GUIN DE PLANIFICACIN PROYECTO CURSO 1

Definicin del Guin de Proyectos Mediados por TIC:

Este guion busca tener los detalles necesarios para la descripcin de las diferentes actividades
a desarrollar y que hacen posible la finalizacin y alcance de los objetivos de nuestro proyecto,
uno de sus principales objetivos es posibilitar al lector el desarrollo de su propia versin del
proyecto.

Este instrumento nos permitir organizar el paso a paso cronolgico a

seguir, para lograr la construccin de una mediacin pedaggica. Para el
caso del curso 1 la mediacin pedaggica consiste en elaborar una actividad
de clase, apoyada en TIC. Los pasos que usted describa en este instrumento
los deber desarrollar en la etapa tres del curso de Integracin de TIC en los
procesos de enseanza y de aprendizaje.

(Los diferentes subgrupos del guin estn pensados para generar los
procesos de certificacin en competencias, para tal fin se dividen en
contextualizacin, integracin y transformacin, para mayor informacin
puede consultar el syllabus que se encuentra en el entorno de
conocimiento.)

Descripcin General Del Proyecto

Institucin educativa: Isabel la Catlica
Ubicacin: Meta, San Carlos de Guaroa
rea del conocimiento del proyecto: Ingls.
Temtica: el verbo to be
Grados: 6 grado
Ttulo del proyecto: plataforma moodle una estrategia para mejorar la enseanza
del verbo tobe
Necesidad o problema evidenciado: Dentro del trabajo en el aula de clase se
evidencia que el 95% de los estudiantes no manejan adecuadamente el
verbo tobe solo el 5% de los estudiantes tiene un manejo adecuado de
dicha temtica, considero que esta problemtica va de la mano con el poco
inters y la apata que los estudiantes tienen hacia la asignatura, es por
esta razn que se quiere hacer uso de una plataforma Moddle como
estrategia para motivar a los estudiantes hacia la enseanza del ingls y se
espera que mejoren el gusto por las clases de ingls.

Objetivo del proyecto: Motivar a los estudiantes hacia las clases de ingls a
partir de la creacin de la plataforma Moodle como estrategia de
enseanza

Nombre del docente: RAL MARIO ROMERO MERIO

Roles de los participantes de la comunidad educativa en el proyecto:

Lder: Ral Mario Romero Merio.
1. estudiantes de 6 grado que participaran activamente del proceso
2. padres de familias que tendrn un seguimiento del proceso de sus hijos
3. docente lder del proyecto
4. Elizabeth Jimnez, Yeiner Carrillo y Yulitza Rodrguez encargadas de organizar los porttiles para las actividades

Recursos para el desarrollo del proyecto: porttiles, cmaras de video o celulares, cmara fotogrfica para la recoleccin de
material multimedial, aula de tecnologa e informtica, etc.

Software a trabajar: Selingua

PASOS PEDAGOGICOS PARA EL PROYECTO. Contextualizacin

Paso a realizar

Objetivo del paso

Socializacin del
Se pretende informar a
proyecto a los
los padres como se van
estudiantes y padres de a desarrollar las clases
familia
de ingls a travs de la
plataforma Moodle.

Tiempo de realizacin
de la actividad
Dos semanas

Lugar
I.E Isabel la Catlica

PASO DE INTEGRACIN DE LAS TIC EN EL PROYECTO. Integracin.

Evidencias o
Referentes
Actas de reunin de
padres

Paso a realizar

Objetivo del paso

Ingreso a la plataforma Familiarizar

a
los
Moodle para manejar el estudiantes en el uso
ingreso a ella.
de la plataforma
Trabajo en la
plataforma con los
diferentes temas a
manejar(ejercicios en
las diferente
actividades, videos,
etc.)

Conocer las reglas de la

gramtica del uso del
verbo tobe

Fecha de realizacin de Lugar

la actividad

Evidencias

Dos semanas

Sala de informtica

Registro de los
estudiantes a la
plataforma Moodle

Tres semanas

Sala de informtica

Pantallazos de los
resultados de las
actividades en la
plataforma

PASOS DE INNOVACIN O MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD. Transformacin.

Paso a realizar
Mostrar el proceso de
los estudiantes en el
uso de la plataforma .

Objetivo del paso

Dar a conocer los
logros alcanzados de
los
estudiantes
a
travs del uso de la
plataforma Moodle

Fecha de realizacin
de la actividad
Al finalizar la unidad de
aprendizaje

Lugar
Sala de informtica

Evidencias
Direccin de la plataforma
Moodle