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Com o conceito do que seja cidadania, observei a aula onde o professor falava
sobre a Revoluo Francesa e a independncia dos Estados Unidos que foram lutas por
direito polticos e civis e a busca por liberdade com nao, ambas trouxe influncia para
todo o mundo com seus ideais revolucionrios, o educador mostrava para seus alunos os
pontos positivos e negativos dessa revoluo fazendo uma relao com o presente dos
alunos mostrando que o Brasil foi atingido por essa conscincia de querer ser uma nao
independente com direitos a votar, a educao deu exemplo constituio que contm
as normas que regem nosso pas uma forte influncia pelo desejo de cidadania, como
ponto negativo, o educador mostrava que os ideais revolucionrios que foram definidos
na constituio estabelece os direitos para o cidado, embora alguns civis fossem
beneficiados e outros no lhe eram assegurado os mesmos direitos, com, por exemplo, o
direito a propriedade, o reflexo dessa conscincia de direitos civis se ampliaram at o
sculo xx. Mostrou que o processo de cidadania foi conquistado lentamente e que
continua a se desenvolver passo a passo apontando para um longo processo histrico.
Outro assunto foi relativo cultura, o assunto era sobre o Antigo Egito os alunos
comearam a perguntar o porqu que os egpcios tinham vrios tipos de deuses com
formato humano e de animais, sua resposta que cada povo possui uma cultura diferente,
crenas e modos de vida diferentes. A explicao do educador sobre os deuses foi a de
que cada deus tinha uma funo especfica, por isso eram chamados de politestas.
Cultura foi explicada como um conjunto de crenas e costumes que o povo segue como
conduta de vida. Mas entendemos que no se resume somente neste contexto, vai alm.
CONSIDERAES FINAIS
O presente estgio foi bastante proveitoso levando a ter uma viso de como
futuros professores e formadores de alunos, devemos estabelecer essa relao de
conceito de cidadania, identidade cultural e processo de construo das instituies
para estimular que eles sejam alunos crticos e formadores de opinies na qual
consistem em estabelecer uma regra de conduta moral perante a sociedade, para o
crescimento cultural e intelectual do ser moderno que o homem, fruto da sociedade na
qual sem a sua existncia no haveria Histria.
BIBLIOGRAFIA
PINSKY, Jaime e PINSKY, Carla Bassanezi, (Orgs.). Histria da cidadania. 5.
ed. So Paulo: Contexto, 2010.