Vous êtes sur la page 1sur 11

FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS

HUMANAS
E.A.P EDUCACIN INICIAL

Anlisis de Casos
Curso:
Mtodos de Estudios Universitarios

Docente:
Dra. Edith. Natalia Portocarrero Condezo.

Alumna:
Ruth Kelly, ESTEBAN INGA

Per 2015

CONTENIDO

Disear el caso .......................................................................................................................... 4


Preguntas de estudio............................................................................................................... 4
Preposiciones de estudio ....................................................................................................... 4
Unidades de anlisis................................................................................................................ 5
Relacin lgica entre preguntas y preposiciones............................................................ 5
Criterios para interpretar resultados ................................................................................... 5
Tipo de diseo de caso estudio ............................................................................................ 5
Condicione de caso de estudio: preparacin de la redaccin de datos .................... 6
Visin general del proyecto de caso de estudio .............................................................. 6
Condicin de caso de estudio ............................................................................................... 6
Anlisis de datos ...................................................................................................................... 8
CONCLUSIONES..................................................................................................................... 10
REFERENCIAS ........................................................................................................................ 11

INTRODUCCIN

Metodologa del yin

Disear el caso

Preguntas de estudio

Preposiciones de estudio

Unidades de anlisis

Relacin lgica entre preguntas y preposiciones

Criterios para interpretar resultados

Tipo de diseo de caso estudio

Condicione de caso de estudio: preparacin de la redaccin de


datos

Visin general del proyecto de caso de estudio

Condicin de caso de estudio

Anlisis de datos

Reporte del caso de estudio

CONCLUSIONES

Ha quedado de manifiesto que existen dos enfoques principales de


investigacin: el cuantitativo y el cualitativo, y que en el presente pueden formar
parte de un mismo estudio. El estudio de casos como mtodo cualitativo le
brinda, a las empresas u organizaciones que lo utilizan, importantes datos que
no ofrece el mtodo cuantitativo, de ah el importante auge que el estudio de
casos tiene en el presente.
En la realizacin del estudio de casos debe existir una frontera espacial y
temporal y debe definirse una o varias unidades de anlisis, que en realidad es
lo que constituye el caso a estudiar.
Si no se define bien la unidad de anlisis, no se estn estableciendo bien los
lmites de la investigacin y los resultados no estarn bien orientados.
Ya establecida las unidades de anlisis se establecen hiptesis, proposiciones
tericas o preguntas de investigacin que guan al investigador, focalizando de
esta manera la atencin en lo que se desea investigar y destinando as el tiempo
efectivo en el trabajo de campo.
La seleccin de los casos que componen la investigacin es de suma
importancia y sta se realiza ms por razones tericas que estadsticas y puede
ser un nico caso o mltiples casos con una o varias unidades de anlisis.
Un buen estudio de casos debe tener validez interna, reflejando que la
investigacin es objetiva, analizando y explicando la verdadera situacin
estudiada. Asimismo, debe darse la investigacin con validez externa que brinda
la capacidad de que sus conclusiones puedan ser generalizadas analticamente
a teoras ms amplias. Si se pretende que la investigacin sea valiosa, debe ser
fiable, vlida y rigurosa por lo que el investigador debe realizar un gran esfuerzo
por establecer criterios rigurosos que le den la confianza de estar realizando un
buen estudio de casos. Para cumplir con los parmetros de validez es necesario
utilizar varias fuentes de informacin y diversos procedimientos como
entrevistas, cuestionarios, revisin de documentos, anlisis de archivos, entre
otros, y someter luego a revisin de expertos los resultados provisionales que la
investigacin arroj.
Queda expresado entonces, el auge del uso de tcnicas cualitativas como el
estudio de casos en diferentes reas de la administracin de empresas.
Las organizaciones se han convertido en fenmenos realmente complejos que
requieren de investigaciones que exploren y generen teora para las
organizaciones y para la sociedad. El estudio de casos es muy apropiado en los
fen - menos nuevos, en donde la teora se encuentre en sus fases preliminares,
y sirve para documentar las experiencias que se dan en las organizaciones.

10

REFERENCIAS

Benbasat, I., Goldstein, D. & Mead, M. (1987). The case research


Strategy in studies of information systems. MIS
Quarterly, 3 (11), 369-386.
Bonache, J. (1999). El estudio de casos como estrategia de construccin terica:
caractersticas, crticas y defensas.
Cuadernos de Economa y Direccin de la Empresa,
3, 123-140.
Bonoma, T. (1985). Case Research in Marketing: Opportunities,
Problems, and a Process. Journal of Marketing
Research, 22 (2), 199-208.
Bryman, A. (1984). The debate about quantitative and qualitative research: a question
of method or epistemology.
The British Journal of Sociology, 35, 75-92.
Burgelman, R. (1994). Fading memories: a process theory of strategic business exit in
dynamic environments. Administrative
Science Quarterly, 39, 24-56.
Carlson, E., Engebretson, J. & Chamberlain, R. (2005). The
Evolution of Theory: A Case Study. International Journal of Qualitative Methods, 4 (3),
20-36.

11