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#######UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICA DE LA FUERZA ARMADA
BOLIVARIANAUNEFAANALIZAR LA INFLUENCIA DE LA LEY DE COSTOS Y PRECIOS JUSTOS EN EL
CRECIMIENTO ECONMICO DE LOS COMERCIANTES DEL MUNICIPIO JOSE ANGEL LAMAS DEL
ESTADO ARAGUATUTORA
AUTORLic. VALENTINA TROVAT
ROBIN DIAZ VELAZQUEZCagua, Estado
Aragua, Septiembre de 2012REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA#
MINISTERIO DEL
PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICADE
LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANANCLEO ARAGUA. EXTENSIN CAGUAANALIZAR LA INFLUENCIA DE
LA LEY DE COSTOS Y PRECIOS JUSTOS EN EL CRECIMIENTO ECONMICO DE LOS COMERCIANTES
DEL MUNICIPIO JOSE ANGEL LAMAS DEL ESTADO ARAGUA Trabajo Especial de Grado
presentado a la Universidad Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada
Nacional PorROBIN ERNESTO DAZ VELZQUEZComo requisito para optar al Ttulo de
Licenciado en Contadura Pblica Cagua, Estado Aragua Septiembre de 2012REPBLICA
BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSAUNIVERSIDAD
NACIONAL EXPERIMENTAL POLITCNICADE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANANCLEO ARAGUA.
EXTENSIN CAGUAAPROBACIN DEL TUTOR
En mi carcter de Tutor del Trabajo
Especial de Grado Titulado: Analizar la Influencia de la Ley de Costos y Precios
Justos en el crecimiento econmico de los comerciantes del Municipio Jos ngel
Lamas del Estado Aragua , presentado por el ciudadano: Robin Ernesto Daz
Velzquez, para optar al Ttulo de Licenciado en: Contadura Pblica, considero que
dicho trabajo rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometido a su
presentacin y evaluacin por parte del jurado examinador que se designe.
En la
ciudad de Cagua, a los 24 das del mes de septiembre de 2012.
___________________________Lic. VALENTINA TROVATAPROBACIN JURADO EXAMINADORTITULO
DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADOAnalizar la Influencia de la Ley de Costos y Precios
Justos en el crecimiento econmico de los comerciantes del Municipio Jos ngel
Lamas del Estado AraguaEste trabajo ha sido aprobado en nombre de la Universidad
Nacional Experimental Politcnica de la Fuerza Armada Nacional por el siguiente
jurado:##Lic. --------------Presidente#Lic. ---------------Miembro Principal#Lic.
-----------Miembro PrincipalCagua, septiembre de 2012AgradecimientosA DIOS
todopoderoso, por darme la vida, inteligencia y sabidura.A la U. N. E. F. A.,
Excelencia Educativa abierta al Pueblo!A mis padres Maritza y Pablo, por
inculcarme en todo momento valores y principios, gracias a los cuales he logrado
tener disciplina y xito.A m querida esposa Karly Celeste, quien ha sido pilar
fundamental e incondicional para transitar por un camino hacia el xito, lleno de
muchos obstculos.A mis dos grandes tesoros, mis amadas hijas: Dubraska Robiannys y
Natasha Del Carmen; a quienes les he dado siempre ejemplo de constancia y
dedicacin para todo lo que me he planteado realizar en la vida.A mi suegra Mara
Martnez De Blanco, quien siempre me ha brindado su afecto y apoyo incondicional.A
la Licenciada Valentina Trovat, por su apoyo y excelente asesora metodolgica y
especialista.Al Licenciado Carlos Jan, por su acertada asesora en el desarrollo
de este trabajo de grado. A todos mis profesores y profesoras.A la Licenciada
Maritza Hernndez y mi querido hermano Alberto Snchez por su apoyo psicolgico y
constante para no desmayar en los momentos difciles. A mis hermanos, primos, tos
y tas, amigos por su ayuda en algn momento.DedicatoriaA DIOS todopoderoso, por
darme la vida, inteligencia y sabidura.A mi suegro Clariso Blanco, quien desde el
cielo ilumina mis pasos para ir siempre por el camino correcto.
A mi to Trino
Augusto, quien esta feliz junto al seor, celebrando el logro de mis sueos.A mi
ahijado Lerwis Salazar Ortega, quien parti con el seor en la flor de la juventud.
A mi abuelo ngel Ernesto, quien celebra junto al seor todos mis logros. Le ped
a Dios, todo en la vida, y me dio la vida para que lo tuviera todoRobin Daz
VelzquezREPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
abierta.
Este trabajo, se basa en lo establecido en la Ley de Costos y Precios
Justos, norma publicada en la Gaceta Oficial No. 39.715 de fecha 18 de Julio de
2011, donde se publica el Decreto N 8.331 de fecha 14 de julio de 2011 y en el
conocimiento que de ella tienen los comerciantes del Municipio Lamas del Estado
Aragua y de la influencia que esa Ley, sus contenidos, entes y reglamentos
vinculados, eventualmente tuviere en el crecimiento econmico de sus empresas. La
Ley entr en vigencia el 22 de noviembre de 2011 y segn la estructura planteada
fue necesaria la creacin de una reglamentacin, plataforma, formularios y
procedimientos para lo cual el rgano rector cont con 90 das.
En su
Exposicin de Motivos se describe de manera sucinta pero con claridad, su origen,
razones y objeto, los siguientes son extractos de esa exposicin: Los abusos
flagrantes del poder monoplico en muchos sectores de la economa han originado que
la base de acumulacin de capital se materialice en los elevados mrgenes de
ganancia que implica el alza constante de precios sin ninguna razn ms que la
explotacin directa e indirecta del pueblo.
El poder monoplico o monopsonico
y la cartelizacin, se han constituido en la poltica aplicada por los empresarios
para dominar el mercado siendo ellos quienes fijan los precios y condiciones
comerciales que no se corresponde a referentes internacionales ni obedecen a una
estructura de costos justificable.
Las utilidades que legtimamente podran
obtener las empresas de menor tamao, o del ahorro que sera posible para los
consumidores, son transferidas en forma de precios altos a empresas que realizan
prcticas especulativas.
Por lo antes expuesto, es necesaria una Ley de Costos
y Precios Justos que coadyuve la accin del Ejecutivo Nacional en la implementacin
de polticas de democratizacin de acceso de todas las venezolanas y todos los
venezolanos, de manera equitativa, a los bienes y servicios.(4 Extractos de la
(Exposicin de motivos del Decreto Ley de Costos y Precios Justos.2011)
En
esta apreciacin, se observa que la Ley para proteger al ciudadano consumidor crea
mecanismos e instituciones que lleguen a las entraas contables del productor,
intermediario y expendedor final a efectos de determinar y verificar la
procedencia, realidad y transparencia de la estructura de costos que permita
establecer precios equitativos. De estos aspectos trata este trabajo de determinar
en el universo comercial del Municipio Lamas, en qu medida influyen en su
crecimiento econmico.
Adems de la Ley de Costos y Precios Justos, fueron
publicadas dos normas vinculadas a efectos de prestarle soporte, aunque no
profundizaremos en ellas sino en la Ley, son: el Reglamento Parcial sobre la
Superintendencia Nacional de Costos y Precios y el Sistema Nacional Integrado de
Administracin y Control de Precios, publicado en la Gaceta Oficial No. 39.802 de
fecha 17 de noviembre 2011, que contiene ese Reglamento en el Decreto 8.563 de
fecha 08 de noviembre de 2011; y, el Reglamento Interno de la Superintendencia de
Costos y Precios Justos, publicado en la Gaceta Oficial No. 39.804 de fecha 21
noviembre 2011, que contiene la Providencia Administrativa 001 del 08 de noviembre
de 2011.
Ley de Costos y Precios JustosDecreto N 8.331 de fecha 14 de julio de
2011Gaceta Oficial No. 39.715 de fecha 18 de Julio de 2011ObjetoArtculo 1: El
presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley tiene por objeto establecer las
regulaciones, as como los mecanismos de administracin y control, necesarios para
mantener la estabilidad de precios y propiciar el acceso a los bienes y servicios a
toda la poblacin en igualdad de condiciones, en el marco de un modelo econmico y
social que privilegie los intereses de la poblacin y no del capital. mbito
Artculo 2: Las disposiciones del presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de
Ley son aplicables en todo el territorio nacional, a las relaciones establecidas
entre sujetos de derecho pblico o privado que, con ocasin de su giro comercial,
producto o de prestacin de servicios, determinen los precios que correspondan a la
venta de bienes o la prestacin de servicios, as como los costos inherentes a
tales operaciones. Sujetos de AplicacinArtculo 3: Se tendrn como sujetos del
presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley las personas naturales y
jurdicas de derecho pblico o privado, naturales o extranjeras que, con ocasin
del desempeo de sus actividades dentro del territorio nacional, produzcan,
importen o comercialicen bienes, o presten servicios, por lo cual reciban una
contraprestacin pecuniaria que satisfaga su intercambio.Igualmente, sern
Precios estarn obligados a crear las condiciones necesarias a fin de lograr esta
coordinacin.
Aumento Arbitrario de PreciosArtculo 45. Ser sancionado con multa
de quince (15) a treinta (30) salarios mnimos urbanos, ms el cien por ciento (100
%) del monto total de productos comercializados o servicios prestados, quien
aumente el precio de un bien o servicio sin la autorizacin de la Superintendencia
de Costos y Precios, en los casos que as se requiera.La multa se incrementar
hasta un cincuenta por ciento (50 %) en caso de reincidencia. Cuando un mismo
sujeto sea sancionado en ms de dos ocasiones por la infraccin establecida en el
presente artculo, se le aplicar la sancin de inhabilitacin temporal del
ejercicio del comercio, la actividad o profesin, hasta por un plazo de diez (10)
aos. Proteccin del AfectadoArtculo 47. Los usuarios o usuarias, que denuncien,
notifiquen y comprueben haber pagado con exceso a los precios establecidos podrn,
una vez ejercidas las actuaciones respectivas, exigir al infractor la devolucin
del monto pagado en exceso. El infractor esta obligado a la devolucin de la
diferencia sin perjuicio de su responsabilidad civil, penal y administrativa que
correspondiere.PrescripcinArtculo 87. La facultad para imponer las sanciones a
que se refiere esta Ley, prescribir a los tres (03) aos, contados a partir de la
fecha en que se hubiere cometido la infraccin.Si hubiere transcurrido ms de cinco
(05) aos desde la fecha de inicio del trmite para conocer sobre una posible
infraccin, sin haberse resuelto definitivamente al respecto, tambin prescribir
la accin, debiendo alegarla el interesado. Los funcionarios o empleados pblicos
responsables del retardo en la resolucin sern sancionados de conformidad con la
legislacin vigente.La facultad para inspeccionar y fiscalizar prescribe a los tres
(03) aos.
Sistema de Variables
Sampieri (2002) considera que un sistema de
variables es una propiedad que puede variar y cuya variacin es susceptible de
medirse.(p.75).
Las variables son los elementos que vamos a medir, controlar y
estudiar dentro del problema formulado, de all que se requiera la posibilidad real
y cierta de que se puedan cuantificar. Ese trabajo de manejarlas, insertarlas en
cuadros, manipularlas en los instrumentos del caso se llama operacionalizacin.
Dimensiones de las variables.
Son los grandes bloques estructurales de la
variable susceptible de ser descompuesta en los indicadores.
Los indicadores
constituyen el conjunto de actividades o caractersticas propias de un concepto o
enunciado, son elementos especficos y concretosLos indicadores precisan la
informacin, la cuantifican y de alguna manera la detallan y conducen al
conocimiento real y exacto de la informacin, y despus ser manejadas en bloque,
como un resultado total, a partir de cual se puedan extraer conclusiones parciales
que unidas a los otros cuadros pueden dar una informacin aproximada a la hiptesis
formulada.
Al operacionalizar las variables es conveniente tener presente la
metodologa y los cuadros sugeridos por el autor Tulio Ramrez en el texto Como
Hacer un Proyecto de Investigacin (2006), cuya aplicacin se ha considerado
prctica y aconsejable:Definicin Conceptual:
Seestablece
especficamenteelsignificadoquehade otorgrsele a un determinado trmino
dentrode la investigacin.Tabla 1OBJETIVOS ESPECFICOS
HIPTESIS#VARIABLES#DEFINICIN CONCEPTUAL##Indique los Objetivos Especficos
Hiptesis de la Investigacin .#Desglose las Variables por cada Objetivo Especfico
Hiptesis.#Defina el significado de las variables de la Investigacin.##
Definicin Operacional:
Consisteendescomponerlasvariablesenpropiedadese
indicadores que permitan su medicin. Como se muestra en la siguiente tabla:Tabla 2
VARIABLES#DIMENSIONES#INDICADORES##Indique las Variables en Estudio. #Consiste en
desglosar las Variables en un conjunto de rasgos caractersticos desde donde puedan
ser estudiadas.#Es la descomposicin de la dimensin en aspectos concretos que
permitan definirla y medirla.##
Los cuadros que se van a presentar a
continuacin, han sido construidos tomando en cuenta consideraciones elementales
tericas que definen a las variables, Sampieri (2002), como caractersticas o
propiedades que poseen las personas, animales, objetos o cosas, y que pueden variar
de unos a otros.
Pueden ser de carcter Cualitativo o Cuantitativo, Continuas
o Discontinuas, Explicativas y Externas.Las variables cualitativas o atributos, son
aquellas que pueden presentarse o no en los individuos que constituyen el conjunto
de una especie, sea tambin de los animales, los objetos o las cosas; como el sexo,
por ejemplo. Las variables cuantitativas, son aquellas en que las caractersticas o
propiedades pueden presentarse en diferentes grados o intensidades, como por
ejemplo, el nivel de ingresos o la desercin escolar.Las variables continuas, son
las que pueden tomar cualquier valor numrico de un intervalo, como por ejemplo,
las tasas de natalidad y mortalidad.Las variables discontinuas, que tambin son
llamadas como "discretas", slo pueden tomar valores enteros, como por ejemplo, el
nmero de alumnos de una escuela o asociados de una cooperativa.
Por otra
parte, se pueden citar las variables Independientes y
Dependientes:En el caso de
las independientes (X), se puede decir que esta es la caracterstica o propiedad
que se supone la causa del fenmeno estudiado.La dependiente (Y) es aquella cuya
modalidad o valores estn en relacin con los cambios de la variable independiente.
En algunos casos de anlisis de relacin causa-efecto se introduce una o ms
variables de enlace interpretativo entre las variables independientes y
dependientes, denominadas variables intermedias, extraas o intervinientes.En el
Cuadro o Mapa Operacional de las Variables que se ha construido se consider lo que
se ha descrito pero a manera de cuadro, con las respectivas secciones: Variable,
Definicin Operacional de las Variables, Dimensin, Indicadores, tems.
En el
caso de sta investigacin, se ha aplicado de la manera que se explica en el cuadro
siguiente (ver tabla 3).Tabla 3OBJETIVOS ESPECFICOS
HIPTESIS#VARIABLES#DEFINICIN CONCEPTUAL##Indagar si el conocimiento que tienen
los comerciantes del Municipio Jos ngel Lamas sobre la Ley de Costos y Precios
Justos es suficiente para equilibrar su actividad econmica.Establecer las
condiciones para un crecimiento econmico sostenido para los comerciantes del
Municipio Jos ngel Lamas.Describir la incidencia de la Ley de Costos y Precios
Justos en el incremento de la productividad.Comparar La Ley de la Oferta y la
Demanda y la Ley de Costos y Precios Justos.#Conocimiento de la Ley de Costos y
Precios Justos; influencia que ejerce en su actividad comercial.Escenario ideal
para un Crecimiento Econmico Sostenido en los comerciantes. Influencia de la
aplicacin de la Ley de Costos y precios Justos en el nivel de productividad.
Diferencias y Semejanzas de su aplicacin, aspectos tericos, prcticos, legales y
econmicos.#Conocimiento del alcance de la Ley de Costos y Precios Justos.
Disposiciones precisas para la fijacin de precios.Organismos creados para cumplir
lo establecido en la Ley de Costos y Precios Justos.Aumento o disminucin en las
ventas.Aumento o disminucin de las ganancias o utilidad.Conocimiento de
Crecimiento Econmico Sostenido.Evidencia de Crecimiento Econmico Sostenido.
Precios con escasez.##Tabla 4VARIABLES#DIMENSIONES#INDICADORES##Conocimiento de la
Ley de Costos y Precios Justos; influencia que ejerce en su actividad comercial.
Escenario ideal para un Crecimiento Econmico Sostenido en los comerciantes.
Influencia de la aplicacin de la Ley de Costos y precios Justos en el nivel de
productividad.Diferencias y Semejanzas de su aplicacin, aspectos tericos,
prcticos, legales y econmicos.#Grado de conocimiento del contenido y vigencia de
la Ley.Uso de metodologa para fijar precios.Aumento disminucin de ingresos
despus de la entrada en vigencia de la Ley.Uso de Crdito Bancario,
origen del crdito; pblico o privado.Compra de divisas y cules; dificultad en
compra de divisas y grado de afectacin en caso de escasez de divisas al comercio.
Grado de influencia de la Ley de Costos y Precios en el Crecimiento Econmico.
Conocimiento del Crecimiento Econmico Sostenido.Grado de incremento de Ventas
despus de la entrada en vigencia de la Ley.Nivel de conocimiento acerca de la
orientacin de la Ley en un marco de modelo econmico y social que privilegia #Los
indicadores varan segn el Item que se ha formulado en el Cuestionario, incluyen
respuestas de orden lgica (SI NO), rangos en escalas porcentuales (cada 25%
hasta 100%) y la opinin breve seleccionada de un fascmil de respuestas, n con la
idea de sesgar al entrevistado, sino ms bien de establecerle una orientacin en
funcin al desconocimiento en materia de trminos que son de uso econmico,
financiero y legal en consecuencia no del uso comn en sus establecimiento. Esto
permite una tabulacin de datos ms precisa y resultados ms confiables.Cont/##
Tabla 4 VARIABLES#DIMENSIONES#INDICADORES###los intereses de la poblacin y no del
capital.Nivel de conocimiento de la existencia de la Superintendencia Nacional de
Costos y Precios.Nivel de participacin del estado en la normativa y regulacin del
estudian los fenmenos sociales en su ambiente natural (p. 76).Se bas este estudio
de igual manera, en una revisin documental, que de acuerdo a lo establecido en el
Manual de la Universidad Nacional Abierta (1992), es: una estrategia de
investigacin, cuya fuente principal de datos est constituida por documentos
escritos, los cuales selecciona el investigador de acuerdo a la pertinencia del
estudio que realiza (p. 57). As bien, la revisin bibliogrfica permiti al
autor, consultar en textos informacin relacionada con el problema planteado.Tipo
de InvestigacinEl tipo de investigacin est orientado hacia un proyecto factible.
Al respecto el Manual de Trabajo de Grado de Maestra y Tesis Doctorales de la
Universidad Pedaggica Experimental Libertador (UPEL, 2008), hace referencia al
proyecto factible como:La investigacin, elaboracin y desarrollo de una propuesta
de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o
necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulacin
de polticas, programas, tecnologas, mtodos o procesos. El proyecto factible debe
tener apoyo en una investigacin de tipo documental, de campo o un diseo que
incluya ambas modalidades (p.21)##Poblacin y MuestraPoblacin
Segn Sabino
(2007), define la poblacin como: La totalidad del fenmeno a una caracterstica
comn la cual da origen a los datos de investigacin (p.118). Es decir el conjunto
para el cual sern vlidas las conclusiones que se obtengan a los elementos,
unidades, personas, instituciones o cosas a las cuales se refiere este proyecto.
La poblacin en este caso est constituida por todos los comerciantes del municipio
Jos ngel Lamas del Estado Aragua, est conformada actualmente por cuatrocientos
(400) establecimientos comerciales legalmente registrados.MuestraEn la Ob. Cit
(2007), se plantea que una muestra constituye una porcin del universo o
poblacin, y lo que se busca es lograr que observando una porcin relativamente
reducida de unidad puedan obtenerse resultados o conclusiones semejantes a las que
se tendran si se trabajase con el universo total (p.125).
En otras palabras
es un conjunto de elementos representativos de una poblacin con los cuales
trabaj el autor realmente en el proceso de la investigacin. La muestra est
constituida por un porcentaje de los comerciantes del casco central de Santa Cruz
de Aragua, especficamente un 20 %, lo que equivale a 80 comerciantes. As la
muestra es una parte representativa de la poblacin, por lo tanto posee
caractersticas similares al conjunto de la poblacin y de acuerdo a esto Palella y
Martns (2003), definen la muestra de la manera siguiente: Es una parte del todo
que llamamos universo y que sirve para representarlo. (p. 93). Tcnicas e
Instrumentos de Recoleccin de DatosTcnicas de Recoleccin de DatosSegn Tamayo y
Tamayo (2005), la tcnica de recoleccin de datos es la parte operativa del
diseo investigativo. Hace relacin al procedimiento, condiciones y lugar de
recoleccin de datos (p. 147). La ObservacinPara Bunge (1999), la observacin
Es la tcnica de investigacin bsica, sobre las que se sustentan todas las dems,
ya que establece la relacin bsica entre el sujeto que observa y el objeto que es
observado, que es el inicio de toda comprensin de la realidad (p. 370). La
Encuesta:
El autor Malhotra (2012), considera las encuestas como entrevistas a
un gran nmero de personas utilizando un cuestionario prediseado. Segn el
mencionado autor, el mtodo de encuesta incluye un cuestionario estructurado que se
da a los encuestados y que est diseado para obtener informacin especfica
Para Trespalacios, Vzquez y Bello.
(2005), las encuestas son instrumentos de investigacin descriptiva que precisan
identificar a priori las preguntas a realizar, las personas seleccionadas en una
muestra representativa de la poblacin, especificar las respuestas y determinar el
mtodo empleado para recoger la informacin que se vaya obteniendo.
En esta
investigacin se aplicar la encuesta a ochenta (80) comerciantes del Municipio
Jos ngel Lamas, los cuales son el resultado de la obtencin de la muestra.
Instrumentos de Recoleccin de DatosEl Cuestionario
El instrumento diseado
para la recoleccin de datos es el cuestionario, el cual es definido por
Hernndez, Fernndez y Baptista (2006), de la siguiente manera: consiste en un
conjunto de preguntas respecto de una o ms variables a medir (p. 310).
El
cuestionario tiene como finalidad recopilar datos en relacin al conocimiento que
tienen los comerciantes del Municipio Lamas del Estado Aragua de la entrada en
motivacin intrnseca hacia una tarea est relacionado positivamente con el grado
de persistencia adicional en el desarrollo de la tarea (v.g., los empleados con
mayor motivacin intrnseca son los que suelen quedarse ms tiempo adicional una
vez que concluye su jornada). Conse#cuentemente, la prediccin terica es que a
mayor motivacin intrnseca, mayor persistencia adicional en la tarea. El
investigador administra dicho cuestionario de motivacin intrnseca a un grupo de
trabajadores y tambin determina su persistencia adicional en el trabajo. Ambas
mediciones son correlacionadas. Si la correlacin es positiva y sustancial, se
aporta evidencia para la validez de constructo del Cuestionario de Reaccin a
Tareas, versin mexicana (a la validez para medir la motivacin intrnseca).
Lavalidez de constructoincluye tres etapas:Se establece y especifica la relacin
terica entre los conceptos(sobre la base del marco terico).Se correlacionan
ambos conceptos y se analiza cuidadosamente la correlacin.Se interpreta la
evidencia emprica de acuerdo a qu tanto clarifica la validez de constructo de una
medicin en particular.
El proceso devalidacin de un constructoest
vinculado con la teora. No es posible llevar a cabo la validacin de constructo, a
menos que exista un marco terico que soporte a la variable en relacin con otras
variables. Desde luego, no es necesaria una teora sumamente desarrollada, pero si
investigaciones que hayan demostrado que los conceptos estn relacionados. Entre
ms elaborado y comprobado se encuentre el marco terico que apoya la hiptesis, la
validacin de constructo puede arrojar mayor luz sobre la validez de un instrumento
de medicin. Y mayor confianza tenemos en la validez de constructo de una medicin,
cuando sus resultados se correlacionan significativamente con un mayor nmero de
mediciones de variables que tericamente y de acuerdo con estudios antecedentes
estn relacionadas. Cronbach (1984); Cronbach y Meeh (1955) analizan las posibles
interpretaciones de evidencia negativa en lavalidez de constructo.VALIDEZ
TOTAL=VALIDEZ DE CONTENIDO+VALIDEZ DE CRITERIO+VALIDEZ DE CONSTRUCTO
As,
la validez de un instrumento de medicin se evala sobre la base de tres tipos de
evidencia. Entre mayor evidencia de validez de contenido, validez de criterio y
validezde constructo tenga un instrumento de medicin; ste se acerca ms a
representar la variable o variables que pretende medir. Cabe agregar queun
instrumento de medicin puede ser confiable pero no necesariamente vlido(un
aparato, por ejemplo, puede ser consistente en los resultados que produce, pero no
medir lo que pretende). Por ello es requisito que el instrumento de medicin
demuestre serconfiableyvlido.De no ser as, los resultados de la investigacin
no los podemos tomar en serio.Construccin y Evaluacin Cualitativa de Items.
En el momento que se cuenta con un constructo claramente delimitado en cuanto a sus
facetas o componentes operativos, e igualmente ha sido establecida la red de
relaciones esperadas tanto para el constructo en general como para cada una de sus
facetas, puede emprenderse la tarea de construccin de tems. La elaboracin de los
tems de la prueba va a suponer una etapa crucial dentro del proceso de
construccin/adaptacin de sta, y no conviene olvidar que el uso de los refinados
procedimientos empricos para analizar y seleccionar los tems no permitir
construir un test de calidad si la materia prima es deficiente (Prieto y Delgado,
1996, p. 108). En esta tarea debe tenerse en cuenta a quin se quiere evaluar
(acomodando los tems a su nivel cultural, edad, lengua, etc.). Adems, la
respuesta sobre a quin quiere evaluarse, junto con la consideracin de otros
factores externos que van a estar siempre presentes, va a afectar, por ejemplo, al
tiempo que va a poder dedicarse a la evaluacin, a cmo va a ser la aplicacin,
individual o colectiva, o a cul va a ser el modelo de medida adoptado.
Antes
de crear los tems propiamente dichos debe reflexionarse sobre todas las posibles
variables de influencia, las cuales deben afectar al proceso de creacin
de tems. En la mayora de las publicaciones encargadas de presentar los datos
referidos a la creacin/adaptacin de un test, no se presenta informacin sobre las
razones que han provocado que los tems sean redactados de una forma determinada,
que se use una escala de respuesta especfica con un nmero de opciones de
respuesta concreto o por qu se ha decidido, por ejemplo, asociar estas opciones a
etiquetas verbales referidas a un criterio temporal (Nunca, Siempre, A veces,
etc.), de intensidad (Poco, Bastante, etc.), o de adhesin (Totalmente de acuerdo,
Nada de acuerdo, etc.). Estas decisiones deben ser tomadas en funcin de las
caractersticas del constructo a evaluar, los modelos tericos adoptados, objetivo
de evaluacin, poblacin de inters y exigencias de la realidad. As, no puede
olvidarse que los tems son la concrecin operativa de los componentes a evaluar y
que de tems inadecuados surge una delimitacin operativa errnea, es decir, una
deficiente validez de contenido (Rubio et al., 2003).Tabla 5Diferencias entre el
Anlisis Cualitativo y Cuantitativo##Investigacin Cualitativa#Investigacin
Cuantitativa##Centrada en la fenomenologa y comprensin#Basada en la induccin
probabilstica del positivismo lgico##Observacin naturista sin control#Medicin
penetrante y controlada##Subjetiva#Objetiva##Inferencias de sus datos#Inferencias
ms all de los datos##Exploratoria, inductiva y descriptiva#Confirmatoria,
inferencial, deductiva##Orientada al proceso#Orientada al resultado##Datos "ricos y
profundos"#Datos "slidos y repetibles"##No
generalizable#Generalizable##Holista#Particularista##Realidad dinmica#Realidad
esttica##Tabla 6Ventajas Desventajas e Inconvenientes de los Mtodos Cualitativos
Vs. Cuantitativos.##Mtodos Cualitativos#Mtodos Cuantitativos##Propensin a
"comunicarse con" los sujetos del estudio#Propensin a "servirse de" los sujetos
del estudio# HYPERLINK
"http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.asp" \l
"Bibliografa" #11###Se limita a preguntar#Se limita a responder##Comunicacin ms
horizontal... entre el investigador y los investigados... mayor naturalidad y
habilidad de estudiar los factores sociales en un escenario natural###Son fuertes
en trminos de validez interna, pero son dbiles en validez externa, lo que
encuentran no es generalizable a la poblacin#Son dbiles en trminos de validez
interna -casi nunca sabemos si miden lo que quieren medir-, pero son fuertes en
validez externa, lo que encuentran es generalizable a la poblacin##Preguntan a los
cuantitativos: Cuan particularizables son los hallazgos?#Preguntan a los
cualitativos: Son generalizables tus hallazgos?##Figura 1Elementos de la
Inferencia Estadstica### INCLUDEPICTURE
"http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/images/1diseno1.jpg" \*
MERGEFORMATINET #####
En esta Investigacin, la validez, se ha concebido en
consonancia con la evidencia relacionada con el contenido. Los objetivos estn
definidos en funcin a los contenidos de la Ley de Costos y Precios Justos, norma
que est estrecha e ntimamente vinculada a los objetivos de sta investigacin.
Confiabilidad#
El concepto deconfiabilidado fiabilidad hace referencia a la
estabilidad de los resultados. Si los datos son estables, se puede repetir la
prueba y obtener resultados similares y consistentes. Si los datos son estables,
quiere decir que las escalas de medicin incluidas en los instrumentos, no
presentan distorsiones o son verdaderas. El trminoverdaderashace referencia al
promedio de las evaluaciones de un mismo objeto en mltiples mediciones.
La
confiabilidad no es afectada por loserrores aleatorios en las escalas de medicin,
porque estos errores siempre arrojarn los mismos datos; pero si ser afectada por
loserrores no aleatorios en la escala de medicin. El objetivo del investigador
es tomar todas las precauciones posibles, para eliminar o reducir los errores en la
escala de medicin.
Si el coeficiente de confiabilidad es bajo (X<0,6), la
escala de medicin es pobre.
Si el coeficiente de confiabilidad es alto
(X>0,7), la escala de medicin es verdadera.
Definido en el Diccionario de la
Real Academia Espaola como: 1. f. Cualidad de confiable.; y, 2. f. fiabilidad (la
probabilidad de buen funcionamiento de algo).
En la Ciencias Metodolgicas de
la Investigacin, coinciden todos los autores en definir a la confiabilidad como la
capacidad de obtener resultados consistentes en mediciones sucesivas del mismo
fenmeno, es decir, si la medicin al ser aplicada en reiteradas ocasiones, a los
mismos sujetos y en idnticas condiciones, se evidencian los mismos resultados.
En ste trabajo, el inters se centr en determinar hasta dnde los resultados del
instrumento de medicin que se dise, fueran estables a travs del tiempo, cuando
haya sido utilizado varias veces con los mismos sujetos y bajo las mismas
condiciones de aplicacin. Mtodos de clculo de la confiabilidad.
De los
mtodos conocidos, se seleccion la aplicacin de los siguientes:#Retest: Se aplic
a un grupo de sujetos la misma medicin, en dos oportunidades diferentes y se
y otros, 2006).
La crtica que se le hace a la investigacin cuantitativa no
se dirige en contra de su mtodo en general, sino en contra de la aplicacin nica
del mismo para investigar la realidad social. La aplicacin de este enfoque en las
ciencias sociales, genera muchas controversias por las particularidades de cada
fenmeno social.Caractersticas del enfoque cualitativo
Lainvestigacin
cualitativaevita la cuantificacin. Los estudios cualitativos hacen registros
narrativos de los fenmenos que son estudiados mediante tcnicas como la
observacin participante y las entrevistas no estructuradas. Esta investigacin se
realiza en contextos situacionales, es decir, se particulariza el fenmeno en su
ambiente determinado. De esta manera, sus resultados no son tan fcilmente
generalizables.
La investigacin cualitativa trata de identificar la
naturalezaprofunda de las realidades, su sistema de relaciones, su estructura
dinmica. Su estrategia intenta conocer los hechos, procesos, estructuras y
personas en su totalidad, y no a travs de la medicin de algunos de sus
elementos(Taylor y Bodgan, 2002).
Otra caracterstica es el uso de
procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en
diferentes circunstancias culturales, es decir, este mtodo busca menos la
generalizacin y se acerca ms a la fenomenologa y al interaccionismo simblico.
Segn Sabino, Sampieri, Fernndez y Baptista (2003), el anlisis cualitativo se
define como: un mtodo busca obtener informacin de sujetos, comunidades,
contextos, variables o situaciones en profundidad, asumiendo una postura reflexiva
y evitando a toda costa no involucrar sus creencias o experiencia; (p 451-452).
Adems,la metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como
objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que
pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu
grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de
descubrir tantas cualidades como sea posible.
En investigaciones cualitativas se
debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: se trata de
obtener un entendimiento lo ms profundo posible(Prez Serrano, 2004).Diferencias
principales ente ambos enfoquesLa investigacin cualitativa est centrada enla
comprensinmientras que la cuantitativa se basa en la induccin probabilsticay
en laexplicacin.Es decir, el estudio cuantitativo intenta generar argumentos que
expliquen probabilsticamente un fenmeno y por lo tan