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USOS, CARACTERISICA Y DIFERENCIAS DE LA WEB 1.0. 2.0 Y 3.

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EN LA EDUCACIN SUPERIOR
En el presente mundo globalizado, la comunicacin ya no debera ser un
obstculo, y debemos comprenderla y compartirla como tal, utilizando para
ello herramientas tecnolgicas como la Web 2.0 como la Web 3.0 o Web
Semntica constituyen un avance importante en el rea educativa .
Uno de sus pilares fundamentales es el aprendizaje y enseanza a distancia,
desarrollado trabajo colaborativo y de integracin, por medio de espacios
virtuales educativos desarrollando nuevas competencias habilidades para
su desarrollo profesional.
En el mbito educativo, en los aspectos tecnolgico y social, aportan un
conjunto de estrategias y funcionalidades sofisticadas de publicacin y de
gestin de contenidos educativos en entornos Web. Adems, junto con la
aparicin de herramientas con licencia de uso libre, sirve de ayuda a los
docentes en el desarrollo de contenidos educativos interactivos y
multimedia adecuados para la formacin online de forma autnoma; estos
contenidos se pueden organizar en sitios Web, para su utilizacin en un
espacio virtual.
Resumen: Web 2.0 y Web 3.0 es aprendizaje autnomo, colaborativo, con
herramientas didcticas. Al hablar de educacin superior, estamos haciendo
nfasis en la Andragoga: el aprendizaje de la persona adulta. Se requiere
de guianza, normas claras y bien definidas (haciendo referencia a las
rbricas de evaluacin). En fin poder desarrollar conocimiento de una
manera interactiva con el estudiante. Podemos ver aplicaciones de las Web
2.0, que es la ms utilizada en el proceso de enseanza y aprendizaje, por
sus caractersticas dinmicas, que permiten interactuar de mejor manera.
Ver el siguiente link:

https://www.youtube.com/watch?v=C9Ng64IVB5w&feature=youtu.be

LA WEB 2.0 Y 3.0 EN LA EDUCACION SUPERIOR

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De la Web 2.0 a la 3.0

Diferencias significativas Web 2.0 y Web 3.0

Como experiencia personal he utilizado una herramienta en uno de los


cursos, donde el estudiante debe desarrollar su potencial de autodidacta, se
procede a evaluarlo, asimila conocimiento, el cual lo aplico en la prctica,
con visitas de campo y casos de la vida real en la Gestin de una plataforma
de Mantenimiento:

http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/

LA WEB 2.0 Y 3.0 EN LA EDUCACION SUPERIOR

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COMO INTERACTUA UNA PLATAFORMA WEB 2.0, EN ESTE CASO CON


JAVA. SIENDO AUTODIDACTA, AUTOEVALUATIVO Y BASTANTE DINAMICO

Como
interactuar,
aprendiendo y siendo
autodidacta.
Que el
estudiante
genere
el
conocimiento, y desarrollo
trabajo colaborativo.

LA WEB 2.0 Y 3.0 EN LA EDUCACION SUPERIOR

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INTERACTUANDO CON LOS EXPERTOS EN LA MATERIA


Entrevista con Ing. Indusrial Eduardo Herrarte.
Ocupacin: Profesional colegiado, y propietario de un Colegio
1. Cul es el uso de la web 2.0 y 3.0 aplicada a la educacin:
En el caso de la web 2.0 su uso principal en la educacin es la comparticin de
archivos y la interaccin entre estudiantes y catedrticos, a travs de chats,
foros, y el intercambio de informacin como comparticin de documentos,
envo de tareas y realizacin de exmenes.
En el caso de la web 3.0 se enfoca prcticamente en las aplicaciones en las
que no se necesita un navegador y en el caso de la educacin especficamente
podemos mencionar las bases de datos.
Dentro de las bases de datos podemos almacenar la informacin de los
estudiantes (nombres, apellidos, edad, sexo, profesin, etc.) asi mismo
almacenamos los contenidos de los cursos virtuales que pueden ser,
documentos de texto, presentaciones, videos, tareas y evaluaciones.
2. Explicar los beneficios de la web 2.0 en la educacin superior:
Entre los beneficios est el tiempo en el que se puede aprender, el lugar que
puede ser cualquiera con acceso a tecnologa, la posibilidad de repetir los
temas las veces que sea necesario, la oportunidad de buscar y consultar
informacin de otras fuentes mientras se estudia.
3. Algn caso de proceso de enseanza o aprendizaje donde se utilice la web 2.0
Todos la educacin a distancia utiliza la web 2.0, es ampliamente utilizado por
universidades, as como en cursos de computacin y capacitaciones.

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