Evaluacin de la semana

CONTROL EVALUACION DE LA SEMANA

Control Evaluacin de la Semana

Marcela Villarroel Alvarez
Giselle Cisternas
Universidad UNIACC
Fecha:12 de Septiembre 2011

Evaluacin de la semana

Aprende a Aprender

Pregunta 1: Cuales son las mejores estrategias de aprendizaje para la

educacin a distancia? Justifique su jerarquizacin.
Respuesta: Considerando que una estrategia como definicin diramos que son
un plan de accin antes de una tarea que requiere una actividad que implica
aprendizaje. No se trata tanto de una tcnica en particular ni especifica, sino de
habilidades y destrezas que cada uno, como estudiante, debera poseer y aplicar de
acuerdo a la actividad que vamos a aprender tomando en cuenta dos situaciones: Una,
sobre la que se va a estudiar. Dos, los recursos con que cuenta el estudiante. Por lo
mismos cada Estrategia debe ser personal, ya que depende de las habilidades de
cada uno. Existen personas que tienden a la memorizacin y sin mayores apuntes
logran participar y avanzar en transcurso del curso principalmente priorizando en la
lectura, otras personas ms estructuradas necesitan de ayuda de apuntes, resmenes,
bajo un esquema de orden.
Pero en la bsqueda de apoyo para fundamentar mi respuesta encontr una
serie de estrategias dignas de compartir:
ASOCIATIVAS: Implican operaciones bsicas, incrementan la probabilidad de
recordar literalmente la informacin sin introducir cambios estructurales en ella. Un
ejemplo de estas son: Para tareas elementales de aprendizaje, la repeticin. Para
tareas complejas de aprendizaje, el subrayado o la copia.

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DE ELABORACION: Establecen algunas relaciones, entre los elementos de la

informacin y la significacin de esos elementos para producir una elaboracin. Por
ejemplo: Para tareas elementales de aprendizaje, Imgenes mentales, palabras clave
para tareas complejas de aprendizaje que buscan establecer puentes entre lo que ya
se sabe y lo nuevo. Las analogas, el parafraseado.
ORGANIZACIN: Consiste en establecer relaciones internas entre la
informacin nueva y los conocimientos previos. Se clasifican en: a) Construccin de
redes de conocimientos. b) Estructuras de Nivel Superior (Comparacin)
DE APOYO: Son las empleadas para incrementar la motivacin y concentracin;
es decir no se dirigen directamente al aprendizaje sino que mejoran la forma como se
produce. Por ejemplo: Repaso simple: repetir. Apoyo al repaso: subrayar, destacar,
copiar.
Como estrategia global el texto hace una recomendacin, la mejor forma de
aprender es a travs de la aplicacin de todas estas estrategias de acuerdo a la
necesidad de aprendizaje que se requiera. Y ms an cuando estudiamos bajo un
sistema a distancia debido a que es de suma importancia una obtencin de
conocimientos significativos y relevantes.
Finalmente podemos mencionar muchas estrategias pero lo principal, es el
conocimiento personal de cada uno para poder optar a una forma de trabajo que nos
acomode de acuerdo a nuestras habilidades.
Pregunta 2: As paso a la siguiente pregunta. Mi Estrategia, mencione la
estrategia que usted considera que le brinda mejores resultados y justifique desde su
perspectiva personal.

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Respuesta: De acuerdo a los textos ledos mencionan diferentes estrategias y

en el ltimo que hice referencia recomienda el uso de todas, para lograr mejores
resultados, pero inevitablemente cada persona se siente ms cmoda bajo un
esquema versus otros. Como la pregunta es personal, yo dira que el formato que ms
me acomoda es un sistema de asociacin donde busco relacionar lo ledo con algo
alguien, esto ayuda en mi caso, dado que an cuento con una buena memoria. (Esto lo
relaciono directamente que siendo pequea ejercitaba mucho en la memorizacin de
textos, versculos de la biblia, canciones). Y creo que se puede combinar muy bien con
la llamada tcnica de organizacin, permite lograr una asociacin de relaciones
internas.
Finalmente aprender a aprender, es una tarea de todos los das desde que
nacemos, y tal como se hace mencin en los escritos (lea esto primero), nadie le da
una ctedra a un bebe para que comience a dar sus primeros pasos, sino solo
comienza en su camino al saber, y de hecho antes de eso, ya est demostrando que
puede comenzar a comunicarse y a reconocer sonidos, ruidos, como lo hacan los
primeros que comenzaron a comunicarse entre ellos. Con esto no queremos decir que
no necesitamos de tutores, sino por el contrario, ellos nos podrn ayudar a realizar de
mejor forma esta tarea, as como los padres guan a sus bebes por donde caminar. De
la misma forma los que tienen esa responsabilidad, Tutores Maestros.-

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Citas bibliogrficas

Referencia:
1.- Estrategias de aprendizaje en la educacin a distancia
http://aprendizaje20.blogspot.com/2008/08/estrategias-de-aprendizaje-en-la.html
2.- Apunte lea esto primero (2011). Introduccin al mtodo practico del aprendizaje.
Semana 2 Uniacc: Santiago de Chile