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Secuencia de pasos
Expediente técnico/
Perfil Est. Definitivo Operación y mantenimiento
Prefactibilidad
Ejecución Evaluación expost
Factibilidad
Retroalimentación
¿Qué es un Proyecto de Inversión Pública?
PRESUPUESTO INSTITUCIONAL
El SNIP sólo busca hacer el mejor uso posible del presupuesto de la Genérica
de Gasto 2.6 “Activos no financieros”
El perfil
Permite realizar una primera aproximación a la viabilidad de la idea de
proyecto. Para ello, incorpora información proveniente de fuentes
secundarias (información existente, sentido común o experiencia del
equipo formulador).
Comprende básicamente:
1.Identificación (definición) precisa del problema.
2.Planteamiento de alternativas de solución.
3.Estudio de mercado o análisis preliminar de la oferta y la demanda.
4.Estimación del costo total de la inversión a precios de mercado
(además de los costos de operación y mantenimiento).
5.Evaluación social.
6.Análisis de riesgo (transversal en el PIP).
7.Sostenibilidad.
El estudio de
prefactibilidad
1 2
¿QUÉ? ¿QUIÉNES?
INVOLUCRADOS
PROYECTO
S
O
L
U
Análisis Problemas C
I
Planificar
Medición Identificar Causas O
DIAGNÓSTICO y orientar
N
E
Interpretación Efectos
S
¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
Problema = situación negativa, inconveniencia, insatisfacción
Un problema no es la falta o ausencia de algo (bueno), es más
bien la existencia de algo (malo).
Por lo tanto, nuestra metodología recomienda que nunca utilice
“falta de” o “carencia de” al momento de identificar un problema.
Si conocemos bien el problema, entonces estamos en condiciones
de encontrar y plantear alternativas de solución exitosas.
Utilizaremos técnicas gráficas como la técnica de los árboles
para analizar el problema.
Ejemplos:
Incorrectamente formulado Correctamente formulado
No existe un generador local de energía
Limitada provisión de energía eléctrica durante el día
eléctrica
Baja participación de la mujer en la generación de ingresos de
Necesidad de un programa de empleo femenino
los hogares en situación de pobreza
Bajo rendimiento de niños y niñas en los primeros años de
Ausencia de programas de educación inicial
educación primaria
PASO 1: DEFINICIÓN DEL PROBLEMA CENTRAL
Problema
Principal
Deficiente gestión integral de residuos sólidos municipales
CAUSAS INDIRECTAS
• Insuficientes unidades de recolección : Existe un camión baranda
de 5 años de antigüedad que recoge 2,57 TM/día.
• Inexistencia de almacenamiento de RR.SS. : Los residuos
domiciliarios se dejan en la vía hasta que el camión baranda llegue.
• Ausencia de relleno sanitario.
• Inexistencia de un área responsable del servicio.
• Desconocimiento de la población del inadecuado anejo de RR.SS.
• Inadecuados hábitos de higiene de la población. 18
ARBOL DE CAUSAS
PROBLEMA CENTRAL
Deficiente gestión integral de
residuos sólidos municipales
Efecto Indirecto
Generación de gases tóxicos
ocasiona
ocasiona
ARBOL DE EFECTOS
Incremento de morbilidad
PROBLEMA CENTRAL
Deficiente gestión integral de
residuos sólidos municipales
ÁRBOL DE PROBLEMAS (Causas y Efectos)
Incremento de morbilidad
PROBLEMA CENTRAL
Deficiente gestión integral de EFECTOS CAUSAS
residuos sólidos municipales
situación esperada
Solución
Objetivo Mejora de la gestión integral de RR.SS. municipal del
problema
propósito
OBJETIVO CENTRAL
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ÁRBOL DE OBJETIVOS
Reducción de morbilidad
OBJETIVO CENTRAL
Mejora de la gestión integral de MEDIOS
residuos sólidos municipales FINES
Medio fundamental
Medio fundamental
Existencia de
Suficientes unidades almacenamiento de
de recolección RR.SS.
Pueden ejecutarse de
No se pueden ejecutar Pueden ejecutarse de
manera conjunta con
de manera simultánea. O manera conjunta a fin
acciones mutuamente
una o la otra, nunca de generar sinergias.
excluyentes y/o
ambas. Por lo general, complementarias.
siempre encabezan los
grupos. Cada una de
ellas brinda solución al
problema.
MEDIOS Y ACCIONES
Capacitación Creación de
Compra de Construcción
Compra de al personal la Unidad
camión del Relleno Difusión Sensibilización
contenedores del Relleno responsable
recolector Sanitario
Sanitario del servicio
Alquiler de
camión
recolector
29
UTILICE SU INGENIO
Identificación
Entrada Salida
Ejemplo 2: Proyecto Educativo (Árbol de Problemas)
Aulas no Mobiliario Escaso Inadecuados hábitos Débil Incumplimiento Escasa participación Débil
acondicionada deteriorado e material de consumo (bajo formación del contenido de los padres en el supervisión y
s para nivel insuficiente didáctico contenido proteico y docente. curricular proceso de control por
inicial vitamínico) formación del niño parte de la
UGEL 005SJL
Proyecto Educativo (Árbol de Objetivos)
¡Imparable!
Los Imparables
• La madre de Familia que busca el
sustento de su hogar.
• El medico comprometido que busca la
cura de su paciente.
• El científico que busca la solución a las
deficiencias del hombre.
• El futbolista que defiende a su equipo a
costa de su propio físico.
• El esposo, que cuida a su esposa
enferma terminal.
Los Imparables
• El vendedor desesperado que viaja de
pueblo en pueblo para lograr lo suyo.
• El agricultor sacrificado que trabaja de
sol a sol para ver el fruto de su siembra.
• El servidor publico honesto que brinda
ayuda mas allá de sus fuerzas.
• El Cristiano comprometido que invierte
tiempo, dinero y esfuerzo en rescatar
almas perdidas, dejando atrás ego.
Los Imparables de la Biblia
Hebreos 11
• Abel • Rahab
• Enoc • Gedeon
• Noe • Barac
• Abraham • Sansón
• Sara • Jefte
• Isaac
• David
• Jacob
• Samuel
• José
• Los profetas
• Moisés
Los Imparables (En la historia)
• Policarpo, (155 d.C.) Anciano de 86
años, Obispo de Esmirna, cuando se le
pidió blasfemar contesto: “Llevo 86
años sirviéndole y ningún mal me ha
hecho ¿Cómo he de maldecir a mi
rey que me salvó?”.
• Felicidad, (161 d.C.) Cristiana, Viuda.
Sus palabras fueron: “Viva te venceré
y si me matas, en mi propia muerte te
vencere mejor”.
Historia del Cristianismo, Tomo 1, Pag. 65
Los Imparables (En la historia)
• Blandina (161 d.C.),
– Los verdugos tenían que turnarse.
– Fue colgada de un madero en medio del
circo y desde ahí alentaba a los demás.
– Las fieras no la atacaron, por ello la
pusieron de nuevo en la cárcel.
– Fue azotada, atacada por fieras y
sentada en la silla de hierro candente,
fue puesta en una red y corneada por
toros.
– Finalmente fue degollada.
Historia del Cristianismo, Tomo 1, Pag. 65
Los Imparables (Definición)