PROGRAMA DE COMPETENCIAS

POR ASIGNATURA

Colegio Experimental Área de Ciencias

“Simón Bolívar” Exactas

1. DATOS INFORMATIVOS

a) AÑO LECTIVO: 2 009 – 2 010

b) NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FÍSICA
c) ÁREA: CIENCIAS EXACTAS
d) CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO PARALELOS: “A” y “B”
e) ESPECIALIZACIÓN: Químico Biólogo
f) PROFESORA: Lic. Jacqueline Valencia J.

2. CÁLCULO DEL TIEMPO

a) Número de horas semanales 3 horas

b) Número de semanas laborables 40 semanas
c) Imprevistos (10%) de semanas 4 semanas
d) Recuperación Pedagógica 2 semanas
Subtotal 34 semanas
Total anual de horas clase: 34 x 3 102 horas

3. COMPETENCIA GENERAL DE LA BACHILLER

Aplica las leyes y los principios del lenguaje Físico y Matemático para actuar con
libertad y criticidad en su contexto social.

4. COMPETENCIA ESPECÍFICA DE CURSO.

Aplica conceptos, leyes y principios de Mecánica de Fluidos en la elaboración
de proyectos específicos con orden, respeto, responsabilidad, autoestima y
honestidad.

Jv.
 5. OBJETIVO DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA

Aplicar el Mecánica de Fluidos para producir con un nivel creativo mediante

experimentos con material casero, folletos y hojas de trabajo con orden, respeto,
responsabilidad, autoestima, trabajo en equipo y honestidad.

6. UNIDAD DE COMPETENCIA

No. UNIDAD DE COMPETENCIA

1 Demuestra la resolución de problemas sobre Cinemática con
creatividad.

2 Comprende los conocimientos de Dinámica con solidaridad y trabajo

en equipo.
3 Resuelve ejercicios y problemas sobre Trabajo, Potencia y Energía con
autenticidad.
4 Fundamenta los conocimientos de Mecánica de fluidos con
creatividad y solidaridad.
n

7. SISTEMA DE CONOCIMIENTOS DEL PROGRAMA DE

COMPETENCIA

1. Cinemática
2. Dinámica
3. Trabajo, Energía y Potencia.
4. Mecánica de Fluidos.

8. SISTEMA DE HABILIDADES DEL PROGRAMA DE

COMPETENCIA

9 Conocer, Observar, Identificar, Definir.

9 Manipular, Graficar, Utilizar (Implementos).
9 Analizar, Ordenar, Clasificar, Deducir. Comparar.
9 Sintetizar, Relacionar, Elaborar, Enunciar.

Jv.
 9 Comprender las leyes de la Cinemática, Formular, Diferenciar, Razonar.
9 Valorar, Integrar, Completar, Verificar.
9 Evaluar, Calificar, comparar, fundamentar los conocimientos de Dinámica,
Decidir.
9 Aplicar las leyes del Trabajo, Potencia y Energía, Demostrar problemas
sobre movimiento en dos dimensiones y Dinámica, Generalizar, Resolver
ejercicios sobre Mecánica de Fluidos, Modificar, Descubrir.

9. SISTEMA DE VALORES DEL PROGRAMA DE

COMPETENCIA

¾ Orden

¾ Precisión

¾ Autenticidad

¾ Responsabilidad

¾ Honestidad

¾ Creatividad

¾ Solidaridad

¾ Trabajo en equipo

¾ Criticidad

10. ORIENTACIONES METODOLÓGICAS

10.1 SISTEMAS DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Los métodos a utilizar serán el METODO DIDÁCTICO INDUCTIVO

Y DEDUCTIVO, MÉTODO HEURÍSTICO y el METODO ACTIVO.

10.2. SISTEMA DE TAREAS PRINCIPALES A

DESARROLLAR POR LAS ESTUDIANTES
Con el objetivo de ayudar a las estudiantes a llenar vacíos, a organizar,
sintetizar y jerarquizar las ideas, conceptos y principios al final de cada tema,

Jv.
 subtema y capítulo; se les entregara un conjunto de preguntas, ejercicios y
problemas con los cuales se exigirá de ellas máximos niveles de conocimientos.
Trabajos de investigación de determinados temas, Monografía o Tesis,
sesiones académicas teóricas y prácticas, exposiciones y debates, actividades no
presénciales, clases interactivas en grupos guiadas por el profesor, tomando en
consideración la participación activa de las estudiantes.

10.3. FORMAS ORGANIZATIVAS DE LAS CLASE:

Clase Magistral
Elaboración de proyectos tecnológicos
Investigación de Campo
Estudio de casos
Solución de problemas
Seminarios y conferencias

11. RECURSOS

11.1. HUMANOS

Estudiantes
Profesores
Autoridades
Padres de Familia

11.2. TÉCNICOS, TECNOLÓGICOS Y MATERIALES

Textos mencionados en la bibliografía.

Utilización de computadora e infocus
Internet.
Software educativo
Aula de Audiovisuales
Laboratorios
Videos

Jv.
 12. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

12.1. TIPOS
Se realizará la evaluación:
Diagnóstica.- Identificar falencias sobre conocimientos previos y prerrequisitos.
Formativa.- Identificar los puntos críticos y nivelar conocimientos.
Sumativa.- (Certificación). Lecciones y Pruebas escritas de libro abierto, tareas
extra clase, proyectos, informes de investigaciones.
12.2. CRITERIOS

Aplica en forma correcta las leyes y principios físicos de Dinámica.

Fundamenta por medio de métodos de demostración las ecuaciones sobre
Trabajo, Energía y Potencia.
Construye prototipos con material casero de bajo costo.
Demuestra mediante simuladores la aplicación de la física teórica.
Aprecia con entusiasmo el estudio de los fenómenos físicos.
Valora la importancia de la física y su aporte en el desarrollo tecnológico.
12.3. FORMAS

Autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación interna y externa,

participativa, criterial, interdisciplinaria y otros.

13. BIBLIOGRAFÍA / PÁGINAS ELECTRÓNICAS

13.1. Del docente

ALONSO – ROJO Mecánica y Termodinámica, Editorial Addison - Wesley,

U.S.A., 1 986.
BLATT, Frank J. Fundamentos de Física, Editorial Prentice - Hall, México,
Tercera Edición, 1 991.
GUEVARA, Fausto y otros Física Básica, Editorial Lascano. Quito, Primera
Edición, 2 007.
HEWITT, Paúl Física Conceptual, Editorial. Pearason Educación, México,
Séptima Edición, 2 004.
MÁXIMO, Antonio; ALVARENGA, Beatriz, Física General, Editorial Harla,
México Cuarta Edición, 2 001.
RESNICK, Robert; HALLYDAY David, Física 1 y 2, Editorial Continental S.A.,
México, Sexta Edición, 2 002.
SCHAUM, Física General, Editorial Mc Graw Hill, México, Octava Edición,
1991
SEARS – ZEMANSKY, Física General, Editorial Addison - Wesley, U.S.A.,
Quinta Edición, 1 981.

Jv.
 TIPPENS, Paúl E. Física Conceptos y Aplicaciones, Editorial Mc Graw Hill,
México, Tercera Edición, 1 991.
VALERO, Michael, Física Fundamental Tomo 1, Editorial Norma Colombia,
Edición Actualizada,1 998.
VALLEJO – ZAMBRANO, Física Vectorial 1, Editorial, Grafiti Ofsset Quito,
Actual Edición, 2 009.

13.2. De la estudiante

ALONSO – ROJO Mecánica y Termodinámica, Editorial Addison - Wesley,

U.S.A., 1 986.
BLATT, Frank J. Fundamentos de Física, Editorial Prentice - Hall, México,
Tercera Edición, 1 991.
GUEVARA, Fausto y otros Física Básica, Editorial Lascano. Quito, Primera
Edición, 2 007.
HEWITT, Paúl Física Conceptual, Editorial. Pearason Educación, México,
Séptima Edición, 2 004.
MÁXIMO, Antonio; ALVARENGA, Beatriz, Física General, Editorial Harla,
México Cuarta Edición, 2 001.
RESNICK, Robert; HALLYDAY David, Física 1 y 2, Editorial Continental S.A.,
México, Sexta Edición, 2 002.
SCHAUM, Física General, Editorial Mc Graw Hill, México, Octava Edición,
1991
SEARS – ZEMANSKY, Física General, Editorial Addison - Wesley, U.S.A.,
Quinta Edición, 1 981.
TIPPENS, Paúl E. Física Conceptos y Aplicaciones, Editorial Mc Graw Hill,
México, Tercera Edición, 1 991.
VALERO, Michael, Física Fundamental Tomo 1, Editorial Norma Colombia,
Edición Actualizada, 1 998.
VALLEJO – ZAMBRANO, Física Vectorial 1, Editorial, Grafiti Ofsset Quito,
Actual Edición, 2 009.

ELABORADO REVISADO APROBADO

CARGO: Director de Área CARGO: Vicerrectora

CARGO: DOCENTE
Nombre: Nombre: Nombre:

Lic. Jacqueline Valencia J. Lic. Augusto Yépez Dra. Elisa Guamán

Fecha: 2 009 – 09 – 09 Fecha: ………………………….

f)……………………………….

Fecha: 2 009
Jv. – 09 – 09 Firma: f)………………………… Firma: f)………………………..
 UNIDAD DE COMPETENCIA Nº-01
ÁREA: CIENCIAS EXACTAS Prof. Lic. Jacqueline Valencia J. FECHA: 2 009 – 09 – 09

CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO ASIGNATURA: ESPECIALIZACIÓN: “QQ. BB.”

COMPETENCIA GENERAL COMPETENCIA ESPECÍFICA

Aplica las leyes y los principios del lenguaje Físico y Matemático para actuar con libert Aplica conceptos, leyes y principios de Mecánica de Fluidos en la elaboración de
criticidad en su entorno social. proyectos específicos con autenticidad, creatividad y solidaridad.
SISTEMA DE HABILIDADES SISTEMA DE VALORES
Demostrar leyes y su aplicación en problemas sobre Cinemática en la vida diaria. Realiza los deberes y trabajos con orden, precisión, autenticidad, responsabilidad,
Enunciar las leyes del M. R. U. A.
Resolver problemas teóricos y prácticos sobre lanzamiento de Proyectiles.
honestidad, creatividad.
Generalizar las leyes del Movimiento Circular Uniforme y Acelerado en la resolución de problemas. Desarrolla las pruebas con orden, precisión, autenticidad y honestidad.
Formular preguntas. Participa en clase con criticidad, autenticidad, respeto.
Sustentar sus respuestas. Comparte el aprendizaje con solidaridad y trabajo en equipo.
Aprehender conceptos, teorías leyes.
Graficar diagramas de cuerpo libre.
UNIDAD DE COMPETENCIA ELEMENTO DE SISTEMA DE CONOCIMIENTOS HORAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA
Demuestra la resolución de
problemas sobre Cinemática Formula problemas prácticos 1.- CINEMÁTICA Formulación de problemas prácticos sobre
con creatividad. sobre Movimiento Rectilíneo Movimiento Rectilíneo Uniforme.
Uniforme. 1.1 Definiciones Generales
OBJETIVO: 1.1.1. Partícula, sistema de referencia 01 Comprende los conceptos generales de
Razona en la resolución de 1.1.2. Posición, Desplazamiento 01 Movimiento en el Plano para su aplicación.
Demostrar la resolución de problemas del Movimiento 1.1.3. Reposo, Movimiento 01
problemas de Cinemática para Rectilíneo Uniforme Acelerado 1.1.4. Trayectoria, Distancia recorrida 02 Deducción de problemas prácticos sobre
producir con un nivel productivo y en Plano. 1.1.5.Velocidad, rapidez y aceleración 02 las leyes físicas de Caída Libre y
mediante experimentos con 1.2. Clasificación de los movimientos 02 Lanzamiento Vertical.
material casero, folletos y hojas de Comprende las leyes de Caída 1.3. Movimiento rectilíneo uniforme 04
trabajo con creatividad. libre y Lanzamiento Vertical. 1.4. Movimiento rectilíneo uniforme acelerado 02 Formula las leyes del M. C. U. A ., en la
1.5. Caída libre y lanzamiento vertical 02 resolución de problemas.
1.6. Ejercicios, problemas, cuestionario. 08
T. 25
BIBLIOGRAFÍA / PÁGINAS ELECTRÓNICAS
ALONSO - ROJO Mecánica y Termodinámica, Editorial Addison - Wesley, U.S.A., 1 986
BLATT, Frank J. Fundamentos de Física, Editorial Prentece - may, México, Tercera Edición, 1 991.
MÁXIMO, Antonio; ALVARENGA, Beatriz Física General, Editorial Harla, México Cuarta Edición, 2 001.
TORO - Marco Introducción a la Física, Quito, 2 004
VALLEJO – ZAMBRANO Física Vectorial, Editorial Grafiti Ofssett, Quito, 2 009.

Jv.
 UNIDAD DE COMPETENCIA Nº-02
ÁREA: CIENCIAS EXACTAS Prof. Lic. Jacqueline Valencia J. FECHA: 2 009 – 09 – 09

CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO ASIGNATURA: ESPECIALIZACIÓN: “QQ. BB.”

COMPETENCIA GENERAL COMPETENCIA ESPECÍFICA

Aplica las leyes y los principios del lenguaje Físico y Matemático para actuar con libertad Aplica conceptos, leyes y principios de Mecánica de Fluidos en la elaboración de
criticidad en su entorno social. proyectos específicos con autenticidad, creatividad y solidaridad.
SISTEMA DE HABILIDADES SISTEMA DE VALORES
Aplicar los conocimientos de Dinámica en la resolución de problemas y en la vida diaria. Realiza los deberes y trabajos con orden, precisión, autenticidad, responsabilidad,
Comprender las leyes de la Dinámica.
Razonar y Demostrar las leyes de la Dinámica.
honestidad, creatividad.
Formular y resolver problemas prácticos sobre Dinámica Rotacional. Desarrolla las pruebas con orden, precisión, autenticidad y honestidad.
Formular preguntas. Participa en clase con criticidad, autenticidad, respeto.
Sustentar sus respuestas. Comparte el aprendizaje con solidaridad y trabajo en equipo.
Aprehender conceptos, teorías leyes.
Graficar diagramas de cuerpo libre.
UNIDAD DE COMPETENCIA ELEMENTO DE SISTEMA DE CONOCIMIENTOS HORAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA
Comprende los conocimientos Dinámica. Comprensión de las leyes de la Dinámica.
Dinámica con solidaridad y Comprende las leyes de la 5.1 Introducción 02
Dinámica. 5.2. Fuerzas 04 Interpretación de las Leyes de la Dinámica.
trabajo en equipo. 5.2.1. Definición
Razona y Demuestra las leyes de 5.2.2. Naturaleza de la fuerza Identificación de fuerzas.
la Dinámica. 5.2.3. Peso, Normal, Fuerza de rozamiento
OBJETIVO: 5.2.4. Fuerza elástica
Deducción y demostración de las Leyes de
Aplicar los conocimientos de 5.3. Ley de la Inercia
Dinámica en la resolución de
Formula y resuelve problemas 01 la Dinámica.
5.4. Ley de la Fuerza
problemas para producir con un nivel prácticos sobre Dinámica 5.5. Ley de la Acción y Reacción
01
creativo mediante experimentos con Rotacional. 01 Formulación y resolución de problemas
5.6. Sistemas de referencia no inercial 04 prácticos sobre Dinámica Rotacional.
material casero, simuladores, folletos
y hojas de trabajo, para que apliquen
5.7. Condiciones de equilibrio de una partícula 03
estos conocimientos con 5.8. Ejercicios, problemas, cuestionario. 09
responsabilidad y autoestima. T. 25
BIBLIOGRAFÍA / PÁGINAS ELECTRÓNICAS
ALONSO - ROJO Mecánica y Termodinámica, Editorial Addison - Wesley, U.S.A., 1 986
BLATT, Frank J. Fundamentos de Física, Editorial Prentece - may, México, Tercera Edición, 1 991.
MÁXIMO, Antonio; ALVARENGA, Beatriz Física General, Editorial Harla, México Cuarta Edición, 2 001.
TORO - Marco Introducción a la Física, Quito, 2 004
VALLEJO – ZAMBRANO Física Vectorial, Editorial Grafiti Ofssett, Quito, 2 009.

Jv.
 UNIDAD DE COMPETENCIA Nº-03
ÁREA: CIENCIAS EXACTAS Prof. Lic. Jacqueline Valencia J. FECHA: 2 009 – 09 – 09

CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO ASIGNATURA: ESPECIALIZACIÓN: “QQ. BB.”

COMPETENCIA GENERAL COMPETENCIA ESPECÍFICA

Aplica las leyes y los principios del lenguaje Físico y Matemático para actuar con libertad Aplica conceptos, leyes y principios de Mecánica de Fluidos en la elaboración de
criticidad en su entorno social. proyectos específicos con autenticidad, creatividad y solidaridad.
SISTEMA DE HABILIDADES SISTEMA DE VALORES
Resolver ejercicios y problemas sobre Trabajo, Potencia y Energía en la vida diaria. Realiza los deberes y trabajos con orden, precisión, autenticidad, responsabilidad,
Deducir las leyes de Energía Cinética, Potencial y Elástica.
Generalizar la ley de Energía Mecánica en la resolución de ejercicios y problemas.
honestidad, creatividad.
Graficar los diagramas de cuerpo libre en los problemas sobre Energía Cinética de Rotación. Desarrolla las pruebas con orden, precisión, autenticidad y honestidad.
Formular preguntas. Participa en clase con criticidad, autenticidad, respeto.
Sustentar sus respuestas. Comparte el aprendizaje con solidaridad y trabajo en equipo.
Aprehender conceptos, teorías leyes.

UNIDAD DE COMPETENCIA ELEMENTO DE SISTEMA DE CONOCIMIENTOS HORAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Resuelve ejercicios y
Problemas sobre Trabajo,
Potencia y Energía con
autenticidad.
OBJETIVO:
Resolver ejercicios y problemas
sobre Trabajo, Potencia y Energía
para producir con un nivel
creativo mediante experimentos
con material casero, folletos y
hojas de trabajo con autenticidad.
ALONSO - ROJO
BLATT, Frank J.
MÁXIMO, Antonio; ALVARENGA, Beatriz
TORO - Marco
VALLEJO – ZAMBRANO
COMPETENCIA
Deducción de las leyes de Energía
Deduce las leyes de Energía ™ Manifestación de la energía Cinética, Potencial y Elástica.
Cinética, Potencial y Elástica. 02
3.1 Energía mecánica
3.2 Transformación de la energía 02 Generalización de la ley de Energía
Generaliza la ley de Energía
3.3 Trabajo mecánico Mecánica en la resolución de
Mecánica en la resolución de 02
ejercicios y problemas. 3.4 Potencia mecánica ejercicios y problemas.
02
3.5 Energía cinética
Grafica los diagramas de 3.6 Energía potencial 02 Diagramación de cuerpo libre en los
cuerpo libre en los problemas 3.7 Energía Elástica 02
problemas sobre Energía Cinética
sobre Energía Cinética de 3.8 Energía Cinética de Rotación de Rotación.
Rotación. 04 .
3.9 Ejercicios, problemas y cuestionario. 10
T. 26
BIBLIOGRAFÍA / PÁGINAS ELECTRÓNICAS
Mecánica y Termodinámica, Editorial Addison - Wesley, U.S.A., 1 986
Fundamentos de Física, Editorial Prentece - may, México, Tercera Edición, 1 991.
Física General, Editorial Harla, México Cuarta Edición, 2 001.
Introducción a la Física, Quito, 2 004
Física Vectorial, Editorial Grafiti Ofssett, Quito, 2 009.

Jv.
 UNIDAD DE COMPETENCIA Nº-04
ÁREA: CIENCIAS EXACTAS Prof. Lic. Jacqueline Valencia J. FECHA: 2 009 – 09 – 09

CURSO: SEGUNDO DE BACHILLERATO ASIGNATURA: ESPECIALIZACIÓN: “QQ. BB.”

COMPETENCIA GENERAL COMPETENCIA ESPECÍFICA

Aplica las leyes y los principios del lenguaje Físico y Matemático para actuar con Aplica conceptos, leyes y principios de Mecánica de Fluidos en la elaboración de
libertad y criticidad en su entorno social. proyectos específicos con autenticidad, creatividad y solidaridad.
SISTEMA DE HABILIDADES SISTEMA DE VALORES
Realiza los deberes y trabajos con orden, precisión, autenticidad, responsabilidad,
Fundamentar los conocimientos de Mecánica de Fluidos en la vida diaria.
Formular problemas prácticos sobre Hidrostática.
honestidad, creatividad.
Deducir las ecuaciones sobre Mecánica de Fluidos para emplear en la solución de problemas. Desarrolla las pruebas con orden, precisión, autenticidad y honestidad.
Comprender las leyes de la Hidrodinámica. Participa en clase con criticidad, autenticidad, respeto.
Formular preguntas. Comparte el aprendizaje con solidaridad y trabajo en equipo.
Sustentar sus respuestas.
Aprehender conceptos, teorías leyes.
UNIDAD DE COMPETENCIA ELEMENTO DE SISTEMA DE CONOCIMIENTOS HORAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
COMPETENCIA
Fundamenta los conocimiento Formula problemas ™ Hidrostática .
Mecánica de fluidos con prácticos sobre Hidrostática. 4.1 Densidad Formulación de problemas
02 prácticos sobre Hidrostática.
creatividad y solidaridad. 4.2 Presión
02
Deduce las ecuaciones 4.3 Presión del fluido 02
OBJETIVO: sobre Mecánica de Fluidos 4.4 El principio de Arquímedes. 02 Deducción de las ecuaciones sobre
Fundamentar los conocimientos Mecánica de Fluidos para emplear
de Mecánica de Fluidos para y aplica en la solución de ™ Hidrodinámica
en la solución de problemas.
producir con un nivel productivo problemas prácticos. 4.5 Flujo de fluidos
02
mediante experimentos con 4.6 Presión y Velocidad 02
material casero, folletos y hojas Comprende las leyes de Comprensión de las leyes de la
4.7 Ecuación de Bernoulli. 02
de trabajo con creatividad y Hidrodinámica. 02 Hidrodinámica.
4.8 Aplicaciones de la ecuación de Bernoulli.
solidaridad.
4.9 Ejercicios , problemas , cuestionario
10
T. 26
BIBLIOGRAFÍA / PÁGINAS ELECTRÓNICAS
ALONSO - ROJO Mecánica y Termodinámica, Editorial Addison - Wesley, U.S.A., 1 986
BLATT, Frank J. Fundamentos de Física, Editorial Prentece - may, México, Tercera Edición, 1 991.
MÁXIMO, Antonio; ALVARENGA, Beatriz Física General, Editorial Harla, México Cuarta Edición, 2 001.
TORO - Marco Introducción a la Física, Quito, 2 004
VALLEJO – ZAMBRANO Física Vectorial, Editorial Grafiti Ofssett, Quito, 2 009.

Jv.
Jv.