaa, 1996.
49.- Lomnitz, Claudio, Modernidad indiana, nueve ensayos sobre nacin y mediacin en Mxico, Planeta,
Mxico, 1999.
50.- Len-Portilla, Miguel, Pueblos originarios y globalizacin, El Colegio Nacional, Mxico, 1997.
51.- Maldonado, Benjamn, Obstculos internos para la construccin de autonomas indias: una perspectiva
desde Oaxaca en Bartolom y Barabs (coords.), Autonomas tnicas y estados nacionales, Conaculta-INAH,
Mxico, 1998.
52.- Meja Pieros, Ma. Consuelo y Sergio Sarmiento, La lucha indgena: un reto a la ortodoxia, Siglo XXI,
Mxico, 1991.
53.- Melucci, Alberto, Accin colectiva, vida cotidiana y democracia, El colegio de Mxico, Mxico, 1999.
54.- Oemichen, Cristina, Reforma del Estado. Poltica Social e Indigenismo en Mxico, 1988-1996, UNAMIIA, Mxico, 1999.
55.- Pujadas, Juan Jos, Etnicidad: identidad cultural de los pueblos, Eudema, Salamanca, 1993.
56.- Reina, Leticia (coord.), Los retos de la etnicidad en los estados nacin del siglo XXI, INI-CIESAS, Mxico,
2000.
---- Reina, Leticia (coord.), La reindianizacin de Amrica, CIESAS-Siglo XXI, Mxico, 1997.
57.- Rendn, Juan Jos, Comunalidad, en La Hora, Oaxaca, 1997.
58.- Ruiz, Margarito y Araceli Burguete, Hacia la autonoma de los pueblos indios en La autonoma de los
pueblos indios, Grupo parlamentario del Partido de la Revolucin Democrtica, LVI Legislatura de la Cmara de
Diputados, Mxico, 1996.
59.-Secretara de Educacin Pblica, Primer Foro de cultura contempornea de la frontera sur, SEP, Mxico,
1987.
60.- Solares, Jorge (coord.), Pluralidad jurdica en el umbral del siglo, FLACSO, Guatemala, 2000.
61.- Stavenhagen, Rodolfo, Las organizaciones indgenas: actores emergentes en Amrica Latina, en Gutirrez
Estvez, Manuel (comp.), Identidades tnicas, Casa de Amrica, Madrid, 1997.
62.- Margarita Nolasco (coords.), Poltica cultural para un pas multitnico, SEP-COLMEX, Mxico, 1988.
63.- Stavenhagen, Rodolfo, Derechos humanos de los pueblos indgenas, CNDH, Mxico, 2000.
64.- Stavenhagen, Rodolfo, Ethnic conflicts and the Nation-State, Macmillan, Londres, 1996.
65.- Taylor, Charles et al, Multiculturalism, Princeton University Press, Princeton, 1994.
66.- Tello, Marta, El mismo diablo nos rob el papel. Dos estudios de educacin y resistencia cultural entre
mixes y tarahumaras, CNCA, Mxico, 1994.
542
67.- Varese, Stefano, Proyectos tnicos y proyectos nacionales, FCE/SEP80, Mxico, 1983.
68.- Movimientos indios de liberacin y Estado Nacional, en Devalle, Susana (comp.), La diversidad prohibida,
resistencia tnica y poder de Estado, COLMEX, Mxico, 1989.
69.- Villoro, Luis, Los grandes momentos del indigenismo en Mxico, COLMEX-FCE, Mxico, 1987.
70.- Estado plural, pluralidad de culturas, Paids- UNAM, Mxico, 1998.
71.- Zermeo, Sergio, La sociedad derrotada. El desorden mexicano de fin de siglo, Siglo XXI, Mxico, 1996.
Revistas:
1.- Alteridades,Identidades, derechos indgenas y movimientos sociales, UAM, Ao 10, Nm. 13, Mxico,
Enero-Junio 2000.
2.- Debate, Racismo e identidades, Nm. 38, Ecuador Debate, Ecuador, agosto 1996.
3.- Nueva Antropologa, Racismo y pueblos indios en Amrica Latina, UAM-CONACULTA-INAH, Nm. 58,
Vol. XVII, Mxico, Diciembre 2000.
4.- Polmica, Revista Centroamericana de ciencias sociales, Nm. 3, Guatemala, enero-junio 1995.
Perfil Profesiogrfico y Estrategias Didcticas.
Especialistas en las diversas temticas dan los conceptos y herramientas de anlisis respectivos, para que en un
segundo momento se pueda generar un debate abierto y el intercambio de ideas sobre el tema tratado.
Una vez concluido el periodo de intercambio de opiniones, se cerrarn las sesiones con una sntesis de las tesis
fundamentales y las conclusiones resultantes, articulando los temas para seguir el hilo conductor del curso. Se
realiza una consulta diaria a los estudiantes sobre la conferencia impartida.
Forma de evaluar:
Exmenes parciales
Exmenes finales
Asistencias a conferencias
Trabajo Final
543
X
X
X

PROGRAMA DE ESTUDIO
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: HISTORIA Y
PROSPECTIVA DE LA INGENIERA
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
0.0
Horas/semestre:
Tericas
0.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
2.0
Total
32.0
32.0
Modalidad: Seminario
Con la orientacin del profesor que coordine las actividades del Seminario, el alumno desarrollar un trabajo
de investigacin sobre algn tema especfico relacionado con la evolucin histrica de la ingeniera o con la
prospectiva de la profesin. A lo largo del semestre lectivo, el estudiante efectuar presentaciones en clase
sobre el estado de avance de su trabajo, las cuales sern objeto de un debate crtico por parte del grupo y del
profesor, para su retroalimentacin y mejora, de manera previa a su versin definitiva. Al trmino del
Seminario, el alumno har la presentacin final del trabajo, apoyada por medios audiovisuales, y entregar
un ensayo argumentativo sobre los aspectos relevantes del tema investigado y sus conclusiones.
Temario
NM.
NOMBRE
1.
Tcnicas de investigacin
2.
Historia y prospectiva de la ingeniera
HORAS
6.0
26.0
_____
32.0
_____
Total
32.0
544
7/3/2015 20:43
(2/3)
1
Objetivo: El alumno aplicar distintas tcnicas de investigacin para desarrollar un tema especifico.
Historia y prospectiva de la ingeniera

Objetivo: A definir por el profesor y los estudiantes. Por la naturaleza de la asignatura, el objetivo y los
contenidos especficos dependern de los temas particulares que fije el profesor a cada alumno o grupo de alumnos
(deseablemente, en acuerdo con ellos). Los trabajos de investigacin podrn corresponder a temas en el marco
de: Ingeniera y sociedad, Historia y desarrollo de la ingeniera, Perspectivas de la ingeniera, Logros y
retos de la ingeniera mexicana, y temas afines.
Bibliografa bsica
LA PROPUESTA POR EL PROFESOR.

1

1
545
7/3/2015 20:43
(3/3)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica:Ingeniera, Sociologa, Historia.
Experiencia profesional :En docencia o investigacin en Ingeniera o en Historia.
Mnimo 3 aos de experiencia.
Especialidad:Ingeniera, Historia.
Conocimientos especficos: Amplia cultura general y conocimientos sobre la evolucin histrica de la ingeniera y sus
perspectivas. Conocimientos de tcnicas didcticas para coordinar grupos de trabajo.
Aptitudes y actitudes:Capacidad para manejo de grupos y para despertar el inters en los
alumnos por conocer la historia y perspectivas de la ingeniera.
546
7/3/2015 20:43

PROGRAMA DE ESTUDIO
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO: INGENIERA
Y POLTICAS PBLICAS
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
0.0
Horas/semestre:
Tericas
0.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
2.0
Total
32.0
32.0
de investigacin sobre algn tema especfico relacionado con las polticas nacionales en aspectos vinculados
con la prctica profesional de la ingeniera en sus distintas ramas. A lo largo del semestre lectivo, el
estudiante efectuar presentaciones en clase sobre el estado de avance de su trabajo, las cuales sern objeto
de un debate crtico por parte del grupo y del profesor, para su retroalimentacin y mejora, de manera previa
a su versin definitiva. Al trmino del Seminario, el alumno har la presentacin final del trabajo, apoyada
por medios audiovisuales, y entregar un ensayo argumentativo sobre los aspectos relevantes del tema
investigado y sus conclusiones.
Temario
NM.
NOMBRE
1.
2.
Ingeniera y polticas pblicas
HORAS
6.0
26.0
_____
32.0
_____
Total
32.0
547
7/3/2015 20:44
(2/3)
1
Ingeniera y polticas pblicas

( deseablemente , en acuerdo con ellos). Los trabajos de investigacin podrn corresponder a temas en el marco
de las estrategias y polticas nacionales, como los siguientes: - Papel de la ingeniera en el estado mexicano
-Polticas en infraestructura -Polticas energticas -Polticas tecnolgicas y cientficas -Polticas ambientales
-Polticas en formacin de ingenieros
Bibliografa bsica
548
7/3/2015 20:44
(3/3)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios
Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica: Licenciatura en alguna rama de ingeniera o alguna disciplina relacionada con las ciencias sociales.
Deseablemente con posgrado.
Experiencia profesional: En docencia e investigacin en Ingeniera o en alguna disciplina relacionada con las ciencias sociales.
Mnimo 3 aos de experiencia, deseable en el sector pblico.
Especialidad: Ingeniera, ciencias sociales, administracin pblica.
Conocimientos especficos: Amplia cultura general y conocimientos sobre polticas pblicas vinculadas con la prctica profesional
de la ingeniera. Conocimientos de tcnicas didcticas para coordinar grupos de trabajo.
alumnos por conocer y debatir sobre polticas pblicas vinculadas con la prctica profesional de la ingeniera.
549
7/3/2015 20:44

PROGRAMA DE ESTUDIO
SEMINARIO SOCIOHUMANSTICO:
INGENIERA Y SUSTENTABILIDAD
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
0.0
Horas/semestre:
Tericas
0.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
2.0
Total
32.0
32.0
de investigacin sobre algn tema especfico relacionado con la sustentabilidad. A lo largo del semestre
lectivo, el estudiante efectuar presentaciones en clase sobre el estado de avance de su trabajo, las cuales
sern objeto de un debate crtico por parte del grupo y del profesor, para su retroalimentacin y mejora, de
manera previa a su versin definitiva. Al trmino del Seminario, el alumno har la presentacin final del
trabajo, apoyada por medios audiovisuales, y entregar un ensayo argumentativo sobre los aspectos
relevantes del tema investigado y sus conclusiones.
Temario
NM.
NOMBRE
1.
2.
Ingeniera y sustentabilidad
HORAS
6.0
26.0
_____
32.0
_____
Total
32.0
550
7/3/2015 20:46
(2/3)
1
Ingeniera y sustentabilidad
(deseablemente, en acuerdo con ellos). Los trabajos de investigacin podrn corresponder a temas en el marco
de: Ingeniera, desarrollo y medio ambiente, Biotica e ingeniera, Economa ambiental, y temas afines.
Bibliografa bsica
551
7/3/2015 20:46
(3/3)
Exposicin oral

Seminarios
Prcticas de campo
X

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica: Licenciatura en alguna rama de ingeniera o en disciplinas afines a la conservacin ambiental.
Experiencia profesional :En docencia o investigacin en aspectos de sustentabilidad ambiental. Mnimo 3 aos de experiencia.
Especialidad: Ingeniera ambiental, sustentabilidad.
Conocimientos especficos: Conocimientos sobre efectos ambientales derivados de la prctica profesional de la ingeniera.
Conocimientos de tcnicas didcticas para coordinar grupos de trabajo.
alumnos por incorporar a su formacin ingenieril nociones de sustentabilidad, as como una clara conciencia de conservacin y
respeto por el medio ambiente.
552
7/3/2015 20:46

PROGRAMA DE ESTUDIO
TALLER SOCIOHUMANSTICO
- CREATIVIDAD
Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
0.0
Horas/semestre:
Tericas
0.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
2.0
Total
32.0
32.0
Modalidad: Taller
El alumno analizar el concepto de creatividad en sus diferentes expresiones. Aplicar distintos tipos de
estrategias y tcnicas que incentiven su creatividad, las cuales le ayuden a enfrentar los problemas de
ingeniera con una visin ms amplia.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Qu es la creatividad?
2.0
2.
El proceso creativo
4.0
3.
Tcnicas de creatividad
10.0
4.
Creatividad aplicada a la ingeniera
16.0
_____
32.0
_____
Total
32.0
553
7/3/2015 20:49
(2/4)
1
Qu es la creatividad?
Objetivo: El alumno distinguir los elementos relacionados con la creatividad para generar una definicin propia.
Contenido:
1.1 Qu es la creatividad?
1.2 Conceptos relacionados con la creatividad.
1.3 Tipos de creatividad.
El proceso creativo
Objetivo: El alumno analizar cmo funciona el proceso creativo y los factores que intervienen en dicho proceso.
Contenido:
2.1 Cmo funciona el proceso creativo?
2.2 Condiciones para la creatividad. Caractersticas de las personas creativas. Barreras de la creatividad.
2.3 Etapas del proceso creativo.
Tcnicas de creatividad
Objetivo: El alumno aplicar diferentes tcnicas y estrategias para incrementar la creatividad.
Contenido:
3.1 Tcnicas para estimular la generacin de ideas creativas.
3.2 Tcnicas para evaluar y priorizar las ideas creativas.
3.3 Solucin creativa de problemas.
Creatividad aplicada a la ingeniera

Objetivo: El alumno aplicar tcnicas creativas para plantear soluciones viables a problemas de ingeniera.
Contenido:
4.1 Presentacin de casos de problemas en ingeniera.
4.2 Planteamiento, desarrollo y presentacin de un proyecto creativo.
4.3 Conclusiones sobre la necesidad de soluciones creativas en ingeniera.
Bibliografa bsica
COUGER, J. Daniel
Creative problem solving and opportunity finding
Todos
Michigan
Boyd and Fraser Publishing, 2006
FABIAN, Jonh
Creative thinking & problem solving
Todos
Michigan
Lewis, 2006
JOHN, J. Clement
Creative model construction in scientists and students
1,3
Massachusetts
Springer, 2008
554
7/3/2015 20:49
(3/4)
COVEY, Stephen
Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva
Todos
Mxico
Planeta, 2012
555
7/3/2015 20:49
(4/4)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica: Licenciatura en Ingeniera Industrial, Diseo Industrial o Arquitectura.
Experiencia profesional: Deseable en procesos industriales o de servicios.
Especialidad: Deseablemente con posgrado.
Conocimientos especficos: Tcnicas de creatividad.
Aptitudes y actitudes: Capaz de incrementar en los alumnos actitudes creativas y de cambio. Proactivo y motivador.
Con experiencia docente o con preparacin en los programas de formacin docente de la Facultad.
556
7/3/2015 20:49

PROGRAMA DE ESTUDIO

TALLER SOCIOHUMANSTICO- LIDERAZGO

Asignatura
Clave
CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ASIGNATURAS
SOCIOHUMANSTICAS
Divisin
Optativa
Semestre
Crditos
INGENIERA
Departamento
Asignatura:
Obligatoria
Licenciatura
Horas/semana:
Tericas
0.0
Horas/semestre:
Tericas
0.0
Prcticas
2.0
Prcticas
Total
2.0
Total
32.0
32.0
Modalidad: Taller
El alumno analizar las habilidades que se requieren para ser un lder; identificar las que l posee y en su
caso las mejorar o las desarrollar, mediante el uso de herramientas y tcnicas que le permitan ejercer un
liderazgo efectivo.
Temario
NM.
NOMBRE
HORAS
1.
Conceptos fundamentales sobre liderazgo
2.0
2.
Habilidades y capacidades del lder
6.0
3.
Tipos de liderazgo
4.0
4.
Identificacin de oportunidades para el desarrollo del liderazgo
6.0
5.
Liderazgo en la prctica profesional
8.0
6.
El ingeniero como lder
6.0
_____
32.0
_____
Total
32.0
557
7/3/2015 20:50
(2/5)
1
Conceptos fundamentales sobre liderazgo

Objetivo: El alumno analizar los elementos relacionados con el liderazgo para generar una definicin propia, y
valorar la importancia del concepto en su desarrollo personal y profesional.
Contenido:
1.1 Qu es ser un lder?
1.2 Qu es liderazgo?
1.3 Por qu es importante ser lder?
Habilidades y capacidades del lder

Objetivo: El alumno comprender las caractersticas y habilidades que debe tener o desarrollar para ser un lder.
Contenido:
2.1 Caractersticas de un lder.
2.2 Habilidades del lder.
Tipos de liderazgo
Objetivo: El alumno identificar los distintos estilos de liderazgo para discernir entre lo que es ser un lder, una
autoridad o tener el poder.
Contenido:
3.1 Diferencia entre ser el jefe y ser el lder.
3.2 Liderazgo situacional.
3.3 Autoridad y poder basados en el concepto de liderazgo.
3.4 Tipos de liderazgo.
Identificacin de oportunidades para el desarrollo del liderazgo

Objetivo: El alumno identificar sus propias habilidades y caractersticas para ser un lder en su futuro
profesional.
Contenido:
4.1 Test de liderazgo.
4.2 Autoanlisis.
4.3 Identificacin de reas de oportunidad.
4.4 Planteamientos para la mejora y el desarrollo de habilidades personales.
4.5 Tcnicas y herramientas de soporte.
Liderazgo en la prctica profesional

Objetivo: El alumno conocer tcnicas para ejercer un liderazgo efectivo en equipos de trabajo.
Contenido:
5.1 Integracin de equipos de trabajo.
5.2 Trabajo en equipo. Obstculos para el trabajo en equipo.
5.3 Motivacin. Factores relevantes en la motivacin. Tcnicas bsicas de motivacin.
El ingeniero como lder

Objetivo: El alumno reconocer el papel del liderazgo en el desempeo de sus actividades profesionales.
Contenido:
6.1 El papel del ingeniero como agente de cambio.
6.2 Los ingenieros como lderes.
6.3 Conclusiones y reflexiones personales.
558
7/3/2015 20:50
(3/5)
Bibliografa bsica
ANTONAKIS, John, et al.

The nature of leadership
1,2,4
California
Sage, 2012
CHARAN, Ram.
Liderazgo en tiempos de incertidumbre: nuevas reglas para
1,2
ejecutar las tcticas correctas Mxico

McGraw-Hill, 2010
GARCIA DEL JUNCO, Julio, et al.
Formar y dirigir el mejor equipo de trabajo
3,5
Madrid
Delta, 2012
KRUCKEBERG, Katja, et al.
Leadership and personal development: a toolbox for the 21st
4,5
century professional Charlotte, North Caroline

IAP, 2011
MAXWELL, C. John
The 17 Indisputable Laws of Teamwork Workbook: Embrace Them
3,5
and Empower Your Team Nashville

Sage, 2010
MAXWELL, C. John.
Desarrolle los lideres que estn alrededor de usted
4,5,6
Nashville
Grupo Nelson, 2008
AYOUB P., Jos Luis

Estilos de liderazgo y su eficacia en la administracin
pblica mexicana Mxico.

Lulu Enterprises, 2011
ZARATE OLEAGA, Jon Andoni
Gestionar en equipo: preguntas claves
4,5
Madrid.
ESIC, 2008
559
7/3/2015 20:50
(4/5)
560
7/3/2015 20:50
(5/5)
Exposicin oral
Prcticas de campo
Seminarios

Forma de evaluar
Exmenes parciales
Exmenes finales

Formacin acadmica: Licenciatura en cualquier rama de ingeniera. Deseablemente con posgrado.
Experiencia profesional: Mnimo tres aos en posiciones de liderazgo
Especialidad: Deseablemente con posgrado.
Conocimientos especficos: Liderazgo, trabajo en equipo.
Aptitudes y actitudes: Capaz de fomentar en los alumnos actitudes de liderazgo. Proactivo y motivador.
561
7/3/2015 20:50

PLAN DE ESTUDIOS 2016 INGENIERIA en Telecomunicaciones

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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA DE

TTULO QUE SE OTORGA:

t:6; p:0; T=6

t:6; p:0; T=6

t:4; p:0; T=4

t:4; p:0; T=4

t:4; p:0; T=4

t:4; p:0; T=4

t:3; p:2; T=5

t:4; p:2; T=6

t:3; p:2; T=5

t:4; p:0; T=4

t:3; p:2; T=5

t:2; p:2; T=4

T:3; p:0; T=3

t:3; p:0; T=3

t:3; p:2; T=5

t:3; p:0; T=3

Ciencias de la Ingeniera (134 crditos)

t:3; p:0; T=3

t:2; p:2; T=4

t:4; p:0; T=4

t:2; p:2; T=4

Ingeniera Aplicada (86 crditos)

t:4; p:0; T=4

Crditos de asignaturas obligatorias

Ciencias Bsicas (128 crditos)

t3; p:2; T=5

t:4; p:0; T=4

t:0; p:2; T=2

t:4; p:2; T=6

t:4; p:0; T=4

t:4; p:2; T=6

t:0; p:4; T=4

t:4; p:2; T=6

t:4; p:2; T=6

t:4; p:2; T=6

t:4; p:2; T=6

t:4; p:2; T=6

t:4; p:0; T=4

t:3; p:0; T=3

t:2; p:2; T=4

t:4; p:0; T=4

t:4; p:0; T=4

t:4; p:0; T=4

t:2; p:2; T=4

t:4; p:2; T=6

Indica laboratorio por separado

t: Indica horas tericas

Indica laboratorio incluido

p: Indica horas prcticas

Indica seriacin obligatoria

T: Indica total de horas tericas y prcticas

SEALES Y SISTEMAS DE RADIOCOMUNICACIN

POLTICA, REGULACIN Y NORMALIZACIN

TECNOLOGAS DE RADIOFRECUENCIA, PTICAS

INNOVACIN TECNOLGICA Y PROSPECTIVA DE LAS

ANTENAS RECONFIGURABLES Y ARREGLOS DE ANTENAS

OPTATIVAS DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO

INTRODUCCIN A LA CODIFICACIN DE FUENTE Y CANAL