MARZO 2013

Aplicar TIC en problemticas territoriales

Clase 1. Explorando Google Maps
Bienvenidos a la primera clase!
Durante estos ltimos aos hemos tenido que reflexionar y experimentar sobre los
cambios y mejoras que el uso de las TIC puede incorporar a las prcticas
educativas y especficamente en la enseanza de la Geografa y las Ciencias
sociales. Algunos de los interrogantes que seguramente han intentado responder
son:
Cmo lograr una participacin ms activa de los alumnos en el proceso de
enseanza y aprendizaje? Qu decisiones debemos tomar los docentes para
lograr una articulacin entre conocimientos pedaggicos, disciplinares y
tecnolgicos? Cmo usar las tecnologas para potenciar la gestin de
informacin, la produccin de contenidos, el trabajo colaborativo, la publicacin y
el intercambio de productos didcticos?
En este mdulo intentaremos dar respuesta a algunos de esos interrogantes
aprendiendo a aplicar las TIC, en este caso Google Maps y videos, entre otras
herramientas digitales, para trabajar con un contenido central en la enseanza de
la Geografa y las Ciencias sociales: las problemticas territoriales.
En este primer encuentro introduciremos las caractersticas generales del modelo 1
a 1, que nos permite tener un marco sobre las vinculaciones entre la dimensin
disciplinar, pedaggica y tecnolgica. Adems exploraremos un recurso didctico
muy til para trabajar la dimensin espacial y territorial: Google Maps.
Para ello, en esta clase esperamos que ustedes:
Conozcan las principales caractersticas del modelo 1 a 1 y su utilidad para

planificar clases con TIC.

Conozcan y comiencen a explorar Google Maps.
Esperamos que disfruten esta experiencia de formacin.

Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC Ministerio de Educacin de la Nacin

Sobre Google Maps

Conocen esta herramienta? La han utilizado en alguna oportunidad para
averiguar cmo llegar a un destino determinado? Comenzamos acercndoles una
breve definicin:
Google Maps (http://maps.google.com.ar) es una aplicacin de Google con la
que podemos ubicar lugares y obtener informacin de ellos y, adems, agregar y
editar nueva informacin. Es decir que se pueden elaborar mapas, publicarlos en
internet, seguir trabajando en ellos online y compartirlos.
Una de las principales caractersticas de Google Maps es que podemos ver la
superficie terrestre en distintas escalas: la imagen se acerca hasta mostrarnos una
calle en un centro urbano o se aleja hasta ver el planeta completo. De esta
manera, es posible recorrer la superficie terrestre construyendo una descripcin,
una explicacin o un relato mediante la articulacin de escalas de anlisis.
Adems se combina muy bien con otra herramienta: Google Earth, cuya ventaja
reside en que podemos observar la superficie terrestre en 3D y realizar paseos,
entre otras funciones. Se pueden intercambiar contenidos entre ambas
herramientas mediante archivos KML (lenguaje que permite representar espacios
geogrficos en tres dimensiones).

Para tener en cuenta

La informacin en Google Maps y Google Earth puede contener errores (nada es
perfecto). En especial en Google Earth suelen encontrarse lmites internacionales
mal trazados. Tenemos que estar atentos en basarnos en informacin que no
afecte la validez y confiabilidad de los contenidos a ensear. Siempre conviene
poner al tanto a los alumnos sobre estas limitaciones de las herramientas.

Preparados? Comencemos a trabajar!

En esta clase vamos a producir un mapa colectivo mediante Google Maps en el
cual podrn incluir informacin para ubicar el lugar o un territorio que seleccionen.
Durante esta actividad, la presentacin y la predisposicin al intercambio entre
colegas son fundamentales.
Antes de empezar es importante preguntarse, para qu haremos esta actividad?
A travs del trabajo con Google Maps podremos experimentar una produccin
colaborativa, conocernos ms y comenzar a reflexionar sobre conceptos bsicos
de la temtica del mdulo.
2

Aplicar TIC en Problemticas Territoriales. Explorando Google Maps

Entre los materiales de estudio encuentran un tutorial en el que se detalla un paso

a paso con Google Maps para realizar las actividades obligatorias. Adems, en
Internet pueden encontrar numerosos videos tutoriales de fcil acceso.

Bibliografa de referencia

GARCA, Patricia (comp.) (2011), Geografa. Serie para la enseanza del

modelo 1 a 1, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin, Conectar
Igualdad.
Disponible
en:
http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/M-Geografia.pdf
GEERTZ, Clifford (1992), La interpretacin de las culturas, Barcelona, Gedisa.
SAGOL, Cecilia (2011), El modelo 1 a 1. Notas para comenzar, Buenos Aires,
Ministerio de Educacin de la Nacin, Conectar Igualdad. Disponible en:
http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/M-Netbooks.pdf

Sitios de inters

Soporte Google Maps. http://support.google.com/maps/?hl=es

Cmo crear un mapa en Google Maps. http://youtu.be/Crit77f0WWg
Artculo
de
Google
Maps
en
Wikipedia
http://es.wikipedia.org/wiki/Google_Maps

Autoras: Patricia Garca y Leonor Gallardo

Cmo citar este texto:
Garca, P, Gallardo, L (2013), Clase 1: Explorando Google Maps, Mdulo temtico 1:
Aplicar TIC en problemticas territoriales, Especializacin docente de nivel superior en
educacin y TIC, Buenos Aires, Ministerio de Educacin de la Nacin.
3

Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC Ministerio de Educacin de la Nacin