Tutora

MATERIA:
IDIOMA ESPANOL

TEMA:
LA CULTURA DIGITAL Y LA GLOBALIZACIN

PROFESORA:
NOEMI CERNA

AUTOR(A):
MAYTE MOSQUERA PAREDES

NDICE

ndice......................................................................................................................i
Introduccin..........................................................................................................1
La cultura digital y la globalizacin

Conclusin 6
Terminologa Nueva

Bibliografa............................................................................................................8

Introduccin
Para comenzar a introducirnos en el tema debemos conocer Qu es la
globalizacin? Segn la RAE (Real Academia Espaola) es una tendencia de
los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensin
mundial que sobrepasa las fronteras nacionales, desde una perspectiva
podramos decir que la globalizacin es la interconexin entre diferentes
facetas; polticas, econmicas, culturales y medioambientales, que ofrece
grandes oportunidades para avanzar en el desarrollo mundial, el cual ha sido
marcado por una cosmovisin de los pases de occidente que imponen su
capitalismo mediante la compra de recursos primos y la venta de objetos de
toda clase pero especialmente tecnolgicos, es por ello que se define a la
globalizacin en trminos generales

como un fenmeno comercial y

econmico causado, en parte, por la tecnologa digital. Si bien es cierto la

tecnologa por s sola no produjo la globalizacin, pero sin la tecnologa la
globalizacin nunca hubiera sucedido.
Luego de definir a la globalizacin, conceptualizamos tambin qu es la
cultura digital? Para obtener una mayor compresin del tema en general, a
pesar de que en lneas anteriores ya se ha mencionado un poco sobre esta era
tecnolgica digital. La cultura digital es un paradigma que nace bajo la
necesidad de explicar una serie de fenmenos y afectaciones que la tecnologa
ha desarrollado en las diferentes culturas contemporneas, cambiando de
algn modo la conducta y el comportamiento social de los individuos y
colectivos. Aunque tambin se le puede denominar cultura digital a los
saberes y conocimientos que se requieren y derivan de las distintas
herramientas digitales.

La cultura digital y la globalizacin

La cultura digital se basa en la tecnologa la cual probablemente parezca un
trmino que en tu cabeza tenga contradicciones o bien diversos aportes a tu
generacin, mi primera contradiccin es; si realmente estas facilidades hacen
de nuestra vida ms rpida o ms cmoda, o si la inteligencia humana dependa
tanto de la inteligencia artificial que es capaz de cambiarte el humor sino
encuentras tu Iphone.
La Cultura Digital, es decir, los smartphones, computadoras, gente que
interacta dentro de las redes sociales, y un sin fin de elementos que nos con
llevan a un crculo vicioso que regresa al principio de todas las cosas como las
costumbres y tradiciones que son las que definen cmo nosotros nos
adaptamos a nuestro entorno o contexto, al referirnos a cultura digital nos
enfrentamos al

manejo de los diversos mecanismos tecnolgicos, nuestra

generacin est diseada para contemplar nuestra capacidad de asombro, y

estamos en una etapa en la que es necesario estar renovando la tecnologa, y
es parte de nosotros esperar a que ese cambio cause impacto en nuestra vida.
En el plan de la tecnologa est la globalizacin y es crear un hbito y
necesidad, puesto a que digitalizamos el conocimiento, la actividad cotidiana,
los parmetros informativos e incluso la libertad de expresin y tu orientacin
sobre el lugar que pises (GPS). Todo esto es una razn ms que nos arraiga a
nuestra necesidad por el consumismo y a culturizarnos para vivir de las
tendencias, formando un compromiso social que en pocas palabras se resume
en un clic.
Ya desde muy pequeos la televisin se sita como la actividad que ms
tiempo les ocupa a los nios; superando incluso al que pasan en la escuela. Al
igual que la televisin, los nuevos avances tecnolgicos tambin influyen en su
proceso de socializacin. Los jvenes viven y crecen en un contexto
tecnolgico dando apertura a un gran entorno social donde se puede navegar
por el inmenso mar de la red, mensajear con personas situadas a miles de
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kilmetros de distancia, estar en permanente conexin con todo su entorno a

travs de la tecnologa mvil mediante el acceso al internet, etc.
Como todas las cosas en la vida, estas nuevas tecnologas tienen incidencias
positivas y negativas en la socializacin. Las cuales han alarmado a los
investigadores mundiales, tanto desde organismos pblicos como desde
instancias acadmicas.
ltimamente, el acceso a las TIC (Tecnologa de la Informacin y la
Comunicacin) puede satisfacer varias necesidades individuales y sociales. Ya
que sin duda alguna, estas tecnologas que se han convertido en prcticamente
parte de nuestra cultura gracias a la globalizacin, ofrecen a los jvenes
nuevas formas de relacionarse socialmente. Diversos expertos afirman que las
TIC pueden promover la relacin social por su naturaleza universal; porque de
uno u otro modo, se crea un espacio donde se relacionan abiertamente, donde
la comunicacin no se condiciona por la ubicacin geogrfica, los horarios, etc.
Frente a esta opinin optimista, otros investigadores como James E. Katz y
Ronald E. Rice (2002) en su libro Consecuencias sociales del uso del internet,
muestran la posibilidad de que el uso de estas tecnologas produzca
aislamiento o se agudicen fenmenos como la soledad o la depresin.

Hoy en da vivimos en un mundo donde el acceso a las redes sociales

mediante un mvil es lo primordial y ocupa todos nuestros espacios en nuestra
apretadsima agenda. Estamos interconectados en todo momento; chateamos,
escuchamos msica, tuiteamos, y nos mantenemos al da sobre todo, gracias a
la cultura digital y la globalizacin.

Pero, en verdad nos estamos

comunicando?

La cultura digital ha dado grandes pasos con sus avances pero estos mismos
avances causan una dependencia segn estudios realizados gracias a su uso
5

inadecuado. No hay duda que cada da confiamos ms en un teclado que

vernos cara a cara. Incluso los telfonos mviles

se usan ms para el

intercambio de mensajes de cualquier tipo, que para su fin primordial (Martin

Cooper, 1973): hablar.

Segn Howard Gardner (junio 2, 2014) en su videoconferencia de Cmo

impacta la tecnologa a la educacin, nos pone un claro ejemplo de cmo esta
cultura digital no lo es todo, si bien tenemos acceso a muchsima informacin
debemos saber cmo usarla; l nos muestra como utilizamos la aplicacin de
GPS para poder llegar de un punto A a un punto B esta aplicacin nos permite
abrir los ojos, nos habilita para ver diferentes caminos, nos permite descubrir
nuevos hallazgos, analizar rutas, pero si dependemos de la aplicacin de GPS
para llegar a un lugar y se cae la red, no tenemos manera de navegar y no
sabemos cmo llegar a nuestro destino, quiere decir que estamos totalmente
dependientes de esta aplicacin, es ah donde el ser humano se vuelve
protagonista de la historia ya que nadie nace dependiente de una aplicacin,
nosotros elegimos si utilizar una aplicacin o depender de ella, que son dos
cosas totalmente distintas.

El vivo ejemplo de que se puede utilizar las aplicaciones sin depender de ellas
es Steve Jobs creador de Apple que por ende se maneja con varias
aplicaciones, l nunca se dej dominar por una aplicacin, Steve Jobs usaba
su imaginacin para ver caminos nuevos, es realmente una paradoja que el
seor que nos dio al mundo entero las aplicaciones nunca se dej dominar por
una de ellas.

En esta misma videoconferencia se comenta que se realiz un estudio con

jvenes estadounidense, donde la pregunta principal era De qu forma
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nuestra gente joven es diferente debido a los medios digitales?, para la

respuesta a aquella pregunta se evalu a los jvenes en 3 aspectos:

Identidad: Los jvenes se crean una presin para buscar una identidad
dentro de las redes sociales.

Intimidad: En este aspecto se dieron cuenta que a los jvenes se les

dificulta comunicarse y mantener una conversacin directa hoy en da,
ya que no salen y pasan ms tiempo detrs de una pantalla, por lo tanto
son ms vulnerables.

Imaginacin: Encontraron que en comparacin con 1990, en el 2010 los

jvenes tienen ms creatividad grfica pero menos creatividad literaria.

Conclusin
Si la globalizacin como tema poltico arranca como fin del comunismo, al final
tambin saca beneficios sobre la igualdad que buscamos en el capitalismo, y
podra ser comparado con el hecho de que hay un telfono para cada persona
y personalidad.
Sin embargo cada vez que recalco el consumismo tecnolgico/digital como
aporte a nuestra generacin recuerdo el dao que a diario generan las malas
costumbres digitales. Pero definitivamente, la posibilidad de que se produzcan
estos efectos positivos y negativos; es decir de la incidencia, depende del uso
que nosotros damos a estas tecnologas.

Terminologa nueva
Cosmovisin: Segn la RAE, es la manera de ver e interpretar el mundo.
Paradoja: Segn la RAE, es una idea extraa u opuesta a la comn opinin y
al sentir de las personas.
GPS: Segn la RAE, es un sistema que permite conocer la posicin de un
objeto mvil gracias a la recepcin de seales emitidas por una red de
satlites.
Smartphone: Es un extranjerismo, y su significado en espaol seria telfono
inteligente.
Consumismo: Segn la RAE, es la tendencia inmoderada a adquirir, gastar o
consumir bienes, no siempre necesarios.
Capitalismo: Segn la RAE, es el rgimen econmico fundado en el
predominio del capital como elemento de produccin y creador de riqueza.
Comunismo: Segn la RAE, es una doctrina que propugna una organizacin
social en que los bienes son propiedad comn.

Bibliografa
Beck, U. (1998). Qu es la globalizacin ? Falacias del globalismo,
respuestas a la globalizacin. Buenos Aires: PAIDOS.
Gadner, H. (2014). Cmo impacta la tecnologa a la educacin. Conferencia.
Giddens, A. (200). Los efectos de la globalizacion en nuestras vidas. Mexico:
Taurus.
James Everett Katz, R. E. (2002). Consecuencias sociales del uso del internet.
UOC.
Montagu, A. F. (2004). CULTURA DIGITAL, COMUNICACIN Y SOCIEDAD.
Buenos Aires: Centro CAO.
Surez, C. A. (2013). Cultura Digital. Bogot: Kamian.

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