Augusto Salazar Bondy

Augusto Salazar Bondy fue el segundo hijo de Augusto Salazar, natural de

Ferreafe, y de Mara Bondy, natural de Chimbote, al norte de Lima. Su
hermano mayor fue el escritor Sebastin Salazar Bondy, quien naci un ao
antes. En 1930, ingresa a estudiar en el Colegio Alemn hasta 1932 y, luego,
sigui sus estudios primarios y secundarios en el Colegio San Agustn entre
1933 y 1941.

En 1945, se matricul en el primer ao de Letras de la Universidad Nacional

Mayor de San Marcos, siendo paralelamente profesor en el Colegio San Andrs.
Estudi filosofa y educacin teniendo como maestros a Mariano Iberico, Luis
Felipe Alarco, Carlos Cueto Fernandini, Francisco Mir Quesada Cantuarias y
Walter Pealoza.

En 1948, viaj para estudiar en el Colegio de Mxico, donde particip en el

seminario de historia del pensamiento hispanoamericano del filsofo espaol
Jos Gaos, cercano a la fenomenologa. Luego, estudi en la Universidad
Nacional Autnoma de Mxico junto con Leopoldo Zea.

El 29 de diciembre de 1950, obtuvo el bachillerato en Humanidades con la tesis

El saber, la naturaleza y Dios en el pensamiento de Hiplito Unanue. Al ao
siguiente, viaj a Francia para estudiar en la Escuela Normal Superior de Pars,
on Jean Wahl y Jean Hyppolite. En la Sorbona, asisti al seminario de Gaston
Bachelard, interesndose en las ideas de Heidegger, Sartre y Camus. En 1952,
viaj por Italia, Suecia, Noruega y Dinamarca y asisti a clases en la
Universidad de Mnich.

Carrera[editar]
El 13 de agosto de 1953, obtuvo el grado de Doctor en Filosofa con la tesis
Ensayo sobre la distincin entre el ser irreal y el ser real, tras lo cual comenz
su carrera como catedrtico principal interino en San Marcos: en Letras, fue
profesor de tica; y en Educacin, ense Pedagoga de la filosofa y de las
ciencias sociales.

Fund el Colegio Cooperativo Alejandro Deustua (de la Federacin de

Empleados Bancarios). En 1956, particip en la fundacin del Movimiento
Social Progresista (MSP), junto a su hermano Sebastin, Santiago Agurto Calvo
(secretario general), Alberto Ruiz Eldredge, Francisco Moncloa, Jos Matos Mar,
Nicomedes Santa Cruz, Abelardo Oquendo y Jorge Bravo Bresani, entre otros. El
movimiento se disolvi en 1962, luego de su fracaso electoral de ese ao.

En 1960, ingres a ensear filosofa en el Colegio Guadalupe y fue nombrado

miembro de la comisin encargada de elaborar el nuevo currculo de la seccin
doctoral de la Facultad de Educacin. Organiz el Departamento de
Metodologa en la Facultad de Educacin. En 1964, fue nombrado presidente de
la comisin encargada de organizar la Facultad de Estudios Generales. En
octubre del mismo ao, asisti al V Seminario de Educacin Superior de las
Amricas en Lawrence, Kansas, donde dirigi las discusiones sobre la creacin
de Estudios Generales en la Universidad de San Marcos. Particip en la
constitucin del Instituto de Estudios Peruanos, junto con Julio Cotler y Jos
Matos Mar, entre otros.

En 1970, el gobierno nacionalista del general Juan Velasco Alvarado lo nombr

vicepresidente de la Comisin de la Reforma de la Educacin y presidente del
Consejo Superior de Educacin. Fue uno de los idelogos y gestores de la
ideologa revolucionaria de la dictadura, en particular la Reforma Educativa
Peruana. Para impulsar esta reforma, parta del siguiente diagnstico: Nuestra
educacin ha sido encubridora y alienante, incapaz de promover
transformaciones revolucionarias; antes bien, ha sido inmovilizadora y ha
estado orientada a mantener el orden de cosas. En 1972, logr la aprobacin
de la Ley General de Educacin (preparada por la Comisin de Reforma
Educativa) que sera derogada en el 2. gobierno del presidente Fernando
Belande. Pero de raigambre pro-occidentalista, no comprendi la diversidad
cultural de la nacin peruana, tampoco tuvo la mirada ecologista sobre un pas
tan mltiple como el Per.