LOS 6 DESAFOS DEL LIDERAZGO

Los lderes se enfrentan en todas partes a los

mismos 6 DESAFOS PRINCIPALES, aunque
pudiesen describir los retos y el contexto de
formas distintas:
I.-DESARROLLAR EFICIENCIA DIRECTIVA:
Entendida como el reto de incrementar sus
habilidades relevantes, tales como gestin
del
tiempo,
capacidad
de
priorizar
adecuadamente, pensamiento estratgico o
toma de decisiones, para lograr ser ms
eficientes en su trabajo.
Para potenciarla recomiendan:

Fijar objetivos. El lder debe ser proactivo a la hora de marcar

metas y de establecer un cronograma para alcanzarlas.
Delegar. De esta forma el lder conseguir: en primer lugar ser
ms productivo, adems con ello facilita el desarrollo profesional
de la persona en quien se delega y permite seleccionar y realizar
las tareas importantes que slo el lder puede hacer. El resto se
pueden y deben delegar. Y por ltimo clarificar el rol del lder para
conocer lo que implica y saber a qu cosas tenemos que decir no.

Los tres retos siguientes estn centrados en la relacin con los

profesionales que lideran:
II.- INSPIRAR A LOS DEMS. El reto
se encuentra en motivar a sus
profesionales y conseguir que estn
satisfechos con sus trabajos y trabajen
mejor.

III.- DESARROLLAR A LOS COLABORADORES. Potenciando sus

competencias, incluyendo, entre otras, actividades de coaching y
mentoring.
IV.- LIDERAR UN EQUIPO. El desafo se encuentra en tener la
capacidad de crear, desarrollar y gestionar equipos de alto rendimiento.
Retos especficos sera el inspirar en los mismos el orgullo de
pertenencia, tener la capacidad de apoyarles y el contar con los
conocimientos adecuados para saber cmo abordar la gestin de un
equipo ya existente.
Las sugerencias que se proponen son las siguientes:

Tomar un papel activo en el desarrollo de los profesionales. Para

ello se deben ofrecer oportunidades retadoras a los colaboradores,
facilitar la promocin interna aumentando las reas de
competencia. Apoyarles suministrando feedback y gua. Intentar
ser un modelo de referencia y de ayuda en caso necesario y
asegurar que las estructuras de la organizacin favorecen la
colaboracin y responsabilidad.
Considerar y responder a las necesidades individuales de los
profesionales con los que trabajan cotidianamente, teniendo en
cuenta las de tipo psicolgico y social y no exclusivamente las
materiales. Muchas personas necesitan la validacin externa y
desean sentirse parte de una organizacin o grupo.
Gestionar el equipo con eficacia, asegurando que el equipo tiene
un propsito claro y bien definido, que cuenta con un fuerte apoyo
y que los miembros del grupo comparten la informacin entre s y
con representantes de los grupos de inters relevantes.

V.- GUIAR EL CAMBIO.

El reto se centra en tener la
capacidad de movilizar, entender
y liderar el cambio. Incluye el
conocer
cmo
mitigar
sus
consecuencias,
vencer
la
resistencia al mismo y manejar
adecuadamente las reacciones de
los
profesionales
ante
los
cambios.

Las sugerencias que se incluyen en el estudio son:

Prueba, te puede gustar. Se puede utilizar este antiguo slogan

televisivo para ayudar a incorporar un cambio. Es natural que a las
personas no les guste el cambio, por lo que los lderes primero
deben cambiar su forma de pensar para mostrarse ms abiertos a
las nuevas ideas. Si son capaces de hacerlo podrn servir de
ejemplo a sus colaboradores para que stos vayan cambiando de
actitud, y acepten y busquen los cambios.
Utilizar las emociones. Cuando intentamos convencer a alguien de
que un cambio es necesario y deseable no es suficiente con
utilizar argumentos racionales. Los lderes deben ser sensibles a
las emociones de sus colaboradores y mostrar empata. Se puede
obtener su compromiso emocional siendo visionario, apasionado y
autntico.
Ser claros, ya que no podemos ser adivinos. Nadie puede decir a
los dems cmo va a ser el futuro, pero si podemos hablar del
presente y de las acciones que se estn realizando para poder
alcanzar una fase futura. El lder debe informar de lo que se est
haciendo. Si reduce todo lo posible la ambigedad aumenta el
control sobre la situacin, permitiendo que las personas sean
agentes activos del cambio, ya que se sentirn dueos de su
propio destino.

VI.- MANEJAR LAS RELACIONES INTERNAS, LA POLTICA

EXTERNA E INTERNA Y LA IMAGEN.
El desafo se encuentra en obtener el apoyo y colaboracin de los
profesionales de las distintas reas de la organizacin.
Existen diversas maneras por las cuales los lderes pueden aumentar sus
habilidades para navegar a travs de entornos polticos y gestionar las
relaciones con los grupos de inters, tanto internos como externos.
1.- Mezclarse estratgicamente y construir fuertes redes y relaciones
con las personas. Solicitar la colaboracin de los profesionales ms
cercanos para facilitar el acceso a otras personas de inters y ampliar
as la red de contactos.
2.- Informar hacia arriba. Mantener a los jefes informados de lo que
ocurre con una actitud proactiva para que conozcan las dificultades que
el lder y su equipo tienen y lo que est yendo bien.

3.- Ser consciente de la situacin en todo momento. Observar y recoger

informacin de los dems y del entorno., escuchando activamente y
prestando atencin a los mensajes transmitidos de forma verbal y no
verbal por los dems para entender realmente lo que se est queriendo
decir.
4.- Causar en los dems una buena impresin. Ser polticamente
correcto no implica manipulacin. Ser ntegros y autnticos es de
extrema importancia. Hay que recoger feedback de cmo nuestro
mensaje y comportamientos estn siendo interpretados por los dems.
Evitar los cotilleos y rumores y ser fieles a las promesas y compromisos
adquiridos.