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PROYECTO DE LEY
PODER EJECUTIVO
EXPEDIENTE N. 19.019
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS
PARLAMENTARIOS
PROYECTO DE LEY
LEY PARA LA REGULACIN DE LA EDUCACIN O
FORMACIN PROFESIONAL-TCNICA EN LA
MODALIDAD DUAL EN COSTA RICA
Expediente N. 19.019
ASAMBLEA LEGISLATIVA:
1.-
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
-2-
EXP. N. 19.019
PRESENTADOS
RESPECTO
AL
CONTRATO
DE
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
-3-
EXP. N. 19.019
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
-4-
EXP. N. 19.019
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
-5-
EXP. N. 19.019
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
-6-
EXP. N. 19.019
Definiciones
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
-7-
EXP. N. 19.019
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
-8-
EXP. N. 19.019
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
-9-
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REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
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j)
Favorecer la atraccin de inversiones, mediante la educacin tcnica
en forma compartida con el sector productivo y contribuir a la elaboracin
de proyectos de inversin.
k) Promover programas especficos atractivos para todas las personas
bajo la modalidad dual.
l)
Promover proyectos de educacin o formacin profesional-tcnica en
la modalidad dual en diversas ocupaciones profesionales y sectores
econmicos.
m) Cooperar con organizaciones internacionales en el intercambio de
experiencias sobre la educacin o formacin dual.
n) Recibir los informes anuales de las instituciones educativas y de las
empresas que brindan la modalidad dual sobre los programas y cursos
brindados durante el ao, nmero de personas egresadas egresados y
sectores econmicos.
o) Adoptar los reglamentos tcnicos que sean necesarios para la
implementacin del sistema de educacin o formacin en la modalidad
dual.
p) Elaborar y actualizar peridicamente, previa consulta con el sector
empresarial, un listado de ocupaciones que requieran de formacin
profesional-tcnica.
q) Tener el registro, organizacin y supervisin de los convenios de
educacin o formacin dual.
r)
Elaborar un informe anual de los resultados obtenidos por la
aplicacin del sistema creado mediante esta ley, tomando como insumo
los informes remitidos por las instituciones educativas y las empresas.
s) Tramitar y aprobar la desacreditacin, tanto de las instituciones
educativas como de las empresas formadoras cuando sin autorizacin
escrita del Conafodual incumplan alguna de las obligaciones establecidas
en la presente ley y siguiendo el mismo procedimiento de publicacin
establecido en los incisos d) y e) de este mismo artculo.
ARTCULO 8.-
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
- 11 -
EXP. N. 19.019
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
- 12 -
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REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
- 13 -
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REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
- 14 -
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e) Nivelacin:
Etapa mediante la cual la institucin educativa
equiparar el nivel acadmico o tcnico de las personas aprendices, para
recibir bajo igualdad de condiciones la formacin.
f)
Desarrollo del programa: El proceso de educacin o formacin
profesional-tcnica se desarrollar de conformidad con el artculo 16 de
esta ley.
ARTCULO 20.Programas de educacin o formacin profesional-tcnica
en la modalidad dual. La elaboracin de los planes de estudio y programas de
formacin y sus modificaciones, corresponden a cada institucin educativa,
considerando las polticas y lineamientos emitidos por la Conafodual.
CAPTULO IV
Seccin I
CONVENIO DE EDUCACIN O FORMACIN DUAL
ARTCULO 21.Definicin.
Se entiende por convenio de educacin o
formacin dual el convenio escrito de naturaleza civil no laboral por medio del cual
una empresa formadora y una institucin educativa deciden aunar esfuerzos para
aplicar un plan de estudios o programa de formacin profesional-tcnica dual con
el objetivo de formar personas estudiantes en una ocupacin calificada impartida
en la empresa y en el centro de formacin.
ARTCULO 22.Contenido del convenio. El convenio regular las
obligaciones y responsabilidades de la empresa formadora, de la institucin
educativa y de la persona estudiante en la modalidad dual. Como mnimo deber
contener:
1.- Nombre, apellidos y calidades de las partes.
2.- Obligaciones de la empresa formadora.
3.- Obligaciones de la institucin educativa.
4.- Responsabilidades de la persona estudiante tanto en la empresa
formadora como en la institucin educativa.
5.- Descripcin de la ocupacin sobre la que se impartir la educacin o
formacin dual.
6.- El detalle de la duracin y distribucin del tiempo entre la formacin
terica integral y la formacin prctica.
7.- Plazo de la formacin de conformidad con lo que establece esta ley y
su reglamento.
8.- Beneficios para la persona estudiante durante el proceso de
formacin.
9.- Una clusula de resolucin contractual por incumplimiento y/o
rescisin unilateral por razones de fuerza mayor o caso fortuito.
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
- 15 -
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REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
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REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
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Sern
REA DE PROCESOS
LEGISLATIVOS
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11 de febrero de 2014
NOTA: