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Clases, status, partido

Ley: Oportunidad de sostener un orden de parte de un grupo (equipo) de hombres hacia otros,
con la finalidad de obligar o sancionar (si este orden es transgredido), ya sea de una forma fsica,
psquica o moral.
Como ejemplo la funcionalidad del poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial...
"La ley es la declaracin de la voluntad soberana que, manifestada en la forma prescrita por la
constitucin, manda, prohbe y permite" (art1, Cdigo civil Chileno)
El ejecutivo es el presidente, cual por Decretos con Fuerza de Ley crea leyes dentro de la
jurisdiccin del territorio chileno... El legislativo, cmara de senadores y diputados, como bien dice
su nombre, se dedican a resolver leyes... Y por ltimo, el legislativo es el que hace cumplir la ley
desde una accin coercitiva-fsica (La crcel, la sancin econmica, etc...) o coactiva-psquica (La
enseanza de las leyes en la educacin, su publicacin en peridicos, etc...)
Poder: Dentro de cualquier comunidad ha de existir una estructura la cual tiene un soporte de
poder, econmico u otro tipo entenderemos por poder La posibilidad de que una persona o un
nmero de personas realicen su propia voluntad en una accin comunal, incluso contra la resistencia
de otros que participan en la accin.1 Tambin podemos decir que el Poder econmico puede o
no ser fruto o consecuencia del poder ,ya que el hombre no tiene con objetivo nico el poder
econmico, puesto que este tiene una valoracin de por s , la que con asiduidad puede estar ms
directamente relacionada con el honor social, la reparticin de este, dentro de una comunidad ,
conformara el orden social, teniendo en cuenta que esta ha asegurar una base para el poder
poltico o econmico, siendo estos dos ltimos los garantizadores de un orden legal , lo cuales le
da un valor adicional. Sin bien es cierto el orden econmico es puramente la distribucin e
implementacin de bienes y servicios econmicos, la cual est en una gran medida influenciado y
condicionado por el orden social este puede actuar de forma recproca.
Honor social: en los tiempos actuales, un claro ejemplo puede ser la adquisicin de un ttulo
universitario.
Poder econmico: lo vemos a grandes escalas en algn jefe / gerente de alguna empresa, el cual
gana un sueldo mucho ms alto que un trabajador sin ttulo o sin estudios.
Esta distribucin del poder a de generar fenmenos dentro de una comunidad: clases, grupos de
status, y partidos.
Clases: Primero es necesario entender que las clases no son sinnimo de comunidades, nos
referiremos a este trmino cuando un nmero de personas poseen un componente causal especfico
de sus oportunidades de vida comn, en la medida en que este componente est representando
exclusivamente por intereses econmicos en la posesin de bines y oportunidades de ingresos, y

1 Clases, Status, Partido (Pg.221)- Weber

est representado bajo las condiciones de mercados de productos o de trabajo. 2 Ejemplo del
asalariado-consumidor que propicio y produjo el Fordismo como mtodo de salvaguardar el
mercado capitalista. En este caso no slo fue el aumento del salario lo novedoso, sino que tambin
se cre la industria propicia para consumir en bienes y servicios tal salario, es decir: se cre y se
"publicito" (Aqu surge la publicidad como industria) mercancas diversas que daban una especie de
poder esttico-econmico... entonces hemos de decir que la situacin de clase es aquella que se
expresa por las oportunidades de adquisicin de bienes , condiciones de vida y oportunidades que
tiene dentro del mercado de un(os) hombre(s).
Grupo status: cuando el destino de un hombre no viene determinado por la oportunidad de
utilizar bienes o servicios en beneficio propio en el mercado, por ejemplo: los esclavos, no
constituyen empero una clase en el sentido tcnico de la palabra. Forman ms bien un grupo de
status3
Como ya dijimos la clase tiene un sentido directamente relacionado con los intereses econmicos,
pero extraamente el concepto de inters de clase no es concreto, llamaremos inters de clase a
un promedio de hombres que participan dentro de una clase, la cual tiene un referente solidario ya
que estos se ven afectados por la situacin de clase, un claro ejemplo, es el que weber propone
en su texto, Los Sindicatos.
La situacin de status estar, segn el autor, directamente asociada a la apreciacin de honor,
ya sea positiva o negativa, la cual puede estar referida a un sin nmero de cuestiones, y como no,
tambin a la situacin de clases el honor de status, normalmente se expresa por el hecho de que,
ante todo, puede esperarse un estilo de vida especifico por parte de todos aquellos que desean
pertenecer al crculo 4 el cual ser garantizado si tambin se tiene un poder econmico, o
monopolios materiales, los cuales conllevan la adquisicin de privilegios, claro ejemplo es el
poder escoger a la esposa.
Status convertido en casta ha de ser una cuestin de segregacin tnica, La coexistencia
tnicas condicionan una repulsin y desdn mutuos, pero permiten que cada comunidad tnica
considere supremo su propio honor; la estructura de casta hace efectiva una subordinacin social y
un reconocimiento de ms honor en favor de las castas y grupos de status privilegiados. 5 Por
ejemplo, la raza blanca como una raza superior a los negros (Apartheid).

2 Clases, Status, Partido (Pg.222)- Weber


3 Clases, Status, Partido (Pg.225)- Weber
4 Clases, Status, Partido (Pg.230)- Weber
5 Clases, Status, Partido (Pg.233)- Weber