Apostila 3

Ingls

CEESVO

MDULO 7
THE WIND
Jim e Bob esto andando de motocicleta e ambos esto usando chapu.
Acontece que o vento est muito forte fazendo com que os seus chapus voem
pelo parque.
Observe o dilogo:
Bob The wind is very strong today.
Jim Yes, its.
Bob Stop, Jim! My hat!
Jim Your hat? Where is your hat Bob?
BobLook! Over there in the park! Opps........

Jim Our hats! The wind is taking away our hats!

So, Bob and Jim run after their hats.
Ser que eles conseguiram recuperar os chapus?
Bem voc observou que ambos possuem chapu, assim como Jim possui a moto.
Ento eles tambm tm os objetos.
Ento veremos agora os adjetivos possessivos que sempre precedem os
substantivos.
Ex.: My hat (meu chapu) / My car ( Meu carro) / Your book (Teu livro)
Our class (nossa classe).
Vamos compar-los com os pronomes pessoais para facilitar o aprendizado:
Possessive
Personal
Pronouns
Adjectives
I
My
(meu, minha, meus, minhas)
You
Your
(teu, tua, seus, sua, seus, suas)
He
His
(dele, seu, sua, seus, suas)
She
Her
(dela, seu, sua, seus, suas)
It
Its
(dele, dela, seu, sua, seus, suas)
We
Our
(nosso, nossa, nossos, nossas)
You
Your
(vosso, vossa,seu, sua, seus, suas)
They
Their
(deles, delas)
1

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Note que os possessivos His e Her pode nos confundir um pouco.

Ento ateno:
O possessivo his refere-se ao possuidor que sempre uma pessoa do sexo
masculino.
His hat is brown.
Seu chapu marrom. (No o meu, mas sim o dele).
O chapu dele marrom.
O possessivo her refere-se a um possuidor que sempre uma pessoa do sexo
feminino.
Her son is a doctor.
Seu filho mdico.
O filho
dela mdico.
Her

refere-se me.

Agora chegou a hora dos exerccios que voc dever fazer em seu caderno.
Exerccio 1: Complete com os adjetivos possessivos.
a) This is _______ school. (nossa)
b) This is _______ school. (minha)
c) _____ house is beautiful. (tua)
d) ______ house is large. (dela)
e) ______car is red.
(meu)
f) ______hats are old.
(nossos)
g) ______hat is white.
(dele)
h) ______bike is red.
(dela)
Exerccio 2: Complete com his ou her de acordo com o modelo:
Jane has a car.
Her car is blue.
a) Paul has a bike.
_______ bike is green.
b) Lucy has an English book.
______ book is interesting.

Apostila 3

Ingls

CEESVO

c) Fred has a house.

______ house is new.
d) Meg has a boyfriend.
______ boyfriend is Jim.
Exerccio 3: Complete as sentenas de acordo com o modelo:
I have a car.

That is my car.

a) You have a little dog.

This is _____ dog.

b) He has a green bird.

That is_____ green bird.

c) She has a skate.

This is _____ skate.

d) The dog has a long tail.

This is _____ long tail.

e) We have a farm.

That is _____ farm.

f) You have books.

These are __ books.

g) They have a house.

This is _____ house

Como voc j estudou muito para fazer os exerccios, no h necessidade de

reviso, pois os prprios exerccios j fixam o contedo do mdulo.
Voc sabia que ...

A Esttua da Liberdade, um dos maiores smbolos dos Estados Unidos, est

localizada na cidade de Nova Iorque e foi um presente do governo francs para o
governo americano para comemorar os ideais das Revolues Francesa e
Americana.

Apostila 3

Ingls

CEESVO

BETTYS HOUSE

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Acompanhando os adjetivos possessivos, chegou a hora de verificarmos o caso

possessivo ou caso genitivo.
Observe:
Jane has a dog. Its brown and white.
Se ela tem/possui o cachorro, ento o cachorro pertence a Jane.
Portanto: Janes dog is brown and white.
O cachorro de Jane marrom e branco.
No caso genitivo o possuidor vem antes da coisa possuda e o possuidor
acompanhado de s (apstrofo e a letra s).
O possuidor ser acompanhado de um apstrofo apenas se o mesmo estiver no
plural e terminar por s.
My parents car.
O carro de meus pais.
Com nomes no singular, terminados em s, somos livres para colocar s ou
apenas (sinal do apstrofo).
Denniss house ou Dennis house. No v pensar que se trata de uma mancha na
apostila, O smbolo apstrofo muito importante em ingls.
Voc tambm observou que quando passamos a frase para o ingls o s substitui
a preposio de.
Nota importante: Geralmente s se usa o caso genitivo (s) ( ) quando o
possuidor representado por uma pessoa atravs de nome prprio, de profisses,
das palavras menino, amigo, estudante, etc...
Com coisas usa-se a preposio of.
Observe:
The branch of the tree.
O galho da rvore.
The door of the car.
A porta do carro.

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Ento chegou a hora de colocar em prtica o que voc aprendeu, atravs dos
exerccios que voc far em seu caderno.
Exerccio 1: Observe o modelo e faa o mesmo:
Carro de Joo.
Johns car.
a) Casa de Jane.
b) Cachorro de Paulo.
c) Gato de Cibele.
d) Bicicleta de Roberto.
e) Pssaro de Caroline.
Exerccio 2: Siga o modelo.
Observe a presena do artigo antecedendo um substantivo comum.
O livro do professor.
The teachers book.
a)
b)
c)
d)
e)

A casa do dentista.
As canetas do estudante.
A bola do menino.
A boneca da menina.
A classe do estudante.

Exerccio 3: Siga o modelo:

Carro de Dennis.
a)
b)
c)
d)
e)

Denniss car.

A casa de Charles.
A famlia de Scrates.
O livro de Davis.
A escola de Doris.
O lpis de Cris.

Exerccio 4: Siga o modelo:

Os livros dos estudantes
a)
b)
c)
d)

Dennis car ou

The students books.

As revistas das meninas.

Os carros dos mdicos.
A casa de meus amigos
A escola dos meus pais.

Exerccio 5: Siga o modelo:

A porta da casa.

The door of the house.

a) A porta do carro.
b) A perna da mesa.
c) O galho da rvore.
7

Apostila 3

Ingls

CEESVO

D uma olhada nas figuras e observe o nome dos Feriados. simplesmente

utilizao do caso genitivo.

Curiosidade divertida
Voc sabe o que significa o X do delicioso X-burger que voc saboreia na
lanchonete? Isso mais uma inveno do brasileiro.
Porque X-burger quer dizer hamburguer ( bife de carne moda) com queijo,
pois cheese em ingls queijo, e o X em portugus tem um som muito parecido
com a pronncia da palavra cheese em ingls.

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Novamente vamos revisar os pronomes pessoais os adjetivos possessivos e

relacion-los com os pronomes possessivos.
Observe:
Personal Pronouns
I
You
He
She
It
Whe
You
They

Possessive
Adjectives
my
your
his
her
its
our
your
their

Possessive
Pronouns
mine
yours
his
hers
its
ours
yours
theirs

meu, minha
teu, tua, ...
dele, ...
dela, ...
dele, ...
nosso, nossa, ...
vosso, vossa, ...
deles, delas, ...

Os adjetivos possessivos precedem os substantivos, como j vimos em aula

anterior.
.
Ex.: My dog is black.
Meu cachorro preto.
Os pronomes possessivos substituem o substantivo, eles entram no lugar no do
substantivo.
Your car is old

but

Teu (seu) carro velho mas

mine is new.

o meu novo.

Se perguntarmos De quem esta revista? Whose magazine is this?

Voc poder responder simplesmente minha .( Its mine).
E note que voc no mencionou a palavra revista e todo mundo entende que esta
revista especfica pertence a voc, sua.
Verifique outro jeito de perguntar:
Este seu lpis?
Is this your pencil?
E as formas diferentes de responder:
Yes, its my pencil.
Yes, its mine.

Sim, meu lpis.

Sim, meu.

Apostila 3

Yes, its my pencil.

Yes, its mine.

Ingls

CEESVO

Sim, meu lpis.

Sim, meu.

Voc observou que my (adjetivo possessivo) e mine (pronome possessivo) tem a

mesma traduo em ingls, mas grafia diferente.
Outra dica que os pronomes possessivos terminam com a letra s, com exceo
de mine.
Chegou a hora de colocar em prtica tudo o que voc aprendeu, atravs dos
exerccios.
Exerccio 1: Complete a frase de acordo com o modelo:
This is my house. Its mine.
a) That is your car.
b) This is his book.
c) This is her bike.
d) This is our classroom.
e) That is your dog.
f) These are their apples.

Its is ______.
Its is ______.
Its is ______.
Its is _____
Its is ______.
They are _____.

Exerccio 2: Responda a pergunta como no modelo:

Is it your pen?
(blue)
No, its not. Mine is blue.
a) Is that her bag?
(brown)
No,_______________________.
b) Is that his book?
(new)
No, ________________________.
c)Is that their house?
(old).
No, _______________________ .
d) Is that woman our teacher? (young)
No, ___________________________.

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Apostila 3

Ingls

CEESVO

Exerccio 3: Passe para o ingls de acordo com o modelo:

Minha casa velha, mas a dela nova. ( old, but, new)
My house is old but hers is new.
a)Nossa escola bonita, mas a deles feia. ( beautiful, but, ugly)

b) Minha namorada alta, mas a sua baixa. (girlfriend, tall, but short)

c) O seu (dele) cachorro grande, mas o meu pequeno. (dog, big, but, little)

d) O teu carro novo, mas o dela velho. (car, new, but, old)

Nota cultural
Agatha Christie uma das mais famosas escritoras de livros de mistrio. Ela
nasceu na Inglaterra e escreveu em ingls, mas seus livros foram traduzidos em
muitas lnguas e fizeram sucesso no mundo todo. Vrias de suas histrias at
viraram filmes como O Expresso do Oriente.

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Apostila 3

Ingls

CEESVO

Gabarito - Mdulo 7
Exerccio 1 pg. 2
a) our
b) my
f) Our
g) His

c) Your
h) Her

Exerccio 2 - pg. 2
a)His
b) Her
Exerccio 3
a) your
b) his
c) her
d) its
e) our
f) your
g) their

d) Her

c)His

e) My

d) Her

pg. 3

Exerccio 1 pg. 7
a) Janes house.
b) Paulos dog.
e) Carolines bird.
Exerccio 2 pg. 7
a) The dentists house.
c) The boy s ball .
e) The students class.

c) Cibeles cat.

d) Roberts bicycle.

b) The students pen.

d) The girls doll.

Exerccio 3 pg. 7
a) Charles house.
b) Socrates family.
c) Davis book.
d) Doris school.
e) Cris pencil.
(Voc notou que no tem artigo diante de nome prprio.)
Exerccio 4
pg. 7
a) The girls magazines.
c) My friends house.

b) The doctors cars.

d) My parents school.

Exerccio 5 pg. 7
a) The door of the car. b) The leg of the table. c) The branch of the tree.
Exerccio 1 pg. 10
a) yours
b) his
Exerccio 2 pg. 10
a) No, its not. Hers is brown.
c) No, its not. Theirs is old.

c)hers

d)ours

e) yours

f) theirs

b) No, its not. His is new.

d) No, shes not. Ours is young.
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Apostila 3

Ingls

CEESVO

Exerccio 3 pg. 10
a) Our school is beautiful but theirs is ugly.
b) My girlfriend is tall but yours is short.
c) His dog is big but mine is little.
d) Your car is new but hers is old.

VOCABULRIO GERAL
beautiful = bonita, bonito, bonitos, bonitas
bedroom = quarto de dormir
big = grande
but = mas
hat = chapu
girlfriend =namorada e ( boyfriend = namorado)
large = grande
little = pequeno, pequena, pequenos, pequenas
new = novo, nova, novos, novas (adj)
old = velho, velha, velhos, velhas (adj)
over there = l
paint = verbo pintar = pinta
picture = quadro
run after = (verbo seguido de preposio = correr atrs)
short = pequeno
stop = pare
strong = forte
taking away = levando embora
tail = rabo
tall = alto
ugly = feio, feia, feios, feias (adj)
wind = vento

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Apostila 3

Ingls

CEESVO

MDULO 8
I CAN AND YOU CAN...
I am a man, so I can think.
I can speak.

I can love.
I can understand you and the world...

Hein?

He is deaf.
He cannot hear.

Yeah! We can dance rock and roll.

But our wives cant dance.

Agora vamos verificar o verbo Can.

Trata-se de verbo auxiliar e ao mesmo tempo defectivo ( no possui algumas
formar verbais como imperativo, futuro, etc...). Significa poder, no sentido de
capacidade fsica ou mental. No recebe s na 3 pessoa do singular do presente
do indicativo.
Veja como ficam os tempos verbais no presente e no passado:
Presente Tense
Past tense
I can
You can
He can
She can
It can
We can
You can
They can

(eu posso)
(voc pode)
( ele pode)
(ela pode)
(ele/ela pode)
(ns podemos)
(vocs podem)
(eles podem)

I could
You could
He could
She could
It could
We could
You could
They could

( eu podia)
(voc podia)
(ele podia)
(ela podia)
(ele, ela podia)
(ns podamos)
(vocs podiam)
(eles podiam)
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Apostila 3

Ingls

CEESVO

O verbo Can no presente possui trs formas negativas:

cannot - can not - cant
A forma negativa de could : could not ou couldnt.
Passamos para a forma interrogativa colocando sempre o verbo antes do
pronome:
Presente
Can I?
Can you?
Can he?
Can she?
Can it?
Can we?
Can you?
Can they?

Passado
Could I?
Could you?
Could he?
Could she?
Could it?
Could we?
Could you?
Could they?

J vimos que o verbo can pode indicar:

Capacidade fsica:
Capacidade mental:
Capacidade moral:

You can walk.

I can think.
She can love

Mas tambm indica possibilidade:

He could come today.
=

=
=
=

Voc pode caminhar.

Eu posso pensar.
Ela pode amar.

Ele podia vir hoje.

Ou pode indicar um pedido, uma solicitao de forma educada:

Could you tell me the time?
=
Voc poderia me dizer as horas?
Could you help me?

Voc poderia me ajudar?

Agora voc tambm vai aprender que h outro verbo, em ingls, que significa
poder, porm ele empregado para se pedir permisso, licena, ou ainda indicar
uma escolha. o verbo May.
Mas no vamos fazer confuso com o 5 ms do ano, maio, que se escreve do
mesmo jeito.
May I come in?
=
Posso entrar? ( permitido entrar?)
May I sit in that chair? =
Posso sentar naquela cadeira?
You may choose this or that dress.= Voc pode escolher este ou aquele vestido.

15

Apostila 3

Ingls

CEESVO

You can do the exercises.

Agora voc pode fazer os exerccios, no mesmo? Mas lembre-se que eles
devero ser feitos em seu caderno.
Exerccio 1: Complete com o verbo can ou may:
a) ____ I come in?
b) I ____do the exercise.
c) _____ I help you?
d) She _____dance.
e) We ______ speak.
f) He _____ choose this or that CD.
Exerccio 2: Passe para tempo passado:
a) I can talk to Mr Nelson.
_____________________
b) You can send a fax.
_____________________
c) She can do the exercise.
______________________
d) They can walk at the park .
________________________
Exerccio 3: Mude para a forma interrogativa:
a) I can help you.
_______________
b) You can hear me.
_________________
c) They could come in the morning.
____________________________
d) He could walk fast.
__________________

16

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Jokes
When horses are sick, where do they go?

Voc sabia que ...

A expresso fast-food- usada para restaurantes onde a comida servida com
muita rapidez (normalmente lanchonetes) surgiu devido a uma outra expresso
muito comum nos Estados Unidos: eat and run, ou seja coma e corra.
Ambas as expresses esto relacionadas ao fato dos americanos comerem muito
rpido, principalmente na hora do almoo, quando tm apenas uma hora, ou at
menos, para comer.

17

Apostila 3

Ingls

CEESVO

WHAT ARE THEY DOING?

O que eles esto fazendo?
Tony e Fred encontram-se no clube e conversam...

-Hi, Tony! Where are the boys and the girls? What are they doing now?
-The boys are playing tennis in the club.
-And the girls? Are they playing too?
-Oh! No! They are listening to music and
dancing.

Todos os dias as pessoas perguntam O que voc est fazendo?

Seja na sua casa, no ambiente de trabalho, em conversa telefnica, com os
amigos, etc.
Voc percebe que so aes que esto passando no presente momento, da ser
chamado, em ingls, de presente contnuo, ou seja, present continuous tense.
No dilogo acima, o interesse refere-se ao que os meninos e as meninas
esto fazendo naquele momento, durante a conversa de Tony e Fred. Descreve
as aes que esto acontecendo agora, no momento em que falamos.
O present continuous formado pelo verbo to be (verbo estar) no presente
mais o gerndio do verbo principal (que termina em ing).
Aha!! Ento aqui o verbo to be est auxiliando o verbo principal, que faz com
que entendamos que a ao est se passando, neste momento, no mesmo?
Pessoa
They

To be
are

Verbo -ING
playing

complemento
beisebol.

18

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Observe o verbo read (ler) no presente e no presente contnuo:

I read a book. (Eu leio um livro.)
I am reading a book. (Eu estou
lendo um livro.)
You are reading. ( Voc est

You read. ( Voc l.)

lendo.)
He, she, reads

He, she is reading

We read

We are reading

You read

You are reading

They read

They are reading

Veja os verbos abaixo:

cook = cooking

cozinhar = cozinhando

sing

= singing

cantar

= cantando

sleep = sleeping

dormir

= dormindo

watch = watching

assistir

= assistindo

work = working

trabalhar = trabalhando

Agora chegou a hora dos exerccios que sero feitos em seu caderno.
Exerccio 1: Siga o exemplo para fazer frases no Present Continuous:
She / read / a book.
She is reading a book.
a) He / study / English.
___________________
b) We / work / together.
___________________
c) They / watch / TV.
__________________
d) I / cook / pancakes.
__________________
e) You / sleep.
__________________
f) Madonna / sing / a beautiful music.
_____________________________

19

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Para os verbos terminados em e, no basta acrescentar o -ing, temos de

eliminar a vogal e, para formar o presente contnuo.
Observe:
dance = dancing
have = having
live
= living
love = loving
take = taking
wave = waving

danar = danando
ter
= tendo
viver, morar = vivendo, morando
amar = amando
tirar, levar = tirando, levando
acenar = acenando

Exerccio 2 : Passe as frases do presente para o Present Continuous:

The girls dance very well.
The girls are dancing very well.
a) My dog waves the tail.
______________________
b) She lives in New York.
_______________________
c) He loves a pretty girl.
___________________
d) I take the boys to school.
_______________________
e) They have a good time in the club.
______________________________
f) You dance rock and roll.
_____________________
Curiosidade cultural

O smbolo nacional da Irlanda um pas onde tambm se fala ingls, localizado

na Europa e que fica perto da Inglaterra- o shamrock, uma espcie de trevo de
trs folhas.

20

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Are you working now?

Na aula anterior, voc aprendeu a descrever, a contar as aes que esto
acontecendo no momento em que falamos, na forma afirmativa.
O tempo verbal que ser para descrever essas aes o Present Continuous,
voc se lembra, no mesmo?
Nesta aula veremos como a forma negativa e interrogativa desse tempo verbal.
Is she playing tennis?
No she is not, she is reading a book.

Is he reading a book?
No, he insnt . He is speaking.

Are you working now?

No, Im not. Im studying English.

Are they eating hamburgers?

No, they arent. They are singing.

21

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Agora que voc j viu as estruturas afirmativa, negativa e interrogativa do

Present Continuous , vamos compar-las?
Afirmativa

Negativa

Interrogativa

You are working

You are not working.

Are you working?

I am reading a book.

Im not reading a book.

Am I reading a book?

We are singing.

We are not singing.

Are we singing?

He is living in Itu.

He is not living in Itu.

Is he living in Itu?

She is cooking.

She is not cooking.

Is she cooking?

Se observarmos atentamente as frases na forma negativa observamos que not se

repete, trata-se do advrbio de negao.
Not deve ser colocado sempre entre o verbo to be e o verbo principal no
gerndio.
Sujeito

Mary

verbo to be + not +

is

verbo principal ing

not

singing

+ complemento

a song.

A estrutura da forma interrogativa tambm diferente da afirmativa, pois o

sujeito da frase deve vir entre o verbo to be e o verbo principal.
Verbo to be + Sujeito + verbo principal ing + complemento + ?
Is

Mary

singing

a song?

Caro aluno, como voc observou as estruturas acima parecem mais uma receita
de bolo, que se repete sempre que precisamos us-las, no mesmo?
Agora vamos praticar um pouco com os exerccios, em seu caderno:
Exerccio 1: Passe as frases afirmativas para as formas negativas e
interrogativas, como no modelo:
She is telling a story.
She is not telling a story.
Is she telling a story?
a) They are waiting for me.
_______________________
_______________________
22

Apostila 3

Ingls

CEESVO

b) He is reading a novel.
____________________
____________________
c) You are living in a big city.
_______________________
_______________________
d) She is cooking a chocolate cake.
_____________________________
_____________________________
e) We are having good time.
______________________
______________________
f) My dog is waving the tail.
______________________
______________________
g) I am dancing ax music.
______________________
______________________

Curiosidade Cultural
Da Inglaterra e dos outros pases do Reino Unido (ou
Gr-Bretanha, formada pela Esccia, Pas de Gales,
Irlanda do Norte e Inglaterra) saram colonizadores para
todo o mundo.
Por essa razo temos muitos pases que tm o ingls com
uma das lnguas oficiais, como o Canad, os Estados
Unidos, a Austrlia, a Nova Zelndia, a Jamaica, entre
outros.
Gr-Bretanha

23

Apostila 3

Ingls

CEESVO

GABARITO - MDULO 8
Exerccio 1
a) may
e) can

pg. 16
b) can
f) can

c) can ou may

d) can

Exerccio 2 pg. 16
a) I could talk to Mr. Nelson.
b) You could send a fax.
c) She could do the exercise.
d) They could walk at the park.
Exerccio 3 pg. 16
a) Can I help you?
b) Can you hear me?
c) Could they come in the morning?
d) Could he walk fast?
Exerccio 1 pg. 19
a) He is studying English.
b) We are working together.
c) They are watching TV.
d) I am cooking pancakes.
e) You are sleeping.
f) Madonna is singing a beautiful music.
Exerccio 2
pg. 20
a) My dog is waving the tail.
b) She is living in New York.
c) He is loving a pretty girl.
d) I am taking the boys to school.
e) They are having a good time in the club.
f) You are dancing rock and roll.
Exerccio 1
pg. 22
a) They are not waiting for me.
a) Are they waiting for me?
b) He is not reading a novel.
b) Is he reading a novel?
c) You are not ( arent) living in a big city
c) Are you living in a big city?
24

Apostila 3

Ingls

CEESVO

d) She is not ( isnt) cooking a chocolate cake.

d) Is she cooking a chocolate cake?
e) We are not having a good time.
e) Are we having a good time?
f) My dog is not (isnt) waving the tail.
f) Is my dog waving the tail?
g) I am not dancing ax music.
g) Am I dancing ax music?
VOCABULRIO GERAL
deaf
=
do
=
doing
=
fast
=
hear
=
horse
=
light
=
listen
=
sick
=
sleep
=
speak =
think
=
together
=
understand=
world
=

surdo
fazer
fazendo
rpido
ouvir, escutar
cavalo
luz
escutar, ouvir, prestar ateno
doente
dormir
falar
pensar
juntos
entender
mundo

25

Apostila 3

Ingls

CEESVO

MDULO 9
Do you like ice cream?
Yes, I do.
Yes, I like ice-cream.
Do you like popcorn?
Yes, I do.
Yes, I like popcorn.
Do you like soda?
Yes, I do.
Yes, I like soda.
Does he like sports?
Yes, he does.
He likes sports.

Do you like sports?

Yes, I do.
Yes, I like to skate.

Do they play well?

Yes, they do.
Yes, they play well.

Does she like flower?

Yes, she does.
Yes, she likes flower.
26

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Voc observou que nas perguntas que so feitas sem o verbo to be, apareceram
do e does que so verbos auxiliares.
Eles esto auxiliando o verbo principal da frase, como o verbo gostar = like.
Na verdade o verbo to do, quando no est auxiliando os verbos comuns,
significa fazer, como voc j viu em aulas anteriores.
Como verbo auxiliar ele no tem traduo, ele usado nas frases interrogativas e
negativas.
A palavra do indica que a pergunta est sendo feita no tempo presente com os
pronomes pessoais I, you, we, you, they.
A palavra does usada somente para he (Paul, Peter, the teacher, the boy...) she
( Beth, Brenda, the teacher, the girl...), it (coisas ou animais).
Observe agora como fica a conjugao do verbo to love, na forma interrogativa
do presente do indicativo.
To Love Present tense
Affirmative form
I
love
(eu amo)
You love
(tu amas)
He loves
(ele ama)
She loves
(ela ama)
We love
(ns amamos)
You love
(vs amais)
They love
(eles amam)

Interrogative form
Do I love?
( Eu amo?)
Do you love?
(Voc ama)
Does he love?
(Ele ama?)
Does she love?
(Ela ama?
Do we love?
(Ns amamos?
Do you love?
(Vocs amam)
Do they love?
(Eles amam?)

Voc aprendeu em mdulos anteriores que o presente do indicativo da 3 pessoa

do singular leva s no final, live lives, work works, sing sings, play plays,
study studies, etc...
E agora observou que para passar uma frase afirmativa para a interrogativa com
he, she, it, a frase ganha DOES antes do pronome e o verbo perde o s.
Parece um jogo, ganha s na afirmativa, mas perde o mesmo s na interrogativa.
E tambm observou que para todas as outras pessoas verbais a frase ganha do na
interrogativa, no mesmo?
27

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Vamos praticar essa nova forma de perguntar em ingls, exercitando em seu

caderno. OK?
Exerccio 1: Complete com Do ou Does:
a) ______ you like apple?
b) ______ she like popcorn?
c) ______ he sing well?
d) ______ they like movies?
e) ______ Bob live in Rio de Janeiro?
f) ______ he play guitar?
g) ______ she speak English?
h) ______ we speak Portuguese?
i) ______ they study English?
Exerccio 2: Mude a frase para a forma interrogativa:
a) They go to the park.
__________________
b) She lives in So Paulo.
____________________
c) He speaks English.
_________________
d) The girls like ice-cream.
_____________________

(lembre-se que as garotas so elas).

e) The boys play soccer.

___________________
f) Mary and I work together. (lembre-se que Mary e eu somos ns).
________________
g) Paul loves his girlfriend.
_____________________
Dica legal
Certamente voc j ouviu falar em DVD, mas voc sabe o que significa?
Na verdade o Digital Video Disc, est substituindo as fitas de videocassete, pois
o seu material e formato igual ao do CD de msicas. A qualidade de imagem e
som muito superior e o aparelho que reproduz os discos o DVD player.
28

Apostila 3

Ingls

CEESVO

I dont like fish

Voc reparou que as perguntas foram feitas diretamente para a pessoa com quem
se fala, que em ingls YOU (traduzido por voc, pronome pessoal 2 pessoa).
Note tambm que as respostas esto na forma negativa.
O cliente do restaurante disse que no gosta de peixe. (dont).
O passageiro do avio disse que no sabe falar ingls.(dont).
A moa beira da piscina disse que no sabe nadar.(dont).

29

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Agora vejamos como ficaria a resposta para uma pergunta sobre uma terceira
pessoa, ou seja, algum de quem falamos, ele, ela. (he, she, it em ingls).

Usamos o verbo to do em frases interrogativas e negativas com verbos comuns

(no auxiliares). No presente do indicativo usamos a forma does not ou doesnt
para a 3 pessoa do singular e do not ou dont para as demais pessoas verbais.
Verbo to like

forma negativa

Affirmative form

I like
You like
He likes
She likes
We like
You like
They like

tempo presente

Negative form

(eu gosto)
(tu gostas)
(ele gosta)
(ela gosta)
(ns gostamos)
(vocs gostam)
(eles gostam)

I do not like ( dont) (Eu no gosto)

You do not (dont) like. (Tu no gostas)
He does not like ( doesnt) ...
She does not like (doesnt) ...
We do not like ( dont) ...
You do not like ( dont) ...
They do not like (dont) ...

30

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Voc observou que as respostas com o auxiliar DO ou DOES, tanto na

afirmativa e negativa, podem ser dadas de forma curta, como abaixo:
Yes I do. No I dont.
Yes, he does. No, he doesnt.
Esse tipo de resposta em ingls chamada de short answer. Como voc pode
observar no h necessidade de repetir o verbo principal na resposta.
Agora chegou a hora de verificar o que voc aprendeu, pois essa aula muito
importante para compreender muitas estruturas da lngua inglesa.
Lembre-se que os exerccios sero feitos em seu caderno.
Exerccio 1: Passe a frase para a forma negativa:
a)
b)
c)
d)
e)

I live in Paran.
We like lemons.
You speak Japanese.
He lives in a flat.
I eat bananas.

f) She loves you.

g) We like fish.
h) They study in the evening.
i) Peter works in a factory.
j) I drink coffee in the morning.

Curiosidade cultural

O Tio Sam (Uncle Sam) apareceu pela primeira vez no incio do sculo XIX,
em cartazes que pediam que as pessoas entrassem para as Foras Armadas
Americanas.
Ele aparecia apontando o dedo e dizendo o Tio Sam precisa de voc.
Isso virou um cone, pois suas roupas esto sempre decoradas com as estrelas e
listras da bandeira americana.

31

Apostila 3

Ingls

CEESVO

INFORMATICS VOCABULARY
Como voc j sabe, j notou, j vivenciou o computador parte integrante do
nosso dia-a-dia.
Nas lojas, nos supermercados, nas oficinas, nas
escolas, em seu trabalho, em sua casa, etc.
Esta aula dedicada a um vocabulrio especfico da
rea de informtica, extrado de um dicionrio
especial.

Computer computador, microcomputador .

Desktop computer computador de mesa, modelo mais
usual de Personal computer.
Personal computer computador pessoal.
Notebook
=
computador
porttil do tamanho de um
caderno universitrio.
Palmtop(computer)- computador de pequeno porte
que cabe na palma da mo.
Hardware conjunto de equipamentos eletrnicos, eltricos e mecnicos que
compem o computador. Como a memria e seus perifricos (teclado, mouse,
monitor de vdeo, impressora, scanner, caixa de som, etc.)
Software conjunto de programas feitos para realizar uma tarefa especfica no
computador. Programas de editor de texto, de tabelas, grficos, desenhos,
figuras, especficos para controle e gerenciamento de dados. O software pode
estar contido em:
Diskette = disquete onde so ou
Cd-rom = disco compacto com gravados
diversos arquivos.
milhes de informaes.

32

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Scanner aparelho que esquadrinha um texto, foto, desenho, pginas de

revistas, jornais e envia-os para o computador, podendo armazen-los em
arquivo. Um novo verbo j est surgindo, o verbo escanear.
Print = imprimir arquivo quer seja de texto, fotos, grficos, etc.
Hoje muito usado (informalmente) um novo verbo printar.
Laser printer impressora a laser.

Monitor vdeo, monitor

Winchester disco rgido que faz parte da CPU.

CPU Central Processing Unit Unidade de
Processamento Central principal componente do
computador, responsvel pelo controle de todas as operaes
do mesmo.

Multimedia multimdia aplicativo de computador que

combina vdeo, udio e animao.

33

Apostila 3

Ingls

CEESVO

Password senha. Muitos arquivos so de acesso exclusivo para os usurios

portadores de senha. Ex.: (a Internet, arquivos confidenciais de dados, etc.).
username - nome do usurio nome pelo qual o usurio conhecido dentro de
um sistema informatizado.
Internet Rede Mundial de Computadores, cujo acesso feito atravs de um
provedor, por meio de linha telefnica, cabo e outros meios eletrnicos de
acesso.
e-mail correio eletrnico (forma ou troca de informaes entre usurios de
uma rede de computadores.
claro, que esse pequeno vocabulrio apenas uma pequena amostra desse
universo que a informtica, e voc no pode estar de fora dele.

Curiosidade cultural

Voc l jornal? Qual o seu jornal preferido? a Folha de Votorantim ou

Cruzeiro do Sul? Voc sabia que os jornais so divididos em cadernos, como
esportes, economia, turismo e at informtica?
Os mais famosos na Inglaterra so o The Times ( o mais antigo) e Financial
Times. H tambm um jornal sensacionalista chamado The Sun.
J nos Estados Unidos, os mais conhecidos so: o The New York Times e o
Washington Post.

34

Apostila 3

Ingls

CEESVO

GABARITO - MDULO 9
Exerccio 1

pg. 28

a) Do
e)Does
i) Do

b) Does
f) Does

c) Does
g) Does

d) Do
h) Do

Exerccio 2
pg. 28
a) Do they go to the park?
b) Does she live in So Paulo?
c) Does he speak English?
d) Do the girls like ice-cream?
e) Do the boys play soccer?
f) Do Mary and I work together.
g) Does Paulo love his girlfriend.
Exerccio 1
pg. 31
a) I dont live in Paran.
b) We dont like lemons.
c) You dont speak Japanese.
d) He doesnt live in a flat.
e) I dont eat bananas.
f) She doesnt love you.
g) We dont like fish.
h) They dont study in the evening.
i) Peter doesnt work in a factory.
j) I dont drink coffee in the morning.
VOCABULRIO GERAL
drive
flower
go
Ice-cream
movie
popcorn
soccer
soda
swim
together
well

=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=

verbo dirigir; no texto = dirijo, dirige, e dirigem

flor
verbo ir; no texto = vo.
sorvete
filme
pipoca
futebol
refrigerante em geral; tambm soft drinks
verbo nadar; no texto = nada
juntos
bem

35

Apostila 3

Ingls

CEESVO

CEESVO
CENTRO ESTADUAL DE EDUCAO SUPLETIVA DE
VOTORANTIM

MATERIAL ELABORADO PELA PROFESSORA

DENISE QUEVEDO

DIREO
Elisabete Marinoni Gomes
Maria Isabel R. de C. Kupper

COORDENAO
Neiva Aparecida Ferraz Nunes

APOIO
Prefeitura Municipal de Votorantim

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