SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO

TELEBACHILLERATO TENAMPA
30ETH0501Q

CCT

PLAN DE MEJORA
CONTINUA
2014-2015
Av. 20 de noviembre s/n.
Tenampa, Ver. C.P. 91030
XLC0501Qtebaev@msev.gob.mx

CONTENIDO

Pginas
2
Presentacin

Normativa Aplicable

5
Diagnstico

10

Priorizacin de categoras

Programas de mejora

13

17
Organizacin

Recursos

17

18
Participantes, control de revisiones y aprobacin del PMC

PRESENTACIN
El presente Plan de Mejora Continua (PMC) es el resultado del trabajo conjunto de la comunidad escolar, que manifiesta las
acciones y compromisos que se llevarn a cabo durante el ciclo escolar, en el Telebachillerato Tenampa, dependiente de la
Direccin General de Telebachillerato de Veracruz.
Se parte de las necesidades detectadas en el plantel, a partir de sesiones y que se plasmaron en el diagnstico. Teniendo como
base este diagnstico se elabor los programas de mejora, que tienen el firme propsito de mejorar los servicios educativos que
brinda el plantel, disminuir la tasa de reprobacin y abandono escolar, as como aumentar la eficiencia terminal.
En este tenor, en nuestra escuela tenemos la siguiente:
Misin:
Somos una Institucin educativa pblica cuyo propsito es brindar Educacin Media Superior, para formar ciudadanos capaces de
enfrentar los retos que el mundo actual le exige, con un alto grado de responsabilidad social.
Visin
Ser considerada una de las mejores instituciones educativas de Educacin Media Superior de la regin, ofreciendo un servicio
educativo de calidad, reconocida por sus logros acadmicos, utilizando para su labor planes y programas de estudios basados en
competencias y fomentando la participacin de los diferentes actores de la sociedad en su mejoramiento.
Valores
Responsabilidad
Solidaridad
Compromiso
Respeto y tolerancia.
Superacin, dedicacin, empeo.

NORMATIVA APLICABLE

Leyes

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (ltima publicacin en el DOF, 10-02-2014)
Ley General de Educacin (ltima publicacin en el DOF, 11-09-2013)
Ley General del Servicio Profesional Docente (ltima publicacin en el DOF, 11-09-2013)
Constitucin Poltica del Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave (ltima publicacin en la Gaceta Oficial, 29-082013)
Ley Orgnica del Poder Ejecutivo del Estado de Veracruz (ltima publicacin en, 06-11-2013)
Ley del Servicio Civil del Estado de Veracruz (ltima publicacin en la Gaceta Oficial, 04-05-1992)
Ley de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica para el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave (ltima
publicacin en la Gaceta Oficial, 27-02-2007)
Ley Contra el Acoso Escolar en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave (ltima publicacin en la Gaceta Oficial,
01-11-2011)

Reglamentos

Reglamento Interno de la Secretaria de Educacin de Veracruz (ltima publicacin, 13-04-2006)

Reglamento Escolar (ltima publicacin, 17-01-2012)

Acuerdos

Acuerdo 442 (ltima publicacin en el DOF, 26-09-2008)

Acuerdo 444 (ltima publicacin en el DOF, 21-10-2008)

Acuerdo 445 (ltima publicacin en el DOF, 21-10-2008)

Acuerdo 449 (ltima publicacin en el DOF, 02-12-2008)

Acuerdo 480 (ltima publicacin en el DOF, 23-01-2009)

Acuerdo 486 (ltima publicacin en el DOF, 30-04-2009)

Documentos Normativos/Administrativos (Lineamientos, Manuales, Guas o Catlogos).

Lineamiento para catalogar, clasificar y conservar los documentos y organizacin del archivo (ltima publicacin en la
Gaceta Oficial, 02-05-2008)
Lineamientos para la tutela de los datos personales (ltima publicacin en la Gaceta Oficial, 04-04-2013)
Lineamientos para la elaboracin del Plan de Mejora Continua PMC (ltima publicacin, 08-2013)
Lineamientos de Paraescolares (ltima publicacin, 24-08-2007)
Lineamientos para el funcionamiento de la Tienda Escolar (ltima publicacin, 31-01-2012)
Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018
Programa Sectorial de Educacin 2013-2018 (ltima publicacin, 12-2013)
Modelo Pedaggico La Reforma Curricular en TEBAEV
Manual de Evaluacin (ltima publicacin, 11-2012)
Manual de Planeacin (ltima publicacin, 2012)
Manual para la acreditacin escolar 2012 (ltima publicacin, 14-05-2012)
Manual de Academias (ltima publicacin, 2010)
Manual de Organizacin de Centros (ltima publicacin, 2012)
Manual y Protocolo de Seguridad para Centros Escolares de Telebachillerato (ltima publicacin, 13-12-2011)
Manual para Evaluar Planteles que solicitan el ingreso y la promocin al Sistema Nacional de Bachillerato (ltima
publicacin, 27-06-2013)
Documento Base TEBAEV
Documento Introduccin a la modalidad para maestros de nuevo ingreso TEBAEV (ltima publicacin, 2010)

Programas

Programa de Orientacin Educativa (ltima publicacin, 2013)

Programas de Trabajo (ltima publicacin, 2012)

Programas Paraescolares

Curso Taller Uso del Laboratorio de Ciencias (ltima publicacin, 05-2009)

DIAGNSTICO

a) Indicadores acadmicos
El Telebachillerato Tenampa, inicia sus labores en septiembre de 1998. Tiene la capacidad para atender a 100 estudiantes. En el
ciclo escolar 2013-2014 atendi a una matrcula inicial de 80 alumnos, distribuidos de la siguiente manera: 33 en primer semestre,
27 en tercero y 20 en quinto semestre.
En cuanto a los indicadores acadmicos tenemos en primer lugar la tasa de reprobacin del ciclo 2012-2013, que corresponde
en promedio de 48.7%, observndose que en el semestre non la tasa fue de 63%, mientras que el semestre par solo alcanz la cifra
de 34.5%. Para el ciclo 2013-2014, en el primer periodo la tasa es de 65%, mientras que en el segundo periodo la cifra baja a 52%,
notndose una disminucin de 13 puntos porcentuales, en promedio la tasa anual sera de 58.5%.
En cuanto a la eficiencia terminal se tiene durante el ciclo 2012-2013 un porcentaje de 73, mientras que en el ciclo escolar 20132014 el porcentaje es de 40, lo cual nos indica que se present una disminucin de 33 puntos porcentuales. Mientras tanto el ndice
de abandono escolar es 11.32% en el ciclo 2012-2013 y de 21.67 en el ciclo 2013-2014.
Analizando las cifras en cuanto a eficiencia terminal en el ltimo ciclo escolar se tiene un ndice muy bajo de 40%, aunque esa
cifra se eleva al 100% al culminar el primer perodo de regularizacin. Tanto la eficiencia terminal como el abandono escolar van de
la mano teniendo como una de sus causas la reprobacin escolar. Por lo que consideramos que el problema principal es el alto
ndice de reprobacin. Si como institucin trabajamos para bajar la tasa de reprobacin, tal medida se ver manifestada en el
aumento de la eficiencia terminal y por tanto se evitar la desercin escolar.
El alto ndice de reprobacin se manifiesta con ms detalle en algunas asignaturas segn los datos estadsticos: Qumica, tica
y Valores y Matemticas en primer semestre; Matemticas, Historia de Mxico y Fsica en tercer semestre, mientras que en quinto
semestre estn Clculo Diferencial y Temas Selectos de Qumica. En segundo semestre tenemos a Qumica, Matemticas e Ingls,
mientras que en cuarto y sexto semestre solo se dispara una asignatura: Matemticas y Probabilidad y Estadstica.
b) Concrecin de la RIEMS
La Reforma Integral de Educacin Media Superior se concretiza en el Telebachillerato Tenampa de diversas maneras: Los
programas y planes de estudio que se implementan en Telebachillerato de Veracruz para las asignaturas contenidas en el plan de
estudios, se utilizan los programas de la DGB, de tal manera que las competencias genricas y disciplinares bsicas y extendidas a
desarrollarse en el plantel, son las que establece el MCC. Las guas didcticas de los estudiantes se han actualizado tomando en
cuenta el enfoque por competencias. Se utilizan los formatos de planeacin oficiales del subsistema al que pertenecemos. Los

docentes del plantel juntos con los de toda la zona escolar, se renen en academias una vez por semestre, para elaborar material
educativo, adems en nuestra escuela se lleva a cabo un programa de Orientacin Educativa.
No obstante lo anterior, en nuestra Institucin educativa no se ejecutaba las planeaciones ya elaboradas en academias, y los
instrumentos de evaluacin se han estado utilizando aunque no de manera formal. Por otra parte cabe anotar que la carga
acadmica de cada docente es muy grande (seis asignaturas), lo que hace ms difcil seguir las planeaciones.

c) Directivos y planta docente

El plantel cuenta con una plantilla integrada por 3 docentes de grupo y un directivo frente a grupo, todos ellos titulados en sus
respectivos perfiles, distribuidos de la siguiente manera:
Lic. en Psicologa / Coordinador (directivo frente a grupo), con 14 aos de antigedad en el subsistema, 6 meses como
directivo.
Lic. en Contadura / Docente con 15 aos de antigedad.
Lic. en Informtica / Docente con 5 aos de antigedad.
Ing. Mecnico Electricista / Docente con 17 aos de antigedad.
De esta plantilla docente tres han cursado el PROFORDEMS y solo uno de ellos se ha certificado, que es el Coordinador. Otro
docente se encuentra cursando actualmente el diplomado de PROFORDEMS.
d) Servicios escolares
Al ser partes de una modalidad o subsistema, se cuenta con una plataforma web que lleva a cabo el trabajo de control escolar
mediante la cual se obtienen datos como matrcula, calificaciones, promociones, inscripciones, regularizaciones, boletas. Los
servicios que presta el plantel lo consideramos muy bueno, pues los documentos que se tienen que expedir estn siempre a tiempo,
como son: constancias, boletas de calificaciones, reincos (de matrcula o de la calificaciones).
e) Instalaciones y equipamiento.
El edificio escolar consta de tres aulas con capacidad para atender a un mximo de 35 alumnos por aula. Actualmente
funciona un laboratorio de cmputo con 9 PCS instaladas; una PC por cada 8 alumnos y una PC con impresora para uso de la
oficina de coordinacin escolar. No se cuenta con internet. Se dispone de 3 televisores: dos analgicos y una pantalla plana de 42
pulgadas. No se cuenta con can video-proyector. En las aulas hace falta mantenimiento a la instalacin elctrica; las sillas con
paleta no son suficientes, pues casi un 50% de stas estn deterioradas. Un ventanal de un aula le hace falta cristal, lo mismo que a
una puerta. En los salones no se cuenta con mesa ni silla para el maestro. En cada saln se cuenta con un pintarrn.
El resto de las instalaciones escolares consta de una oficina de direccin, una bodega de 18m 2, el cual parte de sta se
habilit una cocina escolar que fue proporcionada por el DIF Municipal, un comedor, una habitacin con bao para maestros,
sanitarios escolares (hombres y mujeres) en malas condiciones, explanada de usos mltiples sin techo y un pozo artesiano. No se
cuenta con laboratorio de ciencias experimentales ni local para la incipiente biblioteca escolar, adems se carece de un espacio

adecuado para llevar a cabo las tutoras. En cuanto a los baos, no se cuenta con tanque de almacenamiento para el agua, los wc
tanto el de varones como el de las damas no tienen divisiones, en el rea de varones no se cuenta con mingitorios.
f)

Programas de mejora y desarrollo.

Actualmente el plantel solo cuenta con un programa de mejora continua, aunque con inconsistencias, el que se refiere a
desarrollo de infraestructura. Respecto a las cuestiones de mantenimiento y limpieza de nuestro centro de estudios, se cuenta con
un rol de aseo que los mismos estudiantes realizan para mantener la buena imagen del plantel y en Consejo Tcnico Escolar se
programan actividades peridicas de limpieza general, aunque se carece de un Programa de Mantenimiento como tal. Es pertinente
agregar que el costo total de mantenimiento tanto preventivo como correctivo corre a cargo de los padres de familia.

PRIORIZACIN DE CATEGORAS

Orden de
Atencin

Categoras

1
INDICADORES ACADEMICOS (Reprobacin escolar).
2

CONCRECIN DE LA RIEMS.

INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO (Rehabilitacin

de sanitarios).

PROGRAMAS DE MEJORA
Categora: Indicadores acadmicos.
Meta: Disminuir de 58.5% a 40% la tasa de reprobacin escolar en el plantel.
Incrementar de 41.5% a 60% la tasa de aprobacin escolar en el plantel.
Lneas de accin

Actividades

Implementar un curso
propedutico al alumnado de
nuevo ingreso.

Brindar tutoras a los alumnos

de bajo rendimiento.

Implementar un taller
tcnicas de estudio.

de

Implementar un taller de plan

de vida

Evidencia

Fecha de cumplimiento

Implementar el curso
propedutico.

Programa del taller.

Aplicar un examen diagnstico

a los alumnos de nuevo
ingreso.

Hojas de respuestas del

examen contestado y matriz
de evaluacin del examen.

15 de agosto del 2014.

Detectar alumnos que se

encuentren en riesgos de
reprobar alguna asignatura.

Listas de asistencia, formatos

de evaluacin continua.

Septiembre 2014.

Dar atencin y seguimiento a

los alumnos detectados.

Hoja de registro de programas

de tutoras.

Diciembre 2014.

Programar el taller de tcnicas

de estudio.

Programa y carta descriptiva

del taller.

5 de septiembre del 2014.

Desarrollar el taller de
estudios en las fechas
establecidas.

Foto de actividades del taller

Planear el taller con los tutores

de grupo.

Programa y carta descriptiva.

Desarrollar el taller en el

Fotografas del taller y planes

Fotografas del taller.

Del 11 al 15 de agosto de
2014.

10 de septiembre del 2014.

12 de septiembre del 2014.

Octubre 2014.

horario asignado a Orientacin

Educativa.

de vida de los estudiantes.

Categora: Concrecin de la RIEMS

Meta: Obtener que el 100% de los docentes del plantel apliquen sus planeaciones didcticas.
Lneas de accin

Dar seguimiento a la prctica

docente

Actividades

Evidencia

Fecha de cumplimiento

Recibir las secuencias

didcticas en los formatos
establecidos.

Secuencias elaboradas
impresas y formato
electrnico.

28 de agosto 2014.

Observar la prctica educativa

en los salones de clase.

Gua para la observacin de

prcticas.

29 de septiembre 2014.
30 de octubre 2014.
28 de noviembre 2014.

Verificar si se est evaluando

por competencias con los
instrumentos proporcionados.

Listas de cotejo, guas de

observacin y rbricas.

13 de octubre 2014.
8 de enero 2014.

Categora: Instalaciones y equipamiento.

Meta: Rehabilitar el sanitario del plantel.

Lneas de accin

Gestionar ante las autoridades

municipales la rehabilitacin
del sanitario de la escuela.

ORGANIZACIN

Actividades

Evidencia

Fecha de cumplimiento

Entregar solicitud al H.
Ayuntamiento de Tenampa.

Oficio con sello y firma de la

autoridad municipal.

9 de septiembre 2014.

Dar seguimiento ante la

autoridad municipal de la
solicitud.

Visita a las autoridades

municipales.

Octubre noviembre del 2014.

Solicitar ante personas

altruistas de la localidad
donacin de equipo para el
sanitario.

Fotografa de las donaciones

que se realicen.

Diciembre 2014.

Categora: Indicadores acadmicos.

Lnea de accin: Implementar un curso propedutico al alumnado de nuevo ingreso.
ACTIVIDADES

RESPONSABLE

Implementar
el
curso
propedutico.
Aplicar
un
examen
diagnstico a los alumnos de
nuevo ingreso.

Ing. Victor Hugo Gmez

Hernndez
Coord. Psic. Rosendo de
Aquino Aguilera.

CICLO ESCOLAR 2014-2015

AGO

SEP

OCT

NOV

OCT

NOV

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

MAY

JUN

JUL

MAY

JUN

JUL

Lnea de accin: Brindar tutoras a los alumnos de bajo rendimiento.

ACTIVIDADES

RESPONSABLE

Detectar alumnos que se

encuentren en riesgos de
reprobar alguna asignatura.

C.P. Yadira Durn

Mendoza.
L.I. Elizabeth Ortega
Carren.
Ing. Viscot Hugo Gmez
Hernndez.
Psic. Rosendo de Aquino
Aguilera.
Psic. Rosendo de Aquino
Aguilera.

Dar atencin y seguimiento a

los alumnos detectados.

CICLO ESCOLAR 2014-2015

AGO

Lnea de accin: Implementar un taller de tcnicas de estudio.

SEP

DIC

ENE

FEB

MAR

ABR

ACTIVIDADES
Programar el taller
tcnicas de estudio.

RESPONSABLE
de

Desarrollar el taller de
estudios en las fechas
establecidas.

CICLO ESCOLAR 2014-2015

AG
O

SE
P

AG
O

SE
P

OCT

NO
V

OCT

NO
V

DIC

EN
E

FE
B

MAR

AB
R

MAY

JU
N

JUL

MAY

JU
N

JUL

C.P. Yadira Durn

Mendoza.
L.I. Elizabeth Ortega
Carren.
Ing. Viscot Hugo Gmez
Hernndez.
Psic. Rosendo de
Aquino Aguilera.
C.P. Yadira Durn
Mendoza.
L.I. Elizabeth Ortega
Carren.
Ing. Viscot Hugo Gmez
Hernndez.

Lnea de accin: Implementar un taller de Plan de Vida

ACTIVIDADES
Planear el taller con los
tutores de grupo.

RESPONSABLE
L.I. Elizabeth Ortega
Carren.

CICLO ESCOLAR 2014-2015

DIC

EN
E

FE
B

MAR

AB
R

Desarrollar el taller en el
horario asignado a
Orientacin Educativa.

Psic. Rosendo de
Aquino Aguilera.
C.P. Yadira Durn
Mendoza.
L.I. Elizabeth Ortega
Carren.
Ing. Vctor Hugo Gmez
Hernndez.

Categora: Concrecin de la RIEMS

Lnea de accin: Dar seguimiento a la prctica docente
ACTIVIDADES
Recibir las secuencias
didcticas en los formatos
establecidos.
Observar la prctica
educativa en los salones de
clase.
Verificar si se est
evaluando por competencias
con los instrumentos
proporcionados.

CICLO ESCOLAR 2014-2015

RESPONSABLE

AG
O

Psic. Rosendo de
Aquino Aguilera
Psic.
Rosendo
Aquino Aguilera

de

Psic.
Rosendo
Aquino Aguilera

de

SE
P

OCT

NO
V

DIC

EN
E

FE
B

MAR

AB
R

MAY

JU
N

JUL

Categora: Instalaciones y equipamento

Lnea de accin: Gestionar ante las autoridades municipales la rehabilitacin del sanitario de la escuela.
ACTIVIDADES
Entregar solicitud al H.
Ayuntamiento de Tenampa.
Dar seguimiento ante la
autoridad municipal de la
solicitud.
Solicitar ante personas
altruistas de la localidad
donacin de equipo para el
sanitario.

CICLO ESCOLAR 2014-2015

RESPONSABLE

AG
O

Psic. Rosendo de
Aquino Aguilera
Psic.
Rosendo
Aquino Aguilera

de

Psic.
Rosendo
Aquino Aguilera

de

SE
P

OCT

NO
V

DIC

EN
E

FE
B

MAR

AB
R

MAY

JU
N

JUL

RECURSOS

RECURSOS
HUMANOS
DIRECTIVO Y
PERSONAL DOCENTE

CANTIDAD Y/O
VOLUMEN

COSTO APROXIMADO

NOMINA

RECURSOS
MATERIALES

CANTIDAD Y/O
VOLUMEN
3

Computadoras
Copiadoras

Impresoras

COSTO APROXIMADO
$5000.00

Cuadernillos
Material para
construccin

$2500.00

2014-2015

FECHA REQUERIDA
Agosto 2014

Agosto 2014
Agosto 2014

68
1000

$100.00

Agosto 2014

67

$250.00
$10000.00

TOTAL

CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS

FECHA REQUERIDA

Agosto 2014

3
Mesas
Sillas
Hojas blancas

CARACTERISTICAS
ESPECIFICAS
DISPONIBILIDAD Y
COMPTOMISO

Agosto 2014
Agosto 2014
Diciembre 2014.

APROBACIN DEL PMC Y PERSONAL PARTICIPANTE

PERSONAL QUE PARTICIP EN LA ELABORACIN DEL PLAN DE MEJORA CONTINUA
NOMBRE COMPLETO
YADIRA DURN MENDOZA
ELIZABETH ORTEGA CARREN
ROSENDO DE AQUINO AGUILERA

CARGO
DOCENTE
DOCENTE
COORDINADOR

FIRMA

CONTROL DE REVISIONES
NOMBRE COMPLETO

CARGO

APROB EL PMC

Nombre y Firma

FIRMA

FECHA DE REVISIN