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I.
DATOS INFORMATIVOS
I.1 TITULO:
Heteronormatividad Social: La religin como eje de la
sexualidad
I.2 AUTOR:
Saavedra Ochoa Luis
I.3 TIPO:
Descriptiva explicativa
I.4 PERIODO:
Abril Agosto 2015
II.
II.1REALIDAD PROBLEMTICA
En la actualidad, podemos observar como la religin se ha convertido en
el ltimo bastin donde confluyen agentes conservadores y resistencias
contra el desarrollo de la libertad y la autonoma de las personas. Y no
podemos negar la fuerte influencia histrica y cultural que tiene la
iglesia catlica en el mundo, lo cual tiene como consecuencia la escasa
separacin institucional entre los estados y la iglesia.
La intervencin de la iglesia en el estado responde a una falta de
autonoma de este y bloquea el proceso de autonoma individual de los
ciudadanos y ciudadanas. Pues supone que las personas no pueden
tomar decisiones por su propia cuenta, erigiendo as a la jerarqua
eclesistica como instancia orientadora y reguladora de la moral sexual
publica; cuando esta debe ser construida por los y las ciudadanas.
trust),
pero
ello
tendramos
que
agregar
las
homosexual
no
ha
cesado
en
nuestra
regin.
sexuales
reproductivos,
debido
la
intromisin
de
pblicos
el
curso
de
religin
catlica
como
materia
obligatoria.
La iglesia catlica en nuestro pas percibe ms de dos millones de soles,
siendo el Per un estado laico; es decir la iglesia recibe ms dinero que
el sector educativo en nuestro pas.
Hace unos meses el Per se debata entre la aprobacin y el
archivamiento de la Unin civil entre personas del mismo sexo,
impulsada por el congresista Carlos Bruce, la cual concluyo con el
rechazo del proyecto de ley en el mes de marzo del 2015 por parte de
la comisin de justicia y derechos humanos del congreso.
Hemos debatido ampliamente. No se ha aprobado el proyecto de Unin
Civil de personas del mismo sexo. En todo momento, nosotros los
congresistas, hemos defendido a la familia natural tal como consagra y
reconoce nuestra constitucin peruano. Eso est legitimado por la gran
mayora de nuestra sociedad peruana, expres la el congresista Julio
Rosas, al trmino de la votacin. Demostrando la fuerte influencia de la
doctrina fundamentalista cristiana dentro su pensamiento.
En nuestro Pas la discriminacin homosexual por parte de la iglesia
catlica es muy fuerte, debido al carcter conservador de la jerarqua
influye
el
fundamentalismo
religioso
en la
III.
III.1
MARCO TEORICO
ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Antecedente N 01
Libro: Sexualidad, Religin y Estado.
Autor: Catlicas por el Derecho a Decidir Per
Conclusiones:
Tres ideas quedan claras como anclaje para la interpretacin.
Primero, que el estado peruano an existe la influencia de propuestas
sostenidas en principios religiosos. Asimismo, se debe entender que a
pesar de que la iglesia ha sido desplazada de los centros formales de
poder, la moralidad religiosa sigue siendo una referencia central, no
solamente de los imaginarios, sino incluso de la poltica institucional.
Segundo, es importante entender que la jerarqua de la iglesia
catlica en el Per, como en otros lugares, est marcada por una
posicin conservadora. Esto es, tal como hemos desarrollado antes,
una mirada sobre la manutencin de las tradiciones, la familia
monogmica y heterosexual con mandato reproductivo, una mirada
heteronormativa del gnero, y disposiciones polticas de control y
tutela del cuerpo y la sexualidad. Ello marca una condicin particular
de los discursos de la iglesia catlica y de las perspectivas de sus
fieles. Tercero, que en dicho contexto, los discursos eclesisticos y de
quienes se reconocen como catlicos y catlicas no necesariamente
marchan en correlaciones con las practicas concretas, ms aun en
temticas ligadas a la sexualidad y, los derechos sexuales y
reproductivos. La investigacin que mostramos a continuacin se
dirige a estudiar esas tensiones y grietas.
Antecedente N 02
Libro: Sexualidades y Religin en los tiempos de Hoy.
Artculo: Mi fe me ampara, heteronormatividad, identidad y
complicidad destructora.
Autor: Mara Emilia Yanaylle Garca (CDD Per)
Conclusiones:
La heteronormatividad no solo implica un prejuicio, sino que trata de
identificar el conjunto de normas sociales que ejercen una presin y
que sirven para construir una sexualidad idealizada. Esto incluye la
orientacin sexual, tambin cuestiones de raza, clase, gnero y
prcticas sexuales. La sexualidad como producto de un cumulo de
regmenes normalizados (racismo, sexismo, clasismo, discursos
normalizados sobre las prcticas sexuales) que sirven para definir y
constreir que tipos de sexualidades son apropiadas y cules no.
No obstante, esa heteronormatividad impuesta tampoco hace felices
a hombres y mujeres heterosexuales. En la sociedad peruana destaca
la situacin de las mujeres como propiedad de los hombres: la
violencia y el feminicidio son una demostracin de los mecanismos de
acondicionamiento de poder. Un ejemplo de ello es el sentido comn
respecto de las personas que sales de las identidades estereotipadas,
como la mujer soltera, cuya meta ni deseo es la maternidad biolgica.
Me quiero detener en una de las fuentes de socializacin que influye
desde el estado y sus articulaciones con los poderes institucionales:
la iglesia catlica. Presente desde la conquista espaola, funde vida
cotidiana y poder en la colonia, y se articula en los aos de la
Repblica con los poderes gamonales. Se ha perpetuado hasta hoy
constituyndose en una fuerza poltica que afecta el carcter de la
ciudadana y del estado, como un elemento paradjico a la
modernidad estatal.
Antecedente N 03
III.2
BASE TEORICA
inmediato
de
las
estructuras
objetivas
de
las
su
opcin
sexual,
para
poder
seguir
conservando
su
III.3
BASE CONCEPTUAL
el
afecto
las
relaciones
humanas.
(http://www.profamilia.org.co/index.php?
option=com_content&view=article&id=372:que-essexualidad&catid=65)
III.4
HIPOTESIS
se
reduce
gubernamentales;
la
intervencin
Entonces
se
eclesistica
reducir
la
en
las
violencia
polticas
contra
comunidad LGTB.
III.5
VARIABLES
la
III.6
OPERALIZACION DE VARIABLES
VARIABLE
INDICADORES
SUB
TECNICAS
ITEMS
INDICADORES
VIOLENCIA
Estudi
en
un
Centro
educativo Religioso?
CONTRA LA
-
COMUNIDAD
Llevo
la
Religin
GAY
asignatura
en
su
de
centro
educativo?
Instruccin
Eclesistica
Alta
Encuesta
Media
Entrevista
Baja
Considera Importante el
curso de religin en los
centros
Primario
educativos
y
Secundario?
Por qu?
Alta
Media
Baja
Conservadurism
Alto
o Religioso
Media
Baja
Fe Religiosa
Encuesta
Entrevista
deba
ser
a su iglesia?
Qu opinin
tiene
Ud.
Considera
Ud.
que
la
familia es exclusivamente
Cree
Ud.
que
la
es
un
homosexualidad
intervenir
en
polticos?
Por
qu?
Intervencionism
o Religioso
Alto
Media
Bajo
Entrevista
Qu
opina
autoridades
de
las
eclesisticas
Considera
correcto
las
que
personas
homosexuales
pertenezcan
religin? Porque?
una
MARCO METODOLOGICO
IV.
IV.1
DISEO DE INVESTIGACIN
IV.2
POBLACIN Y MUESTRA
(Poblacin) N= 3000
(Muestra) n= 300
IV.3
MATERIALES,
TCNICAS
RECOLECCIN DE DATOS
Materiales:
-
Hojas bond
- laptop
Papelotes
- cmara
Lapiceros
- cuaderno de apuntes
Lpices
Tcnicas:
-
Observacin
Encuesta
Entrevista
Instrumentos:
-
Gua de observacin
Gua de encuesta
Gua de entrevista
INSTRUMENTOS
DE
IV.4
DE DATOS
IV.5
V.
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
J-A S-O
N-D E-F
informe
8. Presentacin del
informe
9. Sustentacin
V.2 PRESUPUESTO
Bienes:
-
Libros
500 soles
Revistas
50 soles
tiles de escritorio
200 soles
Computadora
1.500 soles
2 250 soles
Servicios:
-
Asesor
Estadstico
Impresiones
Fotocopias
Mecangrafa
Otros
1500 soles
100 soles
200 soles
50 soles
100 soles
50 soles
2 000 soles
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS