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psicosociales
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
ESQUEMA DE LA UNIDAD
RESUMEN DE LA UNIDAD
BIBLIOGRAFA
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
ESQUEMA DE LA UNIDAD
Sin embargo, cuando el colectivo es muy amplio, estudiar a todos los afectados
puede ser muy costoso, tanto en recursos como en tiempo, y las operaciones
de recogida, clasificacin y anlisis de los datos se hacen muy complejas. Por
ello, en estos casos, puede ser ms adecuado elegir una muestra
representativa ese colectivo.
Cuando se opta por realizar el estudio sobre una muestra, es necesario
asegurarse de que esta muestra sea realmente representativa del
colectivo afectado, de manera que posteriormente sea posible generalizar los
resultados obtenidos en la muestra a todo el colectivo. Para ello, se utilizan las
llamadas "tcnicas de muestreo".
3. ELECCIN DE MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN
En esta fase se va a decidir qu mtodos y qu tcnicas que se van a
utilizar para realizar el estudio. Antes de nada, es necesario aclarar la
diferencia entre mtodos y tcnicas:
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Encuesta
Entrevista
Observacin
Grupos de discusin
Escalas
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4. FORMULACIN DE HIPTESIS
Las hiptesis como "las afirmaciones que normalmente sometemos a
comprobacin real", y que constituyen las soluciones ms probables al
problema planteado.
Las hiptesis son las "soluciones"
(explicaciones) ms probables, previamente
seleccionadas, al problema planteado.
Despus de haberse preguntado qu investigar (es decir, despus de definido
el objetivo del estudio), hay que plantearse cul es la solucin o soluciones
probables a la cuestin planteada. Entre las diversas explicaciones posibles del
fenmeno, se seleccionar aquella o aquellas que parezcan ms plausibles o
verosmiles, para proceder a su comprobacin.
Las hiptesis, que se formulan a partir de los datos recogidos en las primeras
fases, de la lectura de bibliografa, de la observacin, de la experiencia, etc.,
estn formadas por conceptos relacionados entre s, conceptos que, para
poder ser estudiados, han de ser definidos explcita y operativamente. Las
hiptesis representan, por tanto, una nueva concrecin del tema a investigar.
Por ejemplo, podemos querer saber en una empresa determinada si existe
relacin entre "autonoma para realizar el trabajo" y "motivacin por el trabajo".
En este sentido, intuimos (por los datos recogidos en la primera fase, por la
lectura de bibliografa, por experiencia, etc.) que si el trabajador tiene
autonoma para organizarse, se siente ms motivado para realizar su trabajo;
pero tambin intuimos que la autonoma puede tener grados y que, tanto un
exceso de autonoma (que obligue al trabajador a afrontar problemas
demasiado complejos), como una autonoma escasa (en la que el trabajador
tenga que consultar a cada instante a otros), favorecen la desmotivacin del
trabajador.
Siguiendo este ejemplo, una de las hiptesis que se podra plantear es la
siguiente: "la falta de autonoma en el trabajo dificulta la motivacin de los
trabajadores por su trabajo". Otra hiptesis o "solucin" posible al problema
planteado sera que "un exceso de autonoma en el trabajo favorece la
desmotivacin de los trabajadores".
Entre todas las posibles "soluciones" o hiptesis planteadas, seleccionaremos
aquella que, en funcin de la informacin recogida en fases previas, sea ms
plausible o ms probable, y sta hiptesis ser la que someteremos a prueba.
Los conceptos relacionados en la hiptesis planteada son "autonoma" y
"motivacin". Estos conceptos, para ser estudiados, han de ser definidos
explcita y operativamente, es decir, ha de quedar perfectamente establecido
qu entendemos por autonoma, qu entendemos por motivacin, y cmo
vamos a medir cada uno de estos conceptos.
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