COLEGIO LOS PORTALES

IMPLEMENTACION PROGRAMA
DE BILINGUISMO
2014-2018
DESCRIPCION
Son muchos los factores que llevan al Colegio Los Portales a plantear
el presente documento, entre los cuales cabe citar la necesidad de los
estudiantes en relacin con viajes internacionales, el incremento de
los contextos comerciales y profesionales para sus graduandos, la
hiperconectividad permanente tanto de estudiantes como maestros y
su acceso ilimitado a informacin en ingls, el desarrollo de
competencias ciudadanas relacionadas con la cultura y la
cosmovisin de cada lengua particular, las nuevas vas de
comunicacin con ciudadanos de cualquier nacin, la necesidad del
colegio de contar con una mayor competitividad en el contexto local,
as como los resultados en estudios neuropsicopedaggicos que
plantean un mayor desarrollo neurolgico como consecuencia del
aprendizaje de ms de una lengua, y los efectos en las habilidades de
pensamiento como resultado de mejores habilidades lingusticas.
Con la creacin e implementacin de un Programa de Bilingismo se
pretende integrar la adquisicin de la segunda lengua en tanto
demanda acadmica, la vida real de los estudiantes y sus
necesidades comunicativas, y la conexin entre lengua, cultura y
sociedad. Lo anterior se ha de traducir en la aplicacin de una
metodologa adecuada de manera que los estudiantes utilicen los
contenidos del rea curricular para el desarrollo de las destrezas
lingsticas y al mismo tiempo utilice el segundo idioma para el
aprendizaje de contenidos curriculares, y todo ello en un contexto
significativo y motivador para el alumno/a (Proyecto Educativo
Bilinge, C.P.E.I.P. Las Rozas).
De igual manera, teniendo en cuenta las habilidades lingsticas,
metalingsticas, comunicativas, cognitivas, entre otras, que se
desarrollarn en los estudiantes como resultado de la aplicacin del
currculo y de la capacitacin a los docentes, se fortalecern tambin
destrezas relacionadas con el espaol como primera lengua.
A pesar del esfuerzo por parte de toda la comunidad escolar que
supone la puesta en marcha de este programa, se espera que tenga

repercusiones en la calidad educativa del Colegio Los Portales, al

tiempo que sea coherente con su filosofa y su atencin a la
diversidad, entendiendo que algunos alumnos o grupos necesitarn
apoyos para conseguir los objetivos en los plazos establecidos. En el
caso de los docentes, se espera se convierta en una oportunidad para
asumir nuevas formas de trabajo en relacin con ajustes en la
metodologa a las necesidades, seguimiento y evaluacin del
proyecto. As mismo, estas nuevas estrategias metodolgicas y sus
correspondientes sistemas de evaluacin contextualizados a la
diversidad de los estudiantes en cuyos casos aplique, requerirn una
slida coordinacin entre la Coordinacin Acadmica, la Jefatura del
Departamento de Ingls y el profesorado de cada uno de los ciclos.
En este sentido, el Programa de Bilingismo del Colegio Portales
comprende los objetivos, polticas, estrategias, contenidos y planes
concernientes a la certificacin de la institucin como Colegio Bilinge
ante el Ministerio de Educacin Nacional. De igual manera, incluye la
proyeccin ao tras ao que permita lograr la meta en un plazo de 5
aos. No obstante, ao tras ao y a lo largo de todo el proceso, se
establecern propuestas que puedan ser revisables

OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
-Mejorar las competencias lingsticas y comunicativas del ingls
como segunda lengua.
-Utilizar el ingls no slo como un fin, sino como vehculo de
aprendizaje y de conocimiento en otras reas curriculares.
-Desarrollar en los estudiantes el conocimiento y uso adecuado en sus
manifestaciones oral y escrita, que les permita adquirir la
competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en
situaciones cotidianas, tanto informales como formales.
-Mejorar las competencias lingsticas de los estudiantes en el rea
de ingls, proporcionndoles vocabulario y fluidez lingstica desde
temprana edad.
-Desarrollar estrategias que ayuden a la contextualizacin de la
lengua enmarcndola en estructurales no slo lingsticas y
comunicativas, sino sociales y culturales, que le permitan a los
estudiantes conocer otras culturas, costumbres e instituciones, las
cuales a su vez propendan por la formacin en un ambiente de
tolerancia y solidaridad propias de una sociedad pluricultural,
desarrollando un pensamiento crtico.
-Involucrar el uso de las TIC en los procesos de enseanza y de
aprendizaje favoreciendo las habilidades relacionadas con la sociedad
del conocimiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-Involucrar a los alumnos, como parte esencial del aprendizaje de una
segunda lengua, en diversos tipos de proyectos como viajes,
intercambio de informacin a travs de Internet, entre otros.

CONCEPTOS GENERALES

PROGRAMAS TRANSVERSALES ANUALES

Celebraciones:
-Saint Valentine
-Saint Patricks Day
-Love and Friendship
-Thanksgiving

METAS ESPECIFICAS
PRESENTACION DE EXAMENES INTERNACIONALES DE
SUFICIENCIA

2014
GRADO 11:

Nivel B2

Presentacin de la prueba de suficiencia TOEFL como requisito de

grado.
GRADO 9:

Nivel B1

Presentacin de la prueba de suficiencia PET como requisito para ser

promovido al Grado 10.

GRADO 6:

Nivel A1

Presentacin de la prueba de suficiencia KET como requisito para ser

promovido al Grado 7.
GRADO 4:

Nivel pre A1

Presentacin de la prueba de suficiencia Starters como requisito para

ser promovido al Grado 5.

2015 en adelante
GRADO 11:

Nivel B2

Presentacin y aprobacin de la prueba de suficiencia TOEFL como

requisito de grado.
GRADO 9: Nivel B1
Presentacin y aprobacin de la prueba de suficiencia
requisito para ser promovido al Grado 10.

PET como

GRADO 6: Nivel A1
Presentacin y aprobacin de la prueba de suficiencia KET como
requisito para ser promovido al Grado 7.
GRADO 4: Nivel pre A1
Presentacin y aprobacin de la prueba de suficiencia Starters como
requisito para ser promovido al Grado 5.

CAPACITACION DOCENTE

ADECUACION Y EQUIPAMIENTO DE UNA BIBLIOTECA DE

INGLES

DESARROLLO DEL PROGRAMA POR FASES

2014
-Implementacin del currculo desde Primero hasta Once

-Familiarizacin del Programa de Bilingismo por parte de toda la

comunidad educativa
-Capacitacin continua sobre las estrategias incluidas en el Programa
de Bilingismo, sobre cmo implementar el currculo,
-Capacitacin a los profesores no bilinges con el objetivo de mejorar
su nivel de ingls, ya sea de forma interna o externa

ALIANZAS
-BRITISH COUNCIL
-GLOBAL LEARNING S