OBJETIVOS

interesada en circunstancias prcticas y alegando

ACTIVIDADES
coherencia con el contexto en el que vive.

OBJETIVO GENERAL

Comprender los tiempos y modos verbales de la

lengua espaola con el apoyo de recursos didcticos
y ldicos creados a partir de
programas multimedia.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Reconocer los tiempos y

modos
verbales
del
idioma espaol.

En este sentido los recursos parten de un contexto

colombiano-bogotano y van dirigidas a personas con
conocimientos previos sobre el tema.

EVALUACIN
Las actividades para la evaluacin
naturaleza escrita y auditiva.

sern

de

Distinguir y diferenciar los tiempos y modos

verbales del idioma espaol.

Para la promocin de esta unidad se tendr en

cuenta los siguientes aspectos.

Ser consciente de las variaciones semnticaspragmticas que sugiere el uso de cada uno
de los tiempos y modos verbales en el idioma
espaol.

Se evaluar el tiempo en que demoran los

estudiantes para completar las actividades.
Se evaluar el cumplimiento efectivo del total
de las actividades con un umbral del 100% al
75% para aprobado, y 74% a 0% como
Desaprobado.

CONTENIDOS
Y finalmente,
se tendr en cuenta el inters
Aprende con estos
acolchonados
que presenten los estudiantes acerca del
tema. (nota apreciativa).
amigos!
1. Introduccin general al tema

Contenidos de la temtica.

2. Introduccin a los tiempos y modos de la

Te los presentar:
conjugacin verbal.
3. Modos verbales.
a. Indicativo.
b. Subjuntivo.
c. Imperativo.
d. Condicional.
4. Tiempos verbales.

Yo soy tu gua Ardilla, todos necesitan de

una Ardilla gua. Te acompaar para que
sigas estudiando con mucha paciencia. Ya
vers cmo nos divertimos con otros de mis
amigos.

Yo soy descendiente de los sabios bhos del

norte. Te ayudar a recordar algunas cosas que
se te pudieron haber borrado del cerebro.

Para el desarrollo ptimo de la temtica escogida los

contenidos y actividades se presentarn en un
proceso explicativo-interactivo, que permita al
estudiante acercarse a la informacin de forma

Oh qu es eso? Siempre tengo muchas

preguntas que hacer, pero por fortuna soy muy
divertido t puedes ayudarme a contestar?
PERFECTO! Nos divertiremos .

Soy el demonio de las palabras, aparezco para

hacerte saber cmo NO debes escribir. Para que
nunca te equivoques.

1. ANTES DE
EMPEZAR
QU ES EL

VERBO?

El verbo es
nueve
gramaticales
espaol. Es la
palabra
que
conjugarse.

una
de
las
categoras
del
idioma
nica clase de
puede

La familia de las categoras gramaticales est

compuesta por el adjetivo, el sustantivo, el
VERBO, el artculo, el pronombre, la
conjuncin, la preposicin, la interjeccin y el
adverbio.

Los
pueden

verbos
indicar
acciones,

procesos u estados.

Los verbos de acciones son aquellos en los que

acontece algo, hay un hacer del sujeto u objeto. Po
ejemplo, saltar, cantar, correr, trepar entre otros
ms. Es el uso ms comn que se le atribuye a esta
categora.
Los verbos de procesos son aquellos en los
hay un cambio de una fase a otra, como sucede
amanecer, cuando la noche se oculta y el
empieza a surgir, o tambin, en el caso

que
con
sol
de

envejecer, en el que vamos dejando de ser

jvenes para convertirnos en alguien mayor.
Y los verbos de estado no implican una accin,
ni un proceso. Su principal funcin es unir al
sujeto con el predicado. Aqu se renen verbos
como parecer, semejar, continuar. Entre otros.
Lo importante, es que aprendamos a reconocer
el uso del verbo segn el contexto, es decir, su
significado en la oracin depende del uso de
otras palabras.
Su estructura est conformada por una raz
ms una desinencia o sufijo, veamos un
ejemplo:
Yo caminaba por la avenida principal.
RAIZ (LEXEMA) + DESINENCIA
(MORFEMA)

En las desinencias encontramos informacin sobre

el tiempo, el modo, el aspecto, la persona y el
nmero con el cual se ha
conjugado el verbo. Esta
informacin es importante
para
comprender
el
significado
de
cualquier
oracin.
Los verbos pueden ser
conjugados
de
tres
maneras. En la primera
conjugacin,
nos
encontramos con verbos que
terminan en
-ar; en la
segunda conjugacin los
verbos terminan en er, y
en la tercera conjugacin los
verbos terminan en ir.

En los verbos
se
distinguen
tres personas
que refieren a
diferentes
sujetos
u
objetos.

Las
personas
pueden
presentar
variaciones segn la cantidad de elementos que
represente. Cuando se refiere a un solo sujeto u
objeto se denomina singular; y cuando hace
referencia a dos o ms sujetos u objetos, se le
denomina plural: esta caracterstica es el nmero
verbal.

LA PRIMERA PERSONA
La primera persona est relacionada con el
hablante, en este caso se hace referencia de si
mismo, o del grupo al que se pertenece.

YO
YO soy la primera
persona del
singular.
Yo cant en la
maana.
Yo me cepillo los
dientes.
Yo alimentar a
NOSOTROS
mi mascota.

En esta unidad aprenderemos sobre los Modos y

NOSOTROS
Tiempos verbales. Pero no te preocupes, antes
persona del
repasaremos algunos temas muy fciles que
debes saber.

LA PERSONA Y EL
NMERO VERBAL

somos La primera
plural.

Nosotros jugbamos a las

escondidas.
Nosotros estudiamos espaol.
Nosotros comeremos muchas
chocolatinas.

Los ejemplos que viste y que vers a continuacin

estn
construidos
con
los
pronombres
personales, ya que es ms fcil entender de esta
manera. Pero ms adelante veremos otras formas
LA TERCERA PERSONA
en las que se pueden presentar las diferentes
personas y sus variaciones por el nmero
Est referida a aquellos sujetos
verbal.

hablantes u oyentes

LA SEGUNDA PERSONA
Est relacionada con el oyente. En este caso el
hablante hace referencia al oyente o a los oyentes.

USTEDES
T

USTEDES son la segunda persona

T eres
la segunda persona del
del plural.
singular.
Ustedes caminaban
sobre
el pasto
En algunas
regiones
de Colombia se usa el
T dormiste
anoche.
Voseo,
es decir, el empleo del pronombre Vos
mojado. mucho
para la segunda persona del singular y vosotros

T tienes
un entran
perro
muy
bonito.
para
segunda
persona del plural.
Ustedes
ala la
pastelera.
T limpiars
tu habitacin
Ustedes soarn
toda la noche.
maana.

que no son

L
l es la tercera persona del
singular.
l jug con sus amigos.
l tiene una camiseta roja.
l cenar en casa de su amiga.
ELLOS, ELLAS.
ELLOS o ELLAS son la tercera
persona del plural.
Ellos saltaron sobre un charco.
Ellos cantan una cancin de amor.
Ellos vern el eclipse de luna.

ELLA
ELLA es la tercera persona del
singular.
Ella pateaba el baln de Felipe.
Ella camina con su hermana.
Ella pintar su casa maana.

En el espaol, tambin se usa el pronombre

personal neutro ELLO para la tercera persona
del singular.

PERSONA
NMERO
PRONOMBR
ES

PRIMERA PERSONA
SINGULAR

PLURAL

SEGUNDA PERSONA
SINGULAR

PLURAL

Nosotros
T
Ustedes
Nosotras
Hemos acabado la primera parte de esta unidad.

Yo

Muy bien! Ahora puedes encontrar un breve

resumen de lo que se vio anteriormente. Espero
podamos seguir estudiando juntos.

TERCERA PERSONA
SINGULAR

PLURAL

Ellos,
l, ella, ello
El VERBO ellas.
es una categora
gramatical que
puede
indicar
acciones, procesos u estados.
Su estructura est compuesta por
una
raz
(lexema)
y
una
desinencia o sufijo (morfema).
Las
desinencias
aportan
informacin importante sobre la
persona, nmero, modo, tiempo
y aspecto en el cual est escrito el
verbo.
Se encuentran conjugados de tres
maneras, con las terminaciones en
ar, -er e ir.

ACTIVIDADES muy interesantes y divertidas nos esperan, para ello, debes copiar y pegar los
siguientes enlaces en el buscador de tu explorador.
C:\Users\Reyes\Documents\0210212021\CPN\CPN.htm
file:///C:/Users/Reyes/Documents/0210212021/SPVerbos/SPVerbos.htm
C:\Users\Reyes\Documents\0210212021\Completarcuadro\Completarcuadro.htm