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EL TALLER DE LA HISTORIA 1
RESEAS
campo de historia. Una segunda polmica fue la planteada con Hayden White,
quien identifica el registro del conocimiento de ficcin y el registro del
conocimiento de la historia. Otra controversia se llev a cabo con Angelo
Torre, un historiador cercano a Giovanni Levi, que escribi un artculo crtico
contra Bordieu, el historiador portugus Antonio M. Espaa y contra Chartier.
La crtica de Torre estaba dirigida al enfoque de los tres, pues, en su criterio,
en l se anulan las prcticas a favor de sus representaciones y, por lo tanto, no
hay lugar para la prctica entendida como accin. Otro ha sido el dilogo con
Cario Ginzburg, representante de la innovacin historiogrfica ms importante
en los ltimos decenios, la microhistoria. Sin embargo, Chartier se cuida de
distinguir entre el uso de la microhistoria por Ginzburg y la definicin social
del tipo de microhistoria que realiza su colega italiano Giovanni Levi.
A Chartier se le ha sealado como el representante de la cuarta generacin de
Anuales, la escuela francesa de notable influencia en la historiografa del siglo
XX. Sin embargo, evita hablar de la existencia de esa escuela para acercar a sus
lectores a un punto metodolgico esencial: la discusin o colaboracin entre
historiadores que vienen de una tradicin de historia social y cultural, como es
su caso, y que pertenecen al mundo no quiero decir escuela porque no me
parece que haya escuela de los Annales, a su tradicin, con historiadores de
la literatura, bibligrafos, palegrafos y otros, lo cual implica reconocer la
vinculacin esencial entre el texto en su materialidad, que soporta los textos, y
las prcticas de apropiacin, que son las lecturas (p. 35).
Precisamente, esos elementos estaran presentes en los hilos conductores de las
conversaciones realizadas en cinco jornadas con un eplogo. El ttulo del libro
recoge el tema fundamental de la obra dirigida hacia dos preguntas: cmo
comprender los cambios de la cultura escrita en una perspectiva de larga
duracin?, y cmo situar a la literatura en el seno del conjunto de discursos
que produce y recibe una sociedad?
En la primera jornada, La cultura escrita en la perspectiva de la larga
duracin, se intent sealizar, fechar y analizar, teniendo en cuenta los
inquietantes diagnsticos del presente, las principales transformaciones que
han afectado la forma del libro o del objeto escrito, el significado de las
revoluciones de la lectura y la reconsideracin del papel heroico atribuido a
Gutenberg.
En el segundo dilogo, Los espacios de la historia del libro, es trazado el mapa
de la historia del libro en un doble sentido, es decir, los espacios de la
produccin y la circulacin de los impresos as como la geografa de la
disciplina que los estudia.
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