UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA

SEMESTRE ACADMICO: 2014-II

SILABO
I.

II.

DATOS ADMINISTRATIVOS
1.1 Asignatura
1.2 Cdigo
1.3 Crditos
1.4 Ciclo
1.5 Tipo de curso:

:
:
:
:
:

1.6 Requisitos
1.7 Profesores

ANATOMA
MH-0309
11
III
Terico-prctico
Teora 04(4horas), Prctica06 (12hs), seminario 01(2hs)
Embriologa y Gentica.
: Herrera Favian, Pedro
Coordinador General del Curso
Espinoza Delgado Enrique
Coordinador de prcticas B
Sandoval Vlchez Jos Santiago
Coordinador de practicas A
Achata Muoz Raul
Correa Tineo, Santos
De La Cruz Aramburu, Pedro
De La Cruz Aspilcueta, Willy
Duran Lpez, Csar
Romero Vizurraga, Willington
Cabrera Romero German

SUMILLA
La anatoma humana es una asignatura terico- prctico que brinda al estudiante de Medicina
de la Universidad Ricardo Palma, conocimientos integrales, sobre los sistemas, aparatos y
dems componentes del cuerpo humano; conocimientos que se impartirn mediante clases
tericas, prcticas de diseccin en cadveres, rganos aislados, piezas anatmicas,
seminarios y conferencias con un enfoque funcional aplicado a la clnica y tratando de
capacitar al estudiante para el logro de las competencias del perfil profesional del egresado
segn los dominios cognoscitivos, procedimentales y actitudinales, es decir el saber, saber
hacer y ser; conocimientos necesarios para su adecuada utilizacin al concluir sus estudios de
formacin profesional.
ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYAN A LA ASIGNATURA
rea de Desarrollo personal y social:
Se desenvuelve con eficiencia en la comprensin, anlisis, valoracin y aplicacin de todo tipo
de material informativo de nivel universitario y en el manejo de medios telemticos
rea de Formacin Humanstica.:
Evidenciar coherencia entre los principios ticos y los valores de responsabilidad, honestidad,
puntualidad, solidaridad, equidad y amor a la vida, as como la disciplina necesaria para un
trato digno a los dems.
1

rea de Investigacin:
Conoce y aplica la teora y la metodologa cientfica a los diferentes tipos de investigacin,
utilizando las etapas de planificacin, ejecucin y evaluacin, as como los protocolos segn el
tipo de investigacin.
rea Mdica:
Demuestra competencias en el campo de las ciencias morfolgicas y la aplicacin clnica.

rea Educativa:
Vela por su autoaprendizaje. Fomenta y participa en programas de capacitacin permanente
consiente de que es un factor de transformacin de la sociedad en el campo de la salud.
III.

IV.

COMPETENCIAS.
Adquisicin de habilidades y destrezas para disecar el cadver, segn los planos anatmicos,
identificando las distintas estructuras de los rganos, aparatos y sistemas.
Desarrolla disposicin de investigacin sobre estructuras anatmicas normales y variantes.
Capacidad para aprender a aprender, para garantizar la autoformacin en forma sostenida,
descubriendo la construccin del conocimiento.
Aprenden a trabajar interactivamente y en equipo, desarrollando valores, actitudes de
solidaridad y cooperacin.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Adquirir conocimientos integrales sobre los sistemas, aparatos, mediante el conocimiento de la
morfologa macroscpica, estructuras anatmicas, relaciones, funciones y aplicacin
mdico-quirrgica de los diferentes rganos, aparatos y sistemas anatmicos.
Valorar la importancia de la investigacin de los sistemas anatmicos normales y sus
variantes.
Dar importancia al trabajo en equipo, cooperativo, solidario.
Identificar en las prcticas de diseccin anatmica en cadveres, rganos aislados, piezas
anatmicas, maquetas las estructuras relevantes haciendo hincapi en aspectos
funcionales y aplicaciones mdico-quirrgicas con el fin de facilitar su aprendizaje y
adecuada utilizacin, para su aplicacin en el ser vivo.
La asignatura se divide en tres (03) Unidades Temticas con los siguientes captulos:
-

Primera Unidad Temtica

1. Miembro Superior.
2. Miembro Inferior.
3. Cuello y Regin Dorsal.

Segunda Unidad Temtica

4. Cabeza.
5. Neuroanatoma.

Tercera Unidad Temtica

6. Trax.
7. Abdomen.
8. Pelvis.

V.

PROGRAMACIN SEMANAL DE LOS CONTENIDOS

Organizacin semanal de las sesiones de teora y prctica segn unidades temticas, grupos
de trabajo, mesas de diseccin, seminarios.
Das y horas de clases tericas 1

Grupo I:

Mircoles
Lunes y viernes

18:30 20:30 horas

18:30 19:30 horas

Grupo II:

Martes
18:30 20:30 horas
Jueves y sbados
18:30 19:30 horas
Das y horarios de clases prcticas y seminarios.
Grupo I
Prcticas
lunes, mircoles, viernes
14:30 18:30 horas
Seminarios martes
17:30 19:30 horas
Grupo II
Prcticas
martes, jueves, sbados
14:30 18:30 horas
Seminarios mircoles
17:30 19:30 horas

NOTA:
La asistencia a las prcticas y seminarios sern en sus respectivos grupos. Estas
actividades no son recuperables, no esta permitido el ingreso de los alumnos que no
pertenecen al grupo correspondiente.
1

Los horarios de clases se mantienen invariables durante todo el ciclo.

UNIDAD TEMATICA 1 : MIEMBRO SUPERIOR, MIEMBRO INFERIOR, CUELLO Y REGIN DORSAL

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Al trmino de la unidad temtica el alumno ser capaz de identificar las estructuras
anatmicas: seas, musculares, vasculares y viscerales del miembro superior, inferior y cuello.
Ser capaz de comprender la anatoma funcional de los miembros superior , inferior
y cuello.
Lograr describir y comprender los circuitos anastomticos arteriales del miembro
superior, inferior y cuello.
El alumno ser capaz de discernir sobre las implicancias de lesiones a diferentes
niveles o sea la aplicacin clinica en el miembro superior, inferior y cuello.

PRIMER CAPTULO: MIEMBRO SUPERIOR

SEMANA

CONTENIDOS
Clase inaugural
Osteologa de miembro superior
Hombro. Regiones: Pectoral,
deltoidea, escapular. Axila
Brazo codo
Aplicacin clinica

ACTIVIDADES
Identificacin de las estructuras de los huesos del
miembro superior.
Diseccin en cadveres, demostracin en preparados
cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas.
Seminario:
1.- Plexo Braquial e Inervacin del miembro superior y
lesiones.
2.- Arterias, venas y linfticos de miembro superior.
3

Antebrazo - Mueca - Mano

Diseccin en cadveres, seminarios, demostracin en
Vasos y nervios de miembro preparados cadavricos, maquetas, proyeccin de
superior
lminas.
Artrologa de miembro superior
Aplicacin clinica
EVALUACIN DEL PRIMER CAPTULO
Examen 2 de setiembre del 2014
GRUPOS A y B

.
TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR:
Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada Explicacin y
Debate
VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:
VI.1 Incentivar la participacin activa de los estudiantes durante la diseccin en cadveres.
VI.2 Motivar la identificacin de las diferentes estructuras anatmicas del miembro superior.
VI.3 Incentivar el reconocimiento de la funcin, inervacin e irrigacin de las estructuras del
Miembro superior
VI.4 Motivar la discusin grupal de una lectura recomendada con la facilitacin del profesor.
VI.5 Incentivar el trabajo de investigacin del captulo correspondiente.
VI.6 Contribuir a desarrollar la identidad dentro de la dinmica grupal y la toma de decisiones
de los alumnos.
LOS PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS ANTERIORES SE UTILIZARAN EN LOS VII CAPITULOS
SIGUIENTES.
RELACIN DE EQUIPOS DE ENSEANZA
EQUIPOS Y MATERIALES

EN LOS VIII CAPITULOS SE USARAN LOS MATERIALES DE USO GENERAL Y

PERSONAL QUE A CONTINUACION SE DETALLAN.

MATERIALES DE USO GENERAL

1.
Cadveres humanos
2.
rganos aislados
3.
Maquetas
Multimedia
1.
Otros: martillos, cinceles, sierra, cizallas, etc.
MATERIALES DE USO PERSONAL
Vestimenta mandiles blancos y largos DE USO OBLIGATORIO. (NO CHAQUETAS)
Guantes quirrgicos
Estuche de diseccin: bistur, tijera, sonda, acanalada, pinzas de diseccin sin dientes.
Aseo y limpieza
Caja de Colores Acuarelables
MIEMBRO SUPERIOR. BIBLIOGRAFA.

Texto
MOORE KEITH L., DALLEY II ARTHUR F... Anatoma con orientacin clnica. 6
Edicin. 2013. Editorial Mdica Panamericana. Buenos Aires 1134 pginas.
PRO EDUARDO ADRIAN. Anatoma clnica Edicin 2013 Editorial Medica Panamericana.
S.A.C.F. Buenos Aires. Argentina
E. ESPINOZA GRANDA Lecciones de Anatoma Humana 1 Edicin Fondo editorial de la
Universidad San Martin de Porres 2008.
DRAKE, RICHARD L. Gray Anatoma Para Estudiantes, 2 Edicin 2010. Elsevier
Espaa S.A. 1136 pginas
LOUKAS, M GRAY Repaso de anatoma 1 edicin 2010 288 pginas. Ed. Elsevier Espaa
S.A...
4

WILLIAMS PETER L. ET AL. Grays Anatomy. 38th Edition.1998. Churchill-Livingstone.

Londres 2092 pages.
NIELSEN MARK, MILLER SHAWN. Atlas de anatoma humana. Edicin 2012.Editorial
medica Panamericana S.A.
SCHNKE M. Prometheus. Texto y atlas de anatoma, vol. 1. Anatoma general y
aparato locomotor. 1era Edicin 2006. Editorial Panamericana. 539pginas.
LIPPERT HERBERT. Anatoma con orientacin clnica para estudiantes.1 edicin
1999.Reimpresin 2010.Editorial MARBAN de Espaa. Espaa 982 paginas.
GILROY / MACPHERSON / ROSS. Prometheus. Atlas de Anatoma. 2008 Editorial Mdica
Panamericana
o Enlaces en Internet (Pginas Web)
http://www.bartleby.com/107/
http://www.vh.org/adult/provider/anatomy/HumanAnatomy/CrossS
ectionAtlas.html
http://www.vesalius.com/
http://www.adam.com/
http://www.derrochasvip.com.ar/
La bibliografa anterior ser valida para los VII captulos de anatoma EXCEPTO
para el de Neuroanatoma que tendr una bibliografa diferente.

SEGUNDO CAPTULO: MIEMBRO INFERIOR

SEMANA

CONTENIDOS
Osteologa de miembro inferior
Muslo Regin anterior y posterior
Regin gltea
Aplicacin Clnica

Regin popltea pierna

Pie
Vasos, nervios de miembro inferior
Artrologa de miembro inferior.
Aplicacin Clnica

ACTIVIDADES
Identificacin de las estructuras de los huesos
del miembro inferior.
Diseccin en cadveres y demostracin en
preparados cadavricos, maquetas, proyeccin
de lminas.
Diseccin
cadveres,
demostracin
en
preparados cadavricos, maquetas, proyeccin
de lminas.
Seminario:
Vasos y nervios del Miembro Inferior

EVALUACIN DEL SEGUNDO CAPTULO

Examen 13 de setiembre del 2014

TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR

Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, explicacin y
debate
MIEMBRO INFERIOR. BIBLIOGRAFA.
TERCER CAPTULO: CUELLO Y REGIN DORSAL
SEMANA
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
Columna vertebral
Identificacin de los tipos de vrtebras y sus
Cuello parietal
caractersticas.
5
Cuello visceral
Diseccin en cadveres, demostracin en preparados
Regin prevertebral
cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas.
Seminario:
Aplicacin clnica
Inervacin de cuello:
5

Plexo cervical: superficial y profundo.

Simptico y Parasimptico del cuello

Arterias y Venas del Cuello

Inervacin del Cuello: Plexo
Cervical, Inervacin vegetativa.
Regin Dorsal y Nuca
Aplicacin clnica

Identificacin de los tipos de vrtebras y sus

caractersticas.
Diseccin en cadveres, demostracin en preparados
cadavricos, maquetas, proyeccin de lminas.
EVALUACIN DEL TERCER CAPTULO.
25 de setiembre del 2014.

LECTURAS RECOMENDADAS:
Parte cuello. Manual prctico de Anatoma paginas 82-109 WISCHEITZERS.(2000) 3era. Edicin
TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR
Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, explicacin y
Debate
UNIDAD TEMATICA 2 :

CABEZA Y NEUROANATOMIA

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Al trmino de la unidad temtica el alumno ser capaz de identificar las estructuras
anatmicas: seas, musculares y vasculares del segmento cabeza y neuroanatoma.
Ser capaz de comprender la anatoma funcional del sistema nervioso y la cabeza.
Lograr describir y comprender los circuitos anastomticos arteriales del sistema nervioso y la
cabeza
El alumno ser capaz de discernir sobre las implicancias de lesiones a diferentes niveles en el
sistema nervioso y la cabeza.
CUARTO CAPTULO: CABEZA
SEMANA

CONTENIDOS
Cabeza sea
Cara
Fosas laterales: Temporal, Zigomtica, Fosa
pterigomaxilar
Articulacin temporomandibular
Irrigacin de la cabeza
Inervacin de la cabeza
Aplicacin clnica
Fosa oral
Fosas nasales y anexos
Fosas orbitarias
Ojo
Fosa auditiva
Odo externo
Odo medio
Odo interno
Aplicacin clnica

ACTIVIDADES
Crneo, Huesos desarticulados.
Diseccin en cadveres, demostracin
en preparados cadavricos, maquetas,
proyeccin de lminas
Seminario:
Generalidades
de
los
Nervios Craneales y Especficos V y VII.
Nervios Craneales : VIII, IX, X
y XII.
Diseccin en cadveres, demostracin
en preparados cadavricos, maquetas,
proyeccin de laminas.
EVALUACIN DEL CUARTO CAPTULO
16 de octubre del 2014

QUINTO CAPTULO: NEUROANATOMA

SEMANA

CONTENIDOS

ACTIVIDADES
6

10

11

Sistema Nervioso. Generalidades

Telencfalo: Hemisferios cerebrales, Morfologa
externa
Telencfalo: Morfologa interna cerebral.
Sistema lmbico
Diencfalo

Diseccin en cerebros humanos,

tronco cerebral, cerebelo y mdula
espinal.
Demostracin
en
preparados anatmicos, maquetas,
proyeccin de lminas.

Tronco enceflico
Columnas Nucleares de Nervios Craneales.
Formacin reticular
Cerebelo
Mdula espinal
Irrigacin del sistema nervioso central
Aplicaciones clnicas
Sistematizacin
vas
descendentes
y
ascendentes
Vas sensoriales: olfatoria y visual
Vas sensoriales, auditiva, vestibular y gustativa

Diseccin en cerebros humanos,

tronco cerebral, cerebelo y mdula
espinal.
Demostracin
en
preparados anatmicos, maquetas,
proyeccin de lminas.

Aplicacin clnica

Diseccin en cerebros humanos,

tronco cerebral, cerebelo y mdula
espinal.
Demostracin
en
preparados anatmicos, maquetas,
proyeccin de lminas.
Seminario: Corteza cerebral. reas
corticales, funciones y aplicaciones
clnicas.
.EVALUACIN
DEL
QUINTO
CAPTULO.
05 de noviembre del 2014.

TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR

Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, Explicacin y
Debate
VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:
RELACIN DE EQUIPOS DE ENSEANZA
EQUIPOS Y MATERIALES
MATERIALES DE USO GENERAL
Cerebros Humanos
rganos aislados: Cerebelo, Tronco Enceflico y Cortes de Tronco Enceflico a diferentes
niveles.
Maquetas
Transparencias, slides, multimedia, Internet.
Sierra circular, cerebrtomo.
MATERIALES DE USO PERSONAL
Vestimenta mandiles blancos y largos DE USO OBLIGATORIO. (NO CHAQUETAS)
Guantes quirrgicos
Estuche de diseccin: bistur, tijera, sonda, acanalada, pinzas de diseccin sin dientes.
Aseo y limpieza
Caja de Colores Acuarelables
Rodete de Alfileres.
Plastilina.
Plumones Indelebles
Cubos de Vidrio
NEUROANATOMA. BIBLIOGRAFA.
7

Texto
JOHN A KIERNAN. BARR El sistema nervioso humano 9 Edicin 2009. Publicada por
Lipincott Williams & Wilkins. 424 paginas.
M.J.TURLOUGH FITZGERALD, GREGORY GRUENER. Neuroanatoma clnica y neurociencia
6 edicin 2012 Elsevier Espaa,S.L. 420 paginas.
WILLIAMS PETER L. ET AL. Grays Anatomy. 38th Edition.1998. Churchill-Livingstone.
Londres 2092 paginas
SNELL RICHARD. Neuroanatoma Clnica. 6 Edicin. 2007. Editorial Panamericana.
Buenos Aires. 568 pginas.
CARPENTER MALCOM B. Neuroanatoma. Fundamentos. 4ta Edicin. 1994. Editorial
Mdica Panamericana. Buenos Aires 448 pginas.
SCHNKE M. Prometheus. Texto y atlas de anatoma, vol. 3. Cabeza y Neuroanatoma. 1era
Edicin 2006. Editorial Panamericana. 420 pginas
AFIFI ADEL K., BERGMAN RONALD A... Neuroanatoma funcional texto y atlas. 1era Edicin.
1999. McGraw-Hill Interamericana. Mxico 727 pginas.
Atlas
GILROY / MACPHERSON / ROSS. Prometheus. Atlas de Anatoma. 2008 Editorial Mdica
Panamericana
NETTER F.H. Atlas de Anatoma Humana. 3ra Edicin. 2004. Editorial Masson. Madrid. 636
pginas
o Enlaces en Internet (Pginas Web)
http://www.bartleby.com/107/
http://www.vh.org/adult/provider/anatomy/HumanAnatomy/Crosse
ctionAtlas.html
http://www.vesalius.com/
http://www.adam.com/
http://www.derrochasvip.com.ar/
UNIDAD TEMATICA 3:

TORAX, ABDOMEN Y PELVIS

LOGROS DE APRENDIZAJE:
Al trmino de la unidad temtica el alumno ser capaz de identificar las estructuras
anatmicas: seas, musculares, vasculares y viscerales del trax, abdomen y pelvis.
Ser capaz de comprender la anatoma funcional de los Aparatos: Cardiovascular,
Respiratorio, Digestivo y Urogenital
Lograr describir y comprender los circuitos anastomticos arteriales de las cavidades
torcica,
y abdminoplvica
El alumno ser capaz de discernir sobre las implicancias de lesiones orgnicas y parietales
SEXTO CAPTULO: TRAX
SEMANA

CONTENIDOS

12

Jaula torcica.
Mediastino. Generalidades
Trax parietal
Irrigacin e inervacin de trax parietal.
Aplicacin clnica

13

Mediastino Medio: Pericardio,

grandes vasos.
Mediastino posterior y contenido.
Pleuras y pulmones
Aplicacin clnica

corazn

ACTIVIDADES
Identificacin de las caractersticas
de cada tipo de vrtebra y
componentes de la jaula torcica.
Diseccin en cadveres, corazones
humanos,
demostracin
en
preparados cadavricos, maquetas,
proyeccin de lminas
y Diseccin
en
cadveres,
demostracin
en
preparados
cadavricos maquetas, proyeccin de
lminas.
Seminario: Inervacin Autnoma y
8

Neurovegetativa del Corazn

EVALUACIN DEL SEXTO CAPTULO
14 de noviembre del 2014.

TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR

Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, Explicacin y
Debate

VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:

STIMO CAPTULO: ABDOMEN
SEMANA

14.

15.

CONTENIDOS
Pared abdominal
Topografa abdominal y
cavidad
abdominal:
Peritoneo,esfago,estmago:
Irrigacin,
drenaje
venoso
y
linfonodos.
Bazo, Hgado y vas biliares.
Duodeno pncreas
Intestino delgado intestino grueso
Espacio retroperitoneal
Paredes superior y posterior de
abdomen
Arterias y venas del abdomen
Aplicacin clnica

ACTIVIDADES
Diseccin en cadveres, demostracin
preparados cadavricos maquetas.

en

Diseccin en cadveres, demostracin en

preparados cadavricos maquetas, proyeccin
de lminas.
Seminario:
1.- Inervacin neurovegetativa de los rganos
de abdomen. Sistema nervioso enterito.
Anatoma funcional y aplicada
EVALUACIN DEL SPTIMO CAPTULO
27 de noviembre del 2014.

TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR

Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, Explicacin y
Debate
VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:
VI.1 Incentivar la participacin activa de los estudiantes durante la diseccin en cadveres.
VI.2 Motivar la identificacin de las diferentes estructuras anatmicas situadas en la cavidad
peritoneal y retroperitoneal.
VI.3 Incentivar el reconocimiento de la funcin, inervacin e irrigacin de los msculos largos y
anchos de la pared anterolateral del abdomen.
VI.4 Motivar la discusin grupal de una lectura recomendada con la facilitacin del profesor.
VI.5 Incentivar el trabajo de investigacin del captulo correspondiente.
VI.6 contribuir a desarrollar la identidad dentro de la dinmica grupal y la toma de decisiones de sus
alumnos
OCTAVO CAPTULO: PELVIS
SEMANA

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

16.

Plvis sea. Pelvimetria

Perin
Plvis cavitaria
espacio pelvisubperitoneal
Genitales masculinos
Genitales femeninos
Recto y conducto anal
Irrigaciones, innervacin y drenaje
Linfticos de pelvis
Aplicacin clnica

Pelvis sea Masculina y Femenina.

Diseccin
en
cadveres
masculinos
y
femeninos, demostracin
en preparados
cadavricos maquetas, proyeccin de lminas
Anatoma por Imgenes de Pelvis.
Diseccin
cadveres,
demostracin
en
preparados cadavricos, maquetas, proyeccin
de lminas.
Anatoma por Imgenes de Pelvis
Seminario:
Genitales femeninos. Anatoma funcional y
aplicada.
EVALUACIN DEL OCTAVO CAPTULO
6 de diciembre del 2014.

TECNICAS DIDACTICAS A EMPLEAR

Se emplearn las siguientes tcnicas: Demostracin, Descripcin, Observacin guiada, Explicacin y
Debate

VI. DESCRIPCIN DE LOS PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS:

VI.2

EVALUACIN PRCTICA
El examen prctico de cada Segmento, versar sobre el reconocimiento de estructuras
anatmicas disecadas y sobre aspectos terico - prcticos y aplicativos, la nota valdr 2/3
(66%) de la evaluacin prctica y 1/3 restante corresponde al promedio de las notas
obtenidas en el pre y postest de la prctica diaria de Laboratorio para lo cual utilizaremos la
Tabla de Evaluacin de las Practicas Bsicas la que contiene el porcentaje correspondiente a
cada variable de las competencias y el promedio de estas notas (prcticas diarias, representa
el 33% de la nota general de prctica).
EVALUACIN DE LAS PRCTICAS DIARIAS (Para obtener el 33% de la nota total de prctica
Se realizaran todos los das que el alumno tenga prctica y ser segn el Modelo de la TABLA
DE EVALUACIN que se muestra a continuacin.

Al inicio de las prcticas los alumnos sern evaluados mediante la Prueba Diagnstica (Pre Test)
la que tendr preguntas relacionadas al componente cognoscitivo de las competencias cuyo porcentaje
ser el 30%.
Al termino de las prcticas se realizar la Evaluacin Formativa (Post Test), la que contendrn
preguntas relacionadas a la Identificacin de las Estructuras, Correlacin de las Estructuras, las
funciones y la interpretacin y aplicacin de la prctica realizada, con un porcentaje del 50% y
adems se contemplar el componente actitudinal cuyo porcentaje es el 20%.. Cada prctica tiene
una nota y el nmero de prcticas de un segmento se promedian y dan la nota de prcticas, con valor
de 33% y el examen prctico tendr un valor de 66%.
NOTA.- La Asistencia a las prcticas es obligatoria, la inasistencia ser calificada con
nota de cero (00) la que influir en su promedio del Captulo o Segmento. Las
Prcticas no son recuperables.
EVALUACIN PRCTICA DE LOS CAPITULOS (Evaluacin sumativa)
Objetivos.- Medir el nivel de competencia logrado en los captulos o segmentos de la
10

Unidad Temtica.
PARA LA EVALUACIN PRCTICA (2/3) LA ASISTENCIA DEBER DE SER SLO
CON MANDIL, GUANTES DESCARTABLES Y LAPICEROS. ABSTENERSE DE
PORTAR CELULARES.
Reglamento General de Evaluacin Acadmica. Universidad Ricardo Palma.
Artculo 19. Las prcticas sern calificadas con nota de cero (00) a veinte (20),
utilizando slo nmeros enteros, sin que se aplique la fraccin de punto a favor.

Nombre del alumno:___________________________________________________________________

Ciclo Lectivo: _________________________________________________________________________
Fecha: ___________________________________________________________________________
Calificativo: __________________________________________________________________________
Preguntas Formuladas: 10
1.
Identificacin de Estructuras
1.1
Relacin, origen, funcin
2
Identificacin de Estructuras
2.1
Relacin, origen y funcin
3.
Identificacin de estructuras
3.1
Relacin, origen, funcin
4.
Identificacin de Estructuras
4.1
Relacin, origen, funcin
5.
Identificacin de Estructuras
5.1
Relacin, origen, funcin
6.
Identificacin de Estructuras
6.1 Relacin, origen, funcin
7.
Identificacin de Estructuras
7.1
Relacin, origen, funcin
8.
Identificacin de Estructuras
8.1
Relacin, origen, funcin
9.
Identificacin de Estructuras
9.1 Relacin, origen, funcin

Correcto
2

Incorrecto

2
2
2
2
2
2
2
2

11

10.
Identificacin de Estructuras
10.1 Relacin, origen, funcin
PUNTAJE OBTENIDO

20

VI.3
EVALUACIN TERICA
Se llevar acabo el mismo da de la evaluacin prctica; la modalidad ser de tipo
objetivo con respuesta de acuerdo a los distintos tipos de reactivos que contenga la
prueba, equivale a:
3/4 (75%) de la evaluacin terica; comprende adems la nota de pre y postest de los seminarios con un valor equivalente de un 1/4 (25%) de la
evaluacin terica.
OBJETIVOS.Medir el nivel de logro del aprendizaje de los contenidos de las unidades temticas
respectivas.
Se realizar una prueba objetiva con 20 preguntas de distinto tipos, como sigue:
A. Respuesta alterna/Falso-verdadero. Reactivo que se caracteriza por limitar la
respuesta a una de dos opciones o alternativas, para calificar una aseveracin o
enunciado.
B. Apareamiento/Correspondencia. Se caracteriza por pedir el establecimiento de
relaciones entre elementos de dos grupos o series
C. Reactivos de opcin mltiple. Es un enunciado en el que se plantea un problema y
varias soluciones optativas, entre las cuales el estudiante debe escoger la
respuesta correcta.
EVALUACIN DE SEMINARIOS
OBJETIVOS.Desarrollar actividades temticas complementarias al desarrollo de las actividades
prcticas y clases tericas, orientadas al logro de las competencias planteadas en sus
3 dominios.
El alumno que no asiste al seminario ser evaluado con nota cero (00).
Con acreditacin certificada de salud ser evaluado dentro del desarrollo
del captulo correspondiente.

La evaluacin de los Seminarios se realizar de acuerdo al Modelo de la TABLA DE

EVALUACIN DE LOS PARTICIANTES, que se muestra a continuacin.
Donde se aprecia los componentes de las competencias con sus porcentajes
respectivos.
Los Seminarios programadas durante el desarrollo de la Asignatura son 8 en total.
LA OBTENCION DE NOTAS SE REALIZA DE LA SIGUIENTE MANERA:
EXAMEN TEORICO (75%) + SEMINARIO(25%)= NOTA DE TEORIA DEL SEGMENTO
EXAMEN PRACTICO (66%)+CONCEPTO DE PRACT.(33%)=NOTA DE PRACTICA
NOTA TEORIA I + II + III SEGMENTO/3 = NOTA DE TEORIA DE LA UNIDAD.
NOTA PRACTICA I + II + III SEGMENTO/3 = NOTA DE PRACTICA DE LA UNIDAD

12

NOTA TEORIA DE LA UNIDAD + NOTA PRACTICA DE LA UNIDAD/2 = NOTA DE

UNIDAD
NOTA DE LA I + II + III UNIDAD/3 = NOTA FINAL DEL CURSO
VI.4

EL CALIFICATIVO DE LAS UNIDADES TEMTICAS Y NOTA FINAL DE LA ASIGNATURA

El calificativo de las unidades temticas resultar de promediar las notas de teora y
prctica por separado segn captulos de las unidades temticas y la nota final
resultar de promediar, las notas tericas y prcticas por separado segn unidades
temticas.
En la calificacin, la fraccin mayor de 0.5 se redondear al dgito inmediato
superior solamente en la nota final.
Las notas parciales de teora, prctica, seminarios y de las unidades
temticas sern redondeadas al digito inmediato inferior.

Los exmenes de los captulos son cancelatorios. Los contenidos de un examen

cancelatorio no se vuelven a evaluar y por lo tanto, ser obligatoria la aprobacin
del 66% (sesenta y seis por ciento) o 2 de las 3 Unidades Temticas para aprobar la
asignatura.
El alumno que desapruebe 2 unidades temticas ser desaprobado del curso
aun cuando el calificativo final sea de once (11) o mayor.
Se tomara examen sustitutorio a los alumnos que habiendo Aprobado dos
Unidades Temticas no obtengan nota aprobatoria. El examen ser de TODA
la Unidad Temtica desaprobada. Por acuerdo de consejo universitario y
deber tener una nota mayor de 7 en la unidad desaprobada
Los reclamos de notas de pasos y exmenes se formularn hasta 72 hs despus de
publicadas las notas de la Unidad Temtica correspondiente despus de lo cual no
hay lugar a reclamo.
LA NOTA APROBATORIA
La nota aprobatoria mnima en todos los casos ser de 11 (escala de 0-20) y se
obtendr de promediar las 3 unidades temticas.
TRABAJOS DE INVESTIGACIN Y PRCTICOS.
Al inicio del curso los alumnos en forma individual o grupal(2) podrn realizar un
trabajo prctico y/o de investigacin; el que se bonificar hasta con 02 puntos en la
nota del segmento anatmico correspondiente solo si el trabajo esta finalizado y el
profesor asesor de el visto bueno correspondiente.
EXAMEN DE CAPTULOS REZAGADOS
Se llevarn a cabo con fecha inmediata y posterior a la conclusin de la asignatura y
los alumnos slo podrn rendir un examen de rezagado.
Se toman cuando el alumno no rindi un examen en su oportunidad, debido a alguna
de las siguientes causas:
Problemas de Salud que obligan a guardar reposo, previa presentacin de
un Certificado Mdico refrendado por del Centro Mdico de la Universidad
en un plazo mximo de 72 horas.
Ausencia por representar a la Universidad, o la Facultad, con la
constancia respectiva emitida por la Autoridad competente.

VI.5

VI.6

VI.7

VI.8

DE LA ASISTENCIA A CLASES

13

La asistencia a clases tericas y prcticas son obligatorias. Las

inasistencias superiores al 30%, eliminan al alumno del captulo
correspondiente.
La publicacin y revisin de los exmenes es dentro de los 3 das despus del
examen correspondiente.
Los reclamos se harn al Coordinador General del curso dentro de los 7 das
posteriores al examen, adjuntando la bibliografa sustentadora. Todo reclamo
posterior, ser declarado improcedente.
Los exmenes sern tomados en las fechas indicadas en el Silabo. Son
impostergables.
No existe justificacin de falta por motivo de trabajo, viaje o enfermedad.
Este ltimo solo con presentacin del certificado medico expedido por el
Centro Medico de la URP dentro de las 72 horas.

DR. PEDRO HERRERA FAVIAN COORDINADOR GENERAL DEL CURSO DE

ANATOMIA HUMANA DE LA FAMURP.

14

TABLA DE EVALUACIN (PRCTICA)

CURSO:...
TEMA:......
DOCENTE:
VARIABLES
CONOCIMIENTO MARCO TERICO
COGNOSCITIVA CONOCIMIENTO DE TEMAS DE LA
PRCTICA
IDENTIFICA LAS ESTRUCTURAS O
PROCESOS
CORRELACIN A ESTRUCTURAS O
PROCEDIMENTAL
PROCESOS CON LAS FUNCIONES
INTERPRETA CORRECTAMENTE LOS
RESULTADOS.
PUNTUALIDAD Y PRESENTACION
ADECUADA CONFORME NORMAS DE
BIOSEGURIDAD.
ACTITUDINAL CUIDA LOS MATERIALES Y EQUIPO
TRABAJA ORDENADAMENTE
TRABAJA EN EQUIPO Y SENTIDO DE
COLABORACIN.
NOTA

PUNTOS

0-1-2

30

0-1-2-3-4

6 pts.

0-1-2-3-4

50

FECHA: .............

10

11

12

13

14

0-1-2-3
10 pts.
0-1-2-3

0-1
0-1
0-1

20

4 pts

0-1
0-20

OBSERVACIONES: ...................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................................................................................................

FIRMA DEL DOCENTE: ...................................................................

15

15

CONSOLIDADO DE ALUMNOS
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

APELLIDOS Y NOMBRES

NOTA

16

17