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LA PRIMERA ENTREVISTA
En la primera sesin, el terapeuta comienza presentndose y saludando a
los miembros de la familia a quienes pregunta sus nombres, comportndose como
un anfitrin que recibe a sus invitados procurando que se sientan cmodos. Les
transmite que todos son igualmente importantes en la tarea de ayudar al paciente
identificado. El terapeuta tambin tendr en cuenta quines intentan aliarse con l
en esta etapa de saludos.
A medida que los integrantes de la familia entran en el consultorio, se debe
observar cul es el estado de nimo de cada uno y qu tipo de relaciones se dan
entre padres e hijos y entre los padres con otros adultos. Es preciso puntualizar
que, en estas situaciones, los adultos no estn meramente tratando a los nios
como acostumbran, sino mostrando al terapeuta cmo lo hacen.
El terapeuta debe considerar todos los datos que va recogiendo durante esta fase
inicial como provisionales y abstenerse de comunicarlos a la familia.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cul es el problema? Propicia que la persona ms versada en el problema responda
exponiendo las dificultades que atraviesa la familia debido a la conducta sintomtica o haga
una descripcin ms o menos extensa de la historia del problema.
En qu puedo serles til? Es una forma de preguntar menos profesional y ms personal que
la anterior, pero por eso mismo a algunos terapeutas puede resultarles incmoda.
Qu cambios desean lograr? Permite obtener respuestas sobre los cambios deseados y no
estrictamente sobre el problema.
Por qu motivo han venido a verme?
INTERACCION
El terapeuta debe formular hiptesis en tomo a la posible funcin del
sntoma, que ir completando y modificando a medida que se desarrolle la
entrevista. Adems recoger informacin sobre la secuencia sintomtica y
establecer cmo estn delineadas las jerarquas dentro de la familia, tanto a
travs de las preguntas como de las observaciones de las interacciones de las
personas a lo largo de la sesin.
INTERVENCION
Debe hallar el modo de centrar la terapia en el problema presentado, alcanzando
al mismo tiempo otros objetivos que crea importantes.
TEORIA DE CAMBIO
La finalidad de la terapia es cambiar las secuencias de conductas inadecuadas
que encierran una jerarqua incongruente y ampliar las alternativas conductuales y
epistemolgicas del sistema familiar. Las conductas, percepciones y sentimientos
de los miembros del grupo cambian cuando se alteran dichas secuencias. Por
consiguiente, el terapeuta debe impedir que se formen coaliciones que traspasen
los lmites generacionales y que el sntoma se utilice para regular encubiertamente
el reparto de poder familiar.
METAS Y ESTRATEGIAS
El enfoque de terapia familiar estratgica se basa en una clara definicin de
aquello que la familia quiere lograr con el tratamiento. A ello se suma la necesidad
de que el terapeuta se trace la meta de alcanzar una definicin congruente del
poder dentro de la familia, con la finalidad de hacer remitir la conducta
sintomtica.
TECNICAS DE INTERVENCION
Redefinicin y connotacin positiva
Intervenciones conductuales.
Comentario de lectura
Me parece una lectura bastante completa debido a que se nos explica todo desde
el plantamiento de un problema hasta las tecinas de intervencion que se le
podran aplicar al individuo y nos brinda un ejemplo para que quede de una forma
mas clara.
Comentario de clase
Aunque no tuve la oportunidad de ver la explosin del libro con la
actividad me quedo un poco claro.
La clase como siempre muy completa con los ejemplos y la materia.