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DATOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
GENERALES
I.E.
AREA
GRADO
DOCENTE
FECHA
VALOR
:
:
:
:
:
:
Acta
y
piensa
matemticamente en
situaciones
de
gestin de datos e
incertidumbre.
Comunica
representa
matemticas.
y
ideas
Momentos de la sesin
Recoge los saberes previos de los nios y las nias. Para ello, pide que
observen los materiales del aula y luego pregunta, por ejemplo: qu
materiales los ayudarn a aprender?, estos materiales sern tiles solo
para el presente ao?, quines los podran usar posteriormente?, por
qu debemos cuidarlos?
Dialoga con todos sobre la importancia de tener un aula organizada y
con materiales en cada uno de los sectores; luego, comenta que este
Constructivist
mes deben participar en la organizacin del aula y, por ende, del sector
a
Normas de convivencia
Conductista
encuentran
fin
de
brindar
un
servicio
ms
eficiente
todos
sus
propias palabras.
Forma equipos de trabajo y entrega a cada uno los libros, las fichas u
otros materiales que agrupaste antes de la sesin. Permite que los
observen durante unos minutos y, luego, pregunta: cmo podramos
clasificar estos materiales?, por qu? Orintalos para que los clasifiquen
de acuerdo a una caracterstica en comn. De ser el caso, puedes
comentar que el material de la biblioteca est compuesto por tres
Una vez que hayan elegido el modelo de ficha, verifica que sea el correcto y, si
fuera necesario, sugiere algunos cambios.
Proporciona papelotes, plumones y reglas a cada equipo para que plasmen sus
propuestas. Acompaa este momento formulando algunas preguntas, por
ejemplo: es eso lo que quiere registrar Eusebio Salazar?, estn seguros?,
por
qu?;
estos
datos
son
suficientes?,
cules
faltaran?,
cmo
Cuando todos hayan elaborado la ficha en los papelotes, gualos para que la
completen y comprueben si sirve como registro de los materiales de la
biblioteca del aula.
Valora los aprendizajes de los estudiantes usando la lista de cotejo.
Nombre y apellidos
de los estudiantes
2
Elabora croquis usando referentes paralelos,
expresndolos en un croquis.
(sesiones 1, 2, y 3)
Logrado
* = En proceso
X= no logrado