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Universidade Federal do Rio de Janeiro


Concurso pblico 2012 - Edital no21/2012

Cargo Administrador
Instrues
1. Voc recebeu do fiscal um carto de respostas e um caderno de questes contendo 60 (sessenta) questes.
Verifique se os seus dados esto corretos. Se necessrio, comunique ao fiscal.
2. responsabilidade do candidato se certificar de que o nome do cargo informado nesta capa de prova corresponde
ao nome do cargo informado no seu carto de respostas.
3. O carto de respostas s pode ser preenchido com caneta esferogrfica de tinta indelvel azul ou preta (Edital
21/2012, subitem 10.9.5).
4. O carto de respostas NO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora
dos locais destinados s respostas.
5. Assinale no carto de respostas a alternativa correta. O preenchimento do carto de respostas deve ser feito conforme
o exemplo a seguir:

A)

B)

C)

D)

E)

6. Voc dispe de 4 (quatro) horas para fazer a prova, incluindo o preenchimento do carto de respostas. Respeite o
espao destinado s respostas.
7. Ao ser autorizado o incio da prova, verifique, no caderno de questes, se a numerao das questes e a paginao
esto corretas.
8. Aps o incio da prova, ser efetuada a coleta da impresso digital de cada candidato (Edital 21/2012, subitem 10.9.7,
alnea a).
9. Somente aps decorrida uma hora do incio da prova o candidato poder entregar o seu carto de respostas e retirarse da sala de prova (Edital 21/2012, subitem 10.9.7, alnea c).
10. Aps o trmino de sua prova, entregue obrigatoriamente o seu carto de respostas ao fiscal.
11. Somente ser permitido levar seu caderno de questes faltando uma hora para o trmino estabelecido para o fim da
prova (Edital 21/2012, subitem 10.9.7, alnea d).
12. terminantemente vedado copiar respostas, em qualquer fase do concurso pblico (Edital 21/2012, subitem 10.9.7,
alnea e).
13. Os 3 (trs) ltimos candidatos de cada sala s podero ser liberados juntos (Edital 21/2012, subitem 10.9.7, alnea g).
14. Se voc precisar de algum esclarecimento solicite a presena do responsvel pelo local.
15. Transcreva a frase abaixo, utilizando letra cursiva, no espao reservado no seu carto de respostas.
A vida a arte do encontro, embora haja tantos desencontros.
Vincius de Morais

Cronograma Previsto - Divulgao e interposio de recurso


Atividade
Divulgao do gabarito preliminar
Interposio de recursos contra o gabarito preliminar
Resultado do julgamento dos recursos

Data
16/04/12
17 e 18/04/12
02/05/12

Resultado preliminar da prova objetiva

02/05/12

Pedido de vista do carto de respostas

03 e 04/05/12

Vista do carto de resposta


Interposio de recursos - resultado preliminar - prova objetiva
Resultado final da prova objetiva

Local

09/05/12
10 e 11/05/12
15/05/12

http://concursos.pr4.ufrj.br

Concurso Pblico UFRJ 2012

Administrador

LNGUA PORTUGUESA
TEXTO - PAZ GLOBAL IMPOSSVEL

Umberto Eco

Perto do final de dezembro, a Academia Universal das Culturas discutiu em Paris o tema de como se pode imaginar
a paz nos dias de hoje. No definir ou desejar, mas imaginar. Logo, a paz parece ainda ser no apenas uma meta
distante, mas um objeto desconhecido. Os telogos a definiram como a tranquillita ordinis.
A tranquilidade de que ordem? Somos todos vtimas de um mito original: havia uma condio ednica, depois essa
tranquilidade foi violada pelo primeiro ato de violncia. Mas Herclito nos preveniu de que a luta a regra do mundo, e a
guerra geradora comum e senhora de todas as coisas. No incio houve a guerra, e a evoluo implica uma luta pela vida.
As grandes pazes que conhecemos na Histria, como a paz romana, ou, em nosso tempo, a paz americana
(mas tambm j houve paz sovitica, paz otomana, paz chinesa), foram resultados de uma conquista e uma presso
militar contnua atravs das quais se mantinha uma certa ordem e se reduzia o grau de conflitos no centro, custa
de algumas tantas pequenas, porm sangrentas, guerras perifricas. A coisa pode agradar a quem est no olho do
furaco, mas quem est na periferia sofre a violncia que serve para conservar o equilbrio do sistema. Nossa paz se
obtm sempre ao preo da guerra que sofrem os outros.
Isso deveria nos levar a uma concluso cnica, porm realista: se queres a paz (para ti), prepara a guerra (contra os
outros). Entretanto, nas ltimas dcadas, a guerra se transformou em algo to complexo que no costuma mais chegar
ao fim com uma situao de paz, nem que seja apenas provisria. Ao longo dos sculos, a finalidade da guerra tem
sido a de derrotar o inimigo em seu prprio territrio, mantendo-o no desconhecimento quanto a nossos movimentos
para poder peg-lo de surpresa, conseguindo forte solidariedade na frente interna. Hoje, depois das guerras do Golfo e
de Kosovo, temos visto no apenas jornalistas ocidentais falando das cidades inimigas bombardeadas, como tambm
os representantes dos pases adversrios expressando-se livremente em nossas telas de televiso. Os meios de
comunicao informavam ao inimigo sobre as posies e os movimentos dos nossos, como se Mata Hari tivesse se
transformado em diretora da televiso local. Os chamados do inimigo dentro de nossa prpria casa e a prova visual
insuportvel da destruio provocada pela guerra levaram a que se dissesse que no se deveriam assassinar os
inimigos (ou mostrar que eram assassinados por engano),e, por outro lado, parecia insustentvel a idia de que um
dos nossos pudesse morrer. D para se fazer uma guerra nessas condies?
1. As coisas ficaram ainda piores depois de 11 de
setembro. O inimigo est em nossa casa, mas agora
os meios de comunicao no podem mais monitor-lo,
porque ele est na clandestinidade. Cada ato terrorista
vem ampliado pelos meios de comunicao, que, desse
modo, fazem o jogo do adversrio. Vo tirar de Saddam
as armas que o Ocidente lhe ofereceu e que, talvez,
ainda lhe esteja fornecendo, mas o verdadeiro inimigo
nem sequer precisa mais de armas e tecnologias
prprias: usa as daquele que quer destruir.

do final de dezembro s tem seu significado claramente


estabelecido se o leitor souber em que ano o texto foi
produzido. O mesmo ocorre em:
A) Ao longo dos sculos, a finalidade da guerra tem
sido a de derrotar o inimigo;
B) ...havia uma condio ednica, depois essa tranquilidade foi violada pelo primeiro ato de violncia;
C) a luta a regra do mundo, e a guerra a geradora
comum e senhora de todas as coisas;
D) No incio houve a guerra, e a evoluo implica uma
luta pela vida;
E) ...a Academia Universal das Culturas discutiu em
Paris o tema de como se pode imaginar a paz nos
dias de hoje.

A discusso sobre a paz referida no primeiro


pargrafo do texto:
A) apresenta a paz como algo bastante prximo da
sociedade humana;
B) indica ser a paz uma criao da mente humana, no
uma realidade;
C) refere-se paz como um ideal a ser atingido pelo
homem;
D) mostra a paz como um bem teolgico, mas no
humano;
E) demonstra que a paz no pode sequer ser imaginada
pelo homem.

3. Considerando a frase adaptada do texto A Academia


discutiu em Paris o tema de como se pode imaginar
a paz nos dias de hoje; a forma de reescrev-la que
altera o seu sentido original :
A) foi discutido em Paris o tema de como se pode imaginar
a paz nos dias de hoje;
B) o tema de como se pode imaginar a paz nos dias de
hoje foi discutido em Paris;
C) a Academia discutiu, nos dias de hoje, como se pode
imaginar a paz;
D) a Academia discutiu em Paris de como pode ser
imaginada a paz nos dias de hoje;
E) como pode ser imaginada a paz nos dias de hoje foi o
tema discutido em Paris pela Academia.

2. No texto h elementos chamados diticos, cujo


significado dado ao leitor pelo conhecimento da
situao em que esse texto produzido: assim, perto
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4. Logo, a paz parece ainda no ser uma meta distante,


mas um objeto desconhecido; assinale a frase correta
sobre os componentes desse segmento do primeiro
pargrafo do texto:

B) sbio experimentar todos os caminhos antes de


chegar s armas. (Terncio)
C) Uma vez declarada a guerra, impossvel deter os
poetas. A rima ainda o melhor tambor. (Giraudoux)
D) Enquanto o homem for um animal, viver por meio
de luta e custa dos outros, temer e odiar o
prximo a vida, portanto, guerra. (H. Hesse)
E) Quanto mais fortes somos, menos provvel a
guerra. (Bismarck)

A) os termos meta distante e objeto desconhecido


indicam caractersticas da paz que se somam;
B) o emprego da forma verbal parece mostra um ponto
de vista firmemente estabelecido pela Academia;
C) o vocbulo ainda indica uma esperana do autor do
texto a respeito da possibilidade da paz;
D) o vocbulo logo introduz uma concluso retirada das
informaes anteriormente fornecidas;
E) a utilizao do vocbulo meta indica que a discusso
da Academia pretendia alcanar determinados objetivos.

9. O segmento do texto que mostra o valor semntico


do vocbulo sublinhado de forma correta :
A) ...no costuma mais chegar ao fim com uma situao
de paz... / comparao;
B) Isso deveria nos levar a uma concluso cnica, porm,
realista... / retificao;
C) As grandes pazes que conhecemos na Histria, como
a paz romana / exemplificao ;
D) O inimigo est em nossa casa, mas agora os meios de
comunicao no podem mais monitor-lo... / adio;
E) ...mas tambm j houve paz sovitica, paz otomana,
paz chinesa... / concesso.

5. O texto utiliza sinais grficos para expressar o


que deseja. A alternativa em que os sinais grficos
destacados esto adequadamente explicados :
A) grafia em itlico e entre aspas em tranquillita ordinis
para marcar o emprego de estrangeirismo;
B) emprego de aspas em a luta a regra do mundo, e
a guerra geradora de todas as coisas para indicar
que as palavras merecem ateno especial;
C) uso de parnteses em (mas tambm j houve paz
sovitica, paz otomana, paz chinesa) para retificar
uma informao dada anteriormente;
D) emprego de parnteses em se queres a paz (para
ti), prepara a guerra (contra os outros) para desfazer
ambiguidades;
E) emprego de aspas em nossos (quarto pargrafo)
para indicar uma ironia.

10. Entretanto, nas ltimas dcadas, a guerra se


transformou em algo to complexo, que no costuma
mais chegar ao fim com uma situao de paz.... A
orao sublinhada tem valor de:
A) consequncia;
B) causa;
C) comparao;
D) condio;
E) modo.

6. Somos todos vtimas de um mito original. Nesse


segmento do texto temos o que se chama de silepse
de pessoa, marcada pelo seguinte trao:

11. Isso deveria nos levar a uma concluso cnica,


porm realista: se queres a paz (para ti), prepara
a guerra (contra os outros). Tal situao pode ser
designada de:

A) o vocbulo vtimas empregado como masculina e


no como feminina;
B) a concordncia da forma verbal (somos) no est de
acordo com o sujeito (vtimas);
C) a concordncia nominal entre todos e vtimas no
gramaticalmente correta;
D) a forma verbal somos deveria ser empregada no
passado e no no presente;
E) o autor se inclui entre as vtimas do mito original
citado.

A) metafrica;
B) paradoxal;
C) sinestsica;
D) metonmica;
E) alegrica.
12. ...como se Mata Hari tivesse se transformado em
diretora da televiso local. Com essa referncia a uma
famosa espi da Segunda Guerra Mundial, o autor quer
dizer que os atuais meios de comunicao:

7. Somos todos vtimas de um mito original: havia uma


condio ednica, depois essa tranquilidade foi violada
pelo primeiro ato de violncia. Nesse segmento do
texto h uma referncia explcita:

A) atuam como informantes do inimigo;


B) funcionam como espies favorveis a seus pases;
C) denunciam as crueldades da guerra moderna;
D) informam o pblico sobre detalhes ocultos da guerra;
E) demonstram a fragilidade das informaes secretas.

A) ao mito do paraso bblico;


B) ao descobrimento do Brasil;
C) criao do homem;
D) s guerras mitolgicas entre deuses e homens;
E) aos conflitos naturais entre o cu e a terra.

13. D para se fazer uma guerra nessas condies?


A marca da guerra moderna que mais acentuadamente
provocou a reao do autor do texto, contida na frase
destacada, :

8. Mas Herclito nos preveniu de que a luta a regra


do mundo, e a guerra a geradora comum e senhora
de todas as coisas . O pensamento abaixo que repete
a viso de Herclito sobre a guerra :

A) mostrar que eram assassinados apenas por engano;


B) Os chamados do inimigo dentro de nossa prpria casa;
C) a prova visual insuportvel da destruio;
D) no se deveriam assassinar os inimigos ;

A) Em meio s armas, as leis calam. (Ccero)


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E) parecia insustentvel a idia de que um dos nossos


pudesse morrer.

20. Por tratar-se de um texto objetivo, so abundantes


os encontros de substantivos + adjetivos objetivos.
A alternativa que mostra um par de valor subjetivo :
A) concluso cnica;
B) objeto desconhecido;
C) mito original;
D) paz romana;
E) frente interna.

14. Cada ato terrorista vem ampliado pelos meios


de comunicao, que, desse modo, fazem o jogo do
adversrio. Os meios de comunicao fazem o jogo do
adversrio porque:
A) demonstram que a coragem leva ao triunfo de algumas
idias;
B) elogiam a coragem e a dedicao dos praticantes de
atos terroristas;
C) condenam exageradamente os terroristas;
D) mostram as fraquezas dos sistemas de defesa do pas;
E) propagam amplamente os atos terroristas praticados.

Lei n 8.112/1990
21. A Constituio da Repblica Federativa do Brasil
a Constituio Cidad, como a definiu o deputado
Ulisses Guimares, presidente da Assembleia Nacional
Constituinte (1987 e 1988) resulta do anseio e das lutas
sociais pela democratizao do Estado, da Sociedade e
das relaes entre essas esferas pblicas, aps mais de
20 anos de ditadura militar. Um dos avanos que promoveu
foi o estabelecimento de um Regime Jurdico nico (RJU)
para os servidores da administrao pblica direta, das
autarquias e das fundaes pblicas. Para o cumprimento
dessa determinao, foi aprovada, em 1990, a Lei n 8.112.
Considerado esse contexto, assinale qual dos
dispositivos do RJU adiante relacionados expressa a ideia
do exerccio do controle social sobre a administrao
pblica:
A) se julgado incapaz para o servio pblico, o readaptando
ser aposentado;
B) o estgio probatrio ficar suspenso durante as
licenas e os afastamentos previstos na Lei, bem assim
na hiptese de participao em curso de formao, e
ser retomado a partir do trmino do impedimento;
C) a gratificao natalina no ser considerada para
clculo de qualquer vantagem pecuniria;
D) os cargos pblicos, acessveis a todos os brasileiros, so
criados por lei, com denominao prpria e vencimento
pago pelos cofres pblicos, para provimento em carter
efetivo ou em comisso;
E) o retorno atividade de servidor em disponibilidade
far-se- mediante aproveitamento obrigatrio em cargo
de atribuies e vencimentos compatveis com o
anteriormente ocupado.

15. O texto tem as caractersticas bsicas do modo de


organizao:
A) narrativo;
B) argumentativo;
C) descritivo;
D) expositivo;
E) enunciativo.
16. O segmento do texto que mostra uma variante
coloquial de linguagem :
A) O inimigo est em nossa casa....
B) D para se fazer uma guerra nessas condies? .
C) Isso nos deveria levar a uma concluso cnica,
porm realista....
D) Somos todos vtimas de um mito original....
E) ...a finalidade da guerra tem sido a de derrotar o
inimigo em seu prprio territrio.
17. A distino fundamental entre a guerra na atualidade
e a guerra do passado :
A) a divulgao da morte de nossos soldados;
B) a crueldade claramente divulgada pela mdia;
C) a abundncia do noticirio, que transforma a guerra
em algo banal;
D) a interferncia da opinio pblica nos destinos da
guerra;
E) a presena do inimigo em nosso territrio atravs
dos meios de comunicao.
18. O segmento que mostra que o texto foi produzido j
h algum tempo :
A) Somos todos vtimas de um mito original....
B) ...como se Mata Hari tivesse se transformado em
diretora da televiso local.
C) Vo tirar de Saddam as armas que o Ocidente lhe
forneceu....
D) Hoje, depois das guerras do Golfo e de Kosovo....
E) As coisas ficaram ainda piores depois de 11 de
setembro.

22. Consideradas as circunstncias histrico-polticas


da transio do regime ditatorial militar para o regime
democrtico, operada em meados dos anos 1980,
podemos identificar no corpo do Regime Jurdico
nico diversas marcas do DNA da Constituio de
1988; especialmente no que se refere ao propsito de
democratizar as relaes entre Estado e Sociedade.
Assim que nas Disposies Gerais do Captulo I da Lei
n 8.112, nos termos do Artigo 5, esto estabelecidos os
seis requisitos bsicos para investidura em cargo pblico.
Dentre as alternativas adiante, assinale aquela que
menciona apenas os requisitos que tm relao direta
com o conceito de cidadania. So requisitos bsicos para
investidura em cargo pblico:
A) a nacionalidade brasileira; o gozo dos direitos polticos;
a quitao com as obrigaes militares e eleitorais;
B) o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do
cargo; a idade mnima de dezoito anos; aptido fsica e
mental;

19. A frase do texto que se encontra na voz passiva :


A) ...nem que seja apenas provisria.
B) Somos todos vtimas de um mito original....
C) ...foram resultados de uma conquista e uma presso
militar contnua....
D) ...depois essa tranquilidade foi violada pelo primeiro
ato de violncia.
E) ...expressando-se livremente em nossos meios de
comunicao.
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C) a nacionalidade brasileira; a idade mnima de dezoito


anos; aptido fsica e mental;
D) aptido fsica e mental; o gozo dos direitos polticos;
o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do
cargo;
E) o gozo dos direitos polticos; a idade mnima de dezoito
anos; aptido fsica e mental.

contm apenas as situaes estritamente relacionadas


com a motivao profissional e com o desenvolvimento
do servidor:
A) por motivo de doena em pessoa da famlia; para tratar
de interesses particulares; por motivo de afastamento
do cnjuge ou companheiro;
B) para capacitao; para desempenho de mandato
classista; para atividade poltica;
C) por motivo de afastamento do cnjuge ou companheiro;
para o servio militar; para capacitao;
D) para atividade poltica; para desempenho de mandato
classista; para tratar de interesses particulares;
E) para capacitao; para o servio militar; por motivo de
doena em pessoa da famlia.

23. Um indicador importante da democratizao do


acesso aos cargos pblicos regulamentada no RJU
diz respeito ao estabelecimento de um percentual das
vagas oferecidas em concursos para provimento de
cargos destinado s pessoas portadoras de deficincia,
conforme consta do pargrafo 2 do Artigo 5.
Assinale a alternativa que define corretamente essa
norma de acesso.

25. As universidades e demais instituies de ensino


e pesquisa mantidas pela Unio, se distinguem de
quaisquer outros rgos e estruturas do Estado, em razo
das especificidades de sua misso social e da natureza
especialssima das atividades que desenvolvem. Por isso,
est prevista no RJU, no caso dessas instituies, uma
exceo quanto ao ingresso de estrangeiros nos quadros
de cargos efetivos da administrao pblica federal;
exceo essa includa pela Lei n 9.515, de 20.11.97.
A alternativa que define corretamente essa norma de
acesso :
A) as universidades e instituies de pesquisa cientfica e
tecnolgica federais, estaduais e municipais podero
prover seus cargos com professores, tcnicos e
cientistas estrangeiros, de acordo com as normas e os
procedimentos desta Lei;
B) as universidades e instituies de pesquisa cientfica
e tecnolgica federais podero prover seus cargos
com professores, tcnicos e cientistas estrangeiros, de
acordo com as normas e os procedimentos desta Lei;
C) apenas as universidades e instituies de pesquisa
cientfica e tecnolgica estaduais podero prover
seus cargos com professores, tcnicos e cientistas
estrangeiros, de acordo com as normas e os procedimentos desta Lei;
D) as universidades e instituies de pesquisa cientfica
e tecnolgica federais podero prover seus cargos
com professores, tcnicos e cientistas estrangeiros,
desde que sejam originrios de pases integrantes do
MERCOSUL;
E) as universidades e instituies de pesquisa cientfica e
tecnolgica federais podero prover seus cargos com
professores, tcnicos e cientistas estrangeiros, desde
que eles comprovem residncia no Brasil h mais de
10 anos.

A) s pessoas portadoras de deficincia assegurado


o direito de se inscrever em concurso pblico
para provimento de cargo cujas atribuies sejam
compatveis com a deficincia de que so portadoras;
at 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no
concurso sero reservadas exclusivamente para os
portadores de deficincia visual.
B) Apenas s pessoas portadoras de deficincia motora
assegurado o direito de se inscrever em concurso
pblico para provimento de todos os cargos oferecidos;
para tais pessoas sero reservadas at 20% (vinte por
cento) das vagas oferecidas no concurso.
C) s pessoas portadoras de deficincia assegurado
o direito de se inscrever em concurso pblico
para provimento de cargo cujas atribuies sejam
compatveis com a deficincia de que so portadoras;
para tais pessoas sero reservadas at 5% (cinco por
cento) das vagas oferecidas no concurso.
D) s pessoas portadoras de deficincia assegurado
o direito de se inscrever em concurso pblico para
provimento de todos os cargos oferecidos; para tais
pessoas sero reservadas at 5% (cinco por cento)
das vagas oferecidas no concurso.
E) s pessoas portadoras de deficincia assegurado
o direito de se inscrever em concurso pblico
para provimento de cargo cujas atribuies sejam
compatveis com a deficincia de que so portadoras;
para tais pessoas sero reservadas at 20% (vinte por
cento) das vagas oferecidas no concurso.
24. Ao refletir sobre a importncia estratgica da gesto
pblica no Brasil, o ex-ministro do Desenvolvimento Social
e Combate Fome, Patrus Ananias, mencionou, em uma
palestra, duas sombras que por muito tempo tm dificultado
o desenvolvimento das potencialidades do nosso pas.
Uma delas refere-se falta de tradio de polticas pblicas
sociais voltadas para os mais pobres. A outra sombra
disse ele diz respeito burocracia, mas uma burocracia
que paralisa, que se torna sinnimo de entrave, ineficincia
e atraso e que aqui diz respeito principalmente a um
perigoso processo de burocracia das almas, que conduz
ao envelhecimento das prticas e falta de motivao..
O Artigo 81 do RJU concede licena ao servidor
em oito situaes distintas. Assinale a alternativa que

26. Em seu Ttulo IV, o RJU trata do Regime Disciplinar


que regula as condutas dos servidores pblicos.
Na legislao e jurisprudncia correlatas (pareceres,
acrdos, notas tcnicas, de rgos do controle externo,
tribunais, ministrios) figura o detalhamento analtico
dessas determinaes. Desse modo, por exemplo,
o Parecer da Advocacia Geral da Unio (AGU) n
GQ-164, vinculante, assim define uma das condutas
proibidas pelo RJU:
Desdia (e). falta culposa, e no dolosa, ligada
negligncia: costuma caracterizar-se pela prtica ou
omisso de vrios atos (comparecimento impontual,
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ausncias, produo imperfeita); excepcionalmente poder


estar configurada em um s ato culposo muito grave; (...)
Quando a desdia intencional, como na sabotagem,
onde h a idia preconcebida de causar prejuzos ao
empregador, por esse aspecto doloso, ela se identifica com a
improbidade. (...) (Mozart Victor Russomano - Comentrios
CLT, 13 ed, Rio de Janeiro: Forense, 1990, p. 561).
A alternativa na qual consta o dispositivo do RJU a que
se refere o Parecer da AGU citado :

B) de ser representado pelo sindicato, inclusive como


substituto processual;
C) de inamovibilidade do dirigente sindical, at um ano
aps o final do mandato, exceto se a pedido;
D) de receber prmios pela apresentao de idias,
inventos ou trabalhos que favoream o aumento de
produtividade e a reduo dos custos operacionais;
E) de participar de reunies, congressos, encontros e
demais eventos sindicais.

A) ao servidor proibido praticar usura sob qualquer de


suas formas;
B) dever do servidor exercer com zelo e dedicao as
atribuies do cargo;
C) ao servidor proibido promover manifestao de
apreo ou desapreo no recinto da repartio;
D) dever do servidor ser leal s instituies a que servir;
E) ao servidor proibido proceder de forma desidiosa.

29. O Regime Disciplinar dos servidores constitudo de


um conjunto de regras destinado a apurar a ocorrncia
de casos de irregularidades decorrentes de atos ou
condutas administrativas. As questes disciplinares
tm amplo destaque no RJU. A elas so dedicados dois
Ttulos (o Do Regime Disciplinar IV e o Do Processo
Disciplinar V); oito Captulos (dos Deveres, das
Proibies, da Acumulao, das Responsabilidades, das
Penalidades, das Disposies Gerais, do Afastamento
Preventivo, do Processo Disciplinar); 66 artigos (do
116 ao 182), alm de vasta legislao correlata (com
dezenas de Leis, Decretos, Portarias, Enunciados,
Instrues Normativas, Manifestaes diversas de
rgos de Controle Externo e de Tribunais Superiores).
A alternativa que se refere diretamente reviso do
processo, disciplinada na Seo III, do Captulo III, do
Ttulo IV :
A) extinta a punibilidade pela prescrio, a autoridade
julgadora determinar o registro do fato nos
assentamentos individuais do servidor;
B) no processo revisional, o nus da prova cabe ao
requerente;
C) verificada a ocorrncia de vcio insanvel, a
autoridade que determinou a instaurao do
processo ou outra de hierarquia superior declarar
a sua nulidade, total ou parcial, e ordenar, no
mesmo ato, a constituio de outra comisso para
instaurao de novo processo;
D) quando o relatrio da comisso contrariar as provas dos
autos, a autoridade julgadora poder, motivadamente,
agravar a penalidade proposta, abrand-la ou isentar o
servidor de responsabilidade;
E) as testemunhas sero inquiridas separadamente.

27. Em sua perspectiva cidad, a Constituio da Repblica


Federativa do Brasil, no artigo 37, estabelece os princpios
de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e
eficincia, que devem ser obedecidos pela administrao
pblica direta e indireta de qualquer dos Poderes da
Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios.
Determina, ainda, que as pessoas jurdicas de direito
pblico e as de direito privado prestadoras de servios
pblicos respondero pelos danos que seus agentes, nessa
qualidade, causarem a terceiros, assegurado o direito de
regresso contra o responsvel nos casos de dolo ou culpa..
A alternativa em que NO figura dispositivo constante
do Captulo IV do RJU, que trata das Responsabilidades :
A) a responsabilidade administrativa do servidor ser
afastada no caso de absolvio criminal que negue a
existncia do fato ou sua autoria;
B) o servidor responde civil, penal e administrativamente
pelo exerccio irregular de suas atribuies;
C) por motivo de crena religiosa ou de convico
filosfica ou poltica, o servidor no poder ser privado
de quaisquer dos seus direitos, sofrer discriminao
em sua vida funcional, nem eximir-se do cumprimento
de seus deveres;
D) tratando-se de dano causado a terceiros, responder
o servidor perante a Fazenda Pblica, em ao
regressiva;
E) a indenizao de prejuzo dolosamente causado ao
errio somente ser liquidada na forma prevista no art.
46, na falta de outros bens que assegurem a execuo
do dbito pela via judicial.

30. Em seu Ttulo III, o RJU trata dos Direitos e Vantagens


do servidor. No Captulo I desse Ttulo est definido o
que vencimento e o que remunerao. O primeiro,
nos termos do artigo 40, a retribuio pecuniria pelo
exerccio de cargo pblico, com valor fixado em lei..
A segunda, conforme estabelecido no artigo 41, o
vencimento do cargo efetivo, acrescido das vantagens
pecunirias permanentes estabelecidas em lei..
Considerando essa conceituao, assinale a alternativa
que relaciona corretamente as vantagens que, nos termos
do artigo 49, podero ser pagas ao servidor:
A) bnus semestral por cumprimento do dever; adicional
por assiduidade; indenizaes;
B) indenizaes, comisses, gratificao junina;
C) gratificaes, adicional por assiduidade, indenizaes;
D) adicionais, gratificao junina; premiao pecuniria
por zelo e dedicao;
E) indenizaes, gratificaes, adicionais.

28. Durante muitos anos, a legislao trabalhista brasileira,


autoritariamente, no permitiu aos servidores pblicos
constituir ou participar de entidades sindicais. Na esteira
da reordenao democrtica consignada na Constituio,
o RJU, em suas Disposies Gerais, reconhece esse
direito organizao. Conforme disposto em seu artigo
240, Ao servidor pblico civil assegurado, nos termos da
Constituio Federal, o direito livre associao sindical e
os seguintes direitos, entre outros, dela decorrentes: (...).
A alternativa em que NO figura qualquer dos direitos
decorrentes da associao sindical a que se refere o artigo
240 mencionado :
A) de descontar em folha, sem nus para a entidade
sindical a que for filiado, o valor das mensalidades
e contribuies definidas em assemblia geral da
categoria;
6

Concurso Pblico UFRJ 2012

Administrador

Questes especficas

ao organizacional por meio de planejamento, organizao,


direo e controle de todos os esforos realizados em todas
as reas e em todos os nveis da organizao. Considerando
essa definio, a tarefa bsica da administrao e:
A) a de fazer as coisas, por meio das pessoas, de maneira
eficiente e eficaz. A eficcia corresponde medida
do quanto uma organizao capaz de realizar seus
objetivos; e a eficincia, corresponde medida do
quanto uma organizao usa corretamente seus
recursos;
B) a de planejar as coisas, de tal modo que os
administradores pensam antecipadamente em seus
objetivos e aes, sem necessariamente fazer uso de
um mtodo, ou plano, que, eventualmente, atrase a
realizao dos objetivos da organizao;
C) organizar e alocar o trabalho, a autoridade e os recursos
dos membros da organizao, especialmente as
pessoas, para investigar as atividades que conduziro
aos objetivos coletivos;
D) controlar, canalizar os objetivos e identificar a
necessidade de avaliaes; estabelecendo padres
de desenvolvimento e o desenvolvimento de competncias para atingir os seus objetivos;
E) cuidar da empresa ou da rea funcional da empresa
de sua competncia, bem como cuidar dos processos
para assegurar benefcios que conduzam a resultados
organizacionais pretendidos.

31. Dado, informao e conhecimento so elementos


fundamentais para a comunicao e a tomada de deciso
nas organizaes, mas seus significados no so to
evidentes. Eles formam um sistema hierrquico de difcil
delimitao. O que e um dado para um indivduo pode
ser informao e/ou conhecimento para outro. Davenport
corrobora esse ponto de vista colocando resistncia em
fazer essa distino e a considera nitidamente imprecisa.
Com isso podemos afirmar que o grande desafio dos
tomadores de deciso:
A) o de minimizar e transformar as interferncias
individuais em dados e dados em informao, nesse
processo de transformao do conhecimento;
B) e o de transformar conhecimento em informao e
informao em dados, minimizando as interferncias
individuais nesse processo de transformao;
C) e o de transformar dados em informao e informao
em conhecimento, minimizando as interferncias
individuais nesse processo de transformacao;
D) e o de transformar informao em dados e conhecimento em informao, minimizando as interferncias
individuais nesse processo de transformao;
E) na transformao da informao e dos dados
interferir o mnimo nesse processo de conhecimento.
32. Avaliando os trs cenrios da evoluo da administrao
geral [(i) nfase dada na tarefa pela Administrao Cientfica
(Taylor); (ii) nfase dada na estrutura organizacional (Fayol)
e (iii) O Novo Cenrio em que as preocupaes com as
mquinas e mtodos ganham uma abordagem humanstica,
deslocando-se para as pessoas e grupos sociais], constatase que os aspectos psicolgicos e sociolgicos substituem
os tcnicos e formais. Podemos, ento, afirmar que essa
evoluo inicia-se:
A) com a diviso do trabalho, modelo sob o qual o
trabalhador deveria ter ganhos materiais, produzir com
maior eficincia e receber mais estmulos. Tambm
imaginava- se , poder-se-ia atenuar a dicotomia entre
interesses diferentes de patres e empregados;
B) baseada em convices sobre comportamento que
destacam o lado indolente e preguioso da natureza do
homem, sua ambio, autocontrole e autodisciplina;
C) com as crticas desumanizao do trabalho, que
se baseava na aplicao de mtodos rigorosos,
precisos, cientficos, mediante os quais o trabalhador
se encaixava como uma pea nas estruturas e
processos de gesto;
D) com a definio do tempo padro, dos incentivos,
dos sistemas de tarefas e do controle do processo de
produo. Essa integrao pressupunha a eficcia que
no existia nos cenrios anteriores;
E) com a concepo de que a Administrao est
presente em todas as organizaes humanas; bem
como apoia-se na idia de que empresas devem ser
divididas de acordo com as denominadas 5 funes.

34. No mbito dos estudos sobre Administrao Pblica,


os principais modelos so o modelo burocrtico, o modelo
gerencial (Administrao Pblica Gerencial + Governo
Empreendedor) e o da Governana Pblica. Analisando
os conceitos envolvidos, notamos que o principal elemento
comum desses modelos a preocupao com a funo
controle. Ao comparar esses modelos organizacionais,
podemos afirmar que:
A) uma clara distino entre os trs modelos refere-se ao
tipo de relacionamento entre os ambientes internos e
externos organizao pblica, que um ponto em
comum entre os modelos gerenciais e o modelo de
Governana Pblica. Esses modelos no diferem da
burocracia nesse aspecto, em relao s polticas
pblicas e ao princpio de governo gastador;
B) uma clara distino entre os trs modelos refere-se a
como considerado o cidado. No modelo burocrtico,
o cidado considerado usurio dos servios pblicos.
Na retrica dos modelos gerenciais, os cidados so
encarados como clientes. No de Governana Pblica,
os cidados e outras organizaes so percebidos
como parceiros;
C) uma clara distino entre os trs modelos refere-se
forma como tratam questes de centralizao e liberdade
de deciso dos gestores. Os modelos gerenciais
tm uma percepo menos positiva dos funcionrios
pblicos, e, como resultado, os mecanismos de controle
so desenhados para a avaliao de consequncias, ao
invs de controle de processos;
D) uma clara distino entre os trs modelos que o modelo
Burocrtico e os modelos gerenciais compartilham a
manuteno da distino entre poltica e administrao
pblica, que suavizada quando evoca a centralizao
do poder de deciso. Com base em valores pluralistas,

33. Administrao e o processo de planejar, organizar, dirigir


e controlar o uso de recursos, a fim de alcanar objetivos. A
palavra administrao vem do latim: Ad (direo, tendncia
para) e Minister (subordinao ou obedincia). Significa
a pessoa que exerce uma funo abaixo do comando de
outra pessoa. A tarefa da administrao e a de interpretar os
objetivos propostos pela organizao e transform-los em
7

Concurso Pblico UFRJ 2012

Administrador

a abordagem da Governana Pblica apresenta


descontinuidade e superao entre as esferas pblica
e privada;
E) uma clara distino entre os trs modelos que as
teorias do desenvolvimento tratam a governana como
um conjunto adequado de prticas. Analisando os seus
efeitos negativos sobre as organizaes e outras esferas
da vida, a impessoalidade levada ao p da letra pode
levar a organizao a no dar ateno a peculiaridades
das necessidades pblicas.

C) melhoria contnua ou Kaizem, caracterizado por


promover o aprimoramento contnuo; enfatizar o
cliente; reconhecer o problema abertamente; promover
a discusso aberta e franca; gerenciar projetos por
intermdio de equipes multifuncionais; treinar intensivamente e capacitar todas as pessoas;
D) Equipes de Alto Desempenho, caracterizadas por
participao nos lucros; responsabilidade pelos erros;
clareza nos comandos; interao e interpolao;
flexibilidade e alongamento de metas; foco nos
fornecedores; criatividade na diversificao dos
problemas; velocidade na execuo das tarefas;
E) gesto de Projetos, caracterizada por projetos limitados
por fornecedores escassos; projetos planejados,
executados e terminados; projetos concludos quando
as metas estiverem ao alcance dos executivos; projetos
que atendem ou exercem influncia nas expectativas
dos stakeholders.

35. Ser um bom administrador atualmente e saber


harmonizar os interesses dos acionistas, clientes e
empregados com muita velocidade, agilidade, persistncia
e flexibilidade, valendo-se do bom senso, do trabalho em
equipe e sempre concentrado em seu negcio. Tambm, ou
se muda ou se fica para trs. As empresas, cada vez mais,
tero seu valor de mercado medido pela sua capacidade
de respostas rpidas a evoluo das condies que afetam
seus negcios. Em resumo, o grande desafio da gesto
empresarial para o sculo XXI ser:
A) melhorar o negcio, recorrer ao conhecimento e informao, para delegar funes e manter o nvel de satisfao dos colaboradores, fornecedores e dos clientes;
B) abordar o conhecimento, a contrainformao e
o desenho organizacional, para elevar o nvel de
satisfao das populaes, fornecedores e a qualidade
dos servios essenciais;
C) elaborar o planejamento, obter a informao crucial e
avaliar o desempenho, para elevar o nvel de resultados
dos colaboradores internos e externos;
D) ampliar os nveis de conhecimento, de informao e de
desempenho, para elevar a satisfao das necessidades
comuns aos colaboradores, fornecedores e clientes;
E) melhorar o conhecimento, a informao e o desempenho,
para elevar o nvel de satisfao dos colaboradores,
fornecedores e dos clientes.

37. Os ativos intangveis, conhecidos tambm como capital


intelectual, esto disseminados por todas as organizaes.
Alm das competncias das pessoas, deve-se considerar
as suas redes de relacionamentos. As consequncias
so a transformao da Gesto. A natureza do trabalho
do gerente est se modificando com a ascenso do
trabalhador do conhecimento. Esse tipo de trabalho no
pode ter sua gesto fundamentada em nmeros, como
o trabalho do tipo mo-de-obra. Ao contrrio, a atividade
desse trabalhador tem semelhanas com a do profissional
liberal, sua avaliao pelo resultado alcanado e no pela
atividade realizada. Nesse contexto, podemos afirmar que:
A) atualmente, as organizaes precisam conservar o
ambiente e os conhecimentos essenciais concentrados
nos profissionais mais experientes. Precisam obter
maior valor agregado nos produtos gerados pelo
problema organizacional. Precisam identificar e divulgar
seus conhecimentos essenciais e estratgicos. E,
principalmente, precisam valorizar seus profissionais;
B) na economia da era industrial, a mquina trabalhava
para o Ser Humano. No entanto, as partes mais
valiosas das atividades que exercemos na era do
conhecimento so, essencialmente, computacionais
processar, julgar, conectar, desenvolver
relacionamentos. As ferramentas e o produto de seu
trabalho, o trabalhador do conhecimento leva consigo:
o seu computador porttil; a principal vantagem de uma
organizao, nos dias de hoje, est na capacidade
de criar, adquirir e transferir aprendizagem. Ou
seja, ter as capacidades de soluo sistemtica
de abordagens; manuteno de experincias;
aprendizagem por meio de sua prpria organizao
e parceiros; aprendizagem por meio da histria e da
prtica dos outros; e transferncia rpida do produto;
C) a principal vantagem de uma organizao, nos dias de
hoje, est na capacidade de criar, adquirir e transferir
aprendizagem. Ou seja, ter as capacidades de soluo
sistemtica de abordagens; manuteno de experincias;
aprendizagem por meio de sua prpria organizao
e parceiros; aprendizagem por meio da histria e da
prtica dos outros; e transferncia rpida do produto;
D) a gesto do tipo comando e controle est se tornando
desnecessria. Saber mais do que os chefes, ter
mais sensibilidade e estar mais prximo dos clientes
so caractersticas comuns aos administradores
das organizaes do conhecimento. Os gerentes

36. As perspectivas futuras da administrao, em funo


das mudanas que ocorrem no mundo e da evoluo
tecnolgica nos meios de produo e de comunicao,
esto pressionando as organizaes a recorrerem a
solues emergentes. Algumas caractersticas desse
movimento so: mudanas rpidas e inesperadas no mundo
dos negcios; crescimento e expanso das organizaes;
atividades que exigem pessoas de competncias diversas
e especializadas. Em funo disso, os impactos futuros
provveis sobre as organizaes sero: crescimento das
organizaes; concorrncia mais aguda; sofisticao da
tecnologia; taxas mais altas de inflao; globalizao da
economia e internacionalizao dos negcios. Dentre
as tentativas de modelos de gesto listadas abaixo,
aplicadas nas empresas para reagir s presses no mundo
contemporneo, assinale a alternativa correta:
A) Benchmarking, caracterizado por avaliar pontos
fortes e fracos da organizao; localizar e conhecer
os principais fornecedores lderes no mercado;
fazer acordos de cooperao e desenvolvimento da
organizao; antecipar o melhor de si, adotando prticas
para eliminar os pontos fortes dos concorrentes;
B) reengenharia, caracterizada por departamentos para
equipes de processos concentradas no fornecedor;
downsizing: achatamento e enxugamento; subordinao
para foco no fornecedor; gerentes impulsionadores
para lderes controladores; gerentes com habilidades
pessoais para atividades tcnicas;
8

Concurso Pblico UFRJ 2012

Administrador

A) a responsabilidade social dissociada da estratgia


empresarial para aumentar seu lucro e potencializar
seu desenvolvimento;
B) a responsabilidade social uma preocupao
que tem se tornado estratgica e um fator de
sobrevivncia no mundo corporativo;
C) a responsabilidade social pode ser definida como o
compromisso que uma organizao deve ter com o
mercado em que atua;
D) a responsabilidade social pode ser definida como
toda e qualquer ao que possa contribuir para a
melhoria da qualidade do ambiente corporativo;
E) a responsabilidade social em empresas bemsucedidas no mercado funo do nmero de
trabalhadores que emprega.

vm se agrupando em torno de uma linguagem que


engloba termos tais como: valores, viso, trabalho
em equipe, facilitador e empowerment;
E) atualmente, a concepo das 5 Disciplinas e adequada
em organizaes que estejam atuando em ambientes
competitivos ou vivenciando novas realidades
institucionais. Caractersticas dessas disciplinas so:
esclarecer e aprofundar nossa viso interpessoal e
conservar nossas energias; compartilhar imagens de
futuro; dialogar com os companheiros de trabalho e
pensar nos outros.
38. Ao se investigar as correntes do pensamento estratgico, com relao ao contedo da estratgia, ou seja,
quanto a sua frmula, quanto ao processo estratgico,
aparecem escolas tais como a Escola Empreendedora, a
Escola do Aprendizado, a Escola da Configurao, entre
outras. Assinale a alternativa com a definio correta:
A) Escola do Aprendizado: a estratgia como um processo
interno. Origina-se em toda a organizao atravs
de seus clientes individualmente ou coletivamente; a
estratgia e apreendida no longo prazo. A ideia e que
as estratgias definem as pessoas, de acordo com a
situao;
B) Escola Empreendedora: a estratgia como um processo
visionrio. Baseia o processo estratgico nos mistrios
da intuio, feita formulao da estratgia atravs
de vises vagas ou perspectivas amplas, as quais so
vistas por meio de metforas;
C) Escola da Configurao: a estratgia como um
processo de formao. Nessa linha de estudo, as
organizaes so percebidas como entidades, ou
grupos concernentes de carter endgeno. A fim de
transformar uma organizao, ela teria de saltar de uma
formao para outra, e nesse instante ocorreria uma
estratgia de mudana;
D) Escola Empreendedora: a estratgia como um processo
missionrio. O processo estratgico ocorre atravs
de vises precisas ou perspectivas exatas, as quais
so vistas por meio de antteses. De fato, planejar ou
raciocinar estrategicamente fazer planos, e o plano
nada mais que a inteno de conquistar objetivos;
E) Escola do Aprendizado: a estratgia como um processo
emergente. Se origina no topo da organizao, atravs
de seus membros mais experientes; a estratgia e
desenvolvida ao longo da cadeia hierrquica. A ideia e que
as estratgias emergem quando as pessoas, pensando
na empresa, aprendem a respeito de uma situao.

40. A Lei Oramentria Anual (Elaborada anualmente pelo


poder Executivo em atendimento Constituio Federal e
Lei Federal 4.320/64, que estabelece as normas gerais
para elaborao, execuo e controle oramentrio)
elaborada para possibilitar a concretizao das situaes
previstas no Plano Plurianual. Obedece a Lei de Diretrizes
Oramentrias estabelecendo a programao das aes a
serem executadas para alcanar os objetivos determinados,
cujo cumprimento se dar durante o exerccio financeiro.
Do mesmo modo que a Lei de Diretrizes Oramentrias
instrumento constitucional de planejamento operacional;
tambm por determinao constitucional, o Governo
obrigado a encaminhar um Projeto de Lei Oramentria Anual
ao Congresso Nacional at o dia 31 de agosto de cada ano
(4 meses antes do encerramento do exerccio legislativo).
Acompanha o projeto, uma mensagem do Presidente da
Repblica, na qual feito um diagnstico sobre a situao
econmica do pas e suas perspectivas.
A Constituio determina que:
A) o Presidente da Repblica determina que o Oramento
deve ser votado e aprovado at o final de cada projeto.
Depois de aprovado, na legislatura, sancionado e
publicado, transformando-se na Lei Oramentria Anual;
B) o Oramento deve ser vetado e aprovado at o final de
cada ano. Depois de aprovado, o projeto selecionado e
aplicado pelo Presidente da Repblica, transformandose no Plano Plurianual;
C) a Lei Oramentria Anual deve ser votada e analisada
at o final de cada ano. Depois de analisado, o projeto
selecionado e publicado pelo Presidente da Repblica,
transformando-se no Oramento;
D) o Presidente da Repblica deve ser consultado para
votar e aprovar o Oramento at o final de cada
legislatura. Depois de aprovado, o projeto sancionado
e publicado na forma de lei, transformando-se no
Oramento Anual;
E) o Oramento deve ser votado e aprovado at o final
de cada legislatura. Depois de aprovado, o projeto
sancionado e publicado pelo Presidente da Repblica,
transformando-se na Lei Oramentria Anual.

39. crescente o interesse das empresas pelo


tema responsabilidade social corporativa (RSC), ou
responsabilidade social empresarial (RSE). Nesse
movimento, as organizaes se propem a assumir
uma postura socialmente responsvel em relao s
injustias sociais e degradao da natureza. No universo
corporativo, as organizaes tm se preocupado em
resgatar valores ticos e em desenvolver aes voltadas
para questes sociais. A mdia de negcios, os dirigentes
de grandes empresas, estudos acadmicos tm enfocado
a importncia da tica empresarial e da responsabilidade
social como fatores competitivos para as empresas.
Atualmente, as prticas de responsabilidade social so
vistas como fundamentais para a vida das organizaes.
Com relao tica e responsabilidade social corporativa
correto afirmar que:

41. O regime misto e consagrado em nossa legislao que


trata de Direito Financeiro pelo art. 35 da Lei n 4.320/64,
que dispe:
Art. 35 Pertencem ao exerccio financeiro:
I as receitas nele arrecadadas; e
II as despesas nele legalmente empenhadas.
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Concurso Pblico UFRJ 2012

Administrador

D) a prestao de contas de subveno de aplicao


social ou auxlio e beneficio ser apresentada unidade
concedente dentro de 30 dias aps a aplicao, podendo
exceder ao ltimo dia til do ms de maro do ano do
recebimento, e ser constituda de relatrio de atividades
e demonstrao financeira das origens e aplicaes de
recursos, referentes ao ano do pagamento, vistoriados
por autoridade pblica no local, observados os modelos
aprovados pelo Tribunal de Contas da Unio;
E) a prestao de contas de aplicao de subveno social
ou auxlio ser apresentada unidade concedente dentro
de 90 dias aps a aplicao, podendo exceder ao ultimo
dia til do ms de janeiro do ano do recebimento, e ser
constituda de relatrio de atividades e demonstrao
contbil das origens e aplicaes de recursos, referentes
ao prazo do recebimento, visados por autoridade pblica
regional, observados e aprovados pelo rgo Central do
Sistema de Controle Interno.

Pela compreenso do contedo, pode-se concluir que


adotado o regime de:
A) caixa na contabilizao da receita oramentria e o
regime de competncia na contabilizao da despesa
oramentria, caracterizando o denominado regime
misto. Na realidade, e melhor caracterizar o regime
da receita como regime oramentrio de caixa
(arrecadao), e o da despesa como regime oramentrio
de competncia (empenho);
B) caixa na contabilizao da despesa oramentria e o
regime de competncia na contabilizao da receita
oramentria, caracterizando o denominado regime
misto. Fica caracterizado o regime da receita como
regime oramentrio de competncia (arrecadao),
e o da despesa como regime oramentrio de caixa
(empenho);
C) competncia na contabilizao da receita fiscal e o
regime de caixa na contabilizao da despesa financeira,
caracterizando o denominado regime misto. Fica
melhor caracterizar o regime da receita como regime
oramentrio de competncia (arrecadao), e o da
despesa como regime oramentrio de caixa (empenho);
D) caixa na contabilizao da receita financeira e o regime
de competncia na contabilizao da despesa fiscal,
caracterizando o denominado regime misto. Fica melhor
caracterizar o regime da receita como regime financeiro
de caixa (empenho), e o da despesa como regime fiscal
de competncia (arrecadao);
E) caixa na contabilizao da despesa oramentria e o
regime de competncia na contabilizao da receita
oramentria, caracterizando o denominado regime
misto. Na realidade, e melhor caracterizar o regime da
receita como regime oramentrio de caixa (empenho), e
o da despesa como regime oramentrio de competncia
(arrecadao).

43. A LEI n 4.320, de 17 de maro de 1964, no seu


Captulo III, que trata da Despesa, define nos termos do
artigo 58, que O empenho de despesa e o ato emanado de
autoridade competente que cria para o Estado obrigao
de pagamento pendente ou no de implemento de
condio. O artigo 26, do Decreto n 93.872/86 estabelece
que O empenho no poder exceder o saldo disponvel de
dotao oramentria, nem o cronograma de pagamento
o limite de saques fixado, evidenciados pela contabilidade,
cujos registros sero acessveis s respectivas unidades
gestoras em tempo oportuno.. No pargrafo nico desse
artigo est definido que:
A) para cada empenho ser extrado um documento
denominado Nota de Empenho que indicar o nome
do credor, a especificao e a importncia da despesa,
bem como os demais dados necessrios ao controle
da execuo oramentria;
B) exclusivamente para efeito de controle da obrigao
fiscal, a unidade prestadora dever, no prazo do
vencimento da obrigao de pagamento objeto do
empenho, ter em vista que o prazo fixado para o
fornecimento de bens, execuo da obra ou prestao
do servio, o normalmente utilizado para liquidao
da despesa;
C) exclusivamente para efeito de controle da programao
oramentaria, a unidade gestora dever estipular o
prazo do vencimento da obrigao de recebimento do
objeto do empenho, tendo em vista o atraso fixado para
o fornecimento de bens, execuo da obra ou prestao
do servio, e o utilizado para definio da despesa;
D) admitir-se- que o montante da despesa seja imputado
dotao correspondente a servio, desde que o
custo deste seja predominante, quando o servio
compreender emprego de material a ser fornecido pelo
prprio executante;
E) exclusivamente para efeito de controle da programao
financeira, a unidade gestora dever estimar o prazo
do vencimento da obrigao de pagamento objeto
do empenho, tendo em vista o prazo fixado para o
fornecimento de bens, execuo da obra ou prestao
do servio, e o normalmente utilizado para liquidao
da despesa.

42. No Decreto n 93.872, de 23 de dezembro de 1986,


que trata da PRESTAO DE CONTAS, o artigo 66
estabelece que Quem quer que receba recursos da
Unio ou das entidades a ela vinculadas, direta ou
indiretamente, inclusive mediante acordo, ajuste ou
convnio, para realizar pesquisas, desenvolver projetos,
estudos, campanhas e obras sociais ou para qualquer
outro fim, dever comprovar o seu bom e regular
emprego, bem como os resultados alcanados (Decretolei n 200/67, art. 93).
No pargrafo primeiro do artigo 66 est estabelecido que:
A) a prestao de contas de aplicao de subveno social
ou auxlio ser apresentada unidade concedente
dentro de 60 dias aps a aplicao, no podendo
exceder ao ultimo dia til do ms de fevereiro do ano
subsequente ao do recebimento, e ser constituda de
relatrio de atividades e demonstrao contbil das
origens e aplicaes de recursos, referentes ao ano
do recebimento, visados por autoridade pblica local,
observados os modelos aprovados pelo rgo Central
do Sistema de Controle Interno;
B) a atuao da entidade no cumprimento das obrigaes
assumidas, inclusive quanto prestao de contas,
ser anotada no respectivo registro cadastral mantido
pelo rgo setorial de controle interno;
C) a documentao comprobatria da aplicao da
subveno ou auxlio ficar arquivada na entidade
beneficiada, disposio dos rgos de controle
interno e externo, durante o prazo de 5 (cinco) anos da
aprovao da prestao de contas;

44. As empresas esto em busca de maior produtividade,


qualidade total, satisfao do cliente, o que requer novos
e criativos meios para utilizar os grupos e equipes de
pessoas como a base fundamental para a melhoria do
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Concurso Pblico UFRJ 2012

Administrador

desempenho. Em dezembro de 2011, a revista Fortune


publicou o artigo Porque o mundo continua precisando
de chefes,no qual o autor pondera que um chefe tirano
no um lder eficiente em um ambiente organizacional,
mas que, em determinadas situaes, os gestores
precisam utilizar sua autoridade formal. Com todas as
mudanas organizacionais que esto ocorrendo na
maioria das empresas, seja por programas de qualidade
total, desenvolvimento organizacional, reengenharia,
downsizing e coisas do gnero; o certo que est havendo
uma forte tendncia para o fortalecimento de grupos e de
equipes de trabalho em detrimento do antigo enfoque
formal, departamental ou divisional que existia nas
empresas. O novo ambiente de trabalho procura privilegiar
a liberdade de interao entre as equipes de trabalho. As
lideranas se sobressaem naturalmente, descortinando
os benefcios oriundos de um pensar criativo, bem como
as mudanas e adaptaes necessrias conquista do
desempenho almejado. Pode-se encontrar lideranas que
adotem um estilo liberal, um estilo democrtico ou um
estilo autocrtico. Em qualquer caso, entretanto liderana
ser o processo de influenciar pessoas no sentido de que
ajam a favor dos objetivos da organizao.
Considerando a liderana em ambiente organizacional,
CORRETO afirmar que:

a ser adotada, o Profissional de Recursos Humanos deve


considerar que:
A) o recrutamento interno conta com candidatos j
conhecidos pela organizao, que j tiveram seu
desempenho avaliado, mas pode acabar bloqueando
a entrada de novas ideias, experincias e expectativas;
B) o recrutamento interno funciona como um sistema
fechado de reciclagem contnua, diminuindo a
probabilidade de uma seleo melhor para empresa,
pois no inclui novos candidatos, apenas os candidatos
j bem conhecidos;
C) o recrutamento externo requer a aplicao de tcnicas
seletivas para escolha dos candidatos, o que minimiza
os custos operacionais, alm de exigir esquemas de
socializao organizacional para os novos funcionrios;
D) o recrutamento externo afeta positivamente a motivao
dos atuais funcionrios da organizao, que se sentem
encorajados a demonstrar todo o seu potencial de
crescimento;
E) o recrutamento externo propicia a oferta de emprego
ao mercado, cujos candidatos podem disput-las
livremente, sendo ideal em situaes de estabilidade e
pouca mudana ambiental.
46. O Decreto-Lei n. 5.452, de 1 de maio de 1943,
aprovou a Consolidao das Leis do Trabalho, que, em
seu captulo V, trata da Segurana e da Medicina do
Trabalho. O inciso III, dispe sobre os rgos de segurana
e de medicina do trabalho nas empresas. O artigo163 trata
da obrigatoriedade da constituio de Comisso Interna
de Preveno de Acidentes (CIPA), de conformidade com
instrues expedidas pelo Ministrio do Trabalho, nos
estabelecimentos ou locais de obra nelas especificadas.
(Redao dada pela Lei n 6.514, de 22.12.1977). J o
artigo 164 trata estabelece que cada CIPA seja composta
de representantes da empresa e dos empregados, de
acordo com os critrios que vierem a ser adotados na
regulamentao de que trata o pargrafo nico do artigo
163. (Redao dada pela Lei n 6.514, de 22.12.1977).
Considerando tal composio de cada CIPA, correto
afirmar que:

A) ao adotar um estilo democrtico de liderana, o lder


permite que o trabalho seja organizado livremente,
orientando as tarefas de acordo com sua perspectiva;
B) ao adotar um estilo liberal de liderana, o lder deve
fixar as metas e discutir os objetivos com sua equipe;
C) ao adotar um estilo autocrtico de liderana, o lder d
feedback e orientao aos membros de sua equipe;
D) ao adotar um estilo liberal de liderana, o lder permite
que o trabalho seja organizado livremente, mas acaba
por no definir claramente as metas a serem alcanadas;
E) independentemente do estilo de liderana adotado,
deve-se permitir que cada membro da equipe tenha
plena autonomia para a tomada de deciso.
45. Aseleo de pessoas funciona como uma espcie de filtro
que permite que apenas algumas delas possam ingressar
na organizao: aquelas que apresentam caractersticas
desejadas pela organizao. O recrutamento no uma
atividade que possa ser isolada da estratgia da empresa.
Como os negcios mudam e surgem novas funes a cada
dia, torna-se imprescindvel contar com pessoas flexveis,
capazes de se adaptar a essas mudanas constantes. O
recrutamento interno atua sobre os candidatos que esto
trabalhando dentro da organizao, para promov-los ou
transferi-los para outras atividades mais complexas ou mais
motivadoras. O recrutamento externo atua sobre candidatos
que esto fora da organizao, para submet-los ao seu
processo de seleo de pessoal. Um privilegia os atuais
funcionrios para oferecer-lhes oportunidades melhores
dentro da organizao, enquanto o outro busca candidatos
externos para trazerem experincias e habilidades no
existentes atualmente na organizao. A avaliao dos
resultados importante para aferir se o recrutamento est
realmente cumprindo a sua funo e a que custo. Alm
disso, preciso acompanhar e avaliar o desempenho
dos escolhidos, a fim de garantir o alinhamento com as
estratgias da organizao.
Assim ao avaliar a estratgia de recrutamento e seleo

A) o mandato dos membros da CIPA ter a durao de 2


(dois) anos, permitida uma reeleio (Redao dada
pela Lei n 6.514, de 22.12.1977);
B) os representantes dos empregados, titulares e suplentes,
sero indicados pelo empregador, independentemente
de filiao sindical, escolhidos exclusivamente dentre
os empregados interessados (Redao dada pela Lei
n 6.514, de 22.12.1977);
C) os representantes dos empregadores, titulares e
suplentes, sero por eles designados (Redao dada
pela Lei n 6.514, de 22.12.1977) ;
D) o membro suplente que, durante o seu mandato,
tenha participado de menos da metade do nmero de
reunies da CIPA no poder ser reeleger (Redao
dada pela Lei n 6.514, de 22.12.1977);
E) o empregador designar dentre os seus representantes
o Presidente da CIPA e o seu Vice-Presidente (Redao
dada pela Lei n 6.514, de 22.12.1977).
47. O planejamento estratgico de Recursos Humanos
(RH) pode ser formulado e desenhado aps o planejamento
estratgico da empresa, de forma integrada ou isolada.
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Quando o planejamento estratgico de RH feito aps


a elaborao do planejamento estratgico da empresa
e procura adaptar-se a ele, no sentido de contribuir para
sua implementao, ele recebe o nome de planejamento
adaptativo de RH. Na outra ponta, quando o planejamento
estratgico de RH feito isoladamente pelos especialistas
da rea, sem nenhuma preocupao ou articulao com
o planejamento introvertido e auto-orientado para a funo
de RH, ele recebe o nome de planejamento autnomo de
RH. Ambos planejamento adaptativo e planejamento
autnomo no funcionam bem pelo fato de no estarem
perfeitamente integrados no plano maior. O ideal o
planejamento estratgico de RH integrado ao planejamento
estratgico da organizao. Para alcanar todo o seu
potencial de realizaes, a organizao precisa ter pessoas
adequadas e disponveis para o trabalho a ser realizado.
Na prtica, isso significa que todos os gerentes devem
estar seguros de que os cargos sob sua responsabilidade
esto ocupados por pessoas capazes de desempenh-los
adequadamente. Isso requer um cuidadoso planejamento
estratgico de RH.
Considerando os fatores que contribuem para o
aumento da importncia estratgica do Planejamento
de RH, correto afirmar que:

A) funo dos custos da outra;


B) dependente da distribuio da outra;
C) garantia de estoques elevados na outra;
D) considerada o suprimento da outra;
E) garantia da qualidade da outra.
49. Logstica pode ser definida como a juno de quatro
atividades bsicas: as de aquisio, movimentao,
armazenagem e entrega de produtos. Trata de todas
as atividades de movimentao e armazenagem, que
facilitam o fluxo de produtos desde o ponto de aquisio
da matria prima at o ponto de consumo final, assim
como dos fluxos de informaes que colocam os produtos
em movimento, com o propsito de providenciar nveis de
servio adequados aos clientes a um custo razovel. Com
o mundo globalizado, torna-se cada vez mais necessrio
que as organizaes se planejem de forma estratgica, a
fim de se manterem competitivas.
Com essa perspectiva as empresas devem:
A) tratar a logstica com a rigidez que lhe devida,
gerenciando-a como um conjunto de componentes
capaz de trabalhar de forma coordenada e autnoma,
desde a aquisio de materiais at a entrega;
B) buscar maiores lucros e conquistar novos mercados,
que garantam a sua sobrevivncia em um mundo
globalizado, usando a logstica para garantir a
qualidade na aquisio de matrias primas e o
atendimento das necessidades do consumidor;
C) garantir a satisfao de todas as pessoas ligadas
ao trabalho de logstica, independentemente
da especialidade. Os funcionrios devem ter
conhecimento bsico da importncia que a sua
tarefa tem para o bom desempenho do processo no
contexto geral;
D) enfrentar o desafio de garantir a qualidade necessria
aos servios e produtos, voltando todos os esforos
para atender o nvel de exigncia dos consumidores,
de forma a manter a fatia de mercado conquistada;
E) utilizar ferramentas na rea de logstica como
softwares destinados gesto empresarial,
denominados sistemas ERP (Enterprise Resource
Planning), para mostrar a seus concorrentes sua
disposio de manter sua fatia de mercado.

A) o Planejamento otimizante voltado para a


adaptabilidade ao futuro da organizao. Permite
identificar e sanar deficincias e problemas internos,
preocupando-se com a melhoria das prticas vigentes
na organizao;
B) a competitividade sinnimo de recursos tecnolgicos,
processos racionais de trabalho, uma adequada
estrutura organizacional, produtos e servios excelentes
e clientes satisfeitos. Essas so as ferramentas para
desafiar e vencer a concorrncia;
C) o planejamento estratgico de RH permite identificar
imediatamente a fora de trabalho e os talentos
humanos para a realizao da ao organizacional. A
empresa consegue minimizar custos com previses
desnecessrias;
D) o Planejamento prospectivo voltado para as
contingncias e para o presente da organizao. Permite
compatibilizar os diferentes interesses envolvidos,
buscando ajustar-se s novas demandas ambientais;
E) a fragilidade das organizaes est na qualidade das
pessoas que nelas trabalham. So elas que proporcionam
produtividade, qualidade e competitividade para as
organizaes.

50. A Gesto de Demanda envolve a administrao de


pedidos e da previso de vendas, englobando a interface da
organizao com seu mercado consumidor (cadastramento
de pedidos, a previso de vendas, previso de entrega,
o servio ao cliente e a distribuio fsica). Previso de
vendas uma estimativa sobre a informao (antecipada)
da demanda dos clientes. Pode ter origem no cliente, ou
ser gerada pela prpria empresa. Toda previso contm
uma variao (margem de erro). necessrio entender as
causas dessa variao.
A previso de vendas nas empresas imprescindvel
quando:

48. A Administrao de Materiais moderna conceituada


e estudada como um Sistema Integrado em que diversos
subsistemas prprios interagem para constituir um todo
organizado. Destina-se a dotar a administrao dos meios
necessrios ao suprimento de materiais imprescindveis
ao funcionamento da organizao, no tempo oportuno,
na quantidade necessria, na qualidade requerida e pelo
menor custo. A Administrao de Materiais rene todas as
atividades que movimentam bens para o abastecimento da
empresa, incluindo o movimento de retorno de eventuais
materiais aos fornecedores, no caso de serem no
satisfatrios organizao.

A) o tempo de atendimento ao cliente mais longo que o


tempo para comprar e produzir;
B) deseja-se evitar perdas de vendas e satisfazer demanda
futura em um mercado em crescimento;
C) o cliente aceita que o processo de comprar, produzir e
despachar seja concludo para ter a mercadoria;

Considerando-se essa viso, correto afirmar que a


distribuio de uma empresa deve ser:
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D) a empresa pode aumentar ou reduzir a capacidade


produtiva muito rapidamente, sem os custos adicionais;
E) o proprietrio (ou acionista) no exige nenhum tipo de
planejamento financeiro de mdio prazo.

C) constitui crime inafianvel e imprescritvel a ao de


grupos armados, civis ou militares, contra a ordem
constitucional e o Estado Democrtico;
D) so inviolveis a intimidade, a vida privada, a honra
e a imagem das pessoas, assegurado o direito a
indenizao pelo dano material ou moral decorrente
de sua violao;
E) assegurado o direito de resposta, proporcional ao
agravo, alm da indenizao por dano material, moral
ou imagem;

51. Considerando a classificao dos materiais com


relao demanda, podemos identificar:
I - Itens de demanda regular ou constante;
II - Itens de demanda irregular;

53. Como se sabe, a Lei n 8.666, de 21 de junho de


1993, ao instituir normas para licitaes e contratos da
Administrao Pblica, regulamenta o art. 37, inciso XXI,
da Constituio Federal, referente aos princpios bsicos
que devem ser obedecidos pela Administrao pblica
direta e indireta de qualquer dos Poderes da Unio, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municpios.
Assim, alm de garantir a observncia do princpio
constitucional da isonomia, a seleo da proposta
mais vantajosa para a administrao e a promoo do
desenvolvimento nacional sustentvel, a Lei n 8.666
conforme redao dada pela Lei n 12.349, de 2010
determina em seu artigo 3 que a licitao ser processada
e julgada em estrita conformidade com princpios bsicos.
Assinale, adiante, a alternativa que indica corretamente
esses princpios bsicos:

III - Itens com demanda sazonal;


IV - Itens com demanda em declnio;
V - Itens com demanda variada.
O grupo I composto por itens que possuem pequenas
variaes de demanda entre sucessivos intervalos de
tempo. J o grupo II inclui os itens caracterizados por
consumo aleatrio, por meio de grandes variaes
entre sucessivos intervalos de tempo. O terceiro grupo
composto por itens que possuem um padro repetitivo de
demanda, que apresenta alguns perodos de considervel
elevao em determinadas datas. O grupo IV composto de
itens caracterizados pela reduo ou extino da demanda
e substituio do produto. Finalmente, no grupo V so
encontrados os itens que tm a sua demanda associada a
outro(s) item(ns) ou a demanda do produto acabado.

A) da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da


igualdade, da publicidade, da probidade administrativa,
da vinculao ao instrumento convocatrio, do julgamento objetivo e dos que lhes so correlatos;
B) da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da
igualdade, da liberdade, da fraternidade, da probidade
administrativa, da vinculao ao instrumento convocatrio,
do julgamento objetivo e dos que lhes so correlatos;
C) da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da
igualdade, da publicidade, da probidade administrativa, da
desvinculao vinculao ao instrumento convocatrio,
do julgamento subjetivo e dos que lhes so correlatos;
D) da propriedade, da pessoalidade, da moralidade, da
igualdade, da publicidade, da probidade administrativa,
da vinculao ao instrumento convocatrio, do julgamento
objetivo e dos que lhes so correlatos;
E) da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da
igualdade, da publicidade, da propriedade administrativa,
da vinculao ao instrumento classificatrio, do julgamento objetivo, excludos os que lhes so correlatos.

Ao identificar produtos pertencentes a cada um desses


grupos, correto afirmar que:
A) mquina de escrever, disquete, peas de impressora, fita
veda rosca so itens do grupo I;
B) creme dental, sabo em p, lmpada, gasolina so itens
do grupo V;
C) sorvete, panetone e medicamentos que sofrem influncias
das condies climticas so itens do grupo III;
D) cervejas, refrigerantes e cosmticos so itens do grupo II;
E) long play (LP), sal, cimento so itens do grupo IV.
52. Em seu Ttulo II, a Constituio de 1988 define os direitos
e garantias fundamentais dos cidados. Nos 78 incisos
de seu Art. 5, esto estabelecidos direitos e deveres
individuais e coletivos, que devem regular a vida social e
impedir abusos autoritrios, como os que marcaram, ao
longo da histria, a jovem democracia brasileira. Assim
que, para os que testemunharam ou sofreram os anos de
arbtrio do perodo ditatorial instaurado pelo golpe militar
de 1964, o caput do Art. 5 tem o valor de uma conquista
essencial para o aperfeioamento democrtico do Estado e
da Sociedade:

54. O Regime Disciplinar dos servidores constitudo de


um conjunto de regras destinado a apurar a ocorrncia de
casos de irregularidades decorrentes de atos ou condutas
administrativas. As questes disciplinares tm amplo destaque, por exemplo, no Regime Jurdico nico do servidores
federais (o RJU), institudo, em 1990, pela Lei n 8.112, em
cumprimento do determinado pela Constituio de 1988. A
elas so dedicados dois Ttulos; oito Captulos; 66 artigos (do
116 ao 182), alm de vasta legislao correlata, constituda
de dezenas de Leis, Decretos, Portarias, Enunciados,
Instrues Normativas, Manifestaes diversas de rgos
de Controle Externo e de Tribunais Superiores. Um desses
instrumentos complementares a Lei n 9.784, de 29 de
janeiro de 1999, que regula o processo administrativo no
mbito da Administrao Pblica Federal. Em obedincia
perspectiva cidad e democrtica da Constituio, essa

Art. 5 Todos so iguais perante a lei, sem distino


de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos
estrangeiros residentes no Pas a inviolabilidade do direito
vida, liberdade, igualdade, segurana e propriedade,
nos termos seguintes: (...)
Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela que
NO menciona quaisquer desses direitos e deveres.
A) livre o exerccio de qualquer trabalho, ofcio ou
profisso, independentemente das qualificaes
profissionais que a lei estabelecer;
B) livre a manifestao do pensamento, sendo vedado
o anonimato;
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Administrador

Lei estabelece em seus artigos 3 e 4, respectivamente, os


direitos e os deveres dos servidores no que se refere aos
atos e etapas do Processo Administrativo.
As alternativas adiante apresentam alguns desses
direitos e deveres, nessa ordem. Assinale aquela que
os menciona INCORRETAMENTE:

E) racionalizaodenveishierrquicosereduodaamplitude
de comando; organizao da ao governamental por
projetos; aumento da eficincia, eficcia e efetividade sem
gastos com a ao administrativa.
56. O Sistema de Organizao e Inovao Institucional
do Governo Federal SIORG , institudo nos termos do
artigo 20 do Decreto n 6.944, organiza as atividades de
desenvolvimento organizacional dos rgos e entidades
da administrao direta, autrquica e fundacional do
Poder Executivo Federal.
Assinale, adiante, a alternativa que apresenta
corretamente finalidades desse Sistema de Organizao:

A) fazer-se assistir, facultativamente, por advogado, salvo


quando obrigatria a representao, por fora de lei;
prestar as informaes que lhe forem solicitadas e
colaborar para o esclarecimento dos fatos;
B) ter cincia da tramitao dos processos administrativos
em que tenha a condio de interessado, ter vista dos
autos, obter cpias de documentos neles contidos e
conhecer as decises proferidas; no agir de modo
temerrio;
C) formular alegaes e apresentar documentos antes da
deciso, os quais sero objeto de considerao pelo
rgo competente; proceder com lealdade, urbanidade
e boa-f;
D) ter vista dos autos de qualquer processo administrativo
em que tenha interesse, obter cpias dos documentos
neles contidos, exceto daqueles no sigilosos; agir de
modo temerrio;
E) ser tratado com respeito pelas autoridades e servidores,
que devero facilitar o exerccio de seus direitos e
o cumprimento de suas obrigaes; expor os fatos
conforme a verdade.

A) uniformizar rede colaborativa; gerar, adaptar e transferir


tecnologias de inovao; racionalizar os padres de
qualidade e desenvolver os de racionalidade;
B) proporcionar meios para reduzir o desempenho
institucional e ampliar a utilizao dos recursos disponveis; gerar, adaptar e comercializar tecnologias
de inovao; nacionalizao de mtodos e processos
administrativos;
C) uniformizar e integrar aes das unidades que compem
o SIORG; constituir rede colaborativa voltada melhoria
da gesto pblica; reduzir custos operacionais e
assegurar a continuidade dos processos de organizao
e inovao institucional;
D) desenvolver e informatizar aes das unidades que
compem o SIORG; constituir rede informatizada voltada
melhoria da gesto pblica; reduzir custos operacionais
e assegurar a reviso dos processos de organizao e
inovao institucional;
E) disseminar na imprensa informaes organizacionais
e de desempenho da gesto administrativa; utilizar a
mdia para a veiculao de programas de melhoria do
desempenho dos rgos e entidades; reduo das
competncias dos rgos e entidades e das atribuies
de seus dirigentes;

55. Em consonncia com o estabelecido no Ttulo


III, Captulo I, da Constituio Federal, que trata Da
Organizao Poltico-Administrativa do Estado, o
Decreto n 6.944, de 21 de agosto de 2009, entre outras
providncias, estabelece medidas organizacionais para o
aprimoramento da administrao pblica federal. Conforme
definido em seu artigo 1, o fortalecimento da capacidade
institucional corresponde ao conjunto de medidas que
propiciam aos rgos ou entidades da administrao
pblica federal direta, autrquica e fundacional a melhoria
das suas condies de funcionamento, compreendendo
as de carter organizacional, que lhes proporcionem
melhor desempenho no exerccio de suas competncias
institucionais, especialmente na execuo dos programas
do Plano Plurianual - PPA.
Assinale, dentre as alternativas adiante, aquela
que menciona corretamente diretrizes que devem ser
observadas pelas medidas de fortalecimento da capacidade
institucional, conforme disposto no pargrafo 1 do artigo 1
do Decreto citado:

57. Na atualidade, considera-se o homem como elemento


fundamental dos processos produtivos, estuda-se o
comportamento das funes e o comportamento do
indivduo. Assim, as normas ou mtodos de trabalho
deixam de ser trilhos rgidos e passam a ser trilhas
orientadoras. Abre-se espao para a criatividade e para
as metas desafiadoras, utilizando-se esses mecanismos
motivacionais para atingir os propsitos da Organizao, em
combinao com o desenvolvimento pessoal e profissional
dos empregados. Portanto, considerado ideal que os
sistemas sejam desenvolvidos pelas vrias unidades
organizacionais usurias, sob a atuao efetiva do princpio
sistmico da rea de Sistemas, Organizao e Mtodos.
Essa filosofia de atuao propicia, entre outros aspectos:

A) orientao para resultados de curto prazo; orientao para


as prioridades poltico-partidrias de governo; reduo a
nveis tolerveis de superposies e fragmentaes de
aes;
B) ampliao e diversificao de nveis hierrquicos;
reduo controlada da amplitude de comando;
monitoramento da ao governamental por programas;
C) organizao da ao governamental por programas;
eliminao de superposies e fragmentaes de
aes; aumento da eficincia, eficcia e efetividade do
gasto e da ao administrativa;
D) organizao dos programas por aes governamentais;
reduo progressiva de superposies e fragmentaes
de aes; aumento da eficincia, eficcia e efetividade
mediante elevao dos gastos com a ao administrativa;

A) menor nvel de conhecimento e falta de treinamento dos


usurios do sistema;
B) menor qualidade do sistema, pois os prprios usurios
estaro atuando;
C) menor facilidade de implementao;
D) maior nvel de resistncia aceitao do sistema,
pois os usurios no o conhecem desde o incio do
desenvolvimento;
E) melhor entrosamento entre as unidades organizacionais
usurias de um sistema.
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Administrador

58. Ao analisar um processo, a equipe de projeto deve partir


sempre da perspectiva do cliente (interno ou externo), de
forma a atender s suas necessidades e preferncias, ou
seja, o processo comea e termina no cliente, como sugerido
na abordagem derivada da filosofia do Gerenciamento
da Qualidade Total. Dentro dessa linha, cada etapa do
processo deve agregar valor para o cliente, caso contrrio
ser considerado desperdcio, gasto, excesso ou perda; o
que representaria reduo de competitividade e justificaria
uma abordagem de mudana.

60. Um Sistema considerado um conjunto de partes


integrantes que formam um todo unitrio, com determinados
objetivos, para o que efetuam funes determinadas. Pode
ser definido, tambm, como um conjunto de elementos
interdependentes que interagem com objetivos comuns
formando um todo, em que cada um dos elementos
componentes comporta-se, por sua vez, como um sistema,
cujo resultado maior do que aquele que as unidades
poderiam alcanar se funcionassem independentemente.
Assinale, ento, qual dos conceitos fundamentais,
adiante, expressa a ideia de que todo sistema sofre
deteriorao:

Assinale dentre as alternativas adiante, aquela que


apresenta o objetivo central da Gesto de Projetos:

A) Entropia
B) Sintropia
C) Homeostase
D) Homeorrese
E) Homeopatiase

A) torn-los menos eficazes, eficientes e menos adaptveis;


B) torn-los mais eficazes, eficientes e adaptveis;
C) torn-los mais eficazes, eficientes e inadaptveis;
D) torn-los menos ineficazes, eficientes e inadaptveis;
E) torn-los mais ineficazes, eficientes e inadaptveis.
59. Os relatrios gerenciais de boa qualidade so
de extrema importncia, pois servem de base para a
formulao de decises. Observando alguns poucos
princpios, possvel elaborar e utilizar Relatrios Gerenciais
de forma simples, objetiva, eficaz e precisa, condensando
informaes bsicas importantes, tais como Nmeros,
Grficos, Decises e Aes.
Marque, adiante, a estrutura mais adequada para
um bom Relatrio Gerencial, considerando os aspectos
bsicos mencionados no enunciado:
A) Nmeros devem apresentar a situao proposta; o
perodo, o mesmo perodo no exerccio anterior, no
sendo relevante a situao desejada. Grficos devem
indicar os nveis de tomada de deciso, atravs da
apresentao da situao mnima apenas. Decises/
Aes no preciso explicitar as decises/aes;
B) Nmeros devem apresentar a situao suposta; o
perodo, o mesmo perodo no exerccio anterior, no
sendo relevante a situao desejada. Grficos devem
indicar os nveis de tomada de deciso, atravs da
apresentao da situao mxima apenas. Decises/
Aes devem explicitar as decises/aes tomadas
em relao a determinado assunto;
C) Nmeros devem apresentar a situao proposta;
o perodo, o mesmo perodo no exerccio anterior,
no sendo relevante a situao desejada. Grficos
devem indicar os nveis de tomada de deciso, atravs
da apresentao da situao mdia apenas. Decises/
Aes no preciso explicitar as decises/aes;
D) Nmeros devem apresentar a situao atual e real;
o perodo, o mesmo perodo no exerccio anterior, a
situao desejada. Grficos devem indicar os nveis
de tomada de deciso, atravs da apresentao das
situaes mxima, mdia ou mnima. Decises/Aes
devem explicitar as decises/aes tomadas em
relao a determinado assunto, bem como os recursos
para sua implementao;
E) Nmeros devem apresentar a condio futura; o
perodo, o mesmo perodo no exerccio anterior,
no sendo relevante a situao desejada. Grficos
devem indicar os nveis de tomada de deciso, atravs
da apresentao da situao suposta. Decises/Aes
no preciso explicitar as decises/aes.
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