INTRODUCCIN.

Todo

conocimiento

del

medio

exterior

interior

proviene

de

la

descodificacin y de la interpretacin de los mensajes sensoriales surgidos de los

diferentes receptores sensoriales repartidos a travs de todo el cuerpo. Este influjo
nervioso que constituye lo que se designa generalmente bajo el nombre de
sensaciones dar nacimiento a las percepciones que consisten en una toma de
conciencia de los sucesos exteriores. Este proceso, lleva al conocimiento de su
medio ambiente, por parte del sujeto.
Las palabras clave para definir la percepcin son seleccin y organizacin.
Es comn que personas diferentes perciban en forma distinta una situacin, tanto
en trminos de lo que perciben en forma selectiva como en la manera en que
organizan e interpretan lo percibido.
Las personas reciben estmulos del ambiente a travs de los cinco sentidos:
tacto, olfato, gusto, vista y odo. En algn momento especfico todos presentan
atencin en forma selectiva a ciertos aspectos del medio y pasan por alto de la
misma manera otros.
El proceso de seleccin de una persona comprende tanto factores internos
como externos, filtrando las percepciones sensoriales y determinando cul recibir
la mayor atencin. Despus, la persona organiza los estmulos seleccionados en
patrones significativos.
La forma en que las personas interpretan lo que perciben tambin vara en
forma notable. La interpretacin de una persona de los estmulos sensoriales que
recibe, conducir una respuesta, sea manifiesta (acciones) o encubierta
(motivacin, actitudes y sentimientos) o ambas. Cada quien selecciona y organiza
los estmulos sensoriales de manera diferente y, por lo tanto, llega a
interpretaciones y respuestas diversas. La diferencia de percepcin ayuda a
explicar por qu las personas se comportan en forma distinta en la misma.

 CAMPO FSICO DE LA PERCEPCIN.

No sentimos sensaciones que luego integramos en los preceptos, sino que
percibimos directamente los objetos y procesos reales. Esta postura es ms fcil
de mantener cuando se trata de percepciones que tienen como trmino la pura
realidad fsica, que cuando los objetos y procesos percibidos son de naturaleza
social. En el primer caso la integracin figurar parece que se produce de un modo
autctono en la visin.
Fenmenos como el de la constancia perceptiva sugieren tambin la
existencia de una integracin temporal. Los procesos de aprendizaje que tienen
lugar en el campo de la percepcin social hacen ms debatible la postura
guestalista respecto de esa integracin significativa que confiere variedad de
interpretaciones a la misma unidad figurar, sobre todo en el mbito de la
percepcin social. Problemas de la percepcin de la realidad fsica:
La percepcin de objetos resulta explicada por las leyes de la percepcin.
Los objetos son figuras, y las leyes de agrupacin de los estmulos rigen tambin
esos procesos. Las leyes de formacin de contornos ayudan tambin a entender
por qu los cambios abruptos de la luminancia o color demarcan los lmites de los
objetos, que los determinantes de la percepcin acentan todava ms. La
informacin procedente de diversos sentidos, sobre todo el tacto, perfecciona la
impresin de objetualizad a que nos referimos. El uso de las cosas perfila su
percepcin como objetos dotados de una constancia independiente de las
variaciones estimulares. La percepcin del tamao, la profundidad y el espacio.
Los objetos poseen primariamente una figura, pero adems ocupan una posicin
en el espacio. El factor principal de la percepcin del tamao es la dimensin
misma de la imagen retina. Imgenes retnales de diversos tamaos pueden
percibirse como objetos de tamao igual o muy semejante; es el fenmeno de la
constancia perceptiva. De otra parte, imgenes retnales de igual tamao pueden
percibirse como si representaran objetos de dimensiones muy diferentes; es lo que
ocurre cuando a causa de las malas condiciones de visibilidad suponemos que un
objeto prximo est situado ms lejos de lo que en realidad se halla.

 TRASTORNOS DE LA PERCEPCIN.
La persona que ha sufrido un ictus puede tener alterada la capacidad de
ver, or, tocar o darse cuenta de algunas cosas del entorno, e incluso puede no ser
consciente de que tiene ese problema, que va a condicionar de forma muy
importante la recuperacin del paciente y su relacin con los dems.
Trastornos visuales
Los trastornos visuales son muy frecuentes en las personas que han
padecido un ictus.
La arteria que lleva la sangre al ojo procede de la arteria cartida interna,
que es la misma que lleva la sangre a gran parte del cerebro, y si sta se ocluye,
puede daar tanto el cerebro como el ojo. Por ello, la prdida de visin brusca en
un solo ojo, aunque dure nicamente unos minutos, es un sntoma de alarma
importante, porque puede reflejar un trastorno del riego sanguneo dependiente de
la arteria cartida y, por tanto, el cerebro corre riesgo.
Para que podamos ver, la luz debe entrar en el ojo hasta la retina; desde
all, el impulso nervioso se dirige por el nervio ptico a una estructura que se
denomina quiasma ptico, donde las fibras que llevan la informacin de la mitad
del campo de cada ojo se cruzan, de forma que la informacin que llega al
hemisferio cerebral derecho corresponde a la mitad izquierda del campo visual, y
al revs, la informacin que llega al hemisferio cerebral izquierdo corresponde a la
mitad derecha del campo visual.
Podramos decir que la mitad derecha del campo visual la vemos con el
hemisferio cerebral izquierdo, y al revs para la mitad izquierda.
Un ictus que produce una lesin en estas vas nerviosas puede producir
una prdida de visin para la mitad del campo visual, situacin que se denomina
hemianopsia, derecha o izquierda, segn la parte del campo visual que est ciega.
Como hemos visto que las vas piramidales, de las que depende el movimiento,

tambin son cruzadas, cuando adems existe parlisis, el campo visual ciego es
del mismo lado que la parlisis.
Muchas veces el propio paciente no se da cuenta de ello; es fcil que una
persona con una hemianopsia derecha tropiece con la parte derecha al atravesar
una puerta, que no vea a las personas que se aproximan por su derecha o que no
encuentre cosas situadas a su derecha. Por supuesto, una persona con una
hemianopsia (de la que, insistimos, puede no darse cuenta) es un peligro cierto si
conduce un vehculo.
La familia y los cuidadores pueden ayudar recordando al paciente que mire
hacia el lado enfermo, ya que, con un poco de entrenamiento, una hemianopsia
puede compensarse muy bien, simplemente girando la cabeza para mirar hacia el
campo ciego.
Algunas lesiones pueden afectar a los dos lbulos occipitales y producir una
ceguera cortical; en estos casos, el paciente a veces no es consciente de la
ceguera, de forma que, si se le pregunta, inventa lo que ve.
En otras ocasiones puede producirse una dificultad a la hora de distinguir o
nombrar los colores, en lesiones del hemisferio izquierdo.
PENSAMIENTO DE LA PERCEPCIN.
La percepcin es el primer proceso cognoscitivo, a travs del cual los
sujetos captan informacin del entorno, la razn de sta informacin es que usa la
que est implcita en las energas que llegan a los sistemas sensoriales y que
permiten al individuo animal (incluyendo al hombre) formar una representacin de
la realidad de su entorno. La luz, por ejemplo codifica la informacin sobre la
distribucin de la materia-energa en el espacio-tiempo, permitiendo una
representacin de los objetos en el espacio, su movimiento y la emisin de
energa lumnica.

A su vez, el sonido codifica la actividad mecnica en el entorno a travs de

las vibraciones de las molculas de aire que transmiten las que acontecen en las
superficies de los objetos al moverse, chocar, rozar, quebrarse, etc. En este caso
son muy tiles las vibraciones generadas en los sistemas de vocalizacin de los
organismos, que transmiten seales de un organismo a otro de la misma especie,
tiles para la supervivencia y la actividad colectiva de las especies sociales. El
caso extremo es el lenguaje en el hombre.
El olfato y el gusto informan de la naturaleza qumica de los objetos,
pudiendo estos ser otras plantas y animales de inters como potenciales presas
(alimento), depredadores o parejas. El olfato capta las partculas que se
desprenden y disuelven en el aire, captando informacin a distancia, mientras que
el gusto requiere que las sustancias entren a la boca, se disuelvan en la saliva y
entren en contacto con la lengua. Sin embargo, ambos trabajan en sincrona. La
percepcin del sabor de los alimentos tiene ms de olfativo que gustativo. Existe
en realidad como fenmeno psquico complejo, la percepcin, el resultado de la
interpretacin de esas impresiones sensibles por medio de una serie de
estructuras psquicas que no proceden ya de la estimulacin del medio, sino que
pertenecen al sujeto. En la percepcin se encuentran inseparablemente las
sensaciones con los elementos interpretativos. dentro de este anlisis es tener la
capacidad para recibir mediante los sentidos las imgenes o sensaciones externas
o comprender y conocer algo.
CARACTERSTICAS DE LA PERCEPCIN.
La percepcin es un proceso mediatizado.Cuando sentimos un hincn lo podemos interpretar como la picadura de un
zancudo, la presencia de algn clavo o alfiler.

La Percepcin Es Un Proceso Activo.La

percepcin

del

mundo

significa

no

el

proceso

pasivo

de

transformaciones de una forma de energa en una imagen o representacin, sino

la activacin y uso de procesos sensoriales y motores, para la deteccin de los
diversos rasgos de un objeto; la atencin selectiva, para garantizar la
concentracin sobre un objeto especifico y en un momento determinado; la
memoria, para comparar nuestras anteriores percepciones con las actuales; los
estados afectivos, pues las emociones o estados de nimo influyen en nuestras
valoraciones perceptuales; la motivacin, pues el percibir responde a motivos y
necesidades del sujeto; y el lenguaje, medio para la codificacin de nuestras
percepciones.
La Percepcin Es Un Proceso De Carcter Interactivo.Cuando percibimos lo hacemos respecto a algo o a alguien; es decir, la
percepcin se va a producir cuando exista una relacin, interaccin con el objeto a
conocer, y cuando hablamos de objetos nos referimos a alguna persona, animal,
cosa, situacin, etc
La Percepcin Se Realiza Ante La Presencia Directa Y Actual Del
Estimulo.Si te preguntan que hiciste el 1 de enero de 2010, en definitiva, la
representacin mental que te formes depender de la experiencia del pasado, y
por ello la actividad mental se llama recordar, la cual es parte del proceso
denominado memoria

 FUNCIONES DE LA PERCEPCION.

A. INTEGRAR.- La percepcin permite configurar un conjunto de

cualidades obtenidas a travs de las sensaciones, las cuales permiten estructurar
la imagen o percepto. Ejemplos: al percibir visualmente un objeto integramos
datos sensoriales como color, tamao, forma, distancia, etc. O cuando estamos
ante un plato con comida integramos informacin visual, olfativa y gustativa.
B. INTERPRETAR.- La funcin interpretadora consiste en que a travs de
la percepcin las imgenes que formamos tienen un significado para nosotros, por
lo cual tratamos de incluirla dentro de una categora de objetos.
C. DISCRIMINAR.- Al realizar esta actividad, la percepcin permite
diferenciar un objeto o evento de otros objetos o eventos de la realidad.

PRINCIPIOS DE PERCEPCION.

Segn el psiclogo Gestalt, en todos los seres humanos existen patrones

ms o menos estables que determinan la forma en que organizamos y percibimos
los estmulos de la realidad.
Es decir, a pesar de las diferencias individuales en la manera de percibir, se
descubri que haba ciertos patrones que tendan a repetirse en las personas y
estos son:
1. Figura Y Fondo.- Es la tendencia a percibir figuras en contraste con un
fondo. Segn como se dirija la atencin, el mismo objeto puede interpretarse como
figura o como fondo pero de manera alternada, no simultnea.

2. Proximidad.Se tiende a agrupar los objetos segn la proximidad. Los objetos ms

prximos se perciben como formando parte del mismo grupo o conjunto.
3. Similitud.Se tiende a agrupar los objetos segn su semejanza. Los objetos parecidos
se perciben como formando grupos o conjuntos.
4. Cierre.Es ta tendencia a percibir figuras incompletas como si fueran completas.
Se cierran o rellenan las partes faltantes de lo que conocemos como un
todo.
5. Continuidad.Tendemos a agrupar o separar los estmulos manteniendo una continuidad
armnica (manteniendo la continuidad que ya estaba establecida).

BIBLIOGRAFA.

Anchante, R. (1983). Un estudio acerca de la Percepcin en nios de 5 a

10 aos de lima metropolitana. Tesis. Universidad San Martn de Porras.

Balleto, L. (1987). Un estudio comparativo entre: nivel de maduracin

visomotriz, percepcin visual y rendimiento escolar. Tesis. Universidad San Martn
de Porres

Bruner, J. (1984). Accin pensamiento lenguaje y percepcin en docentes .

Madrid: Alianza.

 CONCLUSIN.

La percepcin obedece a los estmulos cerebrales logrados a travs de los

5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad fsica
del entorno. Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las
imgenes, impresiones o sensaciones para conocer algo. Tambin se puede
definir como un proceso mediante el cual una persona selecciona, organiza e
interpreta los estmulos, para darle un significado a algo. Toda percepcin incluye
la bsqueda para obtener y procesar cualquier informacin. Percibe un momento o
situacin estimulando su capacidad para interpretar las cosas entonces podemos
decir que la percepcin es la primera imagen que llega al cerebro humano antes
de ser debidamente procesada y analizada. Es una imagen que quiz muchas
veces llegue a ser tan imperfecto que distorsione por completo la realidad
verdadera en la que se desenvuelve el individuo. La percepcin vendra a ser un
estmulo que en un principio no llega a ser concretado dentro del cual se cruzan
varias clases de imgenes que no necesariamente reflejan la verdadera realidad
que rodea al hombre