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FORMATO PROTOCOLO

1. Informacin general de la Asignatura:


Nombre Corto (30 caracteres): Centros Urbanos
Nombre Largo (100 caracteres): Laboratorio de Arquitectura y Urbanismo
rea temtica del Departamento: Proyecto II
Nombre del Profesor: Juan Jacobo Molina Restrepo Jose Fernando Rubio Vaca
Correo electrnico: juan-molina@javeriana.edu.co jose.rubio@javeriana.edu.co
2. Descriptores de la Asignatura:
2.1 Planteamiento del problema y Justificacin:
a) Del concepto de Renovacin al Laboratorio de la ciudad
contempornea
La transformacin propuesta de la asignatura se basa en la necesidad de redefinir el marco terico, el
alcance, los instrumentos y los objetivos de la asignatura de proyecto Centros Urbanos. Originalmente
el proyecto se basaba en el estudio de las condiciones funcionales y ambientales del centro histrico de
Bogot y sus alrededores, y se focalizaba en el deterioro y en la obsolescencia funcional de esta zona del
territorio urbano.
Los alumnos deban estudiar la porcin de territorio definida por la operacin PZC, para definir
permetros de intervencin del territorio, con el objetivo de producir propuestas proyectuales de
renovacin funcional y volumtrica de esta rea, dentro de parmetros definidos por la normativa y la
instrumentacin urbanstica vigente.
Durante el desarrollo de la asignatura en los ltimos cinco aos, el lmite espacialmente reducido del rea
de trabajo y la inercia de la renovacin como estrategia nica para el relanzamiento y el mejoramiento
de las condiciones fsicas de la ciudad, llevaron a voltear la mirada hacia el territorio urbano en su
totalidad. Con esto se buscaba indagar sobre las mltiples situaciones urbanas que definen la condicin
contempornea y metropolitana de Bogot, y as proponer estrategias y modelos de intervencin fsica
para sus distintas situaciones y contextos urbanos.

b) De Centros Urbanos al Laboratorio de Arquitectura y Urbanismo.


El documento que se presenta a continuacin surge como resultado de la reflexin acadmica que se ha
hecho en los ltimos semestres en la asignatura de proyecto Centros Urbanos III y IV. La propuesta se
fundamenta en la idea de transformar la asignatura para promover la creacin de un Laboratorio de
Arquitectura y Urbanismo que tendra como centro de investigacin el territorio comprendido por la
ciudad de Bogot y su entorno regional.
El nuevo proyecto-laboratorio estar orientado a la construccin de una plataforma de investigacin
basada en un proceso continuo de retroalimentacin entre Educacin e Investigacin, donde el alumno
aprende dentro de una metodologa learning by doing.
Trabajando al interior de unos parmetros claramente definidos por la direccin de proyecto, en cuanto a
contenido y representacin de los productos exigidos dentro del desarrollo semestral y anual de la
asignatura, los alumnos se transforman en actores y coautores de un sistema abierto de investigacin. Este
tiene como objetivo analizar una forma especfica y nica de modernizacin del territorio, visible en el
espacio urbano de Bogot, y que lo ha transformado en lugar privilegiado de produccin y estudio de
modelos a escala replicables en esta ciudad en su conjunto, y tambin en otros espacios urbanos similares.

c) Problemtica
Bogot como laboratorio de investigacin e innovacin.
La capital ha logrado histricamente aprovechar su condicin estratgica de centro funcional del Estado,
para localizar en ella una elevada porcin del producto interno bruto nacional (36%) y mantener tasas
elevadas y sostenidas de productividad. El crecimiento exponencial en la demografa y extensin
territorial de los fenmenos urbanos implcitos durante los ltimos cincuenta aos, han estado
acompaados, en la ltima dcada, por un sostenido crecimiento econmico reflejado en el mejoramiento
de las condiciones ambientales y espaciales de amplios segmentos fsicos de su territorio.
Actualmente Bogot es una ciudad de desarrollo medio alto, cuya renta per cpita es comparable a la de
ciudades como Santiago, Buenos Aires o la asitica Kuala Lumpur, y a la de pases como Hungra o
Estonia. Es la primera regin econmica de Colombia y la octava de Latinoamrica. Concentra un PIB
mayor al de pases de la regin como Bolivia, Uruguay, Costa Rica y Panam. En su espacio territorial,
global y local coinciden en un modelo particular de ciudad donde es posible observar y mapear una cierta
condicin intermedia de desarrollo, caracterizada por una mezcla entre modos locales y especficos de
espacializacin de las formas de reproduccin social, con productos espaciales tpicos de la sociedad
global de consumo y produccin material e inmaterial.
El proceso activo y constante de modernizacin iniciado a partir de los primeros aos sesenta, tiene como
producto fsico actual una aglomeracin gigantesca de objetos como edificios, infraestructuras,
estructuras comerciales y productivas, entre otros. Esto resulta de la aplicacin de una serie de modelos
de urbanizacin, que con objetivos e intereses distintos, y en mltiples y variadas condiciones econmicas
y materiales, reproduce una forma extensa e hibrida de ciudad-territorio.
Este tipo de aglomeracin est caracterizado por la segmentacin en el territorio de distintas porciones
funcionales, definidas por diversos estados de desarrollo y diferentes niveles de articulacin fsica,
funcional y ambiental. Los segmentos territoriales se localizan dentro de unas series limitada de
agrupaciones, tejidos y objetos urbanos organizados en patrones claros y fcilmente identificables, tanto
de localizacin como de implantacin.
Estos elementos, organizados en soluciones simples de contigidad y colisin, se yuxtaponen a las formas
y accidentes naturales del territorio. As, forman un mosaico o tapete territorial de elementos adyacentes,
cuyas texturas resultantes se disuelven las unas en las otras formando un territorio artificialmente
fabricado. Al respecto, es relevante sealar que dichas texturas estn atravesadas y cortadas por las
grandes infraestructuras de comunicacin y de conexin territorial, que forman macro-grupos de
organizacin de gran amplitud dentro del contexto general de la ciudad-territorio.
La condicin contempornea de esta gran aglomeracin urbana artificialmente implementada, refleja un
proceso especfico de adaptacin y modificacin del ambiente construido, poco estudiado por fuera de las
lgicas de la precariedad o de la mera racionalidad econmica, productiva y funcional.
En esta nueva fase del proyecto se indagarn las nuevas perspectivas de desarrollo de la ciudad de
Bogot, utilizndola como espacio fsico de investigacin e implementacin de nuevas metodologas de
desarrollo espacial, orientadas a la definicin de nuevos dispositivos y agrupaciones urbanoarquitectnicas basadas en modos de desarrollo local.
Bajo una ptica de modernizacin del territorio, se trata de construir estudios y propuestas que
contribuyan a reflexionar sobre los futuros posibles de nuestra ciudad y de contextos urbanos similares,
caracterizados sus demografas masivas, lo multitudinario de sus fenmenos socioculturales y lo extremo
en la extensin geogrfica de sus manifestaciones fsicas

2.2 Marco Terico, Objetivos y Metodologa


2.2.1 Metodologa de enseanza, investigacin y estrategias de comunicacin:
El proceso de desarrollo metodolgico est basado en el presupuesto que los mtodos grficos y de
representacin a escala, especficos de la disciplina arquitectnica y urbana, son el instrumento que el
arquitecto utiliza para establecer relaciones proyectuales claras y medibles entre descripcin y planeacin
territorial, el diseo, la ingeniera y las tecnologas de construccin, y gestin ambiental.
La metodologa del laboratorio se desarrollar mediante temticas de investigacin anual, repartida en los
dos semestres. El primero servir como momento intermedio de verificacin de los parmetros de
investigacin y los productos asociados a estos. El segundo ser una sntesis final del trabajo con la cual
se prepararn los productos encargados de presentar los resultados del trabajo propuesto.
En el proyecto Laboratorio de Arquitectura y Urbanismo se disuelven los lmites actuales entre
planeacin, arquitectura e ingeniera proponiendo un trabajo transversal e interdisciplinario orientado a la
construccin de algunas categoras comunes, capaces de definir las actuales ecologas urbanas
presentes, futuras y necesarias para el desarrollo del territorio y la produccin material de la ciudad.
Los estudiantes sern pues protagonistas del proceso de investigacin de esta metodologa learning by
doing, en la cual utilizarn el laboratorio para indagar en los fenmenos de transformacin territorial en
acto y en sus posibles escenarios de desarrollo urbanoarquitectnico, mediante un trabajo desarrollado
en las siguientes etapas y bajo los siguientes parmetros:

1) Atlas Eclectico: Alternativas para la observacin del territorio

El anlisis proyectivo y multiescalar.

La comprensin de la complejidad inherente a vastos territorios urbanos como los de Bogot, requiere el
desarrollo de una instrumentacin grfica y cartogrfica capaz de representar y explicar su estructura, no
solo desde los grandes sistemas y polgonos funcionales, y desde el impacto de las grandes
infraestructuras de conexin. Para comprender el verdadero estado del territorio es necesario sumar un
tipo de anlisis por varios muestreos locales, con los cuales es posible verificar la incidencia efectiva de
procesos de transformacin planificados o auto-organizados en los espacios locales del hbitat
contemporneo. La propuesta de desarrollo de un anlisis y un proyecto multiescalar, busca una
retroalimentacin constante entre las diversas escalas y componentes que definen el espacio fsico de la
ciudad.
Para el desarrollo de las temticas propuestas, los estudiantes debern presentar sus resultados utilizando
el sistema grfico descriptivo de representacin planimtrica, comn a las disciplinas de estudio y
definicin del espacio y el territorio, utilizando unos parmetros de presentacin y diagramacin
previamente definidos por la direccin de proyecto e investigacin.
Los estudiantes debern al final de cada ejercicio demostrar la capacidad de identificar, en la escala
correcta y con el modo adecuado de representacin-cartografa, sistemas de proyeccin planimtrica,
axonometra y maquetas-, los siguientes componentes espaciales:

Sistemas territoriales: Sistema funcional, ambiental y grandes infraestructuras.

Sistemas intermedios: Tejidos, agrupaciones y grandes contenedores.

Objetos arquitectnicos y ecologas urbanas edificadas.

Contemporneamente el estudiante deber utilizar cartografas alternativas como videos y levantamientos


fotogrficos, para mapear y presentar el estado del territorio a travs de su paisaje, entendiendo este
ltimo como un resultado fsico y masivo de las mltiples fuerzas sociales, econmicas y culturales que
modelan la imagen del territorio.

Por ltimo, el estudiante deber ser capaz de cuantificar mediante un modelo espacial y estadstico, las
diversas cantidades y relaciones que definen el territorio en trminos de metros cuadrados y cbicos
ocupados.
El fin de este anlisis proyectivo es identificar, estudiar, cuantificar y representar en sus distintas escalas,
los distintos componentes del territorio y las estructuras que forman las mltiple ecologa urbana, lo
mismo que sus procesos de colonizacin por actividades que reproducen la vida cotidiana, para identificar
fenmenos activos y singulares que estn transformando el territorio.
Como objetivo formativo, el estudiante deber superar una aproximacin al territorio urbano basada
exclusivamente en la construccin de un inventario sociomorfolgico, adquiriendo nuevos instrumentos
metodolgicos que le permitan elaborar sntesis fenomenolgicas del territorio que muestren su estado
real, y de las cuales puedan identificar temas y escenarios de proyecto e investigacin.

2) Escenario: Qu pasara si?

Escenarios de investigacin y proyecto

En la segunda fase del proyecto, el estudiante deber formular un escenario crtico de futuro de ciudad
basado en la proyeccin futura de los fenmenos y tendencias observadas en el territorio actual.
El escenario deber ser capaz de responder a preguntas sobre el futuro de nuestra ciudad mediante un
ejercicio de proyeccin cuantitativa y cualitativa, que presente una visin espacial de ciudad orientada al
desarrollo y modernizacin del territorio.
Este escenario deber ser representado con los siguientes instrumentos y parmetros:

Modelo urbano a escala: Bajo una ptica de responsabilidad ecolgica y uso racional de los
recursos territoriales y antrpicos, el estudiante deber presentar un modelo urbano fsico
espacial, expresado en las escalas correctas y con los instrumentos propios de la disciplina ya
anteriormente mencionados.
Este modelo debe reflejar correctamente los cambios y transformaciones propuestas a futuro
para los diversos componentes del territorio fsico e indicar las estrategias para su desarrollo.

Modelo numrico: El modelo fsico deber reflejar una proyeccin cuantitativa de crecimiento y
transformacin de los componentes fsico espaciales del territorio. Desarrollada a partir del
modelo numrico del estado actual del territorio y en las tendencias de cambio y transformacin
identificadas en el anlisis fenomenolgico, la proyeccin deber reflejar el futuro del territorio
en trminos de metros cuadrados y cbicos ocupados.

Manual de proyecto: Para cada modelo el estudiante elaborar un catlogo de actividades y


prcticas espaciales, funciones, programas y dispositivos que debern ser aplicados y explicados
en sus criterios estratgicos, tcnicos y performativos en la propuesta.

Visin de ciudad: El modelo espacial deber estar acompaado de una serie de imgenes que
expliquen el paisaje urbano resultante de la intervencin propuesta.

Como parte de esta fase, el estudiante deber realizar una maqueta a travs de la cual deber estudiar un
modelo urbano arquitectnico emblemtico de las corrientes de pensamiento de la segunda mitad del
siglo veinte e inicios de veintiuno.
Con este ejercicio se pretende ensear al alumno sea la relacin existente entre teora y sus aplicaciones a
la prctica, y entre tcnicas de diseo y produccin de modelos a escala.

3) El objeto arquitectnico como dispositivo urbano


La ltima parte del proyecto se focalizar en la definicin de modelos o dispositivos arquitectnicos,
construidos a partir del estudio de la relacin entre las condiciones urbanas propuestas en los escenarios
de proyecto, las hipotticas condiciones socio tecnolgicas necesarias para el desarrollo de los
territorios objeto de estudio y los criterios de localizacin para cada estructura definidos en el proyecto
urbano.

En esta fase, el estudiante deber verificar a travs del diseo las observaciones hechas en la primera fase
y en el escenario propuesto, demostrando la capacidad de entender las relaciones que se establecen entre
arquitectura y ciudad. Esta retroalimentacin entre anlisis, urbanismo y diseo pretende generar un
mtodo eficiente para contribuir a la ciudad formulando estrategias para su transformacin desde la escala
de su arquitectura.
Los modelos arquitectnicos propuestos debern estar orientados a la definicin de nuevas estructuras que
organicen los diferentes segmentos espaciales que componen el hbitat urbano en combinaciones
eficientes y adecuadas para el territorio contemporneo.
Los ejercicios de diseo debern ser presentados utilizando los instrumentos propios de la disciplina
anteriormente descrita, y debern cumplir con los siguientes parmetros de desarrollo:

Programa e idea arquitectnica:


Basado en el manual de proyecto, el estudiante deber estudiar un conjunto de programas
arquitectnicos, sus relaciones urbanas y posibles combinaciones, para formular las estrategias
base para el desarrollo del ejercicio de diseo. Los programas debern ser dimensionados en
trminos de usuarios y reas, estudiados en sus componentes espaciales y descritos en sus
relaciones internas, urbanas y ambientales.
El estudiante ser estimulado a experimentar con la combinacin de distintos ensamblajes
programticos, inspirados en las yuxtaposiciones, hibridaciones e impurezas programticas ya
presentes entre las distintas categoras de objetos presentes en el territorio.

Definido el ensamblaje programtico, el estudiante deber aplicarlo en el diseo de nuevas


estructuras arquitectnicas. Dichas estructuras tendrn el carcter de prototipos y cumplir con
las siguientes caractersticas de diseo:

a)

Sistema de Circulacin y distribucin: El prototipo presentado deber resolver en su forma el


sistema de organizacin de los distintos componentes del programa.
El sistema estar basado en las relaciones de conexin, continuidad, adyacencia y separacin
entre paquetes programticos y relacionados a travs de los distintos tipos y mecanismos de
circulacin de cada estructura.

b) Sistema estructural y constructivo: Cada estructura deber estar explicada en sus componentes
estructurales y constructivos. Estos componentes debern estar debidamente dimensionados y
estudiados en relacin al programa o conjunto de programas que el prototipo soporta.
c)

Paisaje urbano: Las formas o cuerpos arquitectnicos resultantes debern estar descritos en sus
relaciones de implantacin en el lote, topolgica y ambiental con los componentes espaciales de
su contexto inmediato.

El proceso y el resultado de las distintas fases del proyecto, sern compilados en un Atlas de los
territorios y temticas de estudio.
Los mejores trabajos sern editados por el grupo de investigacin y presentados en una publicacin
sntesis a final del ao que contenga los resultados

2.7 Cronograma de Actividades:


Actividad a desarrollar
(describa ampliamente la actividad y los resultados esperados)

Introduccin al laboratorio y al tema de investigacin abordado


Reconocimiento de las reas de trabajo
Instrumentos: Descripcin de la caja de herramientas grfica y marco
terico.
Atlas Eclctico: Introduccin
Maqueta de anlisis
Nolli: exploracin de la porosidad urbana en el primer piso
Axonometras Urbanas: Describiendo el paisaje contemporneo
Cdigos genticos y genricos: Catlogos de Objetos de la ciudad
contempornea.
Fenmenos: deconstruir el Nolli para describir los procesos de mutacin
del territorio.
Concept: Sntesis proyectual del anlisis.
Escenarios: Indagando en los futuros posibles para la ciudad
contempornea
Imagen: Visiones para la ciudad contempornea
Metaciudad: La ciudad explicada a travs de los datos
Workshop: El proyecto realiza anualmente dos workshops, uno por
cada semestre, con las siguientes modalidades. La primera consiste en
traer un invitado nacional o internacional para desarrollar un laboratorio
dirigido de breve duracin. En esta modalidad se han ya realizado seis
workshops que han contado con la presencia de los prof. Matteo
Ghidoni (1 2011/ 2 2012), Lorena Vecslir ( 1 2012 / 1-2013),
Miguel Forero ( 2-2011 / 1 2014). La segunda modalidad consiste en
realizar un workshop en asocio con instituciones internacionales,
modalidad en la cual ya se realiz uno con en la ciudad de Buenos
Aires, en el semestre 2 2012. El workshop se realiz con la Facultad
de Arquitectura y Urbanismo de la U.B.A, y cont con la presencia de
los Prof. Alicia Novick, Lorena Vecslir, Constanza Tomei y Daniel
Kozak.
Para el semestre 2- 2014, se tiene planeado la realizacin del segundo
workshop internacional en la ciudad de New York, en asocio con Office
Us Pabellon de Estados Unidos Biennale di Architettura Venezia /
Store Front for Art and Architecture.

Escenario sntesis
Proyecto urbano y Escenarios prospectivos
Maqueta de proyecto
Axonometra de Proyecto
Video descriptivo
Seccin como instrumento de proyecto urbano
Dispositivo Urbano
4 Diagramas
Axonometra: el dispositivo y la ciudad
Maqueta puntual.

Preparacin de la Entrega Final.

Semana(s)

1-3

3-6

6-9

9 - 12

12
15

15 18

2.8 Bibliografa
B. Secchi.Prima Lezione di Urbanistica. Laterza.2000
S. Boeri. Apuntes para un programa de investigacin. USE. Multipliciy. En Mutations pag. 356. Actar,
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P.V. Aureli, M. S. Giudici, P.Issaias. From Domino to Polykatoikia. En Domus. 2012

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