Slabo del Mdulo

SEMESTRE ACADMICO: Julio Diciembre del 2014

1. DATOS INFORMATIVOS
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS

CAMPUS: BAHA DE

MDULO: PROBABILIDADES Y

CARQUEZ
CDIGO: AE-502

ESTADISTICAS
NIVEL: QUINTO

PROMOCIN: DECIMO

SEPTIMA
HORARIO DE CLASES: 09H00 14H00
N CRDITOS: 4
N Horas: 100
PRE-REQUISITOS: AE-205
PERODO DEL MDULO: 27/10/2014 21/11/2014
CATEDRTICO: ING. PABLO LUIS VARGAS MORALES
2.

DESCRIPCIN DEL MDULO

3.

OBJETIVO GENERAL

Capacitar al estudiante en el uso y aplicacin de herramientas estadsticas

bsicas e intermedias en el campo de la estadstica descriptiva e inferencial,
con el propsito de la aplicacin de los conocimientos adquiridos en sus
actividades acadmicas y profesionales, e integrando stos a lo aprendido
en el rea de la Administracin y utilizacin de paquetes computacionales.

4.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL MDULO (Mnimo 3 Mximo 5)

Al finalizar el curso,
el/a
estudiante
estar en capacidad
de:

Nivel
de
desarrollo
de
los
resultados
de
aprendizaje
Inicial

EVIDENCIAS
DE LOS
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE

PARMETRO
DE
ACREDITACI
N

/ Medio /
Alto

R1.
R2.
R3.
R4.
R.5
(En este apartado se describe lo que previsiblemente los estudiantes debern saber,
comprender y ser capaces de hacer al finalizar con xito una asignatura y el nivel de
desarrollo de esos resultados)

LOS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE SE CENTRAN EN AQUELLO QUE EL

ESTUDIANTE DEBER CONSEGUIR AL RECIBIR EL MDULO Y NO EN LAS
INTENCIONES DEL PROFESOR.
LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEBERN ORDENARSE DE ACUERDO AL
LOGRO.

LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE SE COMPROBARN AL EVALUAR LO QUE EL

ESTUDIANTE ES CAPAZ DE HACER AL CULMINAR LA ACTIVIDAD ACADMICA
INCURRIDA EN EL MDULO.

En la columna de las EVIDENCIAS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE el

Docente deber definir el trabajo/tarea/examen/ensayo/taller/proyecto u
otra actividad acadmica que sea considerada EVALUABLE y EVIDENCIABLE, es
decir, con las que el Docente podr demostrar que el Estudiante logr o no los
Resultados de Aprendizaje propuestos para el mdulo.

Las EVIDENCICAS DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE debern incluirse en el

PORTAFOLIO DEL DOCENTE.

En la columna de los PARMETROS DE ACREDITACIN el Docente deber definir

el NMERO DE PARMETRO, ms no la nota del parmetro. En el sistema
PUCEM a la presente fecha se manejan 6 parmetros de acreditacin. El
parmetro ORTOGRAFA ir siempre en el quinto lugar.

LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE NO SE ESTIPULAN POR DA O CAPTULO,

SINO, CONTEMPLANDO LA GENERALIDAD DEL MDULO Y LAS CAPACIDADES
QUE EL ESTUDIANTE DEBER ADQUIRIR

UN RESULTADO DE APRENDIZAJE SE FORMULA A PARTIR DE:

Una accin del estudiante

en torno a un tema objeto de

en unos contextos o con unos criterios determinados = R. de A.

LOS

RESULTADOS

DE

APRENDIZAJE

DEBEN

SER

EVIDENCIABLES Y EVALUABLES, POR TANTO, NO SE DEBEN

UTILIZAR

VERBOS

SUPERFICIALES

VAGOS

COMO:

INTERIORIZAR, FAMILIARIZARSE, SER CONSCIENTES DE,

APRECIAR, ENTRE OTROS.
Para la formulacin de Resultados de Aprendizaje se debe
tomar como referente la pirmide o taxonoma de Bloom.
Ver Modelo Gua del Docente

5. RELACIN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE

POR CADA
TABLA
DEBEN
EXISTIR
CINCO
FECHAS
CON
SU
RESPECTIV
A

Llenar POR DAS de acuerdo

a los contenidos
programados para el
desarrollo del mdulo
CONFORME AL PENSUM DE
CADA CARRERA.
CUALQUIER ACTUALIZACIN
DE CONTTENIDO DEBER
SER NOTIFICADA AL
DIRECTOR/ASISTENTE DE
CARRERA ANTES DE INICIAR
EL MDULO
UTILIZAR NUMERALES
SUB-NUMERALES

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE

En cuanto a la enseanza:
Son
los
procedimientos que
el
agente
de
enseanza
utiliza para promover el
logro
de
aprendizajes
significativos
en
los
alumno.
La
estrategia
del
AUTOAPRENDIZAJE
estar
presente en todos los das
LEER DIAPOSTIVAS: 4,5,6
SESIN ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA APRENDIZAJE

RESULTADOS DE
APRENDIZAJE

Actividades

Son los mismos

que se enunciaron
en el punto 4 del
presente formato
ESPECIFICAR
EL
GRUPO DE TAREAS
QUE SE ASIGNA AL
ESTUDIANTE
PARA
REALIZAR
EN
SU
CASA COMO PARTE
DEL
AUTOAPRENDIZAJE.
(Tareas,
ensayos,
investigaciones, entre

N de horas

Vinculacin

FormativaInvestigacin

CampoSalidas de

Tericas

CONTENIDOS
(UNIDADES Y TEMAS
DESARROLLADOS EN
CLASES)

Prcticas

FECHAS

NO
AGRUPA
R
FECHAS.

TRABAJO AUTNOMO DEL/A

ESTUDIANTE

DISTRIBUCIN DE
HORAS CLASES

otros.
Estas
tareas
deben de tener una
duracin mnima de 4
horas)
DESCRIPCI
N

DISEAR UNA TABLA POR CADA SEMANA DEL MDULO. CADA TABLA DEBE AJUSTARSE AL TAMAO DE UNA SOLA
HOJA.

6.

METODOLOGA Y RECURSOS

(Debe enunciarse de manera general: se refiere a las estrategias de

enseanza - aprendizaje y a los recursos didcticos que se utilizarn para
alcanzar los objetivos planteados).

a. METODOLOGA (Estrategias de EnseanzaAprendizaje)

(Tipo de metodologa de trabajo empleada para el desarrollo del mdulo, se
sugiere que sea dinmica y participativa). Se especificar el conjunto de
estrategias de tcnicas y enseanza aprendizaje descritas en los cuadros
del Slabo (punto 5).

b. RECURSOS
(Describir el tipo de material a usar, espacio fsico, equipos tecnolgicos. Si
el mdulo requiere del uso de laboratorios con sus respectivos materiales,
equipos y reactivos favor solicitar con anticipacin para coordinar con la
administracin de laboratorios)

c. PRESUPUESTO DE SALIDA DE CAMPO

Si el mdulo amerita salidas de campo con la respectiva autorizacin, se
debe detallar el lugar y los gastos a generarse. La Universidad fijar el
porcentaje a cancelar del valor total de la salida de campo de acuerdo a sus
polticas internas.
LAS SALIDAS DE CAMPO POR DISPOSICIN DE PRORRECTORADO NO SON DE
CARCTER OBLIGATORIO FUERA DE LA PROVINCIA.

7. PARMETROS DE ACREDITACIN
(Describir el tipo de parmetro, los das a desarrollarse y la calificacin a
obtener por dicha evaluacin).
POR CADA PARMETRO DE ACREDITACIN EL DOCENTE DEBER DEFINIR
LOS CRITERIOS DE CALIFICACIN, ES DECIR, LOS REQUISITOS
ACADMICOS QUE EL ESTUDIANTE DEBER ALCANZAR PARA ACREDITAR LA
MXIMA NOTA.

EN LOS CASOS EN QUE EL MDULO TENGA ACTIVIDADES DE

INVESTIGACIN FORMATIVA Y VINCULACIN CON LA COMUNIDAD EL
DOCENTE DEBER CONTEMPLAR PUNTOS DE ACREDITACIN POR EL
TRABAJO COMPLEMENTARIO ASIGNADO.

PARMETRO
1.

2.

3.

4.

5.

6.

PARCIAL
1.1.
Criterio 1
1.2.
Criterio 2
1.3.
Criterio etc.
PARCIAL
2.1 Criterio 1
2.2 Criterio 2
2.3 etc.
PARCIAL
3.1 Criterio 1
3.2 Criterio 2
3.3 etc.
PARCIAL
4.1 Criterio 1
4.2 Criterio 2
4.3 Criterio etc.
ORTOGRAFA
5.1 Criterio 1
5.2 Criterio 2
5.3 Criterio etc.
PARCIAL
6.1 Criterio 1
6.2 Criterio 2
6.3 etc.
FINAL

CALIFICACI
N PARCIAL

CALIFICACI
N GLOBAL
5

FECHA

10

10

10

5
10

50

EL NMERO DE CRITERIOS POR CADA PARMETRO QUEDA A

DECISIN DEL DOCENTE, tomando en cuenta que entre ms
explcito sea el CRITERIO A EVALUAR, el estudiante ser consciente
de la nota alcanzada en relacin al cumplimiento acadmico
durante el mdulo.

8.

BIBLIOGRAFA (para llenar el siguiente apartado se debe consultar en

Biblioteca la disponibilidad de libros)

a. BSICA
(Describir lo textos ms relevantes que los acompaados podrn consultar y
que han servido de base para la realizacin del Syllabus)
Bibliografa
(basarse en normas APA)

Disponible en
Biblioteca a la
fecha?

No.
Ejemplares
(si est
disponible)

Lehninger A. L. & Nelson, D. L.

(2005) Principios de Bioqumica.
Ediciones Omega. 4. Ed. Barcelona
Espaa.

Para constatacin de que la bibliografa consta en el rea de

estudio debe firma la responsable de biblioteca.
FIRMA RESPONSABLE DE BIBLIOTECA
b. COMPLEMENTARIA
(Describir las revistas cientficas, artculos de prensa o papers que puedan
ayudar para consultar a lo largo del mdulo)
Bibliografa
(basarse en normas APA)

Disponible en
Biblioteca a la
fecha?

No.
Ejemplares (si
est
disponible)

c. RECOMENDADA
(Describir lo textos concernientes al material que deberan adquirir ya sea
por su relevancia en el enfoque de la materia o porque sirva como manual
de consulta en la construccin del aprendizaje del acompaado)
Bibliografa
(basarse en normas APA)

Disponible en
Biblioteca a la
fecha?

No.
Ejemplares (si
est
disponible)

d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB

RECOMENDADOS
(Recomendar los principales sitios web donde se puedan realizar consultas,
atender una conferencia on line o participar en un debate tcnico cientfico
con otros lugares del pas y del mundo)

NO UTILIZAR DIRECCIONES DE USO COMN COMO: rincondelvago, gestiopolis,

wikipedia, monografas.com

________________________________
DOCENTE (ACOMPAANTE DEL MDULO)

Revisado:

_________________________
DIRECTOR DE CARRERA

Fecha: ____________

Aprobado:

_______________________
DIRECTOR ACADMICO
Fecha: ____________