N 11 Caracas, lunes 13 de julio de 2015 Una publicacin del Centro de

Documentacin y Monitoreo de la Educacin. Venezolana Jose Luis

salomn. S e c r e t a r a s d e e d u c a c i n y P o l t i c a s P b l i c a s . Consejo
Editorial: Robert Rodrguez, Jos Luis Faras, Ysrrael Camero, Mara de la Paz Silva, Eulogio
Figuera y Nancy Acevedo. Edicin: Luis Bravo Juregui

Contenido
Ingreso a la Universidad y la
estrategia Pueblo contra
Pueblo con visos de
DAKAZO ACADMICO
*INGRESO ESTUDIANTIL
A LAS UNIVERSIDADES,
POR LUIS FUENMAYOR
TORO
*El TSJ acta como defensor
del Gobierno en su
pretensin de copar
malamente todos los
espacios universitarios
*Se impone la IDEA
DAKAZO
*Una aproximacin tcnica a
la comprensin del modo en
que se distrubuye la escasez
DE CUPOS EN LA
Universidad de calidad.
*Sociedad e ingreso a la
Universidad Ocarina Garca:

Gestin y poltica
pblica en educacin

REPORTE ECONOMA VENEZUELA

S o b r e l a m i s ma
t i e r r a , boletn de la
Organizacin Sectorial de
Productores y
Emprendedores del
Partido Un Nuevo
Tiempo-UNT dedicado al
tema Agroalimentario.
Pulsa
http://mismatierra.blogsp
ot.com/

La depresin econmica, social y poltica todo lo

cubre con su penoso imperio. Ruina asociable la
imprevisin frente a la rebaja del ingreso fiscal
de origen petrolero y el gasto fiscal irresponsable
(desmedido y creador de deuda impagable o
pagable con mucho dolor de pueblo)
Desatencin que todo lo tie de austeridad
forzada y precariedad. Dificultando el futuro de
los venezolanos y, principalmente, de una
juventud empujada a la dolorosa peregrinacin
en busca de oportunidades.
No se debe ese hundimiento, entonces, al
accionar de la derecha o la tenebrosa mano del
imperio o cualquiera de los artilugios que se
utilizan para explicar lo inexplicable y razonar
culpas propias en los adversarios. Se debe ms
que otras causas,
a la GARRA
DEPREDADORA de un proyecto poltico
incapaz de gobernar para otra cosa que no sea
para seguir mandando, que no gobernando.
Maduro te vamos a derrotar!, video de campaa:
https://www.youtube.com/watch?v=YZ0wnbKTSPA

Unos pocos disfrutan en

dlares y la mayora
sobrevive en bolvares

Para el
partido
Un
Nuevo
Tiempo, si no se detiene
destruccin de la moneda
el venezolano no podr
escapar de la trampa de la
pobreza, por lo que plantea
la necesidad de restablecer
la autonoma del BCV,
detener la impresin arbitraria
de dinero, levantar la poltica
suicida de rgidos controles
econmicos y garantizar
institucionalmente
los
derechos, solo as los agentes
econmicos podrn volver a
confiar en la economa y en la
moneda venezolana.
El sealamiento lo hizo el
Secretario
Nacional
de
Polticas Pblicas de UNT,
Ysrrael Camero ()

Leer ms:
http://www.lapatilla.com/si
te/2015/
07/06/u
nospocosdisfruta
n-endolar
es-yla-mayoria-sobrevive-enbolivares /
NP La Patilla.com Actualidad,
Nacionales, 06-07-15

R o b e r t R o d r g u e z e n P i z a r r n e n l a R E D : http://vertvnoticias.com/pizarron-en-la-red/

El tema Educ ativo cara a las Parlamentarias

desde las secretarias de Polticas Pblicas y Educacin de UNT y el C e n t r o
Documentacin y Monitoreo de la Educacin
V e n e z o l a n a Jos Luis Salomn:

Ingreso a la Universidad y la estrategia Pueblo contra

Pueblo con visos de DAKAZO ACADMICO
INGRESO ESTUDIANTIL A LAS UNIVERSIDADES, POR LUIS
FUENMAYOR TORO
Muchos, la mayora ignorante del tema, se han referido a la equidad en el ingreso estudiantil a las universidades, luego de la criminal
decisin del Gobierno de repartir cupos a los aspirantes muy pobres, como si la miseria fuera una credencial acadmica, que preparara
para el desempeo universitario. Entre 1999 y 2003, investigamos cientficamente el problema de las iniquidades en el ingreso y
ejecutamos los cambios sealados por los estudios realizados, resolviendo el problema bsico y buena parte de las limitaciones
generadas por este, lo cual se demostr en las cinco selecciones que van de
2003 hasta 2007, cuando se elimin ilegal y caprichosamente la prueba de
aptitud acadmica (PAA), justo el nico instrumento que poda garantizar la
equidad y la justicia en el ingreso.
Los cambios efectuados fueron: 1) Establecimiento de la Prueba de
Orientacin Vocacional, por realizarse un ao antes del inicio de los trmites
de ingreso; 2) perfeccionamiento de la PAA, a travs del cambio de la
subprueba de razonamiento verbal por una de comprensin lectora, que
demostr ser muy superior; 3) modificacin en la forma de calcular los
promedios de notas de los aspirantes, efectuando su comparacin con el
promedio de notas de sus cohortes respectivas, lo cual elimina las diferencias en las notas producidas por variables no acadmicas; 4)
garanta tcnica de que las distintas formas de la PAA tuvieran similar dificultad.
El ndice acadmico determinante del ingreso se calculaba con 60% del promedio de bachillerato y 40% del resultado de la PAA (20%
de cada subprueba). Se eliminaron as las iniquidades socioeconmicas, por tipo de plantel de proveniencia y por regin geogrfica de
procedencia, en el ingreso a las universidades, medido a travs de la demanda satisfecha por grupo investigado. Los resultados estn
publicados en revistas acadmicas. Dos equipos de expertos: en lenguaje y en matemtica, elaboraban las subpruebas de la PAA, se
cre el banco de preguntas escogidas luego al azar y se otorg becas de monto suficiente para la alimentacin, transporte y
alojamiento de todos los aspirantes de los niveles D y E que obtuvieran su ingreso mediante el nuevo sistema. Una comisin en cada
universidad les haca el seguimiento correspondiente.

Versin Final http://versionfinal.com.ve/2015/07/ingreso-estudiantil-a-las-universidades-por-luis-fuenmayortoro/ Bajado el 12-07-15

2

El TSJ acta como defensor del Gobierno en su pretensin de

copar malamente todos los espacios universitarios
La poltica Universitaria como guerra a la derecha, al imperio, a quien sea
menos a la piratera que reina. No hay consideraciones acadmicas y
constitucionales, el Gobierno con la anuencia de todos los poderes
pblicos, busca controlar todo, desde los comedores universitarios hasta
quin entra y quin no a la Universidad. Por los contra que se esgrimen,
se puede sospechar que ingresarn solo los buenos, quienes garanticen
adhesiones y votos para quien controle, sin control alguno, la asignacin
de cupos.
Lo cierto es que nuevamente el Gobierno conquista por el abuso
judicial lo que no puede con argumentos. La alta burocracia ha sido
incapaz de crear una sola Universidad realmente atractiva para los jvenes
venezolanos, slo ha tenido imaginacin y, sobre todo, fuerza, para
ahogar la autonoma impunemente y para castigar los esfuerzos de
desarrollo institucional de cierta calidad.
TSJ ORDENA A UNIVERSIDADES AUTNOMAS RESPETAR ASIGNACIONES DEL SISTEMA NACIONAL DE
INGRESO
El Tribunal Supremo de Justicia (TSJ) orden a las universidades nacionales autnomas respetar las asignaciones hechas por el
Sistema Nacional de Ingreso (SNI), la plataforma automatizada y auditable diseada por el Estado venezolano para garantizar que
todos los bachilleres tengan acceso a cupos universitarios de manera transparente y equitativa.
Con esto, el TSJ exige a las universidades la inclusin efectiva de los aspirantes, para garantizar oportunidades de estudio sin
exclusiones sociales, religiosas, tnicas y fsicas.
"El fallo del alto juzgado, de ejecucin inmediata e incondicional, ordena a las universidades nacionales permitan el registro y
posterior inscripcin oportuna a los estudiantes que tengan cupo asignado por intermedio del Sistema Nacional de Ingreso, para cursar
estudios en las diferentes carreras, de acuerdo con los criterios y lapsos establecidos por la Opsu (...)", refiere la sentencia, citada en
una nota de prensa del TSJ.
Tambin se exige a las universidades que los inscritos deben comenzar el periodo lectivo correspondiente a la referida asignacin.
Dicha sentencia ordena a la Universidad Central de Venezuela (UCV) y dems casas de estudio nacionales abstenerse de actuaciones
que estn en contra de los lineamientos del Consejo Nacional de Universidades (CNU) y de la Oficina de Planificacin del Sector
Universitario (OPSU) -responsables del Sistema Nacional de Ingreso- puesto que esto conllevara a consecuencias jurdicas previstas
por la legislacin en caso de desacato.
Esta decisin del TSJ se corresponde con la demanda de proteccin de intereses colectivos interpuesta por una estudiante de
bachillerato contra las autoridades de la UCV y del resto de las universidades autnomas.

Esta solicitud de amparo se introdujo el 22 de mayo pasado luego que la

Asociacin Venezolana de Rectores Universitarios (Averu) -que agrupa a
sectores polticos de derecha que controlan las universidades pblicas
autnomas- manifestaran que no cederan espacios para los estudiantes del
3

Sistema Nacional de Ingreso,

plataforma que ha asignado hasta ahora 197.162 cupos a igual nmero de

bachilleres de manera equitativa y democrtica, atendiendo un baremo aprobado por la mayora de las autoridades universitarias el 16
de diciembre del ao 2014.
Para las asignaciones, el baremo toma en cuenta el 50% del ndice acadmico de los estudiantes; 30% condiciones socioeconmicas;
15% territorializacin y 5% para la participacin en procesos de ingreso anteriores y en actividades extracurriculares.
Histricamente, la asignacin solo tomaba en cuenta el ndice acadmico, por lo que gran cantidad de jvenes que vivan en zonas
lejanas a las capitales tenan menos posibilidades de ingresar a las universidades.
Lea tambin: Sistema Nacional de Ingreso hace transparente la asignacin de cupos universitarios
AVN 08/07/2015

Se impone la IDEA DAKAZO

como lnea del comportamiento de la alta burocracia frente a las
necesidades educativas del pas. Un voto jala ms que una yunta
de razones acadmicas. En pleno desarrollo una estrategia electoral
para demostrar que la oposicin en funciones de autoridad universitaria se
opone a que los pobres estudien en la Universidad Autnoma
Respecto a la realizacin de pruebas internas, recientemente aplicadas en universidades como la
Central de Venezuela (UCV), el ministro record que en 2007 el presidente Hugo Chvez elimin la
Prueba de Aptitud Acadmica y en 2008, durante una sesin del Consejo Nacional de Universidades
(CNU) se elimin la prueba interna.
Universidades (CNU) se elimin la prueba interna.
AVN 02/07/2015 http://www.avn.info.ve/contenido/sistema-nacional-ingreso-operar%C3%A1-hastaque-haya-cupos-disponibles-universidades Bajado el 04-07-15 a las 7:00 pm

Tremendo criterio para defender lo indefendible, al atentar contra las

disposiciones de la Constitucin vigente.

Se comporta el ministro de modo parecido a los jerarcas del CNE

cuando permiten la apertura la extensin del tiempo de votacin segn la
demanda de necesidades de arrastrar votos oficialistas. Lo cierto es lo
cierto, que nadie quiere estudiar en las universidades de Gobierno y se
fuerza la barra de las
autnomas.
De igual modo se
utiliza a la juventud del
partido de gobierno
organizada en la recin
(re)creada Federacin
de
Estudiantes
de
Educacin Media(que
organiza a estudiantes
menores de edad en
tareas proselitistas) en
actividades
polticas
tpicas de la estrategia
pueblo contra pueblo, al
lanzarlos contra las
comunidades de las
Universidades
Autnomas,
donde
todos ellos quisieran
estudiar.

SISTEMA NACIONAL DE INGRESO OPERAR HASTA QUE HAYA

CUPOS DISPONIBLES EN UNIVERSIDADES
() "Hay un problema, y es el ms difcil de todos, y es el tema
vocacional, aptitudinal y social", expres Fernndez al tiempo que
recalc que adems de los 64.696 cupos disponibles en las casas de
estudio, quedan otros 60.000 de Misin Sucre y 20.000 de Medicina
Integral Comunitaria (MIC) tampoco asignados.
Pruebas al margen de la norma
Al ser consultado sobre la posicin de algunas autoridades universitarias luego de la asignacin efectuada por el SNI, el ministro
aclar que dicha plataforma tiene todo el poder legtimo para hacer respetar sus decisiones y cuenta, adems, con el recurso de amparo

Federacin de Estudiantes de Educacin Media

que la
introdujo ante el Tribunal Supremo de
Justicia (TSJ).
AVN 02/07/2015 http://www.avn.info.ve/contenido/sistema-nacional-ingreso-operar%C3%A1-hasta-que-haya-cuposdisponibles-universidades Bajado el 04-07-15 a las 7:00 pm

El presidente ordena que los cupos alcancen para los estudiantes de

mejores promedios. Regao por mampuesta a quienes disearon y
administran el SIN con tan escasos resultados para la capactacin de
votos juveniles.

ORDENAN CREAR PLAN PARA GARANTIZAR CUPO

UNIVERSITARIO A LOS MEJORES PROMEDIOS
El presidente de la Repblica, Nicols Maduro, orden al ministro de educacin universitaria, Manuel Fernndez, la creacin de un
programa especial de atencin para los bachilleres que tengan los mejores promedios acadmicos
El presidente de la Repblica, Nicols Maduro, orden al ministro de educacin universitaria, Manuel Fernndez, la creacin de un
programa especial de atencin para los bachilleres que tengan los mejores promedios acadmicos, para garantizarles su ingreso al
sistema universitario.
Le he dado la orden al Ministro de Educacin Universitaria, la creacin un programa especial de atencin para los bachilleres de la
Repblica que tienen los mejores promedios acadmicos del pas, un programa de seguimiento, atencin y apoyo para garantizar su
ingreso al sistema universitario, comunic el Jefe de Estado.
El Mandatario hizo hincapi en la gran relevancia del estudio y la preparacin "para que Venezuela pueda lograr lo que propuso
Chvez en el plan de la patria, que Venezuela sea una potencia".
N.- Leer ms en: http://www.ultimasnoticias.com.ve/noticias/ciudad/educacion/ordenan-crear-plan-para-garantizar-cupouniversita.aspx#ixzz3fgtrvzvbm Bajado el 11-07-15

Una aproximacin tcnica a la comprensin del modo en que se

distrubuye la escasez DE CUPOS EN LA Universidad de calidad.
Diagnstico de los asignados a la UCV. Parecen tener razn quienes
dudaban de las intenciones
EL NACIONAL - Domingo 12 de Julio de 2015
Opinin/8
del Gobierno al imponer el
SNI, pues el detallado un Opinin
detallado
anlisis
La mancheta
demuestra que la seleccin
resulta parcial a favor de Ahora la UCV se llamar PSUV
las instituciones que mejor
se adaptan a las pretensiones de controlarlo todo.
PRIVILEGIAN MISIN RIBAS EN ASIGNACIN DE CARRERAS EN UCV
Estudiantes reclamaron el fallo que orden inscribir a todos los admitidos por el Sistema Nacional de Ingresos
La OPSU solo dio 7% de los cupos para distribuir entre estudiantes con notas de 20 puntos provenientes de planteles pblicos y
privados
Estudiantes con calificaciones de 20 puntos egresados de la Misin Ribas, que grada a sus alumnos en apenas 2 aos, fueron
privilegiados en el reparto de cupos de la Oficina de Planificacin del Sector Universitario en la UCV frente a bachilleres que se
graduaron en la educacin convencional con notas similares.
Un informe de la Comisin para el Estudio de Asignados 2015 de la UCV, que evalu la data de los aspirantes de las carreras
Computacin, Ingeniera Agronmica, Medicina y Derecho, indica que 93% de los bachilleres que egresaron con 20 puntos de la
Misin Ribas pudieron entrar a las carreras a las que aspiraban, mientras que solo 7% de las plazas fueron otorgadas a estudiantes
sobresalientes de planteles pblicos o privados.
La OPSU asign en la UCV 6.748 cupos (71%). Las denuncias se centraron en que estudiantes de liceos pblicos y privados con
promedios de 19 y 20 puntos no pudieron ingresar.
Cuando la OPSU
otorg entre 70% y
100% de los cupos
de las universidades
los consejeros de la
Facultad de
Humanidades de la
UCV calificaron la
medida de dakaso
acadmico. El
ministro de
Educacin
Universitaria,
Ciencia y
Tecnologa, Manuel
Fernndez,
respondi con el

argumento de que el Sistema Nacional de Ingreso debe ser ms abierto, influyente y equitativo para incluir a los egresados de
instituciones pblicas y privadas. Sin embargo, en la prctica se benefici a bachilleres graduados en dos aos en un sistema educativo
que comenz en 2003 en el gobierno de Hugo Chvez.
La comisin que analiz la data de los 65.000 estudiantes que aspiraron a un cupo en la UCV, coordinada por Tulio Ramrez e
integrada tambin por los investigadores Amalio Sarco Lira, Audy Salcedo, Ruth Daz Bello, Maite Toro, Carlos Falcn e Inrida
Rodrguez, considera que se trat de una asignacin perversa.
Entre los hallazgos de la investigacin est que la OPSU benefici a 39,5% de egresados de la Misin Ribas que aspiraban a estudiar
en la UCV y que en las menciones de Ciencias y Humanidades se admiti a 3,5% y a 1,3%, respectivamente, pese a que estas reas
son las de mayor demanda. El resto de las asignaciones se distribuyen entre las menciones Bilinge, Agropecuaria, Ciencias Bsicas,
Industrial, Asistencial, Comercial, Artes y Seguridad y Defensa.
Todo indica que con ese privilegio a la Misin Ribas, por encima de menciones tan tradicionales y abultadas como Ciencias y
Humanidades, adems de los egresados de los liceos privados, pretenden ocupar las plazas de la universidad con afectos al gobierno.
Porque se parte de la idea de que los aspirantes de la Misin Ribas tienen cierta afinidad con las polticas del gobierno, denunci
Ramrez.
Sobresalientes no admitidos. En la Escuela de Medicina se postularon 10.394 personas y se otorgaron 215 plazas. Quedaron sin
oportunidad de ingresar 10.179 estudiantes. En este caso 96% de los aspirantes con promedios superiores a 19,390 no fueron
asignados, mientras que 90% de los admitidos tienen notas en bachillerato de entre 14 y 17 puntos.
En Derecho 11.337 bachilleres queran estudiar y se otorgaron 500 cupos. 87% tena promedio de entre 13 y 17 puntos. El promedio
del estudiante que qued en el puesto nmero 500 era de 17,14 puntos. En la lista haba 69% de aspirantes con notas superiores a esa
que no fueron asignados.
En Computacin otorgaron 180 plazas, pero haba 1.639 aspirantes, de los cuales 79% tena notas de entre 13 y 17 puntos. Los
investigadores denuncian que 51% de bachilleres con promedios mayores a 16 puntos que demandaban un cupo no fueron admitidos.
De las 1.639 personas que queran cursar Ingeniera Agronmica, solo 300 obtuvieron cupo. 92% eran estudiantes con calificaciones
de entre 13 y 17 puntos. 25,6% de los aspirantes con calificaciones superiores a 15,244 como el que ocup la ltima plaza no fueron
asignados.
Irregularidades. La OPSU tom este ao como referencia para la asignacin de cupos el promedio acadmico del estudiante (50%), el
estatus socioeconmico (30%), la territorialidad (15%) y la accin social (5%) para crear un algoritmo que indique el ndice
acadmico nico de cada estudiante. Los investigadores denuncian que hay casos en los que un estudiante tiene distintos clculos de
ndices acadmicos segn la carrera a la que se est postulando.
Uno de los ejemplos expuestos por la comisin es el de un estudiante con promedio de 19,7 puntos que no qued seleccionado en
ninguna de las seis opciones de las carreras de Salud que escogi para cursar en la UCV. En la data del SNI qued registrado que su
ndice para Biologa es de 80,480, para Medicina 84,228, Enfermera 80,478, Nutricin y Diettica 87,978 y Farmacia 84,228.
Defienden pruebas internas
Las autoridades de las universidades autnomas Central de Venezuela, Simn Bolvar, los Andes, de Oriente, del Zulia y Carabobo
an esperan que el Tribunal Supremo de Justicia les notifique sobre la sentencia emitida el martes, en la que les ordena inscribir a
197.162 alumnos seleccionados por la OPSU. Sin embargo, antes del fallo USB, UCV, ULA y UC haban acordado defender los
cupos de los alumnos asignados mediante pruebas internas.
El viernes el presidente Nicols Maduro agradeci la decisin del TSJ y expres: Se acabaron las mafias de los cupos en las
universidades. Luego anunci que premiarn con viajes nacionales e internacionales a 10.000 estudiantes con buen rendimiento.
Las Cifras
96% de los aspirantes con promedios superiores a 19,390, nota que present el ltimo admitido por OPSU, no fueron seleccionados en
Medicina
69% de los aspirantes con promedios superiores a 17,146, que present el aspirante al ltimo cupo distribuido, no fueron admitidos en
Derecho
25,6% de los aspirantes con promedios superiores a 15,244, promedio del bachiller al que se le otorg el ltimo cupo, no fueron
asignados a Ingeniera Agronmica
51,11% de los aspirantes con promedios superiores a 16,659, nota que cerr los ingresos por OPSU en esta Escuela, no fueron
asignados a Computacin
ISAYEN HERRERA http://www.el-nacional.com/sociedad/Privilegian-Mision-Ribas-asignacion-UCV_0_662933789.html 12
DE JULIO 2015

Sociedad e ingreso a la Universidad

Ocarina Garca:
8

OCARINA CASTILLO: REPARTEN LOS CUPOS COMO SI SE TRATARA DE HARINA PAN

Es la UCV una Venezuela en miniatura?
Absolutamente! Sufre los mismos rigores. Una ventaja: no nos han podido ganar las elecciones, ni siquiera las estudiantiles, y eso
es una mortificacin para el rgimen.
La sombra por vencer?
Muchas. Sobresalen la intolerancia y la falta de calidad.
Y tener bajas calificaciones o pertenecer a un determinado estrato social como requisitos de ingreso?
Es una sombra que desconoce los procesos de aprendizaje. Reparten los cupos como si se tratara de harina PAN en Mercal.
Por qu la combativa casa del saber permiti que el Estado-gobierno terminara controlando los cupos?
Yo tambin me lo pregunto. Estamos a tiempo de hacer valer el ejercicio de la autonoma.
Con AD a la UCV le iba mejor?
(Carcajadas) A la UCV siempre le ha ido mal con el poder. Pero antes al menos se tendan puentes y resolvan los problemas.
La sombra casera?
La falta de compromiso con la institucin de parte de estudiantes, profesores, empleados, obreros y autoridades. Ignoramos el valor
del patrimonio ucevista.
Revolucionaria?
Fui comecandela muchos aos.
Se pierden los ideales con el primer sueldo profesional?
No es as, hay quienes nunca tuvieron ideales o eran prestados; otros no los han perdido.
El rector inolvidable?
Francisco De Venanzi.
Le gustara serlo?
No lo necesito. Mi compromiso est en las aulas.
De serlo?
Ya colgu esos guantes.
Un consejo a la rectora?
Que oiga mucho siempre.
Oye el gobierno?
No. Tiene otitis permanente en estado de mximo cuidado.
Ha llorado por la situacin?
S, y me he entristecido. La historia me ha enseado que vamos a poder resolver la situacin.
Feminista?
Femenina.
Es feminista la revolucin?
Para nada! Tiene coqueteos; es ms bien muy misgina y machista.
Una sugerencia a las mujeres de los poderes?
Que no se dejen seducir por los cdigos machistas del poder ni dejen de ser mujeres con todas las sutilezas que tenemos.
38 aos en la UCV. Se sinti atrada por un alumno?
Cmo no! Es parte de la gracia y de la magia de ser docente.
Y por Chvez?
Nunca! Durante un consejo universitario, en 1998, estuvo sentado a mi lado. Observ que sus manos eran lindas, pero hasta all el
impacto positivo.
Por qu emigran los ms capacitados?
Porque no se les reconoce su talento ni les dan oportunidades para hacer pas.
Es parte de la estrategia oficial estimular esta desbandada?
S lo es, refleja una enorme ineptitud.
De persistir la fuga de profesores, se quedar sin reservas el pas?
Las tiene, pero hara falta que regresen, incluidos los que hayan aprendido fuera.
Una nostalgia ucevista?
Cuando la UCV era el sitio ms seguro de toda Caracas. Uno pasaba todo el da en ella. Haba todo tipo de actividades desde las
7:00 am hasta las 11:00 pm.
Hay colas en la UCV?
Solo las del comedor, que son emblemticas.
La sombra solapada?
Hay mucho autoritario de lado y lado escondido. Hay muchas fbulas en la UCV. El autoritarismo est de moda.
La leccin no aprendida?
No entendemos que masificacin sin calidad no funciona.
El gobierno difunde que triplic la matrcula universitaria.

Tengo dudas razonables y serias sobre estas cifras.

Y las del bajn de estudiantes en Educacin?
El problema es que vienen mal formados de la educacin media y al conocer los escandalosamente bajos sueldos no les provoca
estudiar Pedagoga.
Dara clases en la UBV?
Si me invitaran y pudiera decir todo lo que pienso sin ningn tipo de interferencias, s.
Un mrito oficial?
El proyecto original de la UBV: interesantsimo, interdisciplinario y matricial. Hoy queda poco de l.
La educacin con cinco aos ms de revolucin?
(Risas) No quiero imaginarlo. Prefiero cambiarla antes.
Y el ciudadano?
Terminar antiparablico con la ciudadana. De por s tiene una cultura de la viveza bien cultivada.
Como dicen los psiquiatras, ser mejor dej de ser importante?
Pareciera, porque no se valora el esfuerzo sino la fidelidad mal entendida, con camisa roja.
Conoce la propuesta educativa de la MUD?
S, algunas son experiencias interesantes que algunos de sus voceros han desarrollado. La MUD es una especie de plato que le
cuesta todava llegar al nivel mximo de coccin.
De seguir as, barrern los mdicos las calles?
Ms bien queremos ver a los barrenderos capacitndose con mejores herramientas para enfrentar la vida.
Aprender de la crisis la mxima casa de estudios?
Debe aprender que no se puede confiar en mesas, como lo hizo el pas.
La prxima sombra?
La insostenible situacin presupuestaria. De seguir as, no podremos abrir el prximo semestre.
Quin vencer?
(Risas) La casa, cuando todos nos dediquemos honestamente y con ganas a vencer las oscuras sombras y dejemos de pensar en
soluciones mgicas.
Qu pasara en Venezuela si no existiese la UCV?
Nos perderamos de una oportunidad maravillosa de aprendizaje profesional y para la vida.
JOLGUER RODRGUEZ COSTA http://www.el-nacional.com/siete_dias/Ocarina-Castillo-Reparten-trataraPAN_0_662333957.html 12 DE JULIO 2015 -

Gestin y poltica pblica en educacin

Campaa electoral por medios
educativos, como suele ya ser
costumbre en el Gobierno que
tenemos. Explotacin de la idea de
que este es un gobierno que s
reparte, frente a lo que no pueden
ni quieren hacer los adversarios. En
realidad de lo que se trata es de
abuso de poder irrespeto a la
inteligencia y necesidades de los estudiantes.
DERECHO A LA EDUCACIN PBLICA, GRATUITA Y DE CALIDAD SEGUIR EN EXPANSIN

10

La educacin pblica, gratuita y de calidad continuar su expansin en Venezuela, como parte de la poltica de inversin social
sostenida por la Revolucin Bolivariana que actualmente garantiza el derecho a la educacin a ms de 10 millones de nios, jvenes y
adultos en los diferentes niveles del sistema educativo nacional, seal este viernes el presidente de la Repblica, Nicols Maduro.
Durante un acto en reconocimiento a estudiantes con mejores promedios de todo el pas, efectuado en el Teatro Teresa Carreo,
Caracas, el jefe de Estado manifest que la guerra econmica y la baja en ms de 60% en los precios del petrleo no detendr la
inversin en polticas que garanticen los derechos de los venezolanos.

"Habr bajado el petrleo de 100 a 50, a 40, pero lo que no se va a parar

jams, ni se va a detener y, al contrario, va a seguir creciendo y
expandindose es la educacin pblica, gratuita y de calidad para toda la
juventud venezolana (...) La orden que he dado, y que yo mismo he
garantizado que se cumpla, es que la inversin social se mantenga y
crezca. La primera inversin de la Repblica debe ser la educacin",
asever.
"Ellos (la derecha nacional e internacional) podrn seguir con sus campaas de terror, porque es terrorismo financiero, pero hagan lo
que hagan, digan lo que digan, llueve, truene o relampaguee, la educacin pblica y la vida de nuestra patria va a continuar adelante
construyndose, adelantando, avanzando", asegur.
En cadena nacional de radio y televisin, el Presidente destac que continuar la distribucin masiva de computadoras Canaima a
nios, actualmente en manos de ms 3.7 millones de estudiantes, adems de la entrega de tabletas a jvenes de educacin media y
universitaria.
"Los recursos del pas son para la educacin, para forjar el futuro, para formarlos a ustedes. Este milagro educativo de tener 10
millones de jvenes en las aulas de clase es un milagro que se corresponde con la Constitucin del 99", expres.
Tambin inform que desde 2009, cuando se cre el Proyecto Canaima, el Estado venezolano ha invertido 1.700 millones de dlares.
De esa cifra, 600 millones de dlares han sido destinados a dicho programa educativo desde el comienzo de su presidencia, en 2013,
mientras que los otros 1.100 fueron empleados en los 14 aos de gobierno del lder de la revolucionario, Hugo Chvez.
Record que la entrega de tabletas y computadores porttiles es una estrategia para el aprendizaje integral de los estudiantes
venezolanos que va acompaada de la instalacin de accesos abiertos a internet en las escuelas, liceos, universidades y espacios
pblicos de todo el pas; a la vez que destac que este tipo de polticas es posible en gobiernos que ven la educacin como un derecho
social, e invierten en ella con esa visin.
Reconocimiento estudiantil
Como parte de la actividad, el ministro para la Educacin Universitaria, Ciencia y Tecnologa, Manuel Fernndez, indic que en
reconocimiento al esfuerzo estudiantil todos los bachilleres con promedios superiores a los 18 puntos tendrn asignado su cupo
universitario, lo cual rompe con el antiguo y excluyente sistema de ingreso que cada ao dejaba al menos 25% de estos estudiantes
fuera de las universidades pblicas.
"Hay 19.993 estudiantes actualmente con promedios entre los 18 y 20 puntos, todos tienen su cupo asegurado en el Sistema Nacional
de Ingreso", ratific.
Precis que de los 19.993 estudiantes con alto promedio, ya 14.021 han ingresado a las universidades pblicas. El resto, est en los
registros del sistema y sern convocados a una nueva fase de asignacin de los ms de 160.000 cupos disponibles.
Fernndez explic que en el sistema anterior, cada ao el 75% de los mejores promedios eran asignados y otro 25% quedaba fuera del
sistema pblico universitario por lo cual deban ingresar al sistema privado.
Fue este ao cuando entr en funcionamiento el Sistema Nacional de Ingreso (SNI), plataforma creada por el Estado venezolano para
democratizar el ingreso a las universidades nacionales, modalidad que rompe con las mafias de las casas de estudio que por aos
vulneraron el derecho de los jvenes a tener una educacin pblica.

del programa Al
Primera en la Escuela, que llevar la obra del cantautor del pueblo a
las instituciones venezolanas.

La actividad, animada por agrupaciones musicales, tambin sirvi para la puesta en marcha

AVN http://www.avn.info.ve/contenido/presidente-maduro-educaci%C3%B3n-p%C3%BAblica-y-gratuita-seguir%C3%A1expansi%C3%B3n 11/07/2015

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La Gestin pblica desde el 1999 ha buscado el control poltico de la

educacin por vas de la organizacin social sectaria. Esta es quizs la ms
importante de las que involucra a menores de edad. De igual modo la nota
que sigue pone de manifiesto que toda la energa de los ministerios se est
invirtiendo que lo que supones votos y adhesiones.
ESTE DOMINGO INSTALAN I CONGRESO DE LA ORGANIZACIN BOLIVARIANA DE ESTUDIANTES
Este domingo 12 de julio comienza en Caracas el I Congreso Nacional de la Organizacin Bolivariana de Estudiantes (OBE), con la
participacin de ms de 1.000 voceros licestas de todo el pas.
Este sbado, el ministro de Educacin, Hctor Rodrguez, salud va Twitter a la OBE por el inicio del evento. Mientras, el colectivo
estudiantil, dijo en @OBEVenezuela que estn a solo horas del evento, y destacaron que la "juventud licesta bolivariana profundiza
pedagoga del amor por la educacin".
Durante tres das, los jvenes presentarn las propuestas surgidas de sus debates regionales, para contribuir con el desarrollo del pas y
del sector. Se incluyen aspectos como la calidad educativa y la renovacin de su himno y logo como organizacin, y, de esa forma,
articular una propuesta nica que ser presentada al presidente de la Repblica, Nicols Maduro.
Los 1.273 estudiantes que asistirn al Congreso en representacin de sus liceos -entre los que se encuentran cultores, deportistas,
ecologistas y comunicadores populares- fueron electos en asambleas que se realizaron durante dos meses en todas las regiones del
territorio nacional.
El 1 de julio, la presidenta de la Federacin de Estudiantes de Educacin Media, Eirimar Malav, explic que los jvenes agrupados
en estas organizaciones tienen la tarea de ser promotores de los pensamientos de personajes como Simn Rodrguez, Francisco
Miranda, Jos Felix Ribas y el Libertador Simn Bolvar, a razn de forjar una juventud consciente que defienda la patria, como lo
hicieron los prceres del pas.
La OBE es una organizacin que impuls el lder de la Revolucin Bolivariana, Hugo Chvez, en 2005, con el objetivo de promover
la formacin y organizacin de los jvenes para la toma de decisiones y el trabajo colectivo.
Los estudiantes realizan tareas comunitarias y de movilizacin en sus estados. Estn llamados a desarrollar actividades deportivas,
culturales y acadmicas en los liceos, para materializar con ello principios constitucionales, como la participacin y el protagonismo,
necesarios para garantizar la inclusin de todos los estudiantes.
La OBE forma parte de la Federacin de Estudiantes de Educacin Media, instancia creada el ao pasado para orientar a la fuerza
estudiantil y planificar todo lo inherente al proceso de enseanza y aprendizaje, con apoyo de docentes y personal directivo. Cuenta
con el apoyo del presidente de la Repblica, Nicols Maduro.
AVN 11/07/2015 17:38

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