Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Objetivos de la encuesta
Nuestro objetivo es recopilar una muestra amplia y representativa de
datos comparables sobre las lenguas del mundo, en particular sobre
aquellas en peligro e indgenas. Estos datos se utilizarn con dos
fines: en primer lugar, en la preparacin de la tercera edicin en
papel de una de la publicaciones mas destacadas de la UNESCO, el
Atlas de la UNESCO de las lenguas del mundo en peligro de
desaparicin
(ver:
http://www.unesco.org/culture/en/endangeredlanguages/atlas), y en
la creacin de la versin interactiva en lnea del Atlas digital de las
lenguas del mundo en peligro de desaparicin. En segundo lugar,
los datos servirn para desarrollar una metodologa para un
Indicador sobre la situacin y las tendencias de la diversidad
lingstica y el nmero de hablantes de lenguas indgenas, a
peticin de los Estados Partes en el Convenio sobre la Diversidad
Biolgica
(para
ms
informacin,
consultar
http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144).
Esperamos que este cuestionario, en el caso de que se siga utilizando
en el futuro, ofrezca una base slida con informacin sobre
tendencias sobre el nmero de hablantes, el grado de peligro que
corren las lenguas y diversidad lingstica.
La primera seccin del cuestionario, titulada Grado de vitalidad y
peligro de desaparicin que corren las lenguas, esta basado en un
marco de referencia desarrollado por un grupo internacional de
lingistas en 2002-2003 para evaluar el grado de peligro de
desaparicin
de
unas
lenguas
en
concreto
(ver:
http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00142).
Este
marco de referencia ha sido utilizado por lingistas de forma
individual y, en algunos casos, por autoridades nacionales a mayor
escala. Sin embargo, an no ha sido utilizado para un ejercicio de
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
Por favor, para cada puntuacin, proporcione una valoracin sobre fiabilidad basada en la siguiente escala:
ndice de fiabilidad La puntuacin elegida se basa en:
3
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
Le gustara que su nombre se asociara con estos datos una vez se publiquen?
Nombre(s) y direccin(es) de correo electrnico de otros lingistas que
podran proporcionar informacin independiente sobre esta lengua:
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
SECCION I: Grado de vitalidad y peligro de desaparicin que corren las lenguas dentro de la comunidad de referencia
1. Valoracin
general de
vitalidad/peligro
de desaparicin
2. Uso
generacional de
la lengua
3. Nmero de
hablantes
5
4
3
2
1
0
5
4
3
2
1
0
ndice de
fiabilidad
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
Comentarios
3
2
1
0
ndice de
fiabilidad
Comentarios
4. Proporcin de
hablantes dentro
de la comunidad
de referencia
5
4
3
2
1
0
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
3
2
1
0
ndice de
fiabilidad
3
2
1
0
5. mbitos de
uso de la lengua
4
3
2
1
0
ndice de
fiabilidad
4
3
2
1
0
A veces
Raramente
Nunca
El conocimiento se transmite mediante otra lengua
El conocimiento tradicional raramente se transmite
3
2
1
0
3
2
1
6. Nuevos
mbitos, esto es,
nuevos medios
de comunicacin,
incluyendo
medios
audiovisuales e
Internet
7. mbito del
conocimiento
tradicional (TK)
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
Comentarios
8. Material para
educacin de la
lengua y
alfabetizacin
4
3
1
0
9. Actitud y
polticas del
gobierno y las
instituciones en
cuanto a la
lengua,
incluyendo
estatus oficial y
uso.
5
4
3
2
4
3
2
1
ndice de
fiabilidad
ndice de
fiabilidad
ndice de
fiabilidad
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
Comentarios
3
2
1
0
Comentarios
3
2
1
0
Comentarios
3
2
1
0
11. Tipo y
calidad de la
documentacin
12. Situacin de
los programas
lingsticos
5
4
3
2
1
0
ndice de
fiabilidad
Fructuosa: Existe un programa regular y con xito que involucra a mas del 5 por ciento
de la comunidad
Buena: Existe un programa con dos de las siguientes caractersticas: regular; con xito;
o que involucre a ms del 5 por ciento de la comunidad.
Aceptable: Existe un programa con una de las siguientes caractersticas: regular; con
xito; o que involucre a ms del 5 por ciento de la comunidad.
Bsica: Existe un programa que involucra a menos del 5 por ciento de la comunidad,
de forma irregular y con pocos o nulos resultados.
Con aspiraciones: No existen programas de lenguas pero algunos miembros de la
comunidad estn pensando en empezar uno.
Inexistente: No hay programa de lenguas ni tampoco hay inters en promover uno.
ndice de
fiabilidad
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
3
2
1
0
Comentarios
3
2
1
0
14. Cuntas
lenguas puede
un miembro de
esta comunidad
hablar con total
fluidez?1
Escucha
Habla
Lee
5 o mas lenguas
4 lenguas
3 lenguas
2 lenguas
1 lenguas
0 lenguas
Escribe
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
5 o mas lenguas
4 lenguas
3 lenguas
2 lenguas
1 lenguas
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
Cual(es)?
15. Cuntas
lenguas puede
un miembro de
esta comunidad
hablar con
cierta fluidez? 2
5 o ms lenguas
4 lenguas
3 lenguas
2 lenguas
1 lenguas
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
Cual(es)?
1
2
Por Total fluidez se entiende que el individuo es capaz de desenvolverse sin problema en cualquier situacin y conversacin del da a da.
Por Cierta fluidez se entiende que el individuo es capaz de participar en una conversacin bsica y entender la mayora de lo que se dice.
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
16. Cuntas
lenguas estn
representadas en
las escuelas
locales?
Tolerada(s)
10
Enseada
como
materia
Usada
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
5 o ms lenguas
4 lenguas
3 lenguas
2 lenguas
1 lenguas
Cual(es)
17. Cuntas
lenguas estn
representadas en
los medios de
comunicacin
locales?
Televisin
Radio
Prensa
5 o ms lenguas
4 lenguas
3 lenguas
2 lenguas
1 lenguas
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
Cual(es)?
18. De cunto
tiempo de
retransmisin
dispone cada
lengua?
5
4
3
2
1
0
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
Cual(es)?
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
10
11
20. En el da a
da, con cuntos
dialectos convive
un miembro de
la comunidad de
referencia?
5
4
3
2
1
Escucha
ndice de
fiabilidad
3
2
1
0
Habla
Lee
Escribe
ndice de
Comentarios
fiabilidad y
5 o ms dialectos
4 dialectos
3 dialectos
2 dialectos
1 dialecto
3
2
1
0
0 dialectos
Ms de dos dialectos
2 dialectos
1 dialecto
21. Cuntos
dialectos habla
un miembro de
esta comunidad
con parcial o
total fluidez?
Comentarios
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
Cual(es)?
22. Cul es la
diferencia entre
dialectos en
cuanto al
nmero de
hablantes?
5
4
3
2
1
0
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
Cual(es)?
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
11
23. En qu se
diferencian los
dialectos en
cuanto situacin
y prestigio?
5
4
3
2
1
12
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
Cual(es)?
Cul es el estatus y prestigio de este/estos dialecto(s)?
5
4
3
2
1
0
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
ndice de
fiabilidad
Comentarios
3
2
1
0
12
13
URL: http://www.unesco.org/culture/ich/index.php?pg=00144
E-mail : ling.diversity@unesco.org
Versin: 2009-02-09
13